我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

暑期實踐心得體會篇一

暑期實踐是大學生在暑假期間開展各種實踐活動的重要途徑，它不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以幫助我們鍛煉實踐能力和提升個人綜合素質。在這個暑假中，我參加了社會實踐、志愿者服務和實習等活動，不僅豐富了自己的經驗，同時也領悟到了很多人生的真諦。以下是我在暑期實踐中的心得體會。

首先，暑期實踐給予了我實踐能力的鍛煉。通過參加社會實踐，我學會了解決問題的方法和技巧。在實踐中，我遇到了很多困難和挫折，但是我從不退縮。我學會了傾聽他人的建議，思考解決問題的方法，勇敢地面對困難。在解決問題的過程中，我逐漸形成了自己的解決問題的思維模式，提高了自己解決問題的能力。

其次，暑期實踐讓我認識到了自己的不足之處。在實踐過程中，我發現自己在某些方面的能力相對較弱，比如溝通能力和團隊協作能力。我意識到這些不足點需要加以改進和提高。因此，我主動尋求別人的幫助和指導，并參加了一些培訓和講座。這些經歷讓我重視個人能力的提升，并不斷努力追求進步。

第三，暑期實踐讓我更加了解社會現實。通過參加志愿者服務活動，我深入了解了社會中弱勢群體的存在和問題。我親身感受到了他們的困境和困難，這讓我更加珍惜自己所擁有的一切。同時，我也意識到自己作為一個大學生，應該積極參與社會公益活動，為社會貢獻自己的力量。因此，我下定決心將來繼續參加志愿者服務活動，并推動更多人參與到這種活動中來。

第四，暑期實踐讓我認識到專業知識的重要性。通過參加實習活動，我體驗到了專業知識的實踐運用。我發現，僅僅掌握理論知識遠遠不夠，只有將其與實踐相結合，才能更好地應對各種實際問題。這讓我意識到，要成為一名優秀的專業人才，不僅要有扎實的專業基礎知識，還需要不斷的實踐和經驗的積累。

最后，暑期實踐讓我明確了自己的職業規劃和人生目標。通過暑期實踐的經歷，我更加明確了自己的興趣和擅長的領域，更清楚了未來想從事的職業。我深深地感受到，只有找到自己熱愛的事業，才能實現人生的價值。因此，我決定在今后的學習和實踐中更加專注于自己的興趣和擅長的領域，努力追求職業成功和人生幸福。

總結起來，暑期實踐是提高自己實踐能力、認識自己不足、了解社會現實、學習專業知識、明確職業規劃和人生目標的重要途徑。通過參與各種實踐活動，我收獲了很多經驗和教訓，更加成熟和自信了。我相信，這些寶貴的經歷將對我今后的學習和發展產生積極而深遠的影響。我希望能夠繼續參與各種實踐活動，不斷提升自己的實踐能力和綜合素質，為實現自己的理想和目標不斷努力。

暑期實踐心得體會篇二

暑期實踐隊是大學生們在暑假期間參加的一種社會實踐活動。通過參與實踐隊，大學生們可以在暑假期間走出課堂，走入社會，接觸到真實的社會問題，并且通過實踐來發展自己的專業技能和人際交往能力。參加暑期實踐隊的經歷不僅讓我明白了自己的專業方向，還讓我意識到了社會實踐的重要性。以下是我個人關于暑期實踐隊心得的體會，總結成為五段式文章。

第一段：介紹暑期實踐隊的目的和參與的背景（200字）。

暑期實踐隊是為了讓大學生們在暑假期間脫離書本，走進社會，參與到相關專業領域的實際工作中去，鍛煉自己的專業技能，提高自己的實踐能力。我所參加的暑期實踐隊是由學校組織的，目的是讓我們能夠更了解我們所學專業的現狀和發展趨勢。作為一名學習化學工程專業的學生，我報名參加了一個涉及環境保護的實踐隊。這個實踐隊的目標是通過調查研究，探索環境污染問題并提出解決方案。

參加暑期實踐隊的體驗是一次難忘的經歷。在隊伍中，我們每個人都有著不同的技能和知識，但是有一個共同的目標——為了環境保護而努力。在整個實踐過程中，我們進行了大量的調研和實地訪查，了解了環境問題的嚴重性和復雜性。我們還在實踐中學到了大量的專業知識，如環境監測和廢水處理等，這是我們很難在課堂上學到的實際操作技能。此外，我們還學會了如何與他人合作，了解了團隊協作的重要性，并通過互相交流分享心得，提高了自己的人際交往能力。

第三段：實踐過程中遇到的困難與挑戰（200字）。

在實踐過程中，我們面臨了許多困難和挑戰。首先，我們需要克服對實踐領域的陌生感和不足，對于一些具體的操作和設備，我們需要從零開始學習，這需要我們付出更多的努力和時間。其次，實踐隊的工作時間很長，有時需要連續工作數個小時。在高溫和悶熱的環境下，我們需要保持高度的專注和耐力。最后，與當地居民和官方部門的溝通也是一項難題，語言障礙和對方對我們工作的理解程度不同，都增加了我們的工作困難。但是，這些困難和挑戰不僅考驗了我們的毅力和技能，也增強了我們的團隊合作意識和應變能力。

通過參加暑期實踐隊，我得到了許多寶貴的經驗和啟發。首先，我明白了自己所學專業的實際應用和發展前景，這增強了我對專業的興趣和動力。其次，我更加深刻地認識到環境問題的嚴重性，明白了我們作為化學工程專業的學生應該為環境保護和可持續發展做出自己的貢獻。同時，實踐隊的經歷也讓我認識到了充實自己的重要性，只有通過實踐才能真正鞏固和提高所學的知識和技能。最后，參加實踐隊讓我更加明白了團隊合作的重要性，只有團隊協作才能完成一項復雜的任務并取得優異的成果。這些經驗和啟發將對我未來的學習和職業生涯產生積極的影響。

第五段：總結體會并展望未來（300字）。

通過這次暑期實踐隊的經歷，我收獲了很多，也成長了很多。我明白了實踐的重要性和價值，并意識到自己作為一名大學生應該積極參與到社會實踐中，為社會做出自己的貢獻。未來，我會繼續努力學習，不斷提高自己的專業知識和技能，并且積極參與到實踐中，探索和解決真實的社會問題。同時，我也會將實踐隊的經驗和啟發分享給身邊的人，鼓勵他們參與到實踐中，一起為社會的發展做出自己的貢獻。我相信，在實踐中成長，在實踐中收獲，在實踐中將我的專業知識和技能發揮到最大的價值。

暑期實踐心得體會篇三

暑假實踐經歷給我帶來了許多珍貴的回憶和寶貴的收獲。清晨的陽光灑在臉上，烈日當頭的南昌城成為我的舞臺，每一天都是一次全新的歷練。通過這次實踐，我深刻理解了實踐對自我的價值，改變了我的思維方式，提升了我的自信和團隊合作精神。以下是我南昌暑期實踐的心得體會。

第一段：逆風起舞，實踐磨礪膽識。

在南昌實踐的第一天，我感受到波瀾壯闊的革命精神。在南昌八一起義紀念館，我了解到革命英烈們的奮斗精神和為國家獻身的精神境界，深感他們的英勇無畏和不屈不撓的精神。在實踐中，我也經歷了很多困難。例如，參觀南昌大學期間，晴天驟雨，我被困在大雨中無法避雨。然而，這些困難并沒有阻擋我前進的步伐，反而讓我更加堅強和勇敢。

第二段：開拓思維，開放視野。

南昌作為一座歷史文化名城，擁有豐富的革命遺址和文化景觀。在南昌的博物館、瑤湖風景區等地，我不僅了解到了南昌悠久的歷史，還學習了許多寶貴的知識。在與導游的互動中，我提出了很多問題，擴大了自己的知識邊界。同時，我也結交了許多實踐成員，與他們交流思想、觀點和經驗，開闊了我的視野。這次實踐經歷讓我學會從不同的角度看待問題，用更開闊的視野思考和解決問題。

第三段：團隊合作，共同進步。

這次實踐活動是由團隊組織安排和協同完成的。在實踐中，我體驗到了團隊合作的重要性。我們需要相互合作、互相幫助才能完成各項任務。在解決問題時，我們進行了充分的討論，并形成了共識。每個人都盡力發揮自己的特長，發揮出團隊協作的力量，解決問題并取得了良好的成果。通過這次實踐，我不僅學會了與他人進行有效溝通，也體驗到了團隊合作的樂趣，這些都將在我的未來發展中發揮重要作用。

第四段：自我發展，成長的過程。

實踐意味著脫離舒適區，面對挑戰和困難。在南昌實踐過程中我也經歷了許多的困難與挫折，但正是這些困難和挫折，讓我迅速成長。例如，作為團隊的一員，我負責與當地學生進行互動，整個過程非常充實，也鍛煉了我的表達能力和組織能力。在實踐過程中，我還學會了制定自己的目標，并努力去實現。這種積極的心態和努力的態度使我取得了滿意的成果。

第五段：總結經驗，展望未來。

南昌暑期實踐是我人生中重要的一次經歷，我從中收獲了很多。通過實踐，我不僅了解到了南昌的歷史文化，也提升了自己的綜合素質。我學到了如何面對困難和挫折，如何與他人進行有效溝通和合作，也學會了制定目標和付諸實踐。這些經驗對我未來的發展和成長都具有重要意義。我相信，通過這次寶貴的實踐經驗，我將更加勇敢、自信地面對未來的挑戰和機遇。

通過南昌暑期實踐活動，我深刻體會到實踐對自我的價值，也感受到了團隊合作的重要性。這次實踐經歷不僅開拓了我的思維，也使我成長了許多。我將珍惜這次難得的機會，并把它作為我學習和成長的重要資本，努力實現自己的目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

暑期實踐心得體會篇四

暑期，是大學生們展開各種實踐活動的黃金時期。作為一名黨員，參加黨建暑期實踐活動不僅可以鍛煉自己，增強自身素質，還可以服務社會，回饋社會。通過這次黨建暑期實踐，我深刻認識到了黨的指導思想的重要性，對我個人的成長和發展起到了積極的促進作用。

第一段：明確目標，選好方向。

暑期是大學生充實自己、發展自己的好時機。而作為一名黨員，參加黨建暑期實踐活動更能夠提高自身的素質和能力，更好地為黨和人民服務。因此，我在實踐活動開始前，明確了自己的目標和方向。我選擇了參加鄉村振興工作隊，幫助農村發展，服務農民群眾。對此，我充滿了期待和憧憬。

第二段：增強黨性修養，踐行初心使命。

作為黨員，我們要時刻保持對黨的信仰和對人民的熱愛。在黨建暑期實踐活動中，我認真學習了黨的基本知識和黨章黨規，增強了自己的黨性修養。同時，在實踐過程中，我努力踐行黨的初心和使命，服務農村人民，幫助他們解決實際問題。通過與農民的交流和互動，我更加深刻地認識到了黨的初心和使命的重要性。

第三段：鍛煉意志品質，砥礪團隊精神。

在黨建暑期實踐中，我不僅鍛煉了意志品質，磨礪了堅定理想信念的堅強意志，還培養了團隊合作的精神。在實踐活動中，我們需要面對各種困難和挑戰。但是，通過相互鼓勵和支持，我們團隊克服了一個又一個的困難，順利完成了任務。這個過程不僅讓我錘煉了意志品質，也增強了團隊協作能力，為以后面對更大的挑戰奠定了堅實的基礎。

第四段：提升專業能力，服務社會。

黨建暑期實踐活動不僅是一次鍛煉自我的機會，也是一次為社會做貢獻的機會。在實踐活動中，我們不僅需要努力學習和提升自己的專業能力，還要用所學知識為農村群眾提供幫助和服務。我參與了一次農村教育支教活動，為當地的孩子們提供一對一的輔導。通過這次實踐，我不僅提高了自己的專業能力，還為當地的教育事業做出了一份貢獻。

第五段：回顧總結，展望未來。

通過這次黨建暑期實踐活動，我在理論學習和實踐鍛煉中不斷成長，提升了自己的綜合素質和能力。我深刻認識到了黨的指導思想對個人和社會的重要性，黨的初心和使命是我們在實踐中不斷前進的動力源泉。在以后的學習和工作中，我將繼續不斷提升自己，為黨和人民做出更多的貢獻。

黨建暑期實踐心得體會。通過這篇文章，我回顧了自己參加黨建暑期實踐活動的經歷，并總結了其中的收獲和體會。在實踐活動中，我明確了目標，增強了黨性修養，鍛煉了意志品質和團隊合作精神，提升了專業能力。通過這次實踐，我認識到了黨的指導思想的重要性，明確了自己的方向和目標。在以后的學習和工作中，我將繼續努力，為黨和人民做出更大的貢獻。

暑期實踐心得體會篇五

暑假是中學生放松身心、拓寬見聞的好時機。而對于一些高中學生來說，商店實踐成為了暑期生活中的一部分。商店實踐不僅能夠讓學生更好地了解社會，鍛煉實踐能力，還能夠提升他們的溝通能力和責任心。通過這個實踐，我不僅收獲了知識和技能，還深刻體會到了跟人打交道的重要性。以下是我在商店實踐中的主要體會。

第一，商店實踐增加了我的溝通能力。在商店，我們要與各種各樣的顧客打交道，傾聽他們的需求并妥善解決。由于每個顧客的需求各不相同，因此，需要我們根據他們的要求，耐心地與他們進行交流，確保我們能夠給予最好的服務。這種經歷讓我學會了如何精確地表達自己的意思，改善自己的溝通技巧。我學會了傾聽和尊重他人的觀點，虛心接受批評和指導，并能夠與人合作，互相溝通，達到共同的目標。

第二，商店實踐培養了我的責任心。在商店里，我們被賦予了不同的工作任務。我們需要按時到達工作崗位，準時完成工作任務，并保持良好的工作狀態和態度。在商店中，我們每個人都要承擔一定的責任，無論是前臺收銀，還是貨物擺放，每個環節都需要我們認真對待。這樣的實踐讓我明白了只有肩負起責任，才能更好地發揮個人的優勢，不辜負別人對自己的信任。通過這次實踐，我的責任心得到了培養和提高。

第三，商店實踐鍛煉了我的實踐能力。在商店里，我們不僅要學習如何與顧客進行有效的溝通，還需要了解如何處理突發事件，應對各種實際問題。例如，當遇到失敗的交易時，我們需要學會應對，并解決問題。這種實踐能力的鍛煉，讓我學會了處理疑難問題的方法和策略，提高了我的應變能力。

第四，商店實踐拓寬了我的見聞。在商店，我們能夠接觸到各種各樣的顧客和產品。這讓我學到了許多關于不同行業和產品的知識。我發現，有時候顧客問的問題和他們的需求，需要我們了解產品的細節和特點。學習這些知識不僅僅對我在商店實踐中有所裨益，同時也對我在其他方面有所幫助。拓寬我的見聞也讓我更好地理解社會，增長了我的知識面，更好地為未來做出決策。

第五，商店實踐給了我對自己未來職業規劃的思考。通過在商店中的實踐，我能夠更好地了解自己的優勢和興趣所在。這次實踐為我提供了一個了解不同職業領域的機會，我能夠親身體驗不同職業的工作環境和要求，有助于我對自己未來職業規劃的思考。商店實踐讓我真切地感受到了不同職業的工作內容和工作要求，讓我更有信心去選擇自己感興趣的職業并為之努力。

總之，商店暑期實踐是我暑期生活中的一段重要經歷。通過這次實踐，我不僅收獲了知識和技能，還鍛煉了自己的溝通能力和責任心，拓寬了自己的見聞，甚至讓我對未來的職業規劃有了更深入的思考。這次實踐讓我更好地了解了社會，培養了實踐能力，為我未來的發展奠定了良好的基礎。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更好地運用這些經驗，并取得更大的成功。

暑期實踐心得體會篇六

暑期“三下鄉”社會實踐要結合學生科研、學院專業特色發展的實際，積極組織支教、扶貧、調研等活動，體現當代大學生的精神風貌，用心實踐、用心感受、用心學習，通過實踐真正發展與完善自我大舞臺。把社會實踐當作同學們“受教育、長才干、做貢獻”的不可或缺的大課堂。

實習支教是新形勢下深化師范院校教學改革和加強大學生活思想政治工作的需要，同時是當代大學生在實踐中了解國情，經受全方位鍛煉，在艱苦條件下歷練成長成才的需要。

今年的暑期社會實踐，我有幸參加了xx師范學院xx服務隊赴xx小學的支教活動。在這之前，我有過猶豫，不知道自己是否真的有能力站在講臺上，不知道自己能否承擔起“傳道、授業、解惑”的責任，對未知的旅途也有隱隱的擔憂。曾經，我以“不自立，何以助人？”來按捺自己的沖動，但是內心充滿的對即將開始的支教生活的期待與憧憬占據了上風，怎么樣的'借口也不會拖住我將行的腳步。

這是我們的第一次支教活動，因為大家都沒有經驗，在準備工作中難免遇到不少問題。雖然已經是臨近考試了，大家還是抽出時間來開會，分配工作，備課小組也分工合作，把教學內容都擬定好。同時，為了我們支教授課時能夠做得更好，我們開展了兩次試講，把各自中做得不好的都一一指出，希望我們的學生能有個好老師。我們雖然不能做到最好，但只希望能做得更好。

出發的那一天，天公就不作美，稀稀拉拉的下著小雨。伴隨著小雨的歌唱，我們坐上車，開始我們十天的支教活動國。一小時多的車程，我們終于到達塘墩小學。校園經過雨水的清洗，顯得格外清新、明亮。

剛到學校，就得到校長的熱烈歡迎，一開始就開了一個小會，說了一些我們生活和教學時應該要注意的事項，及交接工作。飯后，我們匆匆布置了宿舍，就開始清掃校園，準備第二天的開班典禮。有校長的親力親為打掃校園，及指導工作，我們很快就完成任務了。

那撲面而來的清醒自然，就是我們的學生。

除了每天的上課，孩子們只要有空閑時間就會來把我們團團圍住要我們跟他們玩，或者在跑道上的空地玩“金木水火土”和雜草叢生的操場上奔跑、玩耍。

我們曾也有那樣的純真美好的童年，爬樹、玩玻璃球、跳繩，老鷹捉小雞；我們曾也有那樣的童趣想象，沒有規則的框定，沒有現實的反襯，沒有束縛，不拘一格。往事就如煙，輕輕掠過我腦海，感謝你，小朋友們，讓我想起，我們曾經都是那么天真的稚子。

下鄉前，安排我上的是三年級的英語，經過兩次的試講以及平時的準備工作，已經安排得很好了?？傻搅藢W校，出了點差錯，我被安排上一、二年級的英語，并負責他們的英語早讀，于是我的備課內容就完全沒有可用之處了，要在短時間內制定適合他們的內容。面對著這班完全沒有接觸過英語的小朋友，第一節課下來，我真的很無奈，很彷徨，真的不知道要如何從26個英文字母教起。

我曾有過不敢踏上那講臺的時刻，在同學的鼓勵和幫助下，我終于還是走上了講臺，才發現，第一節課下來，他們已經開始了解和記得一些字母了，這給了我繼續講下去的動力。在接下來的日子里，我的學生們都非常配合我的工作，我深深被學生們的積極與認真打動了。

讓我自豪的是，在我幾天的教導中，他們已經可以默寫26個英文字母了。原來，沒有什么跨不過去的砍，只要你堅持下去。我和我可愛的學生們就證明了這一真理??！

最后一天，我們組織了一個文藝會演，對學校展示我們愛在塘墩服務隊的努力成果。我們的文藝會演內容包括朗誦比賽、海報制作大賽成果展示、舞蹈表演、歌唱表演、手語表演、小品等等。這些都是學生們在這短短的十天里學的，文藝會演非常順利，不得不佩服小朋友們的學習能力，他們的表演讓我感動得淚濕兩眼。

支教的日子時間不長，就那么十天，卻有很多孩子的眼神記在我的心上。有一個很懂事的孩子，問我，老師你們走了，還會再回來嗎？有時候，再不會撒謊的人，恐怕也經不起孩子純真期盼的眼神。我們只能說，也許會回來也許不會。但是你們可以去找老師們啊。孩子說好。他們還要我們一一留下聯系方式，要保持聯系。

每一位結束自己使命的支教伙伴們，都感受過一份離別的傷感，我們曾經想過，還是偷偷地走吧，孩子哭得人心碎，實在太傷感。

臨別，

我揮手。

匆忙的回頭，還是逃不過淚流滿面，難免有不舍。

暑期實踐心得體會篇七

我也是在商場做暑假的一個實踐活動，主要也是在柜臺做銷售的工作，而這樣也是讓我更加的認識了社會，了解了工作，同時和同事們交流也是讓我收獲了很多的經驗，同時看到自己還需要回到學校去學習成長的地方，會去做好的，此次的商場實踐也是有一些感觸和體會。

以前覺得銷售的工作其實挺好做的，不就是給你打交道嘛，自己也是比較的外向熱情的人，這完全是可以做好的，但是到了崗位，自己確是發現，的確銷售的入門挺簡單的，但是想要去做好，真的太難太難，當然也是自己的能力的確是有很多的欠缺，這將近一個月的實踐，自己的成績說出來都是有些難看的，但是也是讓我明白，商場做柜臺的銷售，真的挺不容易的，開始也是需要對自己銷售的產品熟悉，然后掌握了一定的銷售方法才能去做好這個工作的。特別是自己本來就是學了一點理論，經驗完全沒有，可以說剛開始的時候客戶還覺得我是來搞笑的，但是這也是給予了我動力，反而沒有感到是很羞愧的，我清楚的確自己能力是不行的，那么就要學，就要更主動去鉆研，思考到底如何的來做，能讓客戶滿意，去把自己的銷售做好，達成目標。

一個月的商場銷售下來，自己也是取得了不錯的成績，特別是完成了一些任務，讓領導都是感到驚訝的，其實對于我的銷售領導一開始也是不報什么期待，只是給予了我一個學習的機會而已，但是最終的結果卻是領導說如果我不是還要學習，都想把我直接簽下來去做銷售的工作，而這期間這個肯定的付出也是格外的多，我也是清楚自己的基礎糟糕，那么就要多學，就要和同事去請教，一個月的時間，讓我和他們縮小了差距，但是也是看到了彼此之間的距離有多遠，更是讓我明白，此后的學習要朝哪些方面去付出才行的，特別是我也是知道，自己回到學校，更是要針對性的去彌補自己做的不夠的地方，去提升。

經過在商場的鍛煉，我想以后對于銷售這個工作，我也是有了更多的認識，雖然這次做的還不錯的，但是我也是看到了差距，看到了這份工作的確是要付出很多才行的，而自己也是要繼續的努力，去讓自己回到學校努力好，今后的職業之路要走好，不是那么的容易，但是我也是有信心，去學好，把能力培養好的。

暑期實踐心得體會篇八

正在上大學的我們，其實是在與社會慢慢的融合著，步入社會，就是另一個天地，沒有堆積如山的作業，沒有老師反反復復的嘮叨，沒有同學同學之間單單純純的情分，有的是自己一身孤膽闖天涯的氣勢，所以，現在的我們通過實踐在增長著自己的閱歷。

在和朋友打工的時候，真的碰到了形形色色的人，每個人過著自己平庸平凡的生活，就好像你是那，個看客，看著一個個沒有靈魂的人從自己面前走過，對，沒有靈魂，難道在這個社會中，大家都是這樣的嗎？我好奇，我在這里幫工五天，我覺得，如果心中沒有一桿秤，我就真的會變成這樣的，我羨慕那些每天悠悠閑閑做自己喜歡做的事的人，我覺得他們才是我們該有的樣子。社會實踐，可能就是讓我們些每天悠悠閑閑做自己喜歡做的事的人，我覺得他們才是我們該有的樣子。社會實踐，可能就是讓我們的時候卻覺得現在的花朵們啊，真的是太懶惰了，喜歡待在家里，喜歡到處玩耍，喜歡遇到事情就找父母幫助，慢慢的都變了，變成“媽寶”。連我自己也是如此，放假回家只想賴在家里，吹空調看電視，“你什么都不干，當真真出來自己干了一點活，就覺得自己無比厲害，這時候，我漸漸的就想起了一句話，所謂的幸福，不過是有人替你負債前行”。父母看到回來的子女，就覺得學習累，好好休息，可是到了社會上沒人會因為你累就繞過你。通過實踐，我現在想來其實自己有許多的東西還沒有掌握，就好像打開一扇門，你突然發現，你以為的你什么都懂，其實沒什么用，人際交往，說話圓潤，心靈手巧，輕快機靈這些詞你根本不懂，耳力眼力那都是需要學的，也就在此刻，學習也只是生活的一部分得到了理解，對啊，只是一部分。你所學的，用上的少之又少，一切都需要日積月累的完成完善，所謂的不聽老人言吃虧在眼前，實際上就是人在時間的沖擊下，知識能力慢慢的得到提升，得到展現，看見后輩在同一種事情上有錯誤的觀點，及時改正他們。耳聽四路眼見八方，那些所謂在社會中吃得開的人們，也就是這樣子練就的吧。

每次在累的時候就會想五天的時間什么時候會結束，回到家，顧不上和父母說一句話就躺到了床上，有一次因為這個原因還和父母吵嘴，現在打字想來，其實他們每天比你累，面朝黃土背朝天的在一塊塊土地里賺錢，皮膚被曬起斑點，有誰說過累。所謂實踐就是丟掉嬌生慣養，體驗社會人的不容易，沒有抱怨，沒有假日，有的就是勤勤懇懇的干活賺錢。實踐實踐，可不就是讓自己站在別人的崗位上嘗嘗感受一番嗎，不想動手的就要動起手來，不想動腦的就動起腦子來。那些為你提供物質的人，也可以看看忙活的你感到欣慰吧。這個社會不缺人，缺的是勤奮的人，肯吃苦的人，馬云的事跡，劉東強的事跡，楊振寧的事跡，我們都清楚的很，他們都是靠著自己的一腔熱血一步步走到這兒的，勤奮的人才會成功，努力的人才能看到奇跡，我希望類似這樣的實踐可以多多提議，大學生下鄉，干農活，體會不同階級人的辛苦和樂觀，何嘗不是一件造福社會的好事，早早了解社會，對我們何嘗不是一種幫助，一種體驗生活??！

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的'知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加“三下鄉”活動的目的之一。

這次三下鄉我們去了中平街的青年街道，主要的任務是教小學生畫畫和幫助街道打掃衛生。時間為7月7日到13日。在這7天中我從中學到了許多！真的受益匪淺！我真的體會到了當臨時老師的感受，想當一個合格的老師真的是那么的不容易！不過，無論怎樣，我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去畫，即使他們再不懂，我們都會很耐心的再告訴他們！教他們畫畫的同時，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦！看著他們自己畫的畫，我心里真的有種成就感，真的！就覺得自己心里也是很開心的！和他們在一起的每一天其實都是快樂的！每一個孩子都有自己獨特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕！直到現在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光！最后我們把社區的衛生打掃了下！我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動成果，心里真的是很開心！時間也許真的就是過的很快，7天也是這樣就過去了！

盡管三下鄉的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。學生“三下鄉”，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。對于我們自己的一個小團體，我們也一樣在努力。團結就是力量，這句話在我們這個小團體里得到了很好的詮釋。無論是在前期的準備工作，還是實踐過程的的點點滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉的時間雖然短暫，但我們卻已經建立了一分牢固而真摯的友誼。

暑期三下鄉雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個漂亮的旋轉，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎，我們必將會更有勇氣更有自信的繼續向前走。