演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

小學一年級演講稿分鐘篇一

幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題:第一，幸福是什么？第二，幸福在哪里?現在，我有這樣一個故事。

一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景。

色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問:小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。

轉眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:喂，伙計，你在忙什么呀?中年人不耐煩的說：別攔我，我在尋求幸福。

又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪。一個人攔住他:老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。老頭無力的說道。

當老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。

有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

改寫的劇本”重被搬出；直到xx年，正好是23次。由此得出一項結論，那里的蟬生命周期就是17年。

17、13、5、3等質數，而不是偶數呢？

進化論給了這個問題一個比較合理的答案。

生物學家們認為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如。

1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對于不同生命周期的蟬而言，其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數，如12年，那么它每次登陸地面的時候，都會不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命周期為偶數的蟬就會因為在生存競爭中處于劣勢而被淘汰掉。

3、5、13、17年等質數周期的蟬就恰恰是“物競天擇，適者生存”的極好證明。

對此理論，在xx年，德國馬普學會分子生理學研究所以及智利大學的科學家們通過實驗，給予了合理的證明。他們建立了一個“獵人-獵物”的數學模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數論證明了蟬選擇質數作為生命周期可以穩定地保存種群數量。

最初的夢想。

尊敬的老師，同學們：

大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》。

最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎臺上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮斗。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現在的我們呢？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。

讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！

我的演講到此結束，謝謝大家！

青春的誓言。

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》。

作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！

每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師??不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！

少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

青春的使命。

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎？難道是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎？難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎？有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春可以是遠大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對峰回路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進步中的青少年，我們不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！

放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許多新時代青少年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰，從自學成才的張海迪到科技創新的秦文貴??他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話劇！譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強，催人奮進！我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧！

我的演講結束，謝謝大家！

揚起自信的風帆。

尊敬的老師，同學們，大家好！

今天我演講的題目是《揚起自信的風帆》在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢？是的，人生并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機，并以此當成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態度接受命運的挑戰，堅持不懈的創作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創出無數動人樂曲的偉大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅強的意志和信念。我相信，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！

同學們，讓我們揚起自信的風帆，越過波濤洶涌的大海，撫平微風蕩漾的漣漪。你會發現，成功的彼岸就在不遠的前方。笑對人生，以自信來面對我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才充滿活力！

我的演講到此結束，謝謝大家！青春·理想。

各位老師，同學們，大家好，今天我演講的題目叫《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

一分鐘演講稿。

生命是一朵長開不敗的花。

一分鐘演講稿。

人的生活方式有2種。

第一種方式是像草一樣活著。

每年還在生長。盡管活著。

但是比擬是一棵草。

但是長不大。吸收雨露陽光。

人們可以踩過你。

而憐憫你但是人們不會因為你痛苦。

因為人們自身就沒有看到。

所以我每個人都要向樹一樣成長。

即使我現在什么也不是。

但是有樹的種子。

即使自己猜到泥土中間。

自己生長起來。依然能夠吸收泥土的養分。

遙遠的地方，等你長成參天大樹以后。人們就能看到。

走進你能給人一片綠色。

死了依然是棟梁之才。活著是美麗的風景。

活著死了都有用。

這就是每一個同學做人的規范和成長的規范。

每一條河流都有自己不同的生命曲線。

那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢想。

有時候會像泥沙。生命。

沉淀下去。可能慢慢的就會像沙一樣。

一旦你沉淀下去了也許你用在為了前進而努力了。

但你卻永遠也見不到陽光了。

不論你現在生命是怎么樣的所以我建議大家。

一定要有水的精神。

不時的突破障礙。像水一樣不時繼續自己的力量。把自己的厚度給積累起來。當你發現時機不到時候。

一輩子忙忙碌碌的，為了什么？

為了吃飽，為了穿暖？為了生存，為了理想？

還不是因為被其他的思維左右了自己~于是乎出現了很多形容人的詞語，什么’鳳凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥瑣男’人類的創造性是可怕的，一直在領教著。

就像‘up’這個詞，我一直以為是個介詞，沒想到它也可以被當成動詞而且用的如此生猛~“nolovenoup”

怎樣，是否生猛？~同意的請舉手！

什么是海市蜃樓？就是那些一輩子也夠不到的虛無縹緲的東西。

也許它真實存在，但你總發現不了它存在于何處。

我們不要去責怪和怨恨曾經傷人的人，畢竟，他們做了我們不敢做的事。

我們不忍心做的，人家可以狠下心去做也是需要很大的勇氣的，不是么？

當然，我不是在說我們懦弱，只是??我們更脆弱。

好好生活吧。

時間總是一如既往，我們的日子也是如此~不要總停留在過往里，時間久了真的會無法自拔。

不奢求能當個好人，只要盡量的不去傷害其他人，我們就很優秀了。

畢竟，我們只需對自己負責的我的演講完畢，請起立鼓掌~！

人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。

人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦；

人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。

所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。

當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；

走近你，你能給人一片綠色。

活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

那就是奔向大海。

我們的生命，有的時候會是泥沙。

你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。

所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。

像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

有人問：人怎樣才能生活得充實？我說：為希望而活著，能使人的生活變得充實。希望是抽象的，你看它不見，摸它不著。

希望又是詳細的，你對自己所從事的某件事成功的期待，就是希望。

比如說，當你把一封投稿信貼上郵票投入郵箱之后，你以后的一段日子就生活在期待之中。

期待著某一天，從那遙遠的地方寄來一封信，告訴你大作即將發表的消息。隨之而來的就是樣刊（報）、稿費、約稿信如雪片般飛來。

——這就是希望，真真切切的希望。

又比如說，當你進入畢業班之后，你以后的一段時間就生活在期待之中。

期待著某一天，你在高考中取得了好成績，懷揣著重點大學的錄取通知書邁進大學的校門。

——這就是希望，實實在在的希望。

如果你一直生活在這樣的希望當中，你的精神生活一定是充實的。

如果你一直生活在這樣的希望當中，你的人生態度一定是積極的。

如果你一直生活在這樣的希望當中，你的事業前程一定是美好的。

我說，千萬不要喪失希望。因為這個希望落空了，你還可以去尋找另一個希望。只要你心中的希望之火不滅，總有一天你會品嘗到希望的甜果。

假如一個人沒有了希望，又會怎么樣呢？

他會像一只無頭的蒼蠅，到處碰壁。

他會像一匹被蒙住眼睛的馬，只能圍著磨臺瞎轉悠。

他會像狂風中的一朵鮮花，尚未完全開放便香消玉殞。

祥林嫂死前逢人便說“我真傻??”，那是因為她的生活中沒有了希望。

夏四奶奶聽到墳場的烏鴉的叫聲而心驚肉跳，也是因為她的生活中沒有了希望。

焦仲卿和劉蘭芝一個“自掛東南枝”，一個“舉身赴清池”，更是因為他們的生活中沒有了希望。

希望其實是無處不在的。

有時，人家的一個眼神、一句話語、一個動作，也會讓你看到希望之所在。

有時，大自然中一個新生命的誕生，一朵鮮花的開放，一種生氣的勃發，也會讓你感悟到希望之所在。

既然如此，就讓我們好好地掌握希望吧！

為了希望而活著，這就是人生的真諦，也是樂觀的源泉，更是充實的保證。

小學一年級演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!我是一年級一班的陳潘昱，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

我愛讀書，從小就愛。

上學后，在老師的培養下，我學會了拼音，學會了自己看書。只要一有時間，我就和媽媽到書店或圖書批發市場，買回自己喜歡的書，有淘氣貓伴我成長系列《十萬個為什么》、有《故事寶船》、有《講不完的美德故事》和《稀奇古怪》系列叢書，我的書柜已塞的滿滿當當。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在書里，我發現了一個又一個秘密：太陽是眾星之母;地球是我們的家園;猿人是人類的祖先……哦，世界原來這么奇妙!

我愛讀書。書，是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

小學一年級演講稿分鐘篇三

今天我講話的題目是《選擇真善美》，耶穌曾說：“擁有真、善、美的心靈是一生中的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的瀟灑、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，于是雷鋒的精神在新世紀大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條;夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!

我的演講完了，謝謝大家。

小學一年級演講稿分鐘篇四

各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天我發言的題目是——《保護環境，人人有責!》。

“保護環境，凈化我們的生活空間!”這句話，已經成為新時代最響亮的口號!我們也要為環保獻出一份力量。

隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪里;把廢氣排進森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不干不凈的水而死去，這已經危害到了我們的生活環境!現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動起來保護環境吧!

因為污染，我們的藍天不再蔚藍;因為污染，我們的云朵不再潔白;因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源于一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!

再一次想起我們的口號“保護環境，凈化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……。

我的發言完了，謝謝大家!

小學一年級演講稿分鐘篇五

自信，一個永不過期的話題，卻往往成為很多人口里的空談，當真是空談嗎?如果有人認為不是，那么請聽聽我的一點淺見。不管你是不是已經很自信了，或者你曾經自信過，或者你從來都沒自信過，你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時，你也應該從我的高度自信中學到點什么。當眾多人在極端的低調中幾乎被整個世界所遺忘時，他們是否思考過，自己是不是缺少點什么?當眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時，他們是否思考過，自己真正懂了這個詞語的含義嗎?真正的自信，是以海納百川的胸懷展示自己內心世界的博大，而非盲目的自高自大，真正的自信，是以一山更比一山高的眼光看待事物，而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。

高個兒的自信在于他可以利用自己的優勢去完成矮個兒無法完成的事情，而不是以龐然之軀屹立在矮個兒面前，然后不屑地說：“看，我多偉大!”，而矮個兒更需要卓然超群的自信，畢竟我們存在的價值不在于向這個世界展示我有多高，而在于展示我們靈魂的高度。每個人都可以找到令自己自信的一面，關鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。在這個物欲橫流的社會，也許年輕人都很自信，因為他們都是十分的酷非常的帥，在理發店，理發師忠告我“年輕人應該盡量把頭發留長點”，是的，我贊成，這樣的確夠酷夠帥，但是自信應該從這里建立嗎?大家有沒有想過，在很多人一味的追求酷和帥的同時，他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神，是陽光向上的一面，這才是年輕人真正的自信所在，同時也是我能夠從容地站在這里的原因之一。

也許我的看法有一定的片面性，但任何事物都不是完美無缺的，因此，我自信自己的言論也有有價值的一面，那么，就將這僅有的一點價值送給大家吧!

我的演講完畢，謝謝!

小學一年級演講稿分鐘篇六

親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。

祖國，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。

翻開昨天的歷史，一幕幕英雄事跡浮現在我眼前。在祖國遭受外強肆意之時，多少人仁志士毫不猶豫挺身而出，用自己的生命保衛祖國的安危。他們為了祖國的統一、祖國的興旺、民族的富強，拋頭顱、灑熱血。在敵人的酷刑、誘惑下，英雄們并沒有向“魔鬼”低頭，而是寧死不屈。鄧世昌、黃繼光、楊靖宇……無數先烈，他們心中有著一顆熾熱的愛國心。

如今，作為后代的我們，熱愛祖國是我們義不容辭的責任。想起先烈的英勇，他們的精神時時刻刻在鼓舞我們前進。祖國，您聽，您的孩子正深情地喚呼您的名字。讓我們用行動表示對您深深的愛，那就是努力學習，健康地成長;讓我們的意志像鋼鐵般堅韌;用我們的汗水與智慧，讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩;讓我們把先烈們的精神發揚光大，一起譜寫中華更璀璨的詩篇!

讓我們深情地說：“祖國，我愛您!”

小學一年級演講稿分鐘篇七

尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

你們好！我是一〈6〉班的黃明智，今天我演講的題目是《書是打開知識大門的鑰匙》。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。“受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。

我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺“號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟福克紳士歷盡艱辛，八十天環游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在里面！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇八

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天站在講臺上的是希望成為班長的我，明天站在教室里的是一個讓你們敬愛的班長。

我在家里經常干活，所以我對衛生和了解。

如果我當了班長，我想為班級定3條衛生規定：

1、值日生要早到，做好衛生工作；

2、放學后值日生也要檢查班級衛生，凡被學校監督員扣分的都重掃；

3、亂丟垃圾者，在這個星期參加大掃除。

每個星期大家說一名衛生之星，被說到最多次的可免一次掃地。

對于破壞班級衛生工具者提出批評與指正。

希望大家可以支持我，相信我，我一定會管好班級衛生，讓班級衛生更上一層讓班級成為文明班級。

請大家投我一票。

謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇九

開展小學語文課前演講是我國小學教師在語文教學中的嘗試,最后受到了學生的熱烈歡迎。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級課前三分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

許多的事情，總是在經歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己;傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活并不需要這么些無謂的執著，沒有什么就真的不能割舍。學會放棄，生活會更容易。

學會放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡單的背影;學會放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶;學會放棄，讓彼此都能有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經不容易，輕輕地抽出手，說聲再見，真的很感謝，這一路上有你。曾說過愛你的，今天，仍是愛你。只是，愛你，卻不能與你在一起。一如愛那原野的火苗，愛它，卻不能攜它歸去。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是夜半無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。

收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨;錯過她，我才遇到了你。繼續走吧，你終將收獲自己的美麗。一個永遠不想失去你的人，未必是愛你的人，未必對你忠心耿耿，有時只是這種腦袋不清的強烈占有欲者，他們才會做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當然。在心中如果有“曾經擁有就永遠不要失去”的偏執狂與占有欲，越想要獲得愛的永久。

保證書。

只會越走越偏離。

誰說喜歡一樣東西就一定要得到它。有時候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費盡心機，更甚者可能會不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過程中，失去的東西也無法計算，他付出的代價是其得到的東西所無法彌補的。也許那代價是沉重的，直到最后才會被他發現罷了。其實喜歡一樣東西，不一定要得到它。

有時候為了強求一樣東西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠觀而不可近瞧的”，一旦你得到了它，日子一久你可能會發現其實它并不如想象中的那么好。如果你再發現你失去的和放棄的東西更珍貴的時候，我想你一定會懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠是最好的。”所以當你喜歡一樣東西時，得到它并不是你最明智的選擇。

誰說喜歡一個人就一定要和他在一起。有時候，有些人，為了能和自己喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛人。也許這留住了愛人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚至，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會喚起愛人的回應吧，但是這也帶給了他更多的內疚與自責，還有不安，從此快樂就會和他揮手告別。其實喜歡一個人，并不一定要和他在一起，所以有人常說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在一起的人并不一定都會快樂。喜歡一個，最重要的是讓他快樂，因為他的喜怒哀樂都會牽動你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂，所以我快樂。”因此，當你喜歡一個人時，暗戀也不失為上策。

有一首歌這樣唱：“原來暗戀也很快樂，至少不會毫無選擇;”“為何從不覺得感情的事多難負荷，不想占有就不會太坎坷”;“不管你的心是誰的，我也不會受到挫折，只想做個安靜的過客。”所以，無論是喜歡一樣的東西也好，喜歡一個人也罷，與其讓自己負累，還不如放輕松地面對，即使有一天放棄或者離開，你也學會了平靜。

喜歡一樣東西，就要學會欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。

喜歡一個人，就要讓他快樂，讓他幸福，使那份感情更誠摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時候，有些人，也要學會放棄，因為放棄也是一種美麗。

堆成雪人的父愛。

在過冬的時候，下了一場罕見的大雪。可是就在這個時候，我偏偏生病了。一到早上，小伙伴們紛紛出來堆雪人，一天中會增加好幾個雪人。可是，沒有一個是屬于自己的。我天天扒在窗口看著，臉上盡是失望。爸爸說：“兒子，下來吧!別涼了，窗口有風。”我裝著沒聽見，繼續把目光伸向窗外。爸爸好似看穿了我的心似的，說：“是不是想出去玩?”我點了點頭。“明天一定會有一個雪人屬于你!”我用疑惑的眼神看了看父親。父親笑了笑便走了。

第二天一大早，媽媽叫我起來望窗外看。我一看，在草地上站著一個巨大的雪人，上面寫著：祝兒子早日康復!旁邊是兩只手通紅的父親。

過了幾天，雪人一點一點的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠不會融化……。

永不變質的感恩。

母親的體質很弱，又生病了。媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個又大又紅的芒果。一向愛吃芒果的我抵擋著美味帶給我的誘惑。我一直想把這美味留給媽媽。便把那幾個芒果放入了冰箱，等著媽媽回家。幾天后，媽媽回來了，我把冰箱一打開，那幾個原來又大又紅的芒果，已經蓋上了霜，發霉了!

母親問我：“你為什么不吃?”“因為我想留給你吃。”我失落的回答媽媽。“傻孩子，媽媽不吃，這都放壞了!”媽媽皺了皺眉頭笑了，說：“兒子，你長大了，知道心疼媽媽了。這幾個芒果雖然壞了，但是媽媽的心里已經嘗到了它的美味!還有什么比兒子的孝心更好吃的東西啊!”雖然那幾個芒果壞了，但是我對母親的感恩不變質。

不善言辭的父親用愛堆了一個雪人，那份父愛是無與倫比的;我對母親那永不變質的感恩，也是無與倫比的。在這個世界上，有親人對我們的關愛，也有我們對親人的感恩。正是因為有了這無與倫比的愛，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。

古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。

而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。

對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。

許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。

當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。

感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。

小學一年級演講稿分鐘篇十

親愛的老師、同學們：

大家下午好!

我這次的演講，是想要與大家分享這樣一個故事：

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”

立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!

我的演講到此結束，謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好！

我叫xx。今天我想競選班干部。

幫助同學，遵守紀律，認真學習，成績優秀；這一點，我也會努力做到的。班干部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠為老師和同學們多做一些事情。

雖然我缺少經驗，有時還有一些缺點，但是我會努力改。

掉缺點，認真做好班干部的。我想和大家一起努力，爭取讓我們班的紀律和學習都能變得更好。

親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧！請大家支持我，投我一票。謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇十二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我今天給大家講一個故事叫：一面鏡子。

一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病，無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺得生活已經沒有任何意義了，拒絕接受任何治療。

一個深秋的午后，他從醫院里逃出來，漫無目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發亮的樂器，向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時問道：“對不起，打擾了，請問這鏡子是你的嗎?”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西，我常常靠這個自娛自樂，可以感到生活是多么的美好”“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。

盲人微微一笑，說：“我希望有一天出現奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時候我都帶著它。”白血病患者的心一下子被震撼了：一個盲人尚且如此熱愛生活，而我他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過。

他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂觀和堅強的品質，因為樂觀和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動力槳。

謝謝大家！

小學一年級演講稿分鐘篇十三

親愛的總統：

您好！

我是一年級三班的同學。最近看到有同學在校門口逛街。有些學生上學時或放學后去學校門口買一些玩具和零食。玩具和零食的盒子和袋子被扔掉了，校園里又出現了一個污點。所以我給你五個建議：

1、讓學生參與一些環保活動，讓學生認識到保護環境的重要性。

2、讓學生制作一些保護環境的標語牌。

3、讓學生積極參與活動，關注環境保護。

4、利用雜志和漫畫讓學生知道保護自然。不然就像初三上冊語文書第七單元一個小村莊的故事，因為人不保護自然，就會受到自然的懲罰。

5、多組織活動，讓學生和家長參與，強化環保意識。

主席，請接受我的五點建議。我希望你能從繁忙的日程中抽出一些時間來閱讀我的建議，并采納它們，使我們的校園更加美麗，空氣更加清新。

小學一年級演講稿分鐘篇十四

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！我叫__x，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。

小學一年級演講稿分鐘篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

你看，那位和藹可親的漂亮女士就是我的媽媽。

媽媽總是無微不至地關心我。因為我睡覺不老實。媽媽經常半夜起來給我蓋被子。有一次，我正沉浸在睡夢中。媽媽輕輕地開門進來。見我被子沒蓋好，她輕輕地將被子給我蓋上。正巧，我從睡夢中醒來了。看見媽媽正坐在一旁深情地注視著我。見我醒了。她輕輕地拍著我說：“睡吧!孩子。”我慢慢地閉上眼睛，心中暗暗地為媽媽的關愛而感動著。

我多么想對媽媽說：“媽媽，你猶如夜空中的繁星，照亮著我那前方的路!”

“媽媽，我愛你。”

我的演講到此結束，謝謝大家！