演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

副班長競聘演講稿篇一

尊敬的各位評委，各位領導，各位同仁：

你們好！

改革不算一個新鮮的話題，競聘也滲透到社會生活的方方面面，它無時不昭示著人們這樣一個道理：唯改革才有出路，唯有競聘才能找到自己想要的人才。

感謝公司，感謝競聘，使我能有機會站在演講席上，更感謝在場的各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量。

所以在此向各位真誠的道一聲：謝謝！

我叫李-，27歲，中專，自--年中專畢業后就職于輸液一車間，--年四月調入小針針劑車間南線滅菌。

今天，我參加公司崗位班長的競聘的演講，大家會認為我太年輕，缺少資本，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我信奉"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"，機會是靠自己去努力爭取的，如果連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去學習了。前輩們有前輩們的優勢：豐富的專業經驗，而年輕人的優勢在于接受新鮮事物快，思維方式能與時代同步。

半年以來，在滅菌這個大家庭里，通過前輩們和同齡人的幫助，我成長了不少，其間我不僅積累了許多sop的知識，并且學到了很多sop方面的知識。這些知識不管什么時候都是我的一個財富。我感謝他們。

最后如果我有幸競聘崗位班長，我將盡快進入崗位班長角色，充實自己相應崗位的責任和技能，爭取盡快使自己勝任崗位班長職務。

副班長競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位評委：

下午好！

我叫xxx，去年八月從中國石油大學（北京）畢業后，來到采油#廠參加工作，先后在xx采油工區，工程技術研究所，地質研究所，作業大隊實習。現在，在xx采油工區岔一聯合站計量外輸崗工作。

這次我競聘的是技術員崗位，我覺得通過一年的實習，具備了技術員的基本條件。

一年多來，我積極向師傅們請教，努力學習接觸到的技術知識和操作技能，掌握了一些采油、注水、輸油、油水井作業方面的實際知識。

在xx工區實習期間，學習了單井和計量站方面的知識和操作技能，了解了聯合站工藝流程；在工程技術研究所和地質研究所，了解了工程所、地質所日常工作流程，并學會了使用雙狐和coreldraw兩種軟件畫剖面圖和對比圖；在作業大隊實習期間，了解了作業程序和液壓鉗的簡單維修，使用autocad協助師傅畫零件圖。來到xx工區工作后，認真跟班學習，現在已經在計量外輸崗單獨頂崗。

為了更多更快地學到知識，我還找到采油工、輸油工技術培訓教材進行學習；回家休假時，到父母單位找技術人員請教問題和現場學習工藝流程、設備操作等。

一年多來，在學習技術知識的同時，我還從身邊的領導、技術人員和師傅們身上學到了石油工人的艱苦奮斗、無私奉獻精神和嚴細認真的工作作風。這些都是指導和激勵我今后工作的寶貴精神財富。

如果競聘成功，我將不辜負領導的信任，按照技術員的崗位要求，認真履行職責，做好領導交辦的各項工作。同時繼續學習技術，學習工作中自己不懂不會不熟悉的'知識，學習新技術新工藝，做一名優秀技術人員。

如果競聘不成功，說明我自身還有很多不足，我會繼續努力工作，堅持學習，爭取早日具備技術員資格。

感謝各位領導、各位評委。

副班長競聘演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸能參加這次競選。我叫趙隆毅。我雖然已經是語文小組長了，但是，我有個遠大前程——當班長。我也不會平白無故的當班長，我會變得活潑開朗、積極向上，當然還會有許多變化的。

假如我當上了班長，我首先會提高我的各門學科成績，成為班上的佼佼者。我還會積極動員同學們參加有意義的活動，遇到一些同學之間的小糾紛我會毫不猶豫的上前阻止，讓他們和平共處。

假如我當上了班長，我還會讀許多的好書，把這些好書推薦給同學們；我還會做許多許多幫助大家學習、生活的事。

如果我落選了，也不會氣餒，因為我有遠大的志向，小學希望當班長，長大一定會干一番大事業。

最后，我還是會一心一意的當好班干部，為班級貢獻自己的力量！

謝謝大家，我的演講結束了。

副班長競聘演講稿篇四

尊敬的教師，親愛的同學：

大家上午好!

我叫xx，我今日參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，必須能夠取得競選的成功。

我是一個“三心二意”的學生，那里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進取之心、平和之心、寬容之心;“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷提高、不斷完善自我、在保證學習成績優良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，理解同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢?增一份創意我們能創造性地開展活動，展示我們班獨一無二的'風采;添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對待班內活動，我又將如何做呢?首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班團體。其次，我會努力做到將大家團結在一齊，互相幫忙、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我必須要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。

也許有時候我太活躍了，可是我相信，有了同學們對我的信任，我必須會揚長避短，改掉自我的缺點不斷完善自我。

副班長競聘演講稿篇五

尊敬的老師、校領導，親愛的同學們：

大家好！我是，我們xx系xx班的普通一員。我相信在座的每個人都對能成為一名安徽江淮學院人而深感自豪。20xx年，我非常榮幸地成為我們學院的一名新生。如果說，當初的選擇使我與這里每一位可敬、可愛的老師和同學結下了不解之緣，那么，今天在這里參與班長競選演講稿，則是我夢想插上翅膀的又一個開端！

新東方第二號人物徐小平曾說過：“沒有足夠的水，就不要走進茫茫羅布泊；不備好輕快的舟，就不要朝辭白帝城。”在站到這演講臺之前，我曾慎重地檢查了自己是否有足夠的資源儲備xx知識儲備、經驗儲備、能力儲備……在檢查之后，我自信地告訴自己，在這里，身為女生的我擁有自己的競聘優勢，我完全有能力實現自己的.愿望，在短短的數年共同學習的日子里，以班長的身份，為大家做更多的事此時此刻，而對大家期待的眼神，我想，我應該坦誠地向大家匯報一下我具有怎樣的競爭優勢。

1、我為人誠實正派，善于溝通，同事關系融洽，親和力比較強。

2、我態度樂觀，積極向上，富有愛心，集體榮譽感強。

3、我有很強的工作能力，比如管理能力、協調能力和組織能力。

4、我勤奮好學，踏實肯鉆研。

5、我具有多項特長，愿發揮特長和同學們一道打造一個和諧快樂的班集體。

鑒于以上自我認知，我認為自己比較適合在班里擔任班長職務，通過組織協調與管理，成為老師的助手，同學們的幫手，在為班集體及同學的服務中成長起來。同學們，如果大家相信我，給我一個機會，讓我擔任班長職務，和大家一起建設我們班，把它建設成我們最美最好的家。

總之，我上任后就是要努力給同學們創造一個和諧健康、充滿活力的環境，盡力為大家搭建一個展現風采、實現價值的平臺。我相信這也是在座各位同學共同的期盼！

英語里有一句勵志格言，它是這樣說的：“you will never know how far you coul dfl yun til yous pread your wings（不展開翅膀，你永遠不知道你究竟能飛多遠）。”敬愛的老師、親愛的同學們，如果競聘成功，我將任勞任怨地為班集體服務，并在工作中實現我的諾言；如果不能成功，說明我還存在一定的差距，我會積極尋找差距，彌補差距，并配合班長的各項工作。

謝謝大家！

副班長競聘演講稿篇六

親愛的同學們：

你們好！

我是來自xxx的xx，這次能站在這參加我們班的班長競聘，我感到非常榮幸和驕傲！應為班長，身為一班的最高指揮官，身處高位，且帶領全班前進。簡直就是夢寐以求的工作！

我小學時就非常的向往班長這個職位，可惜我覺悟的晚，當我眼饞班長這個職位的時候，已經沒有機會了。但是還好我們已經畢業，我又迎來了一次機會。我整個暑假都期待著在這次的競選中大展身手，希望大家記住我，我是xx！

在漫長的暑假等待過去后，我們終于在xxx中學相遇了。俗話說“十年修得同船渡。”那么我們能在xxx中學同窗三年又是多久的緣分呢？我們注定了在這里相遇，成為一個集體。但是我們雖然已經到了一起，但還只是一盤散沙的狀態。群龍不能無首，我們需要一個“首領”！一個領導者！一位班長！

既然我都站到了臺上，那我就先推薦我認為最適合的人選——也就是我自己！我不會說大話，我是有真材實料的候選者，我能說出這樣的話的資本是：

在過去的時間里我曾一直擔任學習委員、組長及語文課代表的工作。

作為組長，我平時認真的管理著我們自己的小組，對于作業的收集和知識點背誦的過關我從來都是一絲不茍的完成。

作為語文課代表的時候，我就是語文老師的得力助手，在語文老師布置任務的時候，積極的將任務發布下去，在每天的最后一節課把每天的作業都認真的寫在黑板的角落。雖然我嚴格認真，但是如果有些同學有沒法完成的作業，我也會盡量等待，并積極的幫助他，指導他完成作業。

至于在學習委員的工作中，我的成績一直都是班上的名列前茅，但是我卻從不會只顧著自己一人往前沖。要是學習委員只是為了學習好而存在，那就和一件漂亮的擺設差不多了。當同學來向我求助學習上的難題的時候，我會認真的為他們解答。當有同學成績下滑時，我會熱情的邀請他一起學習。學習委員的作用，就是帶動整個班級的學習氣氛。

在擔任了這些職位一段時間后，我想到，既然已經擔任了那么多的職位，我的學習能力和領導能力也得到了一些提升，但是身為組長的我到底還是管理的小眾。我想更加提升自己，我想要來擔任班長的職位！在這樣的職位，我能更好的將我之前的經驗運用起來，能在領導大家的同事，關心大家的學習，傳達老師的要求和同學們的愿望。

我想成為班長，我也要成為班長，希望同學們支持我，我不會讓你們失望！

副班長競聘演講稿篇七

尊敬的老師，各位同學們：

你們好！

我是xxx，來自xx省，今天很高興能夠站在這里進行班干部競聘演講，本次，我要競聘的班干部職位是班長一職。

我知道在座的同學都是十分優秀的，我想我們班肯定有同學擔任過班干部或者班長這一職，我期待開學期待很久了，除了軍訓，我最盼望的班干部競聘的日子。今天終于到來了，不得不說我是有些緊張的，因為我們大家都還沒有特別熟悉，現在我站在這里是非常開心的，因為我終于有機會好好看一看我們班的各個同學了。作為今天第一個站上講臺進行演講的人，我的確有些緊張，我希望同學們可以給點掌聲鼓勵我，謝謝！

好了，有了同學們的鼓勵，我一下子精神起來了，我知道，今天的競聘演講必定都是非常精彩的，大家一定都會拿出自己的看家本領，所以今天，作為第一個上臺演講的人，我，豁出去了！

在我演講完畢之后給大家來個才藝表演，哈哈哈，到時候獻丑還希望同學們不要嘲笑我。不瞞各位同學，其實早在初中和高中的時候，我就是擔任班長這一職的，六年的經驗我相信自己有足夠的管理能力，我很容易就能和同學們打成一片，我性格大大咧咧，開朗大方，喜歡見義勇為，還有很多男生不敢做的事，我都可以做出來，比如蜘蛛蟑螂毛毛蟲那一類的我都不害怕，在它們出現的時候，你們盡管喊我，我會來幫助你們解決他們。除了自己膽子比較大以外，我工作上面是非常一致的，我時常會給自己做一個計劃表，還有樹狀圖，細化自己的學習和工作，是老師非常得力的助手，也是同學非常信任的班干部。

至于成績我就不說了，我認為來到大學就是從零開始，大家都在同一起跑線上，不論過去多優秀，它也終究是過去，而且能夠來x大讀書的我們想必成績都是非常好的。但是我有非常好的學習習慣，這個是可以一直陪伴著我的，我知道大學和中學時代的管理模式肯定是大有不同的，但是我相信我能夠把班級的工作做好，因為我有過策劃活動的經驗，號召能力也很強，所以，我希望在大學里，我還能繼續擔任班長一職，來鍛煉自己。

同學們，如果你們喜歡我，就請給我投票，稍后我就給大家帶來我的才藝表演，同學們！請支持我！

謝謝大家！

副班長競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!

能站在這個競聘的舞臺上，我感到十分榮幸。我叫祁小嶺，今年34歲，2002年3月進入包裝車間以后，一直在四班工作，現任四班工序小組長。首先非常感謝各位車間領導給了我這次競聘的機會，我認為這也是一次鍛煉和提高自己的機會。

今天我競聘的崗位是副班長，所以我必須思考的一個問題就是：怎樣才能當好一名合格的副班長?我認為首先應該知道副班長的工作職責是：負責本段工序員工的管理，工作的完成和質量保證;生產場地的衛生清潔和現場管理工作;配合班長工作，服從班長的調度和安排完成班組工作。

除此之外，我認為副班長還應具備以下三個方面的能力：

一、要有一定的文化水平。

由于班長老師的工作十分繁忙，所以副班長除了要干好自己的本職工作以外，還應該協助班長搞一些文娛活動。在班級升級、考核時寫一些相關的材料，協助本班“qc”活動、“青年文明號”等活動的開展;墻報、板報的更新。如果不具備一定的文化水平，要做好以上這些工作恐怕是寸步難行啦!

二、要有過硬的操作技能和豐富的管理經驗。

如果一個不精通技術業務，怕苦怕累、只動口不動手的副班長是不可能管理好員工的。因為她不知道怎樣才是正確的操作方法?怎樣才能達到快捷高效的勞動效率?更不可能對員工的業務技術進行指導和糾正了，這樣所管轄的員工就會認為她沒有資格當這個副班長。

然而光有過硬的操作技能，沒有豐富的管理經驗，哪怕你對工作再苦干實干，甚至幫別人干很多很多活兒，也同樣得不到員工的理解與支持。

三、要有良好的道德素養。

如果把員工比作水，副班長就是舟，水既能載舟，也能覆舟。副班長是和員工走得最近的管理者，是班長老師和員工之間的橋梁紐帶，也是促進班組和諧的一個比較關鍵的角色。如果一個副班長不具備良好的道德素養，不以身作則，動不動就說臟話、罵流話。對不服從自己本文來自http:///如轉載，請注明，工作安排的員工存在報復心理，給別人小腳鞋穿，甚至因為一點兒小事就上報班長老師處理。這樣的副班長是永遠得不員工的擁戴的。

我認為我其本上具備了以上幾方面的能力以外，我還將從下面幾個方面談談自己競聘副班長的優勢。

第一、自己能積極上進，虛心好學，常常向比自己小十多歲的同事請教問題。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師”。我喜愛讀書、看報，活潑好動，有較好的號召力和協調能力。

第二、自己是入黨積極分子，思想端正、工作認真負責，任勞任怨。我曾經下過崗，倍感珍惜重新得來的再就業機會，從而培養了我“干一行、愛一行、鉆一行”的職業道德。

第三、我有較好年齡優勢，度過了而立之年后，家庭穩定，孩子已上初中，生活能自理。我身體健康，敬業精神強，能全身心地投入到工作當中，我做事認真、處事嚴謹、團結同事，能與班長老師及員工保持非常良好的工作關系。

假如我這次有幸競聘成功，我將不負重望，不辱使命。除了要干好自己的本職工作以外，我將協助班長把我們四班打造得更和諧更靚麗，努力爭創省級青年文明號，再次爭創特級班組，我會在班長老師的帶領下全心全意為班組服好務。

謝謝大家!

副班長競聘演講稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好！

拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵”。我想說：“不想為班級作貢獻的同學不是好同學。”所以，我想成為一位能為大家服務的副班長。

副班長是架在老師與同學之間、班長與同學之間的橋梁。我有為同學服務，為班級服務的滿腔熱情。為同學和班級工作，我從來不叫苦，不叫累，沒有半句怨言，而是感到非常光榮和自豪。

我有為班級工作的能力。無論是班里還是學校里組織的活動，我都積極參加，并取得了好的成績，為班級爭光。凡是老師交給我的班級工作，我都能出色的完成，讓老師放心、省心。我在班里有很強的親和力。我開朗大方，熱心幫助同學。我尊重每一位同學，從不對同學諷刺譏諷，總能和同學打成一片。

假如我能當選副班長，我一定向老師提出同學們的公道建議，向同學們傳達老師的苦衷，協助老師和班長，竭盡全力搞好班級工作。假如我當選副班長，我保證做到任何時候，任何情況下，都“想同學們之所想，急同學們之所急”，全力配合班長開展一系列的活動，把班級活動作為展示同學們特長、愛好的場所，讓xx班成為一個團結友愛的大家庭。

假如我當選副班長，我一定是非分明，敢于堅持原則，全心全意維護班級和同學的利益。假如我當選副班長，我將各方面更加嚴格要求自己，爭做同學們的好榜樣。假如我能當選副班長，我一定寬以待人，尊重每一位同學，熱心幫助學習差的同學，讓班里“比、學、趕、幫、超”的學習更加高漲。

當然，假如我沒有競選上，我也不會灰心，這說明我能力還不夠，經驗還不夠，大家還不夠相信我，沒關系，我會把今天作為進步的新出發點，繼續完善自己。

最后，我還是希看同學們支持我，相信我，給我投上神圣而又寶貴的一票吧！我相信在老師和同學們的幫助和支持下，我能夠成為一名合格的、優秀的副班長。

謝謝大家！

副班長競聘演講稿篇十

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好!

很高興能參加這次班長選舉，這是我第一次站在講臺上，既感到高興又自豪。

讓我在童年的記憶里留下為大家服務的旺盛精力和清醒、明白事理的頭腦做好這項工作，并且會做到以下這幾點：

1、在語文老師沒來到課室之前，帶領同學們讀5分鐘古詩詞吟誦;。

2、搞好班集體衛生，督促值日生把課室打掃干凈、黑板保持整潔、桌椅擺放整齊;。

3、每天督促同學們佩戴好紅領巾和校卡，檢查他們是否穿校服(除個別日子外);。

4、搞好班風、班集體紀律，爭取每周都拿到流動紅旗。

我想我們都應該做個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我自身還有缺點或管理班集體能力不夠好，那么我會努力把這些缺點給改正過來，爭取在下一次選舉中成功。

同學們，請你們相信我、支持我，投我一票吧!謝謝大家!