演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)忠實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，每天在書(shū)的森林里，勤勞地“啃”著葉子，而一件讀書(shū)趣事更讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
有一次，我獨(dú)自一人來(lái)到寧波書(shū)城，口袋里揣著三十元，準(zhǔn)備將一本我愛(ài)慕已久的好書(shū)買(mǎi)下。當(dāng)我來(lái)到三樓時(shí)，擁擠的人群讓我迷失了方向，按照平時(shí)習(xí)慣的`路線，我一會(huì)兒側(cè)著身子，給大人們讓路，一會(huì)兒又緊緊抓住口袋里的三十元，生怕丟了，經(jīng)過(guò)種種考驗(yàn)，我終于來(lái)到熟悉的地方。我的目光仔細(xì)地搜尋著，咦，怎么不見(jiàn)了，前兩天還有的呀?我問(wèn)了身邊的工作人員：“阿姨，前兩天放在，這個(gè)柜子上的那本書(shū)呢?”“在那邊。”“謝謝。”好不容易找到了這本書(shū)，我小心翼翼地抱著它，把它買(mǎi)了下來(lái)。結(jié)果，就在我回去的路上，一位阿姨撞倒了我，并把手里的果汁灑到了我的書(shū)上。“啊呀!”我叫了起來(lái)，“這可是我新買(mǎi)的書(shū)呀!”我說(shuō)完，低聲地哭了起來(lái)。那位阿姨嚇壞了，連忙說(shuō)道：“小朋友，別哭了，我再給你買(mǎi)一本，好不好?”我抬起頭來(lái)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，我失聲大叫：“王老師!”王老師是我上幼兒園時(shí)對(duì)我最好的老師。王老師笑著說(shuō)：“是你呀，你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，竟然還為了一本書(shū)哭!你上幼兒園時(shí)，人家把你的書(shū)折壞了，你還哭，我還不信呢!長(zhǎng)大了還這樣!”
這件讀書(shū)趣事，讓我更珍惜書(shū)，喜愛(ài)書(shū)!
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，現(xiàn)年13歲，共青團(tuán)員，就讀于xx中學(xué)初二（x）班，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
在小學(xué)的6年里，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，并持續(xù)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“三好學(xué)生”。進(jìn)入初中后，我擔(dān)任班長(zhǎng)，管理班級(jí)綜合事務(wù)至今；曾策劃組織各科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)及主題班會(huì)共8次。同時(shí)，我在長(zhǎng)期的班干部工作中汲取到了實(shí)踐中的真知，不斷充實(shí)和豐富自己的工作。曾被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。后來(lái)被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
我從一年級(jí)起學(xué)習(xí)鋼琴，已考過(guò)中國(guó)音協(xié)鋼琴業(yè)余十級(jí)。我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，也充分發(fā)揮到了工作上來(lái)。在如今日漸繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下，大家是十分需要緩解壓力負(fù)擔(dān)的。至于緩解的形式，我認(rèn)為通過(guò)音樂(lè)來(lái)放松是十分行之有效的，并且可以提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)充分體現(xiàn)勞逸結(jié)合；因而我會(huì)盡力以我的特長(zhǎng)豐富同學(xué)們的課余生活。
我的工作宗旨只有一個(gè)，就是全心全意為同學(xué)服務(wù)，做讓同學(xué)滿意的工作，因而我會(huì)不斷地努力。我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。我的生日和莫扎特小兒子的生日是同一天，我相信自己，一定能爭(zhēng)取做得與他一樣棒，甚至比他更出色。
在學(xué)生會(huì)，我覺(jué)得最重要的是可以切實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)。在為他人服務(wù)的同時(shí)，不僅不會(huì)耽誤自己，而且對(duì)自己是一種鼓勵(lì)和促進(jìn)，一定會(huì)對(duì)自我起到極好的作用。
其次，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力，也希望自己能在校園建設(shè)工作方面發(fā)揮更大的作用，把學(xué)校的各項(xiàng)工作協(xié)助搞得更好。
馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。”我希望參加學(xué)生會(huì)的另一理由，是在此過(guò)程中可以不斷培養(yǎng)自己的工作能力，以提高和發(fā)展自己。
阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”而我也想說(shuō)，請(qǐng)大家給我這個(gè)支點(diǎn)，我將不辜負(fù)你們的信任和期望，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在，為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使校學(xué)生會(huì)工作站在前屆的肩膀上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步！
謝謝大家！
此致
敬禮
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
五月的第二個(gè)星期天是一個(gè)溫馨幸福的日子。
唐代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠(chéng)摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。
都說(shuō)世界上有一位最善良、最偉大的女性，她就是我們慈愛(ài)的母親;都說(shuō)人世間有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她，還是我們的母親!
從我們第一次啼哭的時(shí)候，母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門(mén)的時(shí)候，母親便給予了我們無(wú)盡的關(guān)懷;當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候，母親給了我們最誠(chéng)摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛(ài)的光輝下。母親是一盞明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向，獲得信心。
都說(shuō)給母親聽(tīng)吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放，讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)，記住母親的愛(ài)，讓我們對(duì)母親的愛(ài)充滿每一天。
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家好!
"路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。"經(jīng)過(guò)這個(gè)月的相互認(rèn)識(shí)，大家都對(duì)我有了一定的了解，大家對(duì)我以前的工作都有明確的判斷。我一直追求幾種立身能力:組織管理能力、寫(xiě)作能力、親和力、反應(yīng)能力等。為了讓自己做得最好，我將繼續(xù)努力。
自從我就職以來(lái)，我不斷總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，除了做好各種學(xué)生團(tuán)體的媒體工作和日常班級(jí)工作外，我還做了一些活動(dòng)組織工作。特別值得一提的是舉行了第一次國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。雖然三個(gè)班的協(xié)調(diào)和每個(gè)班的組織存在一些缺陷，但經(jīng)過(guò)共同努力，還是取得了令人滿意的結(jié)果。因此，如果大家繼續(xù)相信我的話，那么我會(huì)吸取教訓(xùn)，組織更多令人興奮的活動(dòng)，為大家提供舞臺(tái)。
在我的第一次演講中，我承諾將嚴(yán)格遵守我的初衷，管理好這個(gè)溫暖的家，照顧好每一個(gè)成員，如果大家繼續(xù)相信我，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格，以過(guò)硬的作風(fēng)和辦事效率贏得大家的信任。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，因此需要團(tuán)結(jié)。自從上任以來(lái)，學(xué)生會(huì)的每個(gè)成員都盡了最大努力。如果大家都能繼續(xù)相信我，那么我會(huì)盡力協(xié)調(diào)各班干部之間的關(guān)系，當(dāng)然，一個(gè)好的學(xué)生會(huì)不能脫離每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)。只要大家齊心協(xié)力，相信學(xué)生會(huì)將來(lái)一定會(huì)贏得最大的榮譽(yù)。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，在這個(gè)月里，我感覺(jué)到自己在親和力和溝通上有很多缺點(diǎn)，但是請(qǐng)相信我會(huì)多加改正。
如果大家能繼續(xù)相信我，那么請(qǐng)放心，我會(huì)盡力而為，做到問(wèn)心無(wú)愧。
最后，希望大家能繼續(xù)支持我，謝謝!
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五
演講稿可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。而要達(dá)到這些效果，不單單是看演講者的體魄和演講方式，還體現(xiàn)在演講稿上，到底該如何寫(xiě)演講稿呢?下面是本站演講稿頻道的小編和大家分享的演講稿，其中還包括競(jìng)聘演講稿、教師演講稿、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等內(nèi)容。想知道更多信息可以點(diǎn)擊/yanjianggao/。
大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己，我叫徐曉倩，來(lái)自初二(4)班，現(xiàn)任我校學(xué)生會(huì)副主席。
小時(shí)候，老師就經(jīng)常教育我說(shuō)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我從一名普普通通成員到今天走上這一演講臺(tái)，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我坐在這里的時(shí)候，倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，最主要的，還要有一定的能力。而從小時(shí)候什么都不會(huì)的我，到今天站在演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席的我，是有了多么大的改變。同樣也就是這個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，使我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得了很多。慢慢的，我憑借著我的自信和虛心，來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。我相信，沒(méi)有最好，只有更好。
在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)于班干部，我會(huì)經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我的問(wèn)題。當(dāng)然，假設(shè)我能夠當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，我也一定會(huì)從任何一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的角度來(lái)看待問(wèn)題。但是，當(dāng)然“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我不能保證，以后我不犯錯(cuò)，但是我一定不會(huì)讓我以前犯過(guò)的錯(cuò)，在以后重現(xiàn)。從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的.認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
謝謝!
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六
各位親愛(ài)的同學(xué)，尊敬的老師：
大家晚上好!
今天站在這里，我感到無(wú)比的榮幸，下面就讓我來(lái)向大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
首先，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要懂得這對(duì)于你我都是一個(gè)新的開(kāi)始，我們要先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如，你準(zhǔn)備要超越誰(shuí)，要怎樣做才能超越他，為了讓我們的學(xué)習(xí)更有勁頭，我們可以先堅(jiān)持一段時(shí)間，再在目標(biāo)達(dá)到后，給予自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，相信不久后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一直以為不可能達(dá)到的目標(biāo)，竟然在一步步地走向現(xiàn)實(shí)。
其次，對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要找到正確的方向。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。汗水極其重要，但最重要的就是要找到正確的方向，因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)，不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的用處，還浪費(fèi)我們很多時(shí)間。其實(shí)，我們完全找到輕輕松松學(xué)習(xí)，又考高分的方法，只要我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)課，課后完全可以玩得開(kāi)開(kāi)心心，正所謂課上一分鐘勝過(guò)課后三分鐘。所以，我們要做到學(xué)得開(kāi)心，玩得也開(kāi)心。
演講完畢，謝謝大家!
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年級(jí)x班的xx，能夠站在首屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上，我非常榮幸！
首先，我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)的x需要一定的管理能力、創(chuàng)新能力和自我修養(yǎng)。從小學(xué)至今，我一直擔(dān)任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)時(shí)期的x生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè)觀大方，具有強(qiáng)烈的組織榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，次次獲得級(jí)部前x名的佳績(jī)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計(jì)算機(jī)、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。
如果我榮幸當(dāng)選旗城學(xué)校首屆學(xué)生會(huì)x，我一定會(huì)在抓好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類興趣小組，進(jìn)行各類比賽，使同學(xué)們?cè)谌〉脙?yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)使學(xué)習(xí)生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。
如果我榮幸當(dāng)選，將抓好學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當(dāng)引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓(xùn)在同學(xué)身上完美的演繹！
我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)x并不只是一個(gè)稱號(hào)，它更象征著一種責(zé)任，一種挑戰(zhàn)，而我，x，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，期盼著為x學(xué)校增光添彩，為x學(xué)校騰飛貢獻(xiàn)自己的力量！
給我一份信任，我會(huì)回報(bào)二十份滿意！
希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的x學(xué)校！
我的演講完畢，謝謝大家。
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班的x，能夠站在首屆學(xué)生會(huì)競(jìng)選臺(tái)上，我非常榮幸!
首先，我認(rèn)為，學(xué)生會(huì)的x需要一定的管理能力、創(chuàng)新能力和自我修養(yǎng)。從小學(xué)至今，我一直擔(dān)任班干部，積累了大量管理經(jīng)驗(yàn)，小學(xué)時(shí)期的x。
生涯更是使我變得積極開(kāi)朗，樂(lè)觀大方，具有強(qiáng)烈的組織榮譽(yù)感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)中，我勤奮刻苦，次次獲得級(jí)部前x名的佳績(jī)。在課外活動(dòng)中，我愛(ài)好廣泛，參加了計(jì)算機(jī)、征文、演講、彈吉他等多種活動(dòng)。
如果我榮幸當(dāng)選旗城學(xué)校首屆學(xué)生會(huì)x，我一定會(huì)在抓好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展一系列課外活動(dòng)，比如，組織文學(xué)社，開(kāi)展各類興趣小組，進(jìn)行各類比賽，使同學(xué)們?cè)谌〉脙?yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)使學(xué)習(xí)生涯更加豐富多彩，絢麗繽紛。
如果我榮幸當(dāng)選，將抓好學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生安全，使學(xué)校整潔、美麗、大方。并適當(dāng)引進(jìn)募捐活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)參加志愿者協(xié)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心和智慧。使“德行天下，智慧人生”的校訓(xùn)在同學(xué)身上完美的演繹!
學(xué)校增光添彩，為x。
學(xué)校騰飛貢獻(xiàn)自己的力量!
給我一份信任，我會(huì)回報(bào)二十份滿意!
希望以你我的努力，締造一個(gè)騰飛的x學(xué)校!
我的演講完畢，謝謝大家。
初中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九
同學(xué)們：
我今天演講的題目是《書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事就說(shuō)明，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢(qián)，便帶他挨家挨戶去作詩(shī)，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫(xiě)不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”
天資差的人，不必自暴自棄，記住：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
