在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

日記一則日記二咋日記三則篇一

今天對于本小編是一個悲傷的日子，（因為要上鋼琴課了），窗外明媚的陽光并沒有使本小編的心情好轉。

“騰”的一聲，本小編“騰空而起”那凌亂的頭發讓人不堪入目。本小編以迅雷不及掩耳的速度飛奔到洗漱臺旁，開始了唯一能留住我淑女形象的整理（其實一點也不淑女）。

本小編搔了搔頭皮，揉了揉惺忪的睡眼，還沒反應過來呢，就被一雙大手抓去吃飯，我朝那雙大手說道：“怎么又是“雜交湯”,吃多了對身體不……”我話還沒說完呢，那雙大手說話了“怎么就不行了，我讓你吃你就吃。你還不愿意了是吧，那就別吃了！”本小編只好不再做聲。唉，沒關系。畢竟真理是掌握在少數人手里的。

經過舌戰后，本小編學乖了，但是本小編只能忍痛喝下著“巫婆湯”，唉，還不是被逼的！

好容易才吃完了早餐，我慢悠悠的去做作業。哎呀，哪還有位子呢？書桌上雜亂的擺放著各式各樣的書，遠遠望去就像垃圾堆，算了，不做吧。不做哪能行啊，想起老師那陰森森的臉，我就會打個冷顫，不管那么多了，就算赴湯蹈火我也要整理書桌！

本小編總算整理好了，鋼琴課在中午1點，我恐懼的望著時鐘一點一點的挪動著位子。生怕時間老人一眨眼就把我變到鋼琴老師家。本小編長舒一口氣，幸好還沒到。本小編開始心煩意亂的開始做作業，時鐘每一次挪動自己的位置，伴隨著是本小編的一滴汗水。

讓本小編恐懼的事情終于來了，“吃午飯了，吃完午飯去上鋼琴課！”伴隨著一聲女高音，我面無表情的來到餐桌旁開始心不在焉的吃飯，吃完午飯后你們是可想而知了吧：我被老媽生拉硬拽的拖去上鋼琴課。

日記一則日記二咋日記三則篇二

寫完作業，夜已深，“啊欠！”我打了個呵欠，急忙鉆進了暖和的被窩。

就在我昏昏欲睡時，突然聽見一陣細小的聲音：“啊呀！總算出來了！呆在里面我都快被悶死了！”咦？有人？我的睡意頃刻間消失，睜大眼睛看了又看，沒人啊！我挺納悶兒！咦？我忘了放入書包的文具盒怎么開了？“主人睡著了吧！讓我們出來吧！”“再等一會兒，你別著急。”又是一陣聲音。“啪啦”，一支紅水筆從文具盒里跳了出來。“啊！”我立刻捂住嘴，怕驚動了這些可愛的“小人”們。

我開始注意紅水筆的裝束：她頭上戴著一頂紅色的太陽帽，穿著一件紅色的連衣裙，腰束一根藍色的腰帶，穿著一雙紅色的高跟鞋，再加上她那烏黑的秀發，更顯得格外活潑、可愛。她又把頭探進文具盒，大聲嚷道：“好姐姐，你快點呀！我還等著跳舞呢！”“跳舞？”我滿腦子疑問。“出來了！出來了！看你急的。”說著，藍水筆夫人手上拿著鏡子，走了出來。哇塞！藍水筆夫人今天也換了新裝。她眼睛上摸著淡藍色的眼影，嘴上涂著口紅，穿著一身紫紗裙，頭上挽著一個高高的發髻，這把她修長的身材勾勒的更加完美。緊接著是英俊帥氣的鋼筆先生。他梳著分頭，穿著一身銀灰色的西服，扎著一條領帶，穿著一雙發亮的皮鞋，還挺帥的呢！還有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、黑筆哥哥、熒光筆弟弟、乖乖，……參加舞會的“人”還真不少哩！

“啪！”不知誰按亮了臺燈。他們跳舞也需要“燈光”？我想著不禁“撲哧”地笑了出來。

“蹦！”我嚇了一跳，哪來的聲音？“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓……”應該是搖滾吧！我猜測著。果然，紅水筆小姐和黑水筆哥哥上場了。不愧是“青年派”啊！我在心里贊嘆著。它們的動作時而快時而慢，時而猛烈時而輕柔，你見了定會贊不絕口！

“啪！”搖滾停了，傳來的是陣陣時而急促時而悠揚的音樂聲。“拉丁！”我激動起來，瞪大眼睛：噢，是藍水筆夫人和鋼筆先生來表演。開始了！我盯著藍水筆夫人。她的動作是那樣優美而準確無誤，每一個動作都做得幾乎完美。在她旁邊的鋼筆先生也毫不遜色。兩“人”配合得格外默契。

“中年組”跳完了。鉛筆妹妹和熒光筆弟弟也向大家展示了《七色光》的天真與可愛。

日記一則日記二咋日記三則篇三

晚上，我們全家坐在電視機前收看節目。突然，一條觸目驚心的消息映入我的眼簾：海寧發生了一場火災，40位聚在一起搞迷信活動的老人被大火無情地奪去了生命。

常聽我家的太婆（爸爸的奶奶）說，多拜神佛會對自己有幫助，神佛會幫人們消災，會幫人們賺錢，還會幫我們學生提高學習成績呢！咦，這40位老太太不都是忠誠于神佛的人嗎？那她們為什么會被大火燒死了呢？這“偉大”的神佛怎么不救救她們呢？我把心中的疑問告訴了一旁的爸爸、媽媽。爸爸告訴我，太婆的想法都是迷信思想在作怪！人只有靠自己勤勞的雙手，相信科學，才能創造美好的生活！

是呀，如果葬身于火海中的40位老太太沒有這種迷信的思想，現在的她們可能正在家里與兒孫共享天倫之樂！可現在的她們卻被迷信送上了死亡路，多慘呀！對，我現在已是二年級的小學生了，我得用科學的知識向太婆宣傳迷信的壞處！

“走！”我拉起爸爸、媽媽，向太婆家奔去……。

日記一則日記二咋日記三則篇四

20xx年9月24日星期二晴。

今天午休一下課，我們班的同學如潮水一般地涌出了教師。我、馬為溪、袁若霖、康嘉嶸等人玩起了“叮叮當當老鼠靠墻站”的游戲。這一輪由袁若霖扮成貓，我們其余人扮成小巧玲瓏的老鼠，游戲開始了。“袁若霖要抓人了！”我們一聽到這個消息就迅速地nian靠到了墻邊。當我正準備離開墻的時候，袁若霖突然如閃電一般地向我撲來，還好馬為溪在一旁吸引“貓”的注意力，“貓”這才轉移了目標。就這樣，我們如花精靈一般在走廊里跳來跳去、跑來跑去。而“貓”呢？被我們搞得暈頭轉向。就在這個時候，我大叫一聲“啊”，腳下一滑，一屁股坐在了地上，袁若霖審時度勢把握住機會，張牙舞爪地向我沖來。幸好，康嘉嶸看到了這危險的一幕，奮不顧身、眼疾手快地將我拉到墻邊，我這才僥幸地逃過一劫。

當我們玩得正起勁、正開心的時候，叮叮叮，上課鈴響了。快樂的時光總是那么短暫，幸福的課間時光結束了，但我們經過短暫的放松后就可以更好地投入學習、獲得更多知識，這樣就沒有遺憾。

王昱萱。

20xx年9月20日星期五晴。

今天是吳過的生日。下午一放學，我們就去了文景酒店。我進來就覺得好漂亮啊！里面裝飾的氣球顏色豐富極了！有粉的、紫的、藍的……五顏六色，五彩繽紛，好看極了！不過，因為氣球的數量太多了，看的我眼花繚亂。

人漸漸來齊了，大家有說有笑的，就連吃飯也是一邊講笑話一邊吃。吃完飯，我們玩起了“捉迷藏”。大家一起找祝孫聞，幾乎所有地方都找遍了，還是沒看見他的影子。最后，吳過的爸爸去找他，說來也奇怪，他找了沒一會兒，就把祝孫聞給找到了。他一進來，我們便七嘴八舌地問起來：“你去哪兒了？”“你怎么想到要去那兒的呀？”……可不管我們怎么追問，他都不肯告訴我們他的藏身之處，嘴巴閉得緊緊的，像裝了一條拉鏈。過了一會兒，我們知道他肯定不會告訴我們了，便不問了。

當然，至于他去哪兒了，對于我們來說一直是個謎。

沈歆雨。

9月22日星期天晴。

今天早上我興奮地起了床，因為我要參加一年一度的匯報演出！

媽媽開著車帶我去思德福國際學校演出。過了一會兒，我們到了，我連蹦帶跳地跑了進去。

里面掛著很多畫，五彩繽紛，好看極了。里面還有游樂場，舞臺……我在那里東看西看，看右看的，怎么也看不夠。

我化好妝，走好了臺，和一個班的同學，說了許多話。我心想：好緊張啊，要是做錯了……正在我想的時候，只聽主持人在說臺詞，我心里更緊張了，像有一面小鼓在怦怦地敲著。

到我們了，我帶著緊張的心情上了臺。

短短幾分鐘，我們就向下面觀看的人展示了我們的風采，證明我們是最棒的，最好的。

臺上一分鐘，臺下十年功。這個難忘的匯報演出，就這樣結束了，我只好戀戀舍地回家了。

馬為溪。

20xx年9月24日星期二晴。

從上幼兒園開始我就怕拔牙，尤其是小時候被爺爺拔過幾次牙之后，我就更怕拔牙了。不巧的是，我又有一顆牙已經有點搖搖晃晃了！但我沒敢拔掉。過了好多天，我的舌頭在這顆乳牙后面碰到了一個硬硬的東西。我拿鏡子一照，發現里面露出了一個小小的、白白的牙尖兒。這下可把我給嚇壞了！我心想：等它長大了，它們倆擠在一塊兒不是要打架了嗎？雖然有點兒著急，但想到之前拔牙的經歷，我最終還是沒敢告訴爸爸媽媽。

可就在這幾天里，我又有一顆牙松了。這顆牙是因為上次吃玉米的時候咬得太猛了。只感覺“嘣”的一下，牙松了。哎，我怎么這么“走運”的！

這下我只能老老實實地告訴爸爸了。當天下午，爸爸就帶我去診所把牙給拔了。我感覺醫生和爺爺拔牙好像沒多大區別，下次還是找爺爺拔吧，還能省點兒錢呢！

郭欣妍。

20xx年9月24日星期二晴。

昨天，我寫完作業，拿著一根棒棒糖，開開心心地出去玩。

一不小心，把棒棒糖掉在了地上碎了。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后繞著棒棒糖碎片轉了好幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了。我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下棒棒糖碎片鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只螞蟻，不，兩只螞蟻，三只……哦，原來小螞蟻是把它的伙伴們都叫來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！一塊的一人來，大塊的兩人扛，不一會兒，一個棒棒糖碎片就分搶一空了。

螞蟻雖小，但是心里卻時不時想著別人，有好東西能跟大家一起分享，它們團結互助的精神，我們要向它學習。

朱一彤。

20xx年9月20日星期五晴。

今天我特別激動，因為下午要參加吳過同學的生日聚會！

一到那兒，我們十五個同學便開始開心地玩了起來。一會兒玩“打氣球”，一會兒玩“捉迷藏”，一會兒玩“老鷹抓小雞”……不一會兒，我們就要吃飯啦！飯菜可真香，有紅燒肉、三文魚、粉絲……但是最好吃的還是生日蛋糕！蛋糕是圓形的，上面有一個漂亮的美人魚，還有好多好多巧克力做成的“珍珠”，藍色和白色相間，煞是好看。

吃完飯，最高興的還要屬玩了。我們讓祝孫聞來藏，我們來找。找了半天，還是不見人影。最后要回家的時候，他才現了身。“哈哈，我就藏在走廊里呀！”這時，還剩下一點點時間，馬為溪發現了一張座椅，于是坐了上去。她大聲說：“我是董事長！”其余十四個人發現了，都大聲說：“我才是董事長呢！”我笑著說：“真是一群不懂事的董事長。”

快樂的時光總是很短暫，我們個個都戀戀不舍地回家了。

日記一則日記二咋日記三則篇五

上課鈴聲響了，我和幾個文明崗隊員陸續走進校門。她們興高采烈，高興的是不用站崗了，我卻不知道是高興好還是不高興好。我不高興的是蔡老師還沒來呢，他一星期就只能聽我喊他一聲老師，記得上星期我與其他文明崗向他敬了個禮，他顯得很吃驚或許還有些激動。以前我碰到他就跑，那次我卻意外得叫了聲老師好，從那以后我決定每次站崗我都像上星期那樣，我要讓老師知道我不怕他了！今天，唉……他卻沒來，我不免有些沮喪，不就是三個字嘛！以后有的是機會，我安慰起自己來。我有氣無力地關上校門，速度慢吞吞。

我掐了自己一下，想：你笨不笨啊？還指望他會來嗎？剛想完，老師奇跡般出現了！上帝聽到我的祈禱啦！我看著他，我們對視著，他可能覺得我會躲他，所以一直盯著我看。哼，我說了我會戰勝對你的恐懼，本人說到做到。我準備禮貌地向老師問好，我們對視了幾秒，我始終沒說出口，知道為什么嗎？他看我的眼神不對！除了憤怒還是憤怒，他眼里一道電光急速射到我的'眼，我的身體不禁打了個顫，雙腿發軟，那眼神就像荊棘里的一叢火，我慌了……我馬上開始回憶，我做錯了什么嗎？我又干了什么？還是我說了什么他不愛聽的話？還是他今天心情就是不好？一大堆的疑問再我腦海浮現，然而我挺不住了！那樣的眼神真的太恐怖了！！我用力推門，這樣門就能擋住他的眼神了。

亂跳的心，使我不安。我的手顫抖著解下綬帶，他又來了。我沒注意到，可旁邊的隊員卻提醒了我，這次我不敢看他了，我真的害怕那樣嚴厲的眼神，我快步往前走，完全忘了自己今天該對他說什么。到了教室，我還是顯得惶恐，同桌注意到了，她說：“你怎么了，臉咋這么蒼白？病了嗎？”“是嗎？”我這是才注意到自己剛才失態了，不知道老師會怎么想，他會不會又生氣了。我這不是又躲了他一次嗎？我恨不得給自己一耳光，你怎么就這么笨呢？成事不足敗事有余！

下課了，一個同學對我說：“你又躲蔡老師啦？”我無力回答了，無奈得點點頭，幾秒后惋惜說道：“這次不是故意的，他為什么那樣看我？我做錯什么了嗎？”“其它的事我不知道，我只看見你快速回教室那一幕被在你旁邊的他看到后，唉……他的表情……他生氣了，非常嚴厲地望著你的背影，他真的生氣了。好好想想，你也許說一聲老師好，他就會笑了，你怎么就這樣退縮呢？你這人有時候就真的想太多，他當時的心情也許很好，也許恰恰是你破壞了他的心情。”同學的一番話使我大吃一驚，原來我離成功其實不遠！我實在不知道怎么辦了，只能怪自己沒用，膽子太小。但是以后見面的機會還很多，我要相信自己我一定能戰勝恐懼！

日記一則日記二咋日記三則篇六

難忘的生日派對。

20xx年9月20日星期五晴。

今天晚上，我和同學們去參加了吳過的十歲生日派對。

生日派對上可真熱鬧啊！有許多粉色和藍色的氣球，有的綁在椅子背后，有的綁在杯子上，有的綁在筷子上，還有的綁在手上。我們拿起幾個氣球就玩，就像幾只快樂的小鳥。

就在我們玩得熱火朝天的時候，吳過的媽媽來叫我們吃飯了。吳過的爸爸媽媽為我們準備了一桌子的美味佳肴，看得我們眼花繚亂。我最喜歡吃番茄鱖魚了，又酸又甜的，美味極了！

吃完飯，我們開始玩“抓人”游戲，大家都玩瘋了，笑聲久久在我們耳畔回蕩。

玩累了，我們氣喘吁吁地回到餐桌旁，終于到了激動人心的時刻——拆禮物。首先，吳過打開一個白色的禮物盒，它是水晶球形狀的，里面是一只可愛的kitty貓。還有“海螺音樂盒”、“迷你彩筆箱”、《十萬個為什么》……收到這些禮物，吳過高興得一蹦三尺高。

時間不早了，家長們都來接我們了，我依依不舍地告別了朋友們，回家了。

這件事宛如銀河中璀璨無比的小星星，會永遠留在我的記憶長河中。

袁若霖。

9月22日星期日晴。

今天是星期天，陽光明媚，萬里無云，真是個郊游的好天氣！一大早，媽媽就叫醒還在睡夢中的我和弟弟：“寶貝們，快起床！走，我們今天去南通森林野生動物園玩！”

這是我第三次去南通野生動物園了，但還是和第一次去時一樣興奮和激動。

進了動物園，我們首先直奔熊貓館。只見熊貓寶寶星輝正懶洋洋地趴在假山上，呼呼大睡。它不時還伸伸它的小短腿，翻一翻它圓滾滾的胖身子，真是憨態可掬，可愛極了。

離開熊貓館，我們去看了網紅小白獅。四只小白獅一會兒伸伸懶腰，一會兒打打哈欠，一會兒又抱成一團，打起滾來。一只只神氣活現，不愧是動物園里的小明星。一路上，我們參觀了火烈鳥館、袋鼠館、棕熊館……最后來到了“小豬快跑”的場地。雖然錯過了表演，但是我親自體驗了一回給小豬喂奶，十分有趣。小豬們爭先恐后，其中一只小豬還把奶瓶上的奶嘴都咬掉了，嚇得我趕緊后退幾步。

這真是一次難忘的動物園之旅，有空我一定要再去看看那些可愛的小動物們！

日記一則日記二咋日記三則篇七

我家養了兩條可愛的小金魚。它們的身體是紅色的，好像穿上了鮮艷的紅衣服。眼睛是黑色的，好像兩顆黑葡萄。它們的嘴一張一合，做著深呼吸。隨著尾巴和鰭的擺動，它們在魚缸里自由自在地游來游去。這兩個機靈的小家伙，真惹人喜愛！

日記一則日記二咋日記三則篇八

我養的小金魚只剩下一條了，它每天孤單地在水里游來游去，我很想給它找幾個朋友。今天奶奶接我放學，在回家的路上，正好看見有賣金魚的，我趕緊叫住奶奶，在玻璃缸里選了幾條顏色鮮艷的小魚，心想：我的小金魚終于有伴兒咯。回到家，我趕緊把它們放進魚缸里，只見它們一會兒嘴碰著嘴，好像在說悄悄話;一會兒又尾巴碰尾巴，好像在做游戲。

我的小魚終于找到新朋友了，我真為它高興。

日記一則日記二咋日記三則篇九

俗話說得好，“六月的天，娃娃的臉，說變就變。”可現在還是四月，天氣已經像“娃娃臉”了。為什么呢？事情是這樣的。

今天做早操前，天氣還是陽光明媚，艷陽高照的。當我們在操場做了幾節操后，天就漸漸暗了下來。接著狂風大作，整個操場上，塵土飛揚，使我們眼都睜不開來。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來，有的在風中打著轉兒，有的被風吹得一會飄到這，一會兒飄到那……沒過多久，花瓣就像給操場披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來臨。體育老師命令我們馬上回教室。我們回到教室，只見教室里一片狼藉——本子被風吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會課過后，沒想到天漸漸放亮了，真讓我們虛驚了一場。

快要放學的時候，天又一次暗了下來，就像是伸手不見五指的夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過，緊接著聽到一聲震耳欲聾的雷聲。同學們有的趕忙用雙手捂住耳朵，有的立即緊閉雙眼，有的兩個人抱在一起……一陣雷聲過后，像瓢潑一樣的'雨鋪天蓋地落下來，靠窗的同學連忙關窗。只見玻璃窗上雨水如注，屋檐上瀉下的雨水來不及排放，直灌入教室，墻壁上慢慢滲出了水，張望窗外，房屋、樹木都在雨簾中之中，我真是從來沒見過下這么大的雨。過了一會兒，雨漸漸停了，天也漸漸亮了。唉，誰知道等會兒天氣還會怎樣變化呢？同學們都擔心地議論著。

今天的天氣真奇怪，我想：也許要改改這句俗語了——應該為：“四月的天，娃娃的臉，說變就變。”

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日記一則日記二咋日記三則篇十

講一位小朋友的日記，先來看媽媽的感言：

這個學期女兒獲得了學校現場寫話比賽一等獎，遺憾的是作文沒發回來。女兒說也讓非常老師看一看、評一評她寫的東西，所以我就選了幾篇她寫的日記發到【媽媽曬】。最后一篇有引導，其他都是女兒獨立完成的`。在這里，十分感謝非常老師和各位轉播，沒有你們辛勤的付出，就沒有我們大家的收獲。我是25群的廣州君媽。

我們先就媽媽的感言來講幾點：

第一點，媽媽的堅持。這位媽媽是25群的媽媽，在群里聽課差不多一年了，但現在這位媽媽還在堅持著。前兩天在語音課堂，還看到了這位媽媽的積極發言，很欣賞這位媽媽制心一處的心態。只要“制心一處”，那就“無事不辦”。

《中庸》里講過一個道理：人的智商各有不同。有的人“生而知之”，有的人“學而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后取得成功的因素。“生而知之”的人是“安而行之”，“學而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉強而行之”。但無論是如何的“知之”，也無論是如何的“行之”，只要堅持“及其成功，一也”，最后都能獲得成功。我們絕大部分的人都屬于“困而知之”的，少部分的人是“學而知之”的，“生而知之”的人還沒見過。因此，“安而行之”的人沒見過，“利而行之”的人屬于少部分，“勉強而行之”的人屬于大部分。需要提醒的是，更大一部分的人，是屬于“三天打魚，兩天曬網”的沖動型選手，不能制心一處，就談不上有所成就。這是要講的第一個道理。

第二點，媽媽在感言中深刻體會到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。《道德經》講：“天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。”“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”一下子吃成大胖子必定很難，但每天三餐正常吃，就容易許多；欲上西天，必定很難，但如若堅持吃齋念佛，必定也易。所以，這位媽媽在輔導小朋友寫作文的過程中，心態平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏實實、一板一眼，這樣的學習態度必定會有大回報。

第三點，在輔導孩子的過程中，如果遇到孩子消化不了的情況怎么辦？這位媽媽做得很好，每天澆水，靜等花開。在《禮記》中，有一篇很好的關于教育的文章，叫《學記》。《學記》里面有一句話：力不能問，然后語之，語之而不知，雖舍之可也。簡單的意思是：如果小朋友心里有疑難，而沒有能力表達，說不出困惑在哪里，那老師就要加以指點、加以引導，本著一份耐心、一份信心去“陪育”。如果經由老師指點后，學生仍不明白、難以領會，那就暫時放棄，以待將來。

現實中，我們的小朋友在學校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通過考試來驗證小朋友的收獲。然而，其效果往往是用考試的方法，證明了絕大部分孩子是笨蛋。學校里這樣證明，回到家里也同樣在證明。很多媽媽在教育孩子的時候，恨不得今天“我”講的，小朋友馬上就消化；今天“我”教的，明天立馬能用；今天“我”灌的，恨不得小朋友馬上吐出來。對比《學記》的告誡，我們應該警醒、深思。每個孩子的根器不同、見識不同、認知不同，怎么能要求一頓飯吃了就見胖；一粒藥，吃了就見效；一次運動，跑了就見長呢？那就不叫一頓飯，該叫“一頓靈”；也不叫一粒藥，該叫“一粒靈”；也不能叫一次運動，該叫“一跑靈”。豈不知這個世界上，一招鮮、一貼靈、一夜富的事情并不多見，勤而行之最終成就的人卻不少。

所以，我們回過頭再來看一下媽媽的感言，透過這位媽媽的文字，我們不僅要讀到輔導孩子的心態、技巧，更要讀到這位媽媽文字中平和、安靜的心。

《大學》里也是這樣告誡我們的：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。這里的“止”，簡單的意思是說目標，有了目標，就要定下神；定下神，才能靜下心；靜下心，才能安下身；安下身，再來思慮，這樣的思慮才會有收獲。再簡單地講，就是要有耐心、會堅持，才能達到目標；再簡單來講，便是制心一處，才能無事不辦。

我們這個群目前將近三萬人，大部分媽媽也不能做到“今天聽了，明天就消化”。說句玩笑話，如果我們失去耐心，要求大家“今天吃，明天胖”、“今天學，明天會”，那我們早就被氣死無數回了。所以，我們還是本著有如初心的態度，堅持講、耐心講，也是每天澆水，靜等群里的每位媽媽紅花、白花、李花、桃花、雜七雜八花――開。

下面我們開始講正文。

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