當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

崔萬志的勵志故事讀后感篇一

毛澤東，是我們中華民族的創始人，沒有他就沒有我們新中國。這位從小就十分愛國。有天我終于網上看了《毛澤東》，知道他的故事。

毛澤東從小生活在一個農民家庭，但并不貧寒。父親生前受過幾年教育，毛澤東從小就很叛逆，那時，私塾先生打學生是家常便飯，毛澤東就很反感，用自己的反抗，得到了自己的權利。17歲的毛澤東，又去了湘鄉讀書，寫了一首詩：

孩兒立志出鄉關，

學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，

人生何處不青山。

1913年春，毛澤東考上了湖南第一師范。1915年9月6日，他又寫了一副對聯到同學：貴有恒。何必三更眠五更起。最無益，莫過一日曝十日寒！之后，從1921年到1923年，毛澤東結合湖南實際積極從事工人運動。他先后七次來到安源發動和領導了安源路礦工人大罷工和長沙泥本工人的罷工斗爭，1926年，毛澤東主辦廣州農民運動講習所，并領導了北伐時如火如荼的農民運動。

由于日本侵略。中國又在鬧內部的矛盾，1918年4月，毛澤東、蔡和森、何叔衡等十幾個集會在岳麓山下。成立了湖南先進青少年的社團——新民學會，領倆萬多人在南昌起義。結果大革命失敗，白色恐怖籠罩中國大地。毛澤東赴漢參加中共七大會議，他在發言中提出了“政權是由槍桿子中取得的”重要論斷。經過浴血奮戰，他領導人民得解放，他領導我們成立了新中國。

1976年9月9日0時10分，毛澤東走完了生命最后的一程。

在我心目中，毛澤東的一生，是偉大的一生，他再苦再累也為人民，沒有毛澤東就沒有新中國。毛澤東爺爺雖然去世了，但他的精神永遠活在我們心中。

崔萬志的勵志故事讀后感篇二

一天，農夫和他的兒子趕著驢，到市場上去賣。他們沒走多遠，遇見了一些在閑談的婦女。其中有一個說：“瞧，你們見過這種人嗎，有驢子不騎，卻要走路。”農夫聽了，立刻叫兒子騎上驢。走了一會，他們又遇到了一些老人，其中一個說：“現在的社會，根本不講敬老尊賢。你們看那懶惰的孩子騎在驢上，卻讓他年邁的父親在下面走，太不像樣了。”農夫便叫兒子下來，自己騎了上去。他們繼續往前走，遇到一群婦女和孩子。有幾個人大聲喊道：“你這個老頭，怎么能自己騎在驢子上，而讓那可憐的孩子在下面跑?”老實的農夫，立刻又叫他兒子來坐在他后面。快到市場時，一個市民看見了他們便說：“你們兩個人騎一頭驢，看看都把它累成什么樣子了，怎么能賣出好價錢呢?”農夫一聽，連忙和兒子一起跳下驢子。這可怎么辦呢?農夫想了一會兒，決定抬著驢子走。他將驢的腿捆在一起，用一根木棍將驢子抬上肩向前走，路上的`行人見了都取笑他們：“您瞧這父子倆，放著驢不騎，還抬著驢走，真是太傻了。”驢子被抬著也很不舒服，便用力掙斷了繩索，掉到河里去了。

小朋友，我們每個人對事物都有自己的看法，你做事情不可能讓所有的人都滿意，當很多人的看法跟你的不同時，要認真思考，不要像那個農夫一樣盲目接受，最后做了傻事。

崔萬志的勵志故事讀后感篇三

今天讀得是《勵志故事——練鋼琴》。講得是這樣一個故事：有一位音樂系的學生，她的鋼琴彈得很好，人人都夸她將來肯定是個鋼琴家。她高興極了，尾巴都翹上天了，整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請了一位極有名的鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位學生的自以為是，于是什么話也沒說就給了她一份新樂譜。這位學生不屑一顧的翻動著樂譜，突然發現樂譜的難度頗高，喃喃自語起來：“好難啊！這位老師是在刁難我嗎。”她開始了彈奏，彈得是那么的生澀僵滯，錯誤百出，她好是沮喪，一下對自己彈鋼琴失去了自信。可老師不以為然，每天還是給著新樂譜，這位學生的自信不斷被打磨著。終于有一天，學生再也忍受不住了，疑惑的.問：“為什么這三個月來你要不斷地折磨我？”老師拿出第一次的樂譜讓其彈奏，不可思議的事情發生了，她彈得是如此美妙，如此精湛。原來老師是用心良苦啊！

通過練鋼琴這個小故事讓我明白了大道理：如果任由你表現最擅長的部分，你會自以為是，原地踏步，應該要不斷地超越自己，只有這樣才會有進步，有成功。正如名言所說：勇敢接受挑戰，不斷超越自己，這樣才能激發出你的無限潛能。所以，就讓我們為夢想好好努力吧！

崔萬志的勵志故事讀后感篇四

近十天，我閱讀了由劉曉樹編著的，永恒的經典系列圖書之一——《修身勵志的160個哲理故事》，深受啟發。

本書是編者從大量的成功學書籍和勵志雜志中，挑選出來精編而成的經典段落。它是解讀人生哲理的首選讀本，囊括了古今中外流傳最廣，引用最多的哲理故事。而且文字明了簡潔，靈氣十足，具有經典故事短小精悍、情節簡單、可讀性強、通俗易懂的獨特魅力。

因為一則好的故事可使我們沉思生存之意義；一則好的故事可以給我們以新的視野和方式去體察大千世界、蕓蕓眾生；一則好的故事能改善人與人關系，移人情性。

濃縮人生智慧精華的哲理故事，可以使我們獲得來自心靈的啟示，可以讓我們擁有人生的大智慧，甚至可能改變一個人的'命運。用一則則生動的故事來闡述一條條人生的哲理，也許會比空洞的大道理和說教更令人樂意接受。在面臨挑戰、遭受挫折時，讀讀這些故事，相信你能從中汲取力量；在煩惱、痛苦和失落時，讀讀這些故事，相信你能從中獲得慰藉；在沮喪、惶惑、甚至感到無望時，讀讀這些故事，相信你能重新鼓起夢想的風帆。

這160個哲理故事，就是作者為讀者精心準備的160道心靈雞湯，在書中，沒有枯燥的理論，沒有嚴厲的責備，也沒有無形的壓力。你可以輕松品味，充分感受故事給你帶來的愉悅。在每一則故事的后面，都配有簡短的點評，能給讀者一點點參考，幫助我們點亮智慧的燈盞。

讀了這些哲理故事，我們都能從故事中參悟到更多的人生哲理和人生智慧。

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崔萬志的勵志故事讀后感篇五

管弦樂團里，有一些似乎很無聊的角色，就是遠遠站在后排的敲擊樂手。每當動人的弦樂聲響起，他們總是安靜地坐著，無所事事，他們面目模糊，總被前排的中提琴、單簧管、大鑼大鼓等樂手樂器擋著。

無聊之中的最無聊，要數敲擊樂手中，敲銅鑼的那位。那些打鼓與敲三角鈴的還好，樂章中段，有時也需要他們動動手，站起來，潤飾幾個音節，又坐下。敲銅鑼的，往往是最后一樂章的'末段，才能發聲。一般情況下，你很難發現敲鑼手的存在。樂章末段，總是氣勢逼人，熱血激昂，樂聲震天，樂師拿著如兩塊圓型飛碟的銅鑼互相敲擊，順著拍子重擊兩下、輕擊兩下，大功告成，是一個不太明顯的配角。只有一種情況，敲鑼手會讓人留意，就是當他出錯的時候。大好樂章，峰回路轉，苦心經營，澎湃尾聲之間，忽然出現幾聲尷尬鬼祟不合拍的銅鑼聲，你當即會留意到后排那雙耀眼的金色飛碟。

現實里，大部分人都是一個敲鑼手，角色無關痛癢，每每無所事事，習慣了機械化的作息。養兵千日，只用在一時，卻往往在關鍵時刻，掉以輕心，失之交臂，失敗得不明不白。

小故事大道理：美好的交響樂，要慢慢營造，一個微小的失誤，就可弄糟全局。成敗在于細節，每個人在自己的崗位上，做好自己的本分，已是莫大的功德。

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崔萬志的勵志故事讀后感篇六

暑假里，我讀了本書叫《100個勵志故事》，里面最令我感動的故事叫《一只槳也可以遨游滄海》。

這個故事發生在美國夏威夷的基拉韋厄，那里有個小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個小時，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時一只虎鯊跳起來，她馬上感覺到自己的胳膊非常疼痛。當她被送進醫院的時候已經失血百分之七十，生命危在旦夕，經過緊急搶救她終于脫離危險，卻永遠失去了一只右臂。雖然遭受厄運，她并沒有放棄對沖浪的喜愛。她繼續在風浪中尋找平衡點，經過刻苦努力，她不僅恢復了原來的水平，還獲得了沖浪競標賽冠軍。

看到這里，我想到了我第一次學滑冰的經歷。那時我一穿上滑冰鞋就會跌倒，摔得我傷痕累累。一起學滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵，讓我有了信心堅持下去，最后我不僅學會了滑冰，甚至超過了伙伴們。

這和這本書告訴我們的`道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰勝困難，取得成功！

崔萬志的勵志故事讀后感篇七

從《勵志勝經101個智慧故事》中，我明白了許許多多的人生道理和一些偉大人物的經歷故事，比如說《蝙蝠的秘密》、《諱疾忌醫的蔡恒公》、《狐貍之死》、《公私分明的懲罰》。

其中，讓我百讀不厭的一個故事就是《狐貍之死》。這個故事講的是有一個森林里有一個稱霸的老虎生病了，狡猾的護理就想去探望老虎。于是隨手抓了一只雞帶去給老虎，老虎看到肥雞后很是高興，狐貍借著這個機會對鄰居家的烏龜進行報復，因為前兩天，它倆發生了爭吵，所以護理心存報復，就對老虎說：“大王，你看所有動物都來看你了，就差烏龜了。“這句話正巧被剛來的烏龜聽見，說：“我那是替大王求醫去了，大王只要披上狐貍皮，您的病馬上就會好了。”

就這樣，狐貍的皮最終裹在了老虎的身上。

狐貍心存惡念，總是算計他人，可他卻不明白，總有一天，自己也會落入他人的圈套，正所謂“害人終害己”。如果狐貍不在老虎的面前說烏龜的壞話，自己也不至于落得如此下場。這個故事讓我明白了：千萬不要用傷害他人的方式，來換取自己的利益，這是最愚蠢的辦法了。

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崔萬志的勵志故事讀后感篇八

老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據動物學家所做的研究，這可能與老鷹的喂食習慣有關。

老鷹一次生下四、五只小鷹，由于它們的巢穴很高，所以獵捕回來的`食物一次只能喂食一只小鷹，而老鷹的喂食方式并不是依平等的原則，而是哪一只小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強壯。

這個故事告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認原則，組織若無適當的淘汰制度，常會因小仁小義而耽誤了進化，在競爭的環境中將會遭到自然淘汰。

崔萬志的勵志故事讀后感篇九

今年寒假，我仔細閱讀了《100個勵志故事》，我對其中一篇題為《給生活一張漂亮的臉》的文章感觸特別深，至今我仍記憶猶新。它講述了這樣一個故事：有二個女人，一個女人天生麗質，可她整天怨人尤天，不是發愁就是發怒，而另一個女人不算太漂亮，瘦骨嶙峋，可她卻整天說說笑笑。終于有一天，那個整天愁眉苦臉的女人變成一個蒼老疲憊，臉上皺紋縱橫交錯的老人，而另一個女人由于她擁有寬大的心胸，快樂健康地生活著，最后使她越老越添風韻。

崔萬志的勵志故事讀后感篇十

最近，我看了一本書名字叫《勵志故事》其中里面講了一個小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個非常豁達開朗的人。

有一次他贏得了一場比賽，贏到了很多的獎金。在他準備回家的時后，這時有一個女子向他走來。她對溫森說自己有個病重的孩子付不起昂貴的醫藥費，d或許會死掉。溫森多被她的講述所打動，就給了她一比錢給孩子買藥看病。還祝孩子早點康復。

一個星期后，溫森多在一家俱樂部吃飯時，突然有一個職業高爾夫球官員走過來，問他一個星期前是不是有一個自稱孩子病得很重的.年輕女子。溫森說：“是的”。“你給別人騙了，她根本就沒有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚,“你怎么知道”。“是停車場的孩子們告訴我的”。官員說。溫森多聽了之后長出了一口氣，然后說s“這真是我這一星期以來聽到的最好的消息”。

看了這個故事后，我覺得一個人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對待他人，自己也會快樂的。

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崔萬志的勵志故事讀后感篇十一

我讀過《100個勵志故事》這本書，讓我明白了許多道理，比如說：《陳景潤的幾麻袋草紙》，這篇文章，主要講的是陳景潤完成了世界著名數學難題“哥巴德赫猜想中的1+2”的證明，讓我明白了天才出自勤奮，幾麻袋草紙不僅是陳景潤攀上數學高峰的臺階，也是他付出勞動和汗水的見證。

當我們被一個偉大的目標吸引時，要先問問自己有沒有這種刻苦鉆研的精神和默默奮斗的勇氣。要知道，只有辛勤的雙手鋪設道路，你才能走向成功。還有《兩個饑餓的人》，這篇文章的道理對我也有很大的啟發，道理是眼前的利益即使能夠獲得，也只是短暫的擁有，最終得以過上富足的生活，要既有高遠的目標，又要顧及到現實，要把兩者很好的結合到一起，這樣就能過上富足的生活。《四萬次試驗》這篇文章告訴我的道理是四萬多次是一個龐大的數字，一般人可能早就放棄了，可是愛迪生卻堅持了下來，并且最終取得了成功。啟示是;不管做什么事，都不要輕易說“不可能”、“辦不到”，要記住愛迪生的名言“世界上沒有不能解決的事。”通過這三篇文章，我今后一定要勤奮努力，堅強，拼搏做一番大事業。

崔萬志的勵志故事讀后感篇十二

《愛的教育》這本書是一部傳播世界各地的著述，它是以一個小孩的日記方法來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們尋求愛，也盼望能領有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完整的占有它，就必需去空虛它，讓我們聯袂，共創出人間間最美妙的愛。這本書里也恰是想表白這一點。

讀《愛的教導》，我走入安利柯的生活，目擊了他們是怎樣學習，生涯，怎么去愛。我感到安利柯是個孝敬的孩子，也是個仁慈的孩子。他無邪、活躍、好動，我發明，在他生活的周遭有很多關心他的好友人，時常激勵他，撫慰他，所以他才能夠順利成長。

在這本書里我最愛好的是《賣炭者與名流》還有《俠義的行動》這兩節。前一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個“老花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦跟他父親道歉，固然培諦的父親一再謝絕，可諾皮斯的父親仍是保持要讓諾皮斯報歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個如許正派的人啊，他用他的愛來陶冶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。

我看這本書，領會到同窗之間的關愛和照料，我也從中知道老師對同學的關愛和教誨。這讓我想起我的老師們，她們美麗，對咱們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈愛、溫順、居心的在教導我們，關心我們!讀到這些，我十分的受激動。讀這些故事真是讓本人受益匪淺，我想我們也應當言傳身教，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐!