無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班長自薦書篇一

尊敬的輔導員，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能夠站在這里參加本次的學生干部競選活動，我要對給我支持和鼓勵的同學們表示由衷的感謝，謝謝你們!!讓我來介紹一下我自己。

我叫，在本次競選中我要競選的是團支書。我本人性格很開朗，喜歡幫助別人，我堅信在給予別人的同時也是在給自己快樂。我的思想積極進取，我確信“他人能者吾能，他人不能著我亦能。”我對學生工作有一定的經驗，以往可以在大學生活中有用武之地，發揮自己的潛能。

現實的生活是充滿機遇和挑戰的，我立志做個強者，那么要成為強者，就要不斷在變化的環境中充實和改變自己，使自己不斷發展成為有用于社會的人才，我相信通過大學四年的鍛煉我可以變得羽翼更加豐滿。

作為一名團支書，我會要求我的工作高質量，高效率。同時貼近同學的生活與實際。我會制定相應的工作計劃，做到事事有準備。我也會協調團委內外關系，以便更好的為同學們服務。在適當的時候我可以根據大家的興趣愛好，組織同學們開展必要的團內活動，以豐富同學夢的課余生活。

希望我的存在可以讓大家的生活多彩，可以給同學們的能力提高帶來幫助。

真誠渴望同學們的支持與幫助，相信你的決定吧!!我就是你們明智的選擇!

自薦人：

日期：

班長自薦書篇二

尊敬的李老師：

大家好！

轉眼間這個學期就快結束了，很高興能和大家走完這個大一！我是張利鋒，希望你們知道這個名字！呵呵。現在我再介紹我的基本信息：本人：男，身高177，體重70到72公斤之間，單身，嘉應短號：666664。現在來竟選班長一職。

我之所以在這里參加競選，是因為這是在我大學里計劃的一部分，上學期我競選了副班長為了補助班長同時觀察他的工作和學習他的工作。現在我競選班長，我希望在上任班長鐘亦強基礎上，把我們班建立成為學校領導與學生之間的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個服務生為你們服務，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

當然，我知道我們班的同學都很優秀，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一任班長團的工作。

因為我愛這個團體，因為愛，所以我會去配合。如果我有幸當選，我將借鑒上一任班長團隊的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，充分提升我們班應有的能力，讓它成為飛一般的團體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

祝大家我最喜歡的但又很殘酷的成語“心想事成”！

自薦人：

日期：

班長自薦書篇三

涯，在意志和毅力上得到 了很好的磨練，同時在很多方面也有了自己獨特的認識和體會。而 06 年達成愿望，返校學習技術。我性格偏內向，善于思考，能夠長時間專 注一個事件和問題。我認為，自己的性格特征很符合制漿造紙專業，需 要做的是入行之后主動調整興趣，把其它的喜好列為業余。在校期間， 先后參加過運動會（獲 3000m、800m 兩項第二名）、演講比賽（獲第二 名）以及校學生會和入黨積極分子培訓班。實習期間，參加田陽南華紙 業有限公司舉辦的演講比賽。今后將繼續努力、勇攀高峰。 個人興趣愛好及特長：喜歡書寫、練習毛筆字、下象棋，特別喜 歡看書、看電視。特長：長跑、寫毛筆字和下象棋。知識的自我學習方 向主要是認識古今、了解中外，增進政治、經濟、科技方面相關知識， 洞察世事，協調物質與精神的統一，實現高效的把握人生。

自薦人：造一丁班學員 李 華

2015 年月日 11 月 2 日

尊敬的領導：

大家好!今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的'自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

我的演講完畢，謝謝大家!

此致

敬禮！

大家好!

新的一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。

經過上個學期擔任班干部的鍛煉，更加增強了我的集體榮譽感，并且鍛煉了我的工作能力。

這個學期我想競選班長。因為當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，為班級爭取更多的榮譽。

相信我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家！

大家好!

新的一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。

顛末上個學期擔當班干部的熬煉，越發加強了我的團體榮譽感，并且熬煉了我的事變本領。

這個學期我想競選班長。由于當班長能越發全面地作育我的本領、還能給班級爭得一個個美麗的獎狀。

我將繼承保持上課認真聽講、不做小舉措；認真做好眼保健操；不打斗等長處。積極降服辦事拖拖沓拉、體育熬煉不敷積極、作業時好時壞等缺點。同時，越發以身作則，為班級奪取更多的榮譽。

信托我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家！

敬愛的陳老師：

你好！首先，先感謝您能在百忙之中抽空垂閱我的自薦信，我是6號同學------×××，這次要競選的是班長。

提到班長，您一定想問我，我為什么會如此大膽地提出我要競選班長呢？其實，是因為在小學曾擔任過：語文課代表、值日班長、文娛委員和宣傳委員這四個職務，所以我完全相信我有足夠的經驗和能力挑戰并勝任班長這一職。

我一直有濃厚的學習興趣，學習成績優秀；榮幸地考入××后，我深知山外有山，人外有人，所以利用暑期提前自學了初一上學期的主要課程，為新學期打好基礎；而且我的興趣愛好廣泛：我從小就學習聲樂，到目前為止我已成功通過了少兒聲樂最高級別10級；而電子琴呢，也在上海音樂學院等級考試中得了優秀的好成績；而且我已常年堅持游泳近3年，屢次獲得市中小學生游泳錦標賽個蛙泳全能第4名和4x50米混合泳接力第3名的不朽戰績；在剛結束（8月20-23日）的福州第23屆巿運會上還獲得了50米蛙泳第6名和4x100米自由泳接力第4名的好成績；我也是一個小作家，我已多次在全國各大報刊如《海峽都市報》、福州晚報、福州日報和北京學習方法研究報等發表共20篇課內外習作，并且其中一篇記錄著我今年寒假時挑戰自我、穿越東北林-海雪原難忘經歷的習作----《突破自我的穿越》還獲得了全國作文比賽一等獎呢；我還是一個小畫家，我的版畫作品----《森林》也榮獲了全國少兒書法繪畫大賽金獎！而且我交友極為廣泛，善于幫助同學，樂于助人。所以，我有信心當好班長，成為老師的好幫手、同學們的好榜樣！

如果我成功競選上了班長，我并不會驕傲自滿，我會努力做到最好，對自己高標準嚴要求，為同學們排憂解難，如果我落選了，我也不會氣餒，揚長避短，繼續努力學習，爭取當上下一屆的班長！

因為我相信：＂雖然我不是最優秀的，但是我是最努力的、最真誠的！＂

陳老師，雖然我們才認識2天，但您宏亮的嗓音和嚴謹專業的工作態度已給我留下了深刻印象，我迫切希望能成為您的好幫手！

請陳老師和同學們相信我，讓我勝任這個神圣的職位吧！

班長自薦書篇四

感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競爭新聞系本班班長，一定不會讓您失望。

我叫xx-x，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競爭新聞班的本班班長。”

本班班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使傳播學院新聞班成為最講團結，最要和諧，最會進步的班級體。

假如我能當上本班班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。()只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

假如我能當上本班班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

假如我能當上本班班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！

此致

敬禮！

班長自薦書篇五

競選班長自薦書
大家好!

新的一年迎來了新的學期，你、我、他（她）都長大了一歲。

經過上個學期擔任班干部的鍛煉，更加增強了我的集體榮譽感，并且鍛煉了我的工作能力。

這個學期我想競選班長。因為當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的.獎狀。

我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作；認真做好眼保健操；不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，為班級爭取更多的榮譽。

相信我，沒錯的。請大家投我一票。

謝謝大家！

班長自薦書篇六

尊敬的老師和親愛的同學：

大家好!

仔細回想：語文課代表我很喜歡，只是又老感覺每天要收很多作業，還要批改部分作業，怕自己應付不過來，這種心有余而力不足之感攪得我心煩意亂，多想為老師力所能及地干點事，也同時鍛煉自己啊!數學課代表因著老師的特別嚴厲，我怕自己在收作業時遲到從而受到老師的苛責。至于音樂委員，紀錄委員，體育委員，英語課代表，這些要求自身的條件也不少。要嗓子好，要團結人，體操做得好，英語也要提高才行，看來我是不能勝任的，只好放棄競選。

剩下的就是班長，副班長，學習委員了，我想角逐副班長，毛遂自薦。

二年級時，我就一直任小組長，學習委員，那時老師和同學都認為我干得還不錯，我也時常與一個班干部的身份嚴格要求自己。上了三年級時，就一直換班主任，但我副班長和小組長的職位還一直沿襲了下來!

幾年如一日，我越加熱愛學習，雖然還有粗心大意、驕傲自滿的缺點，但是自己感覺在不斷進步，在不斷修正自己，還算優秀的學生。

對老師和同學都很尊敬、團結、友善!

今天我最想競選的也是我最渴望的班干部是副班長!在這里，我想請老師和同學們為我投上你們最神圣和鼓勵的一票，給我這個機會!我將不負眾望，帶頭抓好各科學習，虛心請教老師和成績比我好的同學幫助我一起進步，同時也會抽時間去輔導班里個別成績尚不理想的同學。我的家就在學校附近，大家有什么需要也可以到家里來找我。

我會努力的!干好這個職位的!相信我，沒有錯!謝謝大家!

xx年xx月xx日。

班長自薦書篇七

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

今天，我有足夠的勇氣到講臺上來競選班長，目的是為了爭取一個展現自我的機會。轉眼間，五年級了，我的各個方面都有了提高。我相信，我有足夠的能力來管理這個班級圖書方面。

如果一個班級，他們就算再努力的學習，就是不愛看書，那么他們的知識也是有限的。21世紀，科技就算再發達，老師也不可能把世界上的所有知識教給你，最重要的還是通過讀書吸取知識，這就是人們為什么把教師比作“茫茫大海中的'一滴水面卻把書比作一望無際的大海”的緣故。

說到這里，你們可能會不禁竊笑：“你講了這么多大道理，還不如看看你自己的樣子呢！”這時，我完全有足夠的自信和理由來講我的讀書故事，我對于讀書的誘惑力并不亞于我班的優生。對于我來說，只要我喜歡看的書我終將會把它買下來。我也是一個綜合性讀書的少年，像外國小說、中國文學、百科漫畫、世界名著甚至到名人人生故事我都喜歡。不夸張的說，重復看的書甚至連原版翻譯的世界經典名著我都會看兩遍。所以我完全有理由來單行圖書班長。

我也是一個平時愛觀察、分析能力很強的少年，對于不同的人我會有不同的方法激發他們讀書。就來說說汪一偉、王俊杰吧。我認為他們應該從文學開始看，直至外國文學，到這里，如果他們產生了濃厚的興趣，就可以開始讀百科或者是現代名著。最后直接引入世界名著。對于王英南這種多讀書而吸取不了知識的人，我會采取另一種措施，就是每看完一本書建議寫一篇讀后感來激發對書的敏感。

如果我當上了班長，我會采取學期末給表現好的同學發書的活動，并且書都是自己選擇的，而且每天讀書時間我會嚴格管理，但不強制，表現好的話會給予相應的獎勵，讓全班同學都熱愛圖書、自覺讀書！如果我沒有當上班長，我會再接再勵，爭取六年級拿到這個光榮的職位！

同學們，相信我，支持我，投上你們手中那神圣的一票吧！

xxxx年xx月xx日。

班長自薦書篇八

尊敬的各位領導，各位評委：

大家上午好!

首先感謝廠領導給我這次機會參加競爭上崗。我認為這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉的機會，為了更好的鍛煉自己，我決定競聘班長崗位。我的競聘理由是：

一、有較高的工作能力和一定的經驗。我曾工作在一線生產崗位，長期的倒班工作，使我積累了較豐富的工作經驗和工作實踐，對本裝置的工藝流程較好的認知度，我熟悉本工段的工藝流程和崗位操作指標，我有較高的崗位操作技能。

二、有較強的工作責任心和為裝置及班組奉獻的精神。在多年的工作實踐中，我忠于職守，嚴于律己，愛崗敬業，勇于奉獻。多年來，我均有良好的工作業績和實際表現，進廠至今，我沒有發生違規違紀行為，多年的工作積累，使我養成了在崗一分鐘，敬業六十秒的良好工作作風，也使我在實際操作中形成了腦勤、腿勤、手勤、嘴勤的工作習慣。更重要的是，我有一顆樂意為裝置多做貢獻和服務班組的熱心，我愿用我的竭誠努力，團結班組職工，在裝置的帶領下，切實提高班組生產能力和班組管理水平。

三、為人真誠，有較好的群眾基礎。我和同事溝通和交流的能力得到了明顯提高，本著人人為班組，班組為人人的原則，我在班組中努力創造和諧班組、放心班組的良好氛圍。班組長是最基層的生產實踐和生產管理者，班組長職務雖小，但責任卻十分重大。無論是在生產工作中還是在社會生活中，我都樂于助人，團結友愛，遇到苦難和矛盾時，我試著用換位思考的方法開展人際交往，以誠待人，以禮待人是我競聘輪班長崗位的人格基礎和首要心態。

最后談談如果競聘班長崗位獲得成功的話，我相應的工作打算：

一、在現有制度的基礎上，加大執行力，確保班組任務的全面完成。抓好日常生產中的制度執行和工藝操作紀律的遵守，比如嚴格交接班制度，工藝指標的嚴格控制，調度令的認真執行等等。

二、做好對班組職工的工作安排、指導和考核。一線班組最重要的工作就是認真完成裝置下達的班組生產任務和其他班組工作，因此，對班組職工的工作安排就顯得尤為重要，科學合理的安排布置班組職工的工作，就會得到事半功倍的效果，而在班組職工的工作過程中，做好對他們的工作指導及工作后的考核工作就會使班組工作有始有終，做好對班組職工的工作安排、指導、考核既能培養我管理班組的能力，也能提高班組職工的自主能力。

三、加強班組安全管理，安全工作是班組工作的重中之重，班組安全工作應該是全方位的貫穿于班組工作的各個方面，班長肩上的.安全責任更大，更艱巨，要做好整個班的安全工作，就要從班組職工的身邊做起，從細節做起，認真規范工作行為，全面遵守各種操作規程和工藝紀律，加強崗位技能和崗位操作水平的技術學習和技術培訓，切實提高職工在裝置處于生產異常狀態下的科學預判及科學處置能力及故障排查處理能力，用扎實的崗位技術為班組安全工作提供良好的智力保證和技術支持。

尊敬的各位領導，勤奮務實、團結進取是我競聘班長崗位成功的工作態度，如果裝置領導和同事信任并認可我，使我競聘班長崗位獲得成功的話，我將不辜負大家對我的期望，充分發揮我的工作熱情和工作才能，加倍努力工作，配合協助裝置做好各項工作，全面完成裝置下達給班組的各項任務，努力為班組職工創造和諧美好的工作環境，爭取使班組管理和班組建設再上新臺階!謝謝大家!

此致

敬禮!

xx年xx月xx日。

班長自薦書篇九

尊敬的老師、敬愛的同學們：

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。

我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基說過"不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務"。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的'眼淚，而一個優秀的班級來自全體班干部的領導和全體同學的共同努力！

我自信在同學們的幫助下，我能勝任學習委員這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

xxxx年xx月xx日。

班長自薦書篇十

尊敬的老師：

您好，我是來自新聞采編與制作一班，同樣也是來自朱子故里南平建陽的唐琳，我想競選的班級職位是學習委員。

章，告別了那些純粹讀書的日子。在新的學校新的班級里，每一個人的臉龐都是那么的和藹可親，我愿意去和每一個同學交流，同時也迫不及待的想去分享大家的喜怒哀樂，急切的想把自己最好，最優秀的一面展現。

給大家。

經過幾天的軍訓或許會讓有些人感覺到些許的疲憊與艱辛但是同樣也讓我們意識到團隊的重要性只有我們大家步伐一致有自己明確的目標和堅強的意志就一定能把事情做好。

在經過兩個年頭高三的洗禮，我相信自己在這個磨練過程中也具備了一定品質，成長了不少，而今在新的環境當中我依然有信心相信自己擁有作為一名班委成員所必需的個人優良品質。從小到大，我都能夠嚴格自律，遵章守紀。近些年來，隨著自己的不斷成長，認識能力的不斷提高，特別是在父母老師的親切關懷與教育下，個人的素養有了明顯的提高。相信這些都能夠幫助我克服在日后的學習工作當中遇到的問題，并且有足夠的能力解決他們。

能力，組織協調能力，提高自己的素養，為班級做。

出自。

己力所能及的貢獻，在我看來大學不僅僅只是學習課本上知識的地方，同樣也是一個能夠全面展現自我，開拓自己視野的大舞臺，所以我想通過這封自薦書來表達我希望參加班委競選的愿望，希望您能夠給與我這個展示自我的機會，同時渴望得到您的關懷與幫助。

此致

敬禮!

xxxx年xx月x日。

班長自薦書篇十一

你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦十件好事：

1，借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率；

2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；

3，建立班組互助圖書室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；

4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；

6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組；

10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。