無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
模范人物事跡字體篇一
詹學(xué)銀男，63歲，中共黨員，都昌縣太陽村主任。
從1988開始，詹學(xué)銀一共撿到過三個路邊遺棄女嬰，那時，盡管其家庭經(jīng)濟條件比較緊張，但看到無辜被棄女孩時，他鼻酸流淚，心如刀絞。“我非抱回家不可，第一個我自己養(yǎng)了，后兩個分別送給了我的兩個妹妹，并叮囑他們要細心撫養(yǎng)。”
詹學(xué)銀欣慰的告訴記者，他養(yǎng)的女兒目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加工作了。20_年9月，詹學(xué)銀無意中從一份報紙上看到一篇關(guān)于張淑琴創(chuàng)辦中國太陽村救助服刑人員子女的報道，詹學(xué)銀為張淑琴的行為而感動，思想上也產(chǎn)生共鳴。
在以前工作時，詹學(xué)銀就很熱心公益事業(yè)。在看了這篇報道后，詹學(xué)銀決定在都昌縣創(chuàng)辦一個這樣的太陽村。
于是他在第一時間趕到了北京，見到中國太陽村的創(chuàng)始人張淑琴，并把自己的想法和盤托出。張淑琴十分支持詹學(xué)銀的想法，于是詹學(xué)銀開始著手解決太陽村的建設(shè)用地問題。
為了抓好太陽村鄱陽湖兒童救助中心的建設(shè)，詹學(xué)銀整天泡在工地上，為了節(jié)省每一分善款，他樂當(dāng)工地的搬運工、值班員。“汽車?yán)瓉淼纳场⑹⑺嗟冉ㄖ牧希耸植粔颍液屠习閮阂惨獏⒓有敦洠搅送砩希疫€要值班、看管材料。”
詹學(xué)銀告訴記者，近半年的時間，他從未休息過一天，為的就是太陽村工程盡早竣工。“一夜春風(fēng)至，萬樹梨花開”。
20_年6月1日，太陽村第一期工程竣工，第一期107名弱勢兒童住進了太陽村，有了家，有了歸宿，詹學(xué)銀的夢想成為了現(xiàn)實。詹學(xué)銀是太陽村的主任，內(nèi)部管理的任務(wù)十分繁重。
100多個孩子的吃喝拉撒和學(xué)習(xí)全壓在他一個人身上，最讓詹學(xué)銀操心的是這些孩子的管教問題了。“因為孩子們都來自不同的地方，每個人都有不同的經(jīng)歷、性格和一些不好的小毛病，有的還會因為自己是服刑人員的子女而自卑。”
詹學(xué)銀告訴記者，他和愛心媽媽們只能一遍遍地教育、開導(dǎo)他們、為他們重建信心。為了改善太陽村孩子的生活，詹學(xué)銀在太陽村旁開挖了荒地種上了蔬菜，還利用原魚塘養(yǎng)上了魚，把自己家里幾畝水田給了太陽村種水稻，山上種上了水果，圈攔養(yǎng)上了生豬，在山上養(yǎng)了雞。
詹學(xué)銀一有空閑就去勞動，身上曬脫了幾層皮。在太陽村，孩子們都親切地叫詹學(xué)銀為詹爺爺，詹學(xué)銀像關(guān)心自己的兒孫一樣關(guān)愛孩子們的成長。
他一年365天起五更睡半夜，晚上總要起來為孩子們蓋被子。白天，只要他發(fā)現(xiàn)哪個孩子情緒不好，他必定要找到孩子談心。
他給孩子們的愛也感動了社會上許多有愛心的人，他們給太陽村的捐款捐物也成為孩子們茁壯成長的有力保證。個人先后年榮獲全國、江西省“勞動模范”榮譽，20_年榮登“中國好人”榜上榜好人。
模范人物事跡字體篇二
__x，中小學(xué)二級教師，體育教師，政教處副主任。2012年畢業(yè)于武漢體育學(xué)院，2014年-2020年就職于焦作市溫縣番田鎮(zhèn)中心校，2020年至今就職于濟源一中附屬初中。曾獲得過田徑運動會優(yōu)秀教練員、中心校優(yōu)秀教師、中心校優(yōu)秀班主任、濟源一中優(yōu)秀教師等榮譽。
教育理念：身體教育和知識教育之間必須保持平衡，體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格。
見義勇為，是我們中華傳統(tǒng)的美德，是我們每個人所推崇的。世上事有善有惡，有美有丑。何為見義勇為？顧名思義：“見”就是看見；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇地去做。自古就有“路見不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟國”的無私精神，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
他先跟幾個喝酒的年輕人講道理，嫌小已經(jīng)同意給你換大的了，況且沒有多收你錢，為什么不同意呢，幾位年輕人說多管閑事，就是不行，必須把錢退了才愿意，聽到這之后他說退錢可以，把吃的小紅薯也退回來也行，年輕人開始推他，他面無懼色，拿出手機說我拍有視頻，再無理取鬧就報警了，這個時候圍觀的人也多了起來，都在指責(zé)這幾位年輕人，他們見人多之后沒有理就灰溜溜地跑了，這時候身邊也響起了陣陣掌聲，老大爺也感動不已，一直要感謝他，還主動塞給他紅薯，他沒有接受簡單安慰一下老大爺就走了。后來，他的家人說：“今天的事，如果碰見幾個不講理的真的動起手來，咱們身單力薄，吃虧了怎么辦？你后悔嗎？”他說他不后悔這樣做，他堅信只要站在公理的一邊就不怕吃虧，況且現(xiàn)在是法治社會，學(xué)會拿著法律武器保護自己，同時也要勇于幫助他人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師是一個平凡的崗位，既然選擇了老師，就是選擇了大愛；既然選擇了老師，便是選擇了奉獻。見義勇為不僅表現(xiàn)在立足本職，敢于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生健康成長做出自己的貢獻，更表現(xiàn)在以自己的實際行動，率先垂范，扶危濟貧，努力做社會道德的踐行者！
模范人物事跡字體篇三
作為社會的一員，我們時常向往著那些擁有崇高事跡的人物，他們的奮斗、堅持和取得的成就總是給予我們無限啟發(fā)與激勵。而在日常生活中，我們也會通過他們的事跡和經(jīng)驗來反思自己，從而更好地規(guī)劃自己的人生道路。接下來，我將結(jié)合幾位功勛模范人物的事跡，分享一些我的個人體會和心得。
第一段：事跡展示。
許許多多的功勛模范人物在我們的生活中，有軍人、科學(xué)家、教育家、社會活動家等等。其中，對于我來說，馬云是我非常欣賞的草根創(chuàng)業(yè)者。他所創(chuàng)建的阿里巴巴從一個小小的公司發(fā)展為全球知名的電商巨頭，他的成功事跡更是讓人刮目相看。
第二段：奮斗精神與堅持不懈。
馬云的成功不是一蹴而就的，他曾經(jīng)經(jīng)歷過一連串的失敗和困境。然而，他從不輕易放棄，堅持不懈地追求自己的夢想。他在持續(xù)的奮斗和努力中逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗，最終實現(xiàn)了他的成功。
第三段：智慧與勇氣。
在馬云的創(chuàng)業(yè)過程中，他常常面臨著各種挑戰(zhàn)和困擾。然而，他總能夠憑借著自己深厚的智慧和勇氣，化解難關(guān)，找到突破口。他敢于冒險，善于創(chuàng)新，將不可能變?yōu)榭赡埽瑥亩〉昧肆钊瞬毮康某晒Α?/p>
第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為一位成功的企業(yè)家，馬云更是有著強烈的社會責(zé)任感。他堅信企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起更多的社會責(zé)任，為社會做出貢獻。因此，他積極參與公益事業(yè)，倡導(dǎo)環(huán)境保護，幫助更多的人實現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)夢想。他用自己的行動彰顯了一個成功者應(yīng)該具有的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
通過了解馬云的事跡，我深刻地認識到成功并不是天生的，而是需要通過不斷的努力和奮斗才能夠?qū)崿F(xiàn)的。同時，我也明白到在追逐夢想的道路上，我們一定會面臨各種各樣的困難和挫折，重要的是要有勇氣和智慧去應(yīng)對這些困難，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。此外，作為一個成功者，我們也應(yīng)該肩負起社會責(zé)任，積極為社會做出貢獻。
通過了解和學(xué)習(xí)功勛模范人物的事跡，我們可以從中獲得許多正能量和啟發(fā)。在這個競爭激烈的社會中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步，以適應(yīng)各種變化和挑戰(zhàn)。同時，我們也應(yīng)該時刻銘記這些優(yōu)秀人物身上體現(xiàn)出來的價值觀和品質(zhì)，將其運用到自己的生活和工作中去，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。最后，讓我們一起努力，成為那個照亮自己和他人的燈塔吧！
模范人物事跡字體篇四
鄰居家突發(fā)火災(zāi)，劉旭冒著生命危險奮不顧身沖進火場，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學(xué)生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見義勇為的“英雄教師”。
20xx年夏天的一個下午，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛。“起火了!”劉旭一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周圍鄰居大聲呼救。
樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉旭是第一次親歷火災(zāi)，即便如此，不顧兇猛火勢和刺鼻濃煙，劉旭毅然俯身奔向二樓。金屬門把手已燙得無法觸碰，劉旭不得不破門而入，在火勢兇猛、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個孩子。
半分鐘之后，劉旭找到了5歲大的女孩，此時孩子已經(jīng)被嗆得說不出話。小女孩意識到被救之后，用手指向弟弟所在的位置。劉旭左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的.小男孩。
此時火勢越來越大，劉旭有一種要窒息的感覺。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個孩子!他一手摟著一個孩子，踉蹌著走向門外。在孩子們被人接住的瞬間，劉旭才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場，因為救援及時，兩個孩子和老人都脫離了生命危險。
“我從未覺得自己是英雄，任何一個有良知的人，遇到這種情況都會挺身而出。”事。
模范人物事跡字體篇五
英雄人物在人們的心目中一直扮演著獨特而重要的角色。眾所周知，英雄人物具有無私的精神和超凡的能力，他們的行為和品德成為了世人所推崇和欽佩的榜樣。他們的舞臺是時代的榮光，也是人心的指南針。所有的英雄人物都擁有各自的模范事跡，我們需要學(xué)習(xí)和傳承他們的精神和品德，堅定我們的信仰和追求，使我們在成長道路上更加堅定不移，超越自我，不斷進取。
英雄人物的事跡歷久彌新，鼓舞著一代又一代的人們勇往直前。如中國傳統(tǒng)英雄岳飛，他在南宋時期抗擊外敵、保衛(wèi)祖國的烽火歲月中，憑借著不屈不撓的精神和戰(zhàn)斗力，成為了受人景仰和崇拜的英雄；又如當(dāng)代的中國英雄楊利偉，他以極高的榮譽為祖國沉甸甸地增添了光彩，成為了中國宇航員中的一位名盛一時的傳奇英雄。他們的事跡不僅為祖國和人民作出了杰出貢獻，同時也成為了人們競相追捧的內(nèi)在精神力量。
第三段：探討模范事跡的意義。
英雄人物的模范事跡對于每個人都有著深刻而重要的意義。無論是在學(xué)習(xí)中還是在實際生活中，他們的精神和品德都能為我們提供指引和引領(lǐng)。他們的事跡體現(xiàn)了追求事業(yè)的不懈執(zhí)著和毅力、為國家、為民族盡忠職守的高貴情懷、堅定信念的勇氣、并且展示了幽默、勇敢、寬容等各種美德。這些品質(zhì)對于我們自我生長和成長是相當(dāng)重要的。他們的榜樣值得我們時刻學(xué)習(xí)和高度自律，提高我們的自我認識和自我發(fā)展能力，勇敢追求理想，積極完善自己。
第四段：自我反思與反思。
英雄人物讓我們感受到了他們的崇高使命和高尚品德，同時也通過他們的事跡帶領(lǐng)我們反思自己的生活和實踐。從中我們將學(xué)到許多教訓(xùn)，教育我們模仿他們的實踐、行為、言行、忠誠、責(zé)任意識和膽略，堅持自己的信念和清正廉潔的品質(zhì)，同時負責(zé)任地履行自己的職責(zé)并主動回饋社會，這將對個人成長和社會發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)。
英雄人物的事跡教給我們的是毋庸置疑的真理。正是這些睿智和信仰，激發(fā)了在實踐中拼搏、永不向逆境低頭的勇氣和毅力，走在成功之路上達到更高的高峰。通過這些榜樣，我們可以更快地提高自己的思想水平和道德素質(zhì)，使我們更加堅定自己的信仰和追求、更好地走向未來。故此，我們應(yīng)當(dāng)牢記這些英雄人物的事跡和精神，弘揚他們的精神風(fēng)貌，成為更好的人，為社會的進步發(fā)揮更大的作用。
模范人物事跡字體篇六
馬彬彬，中共黨員，2007年12月參加工作，現(xiàn)為市軍休二站副站長。在此次新冠肺炎疫情防控工作中，馬彬彬不怕辛苦，不怕危險，勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與各項疫情防控工作，用實際心動扛起抗疫使命擔(dān)當(dāng)，堅決為人民群眾的健康保駕護航。
疫情防控，不能有任何馬虎。他針對軍休干部分散安置的特點，將軍休干部居住區(qū)域劃分成五個片區(qū)，每個片區(qū)安排2到3名干部職工負責(zé)，同時發(fā)揮黨群作用，把疫情防控各項工作統(tǒng)一安排，時時掌握軍休干部動態(tài)信息，明確包片工作責(zé)任，確保信息全面、排查準(zhǔn)確、上報及時，并要求各自把各自包片的軍休干部管好、管緊，及時進行走訪排查，做到“到戶不漏人”的要求。
哪里需要，哪里就是我的崗位。軍休二站對接的七里河區(qū)西津社區(qū)豪布斯卡地塊，毗鄰蘭州西客站，人員復(fù)雜且流動性大。接到通知后，馬彬彬主動聯(lián)系社區(qū)工作人員，摸清基本情況，落實防控范圍，主動負責(zé)來往人員的登記及測量體溫工作。
疫情防控，信心很重要。他及時收集、整理、傳達上級單位關(guān)于疫情防控工作的要求和一線工作人員的先進典型事跡等材料，積極組織學(xué)習(xí)，為大家介紹新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑和預(yù)防方法，并告知注意事項。嚴(yán)格要求自己做到不信謠、不傳謠，積極動員和做好黨員干部、親屬的宣傳工作。
模范人物事跡字體篇七
xx，女，58歲，濟南市歷下區(qū)甸柳新村街道第一社區(qū)黨委書記、居委會主任，第四屆山東省道德模范。
xx這位社區(qū)“管家婆婆”，以對群眾的一片深情和敬業(yè)之心創(chuàng)造了一個又一個“奇跡”。在她的努力下，這個0.4平方公里的小社區(qū)，擁有了17支社區(qū)文體活動隊、13支志愿服務(wù)隊、3支黨員服務(wù)隊、2個俱樂部，擁有自己的社區(qū)養(yǎng)老院、社區(qū)誠信就業(yè)促進會、知心暢語工作室;他們自編自演的文藝節(jié)目上了中央電視臺;他們組織的“金婚銀婚夫婦重溫慶典”活動，吸引了數(shù)千人參加。在她的努力下，這個擁有2744戶、11400多名居民，困難住戶多、下崗人員多、居民文化程度低的大社區(qū)，多年實現(xiàn)轄區(qū)居民零失業(yè)、計劃生育零超生、群體性上訪零案例。在她的努力下，這個修建于上世紀(jì)七八十年代、曾經(jīng)嘈雜混亂的老社區(qū)，變成了環(huán)境整潔有序、居民歸屬感強、人們安居樂業(yè)的優(yōu)美宜居家園，成為香港中文大學(xué)、山東大學(xué)等5所高校的.社會實踐基地，吸引了來自美國、加拿大、德國、瑞典和香港、臺灣等十幾個國家和地區(qū)的社會工作專家來社區(qū)參觀考察。
xx創(chuàng)造性地總結(jié)出以黨建為龍頭、以文化為靈魂、以服務(wù)為核心、以居民自治為方向的“四位一體工作法”。她狠抓社區(qū)黨建，建立了流動黨員聯(lián)絡(luò)站和在職黨員活動站、黨建工作聯(lián)席會和黨員議事會、黨員責(zé)任區(qū)，組建了老黨員環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)隊、老黨員治安巡邏隊和在職黨員互幫互助服務(wù)隊，30多名黨員與17個特困戶結(jié)成幫扶對子，社區(qū)43位樓長、112位居民小組長中90%以上由黨員擔(dān)任，黨員成為社區(qū)群眾的標(biāo)桿和依靠。她常年堅持組織開展形式多樣的文化娛樂活動，成立了上善若水俱樂部、好媽媽俱樂部、青少年成長俱樂部，開展家庭教育課堂等系列講座，讓居民在教育中提高素質(zhì)，懂得感恩奉獻。她探索出“四議三評兩公開”自治工作法，凡是社區(qū)重大事情，都要經(jīng)過社區(qū)黨委會提議、社區(qū)黨員議事會商議、社區(qū)居民議事會建議、社區(qū)居民代表會議或居民代表大會決議四道程序，每季度、半年、一年組織黨員群眾對社區(qū)工作進行民主評議，評議結(jié)果向黨員和群眾公開，形成社區(qū)社務(wù)大家議、大家定、大家評的民主氛圍，社區(qū)也被國家民政部確定為社區(qū)建設(shè)信息直報點。
xx的工作受到了全社會的認可。她先后被評為全國模范人民調(diào)解員、全國優(yōu)秀社區(qū)工作者、全國三八紅旗手，20xx年還光榮當(dāng)選黨的十八大代表。
模范人物事跡字體篇八
英雄是指那些在某些特定的場合下表現(xiàn)出過人的勇氣和卓越的素質(zhì)的人物。英雄人物模范事跡一般是指那些公認的、有關(guān)這樣的人物所做出的引人注目的成就或行為。在我們國家優(yōu)異的文化傳統(tǒng)中，英雄文化占據(jù)了舉足輕重的地位，成為我們國家文化塑造的重要組成部分。以下，筆者將結(jié)合自己所了解的英雄人物模范事跡，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、慈善名人。
慈善名人是指那些在慈善事業(yè)中取得顯著成績的娛樂明星或者企業(yè)家等的統(tǒng)稱。在我國的慈善事業(yè)中，有許多名人為之付出了自己的力量和心血。他們不僅是公司創(chuàng)辦者，而且還是慈善事業(yè)的推動者。這些名人大力支持公益事業(yè)，通常是通過捐款、設(shè)立獎學(xué)金、設(shè)立慈善機構(gòu)等方式來體現(xiàn)自己的慈善心。在這其中，最令人震撼的事跡是鄧稼先教授捐資創(chuàng)辦的鄧稼先生物綜合治療中心。鄧稼先教授是我國著名的科學(xué)家，也是中國人民解放軍科學(xué)技術(shù)院的首任院長。這家醫(yī)院是以耳部疾病及聽力康復(fù)為主要診治對象，致力于為廣大患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。通過這樣的生動案例，體現(xiàn)了鄧稼先教授作為一名慈善名人所追求的慈善目標(biāo)和愛的精神。
二、紀(jì)念館。
紀(jì)念館是為了紀(jì)念重要人物而建立的一種文化場所，通常是通過展覽、紀(jì)念品等方式，以便于更好地向公眾展現(xiàn)這位重要人物的生平和成就。在我國，許多英雄人物的紀(jì)念館都是充滿感召力、吸引力和震撼力的。例如，毛澤東紀(jì)念館、周恩來紀(jì)念館等等。這些紀(jì)念館以各自不同的方式向世人展示了這些英雄人物的成就和精神。這也提醒著我們，當(dāng)我們面對困難和挑戰(zhàn)時，應(yīng)該擁有堅定的信念和不屈的精神。
三、助人為樂。
助人為樂是指那些無論是個人行動還是企業(yè)社會責(zé)任，都在通過醫(yī)療、扶貧幫困、教育助學(xué)、社區(qū)文化建設(shè)等方式，不斷向社會進行無私的貢獻行為。例如，王石等企業(yè)家們捐建了希望小學(xué)，幫助貧困地區(qū)的兒童接受更好的教育。而其他很多企業(yè)也通過發(fā)起公益項目、捐資助學(xué)等形式，傳遞社會責(zé)任。這些行動有效推進了公益事業(yè)的發(fā)展，展現(xiàn)了他們的善良、博愛的品質(zhì)，讓我們看到了社會上有愛的人們。
四、文藝巨星。
文藝巨星是指那些在文藝領(lǐng)域、娛樂圈有很高的名聲和影響力，能夠引領(lǐng)社會文化潮流的人物。在文藝巨星中，有許多具有弘揚中華文化和傳承優(yōu)秀文化延續(xù)的使命感。例如，老藝術(shù)家范偉，他深造幾個不同的民間藝術(shù)，一生弘揚中華民族文化和民間藝術(shù)，在當(dāng)下有了過人的藝術(shù)成就和認可，是為后來的藝術(shù)家所推崇和贊美的。
五、志愿服務(wù)。
志愿服務(wù)是指那些參與公共服務(wù)、公益慈善事業(yè)的志愿者。自愿參加、不計報酬、無償服務(wù)，是志愿服務(wù)的三個基本特征。許多志愿團隊在平凡之中，通過多年的努力和奉獻，成為了我國公益事業(yè)的正能量。通過志愿服務(wù)，預(yù)防、減輕災(zāi)害和人類疾病等問題，維護社會的和諧安定。在這些志愿者的身上，我們看到的是一種積極進取、迎難而上的精神，我們也從里面汲取到了源源不斷的能量，堅定了自己為社會事業(yè)奉獻的決心和信念，不斷去培養(yǎng)自己，不斷去提高自己的能力和思想，以至于在未來，也能夠為這個社會貢獻自己的力量。
綜上所述，英雄人物模范事跡所表現(xiàn)出的人生價值和精神都是與我們現(xiàn)在有極大的關(guān)聯(lián)的。希望我們都能夠有所感悟和啟迪，在自己所處的環(huán)境中，發(fā)揮出積極正能量，成為這個社會中的閃亮星光。
模范人物事跡字體篇九
明孝道、知榮辱是中華民族的傳統(tǒng)美德。在大力提倡樹社會主義榮辱觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的這天，朱天瑜同志以孝道為榮，以奉獻為榮，幾十年如一日，將自我的愛心一點一滴地傾注到年近90歲高齡的父親身上。他用赤誠孝心對中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的詮釋。
朱天瑜同志，男，現(xiàn)年48歲，大專文化，是甘州區(qū)新樂小學(xué)的校長。在工作中，他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評；在生活中，用自我的實際行動踐行著為人兒、為人夫、為人父的高貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點點滴滴的親情故事。
朱校長雖然每一天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，孝敬老人，贍養(yǎng)父母一個人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅僅要埋在心里，更重要的是要落實在行動上。個性是自從朱校長的母親因病去世后，父親年齡越來越高，多種老年病等導(dǎo)致身體十分虛弱，需要人照顧，而其他兒女又不在身邊，為了能夠更好的照顧老人，他就把父親接到了城里自我的家中。平時在家里，如果老人有不舒服，或有個頭疼腦熱時，他就及時請醫(yī)生、買藥、煎藥等忙個不亦樂乎。為了排遣父親的孤獨感，一有時間，他就坐在父親房間，陪老人看電視、聊天，精心關(guān)照父親的飲食起居。常言道：久病床前無孝子，但是在30多年的漫長歲月里，朱校長硬是無怨無悔地實踐著他的賢孝美德，成為一方楷模。
20xx年春天，正是風(fēng)寒料峭的時候。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常，就趕緊聯(lián)系車輛，把老人及時送到了醫(yī)院。經(jīng)過三天的搶救，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài)，又經(jīng)過十多天的治療，才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間，他與家人，寸步不離地守護在老人的床邊，打針換藥，擦洗身體，攙扶大小便，從沒有嫌棄老人，從沒有一句怨言，相反還經(jīng)常安慰老人。多年來，老人多次從死亡線上掙扎回來，每次他都這樣守護在老人的身邊。
常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，每當(dāng)這。
個時候，他就對妻子、孩子說，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。下班后的他，回到家就幫老人收拾房間，休息日陪著老人聊聊天，散散步。他對孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，就應(yīng)付出最大的努力和代價”。他矢志不渝的用自我的大愛使得近90高齡的父親舒心愉快地生活，以自我崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。
在忙于工作的同時，朱校長也不忘對家庭的照顧，利用休息時間陪伴妻子及家人出去逛街、買菜等，經(jīng)常與家人溝通，讓家人理解支持自我的工作。尊重、信任家人，在處理家庭的大小事時，夫妻平等對待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，力求做到辦每件事雙方都情緒舒暢、滿意。
朱校長的妻子是某印刷廠的一名臨時工，工資比較低，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一向不是太好，經(jīng)常性打針吃藥。個性是在20xx年秋天，他的愛人病重住院期間，他一方面要照顧生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時那顫抖的手，都明白他承受的壓力很大。朱校長每一天都要抽出必須的時間到學(xué)校來看一看，或者打電話詢問學(xué)校工作狀況。朱校長無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工中間產(chǎn)生了很強的向心力和凝聚力。由于經(jīng)常性生病，妻子自我都煩了，經(jīng)常流露出不快的情緒，但他總是安慰妻子，開導(dǎo)妻子，一點都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后高興。情緒舒暢，早日恢復(fù)健康，他每一天給妻子端水送飯，為妻子梳頭洗腳，多少個日日夜夜，怎一個累字了得！朱校長的愛妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話，說他是真正的模范丈夫。
影響下，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小小年紀(jì)就充滿了孝心、愛心、上進心。有好吃好喝的他總是先拿給長輩吃，坐公交車小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自我的座位，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生。20xx年，兒子由于高考沒能考上理想的大學(xué)，情緒十分低落。朱校長就耐心地開導(dǎo)他、鼓勵他，他對兒子說：成功的道路有很多條，只要你積極去追求，不斷地學(xué)習(xí)、分析，不斷地總結(jié)，就必須能夠到達理想的彼岸。他的一席話，使兒子從低落的谷底走了出來，并積極地投入到了新一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中，20xx年順利考入了中國礦業(yè)大學(xué)，如今已成長為一名有教養(yǎng)、有禮貌、講禮貌、素質(zhì)高的新時代優(yōu)秀青年，得到廣大鄰里的一致好評。
朱校長他們兄弟三個，雖然此刻都已成家，各自有各自的家庭，但他們始終堅持分家不分心，每當(dāng)誰家有事或有困難的時候，總是聚到一齊共同商量解決的辦法。不論誰家遇到了困難，朱校長都積極主動的幫忙解決。個性是在朱校長的`大哥重病住院期間，朱校長多方聯(lián)系醫(yī)院檢查、做手術(shù)，還墊付了部分醫(yī)療費用，給予了大哥無微不至的關(guān)懷。
朱天瑜同志一向把陶行知先生的“沒有愛就沒有教育”作為自我教育生涯的航標(biāo)。工作中，他恪守師德，為人師表，認真?zhèn)湔n授課，用真誠和愛心對待每一個學(xué)生，他把每個學(xué)生都看成自我的孩子。為了讓所有的孩子都能在同一片藍天下茁壯成長，每年朱校長都要帶領(lǐng)全體師生為貧困失學(xué)兒童捐款捐物。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，他更是關(guān)心備至，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到身體。哪個學(xué)生成績下降了，哪個學(xué)生思想有波動了，他就立刻找來做思想工作，曉之以理，動之以情。20xx年，我校一年級的張亞婷同學(xué)在家中被大火燒傷后，需盡快進行二次手術(shù)，否則將危及生命。張亞婷同學(xué)的家長為籌集手術(shù)費用，掏出了家里所有的積蓄，但仍無法湊齊高昂的醫(yī)療費用。正當(dāng)家長為巨額手術(shù)費發(fā)愁時，朱校長帶領(lǐng)全校師生為張亞婷同學(xué)捐款7000多元送到了學(xué)生家長的手中，緩解了家長的燃眉之急。
長以他個人的人格的魅力和管理藝術(shù)，贏得了教師的尊重。老師們工作毫無怨言，感到情緒舒暢，辛苦也值得。朱校長身為一校之長，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂意為教師排憂解難。情系師生，樂于助人，是對朱校長的真實寫照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫忙，關(guān)懷備至。有一次，一位教師身患重病住院，朱校長不顧工作勞累親自前往醫(yī)院探望，問寒問暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動。不僅僅是本校教師病了，就是教師家屬生病住院，朱校長也會安排學(xué)校行政人員去探望慰問。
朱校長深懷愛老之心，恪守敬老之德，力行孝老之舉，以職責(zé)去體現(xiàn)孝道，從點滴小事做起，踐行傳統(tǒng)美德，為老人送溫暖，為家庭謀和諧。在朱校長的身上，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬老人、誠實守信、無私奉獻、積極樂觀、勇?lián)氊?zé)。他用自我的愛心、孝心、職責(zé)心構(gòu)筑了一個和諧的大家庭。
模范人物事跡字體篇十
蔣國珍男，81歲，中共黨員，新余市羅坊中學(xué)退休教師。
他的慷慨震撼人心：32年前，他把補發(fā)的9600元工資一次性捐獻給國家;32年來，他資助、獎勵學(xué)生達2萬人，累計金額20余萬元，超過他離休工資的總和!他的節(jié)儉世間少聞：一條毛巾，他剪成兩塊使用;一個咸蛋，他分三餐下飯;四季吃紅薯飯，穿破爛衣，點煤油燈，區(qū)區(qū)幾百元就可度過一個年頭……這是一個大愛無私的人，他捐資助學(xué)從不圖回報。這是一個境界高尚的人，他的精神感動萬千心靈。
他一生無兒無女，但在他的心里，學(xué)生們卻親似兒女。他是新余市渝水區(qū)一名普通離休黨員教師。
他的先進事跡在社會上引起了強烈反響。20_年5月，新華社記者撰寫的《離休教師蔣國珍傾盡所有助學(xué)扶困》一文在新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》發(fā)表，引起中央領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，并作出批示，要求宣傳其先進事跡。
1957年，由于歷史原因，蔣國珍被錯誤劃為“右派”，直到1979年才得以平反。他平反后的第一個舉動，就是將國家補發(fā)給他的22年共計9600元的工資，一次性捐給當(dāng)?shù)卣糜诎l(fā)展教育事業(yè)。
從此以后，捐資助學(xué)便成了蔣國珍生活的一部分。1983年蔣國珍因病提前離休，雖然離開了他所熱愛的教師崗位，但卻沒有因此而停止對學(xué)生們無私的關(guān)愛。
他主動與羅坊鎮(zhèn)下山橋中學(xué)聯(lián)系，對每學(xué)期期終考試成績前50名者，分等級每人分別給予5元、10元、20元的獎勵。對一些家境貧困面臨輟學(xué)的學(xué)生，蔣國珍開始十幾元、幾十元地代交學(xué)費，讓他們得以繼續(xù)上學(xué)。
個人先后榮獲“全國老干部先進個人”、“新余市首屆道德模范”等榮譽，20_年榮登“中國好人榜”上榜好人。
模范人物事跡字體篇十一
英雄人物的模范事跡，教給了我們要堅定理想信念，堅守初心使命，維護社會正義。這種精神是非常可貴和重要的。例如，抗日戰(zhàn)爭時期的愛國將領(lǐng)馮玉祥，不畏強敵，堅決抗日；抗擊非典時期的廣東醫(yī)生李廣號，不計生死，堅守崗位搶救病患。這些英雄人物都是因為堅守初心、信念堅定，才能夠選擇投入自己所熱愛的事業(yè)領(lǐng)域，為國家、為人民不懈奮斗。
三、家國情懷：無私奉獻。
英雄人物的模范事跡也教給我們要有家國情懷、為人民利益無私奉獻。英雄人物們的偉大精神，讓我們體會到，社會和人民的利益高于個人利益，應(yīng)該以全局為重。例如，艾滋病專家鐘南山，他推出抗擊非典的五個句號，貢獻了職業(yè)技能，用醫(yī)學(xué)知識和人本精神，為全國人民的健康做出了重要貢獻。
四、時代責(zé)任：昂揚斗志。
英雄人物的模范事跡還教給我們，要具有時代責(zé)任感和使命感，以更昂揚的斗志面對挑戰(zhàn)和困難，走向前行的奮斗之路。正如那些在疫情防控一線的白衣天使們，在艱難困苦的時刻，全身心的投入工作，用自己的實際行動，演繹了人生的大愛與無畏，用生命捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)和人民的安全，彰顯了中華民族的凝聚力和力量。
總之，這些英雄人物的模范事跡，給我們提供了很好的啟示。我們也應(yīng)該遵循這些教誨，不斷提高自身素質(zhì)，憑借自己的汗水、智慧、勇氣，為自己的家庭，社會，乃至整個人類作出自己的貢獻。我們要和英雄人物一起斗爭，創(chuàng)造更加美好的未來，建設(shè)和諧的社會。
