每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

環保之星事跡材料篇一

我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學生，認識我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好學生，我被同學推選申報的是'校園環保之星'.

平常，我在家里經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的建議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節約用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。建議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。

為了環保，我在家里節約用水：刷牙的時候立即關閉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自己用手洗。

為了環保，我會節約用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還可以打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環保，我愛護環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……。

我模范遵守學校的'兩無'制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到現在我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在校園內的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

家長意見。

能較好的做到垃圾分類，時時銘記'環保'于身的責任。

簽字：馬思喜。

班主任意見。

簽字：李華。

環保之星事跡材料篇二

環保是當今社會上一個非常重要的話題，越來越多的人開始關注環境保護。近期，我參加了一個名為“環保之星”的活動，通過這個活動，我對環保有了更深刻的理解，也獲得了一些寶貴的經驗。以下是我在活動中所得到的一些心得體會。

首先，我意識到環保不僅僅是政府的責任，每個人都應該積極參與。在活動中，我們組織了一次環境清理活動，每個人都拿著垃圾袋，撿拾地上的垃圾。通過此次活動，我發現我們周圍的環境被垃圾所污染，而這些垃圾大部分都是由我們自己造成的。我深深地感到，只有我們每個人都改變自己的行為，改善環境，我們才能共同創造一個更美好的未來。

其次，環保還需要我們改變生活方式。在活動中，我們進行了一次節能和減少廢物的討論。我們提到了一些建議，如節約用水，降低家庭用電，減少使用塑料袋等。通過這些措施，我們可以減少資源的浪費和環境污染。我認識到環保并不難，只需要我們從日常生活中做起，采取一些簡單的舉措，我們每個人都可以成為環保之星。

此外，我在活動中還了解了一些關于環境保護的信息。我們邀請了一位專業人士給我們做了一次關于氣候變化的講座。通過這次講座，我了解到人類活動對地球造成的破壞是如此之大，但同時也意識到我們還有時間來改變這一切。我們可以選擇使用清潔能源，減少汽車使用，種植更多的樹木等。這些舉措可以減緩氣候變化的速度，保護我們的家園。我決定將這些知識傳播給更多的人，讓更多的人加入到環保行動中來。

最后，通過參加“環保之星”活動，我體會到了團隊合作的重要性。在活動中，我們組織了一次植樹活動，每個人都各司其職，共同努力。通過合作，我們不僅提高了效率，還增強了團隊凝聚力。在環保行動中，每個人都扮演著重要的角色，只有大家齊心協力，才能取得更好的成果。

總之，通過參加“環保之星”活動，我對環保有了更深刻的理解，也學到了很多關于環保的知識和技巧。環保需要我們每個人的參與，需要我們改變生活方式，還需要團隊合作。我相信，只要我們每個人都積極行動起來，環保之星一定能夠在我們的努力下閃耀。讓我們一起保護地球，共同創造一個更美好的未來。

環保之星事跡材料篇三

去年，我聽環保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產再生紙??就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產生電能用以發電??從此，我便每天都會給生活垃圾分類。可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。

“斤斤計較”節水電。“手機充電器待機狀態下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水??”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區環保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節約小竅門做成的傳單發放到小區民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環保種子傳播給更多的人。

我希望我們可以將每一天都當作是環保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環保一族。讓我們每天為環境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環境會更加美好，我們的地球媽媽會更加美麗。

環保之星事跡材料篇四

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我的宣言：從我做起，從小事做起，大家一起為了保護地球媽媽盡一份微薄之力！

我叫xx，是新浦街小學六一班的學生。認識我的人都說我是一個聰明有禮貌講文明講衛生的好孩子，今天我要申請的是環保之星。提起環保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環保而日益衰老，還得了重病。不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復。我們每天都能看到環保標識，到處都有環保宣言，學校里也要求孩子寫環保的文章，寫地球的愿望。但是，為了環保我們到底應該做些什么呢？只是說不要破壞環境，不要亂砍亂伐嗎？這些都太遠了，也不是我們小學生能夠做到的，所以，我要說：環保，從我做起！

我年紀雖小，但我懂得的環保知識可不少，經常向同學們做些宣傳。每天我來到學校后，總會帶領同學們一起打掃教室衛生。每次在清理教室后面的垃圾簍時，我告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，每次我們出去站體育課或去參加長旗儀式，我總會最后一個離開，因為我要檢查一下教室的燈是不是已經關了，教室的電視、電腦是否已經關了，地上有了小紙片，我會彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，我會拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們如果亂踩草坪，我會進行耐心地勸說，當“愛衛、護衛、愛綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，我卻用自己的實際行動落實著這些口號。我的行為也影響著我們班其他的小伙伴，現在我們班還成立了一個“環保小分隊”呢。

平常我在家里，經常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。在我的建議下，在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買菜時都是用竹籃子來買，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時我們都用無磷洗衣粉。

我大力勸阻我認識的小朋友在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發現班里學生亂丟垃圾，我就敢于批評，并向他講述環保的作用。在班里我會建議學生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣掉當做班費，然后給表現好的學生買一些學習用品。這樣既不污染了環境也可以節約，要讓每位學生自覺維護環境，做環保衛士。我從媽媽那里知道，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它在重新加工后，繼續為人類服務。

為了環保，我要節約用電：不要玩電腦的時候還要開著電視；不要走到哪里燈開到哪里，離開時卻不記得關掉；不要打開窗戶開空調。為了環保，我要節約用水：刷牙的時候不要讓水龍頭繼續開著；洗手的時候讓水流細一點；少量的衣服不要動用洗衣機。為了環保，我要節約用紙：改掉抽紙巾的時候連續抽兩次的習慣性；作業本盡量寫滿再換；復印打印盡量雙面使用。為了環保，我要把垃圾進行分類：像電池，圓珠筆芯，記號筆，涂改液瓶子等危險廢棄物要分開；紙板，報紙，塑料飲料瓶等可回收垃圾要進行回收。為了環保，我還要愛護環境：不隨手扔垃圾，不踩踏草坪，不損壞花木。

我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為我們的親人創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機。我盼望更多的同學加入保護環境的行列，加入愛護我們家園的行列。我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我。

我要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭取做一名合格的環保衛士。

我的演講完畢，謝謝大家！

環保之星事跡材料篇五

親愛的老師、同學們：

大家好!

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。他的精神永遠鼓勵著一代又一代的青少年健康成長，所以我們要學習他的精神，做一個新時代的環保小衛士。

植綠。三月的清風，吹綠了小草，吹紅了小花，吹大了小樹，隨著徐徐春風，我們一起來到了山上，準備種下自己的小樹。

護河。一條好溪流出了清澈的水，一條好溪唱出了美妙的歌，一條好溪跳出了優美的舞姿。這么優美的好溪，如果我們不去護河的話，那溪水也會變得渾濁。于是我就和同學們組織了一個護河隊。我們在溪里撿垃圾、把垃圾撈上來進行分類，回收。這樣既環保、又節省資源。

植樹、護河是環保，讓我們長期保持這種良好的習慣，做一個人們身邊的“活雷鋒”吧。讓磐安的山更綠，水更清，人更美。

文檔為doc格式。

環保之星事跡材料篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。

慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作，先后出臺了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護環境的教育，“綠色學校創建活動”就是其中重要的內容之一，我校的環境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

環保之星事跡材料篇七

大家好，我是來自預備3班的王小卿。今天我走到這里的唯一目的就是爭當“新楊十佳之星——環保節能之星”說實話，這個名譽，不是我還有誰呢！呵呵，我有點小嬌傲，但我是自信的走上來，抱著必勝的決心走下去。

當然，沒有令人信服的理由，我又怎么可能自信的上來呢！我代表預備3班上臺自然有我的說法。就從我每天的包干開始說吧，在欄桿上只要有一小點污點，我絕對不會放過，也不讓任何一個人在我的包干區“搞破壞”而只要一到我值日那天我便會一絲不茍地為班級做保潔，每節課下課我都先把整個教室巡視一遍，只要發現任何一張廢紙或小紙頭，我便會將它放在它該帶的地方，我更不會讓別人亂扔垃圾，棄物入袋。我也是一位熱愛車模的人。但車模需要電池每用完一粒電池，我都會送它們去廢舊電池回收站，因為我知道，一粒紐扣電池都會造成60萬升水的`污染。而用紙時，我也一張都不會浪費，因為每一張紙都是從樹上取下來的，浪費紙就是浪費森林。與此同時，我還有許多好習慣，隨手關門，80%，用于購買節能燈的費用，在（8～10）個月的電費節余中就可以收回。

家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，在不使用時可以關掉電源。在待機狀態下，電視機每小時平均耗電量8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，pc主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關掉電源這一小小的舉動既可以節省電費，又能保護環境。

在學校，當我們看見水龍頭沒有關緊時應該將它關緊，節約寶貴的水資源。吃飯時盡量不浪費糧食。要愛護綠化。植物既可以美化環境，又可以保持水土不流失。所以，環保節能并不難，從很多生活小事中都可以體現。請投我一票吧。

環保之星事跡材料篇八

家好，我是xx班的朱x同學。

本學期我已連續第二次被大家評選為班級的節電員。

我是一個性格內向的女孩，別看我平時不愛說話，但我會認認真真做好每一件事。

每次上體育課、上操、午餐時我都會操心把電燈、電扇關好，有時候其他同學也會幫我一起做，但我在離開教室前都會再確認一遍所有的電器都關好了，我才放心排隊離開。

夏天上操后或體育課后，同學們回到教室，我也會根據天氣情況幫大家開好電風扇，等大部分同學熱氣退了，我就及時關掉電扇，防止同學受涼生病。

有時課間路過衛生間，看到水龍頭在滴水，我也會習慣性地走進去關好。

在學校我會和大家一起節約用電、用水，在家我也會將書本上學到的環境保護的`知識一一實踐。

比如：有時我會用媽媽漂洗過衣服的水擦地；有時我會用洗過米的水幫媽媽洗碗；隨手關燈；也學習公益廣告將家庭垃圾進行分類；并響應學校號召將廢舊電池單獨收集起來送到社區指定的回收點等等。

雖然這些小事做起來確實很麻煩，但我用我的行動保護了我們賴以生存的環境，我覺得很值得。

在這里我向大家提出一份倡議：倡議大家一起來保護我們美麗卻又傷痕累累的地球，為了我們自己，也為了我們人類的未來，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起！

請大家投我一票！謝謝！

環保之星事跡材料篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫xxx。今天我演講的題目是《環境保護，從我做起》。

大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯；如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜；如果不保護環境，動物將離我們而去；如果不保護環境，植物將枯死帶走綠色只剩下恢暗；如果不保護環境，我們的城市將變成廢墟；如果不保護環境，就沒有國家；如果不保護環境，就沒有社會；如果不保護環境，就沒有社區；如果不保護環境，就沒有家庭；如果不保護環境，自然就不能和諧；如果不保護環境，就沒有友愛和平，就沒真善美……如果……如果……那將只留下孤獨的人類在暗然神傷中自相殘殺走向毀滅！！！

這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會為之也付出了巨大的代價—這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。環顧四周，我們實際上處于相當被動和困難的境地：大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們；化學污染、物理污染、生物污染等等無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康；資源短缺、人口的爆炸又威脅著人類的未來。美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生產和生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

也許你會說我在說大話講大道理，那么讓我們不妨把目光收回到我們玉溪：玉溪東枕盤江，三湖相鄰，平壩錯落，良田鱗次，村落密布，一派田園風光；西據哀牢峻嶺，古樹濃蔭，飛瀑灑珠，奇花異鳥，春色常駐，天工盡顯神奇。山水環繞，魚米飄香，鐘靈秀人杰地靈，清溪碧玉。在歷史長河中，漢、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相處，人文多元各具特色。然而，在環境保護上卻表現炯異：有人在隨地吐啖，有人卻在維護衛生；有人在狠命抽煙，有人卻在潔身自好；有人在零落塵泥碾作塵中開著汽車騎著摩托使勁排放尾氣，有人卻在不動聲色中做著環保；有人在毀林開荒中挖山不止，有人卻在把一生獻給青山中終其一生；有人在青山綠水間盜伐林木，有人卻在保護山林中流血流汗甚至獻出生命；有人在安之若素中大吃大喝品賞山珍海味，有人卻在平平常常中品味生活；有人在休閑娛樂中影響別人，有人卻在輕聲細語中共享天倫之樂；有人在深山老林中低水平開挖礦藏土法上馬大煉鋼鐵制造噪聲排放塵，有人卻在精于求精中珍惜寶藏唯恐排出物超標；有人在城市馬路中拉拉鏈，有人卻在嘆息中復嘆息；有人在廣場公園中踐踏草坪摘花攘草，有人卻不得不在不厭其中辛勤耕耘；有人在裝修家居中講檔次，有人卻在喋喋不休中警示眾人……有人……有人……不用我再一一列舉，已經足以說明一切—人是破壞環境的罪魁禍首，人是保護環境的戰神：兩種人兩種態度，兩種意識，兩種人生，兩種結果，熟輕熟重？誰對誰錯？選擇那一種人？不言自明。

綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大于天，環保大于地，環保大于人。為了我們的地球，為了我們的山川，為了我們的河流，為了我們的城市，為了我們的家園，為了我們的人類，為了我們的生存和質量，為了我們的生命，為了我們這一代和將來的世世代代，我們在這里大聲呼吁：我們都來保護我們的家園！

“夢寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青簾”

最后，我提出這樣一個口號：保護環境，從你從我做起！

環保之星事跡材料篇十

親愛的老師們，同學們，大家好。我是來自初二(2)班的黃悅。這次我是來競選環保節能之星的。

保護環境是每一位公民應盡的責任，保護環境應從我們的身邊做起。例如，我們可以用環保袋來代替塑料袋。塑料袋不可回收降解，最后的辦法就是采取焚燒或填埋處理，這對環境的傷害是很大的。為了解決這一問題，我們應該拒絕使用一次性塑料用品。

節約能源也可以通過很多方面做到。平日里我將沒有用完的練習簿當草稿本，紙上盡量寫滿。不使用修正液。在家里可以將普通白熾燈泡換成節能燈。在相同光通量條件下，節能燈比白熾燈可節約電能80%，用于購買節能燈的費用，在(8～10)個月的電費節余中就可以收回。

家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，在不使用時可以關掉電源。在待機狀態下，電視機每小時平均耗電量8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，pc主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關掉電源這一小小的舉動既可以節省電費，又能保護環境。

在學校，當我們看見水龍頭沒有關緊時應該將它關緊，節約寶貴的水資源。吃飯時盡量不浪費糧食。要愛護綠化。植物既可以美化環境，又可以保持水土不流失。所以，環保節能并不難，從很多生活小事中都可以體現。請投我一票吧。

環保之星事跡材料篇十一

張藝博，是邯鄲市實驗小學二（7）班的學生。20xx年1月被市政府幼兒園評為“環保小衛士”的稱號；20xx年1月被市實驗小學評為“雛鷹好少年”稱號；20xx年12月1日被中國跆拳道協會授予九級級位證書；20xx年1月再次被市實驗小學評為“雛鷹好少年”稱號。他是一位樂于助人、團結同學、善于觀察、關心社會、熱愛生活的好學生。他的興趣愛好比較廣泛，看書、畫畫、下棋、書法、唱歌、跆拳道、騎自行車運動等等，都是他的最愛。

在學校里，他發奮學習，是同學的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的小助手，尊敬父母，孝敬老人。在生活中，還是節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“環保小衛士”。從幼兒園時就獲得“環保小衛士”稱號，經常提醒周圍的人不亂丟垃圾，愛護環境從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開始。

為了影響和帶動身邊的人以及家長提高環保意識，參與環保活動。利用雙休日去公園等公共場所爭當“小宣傳員”和“環保小衛士”，向朋友，父母和街坊鄰居進行環保宣傳，且監督并勸說。發宣傳單，宣傳節約資源的重要性以及節約資源的好處和方法，在王老師的倡議和幫助下，還和伙伴們一起自己動手，自己寫畫了一份份節能小傳單。

教育家長從我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節約，人人爭當節約能手，使大家知道要想使我們的明天更美好，我們就應該從現在開始，從今天開始，從這一時，這一分，這一秒開始，刻不容緩，保護我們的地球，愛護我們的環境，珍惜我們的生存空間。我們就應該節約使用資源，珍惜每一滴水，每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展與生存。以此為基礎才能更好的發展和諧社會。

同時，張藝博同學還積極參加各類環保活動，認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫。經常性地向大家宣傳環保知識，使大家深刻認識到保護環境，保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任與義務。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親朋好友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。

除了認真學習，大力宣傳環保知識外，該學生時時以實際行動爭當“環保之星”。在學校，他愛護每一株花草，每一顆樹木，不摘花，不踏進草坪，不隨地亂丟垃圾，不亂涂亂畫，愛護公物和保護環保設施，從不隨地吐痰。當他看到沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有的同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻勸說他們放掉。當他看到有人隨地丟垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來放進垃圾桶，并會告訴同學，不能隨地亂丟垃圾。當他看到有人要隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關電燈、電視、電腦以及人不在房間時關掉空調，不得不開時也要調高一檔。外出時，能不開車盡量不開車，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車，節假日出去“自駕游”）。堅決不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂丟果皮紙屑；按垃圾桶的提示分類投放垃圾；保護小區的一草一木。

現在張藝博同學年齡還小，能力也有限，但他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家都積極行動起來，一定能創造出一個綠色的美好家園！

“從我做起，從小事做起。”成為張藝博的環保生活座右銘。小學生是祖國的未來，祖國的未來必環保先行。相信小小年紀的張藝博必將以積極的態度，為環保事業盡自己的一切努力，成為保護環境的生力軍！

環保之星事跡材料篇十二

宋xx同學是我校x年級二班的學生。她不但學習成績優秀，而且有較強的環保意識，自覺履行保護環境的義務，人們都稱她為“保護環境的小衛士”。

x（2）班負責的室外分擔區是新建的學生餐廳，接管一個多月依賴，她時終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，她都能及時制止，并親自去清理。她知道，一個人的力量再大畢竟也是有限的。可是一個集體的力量哪怕再小，也會有壯大的那一天。為了使我校這種環保意識的煙火不熄滅，為了使公民環保意識更深入學生們的內心，她組織成立了班級環保小組。她帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和她們一樣為環保盡自己應有的力量。

20xx年元旦，她帶領自己的環保小組成員自發開展了“不用紙質賀卡，共創綠色生活”的賀新年環保活動。本次活動以“綠色生活至上，公益愛心至上”為目標、為口號，積極倡導現代的“碳匯風”，努力讓大家了解到“環保也是一種時尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長了10年的大樹。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來說吧，如果全校的學生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領著組員，向大家宣傳有關這方面的事，勸阻大家新年的時候不要贈送紙質賀卡，可以改為發短信、發電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心意！

為了防止社會資源的流失和減少對環境的污染，她發動班里的同學把平時的廢紙和從垃圾池里拾來的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣，這樣不僅保護了周圍的環境衛生，而且使隊員們養成了良好的環保習慣，還可以把換來的錢作為班務費。參與前后，學生們的變化截然不同。從覺得“浪費一點是小事”到“節約一點是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，還樹立了自己的環保意識。她還與環保小組成員一道，經常監督、指導同學們正確使用分類垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹，愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”的倡議，通過開展活動，隊員們人人愛護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點一滴（節約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹、一滴水、一個塑料袋）做起對生活的發展是有很大幫助的。

從一點一滴做起，我相信環保的“水滴”有朝一日會匯成“海洋”。她認為少先隊員們應該盡自己的力量和責任。在環保的過程中，感受快樂、收獲快樂，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

環保之星事跡材料篇十三

去年，我聽環保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產再生紙……就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過垃圾焚燒處理的方式產生電能用以發電……從此，我便每天都會給生活垃圾分類。可回收的廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。

“斤斤計較”節水電。“手機充電器待機狀態下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水……”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區環保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節約小竅門做成的傳單發放到小區民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環保種子傳播給更多的人。

我希望我們可以將每一天都當作是環保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環保一族。讓我們每天為環境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環境會更加美好，我們的地球媽媽會更加美麗。

環保之星事跡材料篇十四

xxx，女，11歲，是第二小學六(2)班的學生。她連續幾年都評為“三好學生”，“優秀學生干部”是一位樂于助人，善于觀察，關心社會，熱愛生活的學生。她的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法，音樂、舞蹈等等，都是她的最愛。當然了，她的演講也不賴，在“弘揚民族精神”讀書教育演講比賽中獲得一等獎。越有收獲，她越有自信，對學習生活越有興趣，使得她在第二小學這片樂土中茁壯成長。

每一度電，杜絕一切浪費。樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念，才能保證人與自然的協調發展。同時，該同學積極參加學校組織的各類環保活動：認真制作環保小抄報、精心繪制環保畫、積極參加環保故事比賽等，經常性地向大家宣傳環保知識，使同學們深刻認識到保護環境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動起來“節約資源，保護環境”，做一個環保公民。

除了認真學習、大力宣傳環保知識外，該同學時時以實際行動爭當環保之星。在學校，他愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。當他看到有沒有關好的水龍頭，就會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開的太大，節約每一滴水。當他看到有同學捉一些有益的昆蟲時，就會立刻讓他們放掉。當他看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。當他看見有人隨地吐痰時，就會跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水;隨手關電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的提示投放垃圾;保護小區的一草一木。

現在方xx同學年齡還小，能力也有限，但他為保護環境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家積極行動起來，一定能創造出一個綠色的家園!

從我做起，從小事做起。小學生是祖國的未來，更是保護環境的生力軍。相信小小年紀的方xx必將以積極態度，為環境保護行盡自己的一切努力。

環保之星事跡材料篇十五

一、活動目的。

為了深入貫徹黨的十八大精神，全面落實科學發展觀，進一步推進資源節約型和環境友好型社會建設，加強我縣城鄉建設與環境資源保護工作，為了促進學生養成愛護環境衛生的良好習慣，隨時隨地做好身邊的環境保護、衛生保潔工作，指導他們從自我做起，從身邊做起，投身到日常行動中去，逐步培養成為愛護環境、保護環境、建設環境的新一代公民，結合我校實際，特制定環保之星活動方案。

二、活動內容。

1、各班組織開展環保主題班會，上好一堂環境保護知識課，教育、引導學生認識到加強環境保護的重要性和緊迫性。

2、辦好一期環境保護知識宣傳欄。要充分利用學校文化長廊、宣傳櫥窗、黑板等，認真組織、精心設計，就環保主題辦好一期宣傳欄，積極營造人人參與保護環境資源的良好氛圍。

3、組織一次社會實踐活動。組織學生去大明萬畝花海參加拾撿垃圾，清潔河道等形式的社會實踐活動，通過活動，進一步增強青少年學生保護環境的主人翁意識；同時通過活動輻射和帶動全社會更多人參與到保護環境的活動中來。

4、每個班評選一名環保之星。要認真總結環保主題活動，結合實際發動一批環保志愿者，挖掘一批環保先進典型，評選一批環保之星。環保之星評選標準：（1）在校園內無亂扔垃圾、隨地吐痰、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。

（2）有良好的勞動衛生習慣，認真自習完成值日任務。

（3）在校園內經常主動撿拾地上的雜物；能制止其他同學的亂丟、亂扔行為。

（4）節約水電，不浪費粉筆，作業本、紙張充分利用。（5）組織的各項環保活動，并能起到模范帶頭作用。

三、活動要求。

1、各班主任要高度重視環保主題活動，結合學校和班級實際，制定各班實施方案，強化工作措施，落實目標責任。

2、各班主任根據活動方案認真組織開展好環保主題活動，抓好落實，注重效果，確保我環保主題活動抓出成效和特色。

3、各班主任要在活動中大力宣傳，認真總結，抓住典型樹立榜樣。并及時上交總結材料、典型材料等，確保活動圓滿結束。

大塘中心小學。

2018.4.8。