演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生演講稿我愛我的祖國篇一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在漫長的人生旅途中，有困難和坎坷，但更多的是喜悅和感動！

有一天，我像往常一樣和朋友一起玩。只聽“嗖”的一聲，一個人突然從我身邊擦過，我的手指也“光榮地”擦過玻璃。突然，食指泛出紅色液體.“朋友”胡星月看到了，趕緊掏出幾張紙，輕輕包扎我的傷口。“嗯，傷口不大。血液不會立即流動。”過了一會兒，血真的不流了。然后，她帶我去衛生間清洗傷口，輕輕包扎我的手。我看著她忙碌，心里有種說不出的滋味。“胡星月，有你真好！”我邊說邊哭。“什么好，怎么還哭！”她還沒反應過來，我就撲到她身上，給了她一個大大的擁抱。

又有一天，我虛弱得睡在沙發上瑟瑟發抖。我媽回來了，看到我異常，摸著我的頭說：“哎呀，怎么這么熱啊！”我媽慌了，沒法收拾。她拿起錢包，把我帶走了。一路上，我媽一邊開車一邊看著我，我隱約看見我媽眼角有淚花.到了醫院，我媽掛號吃藥，跑前跑后.不知道后面，只記得在自己的床上醒來，媽媽睡著了。看著她憔悴消瘦的臉，我哭了，流下的是內疚和幸福的眼淚！

生活就是這么簡單，這是我從小到大的一點點快樂！

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！今天我演講的主題是“快樂學習，快樂成長”:“六一”國際兒童節快到了。在此，我向所有的同學致以節日的祝賀，祝你們節日快樂！

同學們，“六一”是我們最快樂的節日。我希望我們不僅今天快樂，而且每天都快樂地學習和成長！因為我們是家庭的財富和希望。當我們快樂地學習成長，家庭就會充滿幸福和快樂。我們是社會的花朵和希望。如果我們快樂地學習，快樂地成長，社會就會更加和諧美好。我們是祖國未來的棟梁，是祖國的希望。

我們快樂地學習，快樂地成長，祖國明天一定會繁榮昌盛。那么怎樣才能快樂的學習呢？俗話說“凡事先學”，首先要結合自己的興趣，制定自己的目標。如果你有目標，你可以朝著目標努力。不然就像無頭蒼蠅一樣，什么都不瞎做，最后走上消磨時間的犯罪道路。有了目標才能有定心丸，才能努力實現自己的目標。其次，給自己量身定做一個切實可行的學習計劃，找到正確的學習方法。雖然計劃不能完全準確地預測未來，但如果沒有計劃，學習往往會陷入盲目或碰運氣。只有掌握正確的學習方法，才能找到一條光明的成功之路。比如多思考，多提問，多寫作。最后，嚴格按照自己的計劃，正視學習中的困難和失敗，永不放棄，堅持學習。

只要你不斷努力，不懈奮斗，沒有什么是你征服不了的，征服就是幸福！同學們，21世紀屬于我們，學習的道路是坎坷的。膽小的只會止步不前，勇敢的永遠不會退縮。

只要心中有希望的領域，努力就會迎來綠色！我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練我們的翅膀。明天，我們將與天空戰斗！讓我們時刻準備迎接新的挑戰，創造新的輝煌！

為了祖國的未來，快樂地學習和成長！讓明天為我們驕傲！

最后祝同學們節日快樂！謝謝你

小學生演講稿我愛我的祖國篇二

同學們：

大家好！你們會寫人字嗎？當然，誰不會寫人字呀！但是你能把人字寫好嗎？一個人能把人字寫好，就是你一生中最大的驕傲。

大家一定想知道，我是怎樣寫人字的吧！當然，我寫的人字也是先寫一撇，再寫一捺。但我寫的一撇代表著愛心，而這一捺代表著環保意識。下面我就給大家講一講，我對人字的一撇和一捺的理解。

首先我給大家講一件發生在我們班的小事。在一個多月前，我們班有位同學的父親病故，家里的生活重擔都落在她母親一個人的身上。在老師的號召下，同學們都伸出了援助之手。特別是三（2）班的一位同學知道了這件事后，也伸出了援助之手，把自己平時省吃儉用的10元零花錢捐給了她。這件事體現了同學們真誠的愛心。做人一定要有愛心，這就是我所說的人字的一撇。

人字的一捺又代表著什么呢？我再給大家講一件小事。記得在學完葫蘆絲回家的路上，爸爸給我買了一個面包帶上車去吃。可吃完面包后的面包袋扔在哪呢？我考慮著：如果把面包袋往窗外扔的話，對我來說是方便了許多，但是這樣做不僅會弄臟干凈的馬路，也會給清潔工增加了負擔。想到這些不好的后果，我把手中的面包袋攥得更緊了。直到下了車，我才把面包袋扔進垃圾桶里。保護環境人人有責，當然，也是我義不容辭的責任。所以，人字的這一捺就代表著環保意識。

為什么愛心和環保能融為一體，成為一個人字呢？因為有愛心的人就應該關心我們的家園，就應該愛護我們的生存環境，就應該保護我們的地球。所以我認為一個人一定要有愛心，一定要有環保意識。

這就是我對人字的理解。我相信在座的每一位同學都能把人字寫好！

謝謝大家！

小學生演講稿我愛我的祖國篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

非常開心今天能夠在這里發表我的演講，很感謝老師和同學們的支持，接下來我帶來的演講題目是《做文明小學生》。

文明是每個時代的主題，也是我們每個學生身上應該肩負的一種責任，做一個文明的人會給他人帶來好的影響，也會給這個社會制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當中，文明無處不在，但我們總是無法準確的觸摸到它，大家知道是為什么嗎？因為我們沒有真正的去體會它，也沒有時時刻刻的去關注它。所以從此刻開始，就讓我們和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老師。

文明可以影響我們，而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問大家一個問題，你還記得自己第一次說謝謝是什么時候嗎？先來說說我吧，我記得自己第一次說謝謝是四年級的時候，那時候不知道為什么，謝謝這個詞常常掛在大家的嘴邊，我們整個班級，整個校園里都充滿了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來，當別人幫助我時，我會真誠的說聲謝謝，當別人和我分享美食時，我也會真誠的道個謝。整個環境影響著我，我也開始把謝謝掛在嘴邊，我逐漸的發現自己更加渴望做一個禮貌、文明的人了，因為這種感覺會讓我感覺自己有一種很滿足的感覺，說一聲謝謝并不會帶來太多的改變，但足以證明我們是一個懂得感恩，也懂得講禮貌，講文明的人。這是我們的勛章，也是我們文化的縮影。

我們現在是一名小學生，年紀也不大，但是好的習慣是現在養成的，文明這一個詞或許涵蓋了太多的方面，但是只要是能夠帶來好的影響的事情，能夠給他人好的感受的事情都是值得我們去做的，而文明也就是代表著一切的人文文化，一切的自然文化。對于如何繼承文明這個問題，以我們小學生的身份來回答的話，那就是做好身邊的事情，行駛好自己的權力，也許這樣，就足夠了。

文明很大，文明也很小，用最簡單的方式繼承文明，也許就是做好一名學生，做好學校對我們的要求，也做好我們心中認為正確的事情。或許這樣，文明會慢慢的浮現，我們也終將走向一個更好的明天，為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。

我的演講完畢，感謝大家的傾聽。

小學生演講稿我愛我的祖國篇四

同學們，老師們：大家上午好!

今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。

黨的十八大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重溫學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業、誠信、友善。

因此，作為我們每一位小學生來說要積極踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每天的學習生活中。

愛國——不是一種唱高調喊口號的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現。

敬業——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發揮內在潛能，養成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的.基礎。

誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。

友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。

同學們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。

我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!

小學生演講稿我愛我的祖國篇五

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《珍惜水資源，做環保小衛士》。

長江、黃河是中華民族的母親河，孕育了燦爛的中華文明。水，讓小草變綠；水，讓花兒更艷；水，讓大樹更加挺拔。正是靈動的水才給予了生命最本質的活力，世界因它而顯得豐富多彩，顯得恣意盎然，顯得蓬勃蒼勁。

自古以來，水就是一個永恒的主題。而今，水資源早已成為備受關注的焦點。大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生；由于生活、工業廢水的隨意排放，河流反復污染，水資源惡化的趨勢日益嚴重。長江、黃河屢屢遭到兒女們在自己身上蹂躪和踐踏，母親在哭泣啊！

在第二十四個“世界水日”到來之際，讓我們共同呼吁：不要浪費生活用水，珍惜點滴資源；盡量考慮循環用水，提高水資源利用效率；注意保護水資源，不要隨意污染；用完水后，請記得擰緊水龍頭。

同學們，“黃金有價水無價”，我們不想看到世界的最后一滴水是我們的眼淚。讓我們攜起手來，做一個惜水如金的“環保小公民”。用智慧的雙手，還身邊母親河清澈明麗的風姿，讓母親河永遠歡笑！讓我們家鄉的明天更加美好！

謝謝大家！

小學生演講稿我愛我的祖國篇六

親愛的同學們：

你們好！

眼淚代表什么?這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎?那蒼天的眼淚為什么能滋潤萬物呢?我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯想到了眼淚。

回到家，隱隱約約聽到媽媽透著喜悅的說話聲。打開臥室門，看見媽媽容光煥發的臉和眼睛里閃閃發亮的東西。頓時，我恍然大悟：哦，原先眼淚代表喜悅。可我總感覺不全面，心里的疑惑也沒有消失。

周末到表姐家玩，在和表姐獨處時，我再次提起了這個話題。沒想到，表姐斬釘截鐵地說：“眼淚代表懦弱!”我嚇了一跳，表姐回答得好干脆啊!表姐看出我沒聽懂，就耐心地解釋起來：“你看看，那些心靈脆弱的人，別人說幾句狠話他們就哭!那些膽小的人、怕痛怕苦的人，不都這樣嗎?”我沒再問，因為心里已經全明白了。

眼淚代表著懦弱!這句話像在我腦子里生了根，怎樣甩也甩不掉。于是，從此只要看見坐在地上哇哇大哭的同學、朋友，我都會冷漠地離開;那些“愛哭鬼”朋友，我都厭惡地離他們遠去。直到一件事發生，我才真正認識了“眼淚”。

“我們班的張翰尹同學，暑假里因為溺水，所以永遠地離開了我們。請同學們調整好心態……”教室里，教師的聲音清楚地響起來，在寂靜的教室發出一圈又一圈空洞的回聲。像過了一個世紀那么長，不知是誰起的頭，首先有了“嚶嚶”的聲響，就像蚊子一樣細微。可就在下一秒，全班響起了悲慟的哭聲，那是同學們發自內心的悲傷，仿佛來自天堂。我強忍著，不想流下眼淚，可閉上眼睛，衣袖濕了一大片。

我最終明白眼淚的真諦了。

人一生下來，內心都是善良的，如同《三字經》說的“人之初，性本善”。可慢慢長大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結成的水晶——那是人類最美的感情。

小學生演講稿我愛我的祖國篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們演講的題目是《敢于面對，勇于超越》。

絢爛的春光已經在大地上鋪開，燕子山下，綁腿跑活動又一次點燃了同學們運動的熱情，橙色的校園里再一次沸騰了！

這不，操場上，又響起了久違的的口號——“一二！一二！”，整齊響亮的口號讓我們感受到的不僅僅是青春與活力，齊刷刷的步伐中透露出的不僅僅是勇奪佳績的決心，努力奔跑的身影中，我們看到的更多的則是敢于面對、勇于超越自我的勇氣和力量。

讓我們再回顧一個個令人感動的瞬間把。你是否還記得，奔跑途中，一位同學不甚摔倒，臉蹭破了皮，忍痛站起后卻對來攙扶的同學說著“沒事”，繼續隨隊訓練；你是否還記得，一位同學因受傷在家休養，但他一心牽掛著班級的訓練，身體一恢復便立刻又投入到訓練中；你是否還記得，一位同學因要領不當，頻頻摔倒，大家沒有抱怨、沒有責怪，老師耐心地教，同學們微笑著鼓勵。老師、同伴、助跑，我們都是最親密的戰友!我們的配合越來越默契默契，我們的動作越來越規范，我們的信念越來越堅定。更讓我們感動的是，有不少班級平日里積極投入訓練，一次次調整隊形，一次次改變訓練方法，曾經多少次被滾落的汗珠模糊了雙眼，但卻仍然咬牙堅持，勇敢面對，努力地奔向終點，為的就是在比賽中取得佳績，雖然最終沒能進決賽，但是請不要氣餒，你們已經獲得了一生難以忘懷的體驗和啟示……是的，我們在這個過程中，不斷超越自我，我們越來越懂得了“團結、向上、追求、信念、包容、寬慰、班級榮譽、集體力量……”這些詞的深刻內涵。綁腿跑帶給我們的啟示太多了。而那些已經進入決賽的班級，也要祝賀你們，希望你們在第八周的決賽中取得更加優異的成績。

泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。正如古希臘哲學家德漠克里特的名言：“所有勝利之中，戰勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利。”是呀，人的一生中誰沒有戰勝過，唯有自己是最難戰勝的。

同學們，請從現在開始，勇敢地面對所有的挑戰吧，堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望！是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前！讓我們一起拼搏，不斷在超越自我中實現心中最美好的夢想！

小學生演講稿我愛我的祖國篇八

敬愛的老師們，同學們：

大家好！這天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨日，這天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數的這天構成的，因為不會珍惜這天的人，既不會感懷昨日，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更就應抓住這天勤奮學習。愛因斯坦以前說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。

同學們，我們就應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎樣會學懂知識，掌握知識，又怎樣會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就就應付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

同學們，我們此刻更就應惜時如金，認真利用此刻的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨日，抓緊這天，規劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨日，揮霍這天，夢幻明天。

一個有價值的人生就應是：無怨無悔的昨日，豐碩盈實的這天，充滿期望的明天！同學們！讓我們共同珍惜這天，珍惜此刻的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧！

我的演講完畢！謝謝大家！