很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

羚羊木雕讀后感篇一

這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕，最后在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好朋友”的諒解與真情中反悔，要回了羚羊木雕。

這篇文章的主旨我認(rèn)為可用斯托貝的一句名言來詮釋——“財(cái)富不是朋友，而朋友是財(cái)富”。

在文中，作者描寫了兩個(gè)截然不同的世界——一個(gè)是充滿真情的兒童世界，而另一個(gè)則是被利益、金錢和價(jià)值充斥著的成人世界。在文中，作者對(duì)兩個(gè)世界的觀念所持的褒貶態(tài)度十分明顯，但我認(rèn)為，這兩者則各存不足。

兒童的真情世界看似完美無瑕，實(shí)際上，從文中可以看出，“我”與萬芳的友誼雖說是無價(jià)的，但將父母用血汗錢換來的珍貴羚羊木雕如此輕易地送過他人，這豈不是對(duì)父母勞動(dòng)的不珍惜？更何況，未經(jīng)家長(zhǎng)的同意，“我”便擅作主張，將貴重物品私自送人，正如文中父親說的“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢？”現(xiàn)在大家都是有思想、有主見的青年了，有些小事可以自己做主，但若涉及到一些重要的東西時(shí)還不應(yīng)擅作主張。如果從一開始，“我”便能先和家人溝通交流，再行事，便能避免許多的矛盾與糾紛，也不會(huì)使“我”落到如此尷尬的境地。當(dāng)然，文中的父母也并不對(duì)。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認(rèn)識(shí)“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對(duì)話時(shí)多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會(huì)使溝通更困難，從而無法說服孩子。同時(shí)，最后父母讓“我”對(duì)萬芳反悔更是傷害了孩子的心靈，要知道，孩子心靈的貴重比所有貴重的東西都要珍貴。父母的逼迫恰似一陣狂風(fēng)驟雨，摧殘了孩子如花兒般的童心。

總而言之，“我”與萬芳間的真摯友誼是值得稱頌的，是不可以用價(jià)格來衡量的，父母?jìng)円米鹬睾⒆觽冮g的友情。在此以達(dá)爾文的一句名言收尾：“談到名聲、榮譽(yù)、快樂和財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……”

羚羊木雕讀后感篇二

讀后感。

愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財(cái)富買不來朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。

有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書。

今天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。

那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢？我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。

我無奈地走到了萬方家，萬方聽了我的話，很生氣，他一定沒有想到我是這樣一個(gè)人。可是他媽媽卻讓萬方把羚羊木雕還給我。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而當(dāng)我快要消失在這房子的拐彎處時(shí)，萬方氣喘吁吁地向我跑來，把他的小刀和為羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。潔白的雪花飄落在我們身上。他笑著對(duì)我說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，雪花和淚水一起落在了羚羊木雕上……。

為什么，大人總是不理解我們？也許，在他們眼里，我和萬方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來說，我和萬方之間的友誼大于一切！

如果，因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么意義呢？盡管后來我和萬方和好了，可是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。

我很開心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我傷心的時(shí)候，是他們安慰我；在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解；在我措手不及的時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的面對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。

還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠(chéng)的心去交朋友吧。

羚羊木雕讀后感篇三

斯托貝曾經(jīng)說過：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。《羚羊木雕》這個(gè)故事就說明了這一點(diǎn)。

文章說的是，“我”把珍貴的羚羊木雕送給了好朋友萬方，被父母察覺了，他們便逼著“我”去把送出去的羚羊木雕再要回來。“我”被逼無奈，就硬著頭皮找萬方要回了羚羊木雕。但心里很難過，覺得對(duì)不起萬方這個(gè)仗義的朋友。

這個(gè)故事帶給我們的反省很深：如果萬芳是一個(gè)很小氣的人，那么兩個(gè)朋友就可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)木雕而吵得天翻地覆，成為兩個(gè)陌生人。而造成這件事直接起因的，就是“我”的父母。我覺得友誼比金錢重要得多，一份友誼，是多少金錢也買不回來的！

我相信，現(xiàn)實(shí)生活中，那些令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的。我真心祝愿天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

羚羊木雕讀后感篇四

讀了《羚羊木雕》一課后，使我深深地知道友誼是第一的，友誼是最偉大的。課文中的“我”和萬芳倆人的友誼像一塊經(jīng)過千錘百煉的巖石，不管受到多大的沖擊都是完整無缺的。可以這么說：假如人生沒有友誼，就是人殘酷的人生。

初中的生活對(duì)于一個(gè)小學(xué)剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生來說，畢竟不習(xí)慣，像我，要是不想家才怪。初中的新學(xué)生是素不相識(shí)的，但她們卻有互助的精神。

那是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼呼地吼叫著，好像有誰惹他生氣似的.。當(dāng)我穿著一件薄衣裳，冷得打顫，我想向宿舍的同學(xué)借，但看見一個(gè)個(gè)陌生的面孔，從眼前晃過，又把溜到嘴邊的話咽了下去。我坐在床邊，看看床，慘了，連被子都忘帶了，要是有一張被子就好了，閉著眼想著想著，自己如同在夢(mèng)中。我想夢(mèng)有什么不好，只要是屬于自己所擁有的，在夢(mèng)中有火爐，衣服……，突然好像有什么東西落在我身上，睜開眼，是一件紫色的運(yùn)動(dòng)服，眼前站著一位美若天仙的女同學(xué)，笑瞇瞇地看著我，我想不會(huì)是在夢(mèng)里吧，我學(xué)電視上的咬了一下子指頭：“哎呀！真痛，這不是在夢(mèng)里，”她說：“冷嗎？我這兒還有衣服。”我說：“不用了，謝謝你。”她說：“同學(xué)之間不必這么說。以后我們還要互相幫助。”看著她，我不知說什么好，這就是開學(xué)來同學(xué)第一次幫助了我，或許你們覺得不值得一提，但對(duì)于我卻是一件在記憶中不可磨滅的永久記憶。

風(fēng)吹散了我心中的烏云，真摯的友誼使我感到如同春天般的溫暖，不管歲月流逝得多快，我們的友誼會(huì)像海一樣越陳越濃。

羚羊木雕讀后感篇五

愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”希羅多德說：“世界上沒有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可貴的了。”斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴。他們的這種重財(cái)輕義的思想往往給孩子們幼小的心靈帶來不利的影響。一件由羚羊木雕引起的故事就說明了這一點(diǎn)。

課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被-逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤；這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。

朋友？不都是為名為利的嗎？

當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠(chéng)的心去交朋友的'。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠(yuǎn)！

羚羊木雕讀后感篇六

今天我們通過預(yù)習(xí)了解課文做了劇情表演，同學(xué)們都非常興奮，因此給我留下了深刻的印象，分析了文中每個(gè)人的性格。

“我”的爸爸，他是一個(gè)平靜有理的人，遇事不慌不忙的很鎮(zhèn)定。有很多人可能要問爸爸文中所說的：“這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心、一盒糖，怎么能自作主張呢？”既然爸爸讓自己女兒不要自作主張送人，而他自己卻送給了自己的女兒。這并不是爸爸在撒謊，他而是把一家人就如他自己的。你ide就是我的，我的就是你的，不分你我。從這里看出爸爸把自己的女兒看做了非常高的地位，在爸爸心目中自己與女兒是不分你我的，看出的是父親與女兒之間無限感情，而不是說明爸爸在對(duì)女兒撒謊。

“我”的媽媽呢？則是一個(gè)在乎一家人有情感的人，而不為女兒?jiǎn)为?dú)一個(gè)人考慮，從這里看出媽媽的確有些傷害女兒，但并不能說媽媽是怎樣的無情無理，因?yàn)閶寢屢彩菬o可奈何。

“我”的奶奶呢？非常愛自己孫女，在文中顯得有些偏袒，孫女這并不是化解一家人之間矛盾的因素，著多半是一些傷害孫女。

“我”的朋友萬芳呢？她也非常重情義，不愿意讓朋友受苦，這值得學(xué)習(xí)。

文中萬芳的媽媽顯得對(duì)萬芳很嚴(yán)格，但是一個(gè)不愿拿別人東西的母親。

文中的每個(gè)人都各有各的特點(diǎn)，生活中也如此，正因?yàn)槊總€(gè)的性格特征不同，所以才顯得更精彩。（初一7班代雪楊）。

感悟《羚羊木雕》，打開奧秘之門。

少年是單純善良的，我們正處于少年時(shí)期，需要探究其中的奧秘！

《羚羊木雕》中作者有一顆多么無暇的心，但被家長(zhǎng)的重財(cái)輕義所逼，作者想用一個(gè)想用貴重物品看出自己多么愛她，但這種做法不可取之。我們用一顆真心來對(duì)待朋友，朋友是感受得到的，不能把太貴重的東西交易，但作者父母的做法極其不對(duì)，人生存在社會(huì)上，靠的是朋友，有個(gè)知心朋友，靠的是信用。已送出去的物品就不能再要回，無論多么貴重。還是對(duì)你多重要，都不能去要。棋盤上講“落地沾灰”，就是走了這一步棋，就沾了棋盤的灰，灰也無法洗去。古代，人們常說“一言既出，駟馬難追。”古人的話都對(duì)我們有很大啟發(fā)與教育！還有一點(diǎn)，母親逼著作者去拿木雕，這是錯(cuò)中之錯(cuò)，孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”雖然，父母可以要求孩子做事，可也要把握尺度！

再看看那萬芳的母親，她的做法與許多母親相似，為了臉面，就在別人面前批評(píng)自己的孩子，也不問黑與白，對(duì)與錯(cuò)。等別人走后便罵別人哪里錯(cuò)了，又安慰。我認(rèn)為這種人用一個(gè)詞表示：變態(tài)！還是用“雙面人”文明一點(diǎn)！

孩子們逐漸長(zhǎng)大，父母也漸漸衰弱，父母總埋怨子女又不誠(chéng)信不文明??????我要告訴父母也要打開那奧秘之門：

我們是孩子時(shí)，父母所做的一切將被鏡子照射回去，開始照射的時(shí)間，正是孩子長(zhǎng)大，父母變老的時(shí)間！（初2014級(jí)8班李淮川）。

本文中有一個(gè)角色臺(tái)詞最少――奶奶，本文的奶奶雖沒有做外貌描寫，但那一句話就讓我們感覺她老人家很慈祥，不愿看到家庭起矛盾，而又很疼愛自己孫女的老人，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，使這篇課文更生動(dòng)。

本文還有很多演員，都是為了突出一個(gè)重點(diǎn)：那就是“我”與萬芳的友誼是多么珍貴的??????(初2014級(jí)8班肖潤(rùn)琳)。

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羚羊木雕讀后感篇七

《羚羊木雕》講述了一個(gè)故事：晚上，“我”背負(fù)著今天學(xué)到的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回來的羚羊去了哪里。她說的其實(shí)是一件黑色硬木雕的藝術(shù)品。但“我”已經(jīng)把它送給了我的好朋友萬方，并作為回報(bào)萬方，把心愛的刀送給了“我”。“我”不知道羚羊木雕的珍貴和實(shí)際價(jià)值。因?yàn)楹苷滟F，媽媽一定要“我”把羚羊木雕還回來，“我”只好照做。

萬方和“我”從小就在一起，他學(xué)習(xí)好，喜歡幫助人。全班同學(xué)都穿上了剛買的新運(yùn)動(dòng)服，“我”卻把褲子劃了個(gè)大洞。萬方和“我”換了褲子，卻因此被他媽媽罰站半個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩浴拔摇卑寻职謰寢屗徒o“我”的羚羊木雕給了萬方。“我”向萬方解釋了情況，將羚羊木雕要了回來。萬方為羚羊木雕做了一個(gè)玻璃罩。“我”把刀和玻璃蓋放在萬方手里，轉(zhuǎn)身走了。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。他把玻璃蓋在木雕上，把刀塞到“我”手里說：“拿著，沒有禮物，我們也是好朋友。明天打雪仗來早點(diǎn)。“我”哭了，從來沒有這么傷心過。

整篇文章形成鮮明對(duì)比。一方面是珍貴羚羊木雕與深厚友誼的對(duì)比；另一方面是父母雙方的`態(tài)度對(duì)比：“我”的父母堅(jiān)持讓“我”回到木雕，因?yàn)槟镜窈苷滟F。萬方的母親知道羚羊木雕的珍貴，萬方一定還“我”，還把玻璃罩和刀一起給了“我”；一方面是“我”和萬方的對(duì)比：“我”劃破褲子，怕被媽媽罵。萬方為了“我”交換褲子被罰站半個(gè)小時(shí)。

讀完這篇文章，我覺得心里很不是滋味。為什么父母讓送給朋友的羚羊木雕回來，因?yàn)榱缪蚰镜窈苷滟F？木雕比深厚的友誼更珍貴嗎？萬方喜歡羚羊木雕不是因?yàn)槟镜竦恼滟F，而是因?yàn)榱缪蚰镜袷怯颜x的見證。他還做了一個(gè)玻璃罩，小心翼翼地保護(hù)木雕，因?yàn)槟镜袷呛门笥阉徒o他的。萬方?jīng)]有和他分手，因?yàn)橹魅斯牖氐搅缪蚰镜瘛Ｏ喾矗训逗筒Ａд忠黄鸾o了他。在萬方看來，友誼比禮物更有價(jià)值。當(dāng)雪花落在玻璃罩上時(shí)，我想象白色的友誼勝過珍貴的羚羊木雕。

羚羊木雕讀后感篇八

寒假里，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護(hù)者》。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。

《羚羊木雕》中共有十一個(gè)故事，其中，我最喜歡第三個(gè)故事—題王許威武。為什么稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因?yàn)樵S威武的腦袋里裝滿了古中今外的題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個(gè)故事并不是因?yàn)樵S威武，是這個(gè)書中的另一個(gè)人物，他就是“宿小羽”。為什么我喜歡他呢？那是因?yàn)槲液退芟瘢适轮姓f到：

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的.；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“。

難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把這個(gè)粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕讀后感篇九

在一個(gè)陽光明媚的早晨，許多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞，希望有好的收成。看到這美麗的景色我的心情好極了，我坐在床邊拿起一本《羚羊木雕》的書，這本書里面有12個(gè)感人的故事，我覺得其中一篇《我的朋友褐雪》最感動(dòng)我。

這個(gè)故事的主要講述了一個(gè)離開中學(xué)的學(xué)生到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里做馭手。它有一匹身體是煙色的，但鼻梁是白色的馬，那匹馬叫褐雪，褐雪很不喜歡主人公，常常把他從馬背上摔下來，但從那一次以后——褐雪生病的時(shí)候，主人公每時(shí)每刻都照顧它，并把雞蛋和糖都給它吃。有一次主人公出去森林遇見火災(zāi)，他被一根橫在前面的樹木打昏了，倒在馬背上，褐雪把他拉到一個(gè)泥沼邊，自己跑回農(nóng)場(chǎng)……，原來它是找“救兵”！可惜只有褐雪才知道主人公在哪兒，褐雪不顧一切沖入火場(chǎng)把主人公救了出來，但自己卻壯烈犧牲了。

在我們身邊，也有許多像褐雪那樣會(huì)不惜自己的生命去救人的英雄，像張莉麗麗——最美教師、最美司機(jī)、以及救人后未在媒體報(bào)導(dǎo)的所有英雄，我向你們致敬，有你們的存在世界處處都有愛。

《羚羊木雕》一文使我感觸很深，我明白了，不是孩子不理解爸爸媽媽，其實(shí)有時(shí)候爸爸媽媽也會(huì)不理解、不尊重孩子。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的.友情是多么的寶貴，是一部分大人，而不是全部大人都是這樣的。

斯托貝說：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”作者的父母重財(cái)輕義，使作者很無奈地去向朋友要回了羚羊木雕，我總是覺得，作者不止是對(duì)朋友的抱歉，更多的是對(duì)父母的重財(cái)輕義感到傷心。

兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。

我常常跟著媽媽看新聞，有很多家庭因?yàn)榉慨a(chǎn)之類的事情支離破碎，我為此感到很費(fèi)解，家人在一起那么久，居然連錢都比不過。

我真的很想問：錢就真的那么重要嗎？重要的可以不在乎親情、友情嗎？

羚羊木雕讀后感篇十

寒假里，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護(hù)者》。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。

《羚羊木雕》中共有十一個(gè)故事，其中，我最喜歡第三個(gè)故事—題王許威武。為什么稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因?yàn)樵S威武的腦袋里裝滿了古中今外的題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個(gè)故事并不是因?yàn)樵S威武，是這個(gè)書中的另一個(gè)人物，他就是“宿小羽”。為什么我喜歡他呢？那是因?yàn)槲液退芟瘢适轮姓f到：

學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“。

難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把這個(gè)粗心的毛病給改掉！

賣木雕的少年教案。

簡(jiǎn)析東陽木雕藝術(shù)特色。

淺析傳統(tǒng)木雕花板藝術(shù)與中國(guó)傳統(tǒng)道德文化。

論東陽木雕藝術(shù)表現(xiàn)的豐富性與多樣性論文。

羚羊木雕讀后感篇十一

“天空不留痕跡，但我已飛過”。事物往往在矛盾中發(fā)展，同樣，人往往也要在矛盾中走向成熟。經(jīng)歷了這樣一件傷心之事，文中的“我”與萬芳自然而然在成長(zhǎng)之路上跨出了一步，讀罷此文的讀者也會(huì)自然而然地得到一些啟示，收獲一些思考。對(duì)于“羚羊木雕”，因?yàn)樽钜玫呐笥咽窒矚g，我就毫不猶豫地將它送給了她，友情之純真，友誼之透明，全都躍然紙上，即使事先知道它的貴重，難道就不該或不會(huì)送出去？不合孩子的心愿，不符孩子的心理。可貴的童真，難得的童趣，如同一張白紙，沒有半點(diǎn)污跡，滴上幾滴淚水，才能彰顯生活的真諦。

而在大人的`眼中，禮物有輕重之分，朋友有親疏之別，讓孩子要回“羚羊木雕”并非一定是重利輕義。畢竟白紙已然染色，工筆白描重彩濃墨皆已試筆。讓孩子感受一下心中的委屈，經(jīng)歷一下生活中的風(fēng)雨，對(duì)他們的成長(zhǎng)大有裨益。這點(diǎn)“痛”算什么，這也是對(duì)孩子的一種別開生面的教育。

面對(duì)夏天，有人說“充滿陽光，活力四射；飽含激情，滿懷希望”，也有人說“多了炎熱，少了溫馨；多了火氣，少了清涼”，為什么會(huì)有如此大的區(qū)別？很明顯，是因?yàn)榭磫栴}的角度有異。換一個(gè)角度看問題，換一種角色去處理，你就會(huì)站得高看得遠(yuǎn)，豁然開朗。正如作者張之路在《我和我的〈羚羊木雕〉》一文中所言“至于是不是告訴孩子要講信用？是不是表現(xiàn)家長(zhǎng)不理解孩子？以至于是不是批評(píng)家長(zhǎng)重利輕義？說實(shí)話，在寫作的時(shí)候還來不及想，要想的就是寫出人物之間的關(guān)系和矛盾心理！爭(zhēng)取做到每個(gè)人的行為和語言站在他的角度上似乎都是合理的。文章寫得有意思了，意義可能就在其中了……”大人有大人的眼光，孩子有孩子的理解，想作者之未想，言自己之所言，也就可以說是真正讀懂作品之意義了。

我們不應(yīng)該奢求太多，成長(zhǎng)路上都會(huì)留下深深淺淺的腳印——只要帶著一顆熾熱的心，風(fēng)里來雨里去，那惱人的霞失意的風(fēng)墮落的雨就都會(huì)離你而去。沒有越不過的坎，沒有趟不過的河，時(shí)常回味生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這俯首仰首間，你會(huì)迎來人生的艷陽天。

羚羊木雕讀后感篇十二

愛因斯坦說過：“世界上最完美的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財(cái)富買不來朋友，因?yàn)榕笥丫褪亲钭畲蟮囊环N財(cái)富。

有這么一本書，它歷經(jīng)歲月的洗煉，它溫暖了你我的心靈。對(duì)，這本書就是——《羚羊木雕》。一本清淡質(zhì)樸，感情真實(shí)流露，歌頌友誼的書。

這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。

那天，天上下著雪，吃過晚飯，媽媽問我羚羊木雕呢?我膽怯地說，羚羊木雕給了萬方。媽媽沒有聽我說完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回來。我心里，既無奈，又生氣，這說出去的話，就是潑出去的水呀。

為什么，大人總是不理解我們?也許，在他們眼里，我和萬方的友誼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那個(gè)珍貴的羚羊木雕。但是，對(duì)于我來說，我和萬方之間的友誼大于一切!

如果，因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕，使我和萬方之間的友誼消失，那么這個(gè)羚羊木雕還有什么好處呢?盡管之后我和萬方和好了，但是，父母的態(tài)度會(huì)在我幼小的心靈上劃下一筆永遠(yuǎn)抹不去的傷疤。我覺得，這世界上的友誼遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢珍貴。

我很開心，我的身邊有那么多關(guān)心我的朋友。在我悲哀的時(shí)候，是他們安慰我;在我百口莫辯的時(shí)候，是他們挺身而出，為我辯解;在我措手不及的`時(shí)候，是他們教會(huì)我坦坦蕩蕩的應(yīng)對(duì)……真好，想必這是我在六年小學(xué)生活中，和學(xué)習(xí)收獲一樣大的收獲吧。 還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。”讓我們用一顆真誠(chéng)的心去交朋友吧。

羚羊木雕讀后感篇十三

最近學(xué)到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。

《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的.東西怎么能要回呢？“我”本以為萬芳不會(huì)再理我時(shí)，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”。

文中有六個(gè)人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明明了，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財(cái)輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角！他們個(gè)個(gè)不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好。”但由此可見奶奶還是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長(zhǎng)們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，如果因?yàn)榇笕藗兊奶魮芫蜕⒘说脑挘蔷筒皇钦嬲挠颜x。

我認(rèn)為在這種情況下，應(yīng)當(dāng)換位思考，為他人著想就不會(huì)出現(xiàn)矛盾了。

羚羊木雕讀后感篇十四

“你拿著，咱倆還是好朋友……”雖然這是一句只有短短十個(gè)字的話，但它卻如同山澗中清澈的潺潺泉水，從一顆晶瑩透亮的純潔的心中迸發(fā)。

友誼是這樣的神奇;眼睛看不到，手也摸不著，但純潔的心能夠感受到。當(dāng)你遇到困難時(shí)，幫你解危的是和你最親密的人;當(dāng)你失敗時(shí)，給你信心和勇氣的也是他;當(dāng)你成功時(shí)，與你一同共享晴朗天空的也是你最好的朋友;這就是友誼!當(dāng)你掉入水中的時(shí)候，朋友會(huì)不顧一切的去救你;當(dāng)你取得好的成績(jī)的時(shí)候，朋友已成為默默無聞的鼓勵(lì)者。這些都是友誼!

平淡無奇的友誼阿，它能夠把人們從失敗轉(zhuǎn)到成功，它能夠變成陽光將萎焉的花兒重放，它也能夠把你從死亡的一側(cè)拉向生命的起跑線。

一個(gè)人終生能夠沒有妻子，能夠沒有丈夫，也能夠沒有孩子，但是絕對(duì)不能沒有父母和朋友，因?yàn)樗麄兪俏覀兊木裰е?/p>

友誼的潛力像天氣，變幻莫測(cè)，與日月同輝。它是偉大的，讓我高呼一聲：“讓友誼天長(zhǎng)地久!”

羚羊木雕讀后感篇十五

近來，我讀了《羚羊木雕》這篇文章，感觸很深。

文中向我們介紹了：“我”把爸爸從非洲帶回的羚羊木雕送給了從小到大的好朋友萬芳。但爸爸媽媽卻強(qiáng)迫我問萬芳要回羚羊木雕。迫不得已，我從萬芳那拿回了羚羊木雕。萬芳原諒了我，并說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

這個(gè)故事讓我想起了斯托貝說過的名言：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富。”但在大人心中，這句話卻恰恰相反，在他們心中個(gè)人利益永遠(yuǎn)第一，友情卻是倒數(shù)第一。這不禁讓我想起生活中發(fā)生的一件事。

第二天，我對(duì)高興的小雨說，這本書借表弟了。小雨聽了，十分失望的走了。我騙了她，心理也十分難過。

哎!我真希望大人能理解我們，不要只堅(jiān)持自己的意見。