在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我的成長日記篇一

每個孩子從“哇哇”落地到“呀呀”學語再從上學到長大成人，都經歷著成長的酸甜苦辣。

聽媽媽說我從小就是個非常聽話又懂禮貌又乖巧的好孩子，很討人喜歡。

記得五歲半那年上學前班時，有一次去鄭州參加鋼琴比賽，在休息區因為和同學爭座位而哭鼻子，該我上場了，我調整了一下情緒深深吸了口氣走上臺彈了起來，忘記了剛才的不愉快，彈完以后評委老師對我的評價是：很好！很不錯！，出了考場我忍不住“哇哇”大哭起來，場外的人還以為我沒考好呢！到后來得到通知才知道我考了個第一名。

有一次堂姐帶著她四歲的兒子來我家玩，看到我在電腦前玩游戲，他也要玩，于是我們兩個爭起來，媽媽批評了我，我感到很委屈的和媽媽吵。

記得去年剛有妹妹時，我特別的煩她，我想可能媽媽再也不會像以前那樣愛我了，所以我總是趁機愛“教訓”一下她，有一次妹妹躺在床上玩，我在她的小臉上狠狠的咬了一口，妹妹大哭起來，媽媽跑過來問：“怎么了”！我說：“不知道”，媽媽發現妹妹的臉上有一圈的牙印后，狠狠的吵了我，媽媽給我講了很多道理，我也知道自己錯了，知道了當姐姐的那份“責任”。

現在我也從一個自私不懂事、愛哭鼻子的小女孩變成了一個懂事的好姐姐，星期天，有時候還幫媽媽買東西、打掃衛生、整理房間、還幫媽媽照看妹妹，以前總是媽媽的逼著我寫作業，現在我也知道主動寫作業了。這就是我成長中的經歷，我想每個人一生當中都會有這樣或那樣不同的人生經歷。

我的成長日記篇二

今天吃完午飯我一個人在家，突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我透過貓眼往門外看去，啊！是跳跳龍來了！我很高興，連忙把門打開，跳跳龍說：“今天是‘六一’兒童節，這是送給你的禮物，祝你節日快樂！”說著，他拿出禮物，是一張小小島民卡和一張小小歡樂貼。我可高興了，正當我準備拿的時候，爸爸叫了一聲：“玥玥，該起床了”。我睜開眼睛，咦？跳跳龍哪里去呢？這時我才弄明白，原來我做了一個夢啊，我多想讓那個夢想成真啊！

紅果果、綠泡泡、小咕咚：

你們好！

我是海光小學一年級三班的鄭明玥。我非常喜歡你們主持的《智慧樹》節目，在節目中我學會了許多知識，懂得了許多道理。

今天我專門為你們的節目準備了一幅畫，祝愿你們的節目越辦越好！

忠實小觀眾：鄭明玥。

昨天，我和媽媽在奶奶家吃完晚飯后，媽媽騎車帶我回家，當我們停在車庫門前的時候，我發現在車庫門前有個什么東西在一閃一閃地發光，媽媽告訴我那是螢火蟲，我可高興了，悄悄地走過去，小心地把它抓在手上，帶了回家。到家后，爸爸告訴我螢火蟲的身子很軟，捉的時候千萬不能用力。我看著螢火蟲不由得想起鄧老師教過我們的那首兒歌：

亮火子蟲，

夜夜紅，

飛到西來飛到東。

不要你的金，

不要你的銀，

只要你的肚子亮晶晶。

我的成長日記篇三

今天，我的種子芽又長高了，用尺子量了量，大約長三厘米。今天天氣不錯，下午很溫暖，我把表面的保鮮膜撕去，讓種子和新芽呼吸新鮮空氣。

隨著種子不斷陸續發芽，成長，我也醞釀好我的對比試驗研究對象——番茄種子發芽后移不移植是否有什么影響？又有什么樣的影響？這些問題等著我去探究。

等種子基本發芽，成長到一定程度時，我會將其中一部分移植，轉到另一個較大的盆中培育，株距與主盆（不移植的盆）盡量一致，挨近擺放，使其他自然環境中的條件相同。此外，每次澆水我都分開澆，在水瓶里裝同比例的水澆在種植番茄的土上。以上，都是保證對比試驗的單一變量的措施，希望實驗進行得更嚴謹，更科學。

種子從種植到現在，已有六天的時間了。番茄種子有一部分已經發芽，但四季豆種子還沒有破土而出。我現在在呵護番茄種子的同時，應更加注意對四季豆種子的培育。這次種植的四季豆是無架形的，便于種植，在網上也口碑不錯，種植簡單，容易成活。從這幾天來看，我推測是我給四季豆加水加少了，應該比番茄的澆水量多，這樣一來，種子吸收了充足的水分，會更容易成活。

一周總結（3.16~3.23包括種植日）

本周，我與番茄、四季豆共成長觀察日記共三篇，經歷了種植—發芽—芽長高—構思對比試驗—反思四季豆不發芽原因這五個階段，發現種植的樂趣，也對培育植物的方式方法與結果做了比較并反思，決定改變一些因素，讓植物更好成長。同時還制定了未來對比試驗的初步設計，有規劃實行。

我的成長日記篇四

每個人都會有煩惱的事情。即使是從小就如同小天才的我也有最大的一個煩惱，體育不好，沒有運動細胞。

我從讀書開始，成績在班級里都是名列前茅的，老師和同學們都會用贊許的眼光來看著我，我自己也覺得很開心，很有成就感。但是，自從上了體育課，我就發現體育成了我的弱點。

在體育課上，老師讓全班同學進行仰臥起坐練習，其他同學都可以做到三四十個以上，而我就只能做到十幾個。在一百米跑步的時候，同學們在十幾秒內就能夠跑完全程，而我必須得花上一分多鐘以上的時間。更不要說長跑了，800米的長跑，其他同學跑完全程就還很輕松，而我跑了三分之一的路程就跑不下去了，剩下的路程基本上是走過去的。

班里的同學們發現了我的弱項，開玩笑地說道：“哈哈，看來古人說得對，人無完人。看起來十項全能的同學也有弱點啦!”

唉!這就是我成長過程中遇到的最大的煩惱。看來我以后不能只顧著學習，還應該多加強鍛煉了。

我的成長日記篇五

在人生的成長過程中有完無數的煩惱陪伴著我們。

我也有煩惱，上了初中，學習成績比小學的差好多，漸漸地學習越來越跟不上。在級排名從成績25名退到中段考51名。回到家被我我的媽媽臭罵了一頓：你這么不努力學習，那么懶，怎么去考高中?以后憑個初中文憑怎么找工作?哪個單位會要你。你看別人某某某(一個同學)多厲害。”唉，好煩啊!

昨天，我我的媽媽偷看了我的日記本，我一下心急責怪她，可我的媽媽還振振有詞地說做人父母可以看子女的一切，包括日記。要是我一生中沒有任何煩惱那該多好啊!

一個人不可能，也不可以沒有煩惱所以，我要面對煩惱、處理煩惱、消除煩惱，帶著精彩的青春步入成熟!

我的成長日記篇六

我出生于荊門，由于爸爸媽媽在深圳打工，我剛滿3月，爸爸媽媽就把我和奶奶帶到深圳，奶奶帶我不到一年，就回到了荊門老家。我就沒人照顧了，爸爸媽媽就把我送到了湖南鄉下的姥姥家。在那里，生活條件很差，衛生條件也不好，沒有過多長時間，我全身長滿了疙瘩，又癢又痛，媽媽只好把我接回了深圳。

回到了深圳，媽媽忙于工作，無奈之下把我送到了幼兒園，幼兒園對我來說是陌生的，但是卻是小朋友的天地，應為我年齡小，所以幼兒園的大朋友都來欺負我。

我4歲那年，爺爺把我接回了荊門老家，我可以算是眾多留守兒童中幸運的一個，回到了家，在爺爺奶奶的精心照顧下，我的生活條件得到了改善。爺爺奶奶便把我送到了供銷幼兒園。他們不顧夏日的炎熱和嚴寒的風雪，按時送我上學，放學我總是每天能看到爺爺奶奶那熟悉的身影出現在校門口。慢慢的向我走來，撐開那把熟悉的小紅傘為我擋風擋雨或太陽。但他們自己卻被風雨淋濕或被太陽曬得汗水浸濕衣服，而我呢，卻躲在傘下，美滋滋的看著外面的風景。完全不能體會他們的辛勞。

爺爺奶奶是那么無私，像一支燃燒的紅燭，點燃自己，照亮了我，他們把全部精力都傾注在我身上，有時我是那么的不懂事，還讓他們著急，惹他們生氣，我多么對不起他們呀！

漸漸地，我長到了今天，長大了，懂事了，也體會到爺爺奶奶帶孫女的艱辛，我唯一能做的就是努力學習，用好的成績來回報他們。

我的成長日記篇七

曾幾何時，我夢想著，我是一只小鳥，在無垠的太空中飛翔，飽覽祖國的大好河山，累了在枝頭棲息，渴了在溪邊飲水，快樂了就鳴叫，憂慮了就向同伴訴說，怡然自得。這讓我不禁想起了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的曠達心境。

曾幾何時，我夢想著，我是一條小魚，在蔚藍的大海里穿梭。雖然要面對各種各樣兇猛的天敵，我也不怕，因為我喜歡冒險。我幻想著，憑借我的`膽量和本領，我可以自如地從鯊魚面前游過，無憂無慮地在水面上曬太陽。

曾幾何時，我夢想著，我是一枝百合。我喜歡百合的淡雅高貴，即使被百花包圍，仍格外引人注目。我愛百合的潔白，那種潔白讓我想到了純潔，潔白中透著美麗，透著一種不需要任何雕飾的美麗。百合那種被澆灌、被呵護的感覺，很溫暖，也很幸福。百合在陽光下挺立著，令人忍不住想把它捧在手中。

然而，現在的我是一只風箏，線被父母牢牢牽在手中，我感到了線的束縛，多想掙脫父母愛的羈絆，自己一個人闖蕩，被風打，被雨淋，被太陽曬，借以磨練自己堅毅的性格。我多想把這根線剪斷，可如果真的剪斷了，我又有些害怕，我怕沒有父母的關懷，自己在惡劣的環境中不能生存。

我是一個長著翅膀的女孩，在遙遠的天際尋覓自己的夢想，在璀璨的銀河系里，種下一棵愿望樹，讓它來伴我成長。

我的成長日記篇八

人生之路，曲折而又漫長，在這漫漫人生路上，稍不注意便會迷失自我。步入中學以來，我也曾迷失過。

聽說了哈佛女孩劉亦婷的故事，我心中很激動，并立志要做她那樣的人。于是我便學著她的樣子，每天晚睡早起，認真看書寫作業；我還借閱了大量的英語書籍，以為這樣就可大功告成。每天睡眠時間不到6小時，一星期下來，我便覺得身心疲乏，難堪重負。我的臉色蒼白，上課無精打采，成績因此一落千丈。老師指出了我的學習方法不可取，我開始不以為然；后來對鏡子一看，我才發現自己睡眼蒙眬，懶散乏力。于是我恍然大悟，這不是我自己。

我試著找回自我，偏偏就要找到之時，又給迷失了。受幾位同窗好友的影響，我也被社會流行的“韓寒現象”“電”了一下。當時的我對這位奇才敬佩不已，便東買西借，對他的幾本著作，認真研讀起來。我這才明白，“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”是怎么一回事。看完他的書后我的作文深受其影響，甚至文風都受感染。我開始拼命玩弄文字，誰知到后來卻被文字所玩弄。“月殤”“救贖”“傷城”等詞語頻繁出現在作文中，寫出的文章不倫不類，惹得語文老師發怒，他甚至喊我父母來校看我的文章。所謂的“后現代派”，我不僅沒學像，連自己的作文風格也丟了。這時又終于明白，這不是我自己。

就在我迷失自我越陷越深之際，語文老師找我一次次談心，是老師的愛喚醒了我這只迷途羔羊。

這3次不平凡的經歷告訴我一個道理：做回自我是最重要的。人生如同一個坐標系，無論你是誰，總有一個與你相對應。不要一味地模仿別人，走自己的路，堅持自我，朝目標不懈地努力，才能邁向成功。

我希望做回自我。

我的成長日記篇九

母親，您總是認為我小，不懂事，總是覺得我不明白你的苦心。可我長大了，懂得你的艱辛，懂得你的不容易，懂得你對我眼里背后的愛。

當我拿了一張滿是由于粗心出現問題的卷子回家時，你教訓我，我被你訓哭。兒時我不明白，不就是做錯了幾道題嗎，干嘛要這么狠的兇我呢，當我長大了，我懂得你的心意，懂得了你是讓我記住不再粗心大意。因為粗心大意也許會在關鍵時刻壞了事，所以你不想我在以后因為粗心而失敗。

當我拿了一張一個個對號的卷子，回家拿給你看，你看了一眼，平靜地說：“好，下次繼續努力”。每次都是這樣平淡的語氣，我曾覺得您吝嗇于一句表揚，那時的我不懂你其實是怕我驕傲，不會繼續上進。

轉眼間我十二歲了，當我因優異的成績去參加學校組織的旅游時，您用依依不舍的眼神扶我上大巴車，叮囑我要喝水，吃東西要注意衛生時，那一刻，我懂得了你的心意。

也許再過十幾年，我會高考，會上大學，會工作，會漸漸不用您操心，會看到無數次你位我擔心你，為我不舍的眼神，你也許不曾對我表露，可我懂您的心意。也許會在多年后，我會拉起已白發蒼蒼的您的手，對您說：母親，其實我一直都懂你的心意。

我的成長日記篇十

我和母親相處已經十幾年了，每天都沐浴在她的關愛里，在這樣的關愛中我慢慢地長大了，感覺真幸福。

在我的記憶中，一個寒冷的冬天里，我沒有手套了，小手被凍得紅紅的，像紅蘿卜一樣，母親見了心疼地說：“寶貝，母親給你織一雙手套，明天就不會冷了。”母親拿起毛線和針幫我織，她做在沙發上，聚精會神地給我織。半夜，我起來上廁所，發現書房的燈還亮著，難道母親還沒有睡，我推開門，看到母親放下針，把手放到嘴前哈氣，原來她的手也很冷，但是她還是繼續織下去，不管她的手有多冷，她還是不肯放下來，她還用凍得紅通通地手揉眼睛，用手拍拍臉，我對母親說：“您怎么還不睡？你的身體更重要，我有沒有手套無所謂。”母親說：“哪怎么能行呢？”

第二天，我一睜開眼就看見昨天在母親手中“誕生”的可愛手套，放在我的床邊。我連忙對母親說：“謝謝您！”便撲到母親懷里。這時我看見母親的眼睛布滿了血絲。

上學時，我戴著母親織的手套來到學校，到了班級，許多女孩子問我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里買的？”我對她們說：“不是買的，是我母親用了一個晚上的時間一針一線織出來的。”她們說：“你好幸福！”這時，我覺得這副手套戴在手上更溫暖了，這是世界上獨一無二的手套。

母親，您給我的愛是那樣的特別，從您無形的愛中讓我懂得許多道理，以后我會好好學習，用優異的成績來報答您對我的愛。

我的成長日記篇十一

“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天，一個聰明可愛的小女孩來到了這個世界，那就是我——楊丹黎。

1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終于可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語言：“丹黎，叫父親！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。

4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那么厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終于學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。

6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超的技巧，我很自豪！

現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替父親母親分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！

我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這里高手如云啊！我做好了準備，身體后仰，右手托著球盡量往后拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，仿佛看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班里一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的游戲，比如斗青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班里的“青蛙王”！以后，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

我的成長日記篇十二

1月29日下午，媽媽下班后給我一個精致的盒子，盒子不大，上面寫著："螞蟻家園，提供螞蟻生態環境，觀察螞蟻構筑3d隧道，研究螞蟻生活習性。"再看反面："螞蟻家園--風靡全球的生態玩具。"我"哇"地叫出聲："媽媽，你。你真的是送給我的?"媽媽笑了："那還有假?""耶！太棒啦！謝謝媽媽！"我高興地喊。

我剛想打開盒子，卻被媽媽阻止了："別動！里面有活螞蟻。"我嚇了一大跳："什么，里面有真螞蟻?！""所以還是讓媽媽來拆吧！"媽媽說著就要拆盒子。我連看都不敢看了！(大家就是別說我膽小嘛。)媽媽平靜地打開盒子，里面有什么呀?哎呀，不是有活的螞蟻亂爬亂咬嗎?不是的啦，螞蟻都裝在管子里呢！呼--我長出了一口氣。媽媽用剪刀把管子剪開，再把螞蟻抖進"螞蟻家園"里，(是一個容器)然后又用棉棒把里面的一點水吸干，說："你可要耐心一點哦，螞蟻在二十四個小時至四十八個小時內才會開工的。""開什么工?""螞蟻會挖地道呀，你在透明的容器旁就可以看見螞蟻的各種動態；當然包括挖地道。""這么好呀！"我樂壞了。

可是過了三天。

螞蟻還是沒開工！我真是想扔筆不寫啦！48小時都過了早超時間啦！討厭！

終終于于終于在第四天下午，一個小小小小的--螞蟻洞--誕生啦！我趕緊在日記本上記下來：媽媽給我的"家園"(螞蟻家園的簡稱)在2月2日挖洞了。

我的成長日記篇十三

成長就像一條緩緩流淌的小溪，悄然地學會了堅強，學會了坦然，同時也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純真與質樸。

在小時候，我連守信這個詞是“何方神圣”都只是個未知數，而隨著自己慢慢的成長，對誠信的認識有了大的改觀，記得在四年級的一天，我和朋友相約到公園去玩，我等了將近兩個小時，腳站得發麻了，脖子都僵了，相約的人兒不見人影，從此，我收獲了“守信”這個詞。

兒時的我根本就不想跟書沾邊，特別遇到高難度的題目，瞌睡蟲就馬上來了，而隨著自己的成長，認識到知識的重要了，在思想上來了大改觀，慢慢的沉醉書海，從此我收到了學習給我帶了的樂趣，學習充實了我的生活，讓我在學習探索中碩果累累。

6月，我懷著探索的精神，向爸爸學習修理電器和組裝電器，看著講得頭頭是道的爸爸，我醉了，慢慢沉醉在“電”的海洋，現在如果爸爸沒在家，小小家電壞了，媽媽總是大聲的呼喚我，聽著這呼喚，我心里樂翻了天。

在人生的長河里，不經意間，我慢慢的長大了……。

我的成長日記篇十四

今天媽媽和我說很多同學都在校園網上開通了個人的成長日記，我也要開始了。讓我把每天的生活、感悟或者想說的話記下來，我有點發愁，不知道說些什么呢！那就隨便說說好玩的事情吧！

今天我很開心的，晚上我把學校學到的“滅”和“旦”字用猜字迷的方式說給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們，“棉被蓋在火上面”是什么字？“上面是太陽下面是大地”是什么字？大家都猜出了“滅”字，可是“旦”字都沒猜出來，我有點小得意啊!我又再接再厲繼續讓他們猜，學校晚托的時候在教室看到了一本很好玩的書，把書上的內容說給他們聽。“一位80歲的老奶奶上了地鐵后為什么沒有人給他讓座？”媽媽猜出來了，可是爺爺奶奶不知道，答案是“因為車上還有很多位置啊!""一對夫妻結婚的時候最悲慘的事情是什么？”結果他們都沒猜出來！哈哈，答案是“沒有人參加他們的婚禮！”

街舞課回來后，我給媽媽表演了古詩“畫”，按照老師教的內容表演了一邊后，我又自編了一套動作配著讀古詩，媽媽說太奇怪了，不過把她給逗笑了！

媽媽想說的話：然然每天回家都是開開心心的，這是我和爸爸在最初選擇學校的時候最關注的問題，我們一直認為“快樂的學習才能有幸福的收獲”。真心的感謝黃老師、chris老師、張老師以及所有的任課老師對然然的關心和鼓勵，讓他在學校的每一天都過的那么快樂和充實！謝謝你們！