無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

成長日記字體設(shè)計篇一

我一直好奇著，看上去細細長長的、吃起來味道美美的綠豆芽是怎么長出來的呢?正好老師布置了，于是我決定自己動手做實驗試一試。

晚上我向外婆要了一些綠豆，小小圓圓的綠豆披著綠衣裳。我驚奇地發(fā)現(xiàn)她身上有一條短而細的白線，我估計那就是發(fā)芽兒的地方了吧?我把她們放在紙杯里，盛了一點點水，再在上面蓋了一層濕紙巾，期待著它們快快發(fā)芽。

第二天早晨，我打開濕紙巾一看，呀!豆兒好像水喝得飽飽的，身子漲得圓鼓鼓的，舒舒服服地躺在那里，有可能在睡大覺呢!那顏色也從深綠色變成了淡綠色，好像已經(jīng)把冬天厚厚的深綠色棉衣脫掉，換上了夏天淡綠色的短袖。我興奮地想：“豆兒，可別光顧著吃哦!要快快長大!”

到了第三天，我一回到家，立馬放下書包，興致勃勃地奔向我的小豆芽。哇，小豆芽又長了一小截!她們有的彎曲著，像駝著背的小老太，有的優(yōu)雅地下著腰，又像一個正在跳著舞蹈的少女??豆兒莖也變得粗壯了些，一陣風(fēng)兒拂過，它隨風(fēng)起舞，扭曲著自己的身姿，晃動著可愛的小腦袋，仿佛呼喚著我和它一起跳舞呢!

又一天過去了，這下小豆豆又發(fā)生了什么變化呢?我懷著無比期待又激動的心情再次走到我的小豆豆旁。哇，小豆豆的頭上長出了兩片嫩綠的小葉子，葉子有又長又尖的，像一把綠色的剪刀，有短短的，像小鳥張開的俏皮小嘴巴，還有連在一起的，像一條小蛇扭動的身子，正調(diào)皮地吐著蛇信子呢??有的豆莖兒變得更修長了，亭亭玉立，玉樹臨風(fēng)，有的似乎高高地仰著頭t望，一個個姿態(tài)曼妙，有趣極了!

我注視著可愛的豆芽兒，情不自禁地想：豆芽兒，你不像其他的小花小草那樣，需要泥土，需要陽光，需要雨水，需要肥料，你就只需要一些清澈的水，你就在水中堅持不懈、頑強地生長著，你讓我知道了：無論做什么事，都需要恒心和毅力，要堅持不懈!

成長日記字體設(shè)計篇二

打架是一件不好的事情，不但別人會受傷，自己身上也會掛彩，還會被師長及父母親責(zé)罵，可說是一件得不償失的事情。

記得就讀低年級時，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。

記得有一次，在團體活動中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下，害我差點五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評，想想還是算了，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。

這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對的行為，但是面對同學(xué)的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會不會有些人的個性較為軟弱，遇到事情只會逆來順受，不懂得該如何保護自己，所以才會造就校園中的打人事件。

后來，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時候，如果有老師在場，應(yīng)該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開現(xiàn)場，避開那惹事生非的人事物。這個建議打破了我心底的迷惑，避開危險并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了平復(fù)自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無可彌補的過錯。

隨著年齡的增長，六年級的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎懲。希望在小學(xué)這段所剩無幾的時光里，我可以更有智慧的管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時光成為日后童年里最為甜美的回憶。

成長日記字體設(shè)計篇三

我把黃豆寶寶們泡進了盆子里。過了一小時，它們慢慢長大，身子長“胖”了，個子也長“高”了。它們個個皺起眉頭，生氣地瞪著我，仿佛在說：“主人供養(yǎng)不周，不給我換“洗澡”水，真是的！”

發(fā)芽19月29日。

今天，是一個值得慶祝的日子。我的有幾粒小黃豆已經(jīng)發(fā)芽了。它們吐出的芽兒，白白嫩嫩的，只是有些苗條，看上去就像楚楚動人的小姑娘。我小心翼翼地拿起一顆小黃豆兒捧在手中，芽兒軟軟的，滑滑的，讓人感到非常舒服。

發(fā)芽29月30日。

中午，我興高采烈地來到小黃豆的“家”。咦，它們都脫掉了“大衣”，大多數(shù)豆寶寶伸出了嫩芽兒！昨天發(fā)芽的小黃豆，一馬當先，比別的黃豆長得快，足足有一厘米長了。

清晨，我又來“打擾”豆芽兒“睡覺”了。哈哈，你看，我的小黃豆已經(jīng)長了三厘米了。它們有的淘氣得丟掉了“小衣裳”；有的挺著“大肚皮”，仿佛在伸懶腰呢！喲，它們好像怨我來早了，一個個氣得卷起了“象鼻子”。我趕緊腳底抹油——溜了，讓它們再睡一會兒吧。

死亡10月4日。

旅行回來，我總覺得忘了什么事，一時總想不起來。回到家一看，喲，原來是旅行之前忘給豆豆?jié)菜恕，F(xiàn)在家里全是一股黃豆腐爛后的氣味。走近看，芽已變成黑色的了，我碰了碰它，立馬斷了。媽媽見了，把豆寶寶們一股腦兒扔了。望著垃圾桶里的豆芽，我后悔極了。唉！如果我旅行前澆一澆水，那心愛的小豆芽兒也還是活的。

成長日記字體設(shè)計篇四

隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲子蠢動于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看目送，在“所謂的父母子女一場，只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠，而那不甘寂寞的淚腺脫節(jié)模糊瞳孔，哽咽音調(diào)，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創(chuàng)作家，蛻變?yōu)槲闹袔榈奈淖指耪摺?/p>

時代背后的無奈，提升我心靈的境界，從稚嫩到茁長。漸漸的，我成古文癡，縱身一躍，沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說，看儒林外史，那不堪入目的“變態(tài)”書生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷，我向往，那白發(fā)漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復(fù)古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉(zhuǎn)向豁達，不再執(zhí)著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長，我因文學(xué)茁壯。

柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮。”我乃蕓蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內(nèi)在真諦？我用心，諦聽萬物生命的脈動，映證“心凝形視”的“與萬化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到“菩提本無樹，明鏡亦非臺”的心境清凈，這時，當年鎂光燈下的閃耀成一篇平鋪直敘的言語，不再激起內(nèi)心澎湃的感觸。原來“內(nèi)在美”，最好！

我超越榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無桎梏，也無風(fēng)雨也無情！從稚嫩到茁長。

成長日記字體設(shè)計篇五

卻不再軟弱。

眼含淚花。

卻依舊微笑。

只能奔跑。

卻唯恐跌倒。

嘗盡辛酸。

卻也有收獲。

渴望非凡。

卻只是平凡。

多少次問自己。

目標在哪里。

方向是何方。

又有多少次。

明知生活沒有想象中的那么簡單。

卻努力著為自己的失敗尋找理由。

曾經(jīng)穿越人海。

想過要擁有一切。

生活快樂幸福。

愛情地久天長。

開始懂得。

理想的美好。

現(xiàn)實的骨感。

原來。

一切都只是自己編織的夢。

是時候該醒來了。

揮動翅膀。

尋找適合自己的地方。

尋求屬于自己的幸福和快樂。

成長日記字體設(shè)計篇六

我家樓下的花園里有一叢含羞草，開出了粉紅色的花朵非常好看。其實我們能在很多地方看到含羞草，它是一種到處都有的植物，不過因為它是小小的的，所以我們很少注意到它。

其實含羞草的花朵也很特別的。含羞草的花是由很多很多小花組成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有幾根花蕊。所以當含羞草開花結(jié)果后，它的花球上就會長出很多很多莢果，莢果掉落后，花球上留下了數(shù)不清的空洞。

沒想到含羞草不僅會“害羞”，還是一種特別的植物呢!

成長日記字體設(shè)計篇七

喜歡動漫，隨便寫一些動漫人物自己的內(nèi)心世界。

那時候有無窮的精力去拼搏，球場上為了進一個球不惜去練習(xí)一萬次的投籃。是啊！這就是青春！

那時的我們不能理解於渚為什么放棄籃球而改為學(xué)習(xí)廚師，明知道他比我們誰都喜歡籃球啊！但如今我們長大了，現(xiàn)實告訴我們不能活在童話故事里。明白童話里那完美的結(jié)局不是誰都可以成為里面的那個公主與王子。

成長日記字體設(shè)計篇八

成長是每個人務(wù)必經(jīng)歷的，然而我們的成長不是一帆風(fēng)順的，她也會充滿煩惱。

媽媽的嘮叨，哎，此刻的孩子們哪個不煩媽媽的嘮叨，雖然都明白那是愛的的傾注，但是只要媽媽一說話，就會捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音，然后一個字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底，不愿吐露。一縷微笑，一個堅強的笑臉，就這樣過去了。媽媽啊，你是否明白我成長的煩惱——閉鎖。

學(xué)習(xí)的煩惱，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了，作業(yè)也相對增多了，各科的老師爭著用自習(xí)課來考試，一個接一個的來，一個字——苦。我們明白上了中學(xué)就就應(yīng)認真學(xué)習(xí)，不能在和小學(xué)一樣了，要緊張起來。然后但我想國外開放的教育與簡單的學(xué)習(xí)，不禁嘆了一口氣，為何中國的教育就不能那樣呢？簡單的學(xué)習(xí)會給我們減輕壓力，對學(xué)習(xí)的興趣大大提升，老師啊，你是否明白我成長的煩惱——壓力。

自由的時間。20xx年9月1日，我在花正紅的時節(jié)滿懷激動與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。超多的作業(yè)使我沒有了與同學(xué)外出的時間；各科的補習(xí)班使我沒有了放松看書的時間；爸媽的嘮叨使我連一點點上網(wǎng)的時間也沒有了。一個字——慘。

生活啊，你帶給我無盡的煩惱與歡喜。我要用微笑應(yīng)對人生中的每一個考驗，用微笑驅(qū)散每一個煩惱，讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個人務(wù)必經(jīng)歷的，要看你自我怎樣對待它，用微笑直面煩惱！

成長日記字體設(shè)計篇九

上周，老師拿著一袋豌豆種子進了教室，忽然，我有一個壞的預(yù)感，不好了，一定是老師想讓我們種豌豆。果然，不出我所料，老師讓我們觀察豌豆的生長過程，寫一篇作文。

于是，老師讓我們拿十粒豌豆種子。回到家后，我拿起花盆就要種。媽媽說：“種豌豆要先松土，這盆土都放在那有兩三年了，土都硬了。”媽媽告訴我要準備好鏟子和水，于是我找到小鏟子給土松松，然后小心翼翼地把豌豆種子放進土里，然后用水壺給它們澆水。

今天，我起得非常早。“哇！長得好高呀！”其實，很短，大約只有指甲蓋那么高，雖然不高，我為我種出的成果而感到自豪，因為這么幾天都長高了一點。你們想知道為什么能長高嗎？告訴你吧，我從手機上找到了好多種豌豆的資料，按要求來做，還要定期澆水，這樣這樣才能把豌豆種好，要不然就枯萎了。其實之前種過一次，沒有方法，不久就枯萎了。

早晨，我從夢中醒來，在夢中我夢到我的豌豆長高了，我立刻走到花盆前看看，真不敢相信，豌豆都有手掌那么高了，我臉上面無表情，心里卻樂開了花！

好了，不說了！我要去看豌豆嘍！再見！

成長日記字體設(shè)計篇十

今天早上，我準備泡點小綠豆。一開始我挑了一些綠油油的綠豆，后來我拿了一個杯子倒了點水，再把小綠豆放在里面。我一直看著那綠油油的綠豆。我大約看了二十多分鐘都沒有一點兒變化，我都有些不耐煩了。就在我不耐煩的時候，有一兩顆小綠豆突然裂開了。我開心的蹦蹦跳跳的。后來，媽媽突然叫我去吃飯了。吃完飯以后，我看到所有的綠豆都裂開了！我大聲的對媽媽說。下午三點左右，我看到每個綠豆都有了嫩芽。如同一個可愛的小孩把頭從窗戶里伸出來。我開心的不得了！

9月25日星期日晴。

今天早上，我?guī)еd奮的心情去看小綠豆。有的已經(jīng)把嫩綠的衣服脫了，有的才把嫩綠的衣服脫了一半。好像草翠花開的春天來了，小孩子把厚重的棉衣脫了，換上又白又薄的小襯衫。中午，我?guī)е_心的心情又去看綠豆。每個綠豆的芽都有四五毫米高了。晚上，我看見小綠豆的襯衫上面都有一些紫色的點點，芽尖上面還有淡綠色的小葉子。

9月29日星期四中雨。

今天下午放完學(xué)以后，我就直奔到家里看我的小綠豆兒。“啊，幾天沒看你，今天就長這么大了呀！”我驚訝地說。葉子是翠綠的，莖大約有八厘米長了，葉子大約有五十多片，如果有一只螞蟻在這里，它會覺得前面有一片茂盛的大森林。

9學(xué)30日星期五小雨。

今天放學(xué)以后，我慢慢悠悠的回到了家。我本以為小綠豆沒什么變化，我沒想到我眼睛突然一亮，小綠豆有新鮮的芽了！那嫩綠的葉子，讓人一看覺得非常可愛。那些老葉有點圓，它們的身高不同，有高有低。它們的莖比昨天高了一點兒，看著那些又綠又長的莖，讓我想起了被剝了皮的小樹枝。那些綠豆芽好像被困的犯人正準備逃跑呢！它們還像在跳舞的小孩。有的在跳拉丁，有的在跳街舞，還有的再跳雙人舞……小綠豆芽兒可真是超級有趣、超級可愛、超級神奇呀！

成長日記字體設(shè)計篇十一

20xx年，下了一場大雪，今天又結(jié)了一層厚厚的冰，給人們出行帶來很大不便，所以，我和爸爸相約去鏟冰。

我們準備好了小錘、斧子、鐵鍬，便浩浩蕩蕩向樓后小路出發(fā)了。我們先找了一塊冰比較厚的地方，讓它先嘗嘗我的威力。我掄起大斧頭，就像擁有著盤古一樣的力氣，朝一個方向猛劈過去，“啪”的一聲，斧頭震得手發(fā)麻，斧頭偏到了一邊。冰居然沒有裂開，你能想象出冰有多厚。我沒有灰心，又開始砸了起來。

鄰居們看見了說：“你們真是樂于助人的人！”媽媽催我說：“不要砸了，外面太冷啦！”我說：“我不冷，你看，我和爸爸頭上都冒著熱氣呢。一想到樂于助人，學(xué)習(xí)雷鋒，我心里就暖呼呼的，怎么會冷呢？”

不知不覺一個小時過去了，在我和爸爸勞動的魔法下，小路又恢復(fù)了原來的摸樣。

小區(qū)的人們夸我們是活雷鋒呢！