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怎樣上好一堂體育課篇一
今天的體育課，訓(xùn)練項(xiàng)目就是傳說(shuō)中的四百米賽跑呢！
這次四百米賽跑，采用四人同時(shí)賽跑的方式。而我被分到了第二組。比賽開(kāi)始了，我無(wú)精打采地看著操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)閃動(dòng)的人影......
到了我們這組，我提了提神，精神抖擻地走到起跑線(xiàn)上，不禁打了一個(gè)哈欠。“砰”隨著槍聲響后，我如狼似虎地朝中終點(diǎn)線(xiàn)奔去，可哪知，我只是一時(shí)逞強(qiáng)，一下子從第一名滑落到第三名，和一位女生并駕齊驅(qū)。不久，前二名已被定奪。賽場(chǎng)上，只剩下我倆，我和她已拉開(kāi)了距離。可惡，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模∠氲竭@里，我腳下生風(fēng)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪取了季軍的“寶座”。
唉，要是輸給女生，就太丟臉了，我剛松了一口氣，只聽(tīng)見(jiàn)魏老師喊：“張斌垣，你發(fā)揮不好，給我重跑！”
當(dāng)跑完一圈時(shí)，魏老師又喊：“你就這點(diǎn)速度，你要是跑不過(guò)我，你就不用回家了，我會(huì)給你媽媽打電話(huà)的！”聽(tīng)了這話(huà)，我?jiàn)^力向終點(diǎn)跑去......
唉，真是一節(jié)“魔鬼式”的體育課呀！
怎樣上好一堂體育課篇二
這周沒(méi)有什么特別的事情，只有一件事令我難忘。
星期四上體育課，老師沒(méi)有讓我們拿跳繩，本以為老師良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)給我們多一點(diǎn)時(shí)間打球，心中充滿(mǎn)了對(duì)老師的感激，結(jié)果還是我們太年輕了，老師多加了幾個(gè)新的動(dòng)作讓我們做。讓本來(lái)就不富裕的打球時(shí)間雪上加霜。我的心中很是著急，一直盯著球網(wǎng)里的籃球，回頭看看平時(shí)一起打球的幾個(gè)同學(xué)，他們也和我一樣，不停地望著籃球，恨不得沖過(guò)去打球。想著自己和同學(xué)平時(shí)打球帥氣的身影，想著籃球在自己手中靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，一次次的沖過(guò)防守得分。現(xiàn)在只能干著急。老師讓我們跑完操場(chǎng)，做完準(zhǔn)備活動(dòng)。
接著就開(kāi)始讓我們分組做幾個(gè)新的動(dòng)作：行進(jìn)間高抬腿、行進(jìn)間后踢腿、行進(jìn)間開(kāi)合跳以及加速跑。在做前兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，還沒(méi)有什么問(wèn)題，到了行進(jìn)間開(kāi)合跳時(shí)，所有同學(xué)仿佛都失去了控制。平時(shí)的開(kāi)合跳都是原地的，雙腿只有開(kāi)合的動(dòng)作，而現(xiàn)在要加上向后等等動(dòng)作，而且老師只是紙上談兵，沒(méi)有給我們演示，導(dǎo)致怎么跳的都有，更有直接跑過(guò)來(lái)的同學(xué)，像一群叫花子，向籃球場(chǎng)對(duì)面蹦跶。
到了最后環(huán)節(jié)——加速跑（其實(shí)也就是快速跑到籃球場(chǎng)的對(duì)面去），我看見(jiàn)時(shí)間剩的不多了，就在最后一組時(shí)跑得飛快，導(dǎo)致到了終點(diǎn)也停不下來(lái)，我只能順勢(shì)來(lái)一個(gè)滑鏟，滑出了兩三米遠(yuǎn)，當(dāng)我再站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)膝蓋那個(gè)部位的褲子被磨了一個(gè)四五厘米寬的洞，被hrq嘲諷一番，還把膝蓋擦傷了，中午只能一瘸一拐的走回家，媽媽才用碘伏給我消毒，直到現(xiàn)在還隱隱作痛。沒(méi)想到一做完這些動(dòng)作，就下課了，我只能戀戀不舍地看著空蕩蕩的球場(chǎng)和那一網(wǎng)籃球。不能打籃球，只能回去看地球了。
怎樣上好一堂體育課篇三
今天上午第三節(jié)體育課，我們一邊聽(tīng)趙老師講“喜羊羊與灰太狼”的故事，一邊學(xué)習(xí)新游戲。
游戲開(kāi)始了。首先趙老師扮演“慢羊羊”，指導(dǎo)我們?nèi)绾未驍 盎姨恰薄Ｎ覀兊襟w育館練習(xí)用毽子打靶，練了一次又一次，練得滿(mǎn)頭大汗卻樂(lè)此不疲。接著，趙老師又扮演“灰太狼”來(lái)抓我們“小羊”。她頂著墊子跑來(lái)跑去，我們用毽子把“灰太狼”打得狼狽不堪。后來(lái)，“灰太狼”害怕了，夾著尾巴逃到了后面。我們立刻轉(zhuǎn)身繼續(xù)擊打“灰太狼”，直到把“灰太狼”打跑為止。“灰太狼”一邊跑一邊喊：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
“小羊們”勝利啦，高高興興地回到了教室。
怎樣上好一堂體育課篇四
當(dāng)日歷上標(biāo)明是星期二時(shí)，我們四年6班的同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄瑲g騰，個(gè)個(gè)臉上都像是一個(gè)熟透的蘋(píng)果。為什么呢？因?yàn)橄挛缬泄?jié)珍貴的體育課。
第二節(jié)下課的解放鈴終于響起了，我們大家都像一匹匹脫韁的野馬，沖出了教室，在外面“張牙舞爪”起來(lái)：同學(xué)們有的拿著跳繩在外面拼命地跳，還不停的數(shù)數(shù)：“57，58，59······”；有的已經(jīng)開(kāi)始做起了熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備和xxx一絕高下；還有的急性子早已忍不住沖下樓去。我也找了黃偉他們一起計(jì)劃等下的游戲。
可是，不一會(huì)兒，形勢(shì)急轉(zhuǎn)而下，教室門(mén)口來(lái)了一個(gè)不速之客——數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)她左手抱了一大堆數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)，右手朝我們揮了一下，示意我們馬上回到教室里去。這時(shí)，上課鈴聲響了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)面呈菜色，完全沒(méi)有剛才的興奮樣。我們注視著數(shù)學(xué)老師。希望他不要把體育課占為己有。可是，該發(fā)生的，總發(fā)生了：只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字；體育老師有事請(qǐng)，所以由我來(lái)上這堂課！“*”頭目林承佐按耐不住，站起來(lái)*，可惜沒(méi)想到換來(lái)的是一陣臭罵。
緊接著，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)下了一道道“乏味”的數(shù)學(xué)題。在我看來(lái)，他們就像一只只懂得道理的小螞蟻，排成了一行醒目的大字：期望越高，失望越大！看看窗外，連老天爺都反對(duì)我們，下起了大雨，真是大大的悲傷天公的不作美。我們?nèi)嗤瑢W(xué)心里都有一種說(shuō)不出的滋味。
在這節(jié)課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的感覺(jué)就是：度時(shí)如年。在這個(gè)“風(fēng)雨陪伴”的課堂上，我們當(dāng)時(shí)的心愿就是：玩！我在課堂上，在老師的強(qiáng)效催眠曲中，不禁昏昏欲睡。我心中憤憤不平，我真想對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“我們的身體需要鍛煉。重要的體育課不能這樣忽視。如果體育老師有事請(qǐng)，還是可以讓別的老師代課的。所以，請(qǐng)還我們體育課，請(qǐng)還我們自由。
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怎樣上好一堂體育課篇五
“今天體育老師有事不能來(lái)上課了。”趙老師說(shuō)。我們?nèi)喟l(fā)出了一聲失望的嘆息。“我?guī)Т蠹胰ド象w育課。怎么樣？”“噢耶！”全班同學(xué)發(fā)出了歡呼聲。
我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，來(lái)到了操場(chǎng)。做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個(gè)乒乓球。拿到后，大家都興高采烈地奔向司令臺(tái)的地方，那里有五、六臺(tái)乒乓球臺(tái)呢！我們正爭(zhēng)著誰(shuí)該先玩時(shí)，趙老師就來(lái)了，大家都提議讓趙老師來(lái)打，而趙老師的對(duì)手就是被譽(yù)為“體育全能”的段銘軒了。
我喜歡上體育課，喜歡在操場(chǎng)上拼搏，喜歡在操場(chǎng)上歡笑，更喜歡在操場(chǎng)上揮灑汗水。
怎樣上好一堂體育課篇六
那堂體育課我排著整其的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，等待體育老師的到來(lái)。體育老師從辦公室中走了出來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)玩踩影子的游戲。我們都齊聲叫好。我和何臻宇一組。比賽開(kāi)始了。我搶先向何臻宇的影子踩去，哪知他側(cè)身一跳，我摔了一個(gè)狗啃泥。著時(shí)他抬腳向我踩來(lái)，我一滾爬了起來(lái)腳不偏不齊正好踩在了何臻宇的影子上著局我獲勝了，我和高興。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下我們又玩了幾局，也都各有勝負(fù)。
在叮鈴鈴聲中我們結(jié)束著堂課。我真希望老師這樣的活動(dòng)能多搞幾次呀！
怎樣上好一堂體育課篇七
“丁！丁！丁――”“哦！去上體育課！”學(xué)生們興奮地奔向操場(chǎng)。站起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，老師過(guò)來(lái)了。“太熱了！太熱了！多奇怪的天氣”。我們很匆忙，一直在說(shuō)話(huà)嘮叨，被烈日曬得昏昏沉沉，懶得動(dòng)。“正面站好！”老師在我們面前喊口令。然后，一聲令下，全班開(kāi)始了做練習(xí)。有的懶鬼不想做，有的伸手，有的干脆不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我低垂著頭滿(mǎn)身大汗。“不可能！沒(méi)門(mén)！這個(gè)怎么做好，回來(lái)！”“啊？”我有點(diǎn)厭倦做運(yùn)動(dòng)了。我設(shè)法完成了練習(xí)。“你繞跑道跑了三圈，”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。啊！我還是要跑，真的累死我們了。”我在前一圈跑得更快，但是兩三圈有多少圈，我跑不動(dòng)了，嘴唇發(fā)干，腦袋發(fā)昏，有的學(xué)生插隊(duì)，有的蹲在地上休息，悠閑自在走在跑道上。
春明君真的不愧為跑步高手，從最后幾個(gè)，一口氣沖到了終點(diǎn)。“我――一！我是――的第一！”何氣喘虛虛，臉漲紅蹲在地上。“哦！我終于跑了。”學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地跑向終點(diǎn)，滿(mǎn)頭大汗，像在洗衣服像洗澡一樣，大家都是汗流浹背，氣喘吁吁。
“丁――”開(kāi)始了，學(xué)生們匆匆回到教室。“好熱！”“打開(kāi)風(fēng)扇大點(diǎn)”“老師來(lái)了，小聲點(diǎn)！“噪音太大，班長(zhǎng)抑制不住。”安靜！老師進(jìn)來(lái)了。突然，教室里優(yōu)雅的小鳥(niǎo)沉默了，但還是有同學(xué)偷偷拿著筆記本扇風(fēng)。
怎樣上好一堂體育課篇八
四年來(lái)，我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)體育課，可只有一堂體育課讓我記憶憂(yōu)新。
那是在四年級(jí)上半學(xué)期上的一堂體育課......那堂課的內(nèi)容是我從來(lái)沒(méi)有接觸的項(xiàng)目--抱球。
這一天，體育老師待我們排好隊(duì)后說(shuō)：“抱球和接力棒十分相似，同是一種集體活動(dòng)。因此團(tuán)結(jié)是必要的，但這個(gè)項(xiàng)目比接力棒還要難點(diǎn)，因?yàn)橐?個(gè)球，而不是一個(gè)棒子。千萬(wàn)要注意中途盡量不要掉球，傳的時(shí)候節(jié)省時(shí)間！”接著，老師把我們分成兩組，因?yàn)榕伲园褍晌荒猩傻轿谊?duì)來(lái)。
一聲槍響后，比賽開(kāi)始了，男生由于跑得快，因此占了上風(fēng)。我們女生也不甘示弱，我們開(kāi)始并沒(méi)有非常注視速度，而是主要保護(hù)球不要掉下去，在這個(gè)前提下再提高速度。男生由于太過(guò)得意，掉球了“哈，哈....”男生們一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作引的.我們女生笑的人仰馬翻。當(dāng)他們這樣來(lái)回揀球，在加速跑，已經(jīng)速度慢了下來(lái)。我們所有的女生都在為賽場(chǎng)的同伴高喊：“加油”。可男生們卻不以為然，似乎已勝券在握。但事實(shí)并非如此，幾乎每個(gè)男生都要掉一次球。當(dāng)我們女生完成任務(wù)時(shí)，他們好幾個(gè)男生還在起跑線(xiàn)上呢！
記得，比賽前他們還驕傲地對(duì)我們說(shuō)，他們是冠軍，贏定我們呢!真是“驕兵必?cái) 薄?/p>
怎樣上好一堂體育課篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴??”，當(dāng)幾聲急促的上課鈴聲在校園內(nèi)響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都趕緊在腰間綁好繩子，靜靜地等待著體育老師的到來(lái)。
老師終于來(lái)了，隨后她把我們帶到操場(chǎng)上，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能——踢毽子。”說(shuō)完，老師從籃子里拿出了一個(gè)五顏六色的羽毛毽子放在手上展示給我們看。一開(kāi)始，老師說(shuō)了一些關(guān)于毽子的知識(shí)。老師不緊不慢地說(shuō)著，同學(xué)們也都全神貫注地聽(tīng)著。老師覺(jué)察到同學(xué)們對(duì)毽子的知識(shí)好像并不感興趣，于是停下來(lái)說(shuō)：“好了，同學(xué)們，關(guān)于毽子的內(nèi)容我先介紹到這里。下面，我來(lái)具體演示一下毽子的踢法。”只見(jiàn)老師先將毽子向身前微微拋起，然后接著毽子下落的趨勢(shì)，老師抬起了她那靈活的.腳迎了上去，就這樣，一下，兩下，三下，??看著老師像一只飛舞的蝴蝶般在那踢著毽子。同學(xué)們都目瞪口呆，一副不可思議的表情投向老師腳上的毽子，羨慕欽佩之情油然而生。
看著老師踢得如此出神入化，神乎其技。有些男生開(kāi)始不甘示弱了，紛紛從自己的籃子里拿出自己的毽子踢了起來(lái)，可是他們沒(méi)有一個(gè)能踢成功的，都失落的看著老師。老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們，踢毽子雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可是真正地去踢的時(shí)候，卻并不是一件容易的事，就是我們常說(shuō)的‘看著容易做著難’，踢毽子一定要掌握踢的要領(lǐng)和節(jié)奏，然后通過(guò)不斷的練習(xí)，才能取得好的成績(jī)”。接著，老師便開(kāi)始了我們這堂課——踢毽子的學(xué)習(xí)。
在老師的耐心指導(dǎo)下，許多同學(xué)漸漸地踢得越來(lái)越熟練，甚至還編出了一些新花樣。而我，由于體型比較胖，平時(shí)缺乏體育鍛煉，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，我還是像剛學(xué)一樣，我不免有些垂頭喪氣，心灰意冷起來(lái)。看著別人踢得那么好，我心里更著急，老師見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地傻傻地站在那里，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你為什么不和同學(xué)們一起去踢毽子呢？”，我低下頭吞吞吐吐地說(shuō)了句：“老師，我沒(méi)學(xué)會(huì)”。老師拍著我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)來(lái)，我再教你一遍”。
我跟著老師來(lái)到一旁的空地上，老師把剛才踢毽子的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧又認(rèn)真仔細(xì)地教了我一遍，就這樣，我跟著老師慢慢地練習(xí)，老師不斷糾正我的錯(cuò)誤，終于踢成功了。這時(shí)，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，并贊美著說(shuō)：“很棒！加油！”，我抬起頭看著老師，老師的笑容是那么地燦爛，同時(shí)，也看出了老師為了教我踢好毽子，額頭上已經(jīng)滲出了幾滴汗。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了踢毽子，更真正明白了那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這節(jié)體育課，真是我最喜歡的一堂課。
怎樣上好一堂體育課篇十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們從操場(chǎng)跑回來(lái)，爭(zhēng)先恐后地看課程表，凡是看了課程表的人一蹦三尺高差點(diǎn)碰到天花板，不用說(shuō)，這節(jié)課絕對(duì)是人人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的課體育課。
班長(zhǎng)迅速地把隊(duì)伍整理好，命令“全軍”出發(fā)，不知道是太興奮了，還是太激動(dòng)了，走到半路時(shí)，我們男生的“領(lǐng)頭羊”，也就是羅子琪，立刻帶領(lǐng)他的死黨發(fā)起“沖鋒”，羅子琪一沖，“遷徙大軍”立刻亂了，同學(xué)們奮勇當(dāng)先地沖了出去，我們到了那令人興奮的地方操場(chǎng)。
體育老師帶我們跑了三圈，就開(kāi)始就由我們開(kāi)始自由活動(dòng)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷掩耳不及之勢(shì)的速度拿出了球，召集了我的“鐵哥兒們”，就開(kāi)始了我們親愛(ài)的籃球比賽。我們立刻分成兩組：我?guī)ьI(lǐng)著我的“猛虎隊(duì)”，羅子琪帶領(lǐng)著他的“牛氣沖天隊(duì)”，展開(kāi)了vs。我們發(fā)球，劉毅翔立刻把球傳給我，有了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我才不會(huì)怕你呢？我橫沖直撞，一路進(jìn)攻，終于打破了對(duì)方的抵抗防線(xiàn)。我一個(gè)360度芭蕾旋轉(zhuǎn)，直沖籃下，完美投球，大家跟我一起喊：“一、二進(jìn)球”果然，這球聽(tīng)我使喚，直接進(jìn)籃，獲得三分。這時(shí)，對(duì)方一搶到球就直奔籃下，我軍的防線(xiàn)就像大水決了口子一樣往外流，對(duì)方來(lái)了一個(gè)兩分球，來(lái)了個(gè)“挪球大漂移”。正在我思考時(shí)，我們隊(duì)的后衛(wèi)劉毅翔帶球，就像帶著他的寶貝兒子一樣，“唰”的一下，投進(jìn)了籃筐，“中了！”他激動(dòng)地說(shuō)道。“我們贏了，我們贏了！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了。雖然已經(jīng)下課了，但大家還沉浸在籃球比賽中。
怎樣上好一堂體育課篇十一
星期五下午第三節(jié)是體育課，同學(xué)們都很期盼。上課鈴響了，同學(xué)們飛一般地從教室里跑到操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。
體育老師先領(lǐng)著我們做操，然后讓我們玩一個(gè)有趣的游戲。老師先說(shuō)了游戲的名字叫“螃蟹夾球”。聽(tīng)了這個(gè)名字，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：螃蟹怎么夾球呢?同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)老師。老師讓我們別著急，然后說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，背靠背，胳膊勾在一起，球放在兩個(gè)人背的中間。哪個(gè)隊(duì)將球快速地運(yùn)完，哪隊(duì)就獲得勝利。接著老師把全班同學(xué)分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。
老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)男生隊(duì)和女生隊(duì)的同學(xué)拼命地往前跑。不一會(huì)兒，男生隊(duì)的球就掉了下來(lái)，他們趕緊停下來(lái)，老師幫他們把球重新放上，他們接著趕緊追女生。我們?cè)趫?chǎng)外一直吶喊助威：“加油，加油!”經(jīng)過(guò)激烈的比賽，老師宣布女生隊(duì)獲得了勝利，女生高興地跳了起來(lái)。
怎樣上好一堂體育課篇十二
昨夜下了一整晚的雪，一覺(jué)醒來(lái)外面一片白茫茫，整個(gè)城市被皚皚白雪覆蓋。同學(xué)們一到學(xué)校，就被眼前的景象吸引住了，教學(xué)樓、操場(chǎng)、樹(shù)木全都被披上了銀白色的衣裳，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。
上課鈴響了，體育老師走進(jìn)教室，跟同學(xué)們講：“今天我們要上一堂特殊的體育課”，他神秘地笑著讓同學(xué)們猜，大家都很好奇地看著老師，他接著說(shuō)：“你們想不想玩雪啊？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“想”。說(shuō)完大家奔向了操場(chǎng)。
在去操場(chǎng)的路上，因?yàn)榈孛鏉窕型瑢W(xué)還被摔了個(gè)四腳朝天，引的同學(xué)們捧腹大笑。到了操場(chǎng)，同學(xué)們玩開(kāi)了，有的堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎。特別是打雪仗的同學(xué)們，個(gè)個(gè)玩得很帶勁，你扔我，我扔你，進(jìn)攻方式出其不備，還有的同學(xué)都戴上了備用的鐵鍋當(dāng)防護(hù)，生怕別人扔到他。他們就這樣“你來(lái)我往”，個(gè)個(gè)被凍成“小紅臉”，但卻一點(diǎn)不覺(jué)得冷。
時(shí)間過(guò)的很快，下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回教室去，但操場(chǎng)上仍然回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)。今天的體育課真是難忘！同學(xué)們還沉浸在剛在的歡樂(lè)之中呢！
怎樣上好一堂體育課篇十三
我們來(lái)到操場(chǎng)，太陽(yáng)用強(qiáng)烈的光照著我們，“好熱呀！”我們抱怨著。只聽(tīng)孫老師的一聲令下：“同學(xué)們，如果你們表現(xiàn)好老師會(huì)留時(shí)間給你們玩游戲，”我們聽(tīng)了這個(gè)天大的好消息，頓時(shí)個(gè)個(gè)精神抖擻。
雖然我們玩得很開(kāi)心，但是還是要下課的，我們真的是不肯離去，這節(jié)體育課，我們真開(kāi)心！
怎樣上好一堂體育課篇十四
今天上午快上語(yǔ)文課的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)好消息，這節(jié)課改上體育課，可把我們高興壞了。
到了體育館，老師對(duì)我們說(shuō)：“今年是狗年，所以我們來(lái)模仿小狗。”
老師先讓我們?nèi)后w爬，群體爬的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)人像一只笨拙的大狗熊，還有的人像一只渺小的毛毛蟲(chóng)。
表演爬開(kāi)始了，老師讓我們每個(gè)人上去表演自己創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)作。其中，最吸引我的是那一只快被曬蔫了，還在等待一瓶水出現(xiàn)的小狗（何思昆）。
真正的比賽開(kāi)始了。老師先跟我們說(shuō)了比賽規(guī)則，就是膝蓋不準(zhǔn)落地。只見(jiàn)四只小狗有的像一只笨拙的大狗熊，有的像一只渺小的毛毛蟲(chóng)站在起跑線(xiàn)下。一聲令下，四只小狗奔向終點(diǎn)。就這樣，一只只小狗zhuo漸減少。快要到我了，我傲慢的走到了起跑線(xiàn)上班，一聲令下，我以最快的速度沖出了起跑線(xiàn)，以不快不慢的速度得了第二名。
這次比賽會(huì)深深的映在我的腦海里。
怎樣上好一堂體育課篇十五
我們的體育老師胡老師說(shuō)：今天我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就叫網(wǎng)魚(yú)，游戲規(guī)則：先有女生扮演網(wǎng)，兩人一個(gè)網(wǎng)，男生扮演，男生站左邊，女生站右邊，我說(shuō)123開(kāi)始，網(wǎng)就開(kāi)始網(wǎng)魚(yú)，網(wǎng)網(wǎng)到的魚(yú)就來(lái)我的旁邊，這就是桶子，不準(zhǔn)逃跑，聽(tīng)明白了嗎？好，準(zhǔn)備，123，開(kāi)始。（小學(xué)生作文）。
怎樣上好一堂體育課篇十六
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活馬上就要結(jié)束了。
可能是因?yàn)檫@是最后一節(jié)課的原因吧，同學(xué)們沒(méi)有了以往的煩躁和不耐煩。老師說(shuō)：“這是你們?cè)诔踔械淖詈笠还?jié)體育課了，以后可能就不會(huì)再和你們一起上課了……”老師哽咽了。不知道什么時(shí)候我的眼睛也“出汗”了。
“好了，今天我們不練了，好好玩一回吧。”聽(tīng)了這句話(huà)，所有人都從沉重的離別的心情里走了出來(lái)。我也破涕而笑。所有人一哄而散。
我和幾個(gè)不錯(cuò)的朋友走到一起，我說(shuō)：“我們來(lái)跑50米吧。”“太累了，算了吧。”不知道什么時(shí)候我們班的幾個(gè)男同學(xué)也走了過(guò)來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：要不男生女生一起跑吧，男生讓女生10米，如果男生把女生追著了，女生跑全速一圈，要是沒(méi)追上，男生跑。怎么樣？”本來(lái)以為我這個(gè)想法很荒唐，沒(méi)人會(huì)同意，沒(méi)想到的是，所有人都同意了。
“預(yù)備，跑”只聽(tīng)慧的一聲發(fā)令，蒙和天一起跑了出去，“加油”結(jié)果蒙贏了。沒(méi)辦法啊，愿賭服輸天只好去跑了。
下一個(gè)就到我了，怎么辦，人家別的女生都沒(méi)跑全速，我自己跑的話(huà)多丟人啊，我陷入了自己的沉思。“瀟姐，干嘛呢，到你了。”這一聲叫，使我立刻清醒了。
“哦，來(lái)了。”加油！我默默地在心里給自己打氣。走到起跑線(xiàn)的時(shí)候，我的雙腿居然是抖得。隨著一聲令下，抱著不能輸?shù)臎Q心竄出去了。我拼盡全力沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)，淇離我就只差了幾分米。耶！我沒(méi)輸不用跑了，哈哈哈。
后來(lái)，他們男生說(shuō)不公平不和我們玩了。但我們并沒(méi)停下來(lái)。來(lái)，大冒險(xiǎn)，輸?shù)慕又苋佟？墒菦](méi)想到，我組織的游戲我居然第一個(gè)輸了。沒(méi)辦法，跑吧。跑完全速我嚷嚷著說(shuō)不玩了，結(jié)果一會(huì)也就下課了。
我以后應(yīng)該都不會(huì)怕上體育課了，因?yàn)橛羞@節(jié)體育課留在我心中。
再見(jiàn)，老師。再見(jiàn)，學(xué)校、再見(jiàn)，我的初中生活。
