每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班會結(jié)束語勵志篇一

主持人(女)：我很開心!同學們對“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”，創(chuàng)世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”一定能實現(xiàn)。

是的，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學生”的實現(xiàn)前提是把握人生。

把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運在自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!

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班會結(jié)束語勵志篇二

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的.足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

班會結(jié)束語勵志篇三

主題班會結(jié)束語怎么寫?下面就是小編精心為大家整理收集的主題班會結(jié)束語，歡迎大家閱讀與參考。

1、同學們，生命只有一次，它對于每個人來說都是寶貴的。在日常生活中，我們只有提高自我保護意識和安全意識，才能讓我們的生命有機會放光。今天我們班會的主題是珍愛生命。珍愛生命應該從哪些方面做起呢?咱們先來看一個短片，看看這能否給你一些感受。

4動聽的歌聲是否也讓你的心弦為之一動呢。可別忘了我們今天的主題。我這里有一則消息，是關(guān)于湖南愛學生該不該救人的。想必同學們通過新聞已經(jīng)知道事件的內(nèi)容。站在我們的立場，咱們來辯一辯救人到底該還是不該，請正反方做好準備。

5你們的口才真是太棒了，各有各的理由，我總結(jié)一下吧，舍己救人是一種高尚的品德，我們要繼承和發(fā)揚，但咱們可不能忘了前提，那就是你有沒有足夠的能力去救，如果你戀自己的安全都保證不了，千萬別逞能，趕緊想其他八法來解決問題何嘗不是更好的辦法?下面我們再來欣賞一個關(guān)于各種安全的。

三句半。

我想你一定會有更深的領會。

8同學們，讓我們攜手向前，讓我們把安全謹記心間，祝愿我們的生命更加燦爛，祝愿我們的明天會更好。請欣賞合唱。

今天我們舉行的是“不留遺憾給明天”系列主題班會---學習方法篇，之后我們還要進行“我的未來”，“我的大學”，“我的感恩”三個主題班會，希望通過這次的系列主題班會能夠解決同學在學習中，生活中的困惑。

考試只是促進學習的工具，而不是目的。無論考的怎么樣，都不要過于在意，不能因為考的好而驕傲，更不能因為考的差而垂頭喪氣，我們需要做的就是反思和總結(jié)，只有這樣才能更上一層樓。

通過本次班會，我們知道了初高中課堂上的差異，找到了自己高中學習上的困難，了解了他人先進的學習方法。希望同學們能夠?qū)⑺说慕?jīng)驗通過篩選、反思、總結(jié)，將它們吸收并轉(zhuǎn)化為自己的財富，得出適合自己的學習方法。只有這樣我們才能昂首闊步地走在屬于自己的陽光大道上，才能滿心歡喜的打開青春給予我們的禮物!

主持人1：當我們陷入困境時，誠信會向我們伸出援助之手。

主持人2：當我們被無奈糾纏時，誠信會為我們排憂解難。

主持人1：當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力。

主持人2：請問我們高一(13)班的班訓是什么?(齊聲答：踏實奮進，誠信自信)。

主持人1：好，那就讓我們踏著誠信這塊奠基石，

(合)：走向光明，走向成功!

班會結(jié)束語勵志篇四

一、開場白：

(一)歡樂的時光總是短暫的，青春的腳步總是匆匆的，此時此刻，一切語言都難以表達我們的心情。我們的活力，我們的快樂將會永駐。今天，青春的樹，枝繁葉茂;明天，青春的樹，花瓣紛飛，碩果累累。讓我們以熱烈的掌聲為我們的青春喝彩!為本次主題班會圓滿成功喝彩!今天的主題班會到此結(jié)束，老師、同學們再見。

(二)青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會到此結(jié)束，老師們同學們再見。

班會結(jié)束語勵志篇五

如果說我們是花朵，那么老師就是春雨；如果說我們是游魚，那么老師就是大海。我們同老師一起幸福、歡笑，一起痛苦、流淚。感謝老師交給我們的無窮的知識，感激老師帶領我們走過這風風雨雨。最后讓我們大聲得說：老師您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

班會結(jié)束語勵志篇六

開場白：

青春是一首悠揚的歌，我們用快樂譜寫她;青春是一首奇麗的詩，我們用感動吟誦她;青春是一盞明亮的燈，我們用真誠點亮她。十四歲的我們宛若綻放的花朵，在陽光下展現(xiàn)我們的活力與激情!現(xiàn)在，就讓我們開始本次班會，一起來感悟青春，邁出青春的第一步!

結(jié)束語：

有太多的足跡留在了我們?nèi)松牡缆飞希~向青春的第一步是如此堅定，因為那每一部都寄托著我們對生命的熱愛，對理想的追求。今天我們邁出了青春的第一步，因為我們想要追逐那發(fā)光的青春。明天我們要邁好青春的每一步，因為我們想成為被青春追逐的光點!本次班會到此結(jié)束!

開場白：

當樹木年輪又加一圈，當冰雪再一次消融，十四歲的花季悄然而至。在這青春的長河中，我們告別了年少的青澀，告別了稚嫩與懵懂，迎來更加旖旎的年華。白駒過隙，帶走了我們身為少年的爛漫。我們即將邁出青春的第一步，開始人生的一個新起點。現(xiàn)在就讓我們開始今天的.班會，在青春的畫卷上，涂上一筆最燦爛耀眼的色彩!

結(jié)束語：

畫卷總有收筆的時候，然而我們在青春長河中的征程仍將繼續(xù)。四季更迭、晝夜變換，青春的日子將會如影隨形。也許它會在某個日出或日落后結(jié)束，但我們在這第一步、第一站所眺望到的風景將會成為永久的財富。愿我們牢記這次班會，懷著信心和勇氣，邁出更加堅實快樂的青春步伐!

開場白：敬愛的老師，同學們大家早上好，現(xiàn)在是我們xx季度第x次的班會，受大家的支持我又是這次班會的主持人xx，今天的主題是和《諧校園加強班級建設》。(下面是你們班會的內(nèi)容)

結(jié)束語：總結(jié)班會的內(nèi)容，這些真是讓我感受頗多。相信大家也和我是同樣的感受。這次班會到此就結(jié)束了，感謝老師和同學們的參與魚配合。結(jié)束隆重點吧，xx季度第x次班會圓滿成功，將是我們班級歷史的一頁，謝謝大家。 鞠躬結(jié)束。

班會結(jié)束語勵志篇七

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌主題班會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！

男：各位來賓，慶祝第二十個教師節(jié)主題班會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

班會結(jié)束語勵志篇八

主持人(男)：尊敬的老師們!

主持人(女)：親愛的同學們!

主持人(合)：大家好!

主持人(男)：伴隨著這首《ibelieveicanfly》拉開了我們“iwellifibelieve”主題班會的序幕。

主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;。

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”

主持人(女)：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽儭?/p>

主持人(女)：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點，不要害羞~。

主持人(男)：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~。

主持人(女)：好，就請我們班一向回答問題積極的xxx同學來說說。

xxx的發(fā)言。

主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧~。

小品[自卑，自負]。

主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

主持人(男)：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊~。

主持人(男)：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。

大家有什么感想嗎?可以暢所欲言。

同學七嘴八舌。

主持人(男)：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。

主持人(女)：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內(nèi)心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。

主持人(女);自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。

主持人(男)：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎?我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你!

同學發(fā)言。

主持人(男)：有請xxx來給大家分享一下他們找到的資料。

汪，劉。

主持人(女)：大家還知道哪些奧運感人故事嗎?

主持人(男)：或者看完視頻后有什么感想沒?

同學發(fā)言。

主持人(男)：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。

主持人(女)：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音!don’tbeshy,getatry!

don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!don’tbeshy,getatry!

主持人(男)：怎么樣，是不是覺得舒服多了?

主持人(男)：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎?

張煥上。

主持人(女)：真么想到這自信和學習還有密不可分的關(guān)系。

主持人(男)：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎?

同學發(fā)言。

主持人(女)：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者xxx老前輩談談對自信的認識吧!

主持人(男)：掌聲歡迎。

顏康。

主持人(女)：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。

主持人(男)：自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。

主持人(男)：相信你自己是最棒的，你能行!

完畢。

主持人(男)：好，謝謝大家的配合，全體請坐。

主持人(女)：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的xxx同學。

石珺。

主持人(男)：與誰知道這是什么活動嗎?

主持人(女)：你能應該問有誰不知道嗎?

主持人(男)：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧!

主持人(女)：管它好不好聽，跑不跑調(diào)，反正唱出來是給別人聽的，music!

唱歌。

主持人(男)：這節(jié)課累嗎?

主持人(女)：這節(jié)課high嗎?

主持人(男)：你想擺脫不自信的陰影嗎。

主持人(女)：你想得到脫胎換骨般的重生嗎?

主持人(合)：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”!“我最行”!

“bemybest,icanbe”!

主持人(男)：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言!

班主任發(fā)言。

結(jié)束語：

主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。

班會結(jié)束語勵志篇九

1、師：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的`重要。

下面就請、兩名同學來主持這節(jié)班會課。

2、主持人：

男：我們邁著青春的腳步走進中學的大門；

女：人生的新起點就在我們的腳下；

男：我們急切盼望了解中學新的學習環(huán)境；

女：盼望在同學中建立新的友誼；

男：盼望在新的集體中展示自己的風采；

女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布：初一（1）班主題班會開始；

男：請讓我們已熱烈的掌聲歡迎前來我們班觀摩的各位領導、老師。

女：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。

班會結(jié)束語勵志篇十

（女）尊敬的各位老師：

（男）親愛的同學們：

（合）大家好！

（女）著名心理學巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。

（男）法國作家培根曾經(jīng)說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

（女）習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

（男）對于絕大多數(shù)同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。

（女）智力超群的科大少年班的學生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，也都強調(diào)自己有良好的學習習慣。

（男）下面請欣賞《比一比學習好習慣》ppt。

事實上，成功改掉壞習慣和養(yǎng)成好習慣的'先決條件是你必須具備堅韌的品質(zhì)。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養(yǎng)成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養(yǎng)成。

（女）下面請欣賞話劇（男）看完了這個話劇大家有什么感想？

（女）下面請欣賞第2個話劇（）（女）看完了第2個話劇大家有什么感想？

結(jié)束語（男）歲月路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個階段。而小學、初中無疑是這幾個階段中最基礎的階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，是你為將來奠（dian）基的時期，每一天、每一步都要走好，養(yǎng)成好習慣。

（女）讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。

（合）六（4）班“比一比學習好習慣”主題班會到此結(jié)束。

作業(yè)。

姓名：分數(shù)：

班會結(jié)束語勵志篇十一

開場白：

青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;。

青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;。

我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春!

十六歲的花季到來，青春在心中綻開。

我們用青春編制了愛，用青春編織起我們的未來不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩今天，讓我們搭上青春的列車，進行一次青春之旅下面，讓我們進入高二(7)的主題班會“青春隨想”

我們要奮斗!

我們要拼搏!

十六歲我們揚帆起航。

二.現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢?

三有人說“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”四：結(jié)語。

菁菁校園，莘莘學子絢麗的夢;。

唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水;。

這里一步一個腳印;。

和著時代的進行曲;。

共同譜寫著青春的交響樂。

讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠航!

珍惜時間。

珍惜青春。

為自己的人生目標而奮斗!

合：高二(7)的主題班會“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學們的配合，謝謝!

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