在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書日廣播稿篇一

合：各位老師、同學們，大家好!紅領巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人xxx，我是主持人xxx，紅領巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!

男：xxx，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

女：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯!

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路!

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

男：你還挺不錯啊!

女：當然啦!

男：咱們言歸正傳吧!

女：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

男：下面請聽由六(1)班向大家發出的讀書倡議書。

(倡議書)。

女：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的.呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們紅楓小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們紅楓小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

男：我校為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

女：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

男：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

女：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!

最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

男：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

女：本期紅領巾廣播站到此結束，再見!

男：再見!

世界讀書日廣播稿篇二

合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領巾小廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人吳。

乙：我是主持人張。

合：這一次的紅領巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

甲：大家好。書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發生了什么;世界上還正在發生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書，我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。

乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

6.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

7.如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

甲：我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的知識也就多些，理解的也會深刻些。

甲：懸梁苦讀。

古時侯，有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學苦讀，奮發向上。

乙：囊螢映雪。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

乙：是啊!因此紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：

1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。

本次紅領巾廣播到此結束!感謝大家收聽!

世界讀書日廣播稿篇三

4月23日（世界讀書日）紅領巾：

閱讀，讓我們的世界更豐富

（播放音樂）

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

男：我是主持人？？，

女：我是主持人？？

男：你知道4月23日是什么重大的節日嗎？

女：嗯？我還真不知道！

男：那讓我來告訴你吧！今年的4月23日是"世界讀書日"，今年"世界讀書日"的主題是："閱讀，讓我們的世界更豐富"。

女：噢！你給大家介紹一下"世界讀書日"的由來吧！

男：好的。"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權日"，又譯"世界圖書日"，最初的創意來自于國際出版商協會。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了"走向閱讀社會"的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出"世界圖書日"的設想，并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，"世界圖書日"還應當增加版權的概念。于是，1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日"。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

世界讀書日三

合：敬愛的老師，親愛的同學：芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播！

甲：今天是由年級班為您播音的。我是播音員

乙：我是播音員xxx。今天是年4月23日，星期。本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日"。今天是第個"世界讀書日"。這是書的節日，也是讀書人的節日。

甲：讓我們首先進入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當時的西班牙國王首次設立"西班牙自由節"，并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節日的慶祝日。1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區的民眾弘揚其民族文化的大眾節日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業的中心，書籍從而成為這個文化節日的主角。每到這一天，當地的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書籍減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。

乙：1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權日"，這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。

甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

合：讓每一天都成為"讀書日"

世界讀書日廣播稿篇四

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家好！

今天是4月23日，大家知道是什么節日嗎？4月23日對于世界文學領域來說是一個具有偉大意義的日子，因為偉大作家塞萬提斯，莎士比亞都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，因此1995年聯合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意；鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂，并再度對那些促進人類社會發展和文化進步做出貢獻的人表示敬意。是的，今天我們迎來了第二十個世界讀書日。

毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。眾所周知，猶太民族是歷史上經歷苦難最多的民族之一，但也是世界上最富有的民族，最聰明的民族，在這個民族的傳奇中，有一點為世人所熟知，那就是猶太民族每年人均讀書達68本之多，人均藏書量，世界排名第一。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜，這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們歷代重視教育與讀書。古代曾有許多刻苦讀書的感人故事，比如匡衡的“鑿壁偷光”、孫敬和蘇秦的“懸梁刺股”、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹成了可歌可泣的勵志故事，成為后輩學習的楷模。

大國強，不只于經濟發達，還在于國民素質，以及文化修養。國務院總理在今年的中提出：“倡導全民閱讀，建設書香社會。”這是繼2014年中首次提出“倡導全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入，并在報告中首次提出“建設書香社會”。

閱讀，如同衣食住行，應該成為人的基本生存發展需求，成為一種終身持守的自覺習慣。閱讀需要提倡，本身已經說明一些問題。大家知道嗎？中國現在成了最不愛讀書的國家之一，我們的人均年讀書僅為0。7本。一位印度工程師曾寫過一篇讓我們反省的文章叫《令人擔憂，不閱讀的中國人》。我想有閱讀習慣的人在中國不少，但在龐大的人口中所占的比例還是很低的。

一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。重拾好讀書的傳統，才能讓民族的發展保持生命的活力。

閱讀對個人成長的影響同樣是巨大的。書，蘊含著真理，蘊含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的溫暖，揭發社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。它不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。“腹有詩書氣自華”，貧者因書而富，富者因書而貴，貴者因書而雅。書籍像一位“百變大俠”，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。”我們的一喜一憂似乎總能在書中找到似曾相識的片段，我們的情感也總能在書中獲得最巧妙的傳遞與宣泄。

同學們，帶著最愉悅與輕松的心去接近書吧！讀一頁書，它也許就能激發“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的靈感；讀一本書，它也許就能得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的啟發；讀一堆書，它也許就能滋養“天行健，君子以自強不息”的浩然正氣。讀書，為的就是遇見更美好的自己，更美好的世界。

帶著最虔誠和細致的心去品味書吧！蘇軾說過：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。文字經得起時光的打磨，越久越能散發出氤氳的氣息。所謂歷久彌香，指的不僅是美酒，更是好書。帶著最純粹和寧靜的心去挑選書吧！讀書好，好讀書，讀好書——冰心老人用樸實的話告誡我們雅言可傳承文明，經典可浸潤人生。經典閱讀大致可分為兩種：一種給我們知識，一種安撫我們靈魂。經典如友，它能帶我們遠離無知、浮躁和淺薄，它是千百年來人類溫馨的精神家園。而隨著互聯網的興起，一種囫圇吞棗式的讀書方式成為主流，動輒百萬字的快餐文學大行其道。這樣的書籍對于我們知識的獲取、性格的養成和審美的熏陶作用是不大的。不要把目光停滯在電子設備的屏幕上，不要被滿眼的玄幻修仙帶入空洞的世界，以更簡單也更純粹的態度去閱讀經典，為了立身處世而同先輩交談是一種享受，是一種幸福，更是一場精神旅行！

遠行或者閱讀，身體和靈魂必須有一個在路上。如果你自覺無法行萬里路看世間風景，那就讀萬卷書歷人間百態。古人云：“士人三日不讀書，則面目可憎，語言無味。”可見，讀書是人生終生的必修課，也是人們豐富知識底蘊、提高文化修養的主要途徑。

從“世界讀書日”這一天開始，請確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。讓我們人人養成愛讀書的習慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高品位，在讀書中成長成才，讓書香飄滿校園。

最后，讓我們用這樣一段話結束今天的廣播：眺望古老的書山，回首歷史，直面現實，無知可以變得成熟，浮躁可以變得深沉；探求知識的書山，立足青春，奮斗人生，脆弱可以變得堅強，脊背可以錘成棟梁。

世界讀書日廣播稿篇五

甲：在這陽光明媚、春意融融的美好時節。

乙：在這繁花似錦、草木蔥蘢的美麗校園。

合：我們決心小學雛鷹空間站又和大家見面了！

甲：書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！

乙：書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！

甲：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”；讀書是一種心靈的“旅行”！

乙：讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路永不迷茫！

音樂。

甲：四月，春光爛漫，最是一年好時光，一年之計在于春嘛！

乙：是啊！四月也是讀書的節日，你知道嗎？4月2日是國際兒童讀書日，4月23日是世界讀書日。

甲：哦，那你能介紹一下這兩個節日的來歷嗎？

乙：每年的4月2日是一個讓讀者不能忘懷的日子——這一天是世界著名文學家安徒生的誕辰紀念日。安徒生是世界上最優秀的童話大師，他的童話“同時適合六歲與六十歲人閱讀”。1954年，在國際兒童讀書聯盟第三次大會上，設立了以安徒生之名命名的世界兒童文學大獎———國際安徒生獎。也正因為如此，國際青年讀物局將每年的4月2日定為國際兒童讀書日，希望每年的這一天能讓大家一起為閱讀而努力。

乙：是的，4月23日是一個作為世界文學象征的日子，因為英國偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬提斯以及秘魯文學家加爾西拉索都是在1616年4月23日逝世，同時，這一天也是世界上其他一些著名作家包括莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等的生辰或忌日，所以，1995年，聯合國教科文組織的全體大會上，確定每年的4月23日為"世界圖書和版權日"，也譯為"世界讀書日"、"世界書香日"。

甲：幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的.一個節日。

音樂。

乙：培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網絡高度發達的美國，公共圖書館的持卡人數仍高達1。48億，即每兩個美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書館的人次數是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。

甲：俄國人之酷愛讀書舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時可見知識分子模樣的人在專心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

乙：日本人愛讀書也是舉世公認的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學子，差不多都在專心看書。

甲：猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的`。猶太人的墓地里常常放有書本，因為“在夜深人靜時，死者會出來看書的”。當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會被認為是對書的不敬。

乙：我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

音樂。

甲：2009年，我校“我讀書、我快樂、我成長”啟動儀式那振奮人心的宣誓仍縈繞在我們耳邊。

乙：2010年，我校精彩的階段性讀書成果展示，使學校讀書活動向縱深發展！

甲：2011年4月23日，第十六個世界讀書日即將來臨，喜看我校的讀書活動已滲透到教育教學的各個方面！

乙：是啊，讀書已經成為我們的一種需求、一項愛好。成為我們學習生活必不可少的一部分！

甲：“讀好書、知禮儀、守規范”正是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

乙：接下來請同學們收聽我們決心小學的讀書活動《決小讓學生“讀好書”、“好讀書”》。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅是提高寫作能力的前提，更是延伸課堂教學、增長學生知識、提高學生能力的重要途徑。我校積極創造條件，促進學生“讀好書”“好讀書”。

甲：1、保證讀物。校方向學生家長倡議，要求家長定期為學生購買一些有益的課外讀物；作為學校，開放圖書室，圖書管理員選擇適宜學生閱讀的近千本圖書放置于閱覽室，定期更換，供學生閱讀，并確保三年級以上學生每周能借到一本課外書；作為班級，讓學生將自己的圖書捐出來，設置班級圖書角，在班里選出負責任的學生進行管理，這樣讓圖書角增容，有源源活水。

乙：2、確保時間。校把課外閱讀納入教學計劃，每周安排一節課，有目的有計劃地開展課外閱讀指導。其次，要求教師減輕學生的課業負擔，取消機械重復的家作，把課外閱讀作為家作，并根據學生的能力差異，規定閱讀的量和要求。還特別規定：凡是課堂作業做好了，允許學生取出自己喜愛的圖書閱讀，這一“特別法”，得到了學生的大力贊成，班內閱讀熱情空前高漲。

甲：3、推薦讀物。作為教師，根據學生的年齡特點和認知水平，做好讀物的推薦工作。

（1）、平時多推薦與教學內容相關的書籍，作為語文教學的延伸和補充。

（2）、根據《語文課程標準》，分年級推薦優秀古詩文和名家名著。

（3）、在語文課上，不時向學生推薦一些班級圖書角里的好書。

（4）、每逢寒暑假，以《給家長一封信》介紹一些好書，倡議親子共讀。

乙：4、指導方法。教師指導學生讀書方法，讓學生學會摘抄，記好筆記。教師定期批閱學生積累練習，組織交流評比；教師還組織學生自辦摘抄小報，擇優在學校櫥窗、班級“書畫天地”展示。多種方式途徑促成學生由“要我讀”到“我要讀”、“我會讀”。

音樂。

甲：閱讀，必將推開一扇通往古今中外的大門，

乙：閱讀，必將打開一扇通往內心深處的天窗，

甲：讓我們與經典同行，為人生奠基；與名著同行，為生命閱讀。

乙：請欣賞《和名著交朋友》。

甲：媽媽的故事真多，多得像天上的星星閃閃發亮，

乙：老師的知識真多，多得像地上的溪流潺潺流淌，

甲：我想知道媽媽的故事藏在哪兒？媽媽對我說：書是裝滿故事的大葫蘆；

乙：我想知道老師的學問從哪兒來？老師對我說：書是開發智慧的百寶箱！

甲：從媽媽那里，我記住了：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

乙：從老師那里，我明白了：真理在于追求，知識就是力量！

甲：讀一本好書，就像和一個高尚的人談話；

乙：讀一部名著，就像走進一座神圣的殿堂。

甲：開卷有益，好書帶給我們遠大的理想；

乙：讀書不倦，名著帶給我們無盡的寶藏。

甲：一部部世界名著，描繪了大干世界的無窮魅力；

乙：一部部中華名著，展現了中華民族的燦爛輝煌。

甲：讀名著，我們理解了——。

契珂夫為什么說："人生的快樂和幸福不在金錢，

不在愛情，而在真理。"。

為真理而斗爭的信念才無比堅強！

乙：讀名著，我們記住了——。

魯迅先生"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"的詩句，

人民利益高于一切是銘刻在心的信仰！

甲：讀名著好似勤耕耘，汗流得多，收獲就多，梅花香自苦寒來；

乙：讀名著好似爬大山，爬得越高，望得越遠，盡覽無限好風光。

甲：著名作家嚴文井說——，

書能保持我們的童心；書能使我們放射青春光芒！

乙：著名作家張海迪說——。

書給了我知識，書也給了我們無窮的精神力量！

甲：書籍如炫目的珍寶，展示出五彩繽紛的世界；

乙：名家名言像金鑰匙，為我們打開心靈之窗。

甲：讓我們走進名著，親近經典，養成自主閱讀的良好習慣；

乙：讓我們細讀名著，牽手經典，不斷提升自己的文化修養。

甲：與名著交朋友，我們的生活充滿希望，

乙：與名著交朋友，我們的成長充滿陽光，

音樂《讀書郎》。

甲：瞧，一群快樂的讀書郎向我們走來，

乙：讓我們和他們一起快樂歌唱—。

《讀書郎》。

甲：美好的時光總是那么的短暫。

乙：短暫的相聚總是顯得匆忙。

甲：一轉眼，決心小學雛鷹空間站廣播就要和大家說再見了。

乙：讀起來吧！讓我們一起暢游書的海洋。

甲：讓書香彌漫校園，讓書香為我們一生的發展做奠基吧！

世界讀書日廣播稿篇六

各位同學們：

今天是4月23日，大家知道是什么節日嗎？4月23日對于世界文學領域來說是一個具有偉大意義的日子，因為偉大作家塞萬提斯，莎士比亞都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，因此1995年聯合國教科文組織大會選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意；鼓勵每個人，尤其是年輕人，去發現閱讀的快樂，并再度對那些促進人類社會發展和文化進步做出貢獻的人表示敬意。是的，今天我們迎來了第xxx個世界讀書日。

毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。眾所周知，猶太民族是歷史上經歷苦難最多的民族之一，但也是世界上最富有的民族，最聰明的民族，在這個民族的傳奇中，有一點為世人所熟知，那就是猶太民族每年人均讀書達68本之多，人均藏書量，世界排名第一。在每一個猶太人家里，當小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經》，滴一點蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經》上的蜂蜜，這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。

中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在于我們歷代重視教育與讀書。古代曾有許多刻苦讀書的感人故事，比如匡衡的“鑿壁偷光”、孫敬和蘇秦的“懸梁刺股”、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹成了可歌可泣的勵志故事，成為后輩學習的楷模。

大國強，不只于經濟發達，還在于國民素質，以及文化修養。國務院總理李克強在今年的政府工作報告中提出：“倡導全民閱讀，建設書香社會。”這是繼20xx年政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”后，第二次將全民閱讀寫入政府工作報告，并在報告中首次提出“建設書香社會”。

閱讀，如同衣食住行，應該成為人的基本生存發展需求，成為一種終身持守的自覺習慣。閱讀需要提倡，本身已經說明一些問題。大家知道嗎？中國現在成了最不愛讀書的國家之一，我們的人均年讀書僅為0。7本。一位印度工程師曾寫過一篇讓我們反省的文章叫《令人擔憂，不閱讀的中國人》。我想有閱讀習慣的人在中國不少，但在龐大的人口中所占的比例還是很低的。

一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。重拾好讀書的傳統，才能讓民族的發展保持生命的活力。

閱讀對個人成長的影響同樣是巨大的。書，蘊含著真理，蘊含著喜怒哀樂。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的溫暖，揭發社會的黑暗，畫出家庭的溫馨。它不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。“腹有詩書氣自華”，貧者因書而富，富者因書而貴，貴者因書而雅。書籍像一位“百變大俠”，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。”我們的一喜一憂似乎總能在書中找到似曾相識的片段，我們的情感也總能在書中獲得最巧妙的傳遞與宣泄。

同學們，帶著最愉悅與輕松的心去接近書吧！讀一頁書，它也許就能激發“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的靈感；讀一本書，它也許就能得到“夜來一笑寒燈下，始是金丹換骨時”的啟發；讀一堆書，它也許就能滋養“天行健，君子以自強不息”的浩然正氣。讀書，為的就是遇見更美好的自己，更美好的世界。

帶著最虔誠和細致的心去品味書吧！蘇軾說過：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。文字經得起時光的打磨，越久越能散發出氤氳的氣息。所謂歷久彌香，指的不僅是美酒，更是好書。

帶著最純粹和寧靜的心去挑選書吧！讀書好，好讀書，讀好書——冰心老人用樸實的話告誡我們雅言可傳承文明，經典可浸潤人生。經典閱讀大致可分為兩種：一種給我們知識，一種安撫我們靈魂。經典如友，它能帶我們遠離無知、浮躁和淺薄，它是千百年來人類溫馨的精神家園。而隨著互聯網的興起，一種囫圇吞棗式的讀書方式成為主流，動輒百萬字的快餐文學大行其道。這樣的書籍對于我們知識的獲取、性格的養成和審美的熏陶作用是不大的。不要把目光停滯在電子設備的屏幕上，不要被滿眼的玄幻修仙帶入空洞的世界，以更簡單也更純粹的態度去閱讀經典，為了立身處世而同先輩交談是一種享受，是一種幸福，更是一場精神旅行！

遠行或者閱讀，身體和靈魂必須有一個在路上。如果你自覺無法行萬里路看世間風景，那就讀萬卷書歷人間百態。古人云：“士人三日不讀書，則面目可憎，語言無味。”可見，讀書是人生終生的必修課，也是人們豐富知識底蘊、提高文化修養的主要途徑。

從“世界讀書日”這一天開始，請確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。讓我們人人養成愛讀書的習慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高品位，在讀書中成長成才，讓書香飄滿校園。

最后，讓我們用這樣一段話結束今天的廣播：眺望古老的書山，回首歷史，直面現實，無知可以變得成熟，浮躁可以變得深沉；探求知識的書山，立足青春，奮斗人生，脆弱可以變得堅強，脊背可以錘成棟梁。

以上就是今天廣播的全部內容，感謝大家收聽！

世界讀書日廣播稿篇七

合：敬愛的老師，親愛的同學：芍藥山鄉中心完小希望之聲廣播站現在開始廣播！

甲：今天是由年級班為您播音的。我是播音員。

乙：我是播音員xxx、今天是年4月23日，星期、本期希望之聲廣播的主題是：讓每一天都成為"讀書日"、今天是第個"世界讀書日"、這是書的節日，也是讀書人的節日。

甲：讓我們首先進入歷史上讀書日的來歷吧！1926年，當時的西班牙國王首次設立"西班牙自由節"，并把偉大作家塞萬提斯的生日10月7日作為這個節日的慶祝日。1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日，碰巧這一天是加泰羅尼亞地區的民眾弘揚其民族文化的大眾節日。加泰羅尼亞首府巴塞羅那是西班牙文化出版業的中心，書籍從而成為這個文化節日的主角。每到這一天，當地的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則回贈一支玫瑰花。由此相沿成習，如今每到這一天，書籍減價10%，玫瑰花的價格則陡然上漲。

乙：1995年11月15日，聯合國教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為"世界圖書和版權日"，這一天，各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志——一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。

甲："世界讀書日"的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

合：讓每一天都成為"讀書日"。

乙：1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為"世界讀書日"，并呼吁："希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。"自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日里表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。

甲：在人類文明的歷史上，書籍的發明和使用是一座巍峨的里程碑。書是人類進步的階梯，一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

乙：作為千年文明古國，我們的偉大傳統之一就是以讀書為尊為貴。文化的血脈、思想的精髓、國家的傳統……都在讀書中綿延不絕，久傳于世。讀書的傳統早已沉淀在民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個個動人故事形象地體現出中華民族對讀書的酷愛。更可驚嘆的是，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書成為國人治國安邦的進階。讀書之興衰與我們個人與民族的命運息息相關，不可分離。我們小學生是祖國的未來和希望，就更應該抓緊寶貴的時光，發奮讀書了。

乙："世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"、身在熱愛讀書的國度，我們更應該在每一天享受讀書帶來的進步和樂趣。愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。

甲：敬愛的老師，親愛的同學，希望之聲廣播站又要結束了，我們又要和您說下周再見了。

乙：謝謝您的收聽，祝您每天在書的海洋里享受著充實和快樂！謝謝大家！再見！

世界讀書日廣播稿篇八

世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。下面有小編整理的世界讀書日。

廣播稿。

歡迎閱讀!

甲：故事中啟迪智慧，幽默中放飛心靈。

乙：展開想象的翅膀，放飛美麗的夢想。

甲：今天是四月二十三日星期四，紅領巾小廣播又如期和大家見面了!我是王。

乙：我是王。

甲：冷暖在天地，關懷送身邊。

乙：關注天氣預報，享受幸福人生,《溫馨氣象站》現在為您播送天氣預報。

乙：紅領巾小廣播提醒同學們要關注天氣變化，注意增減衣服，以防感冒，同時加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。

甲：小故事大智慧，小廣播大人生。

甲：嗯?我還真不知道!

乙：那讓我來告訴你吧!4月23日是“世界讀書日”。“世界讀書日”的全稱是“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協會在第二xx屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來,俄羅斯認為,“世界圖書日”還應當增加版權的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

甲：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

甲：書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

乙：書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。

甲：書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

乙：書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲：書，是什么?它是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

合：因為我讀書，所以我快樂!

甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

乙：1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。2.當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

甲：3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

乙：5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。6.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

甲：7.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。8。如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

乙：在這里，紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：

1.讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2.分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：3。珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：老師們，同學們，又要依依不舍地和大家說再見了，愿我們的節目能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

乙：愿我們的節目永遠帶著燦爛的笑臉陪伴你的每一天!我們下周同一時間不見不散。

甲:不見不散。

尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面了，今天的紅領巾廣播由我們三(1)中隊和四(4)中隊來主持。我是主持人xxx,我是主持人xxx,我是主持人xxx,我是主持人xxx。對了，xxx你知道讀節是幾月幾日嗎?當然知道，是四月23日我還知道1995年11月15日，聯合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權日”(worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日。聽了這么多，讓我們來聽幾個小笑話吧!笑話一一個9歲的男孩和一個4歲的男孩走進一家雜貨店，這個9歲的男孩從貨架上拿了一包衛生巾，來到柜臺付帳。

服務員問：“你要買給你媽媽嗎?孩子”，“不是”，男孩回答。

“那么，你肯定要買給你姐姐!”“也不是”，男孩說。服務員疑惑了：“不給你媽媽，也不給你姐姐，你到底要買給誰呢?”

笑話二一對青年男女在公園約會時，女孩特別想放屁，她想了個辦法：女：你聽過布谷鳥叫嗎?男：沒聽過。女：我給你學，布(放屁聲)-谷(口中發出的聲音)。學了幾聲后，該放的也已放完。女：聽清了嗎?男：放屁聲太大，沒聽清。

最后，讓我們在歌聲中結束本次紅領巾廣播，謝謝大家的收聽，再見!

世界讀書日廣播稿篇九

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。下面有小編整理的4.23世界讀書日。

廣播稿。

歡迎閱讀!

廣播時間：xx月5日。

主持：

合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好!紅領巾小廣播又和大家見面了。

甲：我是主持人吳。

乙：我是主持人張。

合：這一次的紅領巾小廣播由我們四(1)班為大家播音，希望大家喜歡。

甲：大家好。書被稱為“財富”，因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛，而且能豐富我們的物質生活。只有通過讀書，我們才能了解到幾世紀前發生了什么;世界上還正在發生什么;我們祖先認識的宇宙，以及發明了什么工具和器皿。由于這個原因，我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書，我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下，我們可以陶治情操，修身養性。

乙：想學好語文的同學，我來把我這幾年的學習方法告訴你們，讓我們一起在書海中遨游。

1.清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。

2、當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

3.如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

4.在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

5.要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

6.當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

7.如果你難以理解，必須經常問“為什么”，記下它并向你的老師或其他人請教。

甲：我們人是需要吃飯的。我們的頭腦像我們的身體一樣，總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學習，我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案，我們永遠也學不好知識。學習方法對路了，學到的知識也就多些，理解的也會深刻些。

甲：懸梁苦讀。

古時侯，有一個刻苦好學的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時間，于是他就用繩子把頭發和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動即可醒來繼續用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學苦讀，奮發向上。

乙：囊螢映雪。

晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。

乙：是啊!因此紅領巾廣播站倡議同學們努力做到：

1、讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，學校為我們安排了經典誦讀時間，我們一定要好好把握，但也不能僅滿足于此。古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，書香滿校園。

本次紅領巾廣播到此結束!感謝大家收聽!

甲：書，是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。

乙：書，是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。

甲：書，是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。

乙：書，是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。

甲：書，是神秘的太空，等待我們去探索、發現。

乙：敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好!紅領巾廣播現在開始播音!我是播音員()。

乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來。讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一：讀書可以豐富我們的知識量，多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。第二：讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預先料到。

乙：讀書還能提高我們的寫作水平，讀書還可以讓我們。

勵志。

讀一些有關歷史的書籍可以激起我們的愛國熱情。

甲：讀書的好處還有一點不容置疑，就是為我們以后的生活做準備!因為讀一本好書可以影響一個人的一生!

乙：是啊!閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情，讓我們認真地多讀一些好書吧!

甲：下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

余秋雨的“畏友”讀書法。

散文。

家余秋雨提出：“應該著力尋找高于自己的‘畏友’，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面，樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書，適于選作精讀對象的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。”

乙：毛姆的“樂趣”讀書法。

英國作家毛姆提出“為樂趣而讀書”的主張，他說：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發覺同時讀五、六本書反而更合理。因為，我們無法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內也不見得會對一本書具有同樣的熱情。”

甲：愛因斯坦的“總、分、合”三步讀書法。

所謂總，就是先對全書形成總體印象。所謂分，就是在“總”體了解基礎上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中，要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關的內容。所謂合，就是在掠讀全書后，把已經獲得的印象條理化、系統化，使觀點與材料有機結合。經過認真思考、綜合，弄清全書的內在聯系，以達到總結、深化、提高的目的。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯。希望同學們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生;多一份智慧，多一份力量。

甲：最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

乙：敬愛的老師，親愛的同學們，今天的播音就要結束了，節目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽，我們下期再見!

親愛的老師，同學們：

大家好!20xx年4月23日是第18個世界讀書日,是全世界讀書人共同的節日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節日。4月23日是世界文學的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。

幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。培根說：“讀書在于造就完全的人格。”正因如此，所有發達國家不論高層還是平民，都把讀書當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。。

我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書。古代有許多刻苦讀書的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽修的“三上”讀書、范仲淹苦讀的佳話等等，他們為書而生，為書而死，為書而樂，為書而苦，為書而貧，為書而瘦，幾千年來演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋，優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!我們倡導讀書，希望每一個人都能根據自己的興趣與志向，選擇你所喜愛的書籍，潛心閱讀!讓我們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中陶冶情操、健全人格，提高生活品位，在讀書中成長成才。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’，讓我們共同享受讀書的樂趣。

在這一天，走進圖書館，拿起一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

在這一天，向你的同學、朋友、親人推薦一本好書。

在這一天，邀三五好友，組織一次讀書交流活動。

從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚。讓“今天你讀書了嗎”成為如同“今天你吃飯了嗎”一樣普遍的問候和關心。讓我們記住：4月23日——世界讀書日——我們的節日!讓我們記住：閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!

20xx年4月23日我們將迎來第十五個世界讀書日——讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如總理說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠的朋友。