演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
合作共贏演講稿篇一
人生在世，總有站在你對(duì)立面的人，面對(duì)敵人的的怒目，與其回瞪，不如報(bào)之一笑，化敵為友。
林肯在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，有一位將軍對(duì)他十分不滿，他曾說：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢?總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢!”有人建議林肯罷除他的'官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(zhǎng)他的氣焰，林肯笑著說：“當(dāng)我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎?”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國(guó)將領(lǐng)。
林肯對(duì)待敵人，沒有不是你死就是我亡的魚死網(wǎng)破，沒有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。
有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅作義便是這樣一個(gè)人。
在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。傅作義是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟!于是，他打開城門，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。
一直有人不斷地稱贊傅作義的英明決策，其實(shí)很簡(jiǎn)單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。
與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國(guó)時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)定地把袁紹看做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看做與他爭(zhēng)霸天下的敵人，堅(jiān)定地向他表哥開火，終被滅。
作為即將跨入社會(huì)的高中生，我們面對(duì)的道路必然會(huì)有許多當(dāng)路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開闊。
敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語氣對(duì)立，不如統(tǒng)一。化敵為友，合作共贏。
合作共贏演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
今天我演講的題目是“合作方能共贏”。
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我?guī)煛！边@句古語，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨(dú)特的過人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習(xí)資源！
入校兩月有余，我無時(shí)無刻不在感受著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的困擾，每到這時(shí)我就幻想著自己成為超人，能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無法及時(shí)找老師解決問題時(shí)，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)狀是不少同學(xué)當(dāng)他人有疑難時(shí)不好為人師，對(duì)自己大量的困惑習(xí)慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問，要么花費(fèi)大量時(shí)間精力來自己解決。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競(jìng)爭(zhēng)有余、合作不足造成的，我們都沒有意識(shí)到合作的重要性！
學(xué)習(xí)上幫助他人不僅僅是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對(duì)自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化，同時(shí)對(duì)手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強(qiáng)，擁有真正的競(jìng)爭(zhēng)力！自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才可能打造最強(qiáng)的`自我。互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道！
然而該怎么互助呢？我班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉！
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過程中，積極充當(dāng)講解者，通過幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問”。放下架子，不恥下問。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內(nèi)合作、鄰班之間的競(jìng)賽合作如辯論賽、甚至跨年級(jí)的合作比如高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來為低年級(jí)同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì)、周末可開設(shè)三個(gè)年級(jí)口語交流的英語角等。
“眾人拾柴火焰高”，我們相信大家的智慧會(huì)創(chuàng)造出更多生生合作的有益形式！
交流才能溝通，合作方能共贏。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌！
謝謝大家！
合作共贏演講稿篇三
尊敬的：
時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來去。
競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈。
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問道：“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰都不要受傷。”
杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中。競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚!
中法互辦文化年，雙方開展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作。法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上。聆聽遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”。雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行!我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐。競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度!
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧。
謝謝大家!
合作共贏演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
在此時(shí)我想到了“三人行，必有我?guī)煛！边@句古語，每位同學(xué)都是一個(gè)豐富多彩的世界，他們都有自己獨(dú)特的過人之處，而他們正是我們不可多得的學(xué)習(xí)資源!
入校兩月有余，我無時(shí)無刻不在感受著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)的困擾，每到這時(shí)我就幻想著自己成為超人，能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。在無法及時(shí)找老師解決問題時(shí)，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)狀是不少同學(xué)當(dāng)他人有疑難時(shí)不好為人師，對(duì)自己大量的困惑習(xí)慣性地要么酌情處理一二，要么不聞不問，要么花費(fèi)大量時(shí)間精力來自己解決。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競(jìng)爭(zhēng)有余、合作不足造成的，我們都沒有意識(shí)到合作的重要性!
學(xué)習(xí)上幫助他人不僅僅是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人本身也是對(duì)自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化，同時(shí)對(duì)手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能，讓自己更強(qiáng)，擁有真正的競(jìng)爭(zhēng)力!自主探究后的求助亦同樣重要，它大大減少了我們無謂的時(shí)間投入，可以事半功倍。的團(tuán)隊(duì)才可能打造的自我。互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道!
然而該怎么互助呢?我班同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真討論提出幾點(diǎn)建議，希望能夠拋磚引玉!
一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過程中，積極充當(dāng)講解者，通過幫助別人，完善、豐富、提高自己。
二、由“不聞不問”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問”。放下架子，不恥下問。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，在思維碰撞中生成更多新的思路、方法。
三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內(nèi)合作、鄰班之間的競(jìng)賽合作如辯論賽、甚至跨年級(jí)的合作比如高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來為低年級(jí)同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì)、周末可開設(shè)三個(gè)年級(jí)口語交流的英語角等。
“眾人拾柴火焰高”,我們相信大家的智慧會(huì)創(chuàng)造出更多生生合作的有益形式!
交流才能溝通，合作方能共贏。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我，成就大我!讓生生合作成為忻州一中校園又一道亮麗的風(fēng)景，讓我們一起劃槳，通力合作，開動(dòng)忻州一中這艘培育精英的航空母艦共同駛向六月的輝煌!
謝謝大家!
合作共贏演講稿篇五
尊敬的：
生活中，類似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存。”
然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過專門測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來當(dāng)我的助手。‘單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。
是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林;二人同心，其力斷金;一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的’這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過獨(dú)木橋，能過著為勝……”
謝謝大家!
合作共贏演講稿篇六
尊敬的老師：
大家好！
團(tuán)結(jié)就是力量，合作創(chuàng)造共贏。生活中不乏這樣的事例，周末我和秦曉軒就上演了這樣一幕扣人心弦的場(chǎng)面。
那天本來約好打籃球，可計(jì)劃沒有變化快，球場(chǎng)的燈突然燒了，哎，太不給力了，我們寶貴的`周末難道就要這么糟蹋了么，我們懊惱極了。媽媽提議，咱們玩綁腿跑吧。媽媽給我們講了規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后就把我的右腿和他的左腿用紅領(lǐng)巾綁在了一起（當(dāng)時(shí)沒有繩子，胸前的紅領(lǐng)巾可幫了大忙）。預(yù)備開始，我邁左腿他也邁了左腿，一個(gè)踉蹌，我們倆差點(diǎn)給土地爺鞠了個(gè)大躬，好險(xiǎn)啊。出師不利，是呀，平時(shí)兩人走路都很難步伐一致，更何況腿還被捆在了一起，簡(jiǎn)直是難上加難啊，兩人步子不統(tǒng)一，步調(diào)不一致，很容易絆倒摔跤的。我們倆商量再試試，果不出我所料，我性子急，邁腿速度快，并習(xí)慣先邁右腳，他呢，邁腿慢，出的也是右腳，剛走一步就“啪啦”一下摔了個(gè)狗啃泥。
吃一塹長(zhǎng)一智。我們商量協(xié)作。一個(gè)人用一條腿帶動(dòng)另一個(gè)人的腿，我自告奮勇，我憋足勁奮力拔起右腿往前邁，成功了，可好景不長(zhǎng)，剛走完100米我就筋疲力盡了，雙腿發(fā)軟，堅(jiān)持不住，“轟然倒塌”了。
看來必須團(tuán)結(jié)合作才行，俗話說“人心齊，泰山移”沒有過不起的溝坎，我們兩抓耳撓腮，突然他靈機(jī)一動(dòng)，滔滔不絕地說出他的想法：“原先咱們兩失敗的原因一是因?yàn)樵蹅z出腿速度不一致，一個(gè)快一個(gè)慢，導(dǎo)致咱倆剛邁腿就摔跤。二是因?yàn)樵蹅冎挥幸粋€(gè)人在用力，所以走一會(huì)就體力透支了，我們現(xiàn)在應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，合作才能攻克這道難關(guān)。”是的，一語驚醒夢(mèng)中人。我興奮地說，“我們應(yīng)該摟在一起，各自先出外面的腿，再出綁一起的腿。”二人同心，其利斷金，我們馬上操練起來。
開始！我們先出外面的腿，一開始我們士氣高漲，走得十分整齊，但過了一會(huì)兒，步子就亂了。媽媽在旁邊提醒，怎樣才能做到走路的速度一致呢，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)是怎么走的？對(duì)呀，我們?cè)趺礇]想到呢，喊口號(hào)呀！我急切的說，“咱們喊一買外面的腿，喊二邁里面的腿，怎么樣？”“哇，很好呀！”秦曉軒喜出望外。
我們不畏艱難，又開始嘗試，“一二一，一二一……”我們喊得整齊走得更整齊，我們堅(jiān)持不懈終于繞著草坪走了一圈，我們成功了！
我們倆團(tuán)結(jié)一心一次次破解了“困難”這個(gè)大敵，一次次瓦解了“放棄”念頭猛烈的進(jìn)攻！
這真是一場(chǎng)團(tuán)結(jié)就是力量，合作創(chuàng)造共贏的漂亮仗！
合作共贏演講稿篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》！
“團(tuán)結(jié)就是力量，這種力量是鐵，這種力量是鋼……”同志們，我們小時(shí)候，老師教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因?yàn)槲覀兘涣鲌F(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。
偉大的作家列夫托爾斯泰在：年說過，“一個(gè)人離開社會(huì)時(shí)不可能快樂，就像植物離開土地后被遺棄在沙漠中無法生存一樣。”
那么我們?nèi)绾魏献髂兀渴紫任覀円鲆粋€(gè)——仁的字。什么是“仁”？有人把“仁”分為“人”和“二”，說明“仁”來自人。人與人之間只有相互關(guān)心，才能被稱為有一顆善良的心。
團(tuán)結(jié)協(xié)作意義重大。怎樣才能在工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神？
這一刻，我敢于發(fā)表拙見。首先，要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。
更重要的是，我們應(yīng)該積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以聚集集體的力量。
此外，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)相互追逐的環(huán)境，我們應(yīng)該充分信任我們的同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)精神的必要條件，也是我們更加努力學(xué)習(xí)、更加努力工作、更加頑強(qiáng)工作的動(dòng)力，從而加快自我提升的步伐。
同心山成玉，土成金。為了創(chuàng)造未來，我們需要克服困難的精神，更重要的是，我們需要團(tuán)結(jié)合作的共同努力。在任何一個(gè)單位，如果組織不嚴(yán)，人心浮動(dòng)，大家各奔東西，集體支離破碎，那怎么會(huì)有生機(jī)和活力？官員和創(chuàng)業(yè)有什么關(guān)系？有哪些形象和成就？因此，同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，努力創(chuàng)造自己的美好未來，以促進(jìn)我們單位的業(yè)績(jī)和團(tuán)結(jié)友誼！
合作共贏演講稿篇八
那他們的合作與共贏有題庫(kù)現(xiàn)在哪些方面呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬類中的和諧相處吧！信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢？于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于自然的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來說不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了，開心跑去做游戲了。合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的！讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界沒一個(gè)角落。
合作共贏演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)和尚發(fā)揮個(gè)人能力喝到了水，兩個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作喝到更多的水，三個(gè)和尚即使人多，不合作也喝不到水。
所以，合作才能雙贏!
合作能發(fā)揮各自長(zhǎng)處，集思廣益。俗話說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，缺點(diǎn)與短處，倘若用合作的方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，那么結(jié)果的計(jì)算不是用加法，而是用乘法來計(jì)算。廉頗身為趙將，攻城野戰(zhàn)，藺相如舌戰(zhàn)秦王，倘若將相不和，一文一武，放棄合作，秦國(guó)必將速滅之。土豆優(yōu)酷本是視頻的窄路冤家，土豆致力于年輕素材的影視作品，優(yōu)酷則更注重于正兒八經(jīng)的題材，后用兩企合作，并為一企，發(fā)展才更加迅速，前景才更加廣闊。國(guó)家與國(guó)家，企業(yè)與企業(yè)合作才能造就更美好的明天。
合作能團(tuán)結(jié)每一份力量，眾志成城。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，五國(guó)賂秦，終至六國(guó)覆滅。向使六國(guó)各愛其人，團(tuán)結(jié)一心，一致反秦，至少能守一方國(guó)土，保其宗廟，秦被孤立合縱也就不攻自破。反觀現(xiàn)代社會(huì)，“5·12”大地震，日本大地震，海地地震，國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌，用團(tuán)結(jié)一致的心，眾志成城，共同抵抗大自然給人類帶來的災(zāi)難。薩迪說：“蚊子如果一齊沖鋒，大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中，那集體就愈加堅(jiān)固，力量愈加雄厚。
合作雙贏，天下無敵。
孫權(quán)說過：“能用眾力，無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣”。施來登?施旺合作研究，提出細(xì)胞學(xué)說：沃森?克里克合作突破世界難題，提出dna雙螺旋分子結(jié)構(gòu)，震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單，雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界，讓世界為之嘆服。合作雙贏，就能天下無敵!
天上的繁星無數(shù)，合作像一顆巨大而明亮的恒星，吸引光芒微弱的行星，才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏，人生精彩。
合作共贏演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)和尚發(fā)揮個(gè)人能力喝到了水，兩個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作喝到更多的水，三個(gè)和尚即使人多，不合作也喝不到水。
個(gè)億，使蘋果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。
基思和米克，滾石樂隊(duì)的成員，流行樂界的元老級(jí)人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒能走多遠(yuǎn)，平淡的成績(jī)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎?兩個(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。
三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國(guó)沒有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一，至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn)，我們無從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的`是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力，鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國(guó)的人才共同研究問題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。
人之間、集體之間、國(guó)家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，得到最好的結(jié)果。“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn)，而當(dāng)千萬水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢?一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。
合作共贏演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來》!
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”著名哲學(xué)家叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先，我們需要做到一個(gè)字――仁。“仁”又是什么呢?有人將“仁”分解成“人”和“二”，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛之心。不過，這里的“仁”，并不是指朋友之間的義氣，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!
我的演講完了，謝謝大家!
