使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇一

尊敬的各位領導、各位評委：

為了方便大家對我有進一步的了解，我先簡單介紹一下我的個人情況。我今年**歲，黨員，本科學歷，1997年8月通過全市公開招考進入城市管理行政執法局工作，一干就是14年。幾年來，在領導和同志們的關心、幫助下，先后7次被局考評為年終優秀，4次得到單位年終嘉獎。

著名演說家戴爾〃卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”經過認真的思考，我認為自己能夠勝任此項工作，因為我不僅具有做好這一工作的熱情和自信，還具有以下幾點優勢：

氣陷所嚇倒。

第二，我有較強的執行力和管理協調能力。在待人接物方面，我以誠待人、尊重領導、團結同事，主動搞好團結協調。在組織觀念方面，認真執行領導決定，工作到位但不越位，作風正派，嚴格要求自己。工作多年來，我一直能與同事友好相處，對領導部門員工能夠團結、友愛、互助，對其他部門能夠積極溝通協調幫助，能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍，以較強的親和力贏得了大家的信任與支持。

第三，我有強烈的責任心和敬業精神。無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態。領導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質按量的完成。

俗話說，“凡事預則立，不預則廢”。如果承蒙大家的厚愛，給我一個施展才華的機會，我將全力以赴，圍繞目前我們中隊的工作思路，做到以下幾點：

一是內打基礎，外樹形象。一方面，要加強政治理論的學習，不斷提高自己的理論指導實踐的能力；另一方面，教育隊員忠于職守、愛崗敬業、改進工作作風，嚴格公正執法，文明執法，認真執行上級的決定和命令，服從大局，相互配合，團結協作，齊心協力做好工作。

二是自覺奉獻、做好表率。堅持做到愛崗敬業、履行職責，吃苦在前，享樂在后，率先垂范，嚴于律己，要求別人做到的事，自己首先做到。

三是全力配合，搞好管理工作。找準坐標，擺正位置，分清職。

責，掌握分寸，做到工作到位而不越位，求實而不死板，竭力當好科長的參謀和助手，積極向隊長提建議，主動搞好配合，增強整體合力。同時也決不置身事外，附庸風雅，遇有棘手的問題，不上推下卸，勇于承擔責任，解決矛盾和問題。

四、搞好團結工作。我會珍惜能夠和大家為一個共同工作目標走到一起的緣分，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，多為他人著想，多換位思考，充分發揮好紐帶作用。

各位領導、各位評委、同志們，我今天的競職演講想爭得大家的支持和厚愛，但我也明白，競爭上崗，有上有下。因此，我想用一句古諺來結束我的演講，那就是“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”所以，無論成功與或失敗，我都會一如既然，勤奮工作！

謝謝大家！

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位來賓，老師、同學們：

大家上午好！

兩年前，那一個金秋的早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現。從此，一方神圣的講臺，便把我引向多彩的教師生涯，引向無窮智慧的未來。從此，我的第一聲上課，學生的第一聲老師您好，便成了我生命中最難忘的記憶。

此時此刻，我要感謝那些朝氣蓬勃、純潔可愛的學生，是他們讓我的生命更加陽光，是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想，無論貧窮與富有，我都會用愛與責任去詮釋教師這一平凡而偉大的稱號！

我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰斗的同事，他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來，他們如黃牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影，他們將家庭擱置一旁全心撲在學生身上的事跡，他們把青春年華奉獻給三尺講臺無怨無悔的精神都無時無刻不在鞭策著我。是他們把愛變成了一種習慣，是他們用愛書寫人生，是他們用愛感化學生。他們用一生的執著和堅定，為所愛的事業做了最完美的注腳，更為我們這些年輕的后來人點亮了最明亮的航標燈！

每當我備課批改作業寫到頭昏眼花時，給學生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時，就不免想到我的同學都在那喧囂與繁華的地方享受著時尚與現代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭。可是，每當我抬起頭，眼前的景象總使我的心靈受到強烈的震撼：燈光下，那一張張沉靜的面容其實滿是疲倦，那一聲聲對學生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠，即便是滿身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了，病了，痛了，累了，卻還是那般聲音洪亮，那樣心態年輕！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是無私奉獻，什么是愛與責任！

我在心里告訴自己：我一定會追尋他們的腳步，把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生們和我所鐘愛的事業！我會把最新鮮的知識帶給學生，用最青春的活力感染學生！用自己的智慧和生命，去架起學生今天和明天的橋梁，去鋪設學生現實和理想的跑道！為祖國的教育事業奉獻自己的一份力。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇三

一,活動背景:。

****年是抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利**周年,紅軍長征勝利**周年,一二?九運動**周年.上半年,院團委帶領廣大團員投身于保持共產黨員先進性教育活動.下半年,響應團市委,局團委的號召,院團委在全體團員中開展了增強共青團員意識主題教育.同時,****年是奧運會北京周期的第一年,全市人民都為實現“新北京,新奧運”的戰略目標而奮斗著,其中共青團員也都在轟轟烈烈的開展以“青春迎奧運,團徽耀京城”為主題的實踐活動,為奧運增光添彩.恰逢我院迎來了成立五十周年,院團委決定承辦全局“讓青春在奉獻中閃光”演講比賽,激勵全局共青團員在實現“新北京,新奧運”和“新北京,新地勘”的戰略中實現自己的人生價值.

二,活動實施:。

經過近一個月的精心籌備,**月**日,演講比賽在勘察院大禮堂拉開了帷幕.

大禮堂被裝飾一新,賽場四周布置地質老照片,演講背景為獨特設計的演講標識,背景上懸掛醒目的演講橫幅.

參加活動的***余名團員青年們著裝整齊,精神煥發,**名參賽選手先后登場,激揚文字,暢抒情懷,比賽的間隙中還穿插了精彩的文藝節目.經過緊張激烈的角逐,評出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名,組織獎*名,優秀獎*名.

團市委副書記李先忠,團市委企業部部長張巨明,局黨委書記趙永平,局長魏連偉,局黨委副書記,紀委書記王淑芳,以及局相關處室領導和各基層單位的黨政主要領導應邀參加了此項活動.

團市委副書記李先忠,團市委企業部部長張巨明,局黨委書記趙永平,局黨委副書記,紀委書記王淑芳,分別在演講比賽上講話,激勵賽手發揮出水平,號召全局共青團員在實現“新北京,新奧運”和“新北京,新地勘”的戰略構想中找準自己的`定位,貢獻自己的一份力量.

演講結束后,局團委表彰了****年度榮獲市級榮譽稱號先進集體和個人,同時宣布演講比賽結果并頒獎.

最后,演講比賽在局團委和基層團委負責人合唱的《明天會更好》的歌聲中圓滿結束.

**月,作品集制作完成,并向全局共青團員發放,以此鼓舞他們為實現“新北京,新奧運”和“新北京,新地勘”的戰略構想而不懈努力.

三,操作建議:。

各基層單位的黨政領導要充分重視演講比賽,確保演講比賽活動順利開展;演講比賽應提前告知各單位,留給選手充足的時間來準備演講比賽用稿;充分發動各單位的共青團員,調動他們的積極性,擴大參與面,提高比賽質量;組織好比賽預賽,使參賽選手在預賽中發揮出自己應具備的水平,順利進入決賽;在演講比賽預賽時,工作人員盡可能的熟悉決賽中涉及到的所有內容;演講比賽各種比賽用具一定要有備用的,確保決賽當天能夠按照要求正常使用.

四,活動效果:。

演講比賽結束后,制作作品集,長期激勵全局的共青團員以身邊的優秀選手為榜樣,營造了勤奮工作和學習的氛圍.

地質工程勘察院團委設計的活動―“讓青春在奉獻中閃光”演講比賽,主題鮮明,結合實際,具有很強的現實意義和教育意義.同時,也為地勘青年搭建了展示自我,施展才華的舞臺.制作演講比賽作品集起到了明理,鼓勁,宣傳,共勉的作用.

(市地勘局團委書記王愛軍)。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位評委、在座的來賓朋友們：

大家上午好！

青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

我是一名普通的人民教師，在五四青年節xx周年來臨之際，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。

朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇五

大家好！

首先要感謝領導給我們年輕人這樣一個交流的平臺，使大家有互相學習，共同提高的機會。下面我將自己工作三年來的成長過程向大家做下簡要匯報。

我04年畢業就在質檢所業務科工作至今，業務科是我所的后勤管理科室，擔負著定檢調度、標準查新、樣品管理、報告存檔、設備鑒定、藥品購買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復性高，剛接觸業務流程時，我感覺很簡單，說白了就是一個接樣、送檢、發放報告的過程，沒有什么技術性。然而后來發生的一件事徹底改變了我對業務科工作的認識。

那是剛參加工作不久，有位委托客戶來取報告，當時恰好科長不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報告找出來，讓那人在領取報告登記上簽字完后，正要把報告給人家，這時科長回來了，檢查了一下我手里拿的報告，從報告發放區找出了另一份報告給了來人，客戶走后，科長讓我仔細看看我要給人家的那份報告，這時我才發現報告后面附有一張原始記錄，“這份是存檔報告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險些犯了大錯，不經意的粗心差點給單位造成不可預測的影響和損失。

從那以后，我對待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認真仔細的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯。由我負責的省監督抽查五類產品的國抽軟件的錄入匯總、全省技術機構資源信息的網上填報，國家產品質量監督檢驗機構基本情況報表、國家實驗室認可評審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時、高效的完成了任務。在今年4月底，在玻璃鋼產品擴項認證工作中，因為我們的準備充分、材料修改的及時、迅速，原定兩天的擴現評審，一天半就完成了，專家組對我所的處理材料的高效迅速給予了很高評價。

業務科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養了我腳踏實地的工作作風，是我漸漸成長為一名合格的業務管理人員。

05年下半年，經過黨員先進性教育的洗禮，所長讓我兼著所里的宣傳工作，說實話，自從高中分了文理班，除了語文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個人有一個優點，就是領導交待的任務，都要想方設法地去完成。怎么辦？首先是找做的好的同事虛心請教學習，掌握發稿的方向，然后時常瀏覽各大報刊網站，看新聞、聽廣播，學習寫作技巧，琢磨報紙語言，近兩年的時間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的`積極帶動下，20xx年全所共發稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務數，超額的完成了宣傳任務。

事物的發展都是有規律性的，當你不了解一件事務時，就會畏懼它、排斥它，而當你真正深入其中時，你就會慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創造了一個重視宣傳，鼓動宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學習的一部分，讓我真正體會到了文字的快樂。

對寫稿子我有兩點受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點準時打開電視，關注國際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報章，集中了解新聞知識，學習尋找新聞點；第二就是我發現質檢工作具有很強的時令性特點，比如春季農資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗檢測、行風服務、評比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個人發稿72篇，其中省電臺、長河晨刊等重要新聞媒體刊發24篇。當然，寫作的提高是個慢功夫，我還要不斷的學習，向更高的層次邁進。

為了進一步提高自身的素質，我考取了**大學的在職研究生，周末奔波于**和濟南之間，一年的時間，我完成了十六門專業課程的學習和考試，豐富和提高了自己的專業知識。

這幾年我們**質監的發展和變化很大，記得04年我去局里監督科辦事時，大夏天，看到王科長他們三個在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當時的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創業、拼搏奉獻的同時，更要學習他們對質監事業的那份熱愛和奉獻的精神。

回想工作三年來的點點滴滴，走上工作崗位之初，我對質監事業的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長的每一道軌跡，都離不開領導、同志們的關心、愛護和幫助。親身經歷了我們**質監這幾年的發展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績。生活在這個奮發圖強的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質量衛士的神圣職責，不辜負自己的青春，讓青春在奉獻中閃光。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇六

親愛的朋友，如果您曾路過吳城收費站，那么您一定曾感受到那一張張真誠熱情的笑臉，一聲聲親切溫暖的問候，一次次耐心周到的服務，帶給您這些美好記憶的就是工作在平凡崗位上的`通行費征收人員。

有人說，收費工作是一項簡單的工作，誰都能干，可是只有真正干上這一行的人，才會體會到收費工作的不易和辛苦，才會品嘗到其中的酸甜苦辣。也有人認為，收費工作是個單調而平凡的工作，沒有樂趣，然而愛崗敬業的吳城站人卻樂在其中。

收費工作苦，不僅僅是年復一年日復一日的頂風雪，熬酷暑，飽受刺耳的噪音污染、嗆人的汽車尾氣損害，重復單調的收費流程；收費工作難，不只是司乘人員的不理解不配合，還要受委屈，忍屈辱。征費人員也是普通人，他們也有自己的人格尊嚴有自己的喜怒哀樂，然而在為司乘人員服務時，即使受了再大的委屈，甚至面對的是漫罵和侮辱，為了維護公路人的形象，他們也將所有的委屈都埋在了心里。

有付出就會有收獲。“走遍河南，就你們的服務好！”當聽到司乘人員由衷的贊揚時，我們不能不感到欣慰和自豪。就那么簡單的一句話，對我們的征費人員來說卻是多么大的鼓勵！使他們更加堅定不移的相信：只要熱愛收費工作，工作中動真情、用真心，就一定會贏得廣大司乘人員的理解和支持；只要堅持按章計征，溫情服務，收費環境就會一天比一天好。

“愛崗敬業，溫情服務”這看似簡單的8個字，其實包含幾多內容，幾多艱辛，幾多付出。我們的征費人員正是用青春和生命演繹著愛崗敬業一天又一天的故事。

我們晨迎日出，暮送日落，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我們身邊這些平凡的公路人，正如一股山間清泉，又像一輪天上明月，帶給人們一片清新、爽朗和光明。正是這千千萬萬個收費人員，以高度的敬業精神、奉獻精神，譜寫著一曲動人的公路之歌，推動著公路事業的蓬勃發展。

擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩！

聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！

站在一處，我們就是用心靈結成的信念不倒的墻！

攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄造公路事業不老的魂！

謝謝大家！

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇七

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是“讓青春在奉獻中閃光”。

提起教師，有人會覺得這個職業過于平凡。他不像詩人，能用漂亮的詩句謳歌世界的美好；他不像學者，能用深邃的思想考量人生的價值；他不像歌手，能用優美的曲調動情的歌唱。

是啊，教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒萬丈。然而，平凡的事業總是孕育著偉大，如熒熒之光照亮漆黑的路，似星星之火燃起智慧火光。在我們的教師隊伍中，更有許許多多的平凡人的事跡讓人銘記，讓人動容，他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇，激勵著我們年青一代讓青春在奉獻中閃光！

“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，為了自己的那份承諾，畢業后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州；他為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，做了山區孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈，默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。

一雙曾傳播無數知識的手臂，在地震發生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命，鑄寫了一代師魂的高潔，譚千秋讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情。這位扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，感動了川湘，感動了中國……一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。

一年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。一年的辛勤耕耘，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業。

清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

作為一名年輕的教師，剛剛踏上工作崗位，我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過，為教師的清貧與平凡動搖過，正是許許多多的前輩們影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。

他們是“躬身撿起一片廢紙，結凈一片藍天”_校長，“嚴謹治學，恪盡職守”的師德標兵_老師，“孜孜不倦，潛心育人”的優秀班主任老師……。或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區為山區的孩子點燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業傾注一腔熱血，用實際行動感染身邊人，帶動身邊人。我決心要向這些前輩們看齊，發揮年輕教師的優勢和力量，立足本位、扎實苦干、勤奮學習、積極進取，讓自己的青春也能在奉獻中閃光。

老師們，青春是迷人的，迷人的風采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。前輩們的精神引領著我們前行的腳步，“他們的風采是我們學習的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光！

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇八

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！今日我演講的題目是《》。

青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

我是一名普通的人民教師，在五四青年節90周年來臨之際，我要把心中的'火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。

朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

我的演講完畢，謝謝大家！,。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇九

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。

如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田；如果孩子是樹，那他就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。他，甘愿把自己的青春留在三尺講臺，在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。他，就是實驗小學優秀共產黨員張亞會老師。

我與張老師共事近7年，他有著淵博的知識、高超的教學藝術，深受學生喜愛。 張老師常說：“教書者必先強己，育人者必先律己。當代教師必須樹立終身學習的觀念，與時俱進。”他畢業于岳陽師范，愛好廣泛，教學基本功扎實，具有深厚的文化功底，在校時就是大家公認的才子，可他一點都不滿足，畢業后通過自學和函授學習，先后拿到了中文、歷史兩個專科學歷和教育管理本科學歷。他最大的愛好就是逛書店，工作之余只要有空閑，就泡在書店里。他出生在一個清貧的教師之家，從小勤儉節約，從不亂花一分錢，可買書的時候卻很大方，常常見他從書店里提回大捆大捆的書籍。有人對他說：“你的功底夠深的了，再說教一個小學，花那么多的時間讀書，有必要嗎？”他只是笑笑，長年孜孜不倦的學習，豐富了他的內涵。他始終站在教育改革最前列，不斷更新知識體系，調整知識結構。2003年，新課程改革在我縣全面鋪開，他第一批被選派到岳陽市參加小學語文骨干教師培訓，同年被選派參加省重點學科綜合實踐課程培訓班學習。2005年，他被評選為岳陽市小學語文學科帶頭人，獲此殊榮全市僅有4人，他是咱們華容唯一代表。

早在1998年，張老師就拿到了計算機等級證書。近年來，他不斷加強學習，對電腦的操作是駕輕就熟。20**年，他參加教育部因特爾未來教育培訓項目學習，現為該7項目主講教師，已經培訓了三期125人。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”是陶行知先生的話，也是張亞會老師的寫照。 1999年下學期，領導安排張老師教三年級六班，并擔任該班班主任。三年級六班是全校有名的問題班，該班78人，父母離異的竟有18人，這些孩子不是缺乏父愛，就是缺少母愛，不但學習成績不好，學習習慣也相當糟糕；全班父母有工作的僅有2人，大部分家長忙于生計而不管孩子的學習，全班不及格的學生占將近一半；該班紀律差，常常讓老師無法將課上下去，而且頭破血流的事件時有發生。不少好心人勸他不要接這個班，但他毫不猶豫地答應了。一接手這個班，他就投入到了緊張的工作中，和學生談心交朋友，和家長溝通商量教育辦法。

他班的王正水同學，父親因病去逝，母親遠嫁他鄉，他跟著年近古稀的爺爺一起生活。他爺爺是外地人，舉目無親，生活極端貧困，孩子因失去了親人而性情孤僻，根本無心學習，上課時一直萎靡不振，精神恍惚，學習成績一直不好。孩子那無神的`眼睛，干裂的嘴唇，張老師看在眼里，痛在心里。一面找他談心，給他講故事，鼓勵他要堅強，要懂事，和爺爺共度難關，一方面從經濟上幫助他，跟他交生活費，訂資料，送給他學習用品，同時還經常將他接回家里吃飯、輔導學習。孩子真的很懂事，經過張老師多次的開導和真誠的幫助，他漸漸有了笑容，學習也們躍到優秀行列。他的眼里充滿了從未有過的喜悅。

張老師常說：“愛是理解，鼓勵，是熱切的期望。要想使每一個學生成長為一棵參天大樹，班主任應把所有的愛傾注給學生，尤其是班級中的那些單親的孩子，更是需要班主任那顆真誠的愛心去彌補那失去親人的脆弱的心。”

張老師的愛潤甜了學生的心田，讓一個又一個學生走向成功。他們班有一名女學生，本來是一名優秀學生，可父母鬧離婚給她造成了極大的傷害，一天到晚雙眼通紅，淚珠欲滴，學習時也心不在焉，成績飛速下降。有一次演講比賽她抽到《我的家庭》這道題，剛講幾句就在臺上痛哭流淚。張老師了解到這一情況后，一方面做好這位同學的工作，讓她放下包袱，另一方面做起了家長的工作。該同學的父母非常感動，盡釋前嫌，重歸于好。老師的關懷，家庭的和諧讓這位女同學重新振作起來，后來還被評為“縣優秀學生干部”“市十佳少先隊員”。

師買了一個日記本，并在本中寫到：老師，我愛您！

張老師曾做過心臟手術身體不好，不能過度勞累，可他從未請過一天假，特別是在擔任《小荷》主編以來，沒有休過一個雙休日，每月都要加近十個夜班。那可不是一般的夜班，凌晨二、三點結束就算早的了，有時甚至就是一通晚，好幾次都是從印刷廠出來就趕到教室里給發學生早餐。剛開始辦報的時候，條件非常艱苦，辦公室也沒有，簡直就像流浪漢。印刷廠條件也極差，就幾臺電腦，幾張硬凳子。其它時候都還好，最難熬的是冬天，晚上時間又長，天氣又冷，餓了就在煤爐上燒塊糍粑，實在累得不行了就輪流蜷縮在凳子上靠著爐子打打個盹。張亞會老師常常自嘲說：“比乞丐睡在街頭還是強點的。”

最讓人難忘的是2002年5月底，除了要編印六月份的報紙，同時又還要趕編6月4日的全縣德育現場會資料。他和幾個同事一同連續加了十個夜班，最早回家的一次是凌晨三點。其中有一天從吃晚飯后去加班，直到第二下午二點多才出來。那天正好是端午節，家人都到外婆家去了，飯館也關了門，連找個吃飯的地方都不知跑了多少路。第二天他又趕到岳陽縣監高考。連日勞累，鐵打的人也吃不消，張亞會老師倒在考室里，被送進醫院搶救，一直到第二天才脫離危險，差點就魂歸異鄉。回到家里，大家都勸他在家好好休息幾日，養養身體。可第二天他就拖著疲憊的身體上班了。許多老師看見他在辦公室帶著學生看試卷，都說：“你不要命了！”他帶著滿臉倦容笑笑說：“沒事，我沒事的，再說就要畢業考試了，我不能丟下學生！”

張老師默默無私地奉獻贏得了領導同事的欽佩。2003年，他被學校任命為教務處、教研處副主任，工作崗位變了，但他學習勁頭沒有放松。他勤于動筆，只要有什么心得總是及時寫下來。近幾年來，他在報刊雜志上發表十多篇論文，另外還有多篇論文在省、市、縣獲獎。2005年，由他執筆的課題《小學生學習形成性評價》獲省一等獎。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇十

剛剛畢業邁出學校大門的我，成為了一名人民教師。

唐代韓愈的《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業解惑者。”教師，不僅僅是一個職業，更是一種責任。講臺催人老，粉筆染白頭。但教師們卻無怨無悔，矢志不渝，耕耘不輟。不得不承認這樣一個事實，教育工作是辛苦的，每天進行著大量平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年。是什么支撐著無數教師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的呢？又是什么使教師樂于奉獻，勤勤懇懇，甘當人梯的呢？我想，那一定是教師對教育事業的滿腔熱情。是這種熱情讓他們義無反顧地投身于教育事業。這更是一種責任。以教書育人為己任的高尚責任讓他們為中華民族的明天貢獻自己的力量。

作為一名教師，我時常問自己：要做一名優秀的教師，最重要的是什么？是優美的語言，廣博的知識，還是豐富的教學經驗？答案是，作為一名優秀的教師，不僅要有優美的語言，廣博的知識，豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。師愛是教師對學生無私的愛，是師德的核心。是熊熊的火焰，點燃學生的夢想，是指路的明燈，照亮學生前進的路途。

冰心老師曾說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機。”我深深地體會到這句話中蘊含的道理。在日常的教學工作中，我要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇心門的開啟，都是一個無法預測的未來。教育是對生命情懷的傾訴與關注的過程，是知識的構建與生成的過程，是師生為未來共同奮斗的過程。對此我不敢有絲毫懈怠，要將我所知的全部傳授給學生因為我要對得起那些渴望知識的眼睛，那些對我如此信任的心靈。

作為一名人民教師，我是幸福的。因為這份事業總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面。

在座的諸位老師，每天早上看到你們帶著自信的笑容，邁著從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。

“起始于辛勞，收結于平淡。”這是每個教師的人生寫照。我常常想，當白發蒼蒼的老人拄著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會遭遇“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的凄然，但我堅信：校園的一草一木肯定還記得他曾經忙碌的身影，那些已為人父，已為人母的學生的心中依然記得他年輕的容顏，鮮活的背影。我們的生命在一批又一批的學生身上延續，我們的青春在一代又一代的青年身上閃光。到最后，我依然會義無反顧的感嘆：我無悔于我的選擇，無悔于我的生命。

最后，就用詩人汪國真的一首詩來結束的我的演講吧：

熱愛生命

——汪國真

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真情

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。

讓青春在奉獻中閃光演講稿篇十一

尊敬的各位領導、老師：

四年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。決定讓我的青春在奉獻中閃光。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。每天和孩子們在一起都會感到開心,快樂,仿佛自己回到了童年,每一天都過的充實而幸福。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位！

然而，我是一名教師，我要在腦海中采擷如花的詞匯，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌――我愛我的學生，我愛我的事業，我執著著我的追求。

平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值！教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的.愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是奉獻的愛。

記得,有一天中午，正趕上我在值班，所以我早早地就來到校門口，我剛到了值班門口，就發現有一名學生正向學校走來。他一看到我，就拔起腿飛快的跑了，我一看這不是我們班的學生張小陽嗎？心想：“他怎么這么早就來學校了呢？看見我跑什么呢？”于是，我火冒三丈：“中午在家不休息休息，省著下午上課沒精神。”這么早來學校干什么呢?這下我心想，一會兒學生們到校以后，我一定問要清楚“午休時間怎么不睡覺，都干什么去了？”到了午自習下課，我生氣地把他叫到跟前，還沒等我張口問。就聽這個孩子肚子咕咕叫了，顯然是中午沒吃飯，肚子餓了。這我才知道，原來是孩子的爸爸媽媽出去打工了，今天中午沒回家。這個孩子不僅沒拿著鑰匙，而且沒拿吃上飯，所以才早早地就來到了學校。面對這樣一個孩子，我怎么忍心再去責備他呢？于是我趕緊回宿舍去拿了些吃的和水來，讓他先吃飽飯再說，要不然就要餓一下午了。孩子本以為我發會批評他，沒想到老師卻帶來了吃的，頓時心里暖洋洋的，感受到了老師的關心。從那以后，不僅看不到他中午早到校了，而且在學校不管是什么事情，都特別積極主動。把學校當成了自己的家，主動擦黑板，倒垃圾，不管是什么事情，都特別喜歡去做，而且做的都很好。到了最后，雖然他的學習成績不是很突出，但我還是給他頒布了一個“熱愛勞動，關愛班級”的榮譽稱號，從此他也因為自己得到了關心和認可，變得更加熱情和開朗！