心得體會對個人的成長和發展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物，發現自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇一

為了不斷提高教師的整體素質，加強教師隊伍的整體水平，特制訂本制度：

一、教師要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一領域的突出特長。鼓勵教師利用業余時間進修，對業余進修或自修（本專業）成績合格及獲得有關證書者，幼兒園可負擔部分費用。

二、提倡互幫、互學，有豐富經驗的教師要帶徒弟，傳授經驗。定期舉辦各種培訓班，如英語、聲樂、舞蹈、美工等，并進行考核評比。

三、堅持走出去、請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學，交流。每學期組織一次全員性的參觀，并根據不同需要，送派教師到各地學習。學習結束每人要寫20xx——3000字的學習心得，并對全園教師進行二次培訓或做1—2節觀摩課展示。

四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教師不斷獲取新的信息，了解幼教發展動態。

五、每兩年舉行一次“教壇新秀”、“骨干教師”的評比。有計劃的組織和選派教師參加各種形式的園內學習、外出學習、參觀及培訓。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇二

為防止傳染病患兒進入幼兒園及幼兒把不安全的物品帶入園,我園應堅持每天進行晨檢工作，要求為：一摸、二看、三問、四查:。

一摸：摸摸幼兒額頭看有無發熱。二看：看幼兒精神狀態好不好，有無疲倦或不適面容，看皮膚有無皮疹、腫塊，這是發現并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。

三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發現問題可細問其有無發執、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。

四查：對疑似患病的幼兒進行體格檢查協助診斷。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。

晨檢過程中,班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。注意發現幼兒的問題，及時請保健老師復檢，認真對待晨檢工作。

大風車幼兒園幼兒健康檢查制度一、新入園幼兒的健康檢查：

1、幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查標上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。

2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查。

1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

2幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒全日觀察：

1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

確立與家長的經常聯系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。

1、對新入園的幼兒，必須向家長詢問有無傳染病，過敏史、癲間史和身體發育狀況，做好新入園幼兒登記及全面體檢。

2、班級每月堅持向家長宣傳衛生保健知識，育兒知識，傳遞衛生保健信息。

3、每學期定期體檢結果向家長反饋后，發現幼兒的缺點，要積極配合矯治、體弱兒管理得到家長配合。

4、兒童定期體檢和預防接種，因故缺勤三天了解原因，應及時電話與家長聯系，進行補種補檢。

5、對個別兒童在園發生的不良習慣和行為表現突出者，發現疫情追訪，對造成責任事故或意外事故，堅持探訪、看護，解除家長后顧之憂。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇三

1、檢查食品質量，不新鮮食品、腐敗變質和有毒有害食品不切配。

2、食品不著地存放，以銷定量及時加工切配，幼兒園不存放食品，當天食品，當天用完。

3、切配水產品的刀、砧板、抹布，刮清洗凈后再切配其他食品。

4、食品容器清潔衛生，配菜盆與出菜盆分開，并能明顯區分。

5、工具用具清潔，做到刀不銹，砧扳不霉，加工臺面、抹布干凈。生熟食品切配工具分開使用、存放。

6、冰箱專人管理，定期化霜、清理，經常檢查食品質量，各類食品分類存放，生食品與半成品隔開存放。

7、配菜結束后，刀、砧板、抹布、工具、用具、容器清洗干凈，配菜臺面、菜架、食品櫥整理干凈，地面拖清，保持室內清潔衛生。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇四

為調動教職工工作用心性，按照獎勵與懲罰相結合、精神獎勵與物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則，依據崗位職責要求，制訂本制度：

一、獎勵：全園獎勵設先進獎、學術成果獎、活動獎、超員獎。

1、先進獎：能模范完成本職工作，在幼兒園開展的各項活動中表現突出，成績名列前茅;一學期無事故、無家長投訴、無遲到早退、無私自倒班、出滿勤者獲園內先進個人、先進班群眾(被評為區級以上先進工作者或優秀教師，園內不再嘉獎)。

2、學術成果獎：熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，勇于創新、撰寫論文或教育筆記發表、評比獲獎者;學習進修成績顯著(取得學歷證書)者，由幼兒園根據實際狀況給予獎勵。

3、活動獎：參加園內外各項活動獲獎者，如：觀摩教學、競賽活動、專業技能比賽獲獎者給予獎勵。

4、超員獎：依據《幼兒園工作規程》大、中、小班人數，學期末視情予以獎勵。

二、懲處：

1、上班、開會、學習、備課等活動遲到或退，10分鐘(含)以內，每次扣10元，30分鐘以內(含)扣除當日工資50%;超過30分鐘扣除當日工資;上班串崗者扣除當日工資50%;私自倒班者(兩人)扣除當日工資。

2、凡不參加幼兒園組織的各項活動(開會、學習、備課等)，每項活動凡第一次請假時，扣除當日工資的50%;從第二次起每次扣除當日工資;上班期間未經批準擅自離崗出園門的扣除當日工資的50%。

3、滿45周歲(含)的教養員技能考核，按保育員技能考核要求進行考核(教學活動除外)，滿45周歲(含)保育員不再參加技能考核，未滿45周歲的保教人員如不參加技能考核，應提前遞交個人申請書，申請書自批準之日起生效，有效期為1年。有效期內申請人不得參加園內外評優和職稱晉級;扣除開展此項活動當月工資的50%，調整工資時推遲半年。

4、服務態度差，體罰或變相體罰幼兒，語言或行為不貼合師德行為要求的，家長投訴屬實，扣除當月工資的30%，并在全園大會上做書面檢查。

5、發生職責事故的，除職責人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣除本人當月工資的50%，并扣除班長崗位津貼的50%;發生意外事故的，由幼兒園和職責人各承擔二分之一。

6、凡發生職責事故，造成嚴重后果及長期影響者，除職責人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣發1個月工資。如發生事故隱情不報、職責不明，后果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部職責和一切費用，并在全園大會上做檢查;凡私自倒班、擅自離崗或串班期間發生事故的，倒班者、頂班者、串班者和擅自離崗者承擔100%職責及費用外，停職反省并在全園大會上做深刻檢查。在社會上造成惡劣影響，嚴重損毀幼兒園聲譽的，一經查實，當事人除承擔相應有的職責外，幼兒園有權單方解除勞動合同。

7、其他違紀問題：

(1)上班期間不穿工作服、披頭散發、穿高跟鞋、在幼兒面前吃東西、洗滌私人物品者，扣除當日工資的30%。

(2)工作不負職責，下班后未關燈、水管、門窗者及未切斷電器設備電源的，體罰或變相體罰幼兒的，班級發生嚴重問題及事故不匯報、不采取應急措施、無故拖延、隱瞞包庇的，無故不進行教育活動的(不出操、不帶操、不組織戶外活動)，不按時備課，教育筆記、家訪記錄、各類工作計劃和工作總結等不能按規定完成的，財產物品丟失的，扣除當日工資的30%。

(3)無理取鬧、吵嘴打架擾亂園內秩序的，不服從領導安排消極怠工，打擊報復、誣陷他人或造謠生事，盜竊、侵占他人或公共財產、損壞公物等，給予處罰，情節嚴重的予以停職反省，視情在全園大會上做書面檢查，扣除停職期間的工資。

8、曠工一天按兩天扣除工資，并在全園大會上作檢查;曠工7天(含)以上者，解除聘任合同，脫離工作關系。

9、請假3天(含)以上者不享受本學期專業班費。

本規定所指扣除工資基數為基本工資和績效工資總和。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇五

1、對新分配的青年教師入園后，支持參加區教師發展中心的見習期培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理等方面進行講授，為幫助青年教師更好地適應幼兒園教育教學工作打下堅實的基礎。

2、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師：即領導師傅、黨員師傅、業務師傅。師傅要從思想上，業務上，全面幫助與關懷青年老師。

3、切實組織扎實有效的校本研修，立足幼兒園、立足課堂，邀請幼兒園有經驗的骨干教師或各級專家引領指導，全面提升全體教師的素養。

4、組織中青年教師積極參加園、區、市、省等各級各類開展的教學競賽活動，做到活動中培養，在活動中幫助提高。

5、不定期在教師中開展課堂教學賽課（上課、說課、評課）和基本功比武活動。各教研組要強化平時的幫助活動。“三師”不放松對青年教的輔導、督促與檢查。

6、定期組織教師外出參觀學習，聽課和參加業務講座。

7、要求教師掌握和充分應用現代教育技術進行課堂教學。堅持使用普通話，1970年1月1日前出生的老師普通話達到二甲水平。

8、關心教師，提高教師的文化素質、鼓勵他們積極參加業務學歷進修，幼兒園在排課上要給予支持，時間上給予保證，力爭在20xx年前，40周歲以下教師全部達到大專以上學歷。

9、對教師的教學工作、文化業務學習從嚴要求，每月檢查一次教案及園本研修記錄等。

10、按照幼兒園聽課制度和要求，堅持對教師聽課，并及時評課。

11、鼓勵教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇六

一、園長職責：

1、規劃校園管理制度。學校是一個大家庭，園長是核心領導者，在校園管理方面負總責。校園管理主要包括：校園安全、校園環境衛生、校園設施布置等。

2、規劃教師管理制度。教師是教育的核心，是幼兒園的圣母，園長要做好對教師的管理。包括教師的任用和辭退，工資和獎金的設置和發放。

3、規劃學生管理制度。學生管理是幼兒園管理的重點，主要包括：安全、學習、飲食、接送等內容。

4、規劃接送學生管理制度。學生接送方面同樣由園長負責，主要就是安全方面的管理。

5、聘用教師及其他人員，規劃工資待遇及獎金設置。對表現不好，積極性不高的教師和其他人員予以談話教育或及時辭退。

二、教師職責和待遇：

1、本園教師應當履行自己職責，同時享受本園規定的工資待遇和其他獎勵。

2、本園教師應當聽從園長安排，搞好各自工作;不遲到，不早退;周末正常休息享受正常工資待遇;寒暑長假和自愿請假期間不享受工資待遇。對不請假離開或超假期不歸的教師予以罰款或辭退。

長提出教學建議或管理建議。

4、對每位學生責任從進大門來上學開始，到放學離開學校結束。每天在幼兒園大門口迎接并集合學生，然后統一或逐次帶學生入班;放學后統一或逐次送學生到幼兒園大門交給家長或坐上校車回家。

5、應當在任一學生到校前到校，學生全部離校后離校;中午不得回家就餐，統一在學校就餐，以校為家。中午就餐時管理和照顧好本班學生。

6、管理好學生的安全，教育好學生，認真完成教學任務。對多為家長都反映不滿意的教師予以談話批評或辭退。

7、經試用期一個月考核通過的教師為本園正式教師，教師辭職必須在離崗前30天向園長提出辭職申請，否則將扣除保證金。

8、為保證教師的穩定，保證教學的正常秩序，從教師進校之日算起，每月暫時扣留100元資，總數達到500元為止，此款即為上一項所說的保證金。

9、每月的1日至7日，領取上一月工資。

10、遵守園內規定，完成教學計劃。

三、其他人員職責：

幼兒園其他員工聽從園長安排和指揮，向園長負責。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇七

1、幼兒園教師管理制度中教職工必須嚴格遵守幼兒園上下班時間，按時上班簽到，做到不遲到、不早退，按時上下班。

2、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、串班、要全面照顧孩子，避免發生意外事故。

3、幼兒園教師管理制度中因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

4、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間微笑面對家長和孩子。

5、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

6、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

7、幼兒園教師管理制度中值班老師遵守值班時間，比正常上班時間早到十分鐘，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

8、值班教師不能離開幼兒，班級發生的事故由當班教師負責處理，并及時向領導匯報。

9、教師若請假提前一天告訴園長，扣除當天工資。

10、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，提前把要上的課準備好，保證每節課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。

11、嚴把幼兒離園關，不將孩子交給陌生人，防止壞人冒領幼兒。

12、戶外活動時，要有秩序地組織幼兒進出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。

13、讓孩子養成問好的習慣，有禮貌，會說“謝謝”“對不起”等禮貌用語。

14、孩子出錯教師及時糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的計劃。

幼兒園教師規章制度培訓心得體會篇八

為了管理好教師宿舍，加強治安、保障住宿教師有一個清潔、舒適、安靜、秩序良好的住宿環境，特規定如下：

一、住宿制度。

1、入住教師有管理委員會統一安排房間、床位。未經管理委員會同意，住宿教師不準擅自調換房間。

2、教師宿舍嚴禁留宿外來人員。晚9:00后值班教師負責鎖上周莊房大門。（如果有特殊情況須事先向管理委員會告知，否則后果自負。）。

3、住宿教師若提供鑰匙給非住宿人員者，除取消其住宿資格外，另罰款處理，若有失竊現象、追究當事人責任。

4、自覺愛護宿舍的一切設施及房屋結構布局，不準擅自改動或拆卸，若有損壞照價賠償，并追究責任。

5、嚴禁將周轉房的物品帶出學校，一經發現將嚴肅處理，追究相應的責任。周轉房會不定期的對周莊房的各項工作進行檢查。

6、為保證教師正常休息，晚9:00以后到次日5：00以前，嚴禁在宿舍內進行任何形式的影響正常休息的活動，違者罰款50元，情節嚴重者送交公安機關處理。

7、教師嚴禁在自己寢室以外吸煙，違者罰款處理。違者發現一次罰款50元。

8、遵守社會公德，不準大聲喧嘩。

9、保持高度的防火意識，不準私自亂接電線和使用高功率電器，宿舍內禁止做飯，不準用電爐、電熱器，并做到人走燈滅、風扇停，注意節約用水，發現火災隱患及其他安全隱患時，要立刻通知管委會。

10、嚴禁在周莊房內以任何形式或借口飲酒，發現一次立即搬離周轉房。外來人員進入宿舍，須征得管委會的同意，不聽勸阻者，宿舍內所有人員有義務設法消除潛在隱患。

二、衛生管理。

1、住宿教師應該自覺養成良好的衛生習慣，自覺保持搞好室內外衛生，按值日表輪流打掃各層樓衛生。

2、寢室內教師要做到：被褥等物品統一擺放整齊，地面干凈，不在墻壁上亂寫亂畫，給人以舒適溫馨的感覺。

3、嚴禁將垃圾等雜物投入下水道、便桶內和拋出窗外。

4、各樓層值日教師要做到每天早7:00之前把走廊清掃一遍。（包括窗臺）。

5、發現哪一個寢室亂、贓、有異味。令其定期整改，否則搬離周轉房。