在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

哈利波特讀后感英語篇一

一個出生就不平凡的男孩，一出生頭上就有著閃電形的傷疤，在這個充滿了魔法的世界，《哈利波特》的故事，也就此展開......

哈利自幼父母雙雙亡，但這也沒有阻擋他與魔法世界緊密的聯系。他從小就住在姨媽家。后來，哈利知道了自己是一位巫師后便前往了霍格沃斯去學習魔法。在這個神奇的魔法學還里擁有了兩個知心的朋友，赫敏和羅恩。也經歷了對于他來說前所未有的魔法體驗，如：三校爭霸賽、魁地奇比賽。為了為自己的父母報仇，他經過不斷的練習，終于戰勝了伏地魔。

在這部書里，哈利波特的精神突出的十分明顯。哈利波特之所以戰勝伏地魔，是因為他的正義與光明他的內心戰勝了伏地魔的恐懼。j。k羅琳用一個個故事塑造了哈利波特的正義形象。哈利教會了我們朋友之間的愛，與勇氣。

你知道《哈利·波特》嗎？它是j。k。羅琳寫的小說。她生于1965年，是英國女作家；當過短時間的教師和秘書。在她24歲那年，萌生了創作《哈利·波特》小說念頭，通過這部小說她改變了自己窮困的命運，過上幸福的生活，和小說主人公一樣。

《哈利·波特與火焰杯》主要講了哈利在霍格沃茨魔法學校時；火焰杯里噴出的勇士名字將參與比賽。在比賽中每個人都要完成三個驚險艱巨的魔法項目，每個項目看起來都是不可能完成的。本來競賽中只需要三個勇士；但火焰杯里竟然噴出了第四位勇士的名字哈利波特；原來整個競賽竟然是一個天大的黑魔法陰謀，但是哈利波特在爭霸賽中克服了種種困難，不僅戰勝了對手，還戰勝了自我；終于奪得了冠軍；黑魔法陰謀落空了。

讀了這本書我懂得了人一生中會經歷許多困難和挫折，我們要不怕困難；要堅持到底。

我最近讀了一本書叫《哈利·波特與魔法石》，它的作者是榮獲“安徒生文學獎”的小k·羅琳。

其中，我最喜歡哈利·波特。他不僅勇敢還很聰明，機智地打敗了殺害爸爸的兇手，所以我非常喜歡他。

跟哈利·波特相比，我羞愧不已，平常我自己在家時都會害怕，簡直是一個膽小鬼！而且遇到問題也不會用自己的智慧解決，只會求助。讀了這本書我覺得我要向哈利·波特學習，做一個勇敢，愛動腦筋的人。

看完了這本書，我戀戀不舍地把書放回書架上，可頭腦里還是會想著魔法學院的點點滴滴！

哈利波特讀后感英語篇二

以前媽媽給我讀過《哈利波特與魔法石》這本書，實在太好聽了，我就自己又忍不看了一遍。

這本書的作者是j。k羅琳女士，書中講的是哈利和一點都不友善的德思禮夫婦，還有他們令人討惡的兒子達力住在一起，而且十一年來他從未有過生日派對。我覺得哈利好可憐啊！但是盡管是在那樣惡劣的環境中長大，但他還是堅持自我，長成了一個善良勇敢的男孩。

有一天，哈利收到了貓頭鷹送來的一封神秘的信，然后他就開始了一段奇妙的上學經歷，在學校里他遇到了他一生中最好的.兩個朋友，羅恩和赫敏，他們跟伏地魔大戰了一場，搶回了魔法石。

以前一年級的時候我期中考試考了雙百分，然后我就得意揚揚，認為自己知識掌握住了，結果到了期末考試我都沒考好。我想起了書中鄧不利多說的一句話：“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現實的生活，這是毫無益處的，千萬記住。”我不能躺在過去的成績里睡大覺，像哈利。波特一樣要及時從虛幻的世界里抽出身來，踏踏實實的做好眼前的事。

里邊最讓我羨慕的是哈利、羅恩和赫敏他們三個人的友誼，現實生活中我也有兩個好朋友，婷婷和嬌嬌。哈利他們三個發揮了各自的特長、團結合作并犧牲自我找到了魔法石，所以他們的友誼堅不可摧。我也要維護我們朋友間的友誼，像他們那樣彼此信任和支持，理解和寬容，爭取做一輩子的好朋友！

我一直想著到我11歲的時候，會不會也收到貓頭鷹寄來的魔法學院的錄取通知書呢？真令人期待！

哈利波特讀后感英語篇三

《哈利波特·魔法石》是《哈利波特》系列的第一本，是所有奇妙故事的開始。外國文學總能給我一種感覺，讓我從煩躁中平靜下來，全身心地投入到書中，跟著主人公去經歷世間百態。

哈利·波特是一個聰明，勇敢的男孩，小時候他的父母英勇犧牲了，將他留在姨媽家里，從小就倍受欺負，但這并沒有改變哈利的性格，哈利還是那么地勇敢，并在一個神秘的學校交到了好朋友，從此，哈利就和他的好朋友們開啟了在神秘學校的冒險和學習之旅。

在小學的時候，經常聽別人說起《哈利波特》，但一直都沒有機會認認真真地看過，直至中學時期，班里忽然掀起一股《哈利波特》的潮流，大家都看起了《哈利波特》，我才有機會、有時間去看。《哈利波特》并沒有運用很多華麗的詞藻，而是用平淡、樸實、真實的詞語去講述一件件令人緊張、揪心、興奮的事情。恰恰是這種真實平淡，才給人的感受更加深刻和震撼。

其實在《哈利波特》里，我最喜歡的角色并不是哈利·波特，而是校長鄧布利多。在書中，他的出場次數并不多，但他每一次的出現，都能給人帶來安心，毫不畏懼的感覺。仿佛只要他在，什么事情都能迎刃而解。鄧布利多在書中的定位是霍格沃茨學校的校長，唯一一位可以打敗反派boss伏地魔的人。鄧布利多最鮮明的特點就是長長的白胡子，鼻子有點歪，一邊掛著的半月牙眼鏡，一副慈祥老人的樣子，給人的感覺很親切，我一下子就喜歡上他了。隨著劇情的發展，鄧布利多的人物形象也越來越充實，形象生動，他不僅是一位魔力高強，聰明勇敢，正直無私的校長，還是一位有些小調皮，充滿童心，心胸寬廣的校長。

令我喜歡的還有哈利波特身邊的一群小伙伴。從剛開始的互不相識，到后來的一起出生入死，里面的友誼是多么的純真和純粹。雖然中間不乏爭執、冷戰、隱瞞……但從來沒有背叛過對方，都在背后默默的支持著對方。

書中的每一位人物都性格鮮明，不存在主角的光芒蓋過配角的光芒，每一位人物都給我留下了深刻的印象。書里是一個神奇的世界，不同的空間發生著不同的事情，卻又彼此相關聯，將整個世界裝飾地更真實有趣。

哈利波特讀后感英語篇四

自從同學給我介紹了《哈利波特》，我就慢慢地愛上了這套書。《哈利波特》的作者是英國女作家jk。羅琳女士，在她的筆下，這個名叫哈利。波特的男孩身上發生的一切，仿佛就出現在我們身邊，特別引人入勝。

剛開始讀的時候，我并不期待這套書能講述什么好故事，因為很多書在我的眼中并不生動有趣，所以我沒抱很大希望。可是當我看到有人被伏地魔所殺時，我不禁流下了眼淚；當看到有人被誣陷時，我不禁想壞人太可恨了；當看到伏地魔卷土重來時，我不禁往后一縮，冒出了冷汗……我完全投入到哈利。波特的世界里了！

羅琳女士的作品正如寫作班王老師說的那樣——羅琳在寫小說時流露出了自己的真情實感，沉浸式寫作，只有這樣才能寫得好，吸引讀者。在閱讀的過程中，我從不期待、不喜歡這套書，直至變成了忠實的“哈迷”！我也曾經問過我的一位同學，喜歡做什么事情？她說是讀《哈利。波特》。找到知音的感覺真好，我們倆經常在一起討論書中的故事情節，說到有趣處常常忍不住哈哈大笑，而說到伏地魔的惡行，又感到無比氣憤。有朋友交流讀書心得的感覺真是好極了！

在羅琳女士的熏陶感染下，我和《哈利波特》形影不離。睡覺前我要看它，吃飯時、課間、沒事的時候我都要看它，甚至連上廁所的時間也不放過。媽媽說我真成了一個鐵桿“哈利。波特”迷了。確實，在我的心里，這個神奇的小男孩就是我最好的朋友，他的朋友就是我的朋友，他的敵人就是我的敵人。是他，讓我愛上讀書；是他，讓我有了知心的朋友。羅琳女士通過她的作品悄悄告訴我一個秘密：寫作需要真情實感，故事來源于生活中的點點滴滴。我的寫作水平也在悄然提高，經常得到老師的表揚，這種感覺真好。

如今，讀書和寫作已經成為我靈魂中的一部分。我想說——讀《哈利。波特》的感覺真好！

哈利波特讀后感英語篇五

我最近迷上了《哈利·波特》，對它簡直是愛不釋手。一有空我就看，只要不做作業，也不出門，就會一整天都看。

這本書不但帶給我快樂，而且讓我懂得了許多道理。

《哈利·波特》讓我明白自信會做成功許多事。魔法學校有一次舉行魁地奇球賽，羅恩很沒信心。但哈利假裝給他的南瓜汁里放了“福靈劑”，也就是幸運水。羅恩又恢復了自信，竟然贏了比賽。

這本書還讓我知道了：親人、朋友的關愛很重要。殺死哈利父母的黑魔頭——伏地魔，自稱是最偉大的巫師。他說得沒錯，但也許，許多人有比他更強大的力量——愛。沒有愛的伏地魔注定是會失敗的。

有一次，我們學校舉行講故事比賽。在班級里預賽的時候，我認為講得并不好，但還是得到了全班大多數同學的認可，這讓我增加了一些信心。接下去，常老師選出兩位她認為全班講得最好的——我和王知。我驚喜極了，但知道不能放松，如果放松了，就會輸給王知。每天晚上我都要練習，覺得壓力很大，巴不得跟常老師說一聲：“我不比了！”但是經過幾天的準備，我終于以一票的微弱優勢超過了王知，代表班級去比賽。常老師還偷偷告訴媽媽，她也認為我講得更好，我激動得心都飛了起來。

比賽前幾天，媽媽很認真地教我每一句該用什么樣的語氣，我有幾次覺得自己做不到，都急哭了。但媽媽一直鼓勵我，爸爸還動腦筋幫我處理配樂。去比賽的那天，同學們都圍過來鼓勵我。王佾欣還寫了張紙條遞給我：“加油！比賽一定會贏！”望著她堅定的眼神，我心中充滿了感激，我越來越相信自己。

比賽那天，我輪到第一個，心里格外緊張。一步一步走上舞臺的臺階時，我的雙腿不住地在顫抖。來到話筒前，我看到臺下是黑壓壓的一片。當音樂響起，我開始講的時候，發現自己越講越投入，越講越響亮，因為我知道，在臺下的某個地方，有老師和同學在為我加油。最終我獲得了比賽的金獎！

哈利波特讀后感英語篇六

從幼時起，我就有一個美好的夢想，希望自己能擁有魔法。我常常想：如果會使用魔法，那么我的生活該多有意思啊！比如上學快遲到的時候，使用一個瞬間轉移就可以來到教室里，這是多么神奇美妙的事情。

前幾天，我從同學那里借了一本關于魔法的書——《哈利·波特與魔法石》。全書總共有七部，這是第一部，它是英國作家羅琳的杰作，受到全世界很多孩子的喜愛。拿到這本厚厚的書，我首先被它的封面深深吸引：街道上有許多戴著魔術帽的人，其中有一個戴著圓圓眼鏡的小男孩，身后緊跟著一只潔白的、巨大的貓頭鷹，還有一個高大的、有著亂糟糟頭發的巨人。我頗有興趣地看了一頁又一頁，簡直越看越停不下來，仿佛這本書已經對我施了魔法，一刻都不能停止閱讀，迫切的想知道下一秒要發生的故事情節。

看完這本書，我的內心久久不能平靜，不由地發出由衷的感嘆：哈利的世界真是奇妙，完全是另一幅畫卷，里面充滿了正義與邪惡的較量、勇敢與懦弱的比較，人物的傳神與故事的逼真，讓人身臨其境，心情也是迭蕩起伏。哈利和我一樣大，他是個勇敢、樂觀的孩子，面對各種各樣的困難從不退縮，他不但學到了各種魔法，而且還找出殺害父母的真兇。即便是進入到恐怖的禁林時，他也沒有膽怯，而是出色的完成了任務，獲得了最終的勝利。

他與兩個好朋友——赫敏和羅恩的友情也非常值得稱贊的，他們并肩作戰，同心協力，與壞人斗爭到底。赫敏這個女孩非常聰明好學，她博覽群書、過目不忘，對所有的魔法書籍都如饑似渴的學習著；而羅恩則有著一般人不具備的邏輯天賦，是個棋類高手。包謂團結就是力量，合作進取的精神使他們三人戰勝了很多困難。

我知道羅琳筆下的主人公當然不是平常人，而我通過閱讀全書收獲了三個重要的啟示：學習、堅持、包容。沒有過硬的本領是不行的，沒有積極面對困難、解決困難的毅力是不行的，沒有團結協作、包容理解的心態也是不行的。在現實的學習生活中，我常常因為一點點困難，比如課外輔導占用休息時間啦、作業題目太難啦、跟同學鬧小矛盾啦之類的事情，一時灰心喪氣、怨天尤人，而書中的小主人公們面對的困難要難以想象的多，不也憑著自己的本領一一化解了嗎？成功永遠留給有準備的人，我要做這樣的人。

哈利波特讀后感英語篇七

寒假期間，我讀了一套書——《哈利波特》。這套書是一個名為jk羅琳的英國女作家寫的，全書共七本，分別為《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》。

這套書主要講述了：一個生來就與眾不同的男孩，哈利，自生下來起父母就都雙雙去世，從此被姨父母收養，過上了悲慘的生活。當他認為自己的一生已經沒有樂趣時，“天使”降臨了——海格，霍格沃茨的門衛，他告訴哈利說他自己是一名巫師，哈利萬分驚喜。從此，哈利便開始了七年的魔法學習，因為他面對著一個可怕的大魔頭——伏地魔！

看完這本書，我領悟到了很多東西。

第一：迎難而上、永不放棄。我之所以很喜歡看這套書，是因為主人公哈利有著一種永不服輸的精神——剛練習騎飛天掃帚時經常摔跤，但是卻堅持下來了；練習“呼神護衛”咒語時嘗試了很多遍都無法成功，經過上百次的練習終于學會了；被伏地魔糾纏了7年卻仍不放棄，不向壞人低頭。哈利的這些精神值得我們去學習，在生活中我們也應該擁有這種品質，堅持不懈。

第二：善待朋友就是善待自己。看過這套書的同學都知道，里面有一個“黃金三角”。沒錯，這就是哈利、羅恩和赫敏，為什么叫他們“黃金三角”呢？是因為這三個人的友誼比天還高、比海還深。他們三人是打倒伏地魔的主要功臣，沒有他們，就沒有魔法世界的“國泰民安”。哈利曾多次幫助過它的朋友——幫納威找到丟失的青蛙；幫金妮脫險等。反之，被哈利幫助過的人也在最后的大決戰中賜予了哈利“力量”。現實生活中的我們也應如此，多交朋友、多幫助朋友，這樣你的人脈就會變得很大，也會有很多樂于幫助你的人。

盡管這套書是個科幻小說，不可信；但是里面的角色的種種精神值得我們去學習。我們讀完此書應該去認真反省一下自己——找到自己的不足，虛心改正；找到自己的優點，揚長避短。總之，《哈利波特》讓我受益匪淺。

哈利波特讀后感英語篇八

提到《哈利·波特》，相信大家并不陌生，它是英國作家j·k·羅琳所著的魔幻文學小說，共有七部。

前六部主要描述了主人公哈利波特在魔法學校度過的六年時光，包括了他的學習生活和冒險經歷。第七部描寫的是哈利波特在第二次魔法世界大賽中尋找魂器并成功消滅了伏地魔的。

記得第一次看到《哈利·波特》是在一個書店里，當時的我不了解這本書，只是隨手翻了一下，書中的哈利波特沒有給我太深的印象。

直到后來，聽同學講起它，我才再次想起那次與《哈利·波特》的邂逅，我開始在書店里尋找，卻始終并沒有找到，于是我纏著媽媽從網上購買。雖然剛開始媽媽不同意，覺得《哈利·波特》只是一本小說，并沒有太大的閱讀價值，而且書的價錢也不便宜，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽最終答應給我買整套的《哈利·波特》。我當時激動得直轉圈。

收到這套書之后，我就迫不及待地讀了起來。整個暑假，我都讀這套《哈利·波特》。對于我而言《哈利·波特》不僅僅只是描述了一個奇妙的魔法世界，更讓我學習到了愛、決心和勇氣。因為心中有了愛，哈利波特最終才能戰勝了伏地魔。因為有了堅定的決心，哈利波特才能堅定不移、勇往直前。因為有了足夠的勇氣，才能最終在面對死亡時毫無畏懼。正因如此《哈利·波特》一書受到了人們的歡迎，成為最暢銷小說之一，這也是我熱愛它的理由。

后來，我上了中學，因課程緊張，也不常看它了。但每每熟睡之時，我仍然會在夢中遇到哈利波特，和他一起進入那個神奇的魔法世界。

哈利波特讀后感英語篇九

最近，我們班刮起了一股“哈利·波特”風，這風在我們班待得可久了，我也感受到了。

早晨，我一到學校，便聽見了嘰嘰喳喳地議論聲：“哎，你說第5部有什么？”“最后的結局是怎么樣的？”“我覺得小季像哈利·波特。”大家都興致勃勃地說著，絲毫沒注意到我的到來。我放下書包，對他們說道：“安靜！現在是看書時間，不能講話！”我留在講臺上繼續管理，卻驚訝地發現，有幾位同學竟然拿起《哈利·波特》的書津津有味地看起來。我便向張恩綺借了一本。

當我也坐下來看這本書，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調皮的達力、渴望獨立的哈利。一幕幕都展現在我的眼前，我被這本書的精彩驚呆了！我越看越入迷，連老師布置給我的任務也丟在了腦后。不知不覺中，該交作業了，同學們沒有我的口令是不能開始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，渾然不知發生了什么。直到老師過來，看見呆呆的同學們和認真看書的我，生氣地說：“李嘉如，怎么搞的？作業都沒交！”我這才抬起來頭來，急忙把書收進了抽屜。

下課了，同學們來到走廊，繼續談論哈利·波特，大家向別人詢問，討論著幾部里發生了什么新鮮事，哪一部的情節如何，好看不好看。我想：既然我也看了一點書，也對哈利波特有了一點了解，那我也去和他們聊聊吧！我也加入了進去，發現同學們之間這樣討論其實也挺好玩的。很快，整條走廊的人都加入了進來。看過的，沒看過的，都在談論。

直到現在，在我們班中，哈利·波特已經幾乎人人皆知了。

哈利波特讀后感英語篇十

《哈利波特》是我從初二開始閱讀的科幻小說，在今天讀完了整套書，《死之圣器》是最后一本，也是最令我震撼的一本，這本書讓我陷入沉思。

本書主要講述哈利、羅恩與敏一起在重重障礙中，盡力毀掉了伏地魔七個魂器，并在霍格沃茨戰役中殺掉伏地魔，拯救巫師世界的故事。本系列書中有兩個人物讓我敬佩，阿不思鄧不利多與斯內普西弗勒斯。

鄧布利多是本系列前六本書中霍格沃茨的校長，給人的印象一直是慈愛、偉大與幽默，但在第六部英雄犧牲，我很喜歡他，但在第七部，根據斯內普的思想，他知道第七個魂器是哈里本身，哈利不死伏地魔也不會被消滅，決定想辦法殺了哈利。看到這我的心和哈利的心一樣如死灰，原本敬愛的校長要殺主角，讓我難以意料，不過哈利身上中了不可饒恕咒時，無意間消滅了魂器，自己毫發無損，還遇到了鄧布利多，老校長向哈利坦白，請求哈利的原諒，我懸著的心這才放下來。

斯內普就令人無法判斷是好是壞，從第一部開頭對哈利一次次發難，又盡全力保護被念魔咒的哈利，讓人認為他是好巫師，到第五步，斯內普加入了抵抗伏地魔的組織—鳳凰社，但與其他人關系很僵。鄧布利多相信他，我也暫且相信，再到第六部，從鄧布利多的思想中得知，他本為食死徒（伏地魔的手下），但因他暗戀之人—哈利的母親被殺害，而歸屬了鄧布利多。他用魔咒擊殺了鄧布利多，誰也不相信他了。來到本書，他被伏地魔殺害，并把思想留給了哈利，人們這才明白，鄧不利多因毀壞魂器時受傷，時日不多，便請斯內普殺了他，向伏地魔表忠心，以取得伏地魔的信任，我只能向他表達我的敬意。

這套書可以說是一部好萊塢大片，七個魔法故事，看似個個獨立，實際有千絲萬縷的聯系。《哈利波特死亡圣器》，是本系列最后一本書，我很喜歡這套書。