人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的暑假生活手抄報篇一

暑假，對于每個學生來說，都是一段期盼已久的時間。這是放松身心、追尋夢想的寶貴時間。在度過了這個充實而難忘的暑假后，我深深地感受到了其中的特殊意義和內涵。暑假讓我學到了很多東西，也讓我發現了自己的不足，讓我進一步成長和提升。下面，我將分享一下我的暑假心得體會。

首先，暑假給我一個了解外面世界的機會。在學校里，我們往往只局限于課本知識和校園生活，很難接觸到更廣闊的世界。然而，暑假卻給了我一個可以走出學校，走進社會的機會。今年的暑假，我選擇了參加社會實踐活動，去一個陌生的城市見識以往未曾見過的景色和人情。通過社會實踐，我不僅結交了不少新朋友，還學到了許多實用的技能。例如，我學會了和陌生人建立聯系、解決問題、改善溝通等。這些都是在學校里學不到的寶貴經驗，讓我更加深刻地了解到了社會的復雜性和精彩性。

其次，暑假讓我提升了自身的技能和能力。在學校的時候，我們總是受限于教學進度和學科限制，無法深入研究自己感興趣的東西。然而，在暑假里，我有大把的時間可以把自己感興趣的事情做到極致。比如，我通過報名參加各種興趣班，學習了樂器、繪畫、舞蹈等不同的藝術形式，讓自己得到了提升。除此之外，我還加入了一家志愿者組織，參與了一些公益活動。通過這些實踐，我不僅鍛煉了自己的組織、溝通和領導能力，還成為了更加成熟和有責任心的人。

再者，暑假讓我有了更多的時間與家人相處。在學校里，由于繁重的課業負擔和各種社團活動，我很難有時間陪伴家人。然而，暑假則是一個特別的機會，讓我有時間與家人共度美好時光。我和爸爸媽媽一起去旅行，一起做飯、看電影、聊天。我們一起分享彼此的生活經歷，讓彼此更加了解和感受。通過與家人的交流，我得以更加清晰地認識到家庭的重要性和溫暖，也懂得珍惜眼前擁有的一切。

最后，暑假讓我更加明了了自己的未來方向。在學校的日子里，我總是被繁重的作業壓得喘不過氣，很難有時間和空間思考自己將來的發展方向。然而，在暑假里，我有了充分的時間和機會，可以冷靜地思考自己的興趣和夢想。通過參加各種活動和實踐，我發現自己對某些領域特別感興趣，并且有一定的天賦。這讓我更加明確了未來的發展方向，也讓我更加堅定了追尋夢想的決心和信心。

總之，暑假是一段富有意義的時間，給予了我許多寶貴的經驗和啟發。通過了解外面的世界，提升自身的能力和技能，與家人共度美好時光，明確未來的方向，我深深感受到了暑假的重要性和意義。這個暑假的收獲將成為我今后人生道路上的重要助力，讓我更加堅定追求夢想的步伐。我相信，在以后的生活中，只要我努力學習、鍥而不舍、充分利用好每一個暑假的時光，我的未來一定會更加光明和美好。

我的暑假生活手抄報篇二

盼望已久的暑假終于到來了！在這個假期里，我做些什么呢？其實，我早就安排好了生活。

首先，我要去補習班——補習。在所有的科目中，我的語文最差；而在語文中，我的最差。分數幾乎占去了語文科總分的半壁江山。事實證明：得者得語文。在以分數論優劣的體制下，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話說得再恰當不過。為了抓住我的`命根，為了打下語文這座江山，我就必須加倍努力。

其次，我要多讀書。書是鑰匙，能開啟智慧之門：書是小船，載著我在知識的海洋里遨游；書是階梯，引領我們走向成功。人們常說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍帶給我們的好處實在是太多了，讀一本好書就相當于交了一個益友。我要讀《西游記》，和唐僧師徒四人一起去西天取經；我要讀《水滸傳》，成為第109條好漢；我要讀《貝多芬傳》，感受他不向命運屈服、敢于和命運斗爭的氣魄。同樣的，《朝花夕拾》等書籍我也要讀。

最后，我要去旅游。為了備戰中考，金榜題名，我每天都在埋頭苦讀，奮筆疾書。因此，之前我都沒有時間去旅游。而現在，中考成績出來了，我考得還不錯。作為獎勵，我要叫爸媽帶我去旅游，放松放松自己。此時，我想象看到那些美景的樣子：大海是廣闊無比的蔚藍色，偶有微風吹過，波光粼粼的海面上泛起了千萬個小皺紋。天空也是廣闊無比的蔚藍色，水天相接，水天一色，美極了；高山群山相連，競相高聳，直沖云霄，壯觀極了；城市高樓大廈林立，車水馬龍，人山人海，熱鬧極了。

我會用好，安排好每一分每一秒，快樂每一天，充實每一天，過一個有意義的暑假。

我的暑假生活手抄報篇三

是個難熬的日子。

剛放暑假第二天，爸爸就把我和他朋友的孩子一起送去了補習班。原本我計劃得美滋滋的假期就這樣破滅了，我是多么無語又多么不甘啊！

就這樣，過了一個月，我終于補習完了。我剛想在接下來的一個月里拼命地玩，可是這希望又一次破滅了：補習完后的第三天，我就被送回了老家與爺爺奶奶一起生活。

在回老家的那個路上，我一想起家里沒wifi，沒電腦，我恨不得直接從車窗內跳出去。

回到老家后，因為爺爺奶奶家我真的是無聊得呆不下去了，于是我就去找我的.同學，要是他媽媽同意的話順便在他家呆上幾日。

那天，我從老家走小山路下山再經過一個菜市場又過了一條河終于到了同學家。我累得氣都接不上來，正要進他家喝杯水，卻發現他家一個人都沒有。我沮喪地回到了菜市場，用自己的錢買了瓶水，又回到老家。

第二天，我的舅媽突然從我家門口經過，我趕緊收拾了幾件衣服搭了她的順風車去她家。

到了之后，我一看到那久違的手機、電腦、wifi路由器，我就興奮得不得了，趕緊叫舅媽打開電腦讓我玩。

就這樣爽了幾天后，舅媽她們家要采茶由于人手不夠就把我也叫上了。我不想去卻又不敢說出來，畢竟在人家里玩了好幾天，吃了好幾天，“吃了人家的嘴軟”，我只好按捺住自己的小心思一起去采茶。

早上九點出發采到傍晚四點才回來，午飯也是在烈日下吃的。我累得四肢發麻，全身癢得在床上翻來翻去睡不著覺。

第二天早上一起床，我就叫外公載我回家，趕緊逃離現場，早飯也不敢在舅媽家吃了。

到家后休息了一天，爸媽也都回了老家。我原以為是來接我回安溪的，沒想到是因為家里的稻子要收割了回來幫忙的。

爺爺奶奶割稻，爸媽曬稻。“農家少閑月，五月人倍忙。相隨餉田去，丁壯在南岡。”媽媽送午飯時，又把我叫上了。哎！

好在兩天時間終于完事，暑假也接近了尾聲，我和爸媽一同回到安溪，準備開學讀書。

唉，這真是個又苦又難熬的一個暑假！

我的暑假生活手抄報篇四

生活可謂是豐富多彩、精彩異常。為什么這樣說呢？因為這個暑假我過得既忙碌又快樂，既充實又非常有意義，而且各種活動也給了我不同尋常的感受與收獲。

暑假里我經常會去打羽毛球、游泳和騎自行車。這些運動不僅讓我的身體更加強壯，還能提高我的肺活量，讓我的樂器練習更輕松，同時我還能得到運動后的快樂，真是“一舉三得”啊！

在暑假里各種作業與補習總是少不了的，不用天天上課了，但也不能放松學習，所以暑假伊始我就訂好了一系列的學習計劃，不僅要完成學校里布置的暑假作業，鞏固已學習過的知識，還要按暑假奧數課的進度，做奧數作業，打好奧數學習的基礎，還有就是每天要讀、背英語，完成英語老師的新概念作業。除此之外，我還要根據每天生活中對點點滴滴的'觀察，收集各類素材寫素材本，制作主題小報和“我來說”的ppt，這些都是最喜歡做的“作業”了。如果做作業、學習困了累了，我就會覺得壓力很大，這時我會適當的聽聽音樂，暫時放松一下自己，這樣更能提高學習的效率。

每年的暑假我們全家都會一起去做的一件事情，就是舉家旅游。這——次我們選中了湖北有名的避暑圣地——神龍架。在那里，我看到了山清水秀的錯落山莊，還有美不勝收的美景奇觀。在那里，我還學到了許多動、植物知識，了解當地的歷史與自然變遷，還有神秘的“野人”傳說，這一切都令我贊嘆大自然是有多么的神奇。這次的旅行讓我收獲良多，而且還有幽默、風趣的爸爸媽媽、多才多藝的外公、勤勞愛運動的爺爺奶奶一起陪伴，我感覺每天都很新奇、快樂！

從神龍架之旅回來后，我就投入了補橋牌課和單簧管的緊張練習中。補橋牌課是因為外出旅游，拉下了幾節課，得抓緊時間把漏掉的知識補回來。而每天兩小時以上的單簧管練習是為了去北京參加全國比賽而做的準備。之前因為受汪老師推薦去參加了上海特長生的比賽，得了上海市單簧管組的一等獎，所以就有資格代表上海參加北京的全國比賽了，為了能取得好成績，為上海的單簧管兒童組爭光，我只有認真練習。后來我終于去了北京，在北京的**賓館參加了比賽的開幕式，還看到了宏偉又莊嚴的天安門，立體感十足的水立方和形象逼真的鳥巢，以及其它的一些巧奪天工的建筑，最后通過一天緊張的比賽，我們結束了北京之旅，惴惴不安的回到了上海。

在這個暑假即將結束的時候，終于傳來了比賽的好消息，我的《蘇北調變奏曲》取得了全國管樂類單簧管比賽的金獎，當得知這個消息后，我激動萬分，一方面我深深的感受到“功夫不負有心人”這句話的含義，另一方面也為能讓我媽媽為我驕傲而感到高興。

這些就是我精彩紛呈、節奏緊張的暑假生活，你喜歡嗎？

我的暑假生活手抄報篇五

暑假快要到了，計劃是這樣的。

早上我要八點起床，媽媽說放假也不能睡懶覺，起來我和媽媽要出去鍛煉身體。吃過飯，把老師布置的暑假作業每天各寫五頁，再把一年級語文書上、下冊各讀五頁。上午學習兩個小時。

中午休息兩個小時，起床后讀媽媽給我買的《一年級的小蜜瓜》、《一年級的小豌豆》、《學寫一段話》、《黃岡日記》這些書，各讀五頁，每天下午讀書一個小時。舞蹈、畫畫、古箏、練字一個小時，堅持每天寫一篇日記。

自由時間，我可以和姐姐、小朋友們瘋玩，打電腦、看動畫片，和爸爸媽媽一起干家務、逛街、串門、做手工等等。

在完成每個計劃后，我讓媽媽帶我去海邊。因為海邊的風景很美，藍藍的大海，金燦燦的沙灘。我可以游泳、吃海鮮，我最喜歡在大海邊撿貝殼，用它串成項鏈，把它戴在媽媽的脖子上，可漂亮啦！

暑假過完，我就要升入二年級了，我要每天堅持這個計劃，過個快樂而有意義的暑假！

我的暑假生活手抄報篇六

馬上就是暑假了，我非常開心，因為暑假可以玩，不過，我早已經做好了我的暑假安排了。

在暑假里，我想讓媽媽有空的時候帶我去溜冰，我還想去郊游。因為野外的空氣特別清新，還可以聽到蟲鳴鳥叫，那種感覺肯定特別愜意！每天我都要做的一件事就是做暑假作業和練字，因為我的字寫得還不算特別好，我要更加嚴格地要求自己，爭取能有更大的進步。

暑假作業做完后，我還想學做一些簡單的家務，因為平時為了讓我能安心地學習，媽媽很少讓我做家務，媽媽一邊上班，一邊還要不辭辛勞地照顧我，我要幫媽媽分擔一些家務活，比如掃地、拖地、擦桌子、洗碗，有機會我還想跟媽媽學做飯呢！這樣，以后爸爸媽媽不在家時就不用擔心我了，我可以自食其力。我認為勞動不僅可以鍛煉自己，還可以助父母一臂之力。而且我的年齡越來越大，也要學會堅強自立，不能總是依賴爸爸媽媽。自己能做的事情一定要獨立完成。

這就是我的暑假安排，雖然很簡單，不過，我覺得只要做到這些，我的暑假就會過得非常的精彩了。

我的暑假生活手抄報篇七

緊張的一學期過去了，媽媽說由于我學習緊張等，得了面部神經抽動癥，暑假帶我去旅游散散心去哪里玩呢?我想了半天，還是去嵩山少林寺吧俗話說：中國功夫出少林，那里是中國功夫的發祥地。更重要的是還有一座著名的嵩陽書院，對我們學生來說更值得一看。

我和爸媽從合肥來到嵩山腳下，我被嵩山壯麗的景色驚呆了。嵩山橫臥于河南省登封縣的北邊。東西綿延30多公里，千年古樹數不勝數，是黃河流域與淮河流域的分水嶺，為九州之險，五岳之冠，海拔1440米。

我的暑假生活手抄報篇八

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

第一，學習計劃，具體如下：

1、爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3、預習六年級上冊數學相關內容。

4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

第二，生活計劃具體如下：

1。培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2。要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

3。要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

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我的暑假生活手抄報篇九

時間過得真快，轉眼間一個暑假就快要過去了。

我在這個暑假里做了許多的事情，像游泳，外公帶我去九光城去游泳，我早就學會了游泳了，可是好久沒游退步了，外公就帶我去游，練練就好了。還有爺爺到書畫院幫我報了硬筆書法班，我可以把字練得更漂亮、好看。7月份我還幫奶奶做了綠豆湯，綠豆湯里面要放綠豆、糯米、金桔、蜜棗等。我知道怎樣才能讓綠豆湯好吃。把材料放進碗里后，再把冰水和糖倒進去，用筷子粘幾滴薄荷香精就好了。

你喜歡這樣的暑假嗎?

我的暑假生活手抄報篇十

近期接二連三出現的“托舉哥”事件，讓公眾看到社會見義勇為良好道德風尚的一面，也讓我們意識到孩子獨自在家的安全問題。

當下，越來越多的家庭是雙職工家庭，孩子放假，家長卻依舊要上班。

誰來照看孩子，成為新的難題。

“我們一個月只放四天假。”黃女士和丈夫在同一家企業上班，家里的小孩今年讀一年級。

“現在小孩回清遠老家爺爺奶奶那邊去了，過段時間才回來。”

到時候如何安置孩子，安全問題成為黃女士最擔憂的事情。

黃女士認為，帶小孩去上班不現實，讓孩子去上培訓班又覺得沒必要，讓孩子自己在家又覺得不安全。

對于低齡兒童，暑期安全是家長最擔心的問題。

對于沒有時間照看孩子的家長，教育人士王慧玲女士建議，家長可通過教授孩子一些安全常識，特別是獨自在家的安全知識，增強孩子自我保護意識，同時也可增強孩子的獨立性。

王女士建議，家長可通過與同事或者鄰居結對子，讓年齡相近的小孩一起在有長輩照看的地方學習或者玩耍。

多參與戶外活動，保證親子相處時間。

電視、電腦，是許多孩子假期生活最重要的“伙伴”。

不少家長抱怨自己的孩子假期就愛自己躲在家里看電視、玩電腦，怎么趕也趕不出家門。

家住興達路的程先生介紹，家里的小孩，除了吃飯和睡覺時間，基本都在看電視或者玩電腦，而自己和妻子平時上班也都沒空帶他出去玩，家里的老人又管不住小孩。

“長時間看電視、玩電腦肯定是不好的。”程太太說。

有這樣困擾的家長并不在少數。

據了解，長時間對著電視、電腦，容易剝奪孩子的思考力。

由于視覺娛樂需要的只是孩子的'被動注意力，沉迷于電視、電腦的孩子在生活中會缺乏主動性。

“另外很重要的一點是，對電視、電腦的過度關注會讓兒童不愿意與人交流，忽略現實的人際關系。”

心理咨詢師薛老師介紹，長期對著電視的小孩容易出現“電視自閉癥”。

薛老師建議，假期里要盡可能多給孩子開發一些娛樂項目，讓孩子多參與一些戶外運動。

同時還應該保證孩子與家人的相處時間，和家人相處對一個孩子的健康成長非常重要，有助于培養孩子處理人際關系。

留出閑散時間，讓孩子自主決定。

暑假里，如何安排孩子的假期生活。

讓孩子上培訓班、興趣班，成為家長最省心的選擇。

“孩子讀初二，這個假期我給他報了暑期輔導班，語數英三科，分別一周上三次課。”

家長李女士告訴記者，孩子自己喜歡報一些興趣班，如跆拳道、游泳什么的，不過孩子成績不行，得讓他先把學習提升上去。

暑假期間，各類輔導機構都火熱起來。

針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營。

更有甚者，暑假還沒開始就已經為孩子制定了詳細的暑期學習計劃。

教育界人士王女士建議家長，要根據孩子的喜好以及學習特點選擇培訓機構，要與孩子充分溝通的前提下幫孩子制訂暑假學習計劃。

“在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。”

王女士說，同時也要留一些時間給孩子自己安排暑假，讓孩子自己找些有意義的事情做。

假期對于學生來說，既是放假休息的時期，同時也是重新調整學習狀態的重要時期。

假期利用的好壞直接影響孩子下一階段的學習。

王女士認為，最好的方法是讓孩子學會安排自己的假期。

華僑中學的嚴老師說，假期對于孩子的學習和成長都非常重要，本來是孩子最期待的事情，但是由于近年假期輔導班熱，假期出現反效果，感覺現在的孩子沒有從前那么渴望放假了。

嚴老師建議，應該讓孩子學會安排自己的假期，從小學會自我規劃，家長可以在一旁給予建議和引導，對于暑假這種長假期，一定要保證假期“勞逸結合”。

我的暑假生活手抄報篇十一

（上午）7：20-7：40我這只小懶蟲也該起床，迎接新的一天了。

7：40-7：50睡飽了，也該吃飽吧。

8：00-8：40我應該“溫故而知新”優秀作文，做做暑假作業了。

8：40-9：20該復習復習我最喜歡的`——英語嘍！

9：20-9：50也該給眼睛放個假了。

21：之后就要熄燈睡覺了，祝自己做一個好夢！

這就是我的“暑假計劃”，大家也把自己的暑假生活和大家分享吧。