在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇一
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請實驗幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元(含一餐兩點心);計1330元。全日未寄午每天32元(含兩點心)，計1120元。半日制每半天__元(含一點心)。計560元。
五、報名時間：即日起即可請?zhí)顚憟竺韴竺坏接變簣@。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇二
四月一日星期六，爸爸媽媽帶我去補(bǔ)牙齒。醫(yī)院到了，醫(yī)院里有很多和我差不多大的小病人。等了很久才輪到我。補(bǔ)牙齒時，醫(yī)生說我的牙齒吃多了糖，長了蟲牙，有六個洞。這次我只能補(bǔ)右邊三個洞，星期五下午我還要到醫(yī)院去。我以后不能吃糖，早晚要刷牙，注意衛(wèi)生。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇三
上了初四，就有了許些原來沒有的痛苦，不管是作業(yè)還是壓力，明顯的，就多了起來。突然感覺好累，累到每天一沾床就會呼呼大睡，連失眠的癥狀都沒有了。
初一，曾經(jīng)在作文中寫道“做學(xué)生真累”，可到了初四才明白什么叫累;初二，曾經(jīng)在。
日記。
里揮筆“我們是糖，甜到哀傷”，可是到了現(xiàn)在才知道什么叫哀傷。
人在初四，身不由己呀……。
初四的行李是不知不覺裝在身上的。一切仿佛與從前并無兩樣，但事實卻是每天都在改變，一點一點地將最沉重的負(fù)擔(dān)壓在肩膀上。不是繁重的作業(yè)，不是寫滿遺憾的試卷，而是來自于內(nèi)心深處的壓力，亦或是一種恐懼。
初四的生活令我記住了許多，卻也讓我忘卻了——我的最純真的快樂。(即使這一切才剛剛開始)其實，又何必呢?有時不妨再回到童年，讓生活回歸于生活。也會找一些借口來原諒自己，只是那已不再是自欺;也會找一些時機(jī)來放松自己，只是那已不再是懶惰。多想再做一次孩子，看云的悠然，天的廣闊，為一點點小快樂而開心不已。其實又有什么難的呢?只要保持一點點赤子心，享受著奮斗過程中的喜怒哀樂，那么，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能夠接受到來自生活的饋贈。
就算是這么說，我也做不到。我不可以像原來一樣，每天都可以看“禁書”，不可以像原來一樣，和同學(xué)一起沒心沒肺的傻笑。
其實，剛剛開始補(bǔ)課時，我還是那么無憂無慮。直到夜晚的降臨。我突然發(fā)現(xiàn)班里每天都靜的出奇。于是，我就拉來一名好朋友問道：“班里發(fā)生什么驚天動地的大事了，為什么那么安靜?”于是，她用一種看外星人的眼光看我，然后告訴我：“丫頭，我們初四了，你怎么還這樣?”是呀，我們初四了……也該努力了，不是嗎，丫頭。
記得寫過這樣一篇文章，一直都為此感到自豪：
曾經(jīng)聽說過一句話，初四的人就像埃及的雙面像，表面上像金剛石一樣堅強(qiáng)，內(nèi)心卻像石墨一樣脆弱，不堪一擊!
初四的人啊經(jīng)歷著大海的洶涌，一會像海浪一樣跌到深谷，一會有高到頂端，心情也隨著海而起伏不定。
初四的人啊，肩上扛著親人的期望和老師的付出與殷勤的教誨，還有社會的壓力，種種都逼迫著我們要揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，撐起期望的雙槳去奔向中考，去面臨人生的第一次重要的抉擇，去面對挑戰(zhàn)!
初四的人啊，要面對要奮發(fā)要戰(zhàn)斗，這是責(zé)任，是任務(wù)，是不可避免的，既然如此，那就任風(fēng)去吹，任雨來打，勇敢的去面對吧!我在故我做!!困難，挫折，失敗，呵，都見鬼去吧!
現(xiàn)在面對這些文章，不，應(yīng)該說是遺失的文稿。突然發(fā)現(xiàn)以前的我真得好可笑。可當(dāng)我又一次看時，才發(fā)現(xiàn)那里面，全都是我的心理話。于是，突然感到有一堆球砸在胸腔里，一瞬間，支離破碎。
是呀，我們初四了，丫頭，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。該努力了。
突然有一種負(fù)擔(dān)，一種發(fā)自內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。
我真得好累，好累……。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇四
暑假
來臨，為了讓同學(xué)
們度過一個安全
、健康、文明、快樂的暑假，學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出倡議：一、遠(yuǎn)離水域，防止溺水。溺水是中
小學(xué)
生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學(xué)生生命安全的主要誘因之一。同學(xué)們要牢固樹立安全意識，時刻加強(qiáng)自我防范，嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”要求（不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救），切莫一時興起涉水犯險，嚴(yán)禁到河邊、崖邊、井邊、水庫等危險地帶玩耍。二、遵守交規(guī)，安全出行。嚴(yán)格按照學(xué)校交通常識教育要求，自覺遵守交通規(guī)則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路；乘車時，車未停穩(wěn)不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內(nèi)不嬉戲打鬧；不乘坐超員、非法營運(yùn)、無牌證車輛。人人爭做交通文明中學(xué)生。
三、講究衛(wèi)生，安全飲食。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，嚴(yán)禁采食他人田地內(nèi)的瓜果，嚴(yán)防中毒；生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食；不食用“三無食品”，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質(zhì)或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學(xué)都要把好自己身體健康的“入口關(guān)”。
四、預(yù)防雷電，避免傷害。雷
雨
天氣時，不打電話、不看電視，不到電桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，防止雷電傷害事故的發(fā)生。五、不良行為，堅決抵制。自覺遵守法規(guī)、紀(jì)律，在家里上網(wǎng)
學(xué)習(xí)
、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不癡迷于網(wǎng)絡(luò)。同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間，開展積極、健康、有益的活動，開闊視野、陶冶情操、增強(qiáng)體魄、實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，擁有一個充實而安全的暑假
生活
。二0一四年七月十六日
親
愛
的朋友們，當(dāng)我們坐在明亮的教室的時候，你們可曾知道西部的孩子們在干
什么
？當(dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時候，你可想過西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊隊長王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
親愛的同學(xué)們：
培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”又有人說書是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說讀書就像是與高尚的人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識時代，
校園
沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學(xué)度過一個健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命；讀書可以陶冶情操，健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以讓你成長成才。
2、要多讀書，讓我們把走進(jìn)書店、圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。
3、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書要學(xué)以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機(jī)統(tǒng)一起來，細(xì)細(xì)品味生活點滴，并記錄下來，寫好暑假讀好書征文。 同學(xué)們，請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個柯小校園!
多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊部
2012年6月30日
結(jié)束了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。暑假怎么過?同學(xué)們你們有計劃了嗎?為了使同學(xué)們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，學(xué)校號召開展 “十個一”活動，具體如下：
1、訂一份暑假計劃。
2、看一本好書，寫一篇文章：在書海中暢游，你將受益無窮。如果你能把自己的.感悟?qū)懴聛?優(yōu)秀稿件可在校報發(fā)表)，或制作一張精美的讀書卡，那就更棒啦!
3、學(xué)做一件家務(wù)活：利用假日學(xué)一招，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀!
4、每天做一次鍛煉：“天天鍛煉身體好”。假期間，千萬不要變成小懶蟲，小胖豬，走出家門，跑跑步，打打球……運(yùn)動的方式有很多，不過一定要記住，安全第一哦!
5、每天節(jié)約一點點：能源很重要，同學(xué)們從小要樹立節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的觀念。假期間，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源”。
6、學(xué)唱一首好歌：音樂可以帶給人美的享受，學(xué)唱一首自己喜歡的歌曲，你會擁有一份好的心情。
7、做一次小調(diào)查：針對自己感興趣的人或事做一次調(diào)查,多問幾個為什么,你將從中增長不少見識。
8、交一個好朋友：多了一個好朋友的陪伴,你的暑假生活會更有樂趣。
9、辦一份手抄報(開學(xué)交學(xué)校參加展評)。
10、完成一件小發(fā)明或小制作。
親愛的同學(xué)們，希望你們按以上倡議努力完成，下學(xué)期返校后我們將開展“暑假十個一”交流與總結(jié)大會，并對“十個一”做的好的同學(xué)給予表揚(yáng)和鼓勵。希望同學(xué)們充分利用暑假時間，走進(jìn)社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。
親愛的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開始規(guī)劃自己的未來，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位
實習(xí)
。這個寒假，對于每個年級的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會鄭重倡議大家：第一，增強(qiáng)安全防范意識。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機(jī)會。每天抽出一點時間來看書學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書成為成長的自覺。就讓我們充分利用暑假時間，讓自己沉浸于書香之中吧。讀書,是為了讓自己成為一個有溫度懂情趣會思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個有內(nèi)涵、知識淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會實踐。咱們可以結(jié)合自己的
專業(yè)
特點和實際，積極開展社會實踐和調(diào)研，努力提高社會適應(yīng)能力和實踐能力，為不久后走向社會做好準(zhǔn)備。20**年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動，大家都蠻拼的。20**年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇五
本人已申請學(xué)校利用假期間把過去被耽誤的功課補(bǔ)上，為了搞好
學(xué)習(xí)
，特向老師做如下保證：一、上課期間本人服從學(xué)校的統(tǒng)一管理和安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指揮，不折不扣地按學(xué)校制定的作息時間來學(xué)習(xí)、
生活
。二、自覺遵守學(xué)校制定的各種規(guī)章制度，不遲到，不無故缺課，不早退，上課不睡覺等。
三、在校期間明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，
珍惜
學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)，按時完成老師交給的'學(xué)習(xí)任務(wù)。四、注意自身的人身
安全
和財物的保管，絕不給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師添亂，煩心。若本人擅自離校，不論發(fā)生任何事故，均與學(xué)校無關(guān)。五、
愛
護(hù)公物，生活儉樸，絕不浪費(fèi)水電。以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺停課回家。
保證人： 中學(xué) 班
年 月 日
為嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門
關(guān)于
禁止亂辦班、亂補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德師風(fēng)
建設(shè)，爭做“人民滿意的教師”，今年暑期，我向?qū)W校、向家長鄭重承諾：1、不舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等，不動員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。
2、不以親屬或他人名義，從事各類有償辦班、補(bǔ)課活動。
3、不為他人推介、提供辦班生源，不在家庭或校外租用場地進(jìn)行集體有償辦班補(bǔ)課。
4、不接受社會各類文化補(bǔ)習(xí)教學(xué)聘請、參與有償文化補(bǔ)習(xí)活動，也不為其提供便利。
5、不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料和其它學(xué)習(xí)用品。
6、如違反上述承諾，自愿接受上級領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)有關(guān)規(guī)定作出的處理。
承諾人：
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇六
它自言自語地說：“怎么有個那么大的洞？我要是把它補(bǔ)好，媽媽肯定會表揚(yáng)我的！”
它又搬來一張小椅子，坐在窗邊。它先穿好線，打了一個小小的結(jié)，左手捏住窗簾，右手拿針認(rèn)真地縫了起來。“哎喲！”忽然，小熊貓不小心扎到手了，手指上冒出了紅的血球，小熊貓正想去藥箱那里包扎手指，想：“要是我走了，媽媽看見了肯定會繼續(xù)補(bǔ)的，那我豈不是前功盡棄？”于是，小熊貓繼續(xù)認(rèn)真地補(bǔ)了起來。
不一會兒，窗簾就補(bǔ)好了，像新的一樣，小熊貓高興地跳了起來。忽然，它覺得有點不對勁兒。原來啊，褲子和窗簾縫在一起啦！小熊貓大叫起來：“媽媽，媽媽！”熊貓媽媽急急忙忙地從房間里走了出來。小熊貓把事情原原本本地告訴了媽媽，熊貓媽媽說：“你真是一個粗心的小熊貓啊！”
從此以后，小熊貓再也不粗心了。
（輔導(dǎo)老師：葉老師）。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇七
唯一另我感觸頗深的是，我的工友們的生活習(xí)慣，每天重復(fù)一樣的動作，坐在燥熱的流水線旁，一坐就是四個小時，還有夜間的加班，想一想我們高中時候的補(bǔ)課，貌似也是一種加班吧，只不過我們加班得到的利全歸了我們自己，而他們除了微薄的工資，大部分的利益全成了剩余價值進(jìn)了老板的口袋。
他們是勤奮的!一年四季，勞作不息，在同一個地方，做同一件事情，非有莫大的毅力如何能這樣堅持!同時他們又是懶惰的，愛因斯坦的相對定律，是宇內(nèi)萬物都無法脫逃的制枯，在生活上安于現(xiàn)狀，害怕改變，推人及己我何嘗又不是害怕改變的，世界無時無刻不在變化著，昔日美麗的地球，如今千蒼百孔，自然的平衡被打破，被蹂躪。當(dāng)然被蹂躪的是我們!然而在這個失衡的世界顯示出來的平衡又是如此的令人感到不寒而栗，物競天擇，適者生存!這就意味著如果我們不能隨著世界一起改變，我們終將被淘汰，然后像一堆枯草，一點零星的火星將可以將我們焚身碎骨，然后再來一陣風(fēng)，吹散了，什么也沒有留下，如同這個世界對你和你對這個新的世界的認(rèn)識，記憶是一片駭人的空白!
有一句話說的好，現(xiàn)實“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上!”
我們懶惰嗎?
六歲開始入學(xué)，到大學(xué)十幾年的學(xué)涯!然后工作，然后養(yǎng)家糊口，然后安然的死去。即使有些輟學(xué)的同志，不要以為那是潛藏在身體內(nèi)的懶惰因子在作怪，他們比我們更早的擔(dān)當(dāng)起養(yǎng)家糊口的重任，我試著用自己十幾年的努力為自己安于現(xiàn)狀找出一個并非是懶惰的借口，是的我們并非懶惰，只是缺少勇氣!
我不是一個勇者，甚至懦弱!
在東莞的一個月里，我沒有走出過離工廠超過五公里的地方，甚至有時候一個星期不出門，生活枯燥無味，但這都不是最主要的，最主要的是，我怕將自己置身于一個陌生的環(huán)境里，陌生的房間對這鏡子里那個隨之變得陌生的自己，常常會想到莊子夢蝶的典故，聯(lián)想起看過了無數(shù)遍的黑客帝國，常常會想也許我們也活在一個詭異的生物的小夢里，又或者所謂的天理不過是先賢臆想出來安慰世人的垃圾，因為我們實在可憐!
叔本華如是說“除以受苦為生活的直接目的之外，人生就沒有什么目的可言。”我，現(xiàn)在，落冠之齡，比起眾多在這個世上活了很長久的“老賊”(子曾經(jīng)曰過：老而不死是為賊)們來說沒有閱歷沒有地位什么都不是!但我想說的是，叔本華的學(xué)說雖然消極但是叔本華絕不消極，好的學(xué)說是不應(yīng)該為迎合大眾的心理而存在的!
孤獨的尼采，高昂著頭走出酒館，卻抱著手受虐的瘦馬痛哭失聲，直至瘋癲。我們無法見證自己的所作所為在未來將有何種意義，我們無法預(yù)知我們的存在將會被誰銘記于心，我們無法面對自己空白的一生，我們無法走出命運(yùn)的牢籠，我們不愿走出去，因為懦弱!什么是幸福?非凡的阿基里斯可以為了一場名垂千古的傳奇高昂著頭顱加入特洛伊的戰(zhàn)場，也許一生無憾便是幸福了!
鄭板橋說難得糊涂，豈非是因為看的太透徹了!世人只知道笨人變聰明難，卻不知道聰明人裝笨難!
誰終將聲震長空，必長久深自緘默;。
誰終將點燃閃電，必久如浮云漂泊。
我的時代還沒有來臨，有的人死后方生。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇八
__中小學(xué)英語輔導(dǎo)班招生簡章尊敬的家長：您好!
孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿;孩子的成績拔尖，需要后。
天的勤學(xué)苦練。假期是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時候。當(dāng)您為孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想時;當(dāng)您為了工作無時間照看你的孩子學(xué)習(xí)時;這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學(xué)生充分利用黃金暑假來彌補(bǔ)學(xué)習(xí)的某些不足或強(qiáng)化提高自己的某些學(xué)科，上宋幼兒園輔導(dǎo)班特開設(shè)假期英語輔導(dǎo)課程。
__中小學(xué)英語輔導(dǎo)班簡介：
本輔導(dǎo)班教員均為在校有著豐富家教經(jīng)驗的優(yōu)秀大學(xué)生，深受。
廣大學(xué)生的喜愛和家長的好評。我們將以務(wù)實的精神為各位同學(xué)服務(wù)，為學(xué)生著想，對學(xué)生的成績負(fù)責(zé)，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。輔導(dǎo)班實行面對面教學(xué)，讓每位學(xué)生都可以面對面的與教員交流、學(xué)習(xí)。同時我們的教員對學(xué)生以朋友相待，徹底打消學(xué)生對傳統(tǒng)教學(xué)的厭惡之情，讓孩子在輕松自在的暑期環(huán)境中學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情愉快。我們的辦學(xué)特色：我們的教員常年進(jìn)行教師工作，經(jīng)驗豐富。一貫堅持精細(xì)化教學(xué)，分層次針對性輔導(dǎo)，確保學(xué)生隨時有問題隨時解決，在上課時間內(nèi)，實行封閉式管理，學(xué)生沒有按規(guī)定的時間到校，我們將立即通知家長了解情況并隨時與家長保持聯(lián)系。
一步領(lǐng)先步步超前!
假期輔導(dǎo)班簡介：
教學(xué)目標(biāo)：鞏固夯實基礎(chǔ)、拓展發(fā)散思維、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)內(nèi)容：1、對上學(xué)期知識行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)、查缺補(bǔ)漏;在徹底掌握重點難點的基礎(chǔ)上拓展加深，使學(xué)生能將所學(xué)的知識融會貫通、靈活運(yùn)用。
2、對新學(xué)期內(nèi)容提前預(yù)習(xí)，(小學(xué)、初中英語課程)3、輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)。課程設(shè)置：1、以英語為主。
2、針對即將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。招生對象：小學(xué)三——六年級;初中一——三年級。輔導(dǎo)方法：根據(jù)學(xué)生年級和學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同進(jìn)行分組，實行集體教學(xué)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，在保證學(xué)習(xí)時間的同時以適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
制度，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期!名額有限，報名從速!期待您的關(guān)注。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇九
在北京天安門廣場國旗準(zhǔn)時升起時，c校高中三個年級的學(xué)生早已整齊的坐在座位上讀書，一位大神終于無力支持而倒在了英語課本中，可是他還沒有安息，就把一個強(qiáng)有力的手將靈魂拽了回來，他的靈魂在戰(zhàn)栗，原來是讓老班捉了個正著，他趕緊低頭認(rèn)錯，解釋原因，可是有些事情是避免不了的，一節(jié)“政治課”后，寫檢討，罰值日時少不了了。學(xué)生只得垂頭喪氣的回到座位上嘟囔著一些話，這是在c笑屢見不鮮的，可能在你看來這也沒什么過分的，可你要知道，在這個時候你應(yīng)該還在溫暖的被窩中做著你的美夢吧，而且這還是在國慶假期期間，不說錯了，因應(yīng)該是國慶“補(bǔ)”課期間（“不”為什么要帶引號呢？因為學(xué)校方面輕松的說只是學(xué)生家長要求，學(xué)生自愿的，可事實是這樣嗎？）當(dāng)許多旅游景點和大型購物街?jǐn)D滿了人，到處都是嘈雜的吵鬧聲時c校的的各個班級里的學(xué)生正在奮筆疾書，除了紙與筆的摩擦聲外教室內(nèi)掉根針的聲音都能聽的到，其實這些都是假象，而制造這些假象的罪魁禍?zhǔn)拙褪菄鴳c節(jié)假期作業(yè)（國慶是到了，作業(yè)也有了，可是假期呢？）學(xué)生的桌面上佇立著一棵棵樹，準(zhǔn)確的說是一棵棵樹制造成的作業(yè)和試卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一群螞蟻在森林中爬行一樣，而且爬行的速度非常快，有飛一樣的感覺，原因嘛，嘿嘿，尼瑪下午就的交給老班。當(dāng)游客正在導(dǎo)游的解說中和大家在電視機(jī)面前感受著國慶的歡樂時，而c校的學(xué)生正在領(lǐng)略唾沫星和粉筆末的風(fēng)采，語語外外，數(shù)數(shù)政史-里里外外，瘦瘦正適（就當(dāng)減肥了）想一想看一個骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的時間）學(xué)生，背著許許多多的樹，在一只“青鳥”（在我看來是烏鴉）的引導(dǎo)下，翻過了一座座高山，淌過一條條河流，終于……開學(xué)了。
唉，學(xué)生就是這樣的悲催，自從上學(xué)以后，就走進(jìn)了一個又一個的連環(huán)陷阱中，為最后的美好去奮斗，可到最后的結(jié)果是連哭的時間都沒有。（還哭，找工作去吧）。
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暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇十
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。
每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
二、初二暑假學(xué)習(xí)計劃表。
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動，大概持續(xù)到7點鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
三、計劃表。
一.閱讀。
1.閱讀世界名著2本。
3.閱讀古文學(xué)常識書籍。
4.中國名著，文學(xué)若干本。
5.科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二.文體。
1.下象棋，圍棋，國際象棋。
2.笛子。
3.溜冰。
4.自行車。
5.散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三.寫畫。
1.鋼筆字。
2.毛筆字。
3.英文。
4.畫畫。
5.打字第一(本站整理該文章。
四.美文一篇。
五.每天堅持寫日記一篇。
六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補(bǔ)課到底對孩子有沒有幫助篇十一
暑假
到了，好想休息一下，可是媽媽給我報了補(bǔ)習(xí)班，沒有辦法，母命難違啊!只好去上了。和我一起去的還有鄰居一個伙伴，她也是被媽媽逼著去的。唉，真是同命相連啊!開始上課了，老師先問大家：“你們害怕寫作文嗎?”雖然沒有大聲回答問題的，但是竊竊私語的都在議論。“當(dāng)然害怕了，不然來補(bǔ)作文”“害怕極了，作文老師常常批評我”……。就這個
話題
還能提點精神，其他
的就不吸引我，大多數(shù)就想催眠曲，讓人昏昏欲睡，可惜這是課堂呀，不可以睡覺的，我便用手扒著眼睛，眼皮絕對不可以一直蓋在眼睛上面，否則眼睛在近幾個小時之內(nèi)是睜不開了，慢慢的，眼睛睜的只有一半了，又過了一會兒眼睛睜的只有三分之一了，就要合住眼睛了，可是又不敢合，只敢閉一下就迅速睜開。如果媽媽能看到我的文章，希望她能了解女兒的心，別讓我去補(bǔ)課，因為補(bǔ)課真無聊啊!
2.一次有意義的“補(bǔ)課”
“誰呀?”阿姨溫柔的聲音從門鈴里傳出來。
“我是仉楠的同學(xué)。”我回答道。
“噢”，進(jìn)來吧!”阿姨熱情地把我迎進(jìn)客廳。
“阿姨，仉楠不在家嗎?”我有點疑惑地問阿姨。
“一大早就出去了，好像是去同學(xué)家補(bǔ)課。”
“補(bǔ)課?”仉楠不是我們班的第一嗎?怎么還補(bǔ)課?我很納悶。
“哦!原來是這樣，阿姨，我就不打擾您了，我去找仉楠了。”
阿姨十分驚愕地問：“你知道仉楠去哪兒了?”
“當(dāng)然了。”我回答，阿姨一臉詫異。我便飛快地向李志東家走去。
