人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

稻草人讀書心得篇一

稻草人讀書，越讀越香。一次次的走進稻草人讀書這個社群，讓我對讀書的定義有了更新更深刻的認識。在這里，我不僅了解到了很多新的知識，還通過與大家的互動交流，收獲了許多寶貴的經驗和啟示，更重要的是，它讓我看到了讀書的另一面，一種充滿溫情與生命力的讀書方式。

稻草人讀書是一種團體式的讀書方式，它有著與眾不同的特點。首先，它不僅僅是一種讀書，更是一種共享與交流的平臺。在這里，你不僅可以分享自己的思考與心得，還能獲得其他人的慧眼和思想碰撞。其次，稻草人讀書注重讀書的實踐性和操作性，通過組織活動和互動，讓讀者更好地實踐書中的內容。最后，它更像是一種家庭式的讀書。在這里，你會收獲到更多的溫暖和感動，因為每個人的參與都是出自真心和愛好。

在稻草人讀書的交流中，我收獲了很多。首先，通過每次的讀書分享和互動討論，我更加深入地理解了許多書中的內容，更好地貫徹了書中的思想。其次，我學會了如何發起話題、如何組織討論和如何觀察他人的思考。這些技能對我的生活和工作有著重要的提升。最后，我也收獲了很多感動和溫暖。在這個大家庭里，每個人都是真心相待的，每個人都帶給我很多啟示和鼓勵。

稻草人讀書，讓我有了很多新的啟示。首先，閱讀不僅僅是為了獲取知識，更重要的是要通過閱讀來提升自己和改變自己。其次，在讀書的過程中，我們不僅要注重內容的深度，也要注重它所帶來的價值和感受。最后，讀書不是一件孤獨的事情，它需要與他人的交流和分享，這樣才能夠得到更多的啟示和真正的收獲。

第五段：總結。

稻草人讀書給我帶來了很多的收獲和啟示。它讓我更好地理解了讀書的意義和價值，更重要的是，它讓我感受到了讀書帶給我的溫暖和生命力。在這里，我想向每一個認真讀書的人致以敬意和感謝。因為你們的閱讀，讓這個世界變得更加美好和有溫度。同時，我也鼓勵更多的人加入到稻草人讀書的行列中來，一起去探索閱讀的新世界。

稻草人讀書心得篇二

在我的影像中稻草人是用稻草做的，它被農民伯伯插在稻田的中央，用來驅趕偷農作物的鳥類。今天我和媽媽一起共讀了葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》，這里的稻草人不能走路，不能說話，也不會動，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心腸很好，它一心想幫助受傷害的人們。

故事的主人公是個年邁的老太太，她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因為傷心過度，她落下了動不動就流淚和心痛的毛病，再加上前幾年鬧水災，莊稼收成又不好，老太太的臉上布滿了歲月的痕跡。

這時，它聽見一陣咳嗽聲，便向遠處望去，發現一條漁船，船艙里有個孩子，他說想喝茶，可媽媽實在沒有錢給他買茶，眼看孩子的咳嗽越來越厲害，媽媽急忙給孩子倒了一碗水，孩子喝了才好點。看到這一去。這時，他又看見一個女人，因為丈夫賭博輸情景，稻草人暗暗傷心，真想自己去給那個可憐的孩子提一壺茶掉了家里的所有東西，居然也要賣了她，她站在高高的河邊，閉上了眼睛。不好，她要自殺！稻草人非常著急，想把大家都叫起來，可是，它畢竟是一個稻草人啊，怎么說話？……撲通！尸體，是人們第二天早晨才發現的。那老婆婆也趕過去看，路過自家的田地，發現已被蛾子幼蟲咬成光桿的小麥，她急得直跺腳，放聲大哭，大家跑過來問她勸他，看見稻草人倒在田地中間。

這是多凄慘的一個故事啊！老婆婆，丈夫兒子都死了，連辛辛苦苦種的麥子也毀于蛾子之手；那個可憐的孩子，那么窮，連一口茶也喝不上；悲慘的女人，丈夫賭博輸掉了一切，最終她只能選擇死亡……這是源于那時社會的黑暗，因為貧窮，人民才生活在水深火熱中，自從20__年建國以來，祖國的經濟和人民的生活都發生了翻天覆地的變化，到處呈現出一片欣欣向榮的景象，像書上所說的那些事情永遠都不會重演了，人民過著安居樂業的幸福生活，作為生活在21世紀的孩子，我雖然沒有經歷過祖國輝煌六十年的變化，但，我卻深深感受到了今天的幸福生活，也知道這種幸福生活是幾代中國人為之奮斗的結果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好學習，努力成為一個對國家社會有用的人。

稻草人的精神是多么崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的春天！

稻草人讀書心得篇三

“稻草人讀書”這本書，講述的是一個智商只有六歲的稻草人踏上求知之路的故事。通過種種經歷，他不斷地學習和思考，最終獲得了人類智慧的啟示。這本書深深地觸動了我，我在讀完后也有了一些感悟和體會。

第二段：對比自身。

稻草人的求知之路充滿了艱辛和挑戰。他先后遭遇了雨水侵襲、冷酷無情的浣熊、被追捕和被壓在麥田里等等。而我想起自己的求知之路，并與他進行對比，發現自己的學習之路充滿了舒適和方便，少有挑戰和阻力，這樣的經歷會削弱我不拔的毅力。

第三段：讀書的意義。

稻草人之所以如此深刻的吸引了我，是因為他的求知之路完全轉化了我的思想。學習，就是未知的領域，通過問答、思索、體驗和討論，思維將會得到鍛煉和增強。而且豐富的閱讀和學習能夠帶來強大的智力優勢。

第四段：學習的方法。

稻草人的求知之路非常值得學習。他利用自己的感官，用心去觀察，仔細思考；他也不斷地挑戰著自己的極限，并勇敢地嘗試新的方法和思路；他能夠虛心地吸取不同領域的知識，并用不同的方式進行消化和吸收。通過這些方法，我們也能夠使自己進步、成長，同時更加有益于鍛煉自己的心理和行為模式。

第五段：結尾。

在這本書中，稻草人雖然是一個虛構的角色，但是他的優點卻很難超越。他的理智和毅力使他成為一個真正的學者，而非一個精英。我相信，如果我們從這本書中吸取真正的教訓，也能成為一個更優秀的學者。

稻草人讀書心得篇四

稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。

最后，稻草人倒了!不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了，于是，稻草人倒下了!

稻草人的精神是多么崇高!處處、時時為別人著想!如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!

稻草人讀書心得篇五

稻草人是稻草人。它插在莊稼里，用大米趕走麻雀。他雖然不會動，也不會說話，但心地善良，想幫助受苦的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件非常悲傷的事情。

稻草人的主人是個老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了。老太太眼睛昏花，什么都看不見，還要靠種稻田養活自己。每年莊稼都有饑荒，每年收成不好。今年，在一個好天氣之后，大米被昆蟲吃光了。稻草人擔心主人承受不了年復一年的悲傷。他急得不能全身跳開蟲子，卻不能動彈。

來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的`孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

稻草人讀書心得篇六

稻草人，總是被人們視作無知的象征，但卻是一位非常有智慧的書迷。在小說《搭救稻草人》中，他搭救了一個年輕的學生，改變了他的一生。這部小說讓我深受啟發，讀書心得也更為深刻。通過搭救稻草人的故事，我明白了讀書的重要性，以及如何擴展自己的視野和思維方式。

主體1：讀書的重要性。

讀書是一種獨特的學習方式，它可以為我們提供豐富的知識和寶貴的經驗。搭救稻草人就是通過閱讀來獲取知識，并將這些知識運用到實際生活中。在小說中，搭救稻草人引導主人公從書籍中學習歷史、科學、哲學等各個領域的知識，幫助他形成了獨立思考的能力。這真正體現了讀書對于個人成長的無窮價值。

主體2：擴展視野和思維方式。

通過讀書，我們可以開拓自己的視野，了解到更廣闊的世界和多元化的文化。搭救稻草人就是一位具有廣博知識的智者，他通過閱讀來了解世界的發展和變革。在小說中，搭救稻草人鼓勵主人公讀書，從而拓寬了他的視野。正是通過這樣的引導，主人公才能逐漸理解到世界的復雜性和多樣性。這個過程對于擴展個人的思維方式而言至關重要，因為只有從不同的角度看待問題，我們才能做出全面的判斷。

主體3：書籍的力量。

搭救稻草人讀書不僅僅是為了獲取知識，還在于享受讀書的樂趣。他相信書籍可以給人心靈以快樂，并可以治愈內心的傷痛。正是這種信念，讓搭救稻草人堅持每天讀書，將閱讀視為自己生活的一部分。同樣地，書籍也給了我很大的力量，它們不僅提供了知識，還激發了我的想象力和創造力。追尋知識之旅并不容易，但書籍帶來的樂趣和啟發使我堅持不懈。

主體4：讀書的啟示。

通過搭救稻草人的故事，我明白了一個重要的道理：讀書是人生不可或缺的一部分。它不僅讓我們變得更聰明，還幫助我們拓展視野，培養獨立思考和解決問題的能力。同時，閱讀也是享受美好時光的一種方式，通過它我們可以探索未知的世界。搭救稻草人教給我的最重要的一課就是：無論你處在什么情況下，都請抽出時間來閱讀，因為書籍是無垠宇宙中發出的光芒。

結尾：總結讀書的價值。

通過《搭救稻草人》這本書，我對讀書有了新的認識。讀書并不僅僅是為了獲取知識，它是一種生活態度和思維方式的培養。讀書可以拓寬我們的視野，培養我們的心智，讓我們成為更好的自己。在這個信息泛濫的時代，我們應該學會透過千篇一律的噪音找到真正有價值的文字，讀好書、讀經典。只有這樣，我們才能從中尋找到啟發和幫助。讀書不僅是培養自己的內在能力，更是猶如搭救稻草人般點亮我們心中的光芒。

稻草人讀書心得篇七

《稻草人》這本書里的主人公稻草人看到了五件悲傷的事情。

第二件是一個生病的孩子一直咳嗽想喝一點茶卻沒有人給他燒;

第三件是漁婦在寒冷的冬夜捕魚，為了第二天能用魚換一點米熬粥給孩子喝;

第四件是鯽魚被捕進桶拼命掙扎逃生卻無能為力只能死在桶內;

第五件是一個女人因為丈夫要把她賣了換錢跳河淹死了。稻草人看著這些憂傷的事想幫助他們，可他的腳扎在泥土里無法動彈，他的嘴巴無法發出喊聲。

我在生活中也看到了一些悲傷的事情：在我們歡度新年時有一些和我差不多大的小孩在南禪寺可憐巴巴地乞討，有白發蒼蒼的老人家在寒風中擺小攤養家糊口，有無家可歸的流浪者睡在陰冷的地下通道里。

葉圣陶老爺爺筆下的稻草人動不了無法幫助別人，可我不是稻草人，我可以盡我的一份力量去幫助那些需要幫助的人，讓這個世界因為有我而多一點歡樂少一點悲傷。

稻草人讀書心得篇八

稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老太太。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養活自己。每年莊稼都鬧災荒，年年收成不好。今年好不容易等來了風調雨順，稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人擔心主人承受不住一年又一年的傷心，急得恨不得撲上去趕走蟲子，但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來就沒聲了。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。

但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

稻草人讀書心得短3

一條小溪是各種可愛的東西的家。小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。……”——《小白船》這是多么詩情畫意呀！讀著葉圣陶老先生那優美的語句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章葉圣陶老先生總會插入這么一段令人心曠神怡的描寫，真吸引人的眼球呀！葉圣陶老先生雖稱自己喜歡這童話，但最終還是掩蓋不住大作家的`文采。這童話孩子可以看，大人也可以看，或者說是大人也應該看，因為每篇文章葉圣陶老先生總會表達出一種思想感情或蘊涵著一個深刻的道理或反映出當時的一種社會現象。

讀完童話，能用另一只眼看穿老先生所想表達的意思，領悟到文章所包含的道理。 “有腿的人卻要別人拉著，拉車的人汗直往下滴，背上熱氣騰騰，像剛揭開蓋的蒸籠。……”——《畫眉》葉圣陶老先生借畫眉的所見所聞所思所想，給讀者展現了一個解放前的中國。有錢的人家高高在上，要什么就用錢去換，生活得非常舒服。而那些沒錢的人家只能艱苦地勞動，用來之不易的一點錢給嘴巴嘗嘗鮮。我想老先生一定非常看不慣這種社會現象，但又不能正大光明地說出來，因而借畫眉的嘴把自己的心聲吐露出來。整本書不僅有葉圣陶老先生那優美而又深奧的文字，還有許敦谷先生所配的插圖，讀起來一定更有趣。快來看看《稻草人》吧！

稻草人讀書心得篇九

搭救稻草人是一本由美國作家鮑米爾編寫的一本小說。它講述了一個有關友誼、勇氣和自我發現的故事。在讀完這本書后，我獲得了很多的感悟和反思。下面是我對這本書的一些心得體會。

首先，這本書讓我意識到友誼是多么重要。主人公杜洛斯小鎮的稻草人，年復一年地站在莊稼地里，被風吹雨打。他生活在孤獨和寂寞中，渴望有一個朋友能陪伴他。然而，他的愿望并沒有實現，直到一天，一只烏鴉路過并成為了他的伴侶。從這個故事中，我明白到，我們人類也需要朋友。朋友能給我們帶來快樂、支持和幫助。友誼使我們的生活變得更加充實和有意義。

其次，這本書讓我認識到勇氣的重要性。在故事中，稻草人發現了自己的意義并決定要尋找心愛的主人。即使他知道那會是一段困難而危險的旅程，但他還是選擇了勇敢地前進。他面臨各種各樣的困難和挑戰，包括魔法師、妖精和巨人等等。然而，他從不退縮，一直堅持到最后。讀到這里，我感受到了勇氣的力量。勇氣能讓我們克服恐懼，勇往直前，迎接挑戰，實現自己的夢想和目標。

第三，這本書讓我意識到自我發現的重要性。在稻草人的旅途中，他發現了自己的價值和意義。他發現他可以為他人帶來快樂和幫助，他能夠像一個智者一樣解答人們的疑惑。通過這些發現，他找到了自己存在的意義和價值。這讓我想起了我們自己。我們每個人都應該深入了解自己，發現自己的長處、才華和激情。只有當我們認識到我們自己的價值時，我們才能對自己有信心，并為自己的夢想而努力。

第四，這本書也啟發了我對生活的態度。在故事中，稻草人在他的探險旅程中遇到了許多困難和不幸。然而，他從未停止過笑，他始終保持著積極的態度。他總是尋找快樂和樂趣，而不是抱怨和自怨自艾。這個角色教會了我生活的秘訣–那就是要積極和樂觀地面對困難和挑戰。生活中總會有不如意的時候，但我們不能讓這些影響我們的心情和快樂。我們應該像搭救稻草人一樣，保持笑容，尋找并享受生活中的美好。

最后，這本書還幫助我認識到每個人都有獨特的故事和價值。在稻草人的旅程中，他遇到了許多不同的角色，每個角色都有自己的故事和價值。通過了解和尊重每個角色的故事，他意識到每個人都應該被平等地對待，無論他們的外表或地位如何。讀完這本書后，我開始更關注他人，尊重他們的故事和價值。我學會了更加謙虛和包容，欣賞每個人獨特的貢獻和價值。

總之，“搭救稻草人”這本書使我收獲了友誼、勇氣、自我發現、積極心態和尊重他人的經驗和體會。它是一本教育性的讀物，通過一個小小的稻草人的故事，告訴我們人生的真諦和意義。我相信這些心得體會將一直陪伴著我，并指引我走向更美好的未來。

稻草人讀書心得篇十

我本以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀后才發現這是一本許多童話故事的精粹組織而成。

讓我感觸最深的情節就是那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，似乎看一看見老人花白的頭發和兩行渾濁的眼淚，如果老人的遭遇是悲慘的那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也說不出，老百姓的苦他也都看到，但他卻幫不上任何忙。他用盡全力全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。

稻草人，默默無聞，卻在給我們做著巨大的貢獻。生活中默默無聞，默默奉獻的人很多，他們是我們學習的榜樣，我們要向他們那前進!

但是稻草人的確是一位非常盡責的農田守望者，它想了它應該想的事，做了他應該做的的事，可每個人的力量是有限的，稻草人只是農人們用細竹竿、隔年黃稻草、殘荷葉等編成看田的假人，他不會走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我覺得它是一位非常了不起的稻草人。

今天，我和媽媽一起讀了葉圣陶爺爺寫的童話《稻草人》，讀完文章，我和媽媽都被文中的稻草人感動了，我陷入了沉思。這篇童話寫的是一個稻草人在河邊稻田里的所見所思。農人親手做的稻草人，非常盡職地守著稻田，看見了夜間發生的三樁令人悲哀的慘劇。一樁是稻田的水稻被小蛾毀掉，稻草人無法阻止，使失去丈夫兒子的窮苦農婦悲傷絕望;一樁是漁婦顧不得生病想喝茶的兒子，在河里撈第二天做粥的鯽魚，好不容易撈上一條鯽魚，鯽魚卻又向稻草人求救，而稻草人既可憐漁婦又同情鯽魚，不知如何是好;一樁是妻子不愿被賭輸了的丈夫賣掉而投河自盡，稻草人卻無力救助。

《稻草人》雖然是童話，卻寫得非常真實。葉圣陶爺爺在舊中國親眼看到的這些人間悲劇，就通過稻草人的眼睛表現出來了。稻草人是多么善良而富有同情心啊，可它對那么多可憐的人們卻無力相助，它只能焦急地搖扇子，只能灑下悲傷的淚水，只能最后絕望地倒在地上。

《稻草人》的語言是那么簡潔、樸素，委婉動人，充滿詩意。作者寫稻草人希望稻子豐收，讓那位“臉上滿是皺紋像個風干的橘子似的”老太太笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更可珍貴。作者還寫他看到小蛾飛來破壞水稻，他想趕走它們，可他不能動，“他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到”。這些語句寫的多么細致生動啊!

不都說，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。

葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現代兒童文學史上的第一塊豐碑，作為教育學家、語言學家，葉老在兒童文學作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數童話的美麗天真,他在作品注入了對普世人生的現實和悲憫情懷。

作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過一個富有同情心和無助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動人民的貧困和痛苦，真實地描述了20世紀20年代中國的農村生活，展現了一個充滿起伏的世界。

也許是時代的原因，也許是對群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說兒童的世界應該給他們純真，但同時，兒童的世界也應該讓他們知道真相。

《稻草人》是民國時期的一部作品，在當時的時代背景下，作者的創作意義不言而喻，現實中人民的苦難，本文承載著對人民、對土地的深情厚誼。所以他寫了稻草人的悲傷，寫了不快樂的人，寫了被賣的女人，寫了無助的社會悲歌。

葉老的童話構思獨特，描寫細膩，語言簡潔，富有詩情畫意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現實情懷。

茅盾這樣評價葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”

生活就是這樣。你可以想象它是好的時候，也可以想象它是殘酷的時候。我相信這本書會給孩子們的心靈和感悟帶來深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。

當我還是個孩子的時候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現在，當我把這件事告訴我的女兒時，她也會被深深地感動，常常了聽流淚。

也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的現實。

給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過傷心的故事，感恩現在的生活，珍惜美好的每一天。

田野里白天的風景，詩人可以把它寫成美妙的詩，畫家可以把它畫成生動的畫。那么，到了夜間，詩人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰能把田野里的風景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。

在一個滿天星斗的夜晚，有一個忠實的稻草人，看著稻田，它的主人是一個老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長的十分壯實，心里想今年一定是一個豐收的季節，到時主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。

田野里白天的風景，詩人可以把它寫成美妙的詩，畫家可以把它畫成生動的畫。那么，到了夜間，詩人醉了、畫家正在低低彈唱，還有誰能把田野里的風景告訴我們呢?有，還有，就是稻草人。

在一個滿天星斗的夜晚，有一個忠實的稻草人，看著稻田，它的主人是一個老太太，老太太很可憐，自從她的丈夫和孩子死后，老太太就從沒有過一絲笑容。稻草人看見稻子長的十分壯實，心里想今年一定是一個豐收的季節，到時主人一定十分高興。突然，一群小蛾飛了過來，落在稻子上面，它把卵產在了稻葉上，稻草人想盡一切辦法讓主人過來，但主人依然不睬不理，終因自己既不能說話也不能移動半步，只能眼睜睜地看著蛾子將稻子全部吃光，它十分痛心。

夜深了，一位婦女還在池塘邊撈魚，她的身邊有一個生病的孩子，孩子一直在咳漱，婦女沒有辦法，就盛了一碗水給孩子喝，但孩子喝完以后病還是沒有好，稻草人見后很傷心，很想幫助那個孩子，但是因為自己不能走路也不能說話，它無法幫助她們。夜更深了，孩子死了，婦女跳河了。到了清晨，當人們聽到這個消息，那位老太太也到河邊去看，但當她看到自己的稻田沒有了稻子，她確傷心的哭了。