為時代育新人第二集主題是“遠方在復興賽道上”，那么為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文怎么寫呢?下面是小編為大家整理的為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!

為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文1

免使年少，光陰虛過。

——柳永《定風波》

風吹雨成花，時間追不上白馬。時間飛逝，從前，我是一個膽怯的小孩子，現在我卻是一個小大人了，那個曾經背著小書包的孩子是我，現在穿著校服的女生也是我。

清晨·校園

“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經第三次響起，我按下開機鍵，睜眼一看：6點45分!我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著路邊的石子，心想：還是快點吧!我從肩上拿下書包，提在手上，向學校奔去。終于到達學校，還有不少同學在路上，我松了一口氣，幸好沒晚……

哦，我在與時間一起奔跑!

中午·作業

教室里安靜得一點聲音都沒有，所有同學都在埋頭寫作業。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節課的時間，竟然要把課本句子抄寫三遍，我們當時都在驚嘆：怎么可以這么多!但又看到老師那嚴厲的目光，陣陣的唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲，學海雖苦，但也有岸。還是認真寫吧!

哦，我在與作業一起奔跑!

傍晚·食堂

“同學們可以去吃飯了。”老師的話一出口，“無數”同學奔向食堂。朋友拉著我，用急促的聲音對我說：“快點，一會還得寫作業呢!”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么，我們又不用去買飯。”“最浪費不起的是時間。”我們相視而笑，飛奔食堂。

哦，我在與朋友一起奔跑!

我們追著青春，時間追著我們。給自己的人生寫上無悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長大，在奔跑中一點一點地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。

奔跑吧!青春。

為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文2

感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們為我們的求學之路打下牢固基礎的同時，也在教會我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時光，我們在操場的陽光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水。·在學院的每個角落，都殘存著我們的身影，包含著我們的回憶。我深愛著桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長。我為自己身為一名桃李學子而感到驕傲。

當然，在這里，我也要以一名過來人的身份給學弟學妹們一些建議與經驗之談：對于六年級新生來說，進入初中意味著走出舒適圈，開始與陌生的同學和老師相處。但告別與重新開始是人生必然要經歷的過程，不妨試著敞開心扉，你將會結識陪伴你未來四年的摯友與導師。初中相較于小學確實意味著更繁重的學業壓力，同學們在注重語數英大三門以及之后會接觸到的物理化學以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優秀的學生，必然是各科全面發展的。對于初三的推優和自招有意向的同學最好盡早準備起來，多參與相關的活動與競賽。

同學們，我們在求學的道路上都即將進入嶄新的階段，祝大家都能實現自己的目標!以夢為馬，不負韶華!

為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文3

“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。進入四年級以來，班里為了推選參加學校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開始在班上進行海選，對同學們三年級的表現進行綜合考評。在上一個學年中，我的收獲還真不少!我是三好生、優秀學生干部、奧數三等獎，而且書法、琵琶都是我的專長!整理出一摞獎狀，我信心滿滿。不出我所料，經過層層篩選，我以綜合考評分全班第一的成績沖出班級……

入圍了第二輪知識競賽，我便開始加緊備戰。只要一有時間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺邊面對面地坐著，不是你問我答，就是我問你答。有了同伴，我準備得更有興致……

在家里，媽媽經常檢查我的復習進度。晚上睡覺前，我都要向媽媽背誦五題有關少先隊的知識;而早上，媽媽會打開人民日報，讓我聽“新聞早班車”。苦心人，天不負!我第二輪知識競賽考了87分。老師說，這成績單從四年級的同學來看，已經是第二名了。但由于競爭對手還有五六年級的學長，我就這樣止步第二輪的競賽，無緣第三輪提案發布了。真是強中更有強中手啊!

“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場。此時，我無比激動，學無止境，我愿以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華!

為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文4

在很多老師心目中，我一直是個略有調皮的學生，但幸虧各位老師沒有放棄我，當我堅持不住時鼓勵我;當我狀態低迷時找我談話;當我彷徨錯亂時指引我前進的方向。可以說，是她們幫助我們成長;督促我們前行，砥礪我們奮進!

要說對我影響最大的應該是復學后的一節物理課上，潘衛平老師在課上將我與一名性格沉穩同學進行對比說我過于浮躁走不長遠，就從那時開始我受到了震撼，并且決定要改過自新，令老師刮目相看。

記住拼搏+膽量是中考的基礎;勤奮+技巧是中考的必備條件;信心是中考的關鍵。

語文：課外閱讀很重要，但考場的答題技巧相輔更加重要。語文的應試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分，也就是基礎部分，因此點擊務必做到爛熟于心!

英語：學這門科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認真聽講。而詞匯的積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個小目標：每天背十個單詞等。

理科三門：無非就是多多刷題，形成一種條件反射。考試時要保持心態最關鍵要記住一點就是“我難別人也難”作為桃李園學生，這點自信是必須要有的!

在中考場上，強者是不可估量的，要想出類撥萃，堅定的信心是缺不了，倘若連最基本的信心都沒有，考前再多的準備也只是徒勞。對于中考，巖石般的自信是可貴的，擁有它中考的關卡也就打開了。

以上的幾點都是我在初中三年積累出來的，希望能有所幫助。

以夢為馬，不負韶華，加油!

為時代育新人第二集“遠方在復興賽道上”作文5

如果說童年是天藍色的——因為它的純潔與明凈;如果說暮年是黑色的——因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?

青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢——浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜后的滄桑與深沉，沒有久歷世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過：“不說別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮斗，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗說：“青春者，人生，人生之春，人生之華也。”英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。

青春也是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。

其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?

有這樣一首詩：“別等太陽已經高掛，才進入今天;別等花已凋謝，才來珍惜;別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭;等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節……”我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色;等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及。

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