人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

師司令部舊址參觀有感篇一

大家好，歡迎來到xxx第二實驗學校。我是二（1）班的xxx。今天，我將帶領你參觀我們美麗的校園。

我的學校位于魯恒皇姑山，這是一個美麗的校園。接下來，讓我帶你看看我們可愛的學校！

一走進校門，就能看到很多獎項，是我們學校的榮譽。每次看到他們，我都覺得很自豪。這么多獎牌和證書，你覺得我的學校優秀嗎？那么，請和我一起進大廳。這里有很多五顏六色的獎杯，就像帽子一樣，每一個都很有氣勢。接下來，我們來到操場。可以看到路邊的冬青樹綠油油的，仿佛兩排士兵在等著我們的到來。還有幾只機靈大膽的小鳥在枝頭歌唱！操場上有各種各樣的`體育用品，教給我們健康知識。老師說一定要努力，多鍛煉才能茁壯成長。看完大廳和操場，我們一起看看一樓。有一張包含56個民族的大地圖，就像一個指針，指引著我們前進的方向。再往下，我們可以看到幾個字展示了育才的歷程：育才集團成立。現在我們看到的是二樓的畫面，周圍的墻上掛著孔子、老子等很多名人的語錄，都是激勵我們進步的語句。三樓也很有意思。這是我最喜歡的一張照片，上面是一群小動物和我們一起玩耍。大家像好朋友一樣相愛，很幸福。呵呵，你一定想問我為什么這么喜歡這幅畫。其實沒有什么特別的原因，只是因為畫中的人和動物就像一家人一樣，很溫暖。我覺得這就是大家經常提到的和諧。

好了，我的介紹到此結束。你說，我們學校漂亮嗎？

師司令部舊址參觀有感篇二

10月24日，星期五，我們一路順風來到了濱江區消防大隊，一進門就看見了好幾個消防員叔叔，一個戴眼鏡的.消防員叔叔帶我們去參觀了他們的宿舍，只見一張張擺的整整齊齊的床上放著深綠色的被子，被疊成“豆腐塊”一樣，叔叔還打開杯子給我們釋放了一下怎么疊被子。接下來我們去了三樓，在玻璃窗里看見了很多獎狀，柜子里擺滿了獎杯，金光閃閃。然后我們去了車間，潛承代表我們試穿了消防服，他被裹得嚴嚴實實的，只露出了臉蛋，像一只大企鵝，逗得我們哈哈大笑。我們又去參觀了消防車，一個消防員叔叔給我們講解了消防器材的功能，介紹了云梯的作用，如果真著火了，消防員叔叔要站在云梯上才能上到十樓。

通過這次參觀讓我們認識了消防，了解了消防，增強了我們的安全意識，也體會到了消防員叔叔的辛苦。雖然我們班輸了，我還是覺得這是很愉快的一次活動。

師司令部舊址參觀有感篇三

為了讓馬上就要入學的孩子們真正感受到入學是人生的一件大事，是開始學習、走向成才的起點，以此激勵孩子們珍惜機會、勤奮學習，5月18日，實驗幼兒園聯合天津文廟組織了開筆禮活動，以傳統的儀式迎接孩子人生第一課。

開筆禮，是中國傳統中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式，這一儀式俗稱"破蒙",對每個讀書人來講有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。這次開筆禮儀式分幾個步驟進行：一是正衣冠，孩子們在老師的指導下穿漢服，自正衣冠，衣冠不僅是意味著遮羞，更重要的是反映人的精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理；二是沐手敬攀，三是擊鼓鳴志，表明自己的志向；四是參拜孔子像；五是朱砂啟智，學校領導、老師親切在每個孩子的眉間用朱砂點上紅痣，稱為"開天眼",寓意著孩子從此眼明心亮，好讀書，讀好書；六是啟蒙描紅，讓孩子書寫筆畫簡單但意義深遠的"仁"字，孔子以之作為最高的道德標準，希望孩子們在人生的啟蒙階段學會做人，學會相互親愛。

陽光下，孩子們一臉的幸福溫暖著我的.心，我覺得這次活動太有意義了，看得出來，很多家長對這個意義莊嚴而神圣的儀式感動不已，也讓馬上就要入學的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節是一件自然的事情，擁有感恩的心態，生活就會充滿了感動和美好！

再有就是要感謝大四班的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們這三年來對孩子們所付出的一切，是您們教會了孩子們如何面對困難，教會孩子們學會堅強，您們是孩子人生中最重要的啟蒙老師，再此，我由衷的對您們表示衷心的感謝，謝謝您們，親愛的老師們，您們辛苦啦！

師司令部舊址參觀有感篇四

大家好，歡迎來到育才教育集團第二實驗學校。我是二（1）班的王哲紅。今天，我將帶領你參觀我們美麗的校園。

我的學校位于魯恒皇姑山，這是一個美麗的校園。接下來，讓我帶你看看我們可愛的學校！

一走進校門，就能看到很多獎項，是我們學校的榮譽。每次看到他們，我都覺得很自豪。這么多獎牌和證書，你覺得我的學校優秀嗎？那么，請和我一起進大廳。這里有很多五顏六色的獎杯，就像帽子一樣，每一個都很有氣勢。接下來，我們來到操場。可以看到路邊的冬青樹綠油油的，仿佛兩排士兵在等著我們的到來。還有幾只機靈大膽的小鳥在枝頭歌唱！操場上有各種各樣的體育用品，教給我們健康知識。老師說一定要努力，多鍛煉才能茁壯成長。看完大廳和操場，我們一起看看一樓。有一張包含56個民族的大地圖，就像一個指針，指引著我們前進的'方向。再往下，我們可以看到幾個字展示了育才的歷程：育才集團成立。現在我們看到的是二樓的畫面，周圍的墻上掛著孔子、老子等很多名人的語錄，都是激勵我們進步的語句。三樓也很有意思。這是我最喜歡的一張照片，上面是一群小動物和我們一起玩耍。大家像好朋友一樣相愛，很幸福。呵呵，你一定想問我為什么這么喜歡這幅畫。其實沒有什么特別的原因，只是因為畫中的人和動物就像一家人一樣，很溫暖。我覺得這就是大家經常提到的和諧。

好了，我的介紹到此結束。你說，我們學校漂亮嗎？

師司令部舊址參觀有感篇五

5月18日，實驗幼兒園組織大班小朋友到天津文廟參加開筆禮活動。通過老師們前期精心的安排及準備，此次活動整個過程井然有序。

此次活動主要議程有：正衣冠、沐手凈面、擊鼓鳴志、祭孔行禮、開筆大禮、頒發證書等環節。首先，孩子們身穿漢服，在主持人的指導下開始正衣冠，隨后用取自狀元井的井水凈手洗臉，表達對大成至圣先師孔子的尊崇，希望用有著美好寓意的井水洗去身上的不良習性，帶來美好的前程。在大成門前，孩子們依次擂鼓，咚咚的鼓聲以明志，表達未來遠大的志向。在莊嚴神圣的`孔子殿，孩子們向大成至圣先師孔子鞠躬行禮，老師為孩子們點朱砂痣，意為開啟智慧、眼明心亮更好學習。隨后，來到明倫堂，進行開筆大典，老書法家指導學寫仁字，讓孩子們懂得百順孝為先，孝敬父母、尊敬師長。在頒發開筆禮證書、發放智慧果、合影留念后，整個活動圓滿結束。

通過此次開筆禮活動，使孩子們對中國傳統文化有了進一步的認識，對大成至圣先師孔子有了初步了解。此時正值孩子們即將幼兒園畢業進入小學的轉折階段，此次活動的開展，進一步拓展了孩子的視野。

師司令部舊址參觀有感篇六

每次回家鄉汽車一下高速路口，看到李主席慈祥的樣子向人們招手的海報。我的心就就隨著汽車顫抖，七上八下。

8年前，那是一個風聲飄揚的年代，小路通向了遙遠的地方。我隨著人潮去深圳上班。渴望掙點錢給家里用，如果發財了就給家鄉修一條康莊大道。

我下班后，回到宿舍里洗衣服時，不小心把同事的手機掉到水里了。手機徹底壞了。我連忙賠罪，賠他500塊錢。誰知道他不同意。

他說：“我的手機是名牌的諾基亞，你要么就賠個新的手機”

“我不是故意的”我一臉委屈的說：“我們打工都不容易，請體諒一下，再說你的手機也是舊的”

“我的手機花了2600才用了半年，你賠這么點夠嗎？”他怒氣沖沖地對我說，還想打我。

我嚇唬同事說要找人打他，誰知道他叫了一幫人過來，我只好叫廠里的保安過來調解。

保安把我們叫到辦公室里，了解一下情況，吸口煙吐出一團團霧說：“是我不對，至于賠新的.也是有點為難，叫我賠1500給他，這件事就算了”。

然后看了看我，問：“你是哪里的人？”

我低著頭說：“是紅安的”

“難怪喜歡打架，原來是土匪縣的。”

聽到這里我的心猶如大海巨浪翻騰，我對他說：“你可以說我罵我，就是不能說我的家鄉。”

這時候汽車來了一個急剎車，原來是堵車了，于是我從記憶中醒來，看看人們的面孔都露出喜悅。車里飄蕩著溫馨的氣息。

我看到旁邊隔開了個座位上有個熟悉的面孔，原來是我哥的同學，她剛好也看到我了也認識我。她大吃一驚的問：“怎么這么巧，你在哪里發財啊？”

我慚愧的說：“發財就不敢當了，只是到處打工流浪。”

她看了看我說：“像你這樣的年青人就應該多出去闖，找到自己的夢想。你看我就沒讀什么書現在不也能在武漢這樣的城市安家。”

我聽了不知道說什么好，沉默了一下說：“你們灣里也有我的好多同學不知道他們在哪里忙？”

“那些人是你的同學啊”她疑惑的問。

“董正威、馮偉、胡杰、陳婷都是我的同學……”

她說“董正威是她弟弟也沒學歷在內蒙古承包工程，一年也才掙十幾萬，馮偉也沒學歷在一個工廠上班好像當上了什么領導，胡杰在當兵也當上了什么領導，只有陳婷艱難考上了大學。”

聽到這里我的心徹底碎了，紅安我所認識的人就我最差，卻因為我而讓家鄉被別人罵，我以后死了有什么臉見那些革命先烈。

汽車跑得很平穩，路越來越寬，我看著車窗外打開車窗聞著家鄉的氣息是那么甜。突然發現阿里巴巴的公司竟然在這里。

以前老是認為這樣的一個縣城工資能有多少，

現在想想我真是太聰明了，外地人都瞧得起我們，我卻瞧不起家鄉。

我感覺沒臉見人了，兩首空空又沒多少錢給父媽媽。媽媽說：”有國家的低保，你怕什么”

多想讓爸爸不再種地了，掙不到錢，爸爸說你放心好了，現在有糧食補貼。

師司令部舊址參觀有感篇七

威海市特色培育學校教學成果巡回展示活動開始，外出參觀了一天，有些收獲。

特色學校的建設非一日之功，是由特色項目、學校特色、特色學校再到品牌學校的不斷生長的長期的過程。管理者要依托學校與社區資源，充分挖掘優勢和潛能，將其不斷放大、發散，將一個小長處推及到學校的各個領域，由點到面，提煉出精髓，一以貫之。像嵩泊小學的繩文化，我們看到了學生在操場上生龍活虎花樣不斷翻新地跳繩，讓人前所未見，嘆為觀止。據了解，蒿泊小學以花樣跳繩引領特色體育大課間，打造有形繩文化。以“繩文化”為紐帶，蒿泊小學還以繩增智，培育學生審美觀和創造力。在這里，老師每周都組織學生學習新的繩編技法，并進行相關的繩作品創作，讓學生感受到中國傳統文化的魅力和創造的快樂。除了有形的繩，該校還著力打造學生、家長、老師之間加強溝通與理解的無形的繩。實踐中，蒿泊小學把“感恩教育”作為“無形繩文化”的抓手，以孝心、信心、責任心教育為著力點，全力打造“無形繩文化”。為達到“以繩健體”的目標，學校還邀請北京著名“繩王”王守中老師前來指導。

繩文化，讓學校神采飛揚。看來，審時度勢，抓住一點，往深處做，向細處做，持之以恒，耐得住寂寞，受得了冷清，學校的個性就會越發鮮明。

統一路小學是一所歷史悠久的百年老校。在“書香校園”特色的打造中，學校將古詩文誦讀放在了重中之重的位置，“腹有詩書，氣有浩然”、“讀經典書籍，做有根的人”是統一路小學的書香目標和經典誦讀目標。目前學校開設的特色口語課程如：一年級的聽講故事、二年級看圖說話，三年級的朝聞天下，四年級的快板評書，五年級的演講口才；創建學校劇團：一至三年級童話劇社、四年級經典誦讀社團、五年級課本劇社團，這些都是學生們展現自我的最好平臺。

朱永新教授說：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。讀書是一種學習方式，讀書體現了一種生命行走的狀態。統一路小學構建了經典文化長廊，長廊內書簡式的《三字經》、《弟子規》、《論語》、《唐詩》、《宋詞》等讓學生閑步可得。教學樓的走廊上是各年級的必讀書目和選讀書目的主題墻，緊扣各年級的必讀書目，進行了“推薦理由―走近名家―片段賞析―好書鏈接―個性感悟”的“五步”設計。這樣從一年級的《安徒生童話》開始，一直到五年級的《三國演義》，形成了一個完整的讀書體系。走廊的側面由兩部分組成：一是經典誦讀體系：包括經典詩詞、國學經典、千古名篇；主要是讓學生了解一至五年級完整的誦讀內容；二是介紹了學校的書香評價體系：書香學子五等級評價標準和書香門第評選標準，意在為學生樹立努力的目標。

“給學生多大的舞臺，學生就能演繹多大的精彩。”統一路小學的一節經典誦讀課上，學生對《三國演義》的熟知程度，讓我驚訝。高區一小的科技教育，也給我留下了比較深刻的印象。

師司令部舊址參觀有感篇八

5月18日上午，北辰區實驗幼兒園在天津市文廟舉行了大班組開筆禮活動，在這里孩子們經歷了他們人生中第一個非常重要的禮儀--開筆禮。

開筆禮開始了，所有的小朋友在家長的幫助下換上了代表中國傳統文化的漢服。首先，在一座漢白玉雕刻的孔子行教像前，進行了開筆禮的第一個儀式--正衣冠，洗手凈面。孩子們做的生疏卻認真。隨后孩子們安靜整齊的踏上泮池，穿過碑林，經過欞星門，來到大成門，進行了開筆禮的第二個儀式--擊鼓鳴志。伴隨著一聲聲明亮而悠揚的鼓槌聲，仿佛說出了每個小朋友的心聲，從小立下雄心壯志，努力學習。接著來到大成殿，孩子們開始了第三個儀式--朱砂開智拜恩師。老師給每個小朋友們的額頭上點了一個紅色的圓，這一點眉心紅痣寄托了老師對孩子們的美好祝愿，寓意著孩子們從此智慧之門開啟，眼明心明，好讀書、讀好書，成為一個有智慧的人。最后孩子們在老師的帶領下，依次落座于明倫堂。在他們面前整齊的擺放著一方硯臺、一支毛筆、一張"仁"字描紅字帖。主席臺上，一名精神抖擻的老者給孩子們完成成長的第一課，講授人生最基本、最簡單的道理，鼓勵孩子們弘揚傳統文化，從寫好"仁"明白做人的最基本道理。只見老者手握一支巨大的毛筆，蘸上墨汁，蒼勁有力地寫下一個氣宇軒昂的"仁"字。孩子們學著爺爺的樣子，認真地在面前的仁字描紅紙上寫下了同樣的字。最后園長給孩子們進行了講話，讓孩子們懂得要做個正直的人、有理想的.人、有道德的人、有知識的人、有文化的人。

感謝北辰實驗幼兒園為孩子們創造了珍貴的成長體驗機會；感謝年輕的老師們，他們用辛勤的汗水，飽滿的熱情，珍貴的青春扮演著孩子們人生中最重要的角色，既是老師，也是朋友，孩子們從老師們身上得到了許多關懷和親情；感謝陪伴、照顧孩子們的大四班的老師們對我女兒的教誨，在她人生的初始階段帶給了她心靈的慰藉，讓她懂得了如何尊師重教，如何在日常生活中自己照顧自己，并學習基礎的文化知識。

孩子們在古韻飄香的開筆禮儀式當中領略了中華民族的尊師孝親、崇高立志、勤奮學習、仁愛處事的中華文化精神，開筆禮讓啟蒙的孩子們知道，讀書識字是一件神圣的事情，尊師愛長是一件必須的事情，有禮有節是一件自然的事情，擁有感恩的心態，生活就會充滿感動和美好！

師司令部舊址參觀有感篇九

在上學期時，我們學校就已經開始對學校操場進行改造。如今已過去了一個多月的時間了，雖然學校有令在暑假期間不準任何同學進入學校，但是好奇的心理與迫不及待的心情還是讓我抗拒不了。

天公不作美，從昨晚到今早都一直在下著雨，倒給濕漉漉的大地解了解悶熱之氣。午飯過后，小雨仍還淅淅瀝瀝的下著，更糟糕的是風越發的狂怒，把樹枝都給嚇彎了腰。可這絲毫不影響我的決心，于是我叫上好友鄧陽帶上乒乓球拍向久別的學校進發。

當我倆站在學校大門口時立刻被眼前所看到的一切驚呆了。給人的第一的感覺就是豁然開朗。朝著寬敞的校園主道往里走去，往日的'舊樓一掃而空，取而代之的是平坦寬闊的操場和綠樹成蔭、千花白草的花園。操場上最引人矚目的無疑是那4個玻璃板籃球樁和對面那一排排整整齊齊安放著的10個乒乓球臺。

雨漸漸小了，我和鄧陽準備切磋下乒乓球，試試這正規的乒乓球臺性能如何。這感覺就是不一樣，這不禁讓我想起了以前的水泥乒乓球臺，不但不平坦而且有很多地方都被破壞了，讓很多喜歡打乒乓球的同學失去了興趣。現在好了，體育設施的改善讓同學獲得了更多活動空間與活動方式。不僅使同學們得到了鍛煉，更使學校更具活力，更具體育氣息。

雨停了，風也停了，我們慢慢的走出了學校。

新操場，新學校，我們期待著下一個嶄新的學期！

文檔為doc格式。

師司令部舊址參觀有感篇十

今天，風和日麗，學校組織我們去參觀漳州文廟。據說，漳州文廟是我國四大孔廟之一，也是漳州城內最大的古建筑群，漳州府學曾設在這里。我們一聽說要到那兒參觀，都高興得活蹦亂跳。

我們一進文廟，感覺這里很寬敞。聽說文廟的.建筑面積有2600平方米，這里的主要建筑有大成殿、儀門、祭祀臺等。廟里還有大量的文物，如殿堂、石碑等，具有較高的歷史、科學、文化、藝術價值，文廟因而被列為國家級文物保護單位呢。

在文廟，我們還看見一尊孔子雕像，這可是文廟的標志性建筑。孔子是我國偉大的思想家和教育家，他一生中有一大半時間在從事教育事業，相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，我們都很崇拜他。看著這尊雕像，感覺他象一位慈祥的老師，在諄諄教誨我們要好好學習，做一個有文化的人。

今天參觀了文廟，學到了很多知識，我們都很開心。我們也要象孔子一樣，做一個有知識的人，為建設祖國出力。

師司令部舊址參觀有感篇十一

紅安縣是革命老區，紅安人民在抗日解放戰爭中作出了巨大的犧牲和貢獻。在中國工農紅軍中，每三人中就有一人是紅安人，每四名英烈中就有一人屬紅安籍。黃安在大革命前有48萬人，到1949年解放時只剩下34萬人，14萬人為革命獻出了生命。解放后，登記在冊有名姓的黃安烈士有22552名。為了紀念這片曾被革命先烈鮮血浸染的紅色土地在中國革命斗爭史中的輝煌歷程，1952年國務院決定正式將黃安更名為紅安。

鐵血紅安經典臺詞：

1.小小紅安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯。

2.我就是劉銅鑼想當英雄好漢的，跟我上老君山。

3.老君山，慘遭滅，銅鑼恥，定昭雪。

4.只要誰能幫咱報仇，我就跟誰干。

5.李先生：我們是革命部隊，是有紀律的，不能像土匪這般.......劉銅鑼：我就是個土匪。

6.敵人一開炮，想到的不是堅守陣地，而是撤退，這不是典型的逃跑主義是什么?

8.有功就賞，就錯就罰，有罪就殺。——劉玉民。

9.你死了你姐怎么辦，你那些紅安的弟兄怎么辦?你現在的命是屬于共產黨的。

10.現在是黨指揮槍，還是槍指揮黨?

11.銅鑼，別過來，我們身上有炸彈，記得我!

13.孩子多了，沒奶喝，就是再哭，也是照樣得餓死你。——劉玉民。

15.劉銅鑼娶不娶我是他的事兒，但是我方蕾這輩子都是劉銅鑼的人。——方蕾。

16.兵熊，熊一個;將熊，熊一窩啊!

17.老子說過:行不言之教，希望能通過我們的言傳身教把他雕琢好。——李坪山。

18.孫猴子再厲害，也怕唐三藏的緊箍咒，以后就看你這老師的了!——王漢江。

19.幽靈是什么，是神仙還是鬼怪?歐洲是什么呢，比漢口大還是比漢口小?你直接說：一個精神在西邊散步。

20.太公兵法所言：用莫大于玄默，我們所有的革命行動和計劃要做到保密。——李坪山。

22.所謂，近朱者赤近墨者黑，跟著方杠子你可以提高思想覺悟。——李坪山。

23.憑什么他是頭兒，我就是個大頭兵啊!——劉銅鑼。

24.有詩云：女汲澗中水，男采山上薪，自古就有男女分工不同嘛。——李坪山。

25.那劉銅鑼一打起仗來就和沒腦子的瘋子一樣，只知道往前沖。——方蕾。

26.這里是指揮部，不是你大鬧天宮的課堂。——李坪山。

27.孫子曰：兵者，國之大事也，死之生地，存亡之道，不可不察也。——李坪山。

39.戰場上最可怕的永遠不是炮火聲，而是安靜。——戴慧平。

40.上天了，老子也做把齊天大圣，上天打仗了!——劉銅鑼。

師司令部舊址參觀有感篇十二

星期五，我們又迎來了一周一次的江南踏歌行活動。今天要去參觀濱江消防中隊，我心里既好奇又興奮。平常只能在電影或者電視上看到消防員叔叔滅火救人的場面，真的好勇猛！每次爸爸媽媽帶我去嘟嘟城，我最喜歡的就是當“消防員”、穿消防衣，抱著水槍滅火，那感覺好爽啊！這回終于能看到真正的消防員叔叔啦，太棒了！

下午，我們坐著校車來到了消防中隊，在那里我看到了酷酷的消防員叔叔，他們又高又大；一輛輛酷酷的消防車，好像變形金剛里的“汽車人”;還有非常酷的消防水槍，可以噴出長長的水龍！我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，哇！他們的被子疊得好整齊啊，簡直就像一塊綠色的“豆腐”,讓我忍不住都想咬一口了！

這次參觀唯一遺憾的是，因為時間關系，沒能看到消防演習，我想下次如果有機會還來這里，希望能看到真正的消防演習，了解消防員叔叔們怎么工作、怎么來救火的。

期待下一次參觀……。

師司令部舊址參觀有感篇十三

每次拿起中國兒童報，彩色的圖案，漂亮的版式映入眼簾，如此漂亮的報紙是怎樣做的？帶著疑問開啟北京之旅——參觀中國兒童報社。

兒童報老師一大早地詢問我們幾點到北京，媽媽按照高德地圖搜索到了中國兒童報地址，一棟高樓大廈展現在眼前。這棟辦公樓是——中國少年兒童新聞出版總社。原來中國兒童報是其中之一，韓老師在大廳迎接我們，步入大廳，乘上電梯，我們來到五樓——報紙出版中心。本樓層辦公區域有：中國兒童報、中國少年報、中國少年英語報、中國紅領巾、教育服務中心、報刊發行中心、信息收集區等。

走進辦公區，“噠噠噠……”你會聽到鍵盤打字聲，老師們目不轉睛地盯著電腦。沒有一人玩游戲，對待工作他們是認真的。走到兒童報辦公區琴琴姐姐和慧月姐姐連忙地跟我打招呼，問我路上累不累、冷不冷、早上吃飯了嗎？老師們的熱情讓我感受到冬日暖陽。中國兒童報工作區，編輯老師共十人。每一位老師給我的印象都是博學多才、朝氣蓬勃！

在韓老師的細心地講解下，我才知道美編老師的工作為了讓報紙變得更美觀，每次用電腦制作精美的插圖，把圖畫裝扮得豐富多彩，富有趣味，吸引小讀者對報紙喜愛。站在一旁媽媽問：“每一頁的版面插圖都不一樣，這需要超強的構思和耗時的工作量！”聽完媽媽說的話，我拿起桌上的一冊中國少年報，十幾張報紙里，沒有哪兩幅插圖一模一樣。美編工作者用自己的`汗水，使報紙穿上漂亮的衣服，吸引更多的讀者愛上閱讀。漂亮的報紙是老師的杰作，它凝結了老師們的智慧和汗水！

通過這次走進報社，真正地讀懂報社老師們地幸苦付出。老師們做事認真地態度，值得我去學習。參過過程中老師們那份熱心打動了我，讓我感受到報社獨特風采！

師司令部舊址參觀有感篇十四

26日以來，我們省直機關副處級干部春季培訓班120多名學員，有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安，參加紅安干部學院為期一周的培訓學習，重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，聆聽在紅安這片熱土上發生的驚天地、泣鬼神的動人故事，感悟大別山特別是紅安精神給我們帶來的滌蕩心靈的思想洗禮。一樣的山，一樣的水，為什么紅安一個縣就能走出2位國家主席、223位將軍?為什么紅安一個縣能有14萬人民視死如歸、前仆后繼?為什么紅安人民寧可自己餓死也要把最后一把米、一個雞蛋送給紅軍?生活在和平年代的我們，是否把紅安精神真正融入到了我們的血脈，我們的差距在哪里，努力的方向又在哪里?幾天來，關于紅安精神的問題在我腦中一個接一個的涌現。以史為鑒，每天都有進步。通過課堂和實地學習了解，我的感悟是：學習紅安精神貴在理解“八真”，傳承紅安精神貴在踐行“八真”。

一、弘揚、傳承真信仰、真忠誠。

信仰是內心深處的追求和堅持。思想上堅信不疑，才會意志上堅韌不拔;靈魂中堅實熔鑄，才會行動上堅定不移。紅安人民堅定的理想信念，在民間傳唱的《游擊隊員之歌》得到了充分體現：“山林巖洞是我的房，青枝綠葉是我的床，野菜葛根是我的糧，共產黨是我的親爹娘。哪怕敵人再‘圍剿’，紅軍越打越堅強。哪朵葵花不向太陽，哪個家人不向共產黨?任憑敵人再猖狂，燒我的房屋搶我的糧，一顆紅心拿不去，頭斷血流不投降!”正是堅定的信仰，讓紅安14萬血肉之軀擁有了超越艱難險阻的力量，讓紅二十五軍長時間與黨中央失去聯系，仍不改初心，一心向黨，百折不回;也正是忠誠的信仰，讓被割掉雙耳和舌頭后活埋的張南一依然堅持“頭可斷血可流、不革命辦不到”，讓被敵人割去雙乳、砍掉四肢和頭顱的戴醒群依然視死如歸、堅貞不屈。紅安人民用一個個震撼人心的故事為我們詮釋了信仰有幾分真、忠誠就有幾分真。

大浪淘沙，惟真信仰不會被黑暗吞沒。這是歷史的啟示，也是世道人心的真理。身處大發展、大變革、大調整時代的我們，堅守與解構、擔當與逃避、奮進與墮落，交織碰撞在所難免。有人抱定“一切為人民”的信念，也有人不問馬列問鬼神;有人以“愚公”自勵，也有人腳踏兩只船、哪邊有利倒向哪邊;有人對黨忠心耿耿、言行一致，也有人對黨陽奉陰違、心口不一;有人敬業愛崗、無私奉獻，也有人慵懶散軟、不作為慢作為。有信仰與無信仰，結果不同;假信仰同真信仰，落差更大。所以習總書記講，光榮傳統不能丟，丟就丟了魂;紅色基因不能變，變就變了質。事實也一再證明，信仰有多真，忠誠就有多真，真信仰才會真忠誠，于黨、于國、于民、于家都是如此。只有我們每個黨員都將“不勝不休”的紅安精神內化于心、外化于行，堅持每日“三省吾身”，做到真信仰、真忠誠，才能凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量。

二、弘揚、傳承真革命、真干凈。

習近平總書記多次強調，勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。我們黨靠革命起家，毛澤東同志也曾把我們黨比喻為“革命黨”。可以說，革命精神已深深熔鑄在黨的基因和傳統之中，也構成了黨發展壯大的鮮明底色。誕生于紅安的紅二十五軍、紅四方面軍正是因為能夠以自我革命的政治勇氣解決自身問題，大義滅親肅貪腐，不拿群眾一針一線，才成為了讓百姓衷心擁護、寧可自己餓死也要把最后一把米、最后一個雞蛋送給他們的紅軍主力。在新的歷史條件下，雖然說我們黨所處的時代環境和所面臨的時代課題，較之革命年代已經有了根本性變化，但是對于共產黨人來講，革命者的風范特別是馬克思主義政黨特有的自我革命精神這一最大優勢，始終不能忘、堅決不能丟。

無私才能無畏，真革命才會真干凈。我們黨之所以有自我革命的勇氣，就是因為我們黨除了國家、民族、人民的利益，沒有任何自己的特殊利益。不謀私利才能謀根本、謀大利，才能從黨的性質和根本宗旨出發，從人民根本利益出發，檢視自己;才能不掩飾缺點、不回避問題、不文過飾非，有缺點克服缺點，有問題解決問題，有錯誤承認并糾正錯誤。只有時時處處擺正公與私、義與利、是與非的關系，堅持“以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益”，才能保持強大的人格力量，才能保持自我犧牲的崇高境界。反之，私字當頭、利字為先，必然背離黨的根本宗旨，甚至走到黨和人民的對立面。因此，我們的黨員干部特別是領導干部，必須不斷加強黨性修養、強化公仆本色、提高政治能力，堅持黨的事業第一、人民利益第一，始終保持克己奉公、大公無私的情懷，始終做到甘于奉獻、樂于付出，不計較個人得失，不牟取個人私利。也只有擺脫了個人利益的束縛、擺脫了部門和地方利益的局限，才能以浩然正氣、昂揚銳氣涵養自我革命的勇氣，為黨和人民履職盡責，清清白白做人，干干凈凈做事。

三、弘揚、傳承真愛民、真擔當。

紅安這片紅色沃土上演繹的革命史，是紅旗不倒的歷史，是血與火染紅的歷史，更是一部用大愛書寫的歷史。在缺衣少食的革命年代，為什么能出現“小小黃安，人人好漢，銅鑼一響，四十八萬，男將打仗，女將送飯”，共產黨振臂一呼，應者云集，全體出動，男女老少全部上陣，黨指向哪，群眾就在哪;黨要干什么，群眾就干什么;沒有危險的擔憂，沒有恐懼的遲疑的大好局面?靠的是什么?靠的是共產黨對人民群眾的大愛、真愛，靠的是不折不扣兌現“參加紅軍，可以分得土地”的承諾，靠的是再餓不準吃百姓雞的軍規戒律，靠的是紅薯地里挖出銀元的小節小事。靠的是紅安革命前輩們不圖地位高低，不計個人得失，舍生忘死，要革命、不要錢、不要家、不要命，圖貢獻、不圖名、不圖利的無私擔當、真擔當。

愛民有多真，擔當就有多大，真愛民才有真擔當。黨的以來，以習近平同志為核心的黨中央，緊緊圍繞為人民謀幸福、為民族謀復興，做出了一系列重大戰略部署，充分體現了現時代中國共產黨的歷史擔當，讓全黨和全國人民增添了矢志奮斗的信心和動力。習總書記的愛民情懷，讓我們比以往任何時候都更加強烈地意識到，對新時代的共產黨人來說，愛民，是最大的擔當。但活生生的現實是，雖然當前講擔當的很多，但并不代表實踐上的真擔當。恰恰相反，目前干部不擔當、不作為倒成了一個極為突出的問題。在參觀學習中，我在被董必武、李先念、徐向前、韓先楚等領導幾十年如一日關心家鄉建設而感動的同時，也在思考一個問題，為什么紅安的建設發展在老一輩革命家的大力幫助下還不能騰飛?還不能創造出像革命年代一樣的輝煌?這里面固然有基礎差、底子薄方面的原因，但是否也有類似其他地方發生的一些干部宗旨意識淡化，愛民不夠真，擔當不夠真方面的因素?是否也有一方領導不謀全局、不抓黨的建設，把群眾工作拋在一邊的現象?是否也有為出政績、為取悅上級、為牟私利，而干一些勞民傷財、欺壓百姓的事?在決勝全面建成小康社會的當下，我們又該如何校正這些行為?我以為，用紅安革命先輩愛民的鮮活故事來教育引導廣大干部珍惜今天來之不易的幸福生活，恪守為民情懷，積極擔當作為，以擔當實干詮釋為民“初心”，就是一個很好的辦法。

四、弘揚、傳承真觸動、真奮斗。

來紅安的這幾天，同學們感觸最多的是紅安革命先輩可歌可泣的動人故事，有一心向黨，破家革命，身先士卒的紅二十五軍軍魂吳煥先;有開膛破肚在北門，寧愿自己死，不連累別人的秦紹勤;有不因嬌小身軀而動搖革命信念的林清芝;有犧牲親子保護紅軍的英雄母親周家姆，等等。是什么精神和力量支撐著紅安人民一代一代、一家一家，甚至一個家族一個家族的追隨革命、前赴后繼?我體會，除了有老一輩革命家堅定信仰的引領外，還離不開萬千紅安人民實實在在的真觸動、真奮斗。真觸動才有真行動、真奮斗。正是在共產黨員和紅軍為了維護群眾利益拋頭顱、灑熱血，寧可忍饑挨餓、露宿街頭也不驚擾群眾;參加革命可以分到田地，不參加革命就要忍受地主的欺壓;地主能住大房、吃山珍，百姓卻居無定所、食不果腹等現實的觸動感召下，紅安人民家家戶戶支持革命、支援革命，紅軍在哪里，群眾的支持就在哪里;戰斗在哪里，群眾的支援就到哪里;哪里有困苦，哪里就有奮斗的紅安人民。所以，紅安有講不完的母送兒、妻送夫參，為了保護紅軍不惜交出自己的子女冒充的動人故事，有道不盡的紅軍兩大主力奮斗故事。也正是這一個個真實的故事，繪就了紅安成長為人民武裝起義的重要策源地、人民的重要誕生地、人民革命戰爭的重要根據地和我黨重要人才的成長地的奮斗史。

習總書記指出，新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。今年是全面貫徹精神的開局之年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規劃承上啟下的關鍵之年，也是改革開放40周年。面對風云變幻的國際形勢、艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，全黨全軍全國各族人民擼起袖子加油干，齊心協力共奮斗顯得尤為重要和迫切。既然我們每個人都被紅安精神所觸動，何不以此為新起點，在“不勝不休”的紅安精神的引領下，不惰怠，不退縮，為愛付出，為夢想不懈，為幸福努力，用奮斗的人生續寫13億中國人民偉大奮斗的歷史新篇章!

師司令部舊址參觀有感篇十五

20xx年11月13日，溪慈市第四實驗小學全體班主任來到了余姚市姚北實驗學校進行班級文化、校園文化建設考察，真是受益匪淺！

一到姚北實驗學校，我們就受到校領導的熱情接待。在報告廳，我們首先聆聽了小學部陳紅老師有關班級文化建設的報告，一位數學老師，竟然能在班級文化建設上有這樣細膩的心思，真的讓人佩服！她以you文化為主線，以自由成長為理念，班級的班旗、班標、班歌、班報、隊名的設計凝聚了每一位學生的智慧，是班級的精神文化；班級凈化、綠化、美化是他們的物質文化；班級公約、清潔衛生一人一崗制、師友捆綁式評價，是他們的制度文化；多彩的隊活動、課間活動、校園節日是他們的活動文化。特別是她的一席話，深深地觸動著每位老師的心：“一位班主任在教學生涯中會送走一批又一批的學生，而一個孩子對每個父母來說只有一個，小學階段對每個孩子來說也只有一次。如何讓每個孩子在小學階段擁有美好的童年回憶，成就明天的美麗人生，班級文化將起到舉足輕重的作用……”

優秀班主任李銘老師（中學部）給我們詳細講述了自己《用文化建設魅力班級》的成功經驗，重點闡述了班級文化的“主題文化建設”、“環境文化建設”、“制度文化建設”和“精神文化建設”四方面的點滴做法，給我們更多的啟示。首先是理念上的改變：班級文化建設和傳統班級管理的最大不同就是改“管理”為“建設”，班主任扮演的角色是慈禧，把總體框架建設好樹立正確的輿論導向，讓學生去管理學生，使學生真正的成為班級的主人，為班級策劃，享受參與班級建設的過程并融入班級。她用六大部的橫向管理和八小組爭星的縱向管理，充分發揮學生積極主動性，創新班級制度文化，最美小組創建、評價，提高了整組學生的凝聚力，成功地用文化建設創建了魅力班級。

此外，我們觀看了學生的出操儀式，踏著富有節奏感的`軍樂曲，一個個學生像訓練有素的小軍人，那步伐整齊的隊伍、整齊劃一的早操動作令我們嘖嘖贊嘆！早操后，開展大課間也是形式多樣、井然有序。當我們親臨班級實地了解班級文化建設，看到每個班級各具特色的外部墻面文化和內部班級布置，看到孩子們禮貌的招呼和陽光的笑容時，深深地感受到班級文化建設所彰顯的魅力。

耳聽為虛，眼見為實。姚北實驗學校班級文化建設實實在在的措施，真真切切的成效，讓我們大開眼界，值得學習和借鑒。真是不虛此行！