人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

回憶小學的文案篇一

筆

園丁

同學

這六年來伴隨著我的笑聲有很多很多,他們長得都很不一樣,很有藝術感。雖然我和班里每一位同學不一定都保持聯系，但我卻不會忘記每一個人的模樣和他們的笑聲，他們的幽默，他們的調皮，他們的開朗，他們的可愛，她們的溫柔，伴隨我度過了六年的光陰。我必定不可能在小學里找到很多地久天長的友誼，但過去依然值得懷念。

我知道這份回憶將會伴我度過未來，面對今后的風景，我會認真對待，認真努力，讓自己的人生充滿閃光！

回憶小學的文案篇二

冬天，在日復一日的暖陽中漸漸地消散了，剩下的只有日益溫暖的天氣來統治著這整個世界，剩下的只是陽春三月那有著勃勃生機的花朵。當然，在這樣溫暖的天氣下，我們怎能忘記我們的恩師呢?俗話說，一日為師，終生為父。于是，在那天，我們約出了老師，計劃和老師好好敘敘往事，回憶一下幸福的小學生涯。

大家帶著剛買的花，見到了老師。老師穿著一件筆挺的工作服，十分地精神。老師也非常高興，搭著同學們的肩，一邊問寒問暖，一邊將我們帶到了一家咖啡廳里。剛到包廂，我們還比較矜持，象征性地點了幾樣小吃。老師見我們不好意思點菜，也不管我們的連連推脫，一口氣點上了近十樣菜。她見我們臉上滿是驚訝之情，便道，這沒什么，要知道四點鐘以前，這里的`菜可以打六五折呢。聽了這話，我們紛紛伸出大拇指道：“高見，高見!”老師也開始關心地問我們詢問我們的學習狀況。

當看到有些同學不太愛學習后，臉上頓時露出了愁。但聽到我們這些人之中出了兩個班長，以及一些段前十的同學后，老師卻是激動萬分。很快，八寶飯端了上來，本來還端坐著的大家，此時卻兇相畢露，紛紛掏出了自己的制勝寶物——勺子+筷子，向八寶飯發起了猛烈的進攻，有位仁兄卻嫌用勺子吃不痛快，干脆操起一張碟子鏟著吃，使得同學們大笑不止，讓他趁機又鏟了好幾碟。不過由于他吃得太快了，肚子竟痛了起來，一旁的廣告達人見狀，道：“胃痛胃脹，請用斯達舒!”接下來，服務員又上了刨冰、土豆、鐵板芋頭和鯽魚等東西。看見這些色香味俱全的食物，我們食欲大增，一盤鯽魚剛端上來，只需十秒鐘，便瞬間被消滅光，將這些食品哄搶著吃光了，完全忘記了一旁的老師。

老師見狀，故作失落地說道：“你們太過分了，剛才點菜時一直說不要不要，而現在卻在那搶著吃，還把我給忘了，你們太虛偽了!”聚會快要結束了，老師頗有些傷感地對我們說：“孩子們，你們一定要好好讀書呀!為老師爭爭氣。”我們也被感染了，說：“老師，以后我們經常聚一聚呀。”“不了，你們都已經初二下學期了，學業也很緊張，畢竟接下來，就是煉獄般的生活，等到你們初三畢業了，挺過了這段最煎熬的時光，我們再聚吧。老師并不關心你們的成績，只要你們愛學習，努力就行了，老師看見你們就已經很高興了。”大家也就默默地點了點頭。

回憶小學的文案篇三

我還記得小學六年級，在告別小學生活之前，我現還記得這件事情。因為我上了中學，告別小學生活回憶還猶新。

在告別之前，有的同學在寫同學錄。在那個時侯，老師在幫我們復習功課。我想起了整個小學生活的事情，而且覺得有點使人難忘，比如：

在讀一年級的時侯，我背起了大大的書包，家長接我到了小學學校，我向前走了幾步，踏進了小學校門口，看見了戴紅領巾的大哥哥和大姐姐。他們面戴笑容，友好地向我點了點頭：“歡迎你的到來。”我向他們應了一聲，啊!真好!大家這么有禮貌。他們從紅領巾站拿出了鮮艷的.紅領巾。我高興地叫起來：“太好了!我今天成為小學生了。我一定會好好學習的，為自已班爭光。”我在學校里面東張西望了幾下，面前的學校環境還不錯。有鮮艷的紅旗、寬闊的操場、藏有大量圖書的圖書館、、熱鬧的電影院和專門的電腦室。我覺得學校的面積很大，我看完了這所有的一切，興高采烈地走回了自已的班。我看見了新同學、新老師、新同桌、新校長和新領導，他們每個人見我都向我友好問好。就這樣，他們接納了我，我發現大家都是一種熱情開朗的性格。上課的時間到了，這節課是自我介紹，老師先打了頭一炮，老師介紹完自已。大家掌聲鼓勵了老師，原來老師姓許的。到了同學自已介紹的時侯，介紹自已還不錯，就這樣，大家論流介紹了一次，我認識了許多同學，也讓同學認識了我。過了40分鐘，完了一節緊張、有氣氛的第一節課。

那個時侯，就是告別小學生活的我，就是小學六年級，我每天認真地聽課，抄好筆記。回到家后，做完課后作業，爭分奪秒地學習。是為了奮戰考試。

現在上了中學，回憶起來小學，真是難忘……。

回憶小學的文案篇四

我記不起你的容貌，記不起你的名字，但我卻記得那天下午發生的事情。

沒有。''“有。就這樣你一句，我一句，最后誰也不理誰了。

連續幾天，我們倆都沒說話，我心里可真不好受，我想，你一定也一樣。

直到一天下午放學時，大家都走光了，教室里只剩下我們倆。過了一會兒，你走到我的座位邊，只見你的嘴皮輕輕蠕動了一下，吐出一句：“對不起，我們和好吧。”我聽了，久久不動，你見了，便轉過身，慢慢消失了。

凌亂的思緒，在我腦中徘徊：我是否該向你道歉呢？

望著你離去的背影良久，我們再也不能見面，因為那天，你要回老家的前一天。之后，你便沒來上學。

現在回想起來，只因一件小事與你大動干伐，當第一句刺耳的辱罵脫口而出時，心中已充滿了悔恨，但事情已發生，無可挽回。

回憶——過去的時光已不復存在，但是，留給我們最多的，是往日的回憶。我們也曾想著讓時光倒流，但我們畢竟做不到，所以，在我們內心深處，過去的生活給我們留下的只是美好的回憶和悔恨的回憶！

回憶小學的文案篇五

時間的齒輪不停的輾轉著，那些抹不掉的記憶也在慢慢淡化。

繁華的一季，似曾留戀逝去從前．。

微風掠過，滑過指間的余味，留念一瞬間的美。

被風吹亂的披發，隨風飄逸著，不經意聞到縷縷發香，撩人心扉。

拾起一片楓葉，夾在書中，印下它一季的溫柔。

馨香的花，也開出最燦爛的顏色。

陌路的追逐，展畫一片張揚的美圖。

相機留住的只是片刻的溫柔，留不住一世的幸福。

曾定格的時光，曖昧的小語，經過時間的沖刷，漸漸褪色。

失去的光彩，怎么打磨，都恢復不了它本來的面目。

煙花太美，黯淡了一份等在季節里的容顏。

流年靜謐，使終留守不住空白的殘缺。

寒冰如水的夜，點一盞孤燈，奏半曲笙簫。往事悄然綻放。

追憶當時，簫曲中少了那時的歡愉，徒留半曲還是憂傷。

我若可華麗轉身，為何心中還隱隱作痛？

聆聽夜的絮語，低吟，浮生依然徒悲。

守一輪瘦月，幾世輪回，清淚滴滴可見。

欠的太多，背負的太累。

連綿不斷的思緒，蔓延任飛，幾何惆悵，簾前幾束百合，已漸枯萎。

淚泣伴孤燈，蠱惑迷離的感情，來之不易也已離去。

這個夏天，磨滅的愛情，不可一世的溫柔。

聞風哀嘆，黯然神傷，記憶里那一幕依舊不散，成為永遠定格在腦海中的畫卷；揮之不去。

思念來襲，想著、念著、牽掛著，萬般情緒涌上心頭。這一夜又為誰而不成眠？

輕描淡寫的.情，泯滅謊言的轉變，僅此而已，借口如此完美。

這字里行間，入眼的只是悲情。

有意無意的擦肩而過，是否在諷刺曾經那個執著的我？

已等不來長久，無緣既離，注定如此。

嘆似鏡中花，情兮易若璃。

仰天笑，幾多寂寥，何從去留，幾多無奈；風雨夜，誰陪我端杯共醉？

賞一世繁華，看一季敗落，聲嘆情為何物，竟如此傷人。

解不出你的愁，看不透你的傷，如此地渺茫又怎奈離去，太過喧嘩的愛情，不適合愛靜的我。

也許你已不懂，曾經那個執著的我，已徹底冷漠。

過眼云眼，掠過一遍又一遍，心已麻醉，亦而勾勒不出原有的畫面。

寂寞的夜，再不幻想那熟悉的聲音，漸漸習慣一個人的好。

撇開那孤獨的夜，尋找屬于自己的國度。

漫無目地的顠飛，一切都那么渺小。

荏苒時光，沒有挽留的一場邂逅，徒留一人徘徊的街道，繼續彷徨。

記憶里那一抹斜陽，殘缺的空白回憶，寂寥的夜空，獨守一片殘缺的美。

回憶小學的文案篇六

今天是母親節，我要送媽媽一件禮物，想著媽媽打開包裝時的表情，我不由得嗤嗤的笑了起來。

（此處缺承上啟下上的段落，引出自己的回憶。）。

一歲：把家里弄得亂亂的。爸爸媽媽新買的書被撕得像陳舊的古董，只有顏色還艷麗異常讓人相信它，真的不是我們家的藏書。

二歲：把墻壁弄得花花的。媽媽買了一盒粉筆，不巧被我看見了，在她帶走之前拿走了三支粉筆。媽媽一進門就見到了我的杰作——滿墻讓人頭暈的圓圈！

三歲：把媽媽弄得煩煩的。我那時特別喜歡聽媽媽給我念故事，尤其是一套名為《不一樣的卡梅拉》的故事書，和語言書差不多大，要讀完大約要1個半小時，而我每天晚上至少要念一本才肯睡覺。

四歲：把鏡子弄得臟臟的。爸爸買了一個用來澆花的噴霧器，結果被我看見了，于是拿過來當“下雨器”，把鏡子弄得十分“干凈”。

……。

“媽！祝您母親節快樂！”媽媽的話打斷了我的暇想，原來是媽媽在給姥姥打電話呢！眼角一看床上的禮物“哎呀！我還沒給媽媽母親節禮物呢！”

回憶小學的文案篇七

在我們的生命征程中，童年不過是一個小小的驛站，它只來臨那么一次，是多么可貴、難忘！它的存在如生命中一首潺一潺小詩，流淌著夢幻的爛漫純真；它更是一首宛然的歌謠，溢滿了歡笑和快樂，在最美好的歲月里拍打著最動聽的旋律。那時猶如鮮花的心空時有藍色夢幻的點綴，夢幻彰顯著童年的純真。人生年輪輕扣童貞的門扉，把孩提帶到一個瑰麗的世界。

那時的天，很藍；草，很綠；花，更艷。一切都在隨著銀鈴般的笑語肆意顫一動。鮮花叢中會有枯葉，太陽表面也有黑子。那么，童年又豈能盡善盡美？歡快小溪帶走了白帆船，柔柔的風兒吹走了紙鳶，美麗的歌兒送走了一個個熟悉的老師……最美的心事后面也有憂愁。于是，童年有了夢，飄忽如云的夢幻為童年涂上世間沒有的色彩。每個孩子都有了自己編織的夢。

這個時候，我也開始編織的自己的夢，夢境里是光輝耀眼的自己和幼小稚氣的自己。

那時，父母的忽視，哥哥的教訓。聆聽和順從成了自己唯一的義務。于是，好想長大。長大后就可以不做只懂接受不能思考的電腦了。期待長大，盼望長大。自此，長大成了童貞的夢幻，成了人生的第一個希望。

曾經用羨慕目光注視姐姐對倚門叮嚀的爹媽瀟灑地說著：“放心吧，我是大人了。”長大真好，能走出父母的懷抱，到一個廣闊的天地任意馳騁。自己也多少次在夢中長大，現實中卻依舊做著孩提的荒唐事。向往著，等待著。期盼著父母某天對自己說：“去吧，你已經長大了。擁著這個夢幻一直順著童年的河流，沿岸尋找。直到現在我才知道，父母的眼中，自己永遠都是孩子，一輩子都是生活在父母的懷抱中。

歲月在快樂中也在憂愁里很快流逝了。回首童年，記憶的天空僅留下的是――幾聲掠空而過的大雁長鳴，些許隨溪而流的童貞符號，幾多隨風飄散紅花綠葉的馨香，還有那幾滴似愁非愁的眼淚……一切只能回憶，全都成了不可追的純真幻夢。

偶爾拜讀父母的眼神，才發現愛的痕跡付出有多深。想起那些無數個鋪床蓋被、噓寒問暖的日日夜夜，不禁淚水漣漣，愧疚難當。當時父母的愛被理解成為一種束縛，對他們來說是多大的傷害？！那句“你沒長大”又蘊含了父母多深沉的愛意?!多年之后，才發現自己并不愿意長大。然而，歲月在告訴自己：你不再年輕！父母、孩子、妻子、工作……社會的和家庭的責任讓我們不再年輕。自己的那些深情牽絆使得自己更深地讀懂了父母當初充滿愛意的眼神。

童年的夢幻猶如海市蜃樓般綺麗，是一顆純真的心打的結。長大以后才發現童年的夢只能作為一種美麗而存在，不能用俗世的目光去期待。

回憶小學的文案篇八

時間的匆匆，我現在才明白，小學的生活，馬上要分離。

其實，在小學，有過一段初戀，那個時候，一起說“永遠在一起”只是一種借口，上了初中，他有何嘗會在意我呢？自己很傻，總以為他給我的快樂、安全感，都是永恒的，但，事實告訴我，我錯了。

他在我心中，一直是一位白馬王子，其實我有問過自己，到底為什么喜歡他，可就是，找不到滿意的答復。我和他這段不算是戀情的戀情，持續了，很久很久。直至一次，他給我，永遠，無法彌補的創傷。

一次，我在家里上網，他給了我一個qq號，（他說是他的小號）我開心的等了他的qq，一看qq等級，哇，三十多級，游戲等級也很高。我自以為他對我最好，就下意識的看了他的個性簽名。看了以后，震驚，失落，悲傷，一同涌現，因為他的個性簽名，寫的是他非常喜歡除我之外的另一個女生。我不知道當時我怎么會那么冷靜，竟然沒有留下眼淚，我問他，個性簽名是怎么會事，很久后，他回了一句，這號是別人給我的，我忘了改個性簽名，所以。他叫我別誤會，他說這個世界上他只愛我一個。我沒有再追問下去，因為我知道，早去問他，反而會適得其反。我一次次的告訴自己，別再追究，把這件事淡忘，淡忘。

以前，無論他在干嘛，只要我和他用qq在聊天，他絕對會放下手中的事情，一一回答我提出的問題，現在卻不同，每次問他，得到的只有空白的聊天記錄，他終究還是選擇了別的女孩。我知道，那個女孩哪都比我好，長得比我漂亮，學習成績也比我好，她，就是我班的一班之長。

起初我只是懷疑，沒有過分的去問他，知道一天，班長告訴我，他向班長表白了，我很久很久都沒有會班長，卻獨自跑到自己的房間，流淚。我，終究，還是放棄了他。

這是小學生活中，我不可能會忘掉的事，現在和他，只是好朋友了。

此時此刻，我只希望時間能停住，讓我在好好享受一下，童年的快樂，小學生活的美麗。或許，分開后，彼此不再相見，但，這友誼，還是會留在心頭。

畢業，是我馬上要承受的快樂和悲傷，小學啊，以后，還能不能再和你重圓。

時間啊，你為何要過的如此快，我才剛剛領悟到一點人生的真諦，就要嘗到分離的苦楚嗎？時間，我終于明白，他們那些名人，為何要如此挽留時間，因為，時間，給人帶來了快樂，也給人帶來了悲傷。或許，長大以后，我會忘記自己的小學同學，或許，馬上我們就要各奔東西，但，相信我，我絕對不會忘記，自己，曾，擁有過這樣一個好朋友。

回憶小學的文案篇九

在我上小學的時候一到天熱的夏季，就會回鄉下老家過暑假。這個季節里最好玩的就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時的快樂。

每每夏日的'午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽，一旦聽到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來。當它靜止時，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來，用手急速的一樸，就會捕到它們。

那些不知道餓了多久的小家伙們都登場了。但開始它們都懶得動。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進。幾次這般后，它們終于憤怒了，開始打起來了，一只大的蛐蛐追著一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏了，那只小蛐蛐跑了。這個可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢中我還想著蛐蛐拍翅的聲音。

蛐蛐確實給我的童年帶來了莫大的歡樂。現在夏日的晚上，當我讀書或做作業的時候，就會想念童年，想念那時候聽蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無憂歲月。蛐蛐已經成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂。

回憶小學的文案篇十

在最后那一段時間，我們的包干區換成了大操場。春天是美好的，香樟樹葉開始換裝了。落葉紛飛，似乎回到了金秋。明明是枯黃的葉子竟現出了些許金黃，給紅綠相間的操場鍍上了一層“金子”。樹的生老病死，竟讓那校園盡顯生機。別人眼中，那是亮麗的風景，可在我們的眼中卻象征著累人的勞動。

早上來了，扛著掃帚，有說有笑地從教室走向操場。可一見到那層“金”時，“唉……”的嘆息聲卻彼此起伏。哭喪著臉，硬著頭皮，我們這一隊“老弱病殘”向前走著。這兒一堆剛掃起來，沒等袋子來就“卷起風來忽吹散”。那兒一片剛掃干凈，風又襲來葉片，鋪滿這無“金”的空缺。

這時，您來了，在指揮一番后，又拿起一把掃帚，掃了起來。那掃帚在您手中猶如關公舞大刀一般，不一會兒，成堆的葉子出現在操場上。這時的您，兩頰泛起一片紅暈，紅框的眼鏡順著汗水滑落于鼻間……我們這些掃帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。在您的幫助下，每天的“金”全被收進了米袋子中。踏實，在任何事中都有著巨大的作用，掃地也是如此。踏踏實實，掃帚一步一步，不要想走捷徑，有勞動就有收獲。您一語不發，用實際勞動告訴我們這一人生的道理。“潤雨細無聲”，您就這樣用行動滋潤了我們的心田。

如果說那香樟樹的葉子，香樟樹的學校，已深深地烙在了我們的心中，是一個擦不掉的印子的話。那個戴著紅框鏡，挎著小蜜蜂，用行動來啟蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

回憶小學的文案篇十一

淡淡的藍色，是你最愛的顏色。

淡淡的藍色，是見證你存在的顏色。

淡淡的藍色，是你對大家的祝福。

淡淡的藍色，是我們兩個給予彼此的祝福。

和你認識，是在小學四年級。

但是的我們，沒有說過一句話，只是見過。宛如陌生人一樣。擦肩而過，沒有任何的微笑顯露。

是上天的安排，是上天的眷顧，初中的我們被編排在一個班級。友誼，也隨之建立。

開始的時候，我們對彼此都不熟悉，只是淡淡的交談，就像淡淡的藍色。

我感到很開心。

兩個人的友誼，在三年的磨合。已經很深很深了，三年來，你對我的照顧。三年來，你一直都陪伴在我的身旁。

我們親如姐妹。還記得那年秋天。我們穿著同樣的衣服在班上出現。還記得畢業時候。我們穿著一樣的服裝出現。

現在我們分開了。為了尋找各自的夢想。我們分開到別的地方讀書，我很想念你，想念我們一起逛街，一起談心，一起瘋狂，一起吃遍整條街。

想念是雨夜的夢。當夢醒來的時候，我們還會在相聚，我們的友誼。會一直蔓延，知道永遠，相見在大學。

珠。~小玲會一直想著你的。

回憶小學的文案篇十二

瞧！那第一張照片就是我1周歲時拍的。當時，我梳著“小丸子”發型，很招人喜歡。可媽媽說我很不乖，躺在搖籃里又哭又鬧，只好放下手中活兒，給我喂奶。

光陰似箭，轉眼6個年頭過去了，我已經長成了一個可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7周歲生日時大伯給我拍的`。那天，桌子上放著一個兩層的大蛋糕，媽媽還做了一桌子好菜，可以說是“山珍海味，樣樣都有”！叔叔彎下腰，點燃了蠟燭，還叫我許個愿，把蠟燭吹滅。一個個小火苗，好像跳著舞，在慶祝我的生日呢！我吸足了一口氣，一吹，蠟燭一下子都被我吹滅了，我高興地跳著，嚷著。這時，“喀嚓”一聲，留下了這美好的時刻。

這本相冊，我之所以說它珍貴，那是因為它記載了我童年的喜怒哀樂，這是我人生的一種財富。