每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

活動主持結束語說篇一

1：書是一扇世界之窗。使你拓寬視野。認識自然社會。了解人生百態。

2：書能使你分辨真善美、假丑惡。讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴。我們將一生快樂！

1：讀一本好書。就像品一杯香濃的咖啡。能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情。

2：讀一本好書。就如同和一個高尚的哲人談話。能讓你如沐春風、受益匪淺。

1：為了引導同學們多讀書、讀好書。我們光復小學六學年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。

2：接下來。由我來宣讀比賽規則：每位選手分10分。要求選手推薦書籍內容積極向上。演講者能表達出對該書獨特的見解。表述清晰。內容有深度。

1：擔任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。

2：接下來。就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書。伴著這陣陣書香。進行一次心靈的旅行。

1：讀書是一種挑戰。讀書是一種積累。

2：讀書是一種修養。讀書更是一種境界。

1：書中自有路千條。條條都是陽關道。莫嘆路多難取舍。若水三千取一瓢。

2：茶香味美。需要用心去品?；ㄏ闼囊?。需要用心去賞。書香醉人。更需要用心去讀。

1：讀書可以讓我們穿越時空。遙望歷史、眺望未來。

2：讀書可以讓我們增長知識。明辨是非。感悟生命。

1：以書相約。是成長中的邀請。以書相伴。是心靈上的洗禮。

2：以書相知。是前進時的方向。以書相悅。是精神上的慰藉。

1：讀書是一種生活方式。一種藝術。一種文化。更是我們完善自我的重要途徑。

2：書是知識的寶庫。力量的源泉。智慧的結晶。進步的階梯。生命的律動。

活動主持結束語說篇二

女：來吧，老師!來吧，同學!讓我們珍惜今天的時刻，享受這瞬間凝望，在清純的涓涓細流中笑談，在真誠的祝福中相望。

男：你好，老師!你好，同學!__城的美麗相會，是同窗師生、同學友情、同桌你我的美好碰撞!

此時此刻，道一聲掛念;也向永遠都無法來到這里的同學，道一聲思念，遙祝蒼天扶助、萬古流長。

女：親愛的老師!

男：親愛的同學!

合：相逢雖短暫，友誼永流長。讓我們共同舉杯，祝福老師，健康長壽!祝愿同學，明天更美好的希望!

謝謝大家!

活動主持結束語說篇三

俗話說：“金無足赤，人無完人?！睂W生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽xx老師和大家交流。

在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請xx老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。

君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進余秋雨的`《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。

感謝五位教師帶給我們的五本好書。

下面請xx老師進行點評。

感謝xx老師的精彩點評!

聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

這兩位老師的即興發言太精彩了!

在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質獎勵。

請5位發言教師上臺領獎，請頒獎。

請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。

讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

活動主持結束語說篇四

同志們：

今天我們利用半個小時的時間，在這里舉行**市第十五期中青年干部培訓班結業典禮。時間過得很快，三個多月的學習培訓已經告一段落。三個多月的時間不算長不算短，大家聚在一起收獲知識收獲友誼，在此，我代表黨校班子成員和全體教職員工向大家表示真誠的祝賀!培訓期間，大家既有聽課、交流，也有考察、調研，可謂朝夕相處，在圓滿完成學習培訓工作之際，我們和大家一樣充滿依依不舍的心情，但是，“是冰總要化去，是雁總要遠行”。一會，洪校長還有很多心里話要跟大家交流。

下面，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們第十五期中青班的班長###同志上臺發言!

……。

剛才，###同志的發言回顧了三個月的學習培訓生活，介紹了自己的一些收獲，述說了自己的一些感悟，在這里我要跟大家說，培訓是短暫的，友誼是永久的。

下面我們熱烈歡迎市委組織部###部長講話!

……。

#部長的講話可謂是真情流露，聽后令人深受感動，我提議讓我們再次以熱烈的掌聲向#校長表示感謝!培訓的圓滿成功，有各級領導的關心支持，有各位老師的辛勤付出，有全體同學的大力配合，我再次提議，讓我們把熱烈的掌聲獻給所有為我們中青班學員授課的各級領導、全體老師!謝謝!

……。

下面為大家頒發結業證書、發放合影照片。請各組的組長到主席臺領取!

……。

再次向大家表示祝賀!

……。

同志們，增長知識、增長才干、拓寬視野、有利于工作是我們共同的目標。各位都是區兩級機關的骨干力量、中堅力量，在全面建設小康社會的偉大征程中，廣闊天地大有可為，我們期待收到各位事業進步的好消息!奉獻無悔，青春萬歲!我們分別在這生機勃發的春天，春天是充滿希望的季節，希望你們回到本職崗位后，保持勇于爭先的工作激情，站在更高的起點上，盯住新的目標，實現新的跨越，為建設和諧、富裕、文明的##貢獻自己的聰明才智!##黨校作為大家的母校，會始終祝福大家、關注大家，也希望大家工作閑暇之余，常回母?？纯?

結業典禮到此結束，謝謝大家!

活動主持結束語說篇五

8頭南獅經領導們點晴之后，栩栩如生，象征著祥和美滿，紅紅火火，蒸蒸日上。接下來讓我們一同來欣賞吉祥喜慶的舞獅表演。

開業，標志著廣西從此邁上了國際頂尖時尚消費的行列，見證了兩廣之間的友好往來，兩地友誼天長地久，同時還將愛心散滿邕城。一直都對社會公益，特別是教育事業給與很大的關注與支持，本著回饋社會、奉獻社會、共建南寧美好明天的信念。特別策劃了愛心助學計劃。資助廣西50位考上南寧地區大學的貧困高考生，每人5000元的助學金。以倡導公益之風，弘揚社會“真、善、美”，為南寧公益事業作出應有的貢獻。

激動人心的時刻一波接著一波，下面將是今天盛典的潮，期待已久的的商場終于走進了我們的生活，共同為我們創造時尚、優質的新生活。下面有請以下領導一同為南寧店的開業剪彩!

有請。

共同為開業剪彩。同時，標志愛心助學計劃正式啟動。

(由董事長宣布“商場正式開業!”)。

七月，美麗的綠城樹更綠、花更艷、人更美。接下來的時間，讓我們走進這個國際品牌世家，感受給我們帶來的不一樣的時尚購物體驗。友誼之花，盛開綠城。體驗尊貴，共享友誼。商場開業盛典圓滿結束，謝謝各位領導、來賓的光臨。請各位領導、貴賓移步到商店內參觀。

活動主持結束語說篇六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

漢字書法藝術是中華民族的文化瑰寶，提高國民書寫能力是提高國民語言文字應用能力的重要內容，是語言文字工作的核心任務之一。為了弘揚我國優良文化傳統，秉承民間習俗文化，營造全體師生熱愛我國國粹——書法藝術的氛圍，讓全校師生感受書畫的藝術魅力，激發師生練習書法的熱情，菏澤市語言文字工作委員會、菏澤市書法家協會聯合舉行“書法名家進校園”活動。我校是菏澤初中的窗口學校，是山東省語言文字規范化示范校，把我們學校作為本次活動的第三站，我們感到非常的榮幸和自豪。出席本次活動的領導有：菏澤市書法家協會主席曹鈺同志，市書法家協會常務副主席翟永華同志，市書法家協會副主席楊秋平同志,市書法家協會主席團委員武進軍同志,市書法家協會主席團委員張海同同志;出席本次活動的領導還有：菏澤市教育局副局長徐秋梅同志;牡丹區教育局副局長李傳宇同志;區語委辦崔華主任;出席本次活動的學校領導有：蔣正林校長、副校長李愛華、教務主任劉令章。出席本次活動的還有師生書法愛好者代表200余人。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

一、牡丹區教育局副局長李傳宇、市書協曹主席致辭。

二、書法家張海同老師面向師生硬筆書法講座;成文正老師書法家面向師生軟筆書法講座。

三、師生書法練習，書法名家現場指導。

四、書法名家現場書法創作并向學校贈送書法作品。

五、與書法名家合影留念。

下面歡迎李傳宇局長講話：(李傳宇局長講話)。

謝謝李局長熱情洋溢而又誠摯中肯的講話。希望全體師生以此次活動為契機，向書法藝術家們學習，認真學習中國書法藝術，并以此來鍛煉自己的毅力、陶冶自己的情操。

下面有請市書協曹主席講話，大家掌聲歡迎;(市書協曹主席講話)。

曹主席百忙之中來到咱22中為大家作書法指導，是對我校的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲向曹主席表示誠摯的歡迎和崇高的敬意!

下面請軟筆書法愛好者代表跟隨趙婷婷老師到東一樓書法教室聆聽書法名家成文正的軟筆書法講座;其他師生留在多媒體教室聆聽張海同志書法家的硬筆書法講座。(趙婷婷老師帶領軟筆書法專家和部分師生離席)。

有請張海同書法家的硬筆書法講座：(講座開始)。

感謝成文正書法家的軟筆書法講座。

書法家以平實而生動的語言，讓我們對硬筆(軟筆)書法有了更深的認識，不僅讓我們了解了硬筆(軟筆)書法的歷史淵源，更讓我們了解了練好硬筆(軟筆)書法的技巧，提升了我們的審美情趣。讓我們再次以熱烈的掌聲對專家表示感謝!

下面進入師生現場創作環節，請各位專家現場指導!

(師生書法練習，專家巡回指導)。

感謝各位專家的現場指導，讓我們的書法又有了很大的進步!

(軟筆書法專家及愛好者代表返回多媒體教室)。

下面有請各位書法專家為我們現場書法作品創作：

(書法專家在多媒體教室現場創作，書法專家為學校贈送作品)。

感謝各位專家為我校贈送作品，這些作品將成為我校的寶貴財富。

下面有請各位領導、專家到前排合影留念：(合影留念)請各位領導、專家回到原位。(領導、專家回到原位)本次活動增長了師生見識、開闊了學生視野，提高了大家的審美能力，增強了我們的民族意識，激發了師生深深的愛國情懷。對于深入推進素質教育，全面提高學生的人文素養，必將起到積極的推動作用。最后,請蔣正林校長致閉幕詞。

(蔣正林校長致閉幕詞)。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次感謝各位書法名家的蒞臨指導，也感謝各位領導對我校的大力支持。

宣布活動結束。(領導、專家離席，學生由各年級老師帶回)。

活動主持結束語說篇七

感謝領導的精彩致辭，下面讓我們熱烈歡迎(剪彩嘉賓)為愛心商店開業剪彩!

我相信接受愛心商品的學生一定有很多話想要對老師對大家說，下面，請學生代表發言。

讓我們用掌聲祝福這些新生，希望你們在接下來的大學生活中努力學習，不斷提高自己的能力，度過一段有意義的大學生活。

下面請領導嘉賓和學生代表合影留念。

(合影)人與人需要溝通交流，需要互相幫助，通過此次愛心商店的活動，我們看到了一種和諧，團結，互愛的精神!

讓我們再次用最熱烈的掌聲感謝無私給予大一新生幫助的領導和老師，感謝你們的關心和愛護!

下面購物開始，導購員負責介紹商店物品，學生憑購物卡購物，結帳。購物完畢后，學生可在留言處留言。

活動主持結束語說篇八

下面，進行大會第一項：有請海河教育園區管委會副主任盧偉向大會致辭，并宣布海河教育園區青年志愿者服務隊成立。

…………。

下面，進行大會第二項：請團市委志工部王良騏部長為海河教育園區青年志愿者服務隊授旗。

有請我們園區領導和各位院校長為各校志愿服務隊授旗。(請各校青年代表到前臺接旗)。

…………。

接過旗幟后，我們接過的是光榮，接過的是使命，也接過了我們對志愿者事業的追求和熱愛。下面，有請志愿者代表輕工職業技術學院同學宣讀倡議書。大家歡迎。

…………。

青年志愿者，是一個響亮的名字;青年志愿者行動，是一項崇高的事業;青年志愿者精神，是一代青年的精神追求!下面讓我們重溫中國青年志愿者誓詞，共享這莊嚴美好的時刻!請全體志愿者舉起右拳，請青年志愿者代表同學帶領大家宣誓。

誓詞：我志愿成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，幫助他人;奉獻愛心，服務社會;踐行志愿精神，傳播先進文化;做園區主人，為創建一流園區貢獻力量!

…………。

青年朋友們，我們在光榮的志愿者旗幟面前明誓，讓我們積極行動起來，共同創造潔凈、優美的和-諧校園環境，讓我們一起努力，爭創一流園區。

下面，請允許我宣布，"迎五四愛園區示先鋒"主題實踐活動現在啟動，請各團委書記按計劃有序組織本校志愿者開展實踐。

活動主持結束語說篇九

合：大家上午好！

男：擁有康健，擁有未來。擁有康健，享受幸福。我是主持人。

女：因為你健康，所以我快樂。因為你健康，所以我自豪。我是主持人。

男：春回大地，艷陽高照。我們共同迎來了安慶康健體驗館成立五周年，這一個大喜的日子。

男：在這美好的日子里，愿你們每天都有一份好心情，每天都有一個好身體。

合：祝你們家和萬事興，健康常相伴。

男：過去的一年里，我們共同經歷了風風雨雨，正是因為有了你們的支持與信任，我們才能得到如此的碩果，在20xx年由衷的期待與您攜手再創一個豐收的20xx。

女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕，伴隨著春日里和煦的陽光，我們會更加的努力、更加奮進、我們堅信我們的努力會打造不一樣的天空，讓我們以滿懷豪情與您攜手再創20xx年的輝煌。

男：回眸往年，康健人載著光榮與夢想，在健康領域勇攀高峰，獲得了一個又一個的豐碩成果。20xx年，是康健人值得驕傲的一年。

女：20xx年，康健品牌在中國健康行業中捷報頻傳，公司不斷研發新品造福人類，全國二十多個省市、直轄區數以百萬熱愛健康的人們競相體驗康健產品，每天來自終端的感謝信函更如雪片般飛到公司總部。康健品牌的跨越式發展，離不開全國各地康健體驗館的愛心、奉獻，更離不開終端客戶的厚愛與關懷。

女：讓我們攜起手來，相聚在這里，為您的春季，送來更多的風和日麗，使您的身體恢復健康，快樂的享受這一人生的收獲。

舞蹈《紅梅攢》。

女：康健拉近了我們的距離，染紅了我們快樂生活，讓我們截取四季的篇章。給了我們人生的禪想，在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

女：今天我們歡聚一堂，看到好多爸爸媽媽戰勝了病魔，恢復了自信，找回了昔日的笑容與神采時，我們感到特別欣慰，這也離不開在座的每一位爸爸媽媽理解支持。

合：謝謝你們。

活動主持結束語說篇十

甲：陶淵明曰：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”告誡人們珍惜時間的重要性。請欣賞由六年級牟連勇同學帶來的《明日歌》。

甲：前面我們聽過五年級的同學朗誦的《村居》，接下來六年級的盛玉玲等同學為我們帶來一首別具風味的《村居》。有請她們上場。

乙：欣賞完這首歌，讓我們來輕松一下，有請三年級的蘭江濤、歐權峰為我們表演《山行》《清明》《詠柳》。

甲：下面請聽三年級的孔路路、王夢啟帶來的《江雪》《夏日絕句》《山行》。

乙：接下來有請五年級的蘭小路、王春燕給我們帶來《小兒垂釣》《詠柳》《村居》。

甲：我們徜徉在詩詞的世界，一首首詩，如一盞盞明燈，照耀著我們成長的道路。

乙：一首首詩，如一支支歌曲，引領著我們攀登的歷程。

甲：我們在詩詞中明理，在詩詞中體驗。

乙：我們在詩詞中享受，在詩詞中升華。

合：讓這一首首動聽、優美的韻律，長佇在我們的心中。左海學校小學部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽到此結束。感謝各位老師，各位同學。

活動主持結束語說篇十一

以及獸醫學院所有熱情如火的朋友們。

大家。

下午好。

我是馮政。

歡迎大家來到風景秀麗的蜀崗西峰參加我們寵物互動廣場活動。

那不知不覺呢，我們寵物互動廣場活動已經與揚州市民攜手共度了5個春秋。

高云啊，說到我們的專業獸醫，你第一時間會想到什么呢?

寵物，一定是寵物啦。天然呆，各種萌，

別急別急，在比賽開始之前，先讓我想大家介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們是。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

現在我宣布揚州大學獸醫學院“寵物智勇大闖關”活動正式開始。

掌聲有請我們*四射的5組參賽隊伍和他們的愛寵閃亮登場。

有請。

首先入場的是。。。。。。。。。。。。。。。。。再次歡迎你們的到來。

現在我為大家簡要介紹一下比賽規則：

本次活動以團體為單位進行闖關比賽。比賽共分2個環節。在第一環節中，各隊一共要闖5關，分別為寵物問答，寵物接力，寵物障礙賽，默契大考驗和三足四人跑。闖關成功后，請各組立刻回到總臺進行第二環節“寵物時裝秀”。評委會綜合各隊兩個環節的戰績評定比賽的最終結果。

恭喜各位順利通過了第一環節的比賽，馬上進入第二環節“寵物時裝秀”

經過兩個環節的激烈角逐，馬上就要進入最最激動人心的時刻了。

獲得。。。

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們。

大家說今天玩得開不開心?

我們的狗狗可不可愛?

美好的時光總是過得很快，現在又不得不和大家說再見了。

現在我宣布：揚州大學獸醫學院“寵物智勇大闖關”活動到此結束感謝大家的熱情參與。

祝大家周末愉快，我們明年再見。

再見。

活動主持結束語說篇十二

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

……。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

……。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二(1)班等同學表演的快板《我是班級小主人》。

……。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班等同學表演。

……。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5等同學表演。

……。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班為我們演唱《手拉手之歌》。

……。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班等同學表演的現代舞。

……。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;。

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班等同學表演。

……。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請初二年5班×同學上臺表演。

……。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的等同學給我們帶來的武術表演。