在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師承諾書篇一
作為隨車教師，保護好乘車學(xué)生安全乘車、安全上下車，把學(xué)生安全交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長是我義不容辭的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，我向社會做如下承諾，請社會進行監(jiān)督：
1、認真負責(zé)對接送學(xué)生的全過程進行監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報。
2、熟悉每一個乘車學(xué)生，熟悉校車運行路線的.詳細資料，包括接載地點、車輛到達的時間、搭乘校車的學(xué)生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，保證把每一個乘車學(xué)生安全、及時交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長或監(jiān)護人。遇到途中嚴重堵車等特殊情況，及時告知相關(guān)責(zé)任人。堅決杜絕其他無關(guān)人員私乘校車。
3、及時更新乘車學(xué)生的名單及其家長聯(lián)系電話，以供核對。確保在接載學(xué)生時，所有的學(xué)生均已上車及搭乘預(yù)先安排的車輛，確保乘車的學(xué)生被其家長或監(jiān)護人及時接走。
4、監(jiān)督駕駛員遵規(guī)駕駛、謹慎行車。如發(fā)現(xiàn)駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其它不文明駕駛行為，立即督促其讓車輛停靠路邊適當(dāng)位置，并立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報，等候處理。確保校車上的學(xué)生有序就座和安全上下車輛；學(xué)生上下車時，自己先下車進行保護。
5、安排好學(xué)生安全候車，有序上下，在車輛完全停穩(wěn)前，杜絕讓學(xué)生上、下車輛，杜絕讓學(xué)生事先等候在校車門口等候下車。
6、在學(xué)生上車未就座坐好或?qū)W生下車未脫離車輛運行安全威脅的，監(jiān)督司機不得啟動車輛。
7、每次接送學(xué)生完畢，認真核對接送學(xué)生人數(shù)，認真檢查車內(nèi)，確保每一個學(xué)生已經(jīng)下車，防止把學(xué)生留在車內(nèi)發(fā)生意外。
8、杜絕校車超員運載學(xué)生現(xiàn)象，堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。
以上承諾，我堅決做到。如因自己失職引發(fā)學(xué)生安全事故，按照國家、省市有關(guān)法律法規(guī)接受處罰。
承諾人學(xué)校（幼兒園）：
承諾人：
xx年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書篇二
為進一步加強自身的消防安全管理工作，做好“除火患、保平安”冬春專項行動期間的幼兒園消防安全工作。特做出如下保證：
一、按照《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部令第61號）等相關(guān)消防法律、法規(guī)的要求，幼兒園的'消防安全責(zé)任人與消防安全管理人，履行消防安全義務(wù)，落實各項防火安全職責(zé)與措施。
二、加強用火、用電安全，不私拉亂接臨時電線，配電箱盒安裝保護裝置，不能裸露在外。
三、確保安全出口與疏散通道暢通無阻，不在疏散通道上設(shè)置障礙。
四、在每天下班前對班級進行安全隱患排查，切斷電源。
五、幼兒園內(nèi)嚴禁帶入與存放易燃易爆物品。
六、按照規(guī)定配置滅火器材，做好消防器材的維護保養(yǎng)，保證器材完整好用。
以上系我園做出的保證，我園將信守承諾，若有違反上述保證內(nèi)容，我園將承擔(dān)《中華人民共和國消防法》等消防法規(guī)規(guī)定的相關(guān)法律責(zé)任。
承諾人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書篇三
1、認真負責(zé)對接送學(xué)生的全過程進行監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報。
2。、熟悉每一個乘車學(xué)生，熟悉校車運行路線的詳細資料，包括接載地點、車輛到達的時間、搭乘校車的學(xué)生家長或監(jiān)護人的'聯(lián)系方式，保證把每一個乘車學(xué)生安全、及時交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長或監(jiān)護人。遇到途中嚴重堵車等特殊情況，及時告知相關(guān)責(zé)任人。堅決杜絕其他無關(guān)人員私乘校車。
3、及時更新乘車學(xué)生的名單及其家長聯(lián)系電話，以供核對。確保在接載學(xué)生時，所有的學(xué)生均已上車及搭乘預(yù)先安排的車輛，確保乘車的學(xué)生被其家長或監(jiān)護人及時接走。
4、監(jiān)督駕駛員遵規(guī)駕駛、謹慎行車。如發(fā)現(xiàn)駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其它不文明駕駛行為，立即督促其讓車輛停靠路邊適當(dāng)位置，并立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報，等候處理。確保校車上的學(xué)生有序就座和安全上下車輛；學(xué)生上下車時，自己先下車進行保護。
5、安排好學(xué)生安全候車，有序上下，在車輛完全停穩(wěn)前，杜絕讓學(xué)生上、下車輛，杜絕讓學(xué)生事先等候在校車門口等候下車。
6、在學(xué)生上車未就座坐好或?qū)W生下車未脫離車輛運行安全威脅的，監(jiān)督司機不得啟動車輛。
7、每次接送學(xué)生完畢，認真核對接送學(xué)生人數(shù)，認真檢查車內(nèi)，確保每一個學(xué)生已經(jīng)下車，防止把學(xué)生留在車內(nèi)發(fā)生意外。
8、杜絕校車超員運載學(xué)生現(xiàn)象，堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。
以上承諾，我堅決做到。如因自己失職引發(fā)學(xué)生安全事故，按照國家、省市有關(guān)法律法規(guī)接受處罰。
承諾人學(xué)校（幼兒園）：
承諾人：
xx年x月x日。
幼兒園教師承諾書篇四
教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，全面提升我園工作人員的師德水準，我們?nèi)w教工向社會、孩子家長、幼兒鄭重承諾：
1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語；不歧視幼兒，不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和孩子家長。
2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的'人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、尊重每一位孩子家長，熱情禮貌地接待，不指責(zé)訓(xùn)斥孩子家長，不把教師的責(zé)任推給孩子家長，婉言謝絕孩子家長的禮物和宴請，與孩子家長保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系。
4、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽和孩子家長利益的事；儀表端莊，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。
6、遵紀守法，嚴格自律，不做違犯法規(guī)和法紀的事；與時俱進，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀，積極進取。
7、做好孩子家長學(xué)校工作的管理與落實，有目的的開展各項孩子家長活動；堅持每月一次的園長開放日工作，主動與孩子家長進行溝通，定期通過多種形式聽取孩子家長對幼兒園管理、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議，拓展服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足孩子家長的合理需求。
8、為孩子家長繳款付費提供方便，熱情回答孩子家長提問，耐心宣傳財務(wù)政策，做好各類收費的解釋工作；按時公布伙食、代辦費等經(jīng)費的使用情況。
9、認真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況，仔細做好藥品接受、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。堅持為有特殊需要的孩子，燒好病號菜。
10、按規(guī)定做好幼兒的各項體檢工作，及時向孩子家長公布結(jié)果，建立個案，并制定相應(yīng)的措施；定期通過宣傳欄向孩子家長宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識。
11、為幼兒的健康成長和生活、活動需要，及時提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長。
12、對孩子的生活護理做到：
（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓孩子家長帶回。
（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。
（3）每天讓幼兒儀容整潔地離園。
以上承諾請廣大孩子家長、上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界予以監(jiān)督！
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書篇五
作為隨車教師，保護好乘車學(xué)生安全乘車、安全上下車，把學(xué)生安全交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長是我義不容辭的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。因此，我向社會做如下承諾，請社會進行監(jiān)督：
1、認真負責(zé)對接送學(xué)生的全過程進行監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的問題，立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報。
2。、熟悉每一個乘車學(xué)生，熟悉校車運行路線的詳細資料，包括接載地點、車輛到達的時間、搭乘校車的學(xué)生家長或監(jiān)護人的聯(lián)系方式，保證把每一個乘車學(xué)生安全、及時交給學(xué)校所在班老師、學(xué)生家長或監(jiān)護人。遇到途中嚴重堵車等特殊情況，及時告知相關(guān)責(zé)任人。堅決杜絕其他無關(guān)人員私乘校車。
3、及時更新乘車學(xué)生的'名單及其家長聯(lián)系電話，以供核對。確保在接載學(xué)生時，所有的學(xué)生均已上車及搭乘預(yù)先安排的車輛，確保乘車的學(xué)生被其家長或監(jiān)護人及時接走。
4、監(jiān)督駕駛員遵規(guī)駕駛、謹慎行車。如發(fā)現(xiàn)駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其它不文明駕駛行為，立即督促其讓車輛停靠路邊適當(dāng)位置，并立即向?qū)W校（幼兒園）校長（院長）匯報，等候處理。確保校車上的學(xué)生有序就座和安全上下車輛；學(xué)生上下車時，自己先下車進行保護。
5、安排好學(xué)生安全候車，有序上下，在車輛完全停穩(wěn)前，杜絕讓學(xué)生上、下車輛，杜絕讓學(xué)生事先等候在校車門口等候下車。
6、在學(xué)生上車未就座坐好或?qū)W生下車未脫離車輛運行安全威脅的，監(jiān)督司機不得啟動車輛。
7、每次接送學(xué)生完畢，認真核對接送學(xué)生人數(shù)，認真檢查車內(nèi)，確保每一個學(xué)生已經(jīng)下車，防止把學(xué)生留在車內(nèi)發(fā)生意外。
8、杜絕校車超員運載學(xué)生現(xiàn)象，堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。
以上承諾，我堅決做到。如因自己失職引發(fā)學(xué)生安全事故，按照國家、省市有關(guān)法律法規(guī)接受處罰。
承諾人：
xx年xx月xx日。
幼兒園教師承諾書篇六
為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風(fēng)過硬的人民教師，我將嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與市教育局的有關(guān)規(guī)定，并作如下鄭重承諾：
1.忠誠黨與人民的教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動與言行。
2.熱愛幼兒園，努力維護幼兒園社會聲譽，不做有損幼兒園聲譽的言行，發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時制止或上報。
3.嚴格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，共創(chuàng)與諧校園。
4.全面貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，尊重個別差異，實施科學(xué)的保育與教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年而努力。
5.堅持正面教育，公平對待每一個幼兒，不體罰、變相體罰幼兒，不單純橫向評價幼兒，
6.工作責(zé)任意識到位，不做玩忽職守的事情，把保護幼兒的生命與促進幼兒的健康放在工作的首位。
7.敬業(yè)愛崗，基于幼兒認真?zhèn)湔n、實施教學(xué)計劃，養(yǎng)成觀察與反思的良好習(xí)慣，以科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量。
8.尊重家長，認真聽取家長的意見與建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題與矛盾。
9.自覺執(zhí)行依法施教，廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，不從事“有償家教”，不收受家長的禮品、禮金與禮卡，不參加家長的宴請。
10.嚴格執(zhí)行教育收費規(guī)定，不為幼兒訂購規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書，不向幼兒推銷商品與利用職務(wù)謀取私利。
以上10條，請幼兒園、幼兒、家長、社會予以監(jiān)督。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書篇七
組織一日活動，開展教育教學(xué)水平高。具有一定的業(yè)務(wù)專長，特別是在幼兒園教學(xué)的一些領(lǐng)域，如：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有自己優(yōu)于別人的特長。
觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有計劃的'觀察中。隨機觀察時，教師應(yīng)盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景。進行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案。
溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調(diào)，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。
教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，教師對自己的教育過程進行監(jiān)控，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。
幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學(xué)習(xí)教育理論;運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。教師成為研究者，能更快地促進教師的專業(yè)發(fā)展。
作為一名骨干教師，我認為我的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力還存在以下的不足之處：
幼兒教師要具有扎實的基礎(chǔ)知識，具有精湛的專業(yè)知識，要準確理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，深刻理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，不僅要掌握五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，更要熟練運用;不但通曉五大領(lǐng)域的全部內(nèi)容，還應(yīng)該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢，不斷獲取新的營養(yǎng)和新知識。其次，要具有寬厚的教育科學(xué)理論知識，掌握教育規(guī)律。真正怎樣成為兒童學(xué)習(xí)、活動的支持者、引導(dǎo)者與幫助者。
孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮小?太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，運用新技術(shù)吸收新的科學(xué)信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
我們應(yīng)成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師。所謂創(chuàng)造型教師，即熱愛創(chuàng)造活動，創(chuàng)造欲望強烈;能創(chuàng)造性地組織活動，在教學(xué)活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性且善于運用新的教學(xué)方法，敢于嘗試新的教學(xué)手段。所謂全能型教師，就是即會教學(xué)，又會科研，還懂實踐。所謂完整型教師，即教師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。
作為一名骨干教師必須有更精湛的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領(lǐng)青年教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。我的完善與提高計劃：
教育方面：
(1)做個有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的精品型教師，在教育教學(xué)方面有自己獨立的風(fēng)格與獨到的見解。
(2)提高教育教學(xué)反思水平，每月寫出一篇針對性強的優(yōu)質(zhì)活動反思。教學(xué)方面：
(1)不斷完善教學(xué)活動，爭取每年組織一次公開教學(xué)觀摩活動。
(2)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班。
幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料。
教科研方面：
(1)在音樂、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的經(jīng)驗，爭取在音樂、健康領(lǐng)域有獨到的發(fā)言權(quán)。
(2)在音樂以及健康領(lǐng)域能撰寫出質(zhì)量上乘的經(jīng)驗總結(jié)。
幼兒園教師承諾書篇八
1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語，教師與孩子進園請說普通話。
2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。
2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格跟個性。不對幼兒體罰跟變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、尊重每一位家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物跟宴請，與家長保持良好的關(guān)系。
4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學(xué)活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽跟家長利益的事。
6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。
7、認真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管跟服藥工作，不漏服、不錯服。
8、保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對孩子的生活護理要做到：
（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。
（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔跟衛(wèi)生，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝跟鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。
（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。
承諾人：
幼兒園教師承諾書篇九
組織一日活動，開展教育教學(xué)水平高。具有一定的業(yè)務(wù)專長，特別是在幼兒園教學(xué)的一些領(lǐng)域，如：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)等方面有自己優(yōu)于別人的特長。
觀察是了解幼兒最重要的途徑之一，教師觀察的技能表現(xiàn)在隨機的觀察和有計劃的觀察中。隨機觀察時，教師應(yīng)盡可能準確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細微的動作，探知到幼兒最細微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋;有計劃的觀察時，可先擬定觀察項目，列出觀察要點，選出有代表性的場景。進行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案。
溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點、彼此協(xié)調(diào)，達到默契的過程。溝通的方式主要有言語溝通，非言語溝通等。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功。
教師教育監(jiān)控能力是教師綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn)，教師對自己的教育過程進行監(jiān)控，審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程。教師對自己的教育過程實行監(jiān)控，是教師提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，改進教育實踐的一種學(xué)習(xí)方式，是使教師由單純的教育者成長為研究型、專家型教師的重要途徑。
幼兒教師的教育研究以解決教育中的實際問題為主，其研究的步驟主要是：學(xué)習(xí)教育理論;運用教育理論對自己的教育實踐進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實施方案直到問題解決。教師成為研究者，能更快地促進教師的專業(yè)發(fā)展。作為一名骨干教師，我認為我的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力還存在以下的不足之處：
幼兒教師要具有扎實的基礎(chǔ)知識，具有精湛的專業(yè)知識，要準確理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，深刻理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，不僅要掌握五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，更要熟練運用;不但通曉五大領(lǐng)域的全部內(nèi)容，還應(yīng)該掌握新的科研成果及發(fā)展趨勢，不斷獲取新的營養(yǎng)和新知識。其次，要具有寬厚的教育科學(xué)理論知識，掌握教育規(guī)律。真正怎樣成為兒童學(xué)習(xí)、活動的支持者、引導(dǎo)者與幫助者。
孩子的求知欲是很旺盛的，他們渴望老師告訴他們：星星為什么比月亮小?太陽發(fā)出的光為什么那么熱……這就需要教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，運用新技術(shù)吸收新的科學(xué)信息、選擇信息、貯存信息，并把這些信息做成生動的課件，更快、更新地傳給孩子們。不斷豐富孩子們的知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
我們應(yīng)成為創(chuàng)造型、全能型和完整型的教師。所謂創(chuàng)造型教師，即熱愛創(chuàng)造活動，創(chuàng)造欲望強烈;能創(chuàng)造性地組織活動，在教學(xué)活動中展現(xiàn)出創(chuàng)造性、靈活性且善于運用新的教學(xué)方法，敢于嘗試新的教學(xué)手段。所謂全能型教師，就是即會教學(xué)，又會科研，還懂實踐。所謂完整型教師，即教師既是學(xué)習(xí)者，教學(xué)者、交往者，又是指路者。
作為一名骨干教師必須有更精湛的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能起到引領(lǐng)青年教師成長的作用。而我缺少堅持不懈地汲取各方面的新知識、新思想、新觀念的意識和堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。我的完善與提高計劃：
(1)做個有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的精品型教師，在教育教學(xué)方面有自己獨立的風(fēng)格與獨到的見解。
(2)提高教育教學(xué)反思水平，每月寫出一篇針對性強的優(yōu)質(zhì)活動反思。教學(xué)方面：
(1)不斷完善教學(xué)活動，爭取每年組織一次公開教學(xué)觀摩活動。
(2)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，推出一系列適合各年齡班幼兒的、有利于各年齡班。
幼兒發(fā)展的區(qū)域玩具材料。
(1)在音樂、健康領(lǐng)域總結(jié)出自己的經(jīng)驗，爭取在音樂、健康領(lǐng)域有獨到的發(fā)言權(quán)。
(2)在音樂以及健康領(lǐng)域能撰寫出質(zhì)量上乘的經(jīng)驗總結(jié)文章。
幼兒園教師承諾書篇十
本人受聘于xx幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：
熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強烈的求知欲和進取心，積極主動、一絲不茍地做好各項工作。
尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。
以細致的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。
掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。
熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。
迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。
有豐富的創(chuàng)造力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。
具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。
刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。
幼兒園教師承諾書篇十一
我從教十余年，一直擔(dān)任語文教師兼班主任，深感教師的責(zé)任之大，班主任的責(zé)任之大。為了能更好地完成自己的本職工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，特做出以下承諾：
1、忠于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。
2、對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的教學(xué)中的組織，引導(dǎo)作用，認真上好每一節(jié)課。
3、熟悉課標，鉆研課標，制定好教學(xué)計劃，認真上課，高效利用40分鐘;用心批改，及時了解學(xué)生知識上的漏缺，努力做到日日清，周周清，月月清。
4、做好培優(yōu)輔差工作，不放棄每一個學(xué)生，也不影響優(yōu)等生的提高。因材施教，加強教學(xué)針對性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
6、隨時記錄教學(xué)隨筆，案例。學(xué)期末，對各項工作進行總結(jié)，寫好各種總結(jié)、案例，教育教導(dǎo)處存檔。
7、認真完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。
8、作為班主任，要制定班主任工作計劃;了解班上每一個學(xué)生的家庭、思想、身體、心理、生活等情況;及時掌握班級各種動向，及時作出相應(yīng)的對策，以確保學(xué)生在心理，生理等各個方面能積極向上發(fā)展。
9、組織管理班級集體，搞好日常組織管理工作：組織每周一次的班會課;組織學(xué)生參加全校、年級的活動;督促學(xué)生上好正課、早讀，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題。加強學(xué)生安全教育管理，處理班內(nèi)突發(fā)事件。教育學(xué)生上好每一門課，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學(xué)生寫操行評語。
10、協(xié)調(diào)-教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系本班家長，通過對學(xué)生家訪、召開學(xué)生家長會等形式，與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作;聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。
1、加強語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
2、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
3、師德建設(shè)是與時俱進的，我會堅持以科學(xué)的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導(dǎo)自我，我會充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過程。教育大計，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本。
教師的服務(wù)主要有以下幾個方面：
教學(xué)服務(wù)是教師服務(wù)的中心內(nèi)容。教師的教學(xué)工作應(yīng)該是具有創(chuàng)造性的，而不是簡簡單。
單的命令執(zhí)行。我認為教師的教學(xué)工作流程應(yīng)該是這樣的：研究、設(shè)計、執(zhí)行、追蹤、補足、檢查、再研究??研究，就是思考如何使自己的教學(xué)既要滿足教學(xué)的要求，又要滿足學(xué)生的要求，要站在學(xué)生的角度去看待一堂課，思考要給學(xué)生的是什么;設(shè)計，就是思考如何設(shè)計課程，如何與學(xué)生形成互動;執(zhí)行，就是上課，真正與學(xué)生面對面，形成協(xié)作，共同創(chuàng)造;追蹤和補足這兩個環(huán)節(jié)可以并在一起，了解教學(xué)效果，彌補教學(xué)中的不足;檢查，就是總結(jié)，積累經(jīng)驗，為下一個教學(xué)環(huán)節(jié)做準備。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，教師始終都是服務(wù)學(xué)生的。
身為教育者，對家長的服務(wù)確實半點也不能馬虎。無論是被眾多學(xué)校追逐的“優(yōu)秀學(xué)生”的家長，還是“后進生”的父母，他們都是學(xué)校的生存基石。我們都應(yīng)該以同樣的服務(wù)態(tài)度對待。
教育產(chǎn)品有不同于普通產(chǎn)品的特殊性。文化知識、倫理道德、思想觀念等等無形的產(chǎn)品，對教師服務(wù)提出更高的要求。提高教師服務(wù)質(zhì)量，一要講究態(tài)度。熱情、細心、耐心、周到，這都是服務(wù)的態(tài)度。二要運用科學(xué)的方法和技巧。
規(guī)范是文明的前提，有規(guī)范才有良好的服務(wù)。因而學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)，教師要規(guī)范執(zhí)教。比如嚴格按照減負的規(guī)定減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范和教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)愛學(xué)生，因材施教，對學(xué)生負責(zé)，這些都是規(guī)范。
小處見大。看見小事，并能做好小事的人方能做好大事。同樣，細微之處更能凸顯服務(wù)的意識和質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生突然情緒不佳或行動反常，一句溫馨的問候或一點小小的支持和幫助能架起師生情感的橋梁;發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時予以肯定和鼓勵，有助于開啟學(xué)生一個美好的明天;發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個錯誤，及時給予勸導(dǎo)和幫助，有助于鋪就學(xué)生良好的前程。
溝通是服務(wù)的關(guān)鍵。教師需要經(jīng)常與學(xué)生和家長聯(lián)系，因而師生溝通、家校溝通的好壞將直接影響服務(wù)的質(zhì)量。
為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
1.依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
3.忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。認真做好教學(xué)工作，不敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
4.熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學(xué)生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。不公開排列學(xué)生的考試名次，不單純以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來評價學(xué)生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對學(xué)生作客觀、全面和公正的評價。以發(fā)展的眼光看待學(xué)生。
5.嚴謹治學(xué)，自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
6.尊重同事，團結(jié)合作，正確對待競爭，維護其他教師在學(xué)生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學(xué)校榮譽和不利于同志團結(jié)的言行。
幼兒園教師承諾書篇十二
新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動作能力，也為了嚴格要求自己，在此我承諾一下幾點。
1、按時完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
(尤其是教具及游戲)
3、了解每個幼兒的情況(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的.生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。
4、時刻關(guān)心孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。
5、經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。
6、不管任何時刻，全面關(guān)注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。
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教育事業(yè)是圣神的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責(zé)任是重大的。
本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。
現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下:
1.愛崗敬業(yè):熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。
遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。
不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學(xué)活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為，工作不拖沓、不推拖。
2.依法從教、了解從教:全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。
不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不接受家長禮物。
3.熱愛幼兒:關(guān)心、理解。
尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權(quán)益。
注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發(fā)展。
尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒發(fā)展，不出現(xiàn)歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。
不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權(quán)利。
4.尊重家長:主動多渠道與家長練習(xí)、溝通、合作，接受家長監(jiān)督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長。
宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢。
5.嚴謹治學(xué):鉆研業(yè)務(wù)，參與教改，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓(xùn)，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。
6.團結(jié)協(xié)作:關(guān)心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氛圍，做“陽光教師”，共創(chuàng)和諧校園文化。
7.為人師表:堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。
衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風(fēng)正派，廉潔奉公。
不參與教師身份不符合的任何事情，自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。
8.終身學(xué)習(xí):以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
以上承諾請廣大家長、園領(lǐng)導(dǎo)予以監(jiān)督!
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新年新氣象，新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，為了提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)和動作能力，也為了嚴格要求自己，在此我承諾一下幾點。
1.按時完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的指令。
2.認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
(尤其是教具及游戲)
3.了解每個幼兒的情況(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規(guī)，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度。
4.時刻關(guān)心孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。
5.經(jīng)過家訪電訪方式，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。
6.不管任何時刻，全面關(guān)注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園.
幼兒園教師承諾書篇十三
1、為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語，教師與學(xué)生進園請說普通話。
2、嚴格考勤，不遲到早退，按時進行一日活動。
2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利。
3、尊重每一位家長，不把教師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關(guān)系。
4、認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學(xué)活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。
5、團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽和家長利益的事。
6、儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服。
7、認真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯服。
8、保持室內(nèi)外環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
9、值班教師做好值班工作，對早到晚接的幼兒要耐心照顧。
10、教師對學(xué)生的生活護理要做到：
（1）及時為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后，再讓家長帶回。
（2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。
（3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。
幼兒園教師承諾書篇十四
一、努力實踐學(xué)校員工精神：愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。全面貫徹黨教育方針，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生全面負責(zé)，定期召開家長會，虛心聽取學(xué)生和家長各方面意見和建議。
二、嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費的各項制度，每學(xué)期初將收費項目及標準向家長公示，不從事有償家教，不開辦收費補習(xí)班，未經(jīng)學(xué)校批準不受聘于任何單位和個人擔(dān)任業(yè)余教師。
三、廉潔從教。不利用職務(wù)謀取私利，不讓家長為自己辦私事，不向家長和學(xué)生索要財物。不接受學(xué)生和家長的禮品及有價證卷。不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料和教輔讀物。
四、尊重、熱愛、關(guān)心每一個學(xué)生。因材施教，注重學(xué)生的個性發(fā)展。不諷刺、挖苦學(xué)生，不譏笑學(xué)困生或有某種缺陷的學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，建立民—主、平等、和諧的師生關(guān)系。
五、舉止文明，為人師表。教師著裝整潔大方，符合教師職業(yè)特點，不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，不做違反—社—會公德的事。在校區(qū)和學(xué)生面前不吸煙，上課不接打電話。
六、密切與學(xué)生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪或電訪，主動為家長排憂解難，尊重家長，不指責(zé)、不訓(xùn)斥家長，和家長建立良好的關(guān)系。
七、積極進行教育教學(xué)改革，嚴謹治學(xué)。作到一課一備，不上無準備課，認真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課要對每個學(xué)生負責(zé)，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。不公開排列學(xué)生考試名次，不單純以考試成績評價學(xué)生。
八、在學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給學(xué)生以親情化的呵護，關(guān)心學(xué)生的校園生活，組織指導(dǎo)學(xué)生的課外活動。
承諾人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
