無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

水資源的建議書篇一

xx：

人們常說"水是生命之源，生存之本。"是呀，人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。但是，你知道嗎?現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況!全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬人!這數字是多么令人怵目驚心!水的危機，已經向人類敲響了警鐘!

生活中像我爸爸這樣浪費水的現象比比皆是。如洗澡涂肥皂時不關水龍頭;自來水管發生漏水或爆管未得到及時修理;用過量水洗車，洗車水未循環使用;隨意開啟消防龍頭用水;老式便器水箱容量過大;洗衣服時不用手搓而只用洗衣機;用自來水沖洗道路;在公共浴室洗完澡后"人離水未關";解凍海鮮使用"自來水常流法"。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。

我真想大聲地疾呼，讓我們節約每一滴水吧，我們只有節約每一滴水，植物才會蒼翠，空氣才會清新，天空才會蔚藍……水，生命之源。我們人類只有擁有了豐富的水資源，人才有生存的綠洲。一則公益廣告說得好：如果我們不珍惜每一滴水，那么地球上最后一滴水就是我們的眼淚!

來吧，伙伴們!為了我們幸福的生活，為了我們美好的明天，讓我們一起加入節水行列吧!

水資源的建議書篇二

同學們:。

你們珍惜水嗎?水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧!

同學們，你們知道嗎?地球上水的總量約有立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的`23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一(2.350%)。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢?是啊!我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。

同學們，珍惜水資源從現在開始吧!當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢?

我們要節約水，珍惜水!

xxx。

日期

水資源的建議書篇三

尊敬的環保局局長：

運河，是第一個我縣運輸糧食的河流。當時，運河水清澈，有時還有一些魚群呢!可現在呢?看一下我們的運河，與原來的真是兩個模樣。

以往運河水清澈見底，現在，運河水渾黑不清;以往運河中成群小魚小蝦，現在，運河中沒有一切生物;以往運河水氣息清爽，現在，難聞的氣息從運河中隨之而來;以往運河旁樹木新綠。現在，運河旁的綠色植物被因受運河污染的影響大批減少。

所以，以我認為，造成運河變樣的主要關系在于人為關系：那些路邊的小攤子把垃圾都往運河里倒，還有運河旁的工廠旁出的.廢水全部都被排到運河中。看到這些情況，我的心里充滿了傷痛。為什么運河會得到如此大的污染?我急切地希望你們能采納我的幾點建議：

1、貼出許多條關于保護運河的環境標語，大力推動保護運河的行動措施，從而讓那些不注意保護環境的人醒悟起來。

2、派出大型施工機去展開對運河保護的方案。

3、制止工廠再往運河里排放污水。

在此，我真切地祝愿保護運河工程的馬上開始和順利完成!我堅信，如果我們群眾和環保局一同努力，再骯臟的運河也能重獲新生的!

建議人：

日期：

水資源的建議書篇四

親愛的同學們：

你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！

同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。

目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0.2%。

同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是啊！我國人數占地球總人數的30%，而我國的淡水只占地球的8%。

我們用的水資源是多么的寶貴啊！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗。如果有一天，我們的水用完了。同學們，珍惜水資源從現在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？我們要節約水，珍惜水！

水資源的建議書篇五

尊敬的水利部門的叔叔、阿姨們：

水是生命之源，是萬物的根本，植物靠水生長 ，動物靠水獲得生命與活力。水滋養空氣，而空氣對世界的萬物都十分重要，可以說，如果世界上沒有了水，就沒有植物，沒有動物，沒有空氣中的微生物，一切生命就沒有。水就是人類的朋友，無私地將自己的身軀源源不斷地貢獻給人類與其一切。

緊隨19世紀世界上巨大的工業化發展和科學的進步，河水、溪流開始被無知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇，染化水中每一絲干凈的成分；垃圾和酸雨不約而同的對每一滴可憐巴巴的水發起強烈進攻；無數的水源被化解成電揮發；動物的尸體四散在河道下……江、河、海水哭泣了，它們善待的人類無知地對他們的恩人發起了強烈的進攻。

如果沒有水，人類會怎樣？當然是會在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴重的后果后，認為水利部門的叔叔、阿姨們也應該要行動起來，帶頭做起保護水朋友的行動！以下提幾點建議，希望叔叔、阿姨們加以參考。

4.對河流、湖泊加以整治，嚴加保護，不讓水被人為因素污染一絲一毫；

5.不讓各個工廠、企業的廢污水排入河道。

珍惜水資源，保護我們的生命之源，讓我們從現在做起，從我做起，從點滴做起。

希望水利部門的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

水資源的建議書篇六

你們好！我是來自xx的xx。

為了我們的生活，我提出以下的建議：

1、洗米水可用來澆花或者是拖地。

2、刷牙洗漱時，不要一直開著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費水約6升。

3、洗水果或洗碗，可以用水盆接水洗。

4、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時要注意，用盆接水洗。

5、洗衣機洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過量投放會浪費水。

6、可以使用省水形馬桶。

7、看見水龍頭沒關緊，第一時間要把水龍頭關上。

8、向周圍的居民宣傳節約用水的有關知識，讓大家了解。

9、定時開家庭會議，總結經驗。

希望大家能接納我的建議！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

水資源的建議書篇七

尊敬的校長：

您好！

我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。

那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖。可看見眼前一幕，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“o”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。

緊接著，同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發呆之狀。

校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。

為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區不再缺水，為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：

1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。

2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

一株花草、每一片樹木。 6。講究衛生 保護環境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！

水資源的建議書篇八

尊敬的校鄰導：

你們好!

我想，之所以出現浪費水資源的想象。原因有很多，有的同學可能對節水意識比較淡薄，用過水龍頭沒有關緊。卻造成水資源大量流失的'罪魁禍首。所以，我建議：

一、學校出資將一些水龍頭改成節水型水龍頭，這樣可以使水資源降低。

二、可以在洗手的地方貼一些標語。

三、建議學校在衛生間安裝一個儲水箱，將用過的廢水通過凈化器流入儲水箱，供廁所沖。

四、建議讓老師開一個班會，增強學生節水意識。

小小的建議，希望老師和鄰導可以參考。

此致

敬禮！

日期：

申請人：

水資源的建議書篇九

同學們：

大家好！

常言道：“珍惜資源，人人有責”現在，人民生活水平提高了，但卻還是沒有養成一個節約資源，保護環境的好習慣。因為人們隨意破壞大自然，浪費資源，濫用化學品，導致地球環境被嚴重污染，各種資源瀕臨枯竭。

我想對那些浪費資源的人，說：“你們在房間空無一人時，不關電燈、電視等電器，有沒有想到地球供電不足怎么辦？你們在水龍頭‘孤獨地流淚’時，你們有沒有想到自己的子孫以后飲用不到純凈、甘甜的水。你們在扔一團只寫了幾個字就要被撕掉丟進垃圾桶的廢紙時。有沒有想到地球上以后看不到綠色怎么辦，以后地球上沙塵暴、泥石流來臨時怎么辦。

生活中一件不起眼的小事，卻可以給人類帶來嚴重、可怕的后果。所以，在這里，我想給地球上更多無知的人提些建議。

關于節約用水的建議：我們在洗完手或者是用完水后一定要記得關水龍頭。若是記不住，可以在洗手池旁貼一張“洗完手后請記得關水籠頭！”的標語。每次洗完臉的水可以用一個水桶儲起來。這些儲存的水可以用來沖廁所、用來拖地。煮飯時剩下的淘米水可以用來澆花，每次用淘米水澆的花，會長得更茁壯、美麗。為了地球永遠不變的蔚藍，請節約水資源！

關于節約電資源的建議：對于這一方面，我們也可以采用同樣的方法。在開關或是離開關比較近的地方掛上一張“他不是太陽，他也會累，請隨手關燈！”的標語。每次在看書或者是在寫作業的時候，如果陽光特別大，就不用開燈。家里的電燈也最好采用節能燈管。我們不僅要節約水，也要節約電。

關于節約紙資源的建議：每次用過一面的紙可以寫反面，若是反面也寫了但還留有空白處，那請把紙寫滿或是做草稿紙用。為了地球上美麗的綠色，請你節約紙資源。

為了地球，為了人類，為了我們頭頂共同的藍天，也為了我們腳下共踏的土地，請你們一定要節約資源，保護環境。

xxx

年月日

水資源的建議書篇十

尊敬的學校領導：

作為輕紡城小學的一名學生，我非常自豪，因為學校鳥語花香，到處充滿歡歌笑語，可是我卻經常看見在洗手臺桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。

可能是因為大家誤認為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因為大家節約用水的意識還不夠強烈，沒有了解水的重要性，也沒有養成節約用水的良好習慣。

作為學校的小主人，我提出以下幾點建議，希望大家可以實施，改正生活中的不足：

1、要多了解水資源的重要性，養成節約用水的.意識，可以去網上或書上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關于節約用水的活動，做一些這一方面的宣傳。

2、大家可以寫一寫征文，用文字來表達學校關于節約用水應該有的行動，將大家對節約用水的建議和意見進行整理和合理運用。

3、多貼一些標語，這樣可以喚起同學們對節約用水的意識。

4、做到一水多用，不浪費水資源。

5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長流。

千里之行，始于足下；節約用水，始于心間。讓我們一起節約水資源，讓學校水龍頭不再“哭泣”吧！

xxx。

20xx年xx月xx日。

水資源的建議書篇十一

九江的市民們：

大家好！我是潯東小學六年級三班的一名學生。我經過實踐調查，發現我們的生存環境受到了極大的破壞，地球已經是“千瘡百孔”了：資源過度使用、大氣遭到破壞……其中以水資源缺乏最為嚴重。水是人類、動物及世界上所有生物生存的必需品，沒有了水我們將無法生存下去。我希望大家能保護水資源，保護好地球！

世界上有多少水可以被我們揮霍呢？地球上的水資源有70%被鹽化，僅有3%的淡水可直接利用，這些能利用的淡水中有2/3為冰川和積雪，只有1/3存在于含水層、潮濕的.土壤和空氣中。在世界上，有占世界總人口40%的80余個國家嚴重缺水。有人估計照現在這樣到20xx年，世界人口達到83億，人們可能會耗盡所有的儲備水。那么，面對水資源缺乏危機的我們應該如何應對呢？我提出的建議是：

1、每次用完水后記得關水龍頭。

2、在洗手、刷牙、洗臉不需要水時，關閉水龍頭。

3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。

4、少去洗車房，可以提一桶水給自己的愛車進行擦拭。

5、讓工廠不排放污水，如果發現就要向有關部門匯報。

6、請自來水公司及時檢修消防栓和水管。

珍惜水資源，從我做起，從點點滴滴做起。

xxx。

xx年xx月xx日。

水資源的建議書篇十二

地球村的居民們：

水是人類的生命之泉。珍惜水資源人人有責。我們的生活離不開水，可是有的人卻浪費水，我們不能浪費水，因為洗衣。燒飯。種菜樣樣都用到水，而地球上的淡水資源是有限的，并不是用之不竭的。設想一下，如果地球上全部的水都消失了，我們還怎么燒飯。洗衣。種菜？而且樹木會枯死，草原會變成沙漠，到時候疾病會從天而降，困擾著我們。所以我們要珍惜水。保護水。節約水。比如洗臉水可以用來洗腳，洗腳水用來沖馬桶，及時修補漏水管道等等。我們要珍惜水，保護水，人人盡心盡責一起努力，讓水資源造福人類！

此致

敬禮!

建議人：

日期：xxxx年xx月xx日

水資源的建議書篇十三

親愛的人類：

在人類的眼中，科技無限膨大，資源可以無限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的`食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶。甚至是不想吃了的食物，都被“送進”了河水的懷抱。不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了，垂下了腰，曾經酷酷的一頭綠發，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優雅動人的小蝴蝶，輕輕飛舞。伴著科技的發展，今日的人們一味的追求發展，而忽視了保護環境，保護水資源的重要性，愚昧的認為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救：“別再摧殘我的軀體，救命！”

如今的人類可否想過：如果失去水。

如果人類失去了水，花草樹木由什么灌溉?口渴的人類用什么解渴?如果人類失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個夢呢?是否要成為一個不可能實現的空想。

當我們面對身著如黑夜般的外套的河水時，您還會歌頌它的美麗，感嘆它的生機嗎?面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎?俗話說：“失去了，才懂得珍惜！”人類啊！不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。

讓我們珍惜、保護水資源，為我們的生命和未來，也為了報答河水對我們人類的恩澤！

xxx。

xxxx年xx月xx日。

水資源的建議書篇十四

全縣廣大干部群眾：

飲用水安全問題是重大的民生問題，保護好飲用水水源，直接關系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益。近年來，我縣氣候異常，遭遇長時間持續干旱，縣城供水水源地水庫來水量極小，水庫到達死水位，城區出現供水困難。

面對城區嚴峻的生活飲用缺水形勢，縣委、縣政府作出決定，先后實施姚河水庫、芳畈水庫引水進城的飲水工程，有效緩解了飲水困難。為保護城區飲用水源不受污染，切實維護廣大人民群眾的身體健康和切身利益，營造保護飲用水水源環境良好的輿論氛圍，促進我縣經濟社會又好又快發展，縣環保志愿者協會向全縣人民發出如下建議：

一、做節能減排、保護水源地的倡導者。牢固樹立“節能減排、保護環境”意識，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，養成良好的生活習慣，建立健康、文明、環保的.生活方式，學習、掌握節能環保知識，遵守節能和環境保護法律法規，樹立“簡約就是時尚”的消費理念。

二、做節能減排、保護水源地的志愿者。要在自己行動的同時，爭當保護水源地的宣傳員，向家人、鄰里和朋友宣傳保護水源地的重要意義，影響帶動更多的人自覺愛護、保護自己賴以生存的水源地;爭當保護水源地的監督員，對發生在身邊的隨便排污、污染水源地的現象和行為，要堅決制止，做到敢說敢管，互相監督，協力保護水源地的安全。

三、做節能減排、保護水源地的實踐者。從我做起、從身邊的小事做起，保護水源地，帶動身邊人共同參與、保護好我們賴以生存的水環境，堅決制止破壞和污染水資源行為發生。在工作和生活中千方百計節約資源、保護環境，減少污染排放，為建設資源節約型、環境友好型社會作出貢獻。

“珍愛生命之水，保護生命之源”是全社會的共同心聲，讓我們攜起手來，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保觀念，用行動肩負環保重任，節約水資源，美化環境，讓大悟天更藍、水更清、地更綠、景更美!共建和諧家園，共享碧水藍天!

建議人：xx。

20xx年x月x日。