無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園教研員工作職責篇一

一、體育科組長是學科的帶頭人，應以身作側，起表率作用。

二、學期開始要根據學校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學期結束時做好工作總結。

三、組織本科組教師學習黨和國家的教育方針、政策，學習教育理論，樹立正確的教育思想和良好的職業道德作風。

四、組織本科組教師學習體育新課程標準，明確本學科的教學任務。指導本組教師制定教學計劃工作。

五、定期分析各年級教學情況，檢查本組教師的教學工作，并聯系實際加強對教師教學方法、學生對學習方法的研究和指導。

六、收集和研究各地教改信息，積極開展教研、教改活動。確定科組和教師個人的研究課題。根據課題組織好科組的研究課、示范課，及時總結，組織交流。督促幫助教師寫教學經驗總結和教學論文。積極向學校推薦進行教學經驗交流的人選和論文。

七、制定本組教師進修和崗位培訓計劃，并組織實施，經常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學業務，盡快提高他們的教學能力和教學水平。

八、制定體育科組課外活動小組和業余運動隊的訓練計劃，要落實負責教師、參加學生，活動地點、時間、內容并指導檢查落實課外小組的活動情況。

九、負責好體育科組教學資料的積累管理;做好體育器材、體育場地管理。

十、負責本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學生訓練、教師教案等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向學校行政領導和教師匯報科組工作。

十一、傳達上級的指導精神，并向上級反映群眾呼聲，做到協調好上下級的關系。

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幼兒園教研員工作職責篇二

1.堅持正確的辦學思想、全面貫徹黨的教育方針、總結我校辦學經驗；把附中的辦學水平不斷提到新的高度，學校聘請經驗豐富、學有專長、熱心改革的教師為教研員，教研員的工作有一定超前性、以學術研究為主，探索教育發展規律，為建立先進有特色的教育體系提供科學的依據，教研員每二年聘任一次，一般在在職教師中聘請。

2.教研員應自覺擠時間學習教育理論，更新教育思想，以能在較高的層次上去分析問題，提出問題。

3.教研員平均每周聽課不得少于一節，通過聽課開展調查研究，收集教學反饋信息，提出教改意見。

4.教研員有責任參加課堂教學評價的研究，協助校長建立健全我校的教學、教育評價制度。

5.教研員協助教研室進行教學目標管理的研究和試驗。

6.教研員必須參加教研室定期召集的工作會議，研究校內外的教育、教學發展動態，負責地、及時地向校長室提出意見和建議。

7.教研員參加教育、教學的資料、論文的收集、審編和出版工作。

8.教研員有義務對協調教育、教學執行部門工作執行教育實施提出自己的看法。

9.教研員的工作、學習會議每周一次，教研員每年至少要寫一份工作報告（含論文）。

幼兒園教研員工作職責篇三

教研組長在教導主任的領導下，領導全組教學工作，開展教學研究，進行教學改革，組織課外活動，其主要職責是：

一、利用每兩周一次的教研組活動時間，組織教師學習黨的關于教育的方針政策、教育教學理論、教學經驗、教學大綱和教材。每次活動要有記錄，期末交教導主任室審閱后存檔。

二、根據本學科特點，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質為中心，在組內組織觀摩教學，鼓勵、幫助教師總結并寫出教學經驗或教學論文，努力提高教師的業務能力，提高教學質量。

三、根據學校工作計劃，制訂本組每學期工作計劃及教學研究和教學改革計劃，并在學校計劃傳達后一周內進教導主任室審閱。

四、組織備課組和教師于學校計劃后一周內制訂各備課級教學計劃匯集教導主任室。

五、組織各備課組于期中、期末考試后一周內寫出試卷分析，并匯總教導處存檔。

六、每學期結束前兩周寫出教研組工作總結，并組織和督促本組教師寫出教學總結或論文，交教導主任室。

八、教研組長每學期聽課不少于20節，以檢查和分析教學情況，研究改進教學方法，積極開展教學科學研究，確定本組教科研課題，組織教師進行研究，總結推廣本組教學經驗。

九、組織教師積極開展課外活動（如比賽、講座、課外活動小組、社團等），并進行檢查和幫助，請有關教師進行輔導。

十、組織青年教師的業務學習，組織老教師對青年教師進行具體幫助，努力幫助青年教師盡快適應教學要求并不斷提高教學質量。

十一、做好組內思想工作，抓好教師的政治學習，搞好組內團結，樹立良好的組風，做好教師的考勤。

幼兒園教研員工作職責篇四

教研組長是學校教學工作的骨干，是本學科的教學帶頭人，是是學科教師的組織者和領導者。其主要工作目標是，1.促進本組教師的專業發展和提高;2.提高本學科的教學質量;3.總結和積累本組的教學經驗，形成本組特色。為達此目標，應按校長一學期工作意見，在教務處領導下，組織本組教師積極開展各項工作。：

1、制定計劃。

明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃。包括組織學習、組織活動、組織集備。組織科研課題、組織各類公開課，組織課外活動、組織學科競賽、組織考試命題等等。

2、組織學習。

根據教育教學目標和學校實際，組織本組教師學習黨的教育方針、路線、政策和上級有關教育、教學文件。學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業務，并結合教學實際撰寫教育教學論文。

3、組織活動。

組織各類活動，包括教研活動，課外活動、聽課活動、社會活動等。要經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結和推廣行之有效的教學經驗;，組織教研組的教學公開課、觀摩課、研究課、、匯報課，組織新老教師互相聽課評課，互相交流，總結經驗。每學期對組內教師的檢查聽課至少每人一節，每人每學期至少上一節公開課。課后進行反饋交流;做好本學科公開課的組織評議。

4.組織集備。

每周至少一次。備課內容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容;四備：備大綱、備教材、備教法、備學法;五統一：統一教學目標、統一重難點、統一進度、統一作業、統一單元練習。并做好集體備課記錄。進行學案導學的學校，要寫出學案。

5.組織科研課題研究。

依據教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。

6、組織考試命題。

負責審閱校內命題的月考、競賽試卷，考試后，做好試卷分析，建立科學有效的評估體系。組織教學質量評估分析。

7、落實計劃。

協助教務處檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、輔導和開展活動課等方面的情況。協調本組的工作和人際關系，團結協作，把教研計劃落到實處。

8.充分發揮骨干教師作用，調動骨干教師積極性，給骨干教師壓擔子，促進骨干教師迅速成長。

9、搞好教研組學期工作總結，并督促教師搞好個人工作總結。

10、積極與中學研訓部研溝通聯系、積極參加教研組長會，積極承擔有關的教研任務，積極與兄弟學校、其他教研組的合作，把教研組工作抓實做好。

本學期教研組長的的五項任務。

1.帶領本組教師做好教研課題“學案導學”的研究，提高教學質量。

2.加強常規教研特別是聽課評課工作，利用教學標兵評選契機，進一步提高教研質量。

3.加強對課標、教材的分析研究，積極參與“導學案”的編寫工作和中考模擬題大賽。

4.積極參與研訓工作信息化工程建設，積極加入信息平臺參與信息交流。

5.組織本組教師積極參與教師學校組織的各項活動。

幼兒園教研員工作職責篇五

教研組長應由校長選聘業務能力較強、教學經驗豐富、思想素質好和組織能力較強的教師擔任，在校長、教務科科長和教科室主任的領導下開展工作。教研組組長工作職責如下：

一、做好本組教師的思想政治工作，注意了解本組教師的思想情況、生活情況和健康情況。幫助他們及時解決思想問題及其他實際問題。團結全組教師不斷進取并注意與兄弟組搞好團結，立足全局，相互支持，協同工作。

二、組織本組教師學習貫徹黨和國家的教育方針、政策、決議和指示，嚴格執行教學計劃、教學大綱，對本科教學質量全面負責。

三、組織本組教師鉆研教學大綱和教材，并在此基礎上制定本組的教研工作計劃，負責落實本組教師的教研課題。審查本科各年級備課組計劃和實驗教學計劃，并檢查落實情況，期末寫出本組教學工作總結。認真組織教研組會議，并組織填寫好教研組會議情況登記表。

四、組織本組教師結合教學鉆研教育理論和專業知識，研究、改進教學方法，有目的、有計劃地組織本組教師開展以改進課堂教學、提高課堂教學質量與效率為重點的教材、教法研究活動和教育教學理論學習與實踐活動，安排好公開課、研究課、示范課和觀摩課，結合本學科特點積極組織開展本學科多媒體教學和研究性學習，提高教學質量，做到有教學研究課題。

五、做好對本組教師的備課、聽課、作業批改、業務水平和教學教研能力的考評工作。在教務科組織下，每期檢查教師教案兩次，檢查教師聽課筆記一次，抽查學生作業送閱情況登記表一次，每期聽課15節以上并組織教師評課，要作好詳細工作記錄。

六、通過組織“老帶新”示范課、學習外校教學經驗等活動，幫助中青年教師提高教學水平。

七、抓好本學科的課外活動（包括課外科技活動），做到“五定”：即定指導老師、定參加成員、定活動內容、定時間、定地點。

八、協助學校做好本學科任課教師的工作安排。理、化、生教研組組長要協助學校抓好實驗室的建設和管理，并督促本組教師遵守實驗室工作規程。

九、審查本學科各備課組的期中、期末考試命題和試卷分析報告，檢查閱卷工作。

十、定期向教務科報告工作。

幼兒園教研員工作職責篇六

1、制定教研室工作計劃，主持教研室的全面工作，期末對教研室工作做出總結。

2、指導教研組開展教研、教改工作、制定考核標準。

3、做好教師教研評估和鑒定工作，認真填寫教師業務檔案中的教研評審意見。

4、做好教研組長、教研員、課題組長的管理、考核工作。

5、對各類教研課及時召開研討會并作出研討總結，

6、引導語文、數學、英語三大學科的全面研究，探索新的教學方法。加強對體育、音樂、美術、思品、科學的指導，采取行之有效的措施提高這些學科的教學水平。

7、對攀登英語教學實驗工作加強引導，全面實現課題實驗目標。做好省市實驗課題申報、實驗、結題等工作。

8、加強校級教研課（如教師的學期個人展示課、優質課、開放課、專題課等）的管理，引導教師積極參與教研，提高教師的教研能力。

9、抓好“學科帶頭人”“教學能手”的培養。要選定對象，定向培養，通過評價驗收使其成熟，在教學中起到示范、典型引路作用。

10、做好學校學科質量檢測試卷的擬定、審核，及時做好質量檢測分析并寫出分析報告。

11、做好學科競賽試卷的擬定、批閱、統計工作。

12、認真做好對學校教研工作的重大決策提出建設性意見。

13、協助學校對待調入教師的業務能力進行考核。

幼兒園教研員工作職責篇七

1、負責制定本學科年級學期的.教學計劃，并將教學內容、進度及課時計劃上報教導處審批。

２、結合教研工作計劃，教研組長要組織教師實施（某些計劃內容在實踐中不能進行要寫出修改意見），同時學期末要寫出教研組總結。

3、按時組織好校本教研活動（每周一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。

4、了解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。

5、抓好本學科的常規教學

1）每月檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記，及時匯報主管領導。

2）督促、檢查教研組成員使用現代化的教學手段、媒體，并做好技術指導（語音室、電教室、電子備課室等）。

3）組織本學科教師互相聽課。經常深入到課堂（每周至少聽本教研組每位教師一節課）發現問題，及時診治保證課堂教學質量。

6、每月檢查一次本組教師作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。()教研組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。

7、協助教導處組織考試、批卷、上分等工作，填寫本年段試卷質量分析總表。

8、協助教導處認真落實與本教研組有關的校本培訓工作，確保在培訓中提高年組教師業務水平。

9、帶領組內同志主動使用電教儀器，用現代化教學手段、媒體提高4０分鐘課堂效率。

10、協助教導處抓好學科競賽和課外活動。

11、教導處要求上交的各項材料，督促教師及時完成并收齊，統一上交教導處。

12、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。

幼兒園教研員工作職責篇八

一、組織本組教師學習貫徹教育方針和上級有關工作的指示，堅持正確的教學觀，不斷引導教師轉變教學觀念。組織教師學習教育理論和課程標準，明確本學科的教學目的和任務。

二、根據學校的教學工作計劃和本組特點，制訂切實可行的教研組計劃，認真貫徹執行，期末做好工作總結。

三、組織好本組的教研組活動，嚴格考勤，認真填寫活動記錄。做好教研組各類資料的積累和保管工作。

四、組織教師學習業務，開展組內相互聽課評課活動，有計劃有目的地組織教學研究課、展示課、公開課，及時總結、交流、推廣教學經驗，通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業務能力和教學水平。

五、積極開展教科研，組織申報科研課題。通過教學改革實驗和課題研究，對教師進行具體、細致的業務指導，幫助教師轉變教學觀念，掌握教學規律，改進教學方法，從而提高業務素質、提高教學效率。

六、組織本組教師積極參加各級各類評比活動，如優質課比賽、基本功比武、教壇新秀比賽、論文評比等；策劃、組織本學科課外活動，如學科競賽、單項過關、興趣小組等。

七、加強校內教研組之間與校際間的教研交流活動，協調教研組的內外關系，團結全組教師齊心協力，相互合作，發揮全組教師的積極性，爭創先進教研組。

八、經常進班聽課，一學期不少于35節。認真做好聽課記錄，課后及時與教師交流，提出改進意見。

九、協助教導處做好本組教師的教學常規檢查工作，包括備課、上課、作業布置與批改、聽課節數等。

十、協助教務處組織好學期檢測工作，認真進行質量分析。

十一、完成部門領導交給的其他相關工作。

幼兒園教研員工作職責篇九

1、教研組長應樹立全心全意為本組教師服務的思想和協助教師提高業務能力意識，有扎實的工作作風，認真細致地做好本職工作。

2、教研組長學期初要根據學校工作計劃，針對各學科特點定出教研組工作計劃(教研計劃、課題研究計劃、教師培訓計劃、理論學習計劃等)，經教導主任批準后實施，期末寫出工作總結。

3、積極有效地組織教師開展各種活動(教研、理論學習等)。根據學校科研計劃，組織本學科組的科研工作。根據教研組的教研主題，開展組內校本教研活動。(組織教師學習教育教學理論，更新觀念，鉆研業務，提高教學能力。(組織理論學習))。

4、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計劃和教學研究計劃，指導開展相應的教學研究活動。(指導備課組工作)。

5、教研組長有權對學科任課教師在教學實踐活動中的各環節進行指導、檢查和監督。了解教師的業務水平和能力，主動向學校提供聘任教師的可靠依據，參與學校對教師業務水平的評定工作。教研組長每學期聽課不少于規定節數，組織開展好教師的研究課和青年教師評優課活動。

6、協助教導處抓好教學常規的落實工作，及時向教導處匯報落實的情況。依據本組管理方案，對教師紀律、活動、課題研究等進行量化考核，不斷提高管理質量和管理水平。(通過檢查備課、聽課、檢查學生作業與學生座談等形式，了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導)，有責任向老師提出改進教學的意見和建議。(教學質量管理)。

7、做好上級、學校各種會議精神的傳達、落實工作。負責協調組織本學科各年級的期中、期末等考試工作。領導學科備課組的業務活動，配合年級組搞好教育活動。

8、組織好學科課外活動，組織學生參加學科競賽，根據學科的特點和具體情況，訂出導優輔差計劃，協助教導處安排好輔導教師的工作(以老帶新)。

9、提出本學科教師培訓具體建議和意見，協助教導處安排好學科的進修活動，特別關注新編教材的培訓工作。

10、帶領全組教師爭創各級“優秀教研組”。

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