在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

秋天的收獲句子篇一

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，收獲的不僅是糧食和果實(shí)，更是一種心靈上的收獲。在這個(gè)季節(jié)里，人們感受到大自然的力量和恩賜，學(xué)會(huì)感恩和分享。通過這個(gè)季節(jié)的收獲，我們不僅可以滿足物質(zhì)需求，更是讓我們的內(nèi)心得到了磨練和升華。本文將分享我在這個(gè)季節(jié)里的個(gè)人心得和收獲。

第二段：環(huán)境的變幻。

秋天的天氣轉(zhuǎn)涼，氣溫下降，天空中的云彩變得低沉，早晚的露水帶著透徹的清香。在這樣的環(huán)境中，人們開始收獲各種各樣的物品。田野里的莊稼成熟了，果園里的果實(shí)飄香了，林間的果實(shí)“免費(fèi)送”，路邊的果子行人踏碎，孩子們歡呼著撿拾。可是，秋天的收獲不僅僅是收獲物品，也是收獲心情。在這樣的天氣中，我們的心情也變得平靜和感恩，體驗(yàn)到了生命的輪回。我們深深地體會(huì)到：倘若沒有冬天，哪來春天的歡樂？倘若沒有經(jīng)歷徘徊，哪來人生的選擇？所以在豐收季節(jié)里，我們不僅學(xué)會(huì)感恩，更是學(xué)會(huì)接納生命的喜怒哀樂。

第三段：自我覺醒。

在收獲的時(shí)刻呈現(xiàn)的不僅是物質(zhì)上的積累，還有自我意識(shí)的覺醒。通過勞動(dòng)和收獲的經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了如何認(rèn)識(shí)自己，在與大自然互動(dòng)的過程中，我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)自己。我們更加明了自己的不足和所擁有的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而更好地規(guī)劃和希望自己的未來。正是在勞動(dòng)與收獲的不斷磨礪中，我們提高了自我，成為更好的自己。

第四段：分享帶來的喜悅。

秋天的收獲不僅僅是自我感受和意識(shí)的升華，還有讓我們感受到分享帶來的喜悅。在大自然中，公共資源是可以分享的，我們可以和家人、朋友分享自己勞動(dòng)的成果。一次次分享讓我們從中尋找到了快樂，并培養(yǎng)了分享的精神。身為人類，分享的文化必須得到弘揚(yáng)。在分享中，我們不僅能夠理解和感悟他人的喜怒哀樂，更能夠成為孩子們最好的榜樣。

第五段：總結(jié)。

在豐收的季節(jié)里，我們可以感受到生命的輪回和成長的不息。通過收獲，我們也學(xué)會(huì)了如何自我意識(shí)覺醒和分享帶來的喜悅。在秋天的收獲中，我們不斷深化著理解和探索自己，成為了更好的自己。秋天，讓我們正視自己，感受自己所經(jīng)歷的一切，并從中不斷成長和前行。

在這個(gè)秋天，讓我們深入自己內(nèi)心，感受大自然和生命的力量，并帶著收獲的喜悅繼續(xù)奔向更好的未來。

秋天的收獲句子篇二

我喜歡秋天，這處季節(jié)秋高氣爽，樹林里，楓林如火，樹上的葉子掉了下來，鋪成一條條金色的小道，到處都是瓜果的香味。

秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼，而我呢，去年和今年的秋天收獲了英語，在這期間我學(xué)英語不斷地背、寫、讀、唱，收獲了不少英語方面的知識(shí)，這是我這兩年期間最大的收獲。

今年，我正式開始學(xué)英語，每周五、六下午都有要去學(xué)新東方英語，那里的老師可是爆笑無窮的，我們的.教師叫robin，同學(xué)們把他叫成rabbit，看來真是的奇樂無窮。

我在是在英語學(xué)習(xí)的收獲，而不是瓜果、莊稼的收獲。

秋天的收獲句子篇三

《》是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)課程實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)品德與生活二年級(jí)下冊(cè)的一篇課文，課文以小學(xué)生喜歡的圖文并貌的行式展現(xiàn)，內(nèi)容新穎，可操作性強(qiáng)。

秋天，天高云淡，風(fēng)清氣爽;大雁南飛，蟋蟀呢喃;瓜果飄香，田野金黃;菊花盛開，落葉飄揚(yáng)……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，身處城市的兒童越來越遠(yuǎn)離自然，他們對(duì)秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗(yàn)到秋收帶給人們的喜悅之情。為此，教師充分地利用了學(xué)校的教育基地(果園)和周邊的教育環(huán)境(植物園)，設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。通過《豐收的果園》、《尋寶物》、《秋天的創(chuàng)作》讓兒童回歸自然、親近自然，在大自然的懷抱中感受秋天的美好，了解秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，體驗(yàn)豐收的喜悅之情以及秋天給人們帶來的樂趣。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者，創(chuàng)造學(xué)生樂與接受的學(xué)習(xí)環(huán)境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，把動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的生活聯(lián)系起來。讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生的多種嘗試和創(chuàng)造性的思維，才能引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論，用經(jīng)過生活錘煉的用意義的教育內(nèi)容教育兒童。

1。觀察并參與，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。

2讓兒童在秋天的自然中體驗(yàn)到愉快和舒暢。

3。了解勞動(dòng)成果來之不易，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重付出勞動(dòng)的人。

4。發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。

5。獲得有關(guān)的農(nóng)作物和其它動(dòng)植物的知識(shí)。

多媒體課件學(xué)校資源(果樹園)(植物園)若干白紙膠水。

在教師及家長的帶領(lǐng)下，學(xué)生到灌口觀光果園，幫助采摘果實(shí)。參加力所能及的勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中認(rèn)識(shí)果實(shí)。了解果實(shí)的特征以及有關(guān)果實(shí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)—些簡單的勞動(dòng)技能，知道勞動(dòng)成果來之不易，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的道理，體驗(yàn)豐收和喜悅之情。

教師組織學(xué)生到萬石植物公園，尋找某種植物的落葉、果實(shí)、種子或好玩的小東西，裝在塑料袋中，收集好，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備，通過活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)中感受自然的美，在秋天的自然中體驗(yàn)到愉快和舒暢，體驗(yàn)探索自然的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

學(xué)生利用秋天的果實(shí)、樹葉、種子等自然物進(jìn)行拼圖、作畫、做標(biāo)本、做玩具等或進(jìn)行環(huán)境布置，甚至有創(chuàng)意地玩出各種秋天的游戲，充分發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。

秋天的收獲句子篇四

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，大自然的一切都在這個(gè)時(shí)候迎來了豐收和成熟。而在人類的心靈深處，秋天也是一個(gè)重要的時(shí)刻，它代表著努力與奮斗的回報(bào)。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，我深深感受到了努力與收獲之間的緊密聯(lián)系，也總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

第一段：秋天，豐收與努力的獎(jiǎng)賞。

在我眼中，秋天是最美麗的季節(jié)。大自然的一切都開始發(fā)生變化，樹葉變得紅艷如火，莊稼豐滿金黃，這些都是努力與收獲的真實(shí)寫照。正是由于農(nóng)民們?cè)诖禾斓臅r(shí)候辛勤耕耘，夏天的時(shí)候辛苦澆灌，才使得秋季可以收獲豐收的果實(shí)。而這種努力和耐心的付出，也教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：只有經(jīng)過艱辛努力，才能收獲豐碩的果實(shí)。

第二段：努力不是無條件的收獲。

然而，豐收并不是努力的唯一結(jié)果。雖然大自然每年秋天都帶來了收獲，但是在人類社會(huì)中，并不是每一份努力都能得到同樣的回報(bào)。有時(shí)候，我們付出了努力，卻并未得到應(yīng)有的成果。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，不氣餒，而是要不斷努力，不斷調(diào)整策略，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。只要保持積極的心態(tài)，總有一天會(huì)迎來屬于自己的收獲之時(shí)。

第三段：收獲不僅僅是物質(zhì)的。

秋天的收獲形式多樣，不僅僅是物質(zhì)層面。而是心靈和精神層面的成長。通過努力，我們可以開拓自己的思維，拓寬自己的眼界，提升自己的素養(yǎng)。這些都是收獲的一部分。而豐收之際，我們也要檢視自己是否真正的得到了成長，是否有思想上的突破，是否有精神上的提升。只有讓自己在收獲中得到全面的提升，才能真正感受到豐收的喜悅。

第四段：努力與付出的內(nèi)在價(jià)值。

除了外在的收獲，努力還有一種內(nèi)在的價(jià)值。努力本身就是一種品質(zhì)，是一種積極向上的精神力量。無論是在工作還是學(xué)習(xí)中，努力都是成功的前提。在我過去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)，在付出努力的過程中，我們可以培養(yǎng)自己的毅力、耐力和堅(jiān)持不懈的精神。而這些品質(zhì)，也是我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞纤仨毦邆涞摹Ｒ虼耍瑥倪@個(gè)角度看，努力和付出本身就是一種收獲。

第五段：努力與收獲的循環(huán)。

努力與收獲是一個(gè)不斷循環(huán)的過程。只有堅(jiān)持努力，才能不斷迎來新的收獲。而在收獲之后，我們又要把這種收獲轉(zhuǎn)化為繼續(xù)努力的動(dòng)力，成為更好的自己。在這個(gè)過程中，我們不斷成長，不斷進(jìn)步，不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。努力和收獲循環(huán)反復(fù)，推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)，不斷追求更高更好的自己。

總結(jié)：

在秋天的收獲之際，我深刻地體會(huì)到了努力與收獲之間的聯(lián)系。努力是一種積極向上的品質(zhì)，是我們前行的動(dòng)力；而收獲則是努力的回報(bào)，是我們追求的目標(biāo)。而且，努力和收獲之間是一個(gè)循環(huán)的關(guān)系，只有不斷努力，才能從中享受到更多的收獲和成長。因此，在人生的道路上，我們要牢記努力與收獲之間的關(guān)聯(lián)，不斷付出努力，為自己爭取更多的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

秋天的收獲句子篇五

我的老家在下涯大周村。星期天的早上，我和爸爸媽媽決定到老家秋游。

我們剛到老家門口就看見爺爺手拿著鐮刀正要出門，我問爺爺在做什么，爺爺說：“我要去田里收黃豆”。我很好奇黃豆長在什么地方，也很好奇黃豆長什么樣。于是我央求爺爺帶我一起去，爺爺答應(yīng)了，讓我戴上手套，并叫我穿上長袖的衣服。

我?guī)е蓡柛鵂敔斠黄鸪霭l(fā)，走在鄉(xiāng)間的小路上到處都是一片豐收的景象，有滿地順藤爬的大大的南瓜，好多好多的玉米，還有金黃色的稻谷……我和爺爺來到在了一片黃色的植物前，難道這就是黃豆嗎？怎么看著有點(diǎn)像青豆？爺爺笑了笑對(duì)我說：“這也是青豆啊，秋天到了青豆成熟就變成黃豆了呀〞。咦？爺爺看著我不解的樣子，又笑著說：〞這也是你吃過的毛豆〞。哦……我知道了原來青豆也是黃豆。

說完?duì)敔斁湍闷鹆绥牭妒炀毜氖崭钇鹆它S豆，我也動(dòng)手幫忙，可是黃豆上有很多毛茸茸的小刺，不小心就會(huì)扎到手上。呵呵，我現(xiàn)在知道為什么之前，爺爺讓我戴手套，穿上長衣了。不一會(huì)兒地上就鋪滿了很多豆桿。爺爺把割下來的豆桿弄整齊捆好，往肩上一背“走咯，回家咯！帶著我的滿載而歸。

秋天的收獲句子篇六

終于告別了炎熱的夏天，秋姑娘正悄悄地向我們走來。

我打開窗戶，仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，朵朵白云在天空中飄來飄去。忽然，我在空中發(fā)現(xiàn)了一群大雁，一會(huì)兒，排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

在樹林里，一陣微風(fēng)吹過，金黃色的樹葉落了下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。樹葉掉到地上，越積越多，踩上去軟綿綿的，好像一張大地毯。干的葉子踩上去發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，濕的葉子踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

田野里一片金黃，有黃綠的大白菜、金黃色的稻谷、火紅的辣椒、黃燦燦的玉米。忽然，我聽見“轟隆隆”地聲音。原來，是收割機(jī)收割稻谷的聲音。這些莊稼都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，所以小朋友們不要浪費(fèi)糧食。

果園里，有紅紅的大蘋果、黃澄澄的梨。果園里彌漫著誘人的香味。

我真想留住這迷人的秋！

秋天的收獲句子篇七

1.

秋天的收獲

十月里的一個(gè)周末，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游。

與我們同行的還有媽媽單位的幾家人，其中肖揚(yáng)、羅文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。

車行不到半小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地--位于郴州郊外的一處風(fēng)景園"夢里故鄉(xiāng)"。

雖然曾經(jīng)來過這里，但一下車，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美啊!湛藍(lán)如洗的天空下，綿延的群山起伏不定。遠(yuǎn)方，天際下的山巒顯得悠遠(yuǎn)而深邃;近處，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著金黃卻也清晰可見。山腳下被秋色籠罩的建筑便是"夢里故鄉(xiāng)"了。沿著一條小路往前，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來。一陣秋風(fēng)吹過，竟有屋后果樹散發(fā)出的淡淡清香。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。

午餐后，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節(jié)目，小伙伴們則來到空中吊環(huán)的設(shè)施前。肖揚(yáng)膽子大，率先嘗試，只見他憋足了勁，縱身一躍，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開一只手去抓前方的空環(huán)，交替動(dòng)作，很順利地過關(guān)了。年紀(jì)稍小的羅文迪此時(shí)卻因?yàn)楹ε露迒手槻辉竻⒓印］喌轿伊耍m然也怕，但我不愿讓人認(rèn)為我膽怯，鼓足勇氣后，往前一躍。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過猛，我的身體失去了平衡，開始在上面晃來晃去停不下來了，此時(shí)的我已經(jīng)滿臉是汗，兩手生疼。咋辦?伙伴們?cè)谝慌缘募佑凸膭?lì)使我冷靜下來，摒住一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)空環(huán)，迅速抓住!總算度過了難關(guān)，完成了游戲。真實(shí)有驚無險(xiǎn)吶!

暮色將至的時(shí)候，我們離開"夢里故鄉(xiāng)"踏上了返程，望著窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍。今天的經(jīng)歷注定會(huì)給我留下難忘的回憶。人們常說秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情。在這個(gè)秋天，我收獲了一種面對(duì)未來緊張學(xué)習(xí)和美好生活的信心和勇氣!

2.

秋天的收獲

一提到秋天，我想起了果實(shí)累累的果園，清涼的微風(fēng)。。。。。。

秋天，沒有科的嚴(yán)寒，沒有夏的狂熱，沒有春的纏綿，是一年中最佳的季節(jié)。

我最愛秋包，金黃的葉子讓人沉醉，紅色的`楓葉，讓我想起了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。它意味著豐收和快樂，我喜歡這美麗、燦爛的秋色。

再說說秋天的果實(shí)吧!梨、桔子、柿子等，真是豐收的季節(jié)。這實(shí)實(shí)在在的秋天，無處不在，在楓葉里、在果實(shí)里。。。。。。

用心靈靜靜地去聽秋天，秋天像一個(gè)辛勤的農(nóng)民，植物長出又大又甜的果實(shí)，那秋雨，就是它流下來的汗水，那果實(shí)組成的圖案，是它的微笑。用心靈靜靜地去看秋天，每個(gè)地方都仿佛有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。用心靈去想秋天，秋天的迷人，天高去淡，秋天的涼爽、秋天的美景、秋天的。。。。。。秋天的。。。。。。都會(huì)讓你盡收心底。

用心靈去聞秋天，秋天的味道，不在于它香噴噴的果味，而是一種無法用語言所描述的意境!

用心靈去撫摸秋天，它像一個(gè)小孩，有嬌嫩的皮膚，可愛的面孔，令人入迷。

在這絢麗多彩的秋天，我收獲了希望，收獲了夢想，收獲了喜悅。

秋天的收獲句子篇八

秋天的收獲那是果實(shí)累累，秋姑娘叫他的好朋友陽光、雨露、秋風(fēng)來滋潤著莊稼、果實(shí)，陽光愛撫地照耀著它們，秋風(fēng)柔和地吹拂著它們，雨露更不斷地哺育著它們，你看秋姑娘的功勞多大呀！

秋天的果實(shí)可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實(shí)，秋姑娘親吻了一下蘋果，蘋果害羞地臉紅了。秋姑娘走到哪里，哪里的果實(shí)就熟了。

你看，柳樹笑彎了腰，農(nóng)民們把莊稼收了，看著一個(gè)“頑皮的孩子”露出了金黃的牙，秋姑娘不由自主地給他們“理了發(fā)”。

看到農(nóng)民把果實(shí)收了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了田野里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，像金色的波浪在翻滾。秋天里的豌豆都成熟了，一顆顆藏在豆莢里，好像要撐破了肚子。秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)收獲的季節(jié)。

這就是秋天，美麗的秋天！