心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅事跡的心得體會篇一

張桂梅，一位普通的農村婦女，她在平凡的生活中展現出了非凡的智慧和勇氣。她的生平事跡令人敬佩，讓我深深地感受到了平凡人的偉大。

第二段：堅持信念的力量。

張桂梅一生堅守著對農民的熱愛，始終為改善農村婦女的生活條件而努力。她發動農村婦女建立合作社，通過自力更生改變了自己和家人的命運。她的信念和堅持給我們帶來了一種力量：只要我們有一顆為人民服務的心，就能夠為社會做出貢獻。

第三段：勇于創新的精神。

張桂梅深知發展農村需要技術知識的支持，她毅然決定去學習農業技術。盡管年紀已經大了，但她憑借著毅力和勇氣學習了新知識，將它們應用到實踐中，并且不斷創新。這種勇于創新的精神值得我們借鑒，只有不斷學習和創新，我們才能適應時代的發展。

第四段：服務群眾的精神。

張桂梅在建設合作社的過程中，毫不猶豫地幫助他人。她利用自己的技術和知識，幫助農民種植作物，從而改善了他們的生活。她的無私奉獻精神讓我感受到了服務群眾的重要性，只有真正關注他人的需求并為之付出，我們才能真正實現社會進步。

第五段：啟示與體會。

通過學習張桂梅的生平事跡，我深深地體會到了平凡人的偉大。她不是什么偉人，她沒有特殊的背景，但她所展現出的智慧和勇氣卻讓人感到欽佩。她的堅持信念、勇于創新和為人民服務的精神，都給了我很大的啟示。在今后的生活中，我也要堅持自己的信念，勇敢創新，并為人民服務，做一個對社會有貢獻的人。

總結：

張桂梅的生平事跡讓我們看到了一個弱勢群體中的力量。她用自己平凡的一生展現出一種偉大的精神和價值觀。她的經歷讓我深深地感到，只要我們堅守信念、勇于創新，并為他人著想，每個人都可以在自己的領域中做出貢獻，為社會發展做出貢獻。愿我們都能像張桂梅一樣，努力堅守自己的信念，為社會創造更美好的明天。

張桂梅事跡的心得體會篇二

丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業上。，張桂梅一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲。“因為孩子太小，一把屎、一把尿是很平常的事，想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅，就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。

維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境張桂梅先是領著孩子們賣鞋、賣花后來到處籌措資金在籌措資金過程中很多人甚至認為她是騙子還驅趕她給她吃閉門羹但她并不氣餒她說：“求人很丟人但孩子們如果生活得不好我這個院長更丟人。”正是憑著執著的信念和無私的大愛她放棄了假期閑適的生活為籌集資金奔忙。籌款期間張桂梅累了就在路邊歇一會兒渴了就討口水喝餓了就啃幾口干糧20至的寒暑假張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說一切的辛苦都值了！

堅韌頑強，執著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業的癡心和執著，創造了貧困山區教育史上的一個又一個奇跡，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天。

張桂梅事跡的心得體會篇三

作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區農村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學知識、學科學，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優良傳統，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！

女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學工作近乎癱瘓。

焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來的8名教師中，有6名是共產黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無私打動，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學。

留住了教師，還要留住學生。家訪成了張桂梅最重要的工作。很多學生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個學生的家里去看看”。

與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪的路心有余悸。“在路上，我害怕得腿發抖，甚至覺得鞋底會被腳趾抓穿。在一些路段停車休息時，我連車都不敢下，害怕自己會不小心跌下山崖。”

張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的摩托車上山，“不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌下懸崖粉身碎骨”。11年來，張桂梅在大山里走了近12萬公里，對1345名學生進行了家訪。家訪途中，她摔斷過肋骨、發過高燒、迷過路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。

為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。

一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把話說完，企業領導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來追咬，小腦萎縮的她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無助的張桂梅坐在地上放聲大哭。

還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開人群后，疲憊、傷心、無助的她坐在街頭靠著墻睡了過去，醒來時已是萬家燈火。

后來中央電視臺經濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目，這期節目為她募到了100多萬元。

然而，沒人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話，哥哥想在彌留之際見見離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節目。她怕錯過時間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會失去籌款的機會。等她錄完節目，哥哥已經過世。

張桂梅事跡的心得體會篇四

周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山賺大錢〞，但女高改變了她的想法。2021年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學老師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。

“老師老了，我們長大了。〞周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。〞。

“我一直就在她們身邊〞。

無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。

在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸承受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起〞。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開場就不敢喝水，擔憂晚上起夜時學生趁機溜出去。

在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時照顧學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。

如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊。〞張桂梅說。

為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐〞。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發現她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。

她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的，“聽說智能手機容易壞，怕換手機后這些號碼會喪失〞。

她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的十七大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。

她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區;5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎〞獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區孩子們身上。

假設今年的你39歲，丈夫病故父母離世無兒無女身處異鄉，你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生，還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲哀為力量，扎根小城華坪20余載，把一個共產黨員的初心和使命通過愛心傾注到當地的教育事業之中，帶著1600多名貧困女學生走出大山，撒播下希望，用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛〞故事傳說。

愛心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事。〞樸實無華的語言下，蘊含著張桂梅對山區貧困學生最深沉的愛。她把家訪當常態，10余萬公里的山路被踩在腳下，成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石〞，為的就是減輕“山里人出趟門不容易〞的負擔，理解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作，斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部，我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田，尤其是對低保戶五保戶殘疾人等弱勢群體，要通過日常生活交往，和他們建立友誼，從心底打破隔膜，詳細理解掌握他們的真實意愿，在千方百計解決實際困難中，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

堅決。“黨員在，女高就有辦下去的希望。〞剛剛成立之初的華坪女高，師資緊缺學生家底薄，被認為是一所“絕對辦不下去的學校〞。但張桂梅卻不信這個“邪〞，帶著8名老師，其中6名黨員，佩戴黨徽上課，發揮黨員帶頭示范作用，把黨員老師們內心的澎湃激情轉化為堅決信念，造就了獨特的麗江華坪“女高精神〞，華坪女高也逐漸成為當地學生家長向往的學校，教育教學成績日漸顯著。張桂梅和學校的黨員老師們用實際行動證明了成功需要無比堅決的信念，我們要從她身上汲取精神養分，對于選準了的'方向認準了的事，要敢抓敢管敢作敢為，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

奉獻。面對接踵而至的各項榮譽，張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心，把自己微薄的工資用于資助貧困學生和收養孤兒，把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區，一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡，是伴隨她多年的“行頭〞，生活非常清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業。對她來說，“讓最底層的百姓看到希望，讓所有的孩子享受教育的公平〞，奉獻理所應當。面對“為中華民族謀復興，為中華民族謀幸福〞的歷史使命，我們要以張桂梅這樣的典范為標桿，對標對表，學習她們身上無私奉獻的品德與情懷，立足本職崗位，以“踏石留印抓鐵有痕〞的干勁，不講條件不計得失，一心一意干好每件工作，在日常的學習工作生活中，一點一滴的做出我們的奉獻。

張桂梅事跡的心得體會篇五

張桂梅是一個普通的農村婦女，但她的事跡卻讓人肅然起敬。為了給孤獨的老人送溫暖和關愛，她義務照顧了近百位孤寡老人。她不僅用自己的時間，還用自己的積蓄照顧這些老人。這種真摯的關懷感染了很多人，讓人們重新認識到愛的價值。

第二段：闡述。

我們身邊有很多老年人，他們經歷了很多風風雨雨，承受了很多痛苦和傷害。在最后的晚年，他們需要溫暖和關愛，需要人們的關注和陪伴。然而，現實情況卻讓我們感到心酸：孤寡老人越來越多，他們面臨著生活的壓力和孤獨的困擾。在這個時候，像張桂梅這樣的人，就顯得格外寶貴和珍貴。

第三段：深刻理解。

張桂梅的事跡讓我們深刻理解到愛的真諦。愛不是單純的關懷和善意，更是一種行動和承諾。張桂梅義務照顧孤寡老人，不僅是為了填補他們物質上的空缺，更是為了用自己的行動去傳遞愛的力量。這種愛不僅感動了孤寡老人和他們的家人，更是讓我們這些旁觀者都受到了啟迪。

第四段：思考。

第五段：結尾。

總之，張桂梅的事跡告訴我們，愛是一種無私的行動和承諾。在現代社會，我們不僅要忙于工作和生活，更要用心去關注和支持身邊的人和事。只有這樣，才能讓我們的社會更加美好，讓那些需要我們關愛的人感受到人間的溫暖和關懷。希望我們都能以張桂梅為榜樣，用自己的愛心為那些需要我們關注和關愛的人帶來溫暖和希望。

張桂梅事跡的心得體會篇六

2008年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中，我聯想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

一、熱愛教育事業。

對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程：從1997年9月，我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

二、關愛學生。

學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

三、不斷更新教育觀念。

努力提高自己的業務水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

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張桂梅事跡的心得體會篇七

當我還是個學生的時候，張桂梅這個老師的名字就已經在耳邊響起過好多次。上高中的時候，有一次在街上遇到張桂梅老師帶著一群她的“孩子”，聽我姐姐給我介紹，那些孩子都是孤兒，都是張桂梅老師收養的小孩，那時候我對張桂梅老師就很是崇拜，她可以這么無私的去愛這么多的孩子。

此次學習張桂梅同志先進事跡，內心很是感動，張老師頑強拼搏，無私奉獻，善良慈愛，全心全意為教育事業和慈善事業做貢獻的精神讓我欽佩。她的事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人名教育事業的無比熱愛和忠誠。

作為一名黨員教師，我應該向張老師學習，學習她的淡泊名利、無私奉獻、不求回報、愛生如子的崇高境界，學習她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優良作風，學習她愛崗敬業、教書育人、誒人事表的高尚品德。

張桂梅事跡的心得體會篇八

張桂梅是我們學校一位非常優秀的教師，她的故事深深地打動了我。在與她的接觸中，我深刻地體會到了教師的使命和責任，從而對教育事業充滿了信心和熱愛。以下是我對張桂梅事跡的心得體會。

首先，張桂梅是一位充滿愛心和耐心的教師。她總是無私地關心和照顧每一個學生，并以身作則的方式引導學生。我記得有一次，一個同學因為家庭問題而情緒低落，張桂梅用自己的時間和她進行了一次深入交談，為她排憂解難。她的關心和理解讓同學重新找到了學習的動力。張桂梅的教育理念是“用愛心感染學生”，她深知只有激發學生內在的熱情，才能夠為他們提供一個良好的成長環境。

其次，張桂梅是一位敢于突破傳統的教育者。在她的教學中，我們很少能看到一成不變的課本知識。她善于利用各種教學資源，通過多媒體、實踐活動和小組討論等方式激發學生的學習興趣。她常常帶領學生到現實生活中去學習，通過實地考察等方式讓學生親身體驗和感受。她深知知識只有與實際相結合，才能夠讓學生真正地理解和掌握。

再次，張桂梅注重培養學生的創新思維和團隊合作能力。在她的課堂上，學生們被充分地鼓勵發表自己的意見和想法。她靈活運用工作小組的方式，讓學生們相互交流、合作，培養他們的團隊合作精神。同時，她鼓勵學生勇于嘗試新的方式和方法，鼓勵他們在實踐中探索和發現。她深信只有培養學生創新思維和團隊精神，才能夠培養出適應未來社會發展的人才。

此外，張桂梅還積極參與學校的各項活動和社會實踐。她帶領學生參觀博物館、圖書館等，讓學生們在實踐中了解社會和社會的價值觀。同時，她也積極參與志愿者活動，將自己的愛心傳遞給更多需要幫助的人。她通過自身的行動鼓勵著學生們，讓他們明白自己不僅要成為個人的成功者，更要成為社會的貢獻者。

最后，我認為張桂梅事跡給我帶來的最大啟示就是教育是一個持續的過程。教育不僅僅發生在課堂上，更要貫穿于教師的一言一行。張桂梅在日常生活中的點滴舉止中都體現出了一個合格教師應有的素養和責任感。她語言的使用、待人接物的態度都是以身作則的方式教育和引導著學生。她的教育使我明白了作為一名教師，我們要時刻為學生樹立榜樣，用自己的品行影響學生的成長和發展。

總而言之，張桂梅事跡給我留下了深刻的印象和學習的機會。她的愛心、創新、鼓勵以及榜樣力量都讓我對教育事業充滿了信心和熱愛。我將繼續努力，成為像張桂梅一樣的優秀教師，為學生們的成長和未來貢獻自己的力量。

張桂梅事跡的心得體會篇九

近年來，張桂梅同志以其頑強拼搏、艱苦奮斗的精神感動了無數人。她是一名普通的農村婦女，憑借著自己的毅力和努力，走出了一條屬于自己的成功之路。從張桂梅的奮斗事跡中體悟到了許多寶貴的人生真諦，深受啟發，下面就讓我們一起來探索其中的奧秘吧。

首先，張桂梅的事跡告訴我，勤勞致富是人們一直追求的目標。張桂梅來自一個普通的農村家庭，家境貧寒，但她并沒有因此心灰意冷，相反，她卻倍加珍惜自己的機會，用勤勞的雙手走出了貧困。在工作的崗位上，她勤奮圖強，付出了大量的汗水，通過自身的努力獲得了農村副縣長的職位，給自己和家人帶來了更好的生活。從張桂梅身上，我看到了勤勞的力量，看到了任何人只要肯努力，都能改變自己的命運。

其次，張桂梅的事跡讓我明白，自信是成功的關鍵。張桂梅在一開始并沒有多么出眾的條件，但她有一顆自信的心。她相信自己能夠通過奮斗去改變自己的生活，相信自己能夠在同行中脫穎而出。正是這種自信讓她在工作中展現出無限的潛力，得到上級的賞識和肯定。自信是一種積極向上的心態，只有在面對困難和挑戰時保持自信，才能夠堅持不懈地追求自己的目標。

第三，張桂梅的事跡還告訴我，堅持不懈是取得成功的必要條件。張桂梅在追求成功的過程中遇到了許多困難和挫折，但她從來沒有放棄過自己的目標。她勇于面對困難，不怕吃苦，堅持不懈地努力著。正是這種頑強的精神使她在職位晉升、業績提升等方面都獲得了巨大的進步。如果沒有這份堅持不懈的精神，她就不會有現在的成績，也不會得到別人的認可。

其次，張桂梅的事跡讓我意識到，勇于創新是成功的關鍵。在職位上，張桂梅不僅勤勉工作，還勇于嘗試新的方式和方法。她運用現代科技，大膽創新，帶領鄉親們走上了致富的道路。她的創新精神不僅改變了她自己的命運，也為整個鄉村帶來了繁榮。通過張桂梅的事跡，我認識到只有勇于創新，不斷開拓進取，才能保持競爭力，取得更大的成功。

總之，張桂梅奮斗事跡的心得體會，讓我明白了勤勞致富、自信、堅持不懈和勇于創新是成功的重要要素。她的事跡激勵著我們要有追求卓越的精神，不斷提升自己，踏實奮斗，為自己的夢想而努力。只有堅定地向目標前進，不屈不撓地追求，我們才能達到自己的夢想，獲得真正的成功。讓我們從張桂梅的成功經歷中吸取力量，奮發向前，在實現自己理想的道路上努力奮斗！