在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學生閱讀心得卡篇一

我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》后，感覺自己有一種說不出的興奮與激動。

特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發現了國家二級保護動物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來，馬小跳報了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。

在書中馬小跳是一個被老師、同學和家長厭煩，認為他只是個調皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。

小學生閱讀心得卡篇二

隨著科技的發展，人們的閱讀習慣正在發生變化，特別是年輕人更傾向于淺層次的閱讀，忽略了閱讀的深度和廣度。全國小學生閱讀心得體會活動旨在引導小學生重視閱讀，提高閱讀素養，培養深入思考的能力。

第二段：閱讀之路。

閱讀是我們人類認知世界、開拓智慧的基石。每個人閱讀的道路不同，但閱讀的收獲卻是共通的。我個人的閱讀之路始于幼兒園的繪本，逐漸向兒童文學、歷史、科普等領域深入。從中，我學到了知識，獲得了樂趣。閱讀不僅能幫我們拓寬視野，還能提高我們的思維能力和語文素養。

第三段：閱讀的收獲。

讀書是一種愉悅的體驗，不僅能帶來無窮無盡的樂趣，還能幫我們感知自己和世界，發現生活的細節，理解文化底蘊，擴展人生的可能性。在閱讀的過程中，我們不斷地體悟、思考、理解、啟示，這些都是非常珍貴而又獨特的體驗。

第四段：閱讀的意義。

閱讀是我們獨立思考的重要途徑。作為一個小學生，我們還沒有完全掌握社會文化，但在閱讀的過程中，我們能夠感受到世界更全面的多元性和相互依存關系，這種認知和理解能夠培養孩子們的獨立判斷和批判性思維，啟迪孩子們的想象力和創造力。

第五段：總結。

閱讀對于我們每個人來說都至關重要。它不僅可以幫助我們擁有更豐富的知識儲備，更重要的是可以提高我們的綜合素養和創造力。全國小學生閱讀心得體會活動是一個鼓勵小學生們讀書、分享讀書經驗、接受讀書指導的平臺。希望它能夠引導更多的小學生們喜歡讀書，享受讀書帶來的樂趣，追求個人自我價值與社會價值的升華，成為閱讀的得益者和貢獻者。

小學生閱讀心得卡篇三

在《開學第一課》里，讓我印象最深的還要數中國試飛英雄——李中華叔叔。

有一次，李中華叔叔在試飛過程中，飛機不幸發生意外，飛機機身出現了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時跳傘就可能會發生機毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護寶貴的科學數據和國家財產，并沒有這么做。而是不顧自己的生命危險，沉著冷靜地駕駛著飛機，經過一系列常人難以想像的復雜操作，終于將失控的飛機穩穩地降落在機場跑道上。

我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機會，放棄自己的夢想。只要堅持不懈、不斷挑戰自我，任何困難都是可以戰勝的。六年級是我們小學生涯的最后一個學年，也是我們學習的關鍵一年，所以我應該加倍的努力爭取在這新的一學年中取得更大的起步。

小學生閱讀心得卡篇四

讀書如同行走在另一片天地，每一本書都有不同的感受，不同的體受。閱讀是我們人類的文化傳承方式，也是我們沉淀情感的一種方式。而小學生閱讀的體驗更是特別，那么，接下來我們就來聆聽一下小學生們的閱讀感受。

第二段：閱讀小說，增長閱讀量。

很多小學生都喜歡看一些有故事情節的小說，比如《哈利波特》《小王子》等，這些小說是他們閱讀的主要體驗。也確實，這些小說具有極高的觀賞性和趣味性，但是，我們需要注意的是，小學生只看小說、不看其他書籍，會使他們永遠只停留在故事情節的表層合情合理的文本吸引我們，我們需要及時引導小學生拓展更多類型的閱讀，增長閱讀量，如自然科普、人文歷史、生物學等書籍，讓孩子們更加全面的了解世界，發展更廣泛的思維、觀察、思維和認知能力。

第三段：閱讀經典，增長思維能力。

在小學生的閱讀體驗中，經典作品如《格列佛游記》、《紅樓夢》、《西游記》等也占據了一定的比例，閱讀經典書籍可以讓小學生們接觸到更深層次的思考，豐富他們的思想。經典蘊含著深邃的人類思想和智慧，可以讓小學生們對世界有更深的認知和理解，培養他們品性、修養、情感和思維能力等多方面的素養。

在閱讀的過程中，小學生們不僅可以享受閱讀的魅力，還可以感受到閱讀的心得體會。如約翰·羅斯金說：“教育不是灌輸知識，而是生長智慧”，閱讀是幫助小學生成長和起航的有力工具。當小學生在閱讀中積累的知識、掌握的技能和能力彼此協調，他們的成長就在不經意間漸漸精細呈現。

第五段：總結。

總的來說，小學生的閱讀體驗豐富多彩，但也需要更全面和深入。在閱讀時，家長和老師需引導小學生拓展、多元化的閱讀，關注他們的閱讀心得，培養他們全面發展的、多元素質的素養，讓孩子們在閱讀的過程中尋找到成長的支撐，讓兒童時期的閱讀成為他們一生受用的財富。

小學生閱讀心得卡篇五

母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大;如果一個母親給了一個孩子兩次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母親，在孩子遇到危險時，她也會立刻變得堅強起來，她會立刻做出她的選擇——保護孩子，而這也是天下母親的共同選擇。

不管怎么樣，她都會是一位出色的母親，。因為她始終用心愛著她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。

小學生閱讀心得卡篇六

閱讀是一種好習慣，對于小學生來說，閱讀不僅可以提高閱讀能力，還可以開拓視野，增長見識。我最近讀了一本名為《小王子》的書，讓我深深地體會到了閱讀的樂趣和益處。

【第二段】。

《小王子》這本書很著名，但我第一次讀這本書是在小學三年級時。當時，我被書中許多充滿哲理和感人的故事深深吸引了。在和主人公小王子一起旅行的過程中，我學會了如何用心去感受世界上的美好，發現了與眾不同的價值觀。

【第三段】。

書中最讓我印象深刻的是小王子和狐貍之間的對話。小王子和狐貍建立了親密的朋友關系，狐貍告訴小王子：“人只有用心才能看得清，重要的是眼不能看到的。”這句話教會了我用心去觀察周圍的世界，去感受生活中那些微妙的情感和感動。

【第四段】。

《小王子》這本書還讓我深刻地認識到了人類之間的真正的友誼和愛。書中的玫瑰花非常愛自己，但是最終卻只能孤獨地生活，因為她沒有學會真正的愛。通過小王子和這朵花的相處，我認識到了友誼和愛需要彼此包容、理解、關愛，才能真正地綻放出美麗的花朵。

【第五段】。

閱讀不僅是娛樂，更是一種有益的學習和成長方式。通過閱讀，我學會了如何理解，如何思考，如何感受，如何與人相處。同時，閱讀也讓我的世界更加豐富多彩。希望我們都能感受到閱讀的樂趣，并獲得更多的啟示和收獲。

小學生閱讀心得卡篇七

今年暑假里，媽媽給我買了一本書，書名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行，我就愛不釋手了。

這本書講的是：一個叫海倫·凱勒的女孩，她在1880年出生于美國。在她還是一個小嬰兒的時候，她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病，她不能聽也不能看，她的世界簡直就是無聲和黑暗的，讀到這里，我的眼淚禁不住的流了下來，海倫?凱勒真的是太不幸了。

不過后來，小海倫有了一位老師，這位老師在她的`手上畫單詞。就這樣，小海倫就學會了說話，又學會了聽。她還寫了一本關于她自己的自傳，并且這本關于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后，都深深地為小海倫感到自豪。

海倫·凱勒是所有人的榜樣，也是我和你的榜樣。

小學生閱讀心得卡篇八

《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部名著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群。

故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現在我們早已實現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。

我讀完這本書后，對里面的`故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的！

小學生閱讀心得卡篇九

閱讀是一個很重要的能力，它可以幫助我們了解世界、擴展知識、提高語言表達能力等。所以，閱讀在學校教育中一直被重視，每年學校都會開展各種閱讀活動。最近，我看到了一些小學生寫的閱讀心得體會，感覺很有啟發，想在此分享一下我的讀后感和感受。

第二段：感受閱讀的樂趣。

我很喜歡閱讀，因為它能帶給我很多樂趣。比如，當我讀一本有趣的故事書時，會進入故事里，和書中的人物一起冒險、成長，感受他們的喜怒哀樂，這樣的體驗很棒。另外，當我讀一本知識性的書時，會了解很多之前不知道的事情，這讓我感到很驚奇。總之，閱讀給我帶來了很多快樂和啟發。

第三段：培養閱讀的習慣。

在這個分心的時代，閱讀的習慣越來越難養成。但是，我相信只要下定決心，就能養成良好的閱讀習慣。我認為，開發出時間閱讀是很重要的。不必非要一下子讀完一本書，可以抽出每天的一點時間，比如說，在睡前讀20分鐘或者在午休時間讀書。慢慢的，習慣會形成，而且，你會發現時間看起來會變得比較寬裕。

有了閱讀的習慣后，我逐漸感到閱讀對自己的成長和幫助。閱讀不僅能讓我了解更多的知識，還能提高我的思考、記憶和表達能力。經常讀書，我開始注意審美品味，而且寫作時的語言表達也更加得心應手。此外，閱讀也開啟了我的想象力，讓我在想象世界里，有了更多更廣闊的可能性。

第五段：結語。

在寫這篇文章時，我深深感受到閱讀的重要性和價值。閱讀，不僅是獲取知識的工具，更是讓我們明辨是非、發掘人性、提高情感修養的寶貴途徑。因此，我希望每個人都能夠喜歡閱讀、養成閱讀習慣，在閱讀中收獲成長和快樂。

小學生閱讀心得卡篇十

在中國，讀書一直以來都被譽為是人類最好的朋友。對于每一個在校小學生來說，讀書也是學習過程中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長，不斷閱讀也能夠慢慢地塑造一個人的思維和影響自己的性格。小學生們在閱讀中也可以體會到很多不同的感受和心得，尤其是在閱讀大學故事書時，更是可以給自己帶來更多的想象空間，和對未來學習的不斷探究和發現。

段落二：閱讀大學故事書的好處。

閱讀大學故事書可以帶給小學生們很多的收獲，比如擴大知識面、提高閱讀理解能力等，同時也可以增進孩子們的情感交流能力。讀書不僅僅是為了了解故事的情節，更是希望通過故事的閱讀，讓孩子們更加了解這個世界，開拓視野、增加見識。而通過不停地閱讀大學故事書，反復地想象情節，孩子們逐漸形成自己獨立思考的能力和文化素養，這是課本知識所不能替代的。

對于小學生來說，如果還沒有接觸過大學故事書，那么開始閱讀時可以選擇一些比較通俗易懂的，有故事情節和簡單又有趣的內容，從中掌握閱讀技巧和知識方法。根據自己的興趣類型，可以選擇不同的故事類型，有科幻小說、名偵探小說、童話、歷史小說等等。

段落四：大學故事書的讀書體驗。

在閱讀大學故事書時，小學生們可以體驗到課本閱讀所沒有的樂趣和想象空間。通過不同的故事情節，孩子們可以跟隨著故事人物一起展開冒險歷程，在其中積累自己的閱讀體驗和思考模式。在閱讀過程中，同時也可以通過思考來分析人物的性格，揣摩故事的含義，增強自己的文化素養。

段落五：展望未來。

總體而言，閱讀大學故事書是極其有意義的，因為閱讀大學故事書不僅僅帶給孩子們樂趣，更是能夠培養他們批判性思考的能力。讀書可以激發想象力，通過想象來判斷真偽，同時也可以為未來學習，人際交往帶來更多想象和發現空間。讀書無疑是對一個人全面素質的提升，讓小學生們睜開自己的眼睛，看到更加美好的未來。

小學生閱讀心得卡篇十一

這是一本值得思考的書。這本書包含了近200個對社會有影響的感人故事。這些人物堅強、積極、永不放棄，具有值得學習的高尚品質。作者用激情的筆觸，細致地描繪了人物的內心感受，讓讀者被他們的精神感染，被他們的事跡感動，讓我們的內心更加強大，更加樂觀。這是我們享受了一輩子的美好品質，其中一篇文章讓我思考了很久。

大家一定很熟悉中國跳水皇后郭晶晶。一舉贏得2004年雅典奧運會是中國的驕傲。站在講臺上，郭晶晶笑了。誰知道郭晶晶笑容背后的悲傷？她6歲加入游泳隊，為了更好的訓練，每天都需要壓腿。壓腿剛開始，腿上韌帶疼，哭了。最后，她爭強好勝的心幫她克服了困難，把所有的眼淚都吞進了肚子里。夏天別人穿短褲短裙太熱，她只能穿著汗濕的衣服在悶熱的游泳池里跑步訓練。就這樣，用了10年的時間站上了奧運會的領獎臺。她成功了！成功是通過驚人的毅力和努力獲得的。她像一個水精靈，在跳板上畫了一個美麗的弧線，讓全世界都佩服她。是的，臺上一分鐘，臺下十年。郭晶晶在贏得今天的奧運會金牌之前，不知道她在成功的路上流了多少眼淚和汗水。如果一個人整天想著摘成功的果實，卻不付諸實踐，只想等兔子，那他就等不到田野荒蕪的兔子了。

俗話說：“蜀山路漫漫，學海無涯。”現在我們需要努力學習，努力工作。當我們的努力得到回報時，我們必須為了夢想而繼續努力，因為只有努力，我們才能更接近成功，更接近成功。

小學生閱讀心得卡篇十二

隨著教育的普及和閱讀的重視，現在小學生們正逐漸進入閱讀的世界。他們閱讀的內容也愈發多樣化，從繪本到小說再到經典名著，小學生們逐漸接觸到了更多的文化和知識。在這個過程中，小學生也會有很多的收獲和體會，今天我將分享一下我的“小學生大學閱讀心得體會”。

一、閱讀讓我變得更加自信優秀。

作為一個小學生，我最喜歡閱讀經典名著，如《西游記》、《紅樓夢》等等。這些書籍不僅是我們中華文化的瑰寶，更能夠讓我從中獲得自信和優秀。在閱讀這些名著時，我會同角色們一同經歷各種艱難險阻，也會從中學習他們的堅韌和勇敢。這樣的經歷不僅讓我覺得自己能夠做到和他們一樣，也能夠讓我開始堅信自己的能力，變得更加自信優秀。

二、閱讀讓我懂得了更多真理和善良。

在我的閱讀之路上，書籍為我帶來無數的感悟和啟迪。例如，《小王子》告訴我要珍惜我們的友情和真誠，“不要忘記，對于玫瑰花而言，他所重要的不是她花瓣上的形式，而是同她談話時的根據了解”。這句話讓我明白了要珍惜身邊的人及與他們交往傳遞真誠，友情才得以維系。還有，《紅樓夢》告訴我，無論再富貴、再繁華，最終我們都只是塵埃，我們要學會珍惜身邊的人和事物。這樣的真理和善良讓我在生活中變得更加堅定和有愛心。

三、閱讀培養我的思考和判斷力。

從小培養我讀書的習慣，也讓我能夠在閱讀的過程中鍛煉思考力和判斷力。我會通過書本上的文字，引發思考和猜測，試圖從各種線索中找出答案。例如，我曾在一本新奇的科幻小說中，讀到了一個奇怪的生物形狀。我開始問自己，它到底是什么東西？可能有什么特殊的能力？這樣就可以鍛煉我的想象力和邏輯思維，更好地理解和吸收書本知識。

四、閱讀讓我提高學習能力和成績表現。

有了閱讀的習慣，不僅可以培養思考力，還可以提高學習能力和成績表現。閱讀能夠拓展詞匯量、加速閱讀速度和提高閱讀理解力。現在，我可以快速準確地閱讀并理解常見的小說、雜志、報紙等各種類型的文本，從而能夠更好地學習和掌握知識。

五、閱讀讓我對未來充滿期待和憧憬。

最后，閱讀也讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，隨著我閱讀量的增加，更多的知識和文化將為我的學習和未來打下深厚的基礎。我曾在書中看到，世界很大，知識也很多，只有通過閱讀學習才能夠與這個世界接軌，才能夠順應并更好地發展。

在我的閱讀之路上，書籍陪伴我走過了一段又一段的時光和空間，讓我不斷成長和進化，讓我變得更加自信優秀、懂得真理善良、鍛煉思考判斷力、提高學習能力和成績表現，更讓我對未來充滿期待和憧憬。我相信，在未來的日子里，我會繼續熱愛閱讀，從書中找到自己和世界的奧妙，為我的成長和發展奠定更加堅實的基礎。

小學生閱讀心得卡篇十三

福爾摩斯，一個進百年來最成功的偵探形象，幾乎成為“偵探”的代名詞。這位瘦高個子的中年男人，極其穿透力的雙眼下是一個獨具特點的鷹鉤鼻子，他的嘴里總叼者著一支煙斗。自從被創造出來，他的諸多品質就注定了他將長久的活在讀者心中。

第一次看《福爾摩斯偵探選集》，最吸引我的是書中曲折離奇的案件和環環相扣的情節，以及福爾摩斯獨一無二的見解分析，每一個案件都牢牢吸引我讀完它，從不厭倦。有些情節驚險刺激，甚至令人稍感恐懼，卻又欲罷不能，讀過之后又印象深刻。

福爾摩斯的光輝來自于他的智慧和正義，他也將長久以他智慧和正義的光芒吸引更多的讀者。

小學生閱讀心得卡篇十四

隨著社會的發展和進步，閱讀已成為一個必備的能力。互聯網和電視日益占據人們的娛樂時間，但真正能讓人受益、提高智力、拓寬眼界、反思人生的，還是閱讀。小學生閱讀汲取知識是為將來為基礎打造。而大學生不僅需要滿足自身的興趣愛好，更需要閱讀來擴大自己的社會視野，從而更好地適應社會。那么，小學閱讀和大學閱讀之間有什么不同呢？本文將探討小學生成長中如何找到自己的閱讀興趣，從而更好地進入大學閱讀的世界。

第二段：小學生的欣賞與理解。

小學生的閱讀是入門級別的，他們常常沉醉于童話、神話、故事，這是他們逐漸形成的品味閱讀的重要一環。此時，最關鍵的是引導他們形成“用心閱讀”的習慣，從中體會故事中傳遞的道理和人物的成長經歷。在整個學習過程中，老師和家長的引導至關重要，可以透過教學讓學生習得如何去認真的閱讀并且獲得閱讀過程的愉悅與成長。在閱讀的過程中，小學生要善于加以思考，不斷尋求答案，豐富自己的知識。只有善于思考，才能獨立思考，從而成為更好、更獨立的閱讀者。

第三段：中學生的自我理解。

隨著年齡的增長，中學的學生思維逐漸變得成熟，思考能力更為深入。他們對文學作品已有了一定的感性理解和個人見解。不同于小學時期，他們的閱讀更加有針對性，更懂得識別利用文獻，表達自己對閱讀內容的理解和感受。這個過程依賴于自身意識和探索能力的增長。在這個前提下，通過閱讀可以讓學生更深入地了解不同的文學類型和流派，鍛煉批判性思維，提升寫作技巧，為今后的大學閱讀做好準備。

第四段：大學生的社會責任接受度。

進入大學，學生的閱讀從個人到社會進化。這里閱讀是包含諸多方面的，有文學、科技、流行文化等。他們不再滿足于單純的娛樂和探索，更關注對社會的理解和責任。這個階段的閱讀內容更加廣泛，深入剖析社會現象、時事評論以及國際形勢等領域。他們需要在閱讀過程中積極思考，形成自己的見解，同時要有一定的社會責任感，思考如何利用所學知識和閱讀體驗去改變社會。

第五段：總結。

無論是小學生還是大學生，閱讀都是一種重要的氧氣，是一種無法替代、對個人發展有益的能力。小學生通過閱讀能夠形成很好的閱讀習慣，在后續學習中有更好的基礎；中學生通過閱讀鍛煉了批判性思維和寫作技巧；大學閱讀更注重批判和判斷能力，是對個人內心世界的考驗同時也是對社會責任感的考驗。閱讀過程中的沉淀和思考，定義了人的精神世界，是個人不斷優化自我、完善自我思維和提升自己能力的關鍵所在。

小學生閱讀心得卡篇十五

近年來，隨著社會的快速發展和教育的進步，小學生們享受著越來越多的文學作品。文學閱讀對于小學生來說不僅可以拓展他們的閱讀能力，還可以培養他們的藝術欣賞能力和情感表達能力。通過閱讀，我深深體會到了文學給予我身心的磨礪和啟迪。

首先，文學閱讀拓展了我的閱讀視野。在過去，我只是泡在教科書和簡單的小說中，對于文學作品的了解很少。然而，通過老師和家長的推薦，我開始讀一些經典的文學作品，包括《安徒生童話》、《格林童話》等。在這些作品中，我認識了許多鮮活有趣的人物和情節。這些故事豐富了我的想象力，使我看到了不同的世界。例如，《安徒生童話》中的《丑小鴨》讓我懂得了外表不重要，真正的美是內在的；《格林童話》中的《灰姑娘》教會了我堅持自己的信念并努力追求夢想的重要性。通過這些閱讀經歷，我不僅對文學作品有了更深入的了解，還拓展了自己的閱讀視野。

其次，文學閱讀培養了我的藝術欣賞能力。文學作品是藝術的高度體現，其中蘊含著豐富的情感和思想。通過閱讀文學作品，我學會了欣賞文字的美麗和魅力。經典文學作品中的精妙描寫和動人心弦的故事情節，使我不斷陶醉其中。例如，《紅樓夢》中的細膩描寫和獨特的寫作手法讓我受益匪淺。我逐漸學會分析作品的內涵和美學價值，對文字的選擇和句式的運用開始有所體會。通過這樣的閱讀體驗，我慢慢培養了對藝術的欣賞能力，并且開始嘗試自己創作一些小短文。

此外，文學閱讀提升了我的情感表達能力。文學作品是作家內心世界的真實展現，其中蘊含著深層次的情感和體驗。通過閱讀，我不僅和作品中的人物共情，還學會了表達自己的情感。當我讀到一些離經叛道、觸動我內心的作品時，我會用文字抒發自己的情感。例如，當我讀到《小王子》這本書時，我被書中的小王子深深打動，并對他的遭遇深感同情。于是，我用文字記錄下了自己的感受和思考。通過這樣的情感表達，我不僅更好地理解了作品，還鍛煉了自己的寫作能力。

最后，文學閱讀讓我從中獲得了快樂。閱讀是一種享受，而文學作品給予了我快樂的時刻。當我打開一本喜愛的書籍，沉浸在其中的時候，我會忘記一切煩惱和疲憊。閱讀是我人生中最好的伴侶，和它相處時我感到無比的輕松和愉悅。無論是在課堂上還是在課外，我都可以隨時享受閱讀的樂趣。有時，我會覺得自己置身于書中，與主角一同冒險，與人物交流。這樣的快樂無法言表，只有通過實際的閱讀體驗才能真正理解。

總而言之，文學閱讀對我來說是一種重要的心靈樂園。在這個樂園中，我拓展了閱讀視野，培養了藝術欣賞能力和情感表達能力，并從中獲得了快樂。我相信，通過不斷閱讀，我可以成為一個更有內涵、更有思想的人。文學閱讀讓我與作家對話，讓我與世界對話，讓我擁有了更廣闊的天地。我將繼續熱愛閱讀，不斷探索文學的奧秘，用心靈去感受和領悟。

小學生閱讀心得卡篇十六

第一次聽說濃黑是在高中的時候。濃黑，顧名思義，是一種皮厚的零食。哎，因為只有這樣才能成就大事。古代的英雄豪杰都是臉皮厚心好的人!

三國猛英雄曹操，是個善用盜竊罪的英雄。他為了自己的事業殺死了呂伯奢、孔融、楊修、董承、伏完、皇后和太子，不管不顧。他還嚴厲地說：“我寧愿教我對全世界都是消極的，也要讓全世界對我都是消極的。”曹操的厚度是極致。憑借這一手，他不愧為盜竊罪的代表。

而劉備第二個就是把盜竊罪發揮到極致的人。他倚仗曹操、呂布、劉表、孫權、袁紹，東奔西跑，把人關在籬笆下，善哭。他最出名的事件就是劉備借荊州——沒還。俗話說“劉備的江山都是靠哭賺來的!”曹操劉備可以稱之為厚黑!

因此，我認為要想學好厚黑學，必須做到以下三個步驟：

第一步是“厚如城墻，黑如煤炭”。起初，臉就像一張紙，從分鐘到英寸，從腳到腳，厚如城墻。起初，心臟的顏色是乳白色的，從乳白色到木炭色，到藍色，再到像煤一樣的黑色。在這個層面上，只能算是初步的努力;因為雖然城墻很厚，但還是有用大炮突破的可能;煤是黑色的，但是它的顏色很惡心，所以人們不想靠近它。所以只是初步的努力。

第二步是“粗而硬，黑而亮”。一個鉆研很深的人，無論你怎么喜歡，都可以攻擊他。劉備是這樣的人，曹曹參幫不了他。對黑研究比較深入的人，比如畫招牌的，比較黑，買家比較多。曹操就是這樣的人。他是著名的“黑心”。然而中原名士都是一心順從的。可以說是“心有靈犀一點通”。能走到第二步，離第一步還很遠，但也是有征兆的，有看得見摸得著的顏色。所以，我們一眼就能看出曹操的本事。

第三步是“稠而不可見，黑而無色”。從粗到黑，天上后世以為不粗不黑。這個境界不容易達到，只好在古代的大圣賢那里尋求。有人問：“這種學問怎么會這么高深?”我說：“儒家的中庸之道，只有到了‘無聲無味’的時候才能終止;學佛的要講‘菩提無樹，鏡不臺’，這是積極的結果;況且盜竊罪是千古不變的秘密。當然，“無形無色”才是目的。”

“心狠手辣，不要臉天下無敵。成就大事的都是黑暗勢力。我要成為大人物，培養濃濃的黑。”

如果你還活著，就不要太天真。如果你能稍微了解一下曹操和劉備的深度，你就能成就大事。當然要用在好的地方。比如談戀愛，如果你能恰當地運用粗黑的精髓，那么你就能成為傳奇式的戀人;在職場中，如果你適當地使用粗黑，你就能升到頂端。(我不是要你拍馬屁);在商場，適當使用粗黑，你就是第二個巴菲特!