在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初三的日記篇一

上課了，王老師快步走進教室，告訴我們要選幾個同學參加一次勞動。我心想：可不能失去這次機會。于是，我把手舉得高過頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？由于我在班里年齡最小、個子最低，勞動中一直是照顧對象呢。

干什么活兒呢？是掃地、擦玻璃、還是……唉呀！猜不中的，聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領下，來到學校大門口兩側的“衛士”——柳樹下，原來王老師是讓我們用白灰美化大門口兩側的幾棵柳樹。

我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來美化。“嘿，這還不簡單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。

說干就干，我們照著老師的樣子，把“笤帚”當刷子，蘸了一下白灰水，從樹干紅漆標記處開始，沿著樹干向下刷。可我的“刷子”老不聽話，你讓它向左，它偏向右，老是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點兒。這時，我才意識到任務的“艱巨”（不簡單）！

開始，我們刷得特別有勁兒，個個汗流浹背，可是刷了一會兒，我們就累得不想動了，個個無精打采。我想到老師平時常教導我們：堅持就是勝利。于是，我便鼓勵同伴們一定要堅持下去，大家又提起精神，刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來，李明已經成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說我的臉上也已經黃白相間了。

勞動結束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒，個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累壞了！”我情不自禁地說。他們回話：“是呀，衣服這么臟了，又該挨母親批評了。”這時，王老師走來了，看著我們的勞動成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。

這次勞動令我難忘，由于我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康，同時美化了校園的環境。

初三的日記篇二

今天，我們宿舍的小可愛們一起出去聚會了，我們不約而同的穿上了我們的班服，班服上衣是一件簡單的白上衣，上面印著田莊二中20xx級02班畢業生，褲子是一條牛仔褲。

希望未來三年還有你們相伴。

愿我們以夢為馬，不負韶華，以夢為馬，不負自己。

初三的日記篇三

放學路上，我，萍，原，一路同行。

一樣的天，一樣的地，一樣的路，一樣的人，惟有氣氛不同——大家一個個如霜打一般，往日那歡快的腳步也不知哪里去了。

一路到家，無話。

只喝了一杯水就埋下頭去翻開書。我吃力地尋找著一條“線”和一個“面”之間的關系，在這個過程中，我始終忘不了我已經步入初三這個嚴峻的`現實。

初三的日記篇四

軍訓這幾天，我們班來了一位新同學，在我們304號寢室，她叫做朱思豫。

朱思豫有一頭烏黑的頭發，不濃不淡的眉毛，一雙怎么都不會近視的眼睛，能夠清楚地看到遠方的東西。還有一張能說會道的嘴巴，而且她長得好高好高！

朱思豫很開朗，打從一來我們寢室就和我們玩得很好，不像有些同學一樣十分地羞澀。朱思豫可是個不折不扣的運動健將，會排球、籃球、羽毛球、游泳……可把我給羨慕死了，不說別的，就說游泳，我是個名副其實的旱鴨子，第一次下水就差點淹死！

朱思豫來的第一天下午，我們在操場上站軍姿，因為她來了，我從第2變到第3了。站了不到幾分鐘，我就在心中叫苦連天，腳麻腿軟。而當我抬頭朝前望時，發現第1次來的朱思豫站得標準極了，幾乎是紋絲不動！我羞愧極了！朱思豫成了我的榜樣，我要向她學習！

初三的日記篇五

雖然這是一首歌的名字，但在所有的詞語中，似乎只有它能表現我的心情。

站在窗口，望著天空一片陰暗，找尋天邊的一朵白云，回憶過去，但是伴著成長而來的不是快樂，而是無奈，憂愁。在過去的那些日子里，無目的的飄蕩。想一想，自己真的象那一朵白云，在夢幻的世界里，到處找尋自己的一席之地。

到處看看周圍只有自己，春天看風景，夏天數著稀稀落落的雨滴。沒有人陪伴我，自己的心事也只能寫進日記。望著那一本本的日記本，它是我唯一的朋友嗎？我時常反問自己。早晨，中午，晚上，人們看見的都是一個快樂的我，而不知到我心里面的孤獨，也許對我來說需要的是一個朋友，一個可以說真心話的好朋友。

每天都以快樂的面孔在大家面前。但人們不一會相信，我會突然難過，一個人在窗前哭泣。也許那是成長的副產品，所以我寧可不長大，因為我似乎承受不了這長大所給我帶來的一些東西。聽聽音樂，那一首首悲涼的歌刺入我的心中，讓我哭泣。在這個時候，也許淚水對我來說是最好的安慰。

我一個人慢慢長大，你們會懂得我嗎？也許我們都一樣，自己感受自己心里面微小的變化。我只是小小的我，在人海茫茫的世界里，沒有人知道我。

我一個人長大，

一個人在成長中開出鮮艷的花！

初三的日記篇六

幾年后，我們已融入了新的環境，回想起過去的點點滴滴，眼眶竟有了種莫名的感覺。

幾年的辛苦，幾年的拼搏，自己在不知不覺中已經長大。

為夢想而流的淚水跟汗水，其中的辛酸，誰人能懂，莫名的情緒再次的噴涌、、、

在失落的時候，床角的枕頭總是自己的第一聽眾；

在受挫折的時候，床邊的墻總是自己發泄不滿、傾吐不快的最好朋友；

在覺得孤單寂寞的時候，床邊的mp3總能替你趕走心中的不快；

在自己得到成功的時候，卻只有靜靜地天空能分享自己的快樂。

生活中的點點滴滴，一幕一幕，總鼓舞著我。帶著自己疲憊的軀體一步一步的前進、、、

初三的日記篇七

秋天到了，看到一片片的樹葉落下來，我隨手拿起一片樹葉，看了看，原來，就是銀杏樹葉。

現在是初秋，葉子漸漸變黃了，每當我看見銀杏葉時，它們都像一只只蝴蝶，隨風飄舞、悠然自得……有時走近一看，又像一只活靈活現地小魚在搖著那靈巧的小尾巴。秋風中，銀杏樹葉，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯，很是溫馨。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”每當看到火紅的楓葉時，就像看到著名詩人杜牧寫的一首詩。楓葉遠遠望去像一團團火在燃燒，可是近看，又像貓爪子，一樣再向我們招手，火能讓我感到溫暖，冬天或秋天看到一片火紅的楓葉，可能就會就得身上暖洋洋的。

這真是一樹一葉一天堂啊!

初三的日記篇八

名次的升降、家長的緊張、教師的叮囑，以及來自于我們自身的對于未來的期盼、分別的感傷……一切都似座座大山，如塊塊巖石，壓在我們肩上，叫我們動彈不得，卻又必須向前。我們被賦予沖破壓力的使命，芽兒從巖縫之中探出頭腦，逐漸成長，最終成才，我們則應當在困境中迎難而上，擯棄雜念，提高自己。

“緊張”讓懶惰逃離我們的身軀。緊張用一把掃帚，掃除懶惰，于是我們便有了現在的孜孜不倦、積極上進。心理學中的葉克斯――多得森法則，形象地描述了焦慮程度與解決問題的效率的關系――它們之間呈‘倒u型曲線’。所以，焦慮程度過高或過低時的效率都很低，而有著適度焦慮時的效率才。因而適度的緊張，有利于和考試成績。在緊張心情下的認真，往往有著優于尋常的效果，我們對知識的記憶將更為牢固，效率更高，效果更好。渙散成就不了，緊張才能促人奮進。

當緊張化作動力，包袱便不再是包袱。