使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

遵守社會規則演講稿篇一

老師們、同學們：

大家好!

敬畏規則，否則規則就將把你拋棄。

規則無處不在，孟子曰：“不以規則，不能成方圓。掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地，是規則就一定要遵守，不然就不能成以正果。

家庭生活中有家庭生活的規則，如作息制度、衛生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規則，如交通規則、公共秩序等；規則，雖然不起眼，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。

在一次工作中，他需要看世界地圖和一些書籍，工作人員給文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的同志回答：“我們有規定，圖書不外借，要看請自己來。”他便冒雨到圖書館借書。這位同志見眼前的正是周，心里很懊悔，他便和藹地說：“無論誰都要遵守制度。”

生活中，我們贏遵守的規則很多，人之所以成熟，就是自覺不自覺地把自己放進了“規則”當中，不論是誰，規則就是規則，雷打不動，偉大的周用自己的行動告訴了我們規則的重要性。

在一次理發中，很多人都在等候理發，但是時間寶貴的他卻沒有接受別的同志讓他先理發的請求，微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發了。

正是有了像列寧這樣遵守規則的人，才有了一幅幅和諧的畫面，有了和諧的人們、有了我們今天和諧、美好的社會。

一位父親帶著年幼的孩子去釣魚。河邊的告示牌上寫著：“釣魚時間從上午九點至下午四點。”父子倆從上午，釣了很長時間終于釣起來一條大魚。父子倆很高興。突然，他看了一眼手表，嚴肅地對孩子說：“現在已經是四點十二分了，按規定我們只能釣到四點，因此我們必須把這條魚放回河里去。雖然孩子很不情愿，但父親最終毅然把魚放了回去。

規則本身無美感可言，但是有了人們自覺遵守規則，才擁有和諧有序的美好景觀，才能顯示規則的好處與美麗。這位父親用行動向教育了孩子：每個人要遵守規則！

敬畏規則是一種態度；敬畏規則是一種方式，它使我們的生活和諧有序；使我們的世界和平美好；敬畏規則，就是敬畏自己！

遵守社會規則演講稿篇二

親愛的老師，同學們：

大家好。

張愛玲說，于千萬年之中，在時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧就趕上了……讀《錢文忠解讀弟子規》這本書，給我的就是“剛好趕上”的這種感覺。雖說《弟子規》是一本啟蒙讀物，不過我要是在孩提時代就已經讀過的話，恐怕不會有多么深刻的見解，甚至于會因為半知半解而淺嘗輒止，錯過經典。誠然，在適當的年齡讀相應的書籍也是很重要的。

以本人為例，相信現在很多學生跟我一樣，特別是理工類的學生，對文學經典幾乎沒有一點嗅覺，更別說文言文類的讀本了，平常肯定也沒怎么讀過這類書籍，讀了也會是一知半解，很少會聯想到現實當中，產生自己的思考和見解。本書作者錢文忠先生風趣幽默，以全新的視角，借助大量故事和案例，融入對現實的深層次思考，為我們解讀《弟子規》這一經典，使其所表達的思想更加淺顯易懂，耐人尋味。

本書按照《弟子規》總序的順序為我們見解弟子規，分別詳細的講解“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”這七個部分。百善孝為先，讀弟子規，我覺得關于孝，我還是做的不錯的，幾乎每兩天就給家里打一次電話，跟爸爸媽媽聊聊身邊的人和發生的.事，常常報喜不報憂，怕他們會過多擔心我，我希望他們過得開心幸福。在讀這部分時，常常不覺眼睛會澀澀的，覺得自己的父母很平凡但卻很偉大，老爸雖然會去小賭，但為人老實，勤奮，很愛我們，常常跟我說，“我努力賺錢，你也要努力讀書哦”。老媽每次吃飯都會把最好的夾給我們，雖然啰嗦，卻是滿滿的愛意，每次打電話，都會跟我說“別太省了，多吃點好吃的”，而我常常會回答“放心啦，你們在家才別太省，您兒子在學校生活的很好，一點都不省”。對他們的愛，我從不吝嗇表達，雖然對于一個男孩子來說，這著實會有點矯情，但我無所謂，因為我要讓他們感受到，他們兒子也是愛他們的。記得高中時每次回校前我都會給我媽媽和奶奶一個擁抱，記得去年幫老爸買了部手機后我在鎖屏界面上寫了“爸，我愛你”四個字。誠然，有一些方面我還是做的不夠好的，不過我會努力去做好，我知道《弟子規》教我們的不是紙上談兵，而是要我們實實在在去做到，因為說容易，做不易，對父母的愛，有些人很難啟齒而我比較喜歡直率點的表達方式。

《弟子規》幾乎囊括了我們日常生活中會遇到的事情，無論在過去還是現在，大到為人處世，小到行走站立，無論社會家庭生活中的方方面面，都具有很高的指導意義，雖然有些部分已經不合時宜，當從中引申出來的思想精髓還是值得我們繼承發揚的。

最后，以《弟子規》中，我最喜歡的一句很美的話作為結尾，“凡是人，皆須愛；天同覆，地同載”。

遵守社會規則演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天我演講的題目是：講文明、守禮儀，做一個文明的人。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧社會，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的道德基準。

自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？我們在這里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范，也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能穿著整潔的按時上班、見到同事和。

領導。

能熱情地打個招呼，這些都是我們工作的基本禮儀。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國。

素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

文明建設的需要，是和諧社會建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

和建設社會主義。

精神。

文明的基礎教育。

文明禮儀是我們工作、生活的根基，是我們健康成長的基矗做文明人，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在社會處處盛開。我的演講到此結束，謝謝大家！

遵守社會規則演講稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

小小的一分鐘，在很多人的眼中，腦中根本沒有引起重視，其實一分鐘也往往決定著一個人一輩子的幸福。上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著現在經濟繁榮的發展，越來越多的人買車，造成交通擁堵。

因交通事故死亡人數占我國總死亡人數的37%，這是一個不容小窺的數字。今天，人們顧于繁忙的工作中，上班、上學怕遲到，而違反交通規則。每個人為了自己的利益，不惜冒著生命危險去違反交通法規，因此而失去生命是不必要的。

記得去年，我在十字路口等紅燈，旁邊一個中學生也許是上學遲到了，也許是等紅燈沒有了耐心，騎著電動車沖了出去，旁邊右轉的燈還綠著，這時，一個人開著車急乎乎地往前闖，在黃燈閃爍那一刻，伴隨著“嘭噔”一聲巨響，兩人相撞了，而那人并未減速，急沖過去，慌忙之下逃逸了。那中學生的車前半部分已經被撞壞了，幸好人沒受太大的傷，不過，這點足以讓他改過了。

通過此事，我們要了解有關交通安全的常識：

1、過馬路要走人行道。

2、在公路上不并排行走、騎車。

3、開車（騎車）速度不宜太快，不然不好反應。

4、不闖紅燈、黃燈。

5、不要在公路上追逐打鬧。

6、乘坐公共汽車應先下后上，勿爭先恐后，勿擠逼搶位。

7、看見他人亂開車，不發怒、不斗氣。

交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應做的事，遵守交通規則，那么交通事故就會遠離你。人的生命只有一次，失去就不能再擁有。珍愛生命，警鐘長鳴！

遵守社會規則演講稿篇五

按規則辦事各位老師、同學們：

大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《規則至上》。

不知大家有沒有聽過這樣一個故事？一天，六只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水瀨對猴子們說：“我這只船小，規定每次只能坐三位乘客，你們分兩次過河吧！”三只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“四位和三位不是差不多嗎？你這個規定太死板了！”“不行，不行，超載了船會沉的。”水瀨連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見過船還會沉掉。”說著“嗵”地一聲跳上船去。在岸上的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規則，難道單單要我做傻瓜嗎？我才不干呢！”說著也跳上了船。小船很快就沉了下去，猴子全部掉進了河里。這個故事說的就是“遵守規則”。

所謂“規則”，就是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。人們為了有序的生活，為了和諧的相處，需要一些行為規范。這些制度、章程、行為規范，就是我們平時統稱的“規則”。

在號稱速度最快的“google”搜索引擎上輸入“遵守規則”，在0.09秒的時間內，它為我們呈現出206000項搜索結果。生活中處處有規則，大至國與國，小到人與人，都有各種各樣的規則。如圖書館有借閱圖書規則，行走駕駛有交通規則，體育競技有比賽規則，游戲有游戲規則等等，無論是在衣食住行方面、還是學校里、公共場合對所有人的成文的和不成文的規定，都時時處處地影響著人們生活的方方面面。“沒有規矩，不成方圓”就是人們在生活中總結出來的至理名言，它告訴我們一個重要的道理——做任何事都要有規則，懂規則，守規則。

按規則辦事，反映了一個民族的素質。一個民族的維系需要有基本的價值認同和語言、習慣的一致，如果沒有某種最起碼的一致性基礎，這個民族將難以維系。明確規則，遵守規則，是生存的需求，自由的需求，文明的需求，是整個社會運行的基石。

如果說生活是條五彩路，那么規則就像交通標志一樣，通過圖形、符號、顏色和文字，向行人傳遞特定信息，標明生活的規范，建立生活的秩序，提高生活的效率。

同學們，只有規則的遵守者，才有可能成為規則的受益者；也只有在遵守規則的前提下，才能去有所創新，進步和發展，讓我們了解規則，運用規則，遵守規則，成為文明社會的主人吧。

最后我祝每一位同學在規則的社會里健康、快樂地成長！

遵守社會規則演講稿篇六

各位老師、同學：

大家早上好，今天我演講的題目是：遵守交通規則，珍愛自己。

寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規，可交通事故還是年年不斷地頻繁發生，造成了一個個悲劇，導致了許許多多令人痛心的畫面。例舉幾個我們并不陌生的場景：

場景一：一些人明明看到馬路上亮著紅燈，卻為了一已之快，當作沒看見，仍要闖過去，把紅燈那充滿激情的色彩當作了自己前進的動力，可結果沒能闖過去，落得個人財兩傷，還牽累了他人。

場景二：幾個大佬爺們喝了幾口酒后，壯了壯膽，便毫無顧忌地駛上了大馬路，在酒精的麻醉下，視交通規則于無物，帶來的結果自然是輕易破財，重則人亡。

場景三：相當一部分青年小伙為了張揚自己的個性，為了在人前扮酷耍帥而肆意互相飆車，以突顯自己技藝高超，可沒想到的是，弄了個人飛車也飛，既苦了自己又害了家人。

以上都還是些常出現的社會上的現象，得說說比較貼近我們校園的車輛擺放的問題，值日老師扯著嗓子喊要把車輛擺放在規定區域，什么地方不能停放，可我們當他在唱歌，還是一如既往，把老師弄得臉紅脖子粗的，其實每天聽這些扯嗓子的話，我們也挺煩，那何苦互相折磨呢，況且大家都是具有高素質的，倒不如乖乖聽話好好擺放，而且，胡亂擺放車輛，也會影響學校風貌的。往大了說，要是在大馬路上胡亂停放車輛，將會造成嚴重交通堵塞。

在我看來，遵守交通規則還考驗著我們的責任心、耐心、恒心。有責任心，人會變得穩重，有擔當，這就能讓人明白什么該做，什么又不能做；有耐心別讓人能夠等待這些規則所帶來的時間上的消磨；有恒心當然就是持之以恒的條件。這三心，我想在場各位是沒有問題的，那就更沒有理由去那么做了。

行萬里平安路，做百年長樂人。交通規則是我們大家生命安全的“保護傘”，為了繼續享受交通設施給我們帶來的便利，我們必須去遵守它，遵守交通規則，不僅是我們的義務，也是我們在珍愛自己，說和偉大一點，我們也給社會國家做出貢獻了。再者說了，既然“遵守交通規則”對我們有百利而無一害，那我們又何樂而不為呢？說了這么些，要是大家同意我說的，那就給點掌聲吧！謝謝！

遵守社會規則演講稿篇七

各位同學、老師們：

大家好！

在“守紀律講規矩”主題教育中，通過學校組織學習，我積極參與到主題教育中來，認真履行職責，做全心全意搞好教育事業的好教師。

誠信是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應該發揚誠實守信的優良作風，多一點實干精神；少一些脫離學生和家長，背棄誓言，多一點相信學生，認真務實地履行自己作為一名共產黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當前，我們不僅要踐行“三嚴三實”，增強遵紀守規意識，還要堅守誠信。對于我們教師，應該建立起對學生的誠信，讓學生相信教師，建立起互相信任的關系，只有互相信任，才能做好教育學生的工作。因此，我以后要講誠信，就從現在做起，從一點一滴做起！

“沒有規矩不成方圓”是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法、否則無法成功。當今社會，是一個講規矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規矩，國家有法律法規，村有村規民約，學校有校規，一個家族，也有自己的族規。如“不拿百姓一針一線，是我們黨紀律嚴明軍隊的老規矩。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發展，因此，都必須遵守所在群體的規矩。作為一個人民教師，在工作中更加要做好懂規矩，在工作上來講一定要按校紀校規來辦事。

有了想干事的良好愿望，具備了會干事的基本素質，怎樣才能干成事、干好事、不出事？就是要講程序、懂規矩、守紀律。講程序，對上對下，對內對外，要嚴格按照約定俗成的.工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為，切不可亂了章法。守紀律，就是在任何情況下都要堅持黨性原則，堅持組織原則，照章辦事，找準位置，幫忙不添亂；就是要懂得人情事故，知大小、明榮辱、辨是非，不該說的不說，不該做的不做。

總之，我們教師要把講誠信、懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記入黨誓詞，堅定政治立場、政治方向、政治原則，始終在思想上、政治上、行動上同中央保持高度一致，自覺做到對黨、對人民、對黨和人民的教育事業忠誠老實，為國盡忠、為黨分憂、為民盡責。要知規矩、守規矩，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按照政策法規和制度辦事，切實做到不越“雷池”，不闖“紅線”，不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，嚴格將“講誠信、懂規矩、守紀律”作為做人、做事的基本準則。

我的演講完畢，謝謝大家！

遵守社會規則演講稿篇八

各位老師，同學們：

大家好！

我是來自機場路中學的黃婷，今天我演講的主題是：“遵守交通規則，珍視生命”。

小時候，我們的老師和爸爸媽媽就開始教育我們：“紅燈停，綠燈行，黃燈等”。也許很多人現在還記得這幾句順口溜，但是，真正能做到的又有幾個呢。

同學們，我們每天上放學都會和交通“打交道”。杭州是個大城市，有車一族當然是不計其數，它們每天穿梭在大街上。在給他們帶來便利的同時，也帶來了不小的安全隱患。交通安全也逐漸引起了社會的廣泛關注。

就拿最簡單的例子來說：闖紅燈。這些往往是一些素質低下的人，因為他們不知道生命的價值，他們拿自己和他人的生命開玩笑！還有一些司機（當然，我指的是少數司機）在斑馬線前還是不能做到“禮讓三分”。有一次，我還看見有兩個人在路邊打起了羽毛球，這些人沒有一點安全意識。還有一個例子：有幾個小伙子，喝完酒后來了興致，竟然和同伴們在馬路上玩起了“漂移”，他們根本就不珍視生命！

現在的交通是這樣的。但是，作為行人的我們，也“毫不遜色”！誰說“闖紅燈”是司機的特權，行人也闖紅燈！當然，這可害苦了我們的交警叔叔，他們不管嚴寒酷暑，都堅守崗位，他們是好樣的！我們應該學習他們！

行人們，司機們，遵守交通規則，就是珍視生命。這是我們永遠要堅持的信念！

此致

敬禮

遵守社會規則演講稿篇九

各位教師，各位同學：

大家好！

生命是惟一的，珍貴的，世界由于有了生命而變得精彩。生活中交通安全與我們的關系是特別親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們。

遵守交通規章人人皆知，可偏偏有一局部人充耳不聞，視而不見。把遵守交通規章當成耳旁風，從而導致一起又一起的.交通事故帶走了很多人的生命，讓人們熟悉到了交通事故的可怕。就拿最近發生的一起交通事故來說吧，他們幾個都是風華正茂的青少年，由于他們不遵守交通規章，一剎那間，死神就奪走了他們的生命，釀成了血的教訓。

像這樣“鮮紅”的例子還少嗎？我們常常從新聞上看到一些交通事故，絕大都是由于酒后駕車而引發的。這些“鮮紅”的例子告知人們：開車不喝酒，喝酒不開車！還有的司機和行人，他們有時就會闖紅燈，這些都是安全隱患。

據統計，每年大約有九萬人因交通事故而死亡，這么大的數字，肯定會讓你震動。但我們只要少引發一次事故，就會讓一個美妙的家庭更加幸福。為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了我們不再失去親人，我們都應當全都行動起來，遵守交通規章，寧停三分，不爭一秒。

同學們，讓我們時刻敲響交通安全的警鐘，永久牢記血的教訓，遵守交通規章，高快樂興上學，平平安安回家，讓安全永駐人間！

遵守社會規則演講稿篇十

我在開始時覺得學習《弟子規》枯燥無味，我想：難道我們還學習古代人跪來跪去嗎?但是，經過后來老師的講解和同學的熱情，我被感染了，也加入了學習誦讀《弟子規》的行列中。在《弟子規》中，我最為喜愛的是"信"這一內容，講述了作為一個人應該怎樣誠實守信。"凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。"意思是：凡是說出去的話，誠信為先;欺詐別人或胡言亂語，那怎么可以呢?誠信是一種美德，只有擁有想、誠信的人，才能擁有幸福的生活。還有一句是"聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。"意思是如果一個人聽到別人說自己的缺失就生氣，聽到別人稱贊自己就歡喜，那么不好的朋友就會接近你，而真正的良朋益友逐漸疏遠退卻了。相反，那些正直誠實的有德之士，就會逐漸成為好朋友與你親近起來。

北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他"同進士出身"。晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說："近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的`人選。"晏殊謝恩后說："我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。"這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

同學們，晏殊的這則故事不就是大家應當學習的典范嗎?我們缺失的不也就是這種精神嗎?

同學們，誠信是金，它是一艘能夠駛向希望與快樂的航船，它是一個能扇動我們偉大理想的風箏與翅膀，我們為什么不能好好的珍惜它呢?同學，不要猶豫，拿起《弟子規》，跟著我一起去享受誠實守信帶給我們的寶藏吧!

遵守社會規則演講稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

規則意識，是發自內心的、以規則為自己行動準繩的意識。規則意識應該是現代社會每個公民都必備的一種意識。如果沒有良好的規則意識，再好的規則也難以得到普遍執行，規則就會被架空，社會就會處于無規則狀態，公共生活也就無法正常運行。這就是為什么我們要樹立規則意識。

遵循規則理應是人的第二天性，它成就人的內在素質。從規范向素質的轉變，對于個人來說，意味著規則不僅僅是一種外在強制，在某種意義上它使人獲得了真正的自由。一位出國探親的女士在挪威首都奧斯陸公交車站等車，排在她前面的是一個七八歲的男孩，他跑到路邊一個自動售貨架買了一瓶飲料。回來以后，他徑直走在了隊伍的最后面。女士招呼他到前面來，但小男孩羞澀地說，不了，我剛才脫離隊伍了。那個女士無比感慨，在一個小孩腦海里，規則意識已經根深蒂固，沒有任何紀律與約束，完全是一種自覺行動。這也便是，規則意識所體現出的社會責任感。

俗話說，沒有規矩不成方圓。規則意識應該體現在生活中的方方面面，正如在我們學校生活中，等校車回家的時候要遵守紀律，自覺排隊，按時到場；在食堂排隊買飯時不插隊，就餐時不浪費糧食，自覺將碗筷歸位；在教學區不追逐打鬧、不喧嘩吵鬧；上課時遵守課堂紀律，自習時不隨意走動；在宿舍樓里不大聲喊叫，不影響他人休息；借閱圖書應當按時歸還，歸還時應當按原位整齊擺放；不隨手扔垃圾，要將其放入一樓的大垃圾箱等等，看似小事卻都是規則意識的體現。

樹立規則意識，并不困難，從今日起，你我同行！

遵守社會規則演講稿篇十二

我讀《弟子規》有一年多了，它指導著我成長，讓我有更多的知識以致于平常的生活和學習中，讓我受益匪淺。

《弟子規》中的每一個字都蘊藏著極其深刻的道理，使我受益匪淺。古人用簡單的1080個字繪出人生中131件事，每件事都蘊含著一個人生道理。“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，是啊!父母生我養我，天天為我早出晚歸，不分日夜的奔波者，父母到了家里一定是累了，我們為父母干一些不值得一提的家務活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務”，因為父母給予我們不求回報的愛，我們這輩子也報答不了!

提起孝敬父母，我想我做的還不夠，每天放學回到家，爸爸勞累了一天，疲倦得不得了，而我卻因為作業而發著牢騷。“來，好兒子，給爸爸按按摩吧!”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我正寫作業呢嗎?”我不耐煩的應對著。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個家?我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的.付出啊!

“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”在人的一生難免會有犯錯的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一遍。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心里面生出不少埋怨。可是在讀完《弟子規》后，我知道了媽媽都是為了我好，為了我有一個好的未來。正如大人們整天嘮叨的，我們就像一棵小樹，不為它修枝剪葉，總也長不成一棵參天大樹。

今后，我一定要管好自己，自己心里所想的，就要用心去做。《弟子規》里所講得每一個道理，都給我帶來了啟示。“孝”悌“謹”“信”“愛”“仁”這六個大字，我將用一生去踐行。