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開學(xué)第二天初一篇一
開學(xué)已經(jīng)有兩天了，我感到了無比的興奮，無比的開心。
——題記
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面網(wǎng) ，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。（病句，想想應(yīng)怎么修改）
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先自我介紹了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
開學(xué)第二天初一篇二
今天我還是像往常一樣高高興興得去上學(xué)，我剛進(jìn)班里就看見來得早的同學(xué)在早讀，我也走進(jìn)班里拿出我?guī)У臅?，開始讀書，不一會兒劉老師就進(jìn)來了，當(dāng)然是來上課的，第一節(jié)是語文課，老師告訴我們怎么做課前準(zhǔn)備：把語文書放在左上角，再把鉛筆盒放右邊。
劉老師還教了我們一些課堂規(guī)矩，比如：上課不許說話，不能插話，手要抱臂放在桌子上，要舉手回答問題。
這些做到的要獎勵星星，班會課的時候可以兌換獎品，最多的八名同學(xué)經(jīng)過評選，可以當(dāng)上小班長，真可惜我得的沒有別人多因此好幾次我都沒當(dāng)上小班長。
中午的時候放學(xué)我們不回家要在學(xué)校的食堂吃飯，我非常激動，因為這是有史以來我第一次在學(xué)校的食堂吃飯，我迫不及待的想去體驗一下，去吃飯也是有規(guī)矩的，要排隊不能插隊，就這樣排著隊去餐廳打飯，老師還告訴我們要右手拿碗左手拿盤，當(dāng)然，還是老規(guī)矩，不許說話，不許插隊，要排隊。
吃完學(xué)校的飯我覺得學(xué)校的飯實在是太好吃了，真想天天都吃到學(xué)校的飯。
美好的一天又過去了。
開學(xué)第二天初一篇三
初一，是一個人人都會經(jīng)歷的重要節(jié)點。作為一個剛剛步入初中的學(xué)子，開學(xué)第二天對我來說既充滿了期待又有些緊張。隨著清晨的第一縷陽光透過窗戶灑進(jìn)來，我迅速起床準(zhǔn)備迎接新的一天。心中滿滿的憧憬和期待讓我充滿了動力，期待在新的學(xué)校、新的班級中有更多的收獲和成長。
第二段：新的環(huán)境新的朋友。
初一開學(xué)第二天，我們被分到了各個班級。進(jìn)入新的班級，我發(fā)現(xiàn)這個班級里有很多活潑開朗、親切友好的同學(xué)。大家都是充滿朝氣和活力的，我們彼此之間很快建立起了友誼。老師也是非常親切和藹，他們不僅把我們當(dāng)做他們的學(xué)生，更是像親人一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。在新的環(huán)境中，我迅速適應(yīng)了下來，感到了一種蓬勃向前的力量。
第三段：新的學(xué)科新的挑戰(zhàn)。
初一開學(xué)的第二天，我們開始正式上課。我們的課程開始了，每一節(jié)課都給我們帶來了新的知識和挑戰(zhàn)。尤其是新的學(xué)科，更是讓我感到了很大的壓力。數(shù)學(xué)的抽象性和邏輯性讓我感覺有些吃力，語文的深入思考和作文寫作讓我始終保持著緊繃的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然而，我也意識到這是一個擺在我面前的機遇，成長需要面對挑戰(zhàn)和困難。我決定努力學(xué)習(xí)，克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。
第四段：班級活動的樂趣。
初一開學(xué)的第二天，我們班級組織了各種各樣的活動，讓我們更好地融入集體，增進(jìn)我們之間的交流和了解。我們一起參加了班級會議、團(tuán)隊游戲和班級晚會等活動。通過這些活動，我逐漸認(rèn)識了更多的同學(xué)，也發(fā)現(xiàn)了班級的團(tuán)結(jié)和友愛。大家一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，成為了心心相印的朋友，一起度過這段美好的時光。
第五段：新的開始，新的希望。
初一開學(xué)的第二天，讓我對未來充滿了希望。我相信，在這個新的學(xué)校、新的班級中，我會有更多的機會去發(fā)展自己，鍛煉自己，取得優(yōu)異的成績。我決心努力學(xué)習(xí)，爭取更好的表現(xiàn)，為自己樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時，我也希望能在這個班級中建立深厚的友誼，與同學(xué)們共同成長，度過美好的初中時光。
初一開學(xué)的第二天，是一個美好的開始。新的環(huán)境、新的朋友、新的學(xué)科、新的活動，給我?guī)砹嗽S多新的感受和體驗。雖然有時會遇到挑戰(zhàn)和困難，但是我相信只要堅持努力，一定能夠克服困難，取得更好的成績。我期待著未來的學(xué)習(xí)生活，我相信在這個班集體中，我們會共同進(jìn)步，共同成長，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩故事。
開學(xué)第二天初一篇四
今天開學(xué)第二天，所有的學(xué)生都背著五顏六色的書包來到學(xué)校。
上課鈴響了。校園安靜，像退潮的.沙灘。學(xué)生們走進(jìn)教室，坐在他們的座位上，就像站在崗哨上的人。
學(xué)生們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。
老師講課的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學(xué)生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優(yōu)美的語調(diào)和動人的表情，時而狐疑，時而容光煥發(fā)，時而點頭，時而微笑。
多么迷人的語文課啊！
漫長而快樂的暑假過后，今天是開學(xué)的第二天。天氣晴朗。我非常高興地來到學(xué)校。我看到了一些熟悉的面孔，也看到了一些陌生而親切的面孔。
我想大聲唱歌，唱出我豐富多彩的校園生活，我想飛翔，我想跳舞，我想和同學(xué)一起努力，一起進(jìn)步，為我們班增添光彩。
上學(xué)期的課告訴我：“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利，大大咧咧的缺點。在老師和學(xué)生的幫助下，我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真思考和有序做事的習(xí)慣。
新學(xué)期想積極鍛煉，好好學(xué)習(xí)，快樂成長！
開學(xué)第二天初一篇五
第一天的新鮮感剛剛過去，第二天的大學(xué)生活又開始了。心情很興奮又有些緊張，畢竟這是大學(xué)生涯的開篇之作。在經(jīng)歷過第二天的新鮮體驗后，我深深感受到了大學(xué)的不同之處，也體會到了自己在這個環(huán)境中所需要付出的努力。
第一段，述說生活的新鮮感。
大一開學(xué)的第二天，當(dāng)我踏入校園的大門時，我不禁被美麗的校園景色所深深吸引住。整潔的綠化帶，高大的校園建筑，讓我感受到了一種寬廣和自由的氛圍。走進(jìn)教學(xué)樓的教室，我首先注意到了黑板前的講臺，并且注意到了前排座位上擺放的微型筆記本電腦。這是一個嶄新且高端的教學(xué)設(shè)備，對我來說是全新的體驗。
第二段，描述上課的新鮮體驗。
第二天上課，我發(fā)現(xiàn)與高中不同，大學(xué)的課堂氛圍更加自由和開放。老師并不是像高中那樣一板一眼，而是與學(xué)生進(jìn)行互動，并鼓勵我們思考。課堂上，學(xué)生們活躍地提問、討論，老師則耐心地解答和引導(dǎo)，讓我感受到了大學(xué)教育的靈活性和積極性。與此同時，大學(xué)課程的難度也大大提升，需要我們更多的自學(xué)和思考。這對于我來說是一種新的挑戰(zhàn)，但我也深知，這是我成長的必經(jīng)之路。
第三段，體驗社團(tuán)活動的融入感。
大學(xué)的社團(tuán)活動是我最期待的部分之一。在開學(xué)第二天，各個社團(tuán)紛紛開展招新活動，吸引著我和其他同學(xué)的目光。我加入了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，并參與了他們的活動策劃。通過與社團(tuán)成員的交流和合作，我感受到了團(tuán)隊協(xié)作和友誼的真正意義。大學(xué)社團(tuán)活動不僅僅是為了填充業(yè)余時間，更是讓我鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的機會。
第四段，思考自學(xué)的重要性。
在大學(xué)里，自主學(xué)習(xí)是一種重要的能力。通過第二天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)老師們講課的內(nèi)容并不是很充實，需要我們自己去深入研究。所以我在第二天晚上就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定，并將自習(xí)室作為我的主要學(xué)習(xí)場所。而且，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行查找和學(xué)習(xí)，以加深對課堂內(nèi)容的理解。這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還培養(yǎng)了對知識的掌握和研究的興趣。
第五段，總結(jié)大學(xué)生活的第二天。
大學(xué)生活的第二天，讓我體驗到了大學(xué)的不同之處。新鮮的環(huán)境、豐富多樣的課堂氛圍、有意義的社團(tuán)活動以及自主學(xué)習(xí)的必要性，都讓我對大學(xué)生活充滿了期待和挑戰(zhàn)。我明白，大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更是培養(yǎng)自己全面發(fā)展和成長的階段。因此，為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我決定制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃、積極參與社團(tuán)活動、加強自主學(xué)習(xí)的能力。只有這樣，我才能更好地融入大學(xué)生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大一開學(xué)的第二天讓我對大學(xué)生活有了更多的了解和期待。通過新鮮的體驗，我逐漸適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境和要求，并深刻認(rèn)識到了自己在這個新的階段所需要付出的努力。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能在大學(xué)的舞臺上發(fā)光發(fā)熱，成就我自己的人生夢想。
開學(xué)第二天初一篇六
不知不覺，一個快樂的寒假結(jié)束了，大家都覺得這個假期好快好急。雖然寒假有春節(jié)，我們可以玩得很開心，但是時間過得很快，日月如梭。還是很不高興迎來開學(xué)的一天。
一開學(xué)，各種各樣的困難迎面而來，讓我措手不及！第一個也是最麻煩的一個：寒假的時候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭，感覺很陌生。看來寒假還是少玩多學(xué)的好。另一個是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要，也更難，這也給我增加了很多問題。而且，這個寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學(xué)，希望早點見到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學(xué)期很重要，所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。
回想起來，前幾個學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí)，輸在了起跑線上，但是我不想繼續(xù)這個學(xué)習(xí)。另外，這學(xué)期對我來說很重要，所以我下定決心，想取得好成績。但這種事情不只是嘴上說說，一定要付諸實踐。之后申請了補習(xí)班。一開始我還沉浸在夢里，幻想著自己的學(xué)業(yè)成績。但現(xiàn)實大不相同。一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí)，就努力克服，然后很吃力的去上課。時間長了，我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對我很重要，所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，證明自己可以！
今天，我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生；今天，我們告別了童年，走向了青春。懷著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，進(jìn)入了人生的第一天。
開學(xué)一周了，對新環(huán)境有了一定的了解。面對第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那么有活力，那么引人入勝；學(xué)生們相處得如此和諧愉快。現(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實驗室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣，讓我覺得很新鮮，很有趣。第二種感覺是對未來的憧憬。在開幕式上，我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上，然后把它們飛到藍(lán)天上。每個人的愿望是多種多樣的，有的想成為音樂家，把中國傳統(tǒng)音樂帶給世界；有些人希望成為記者，讓全人類驚嘆于中國今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家，這樣人們就能聽到社會角落里微弱的聲音。理想只有通過行動才能實現(xiàn)。在初中的三年里，我們會為未來打下堅實的基礎(chǔ)，一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。
現(xiàn)在是初二，有些感覺讓我很緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀中學(xué)，學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，會有一些壓力。一不小心，成績就會落后于團(tuán)隊，根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。
我初二了。我很激動，很期待，也很緊張。但無論如何，從1。1滴開始，融入新的生活，讓我們以昂揚的姿態(tài)面對人生的第一天。
開學(xué)兩天了，感覺異常興奮和開心。
遇到了親愛的同學(xué)，心里很開心。到了學(xué)校，自然有了歸屬感。暑假期間，我非常想念我的同學(xué)?，F(xiàn)在終于可以見面了，回到平時的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。
到了初二，物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程，就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理，我很開心。往前看，往前看，物理課終于到了。
老師進(jìn)來的時候，我們都拍手，聲音很大。老師等了一會兒，鈴鈴……鈴響了，老師說：“站起來，你好，學(xué)生們?！蔽覀冇米畲蟮穆曇粽f：“你好，老師。”我們大聲歡迎老師。上課開始，老師先自我介紹，老師又給我們講了一遍物理，讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論，去老師那里抽簽選題，我去抽煙，這是一個探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理，然后提問，老師指導(dǎo)，很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后，老師做完作業(yè)就走了。
上了幾節(jié)課，不知不覺過了一天。放學(xué)后，我想到這一天，感到快樂和幸福。
我對我的物理老師印象很深，所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了，這一天和同學(xué)老師在一起，我收獲了很多，受益匪淺。
開學(xué)第二天初一篇七
大一開學(xué)第二天，我懷著期待的心情走進(jìn)了大學(xué)校園。剛開始的大一生活，每天都充滿了新鮮感和興奮。而第二天，我更能夠深刻地感受到大學(xué)的獨特魅力。新的一天，我迎來了更多新的挑戰(zhàn)和體驗，繼續(xù)體會著大學(xué)生活帶給我的改變和成長。
第二段：認(rèn)識新朋友，擴展人際圈子。
大學(xué)是一個新的起點，也是結(jié)交新朋友的黃金時期。第二天，我積極地主動與周圍的同學(xué)交流，互相認(rèn)識。在課堂上，我不再羞澀地坐在角落里，而是積極提問、展示自己。我的“朋友圈”也因此不斷擴大，認(rèn)識了志同道合的伙伴，與他們一起分享學(xué)習(xí)和生活的點滴。
第三段：面對新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
大一的學(xué)習(xí)與高中有很大的不同。第二天，我開始逐漸適應(yīng)大學(xué)新的學(xué)習(xí)方式。老師不再像高中那樣授課，而是更加注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生們也需要更多地自主閱讀課外書籍，自我思考和總結(jié)。在與同學(xué)們的討論和交流中，我接觸到了更多有深度的話題和觀點，培養(yǎng)了自己的分析思考能力。
第四段：感受大學(xué)的自由與責(zé)任。
大學(xué)給予了我更多的自由，但也帶來了更多的責(zé)任。第二天，我感受到了大學(xué)自由和責(zé)任并存的氛圍。我可以靈活安排自己的時間，參加感興趣的社團(tuán)活動，但也要承擔(dān)起自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。我要認(rèn)真對待每一門課程，按時完成作業(yè)，不再依賴?yán)蠋煹谋O(jiān)督和提醒。大學(xué)中的自由與責(zé)任教會我成為一個更加獨立自主的人。
第五段：堅持原則，追求卓越。
大學(xué)是一個培養(yǎng)優(yōu)秀人才的地方，也是追求卓越的舞臺。在大一的第二天，我明確了自己的目標(biāo)并為之努力。我要堅守自己的原則，不被誘惑和困難擊倒。我要勇于挑戰(zhàn)自我，在各個方面追求卓越，成為一個有價值、有意義的人。
總結(jié)：
大學(xué)的第二天是我開始真正體驗大學(xué)生活的一天。在新環(huán)境中，我認(rèn)識了新朋友，面對新挑戰(zhàn)，感受了大學(xué)的自由與責(zé)任。我深刻體會到大學(xué)能夠為我們提供的廣闊舞臺和不斷成長的機會。未來的大學(xué)生活充滿了更多不確定性和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅守原則，追求卓越，我一定能夠在這個大家庭中找到屬于自己的位置，學(xué)有所長，取得更大的成就。
開學(xué)第二天初一篇八
開學(xué)已經(jīng)過去兩天了，大家有沒有什么有趣的經(jīng)歷呢？以下是小編收集的。
僅供大家閱讀參考!
今天是開學(xué)第二天，早上困死了，昨天十點半才睡覺，什么？你問我為什么那么晚睡？告訴你吧！我是為了寫日記，昨天晚上洗澡完我都想睡了，但我的日記還沒有寫，不能睡，如果睡的話一定會給老師留下不好的印象。寫啊寫，花了四十多分才寫完，但看看我的字寫得歪歪斜斜的，我只好重寫。寫好了，我躺著床上，隔壁的聲音很吵，他們在喝酒和猜拳，在床上我無法入睡，等他們不吵了都十點多了。
一大早困死了，在校車上打瞌睡，很快就到了學(xué)校，還要上四樓，天，為什么我的教室在四樓，每天都要爬樓梯。來到教室，同學(xué)們都在早讀，而我只好跟著早讀。今天才舉行開學(xué)典禮，太陽火辣辣的照著大地，許多同學(xué)都出汗了，我也不例外。滿頭是汗，擦了有出汗，而校長在升旗臺上喋喋不休，我不能說什么，只好靜靜站著不說話?？纯雌渌耐瑢W(xué)，有的已經(jīng)汗流浹背，而有的拿校卡當(dāng)扇子給自已扇風(fēng)。終于，開學(xué)典禮結(jié)束了，我的腿都已經(jīng)酸了，老師還表揚了一些班級紀(jì)律好的，其中就有我們班，而我臉上沒有喜悅的表情，而是痛苦的表情，“腿好酸?！蔽铱嘟械馈！耙粫壕蜎]事了?！薄包S瓜”說道。
回到教室，好多了，教室里有風(fēng)扇，不那么熱了。我們就是沒有多媒體，校長說會給我們安裝的，高興極了，有了多媒體就好上課了。我的腿不酸了，這會兒已經(jīng)是中午了，午餐我隨便吃了幾口，我還困呢！中午有午休，我就跟周公約會去了。
下午也沒什么？，無非就是要我們自習(xí)罷了，作業(yè)沒有，就是要我們背誦，生物和語文，還有要我們買本子，都不算太難，我應(yīng)該星期六就可以完成了。
周末終于可以睡懶覺了！
和同學(xué)親愛的同學(xué)見了面，內(nèi)心感到了高興。到了學(xué)校就自然而然的產(chǎn)生了一種歸屬感，暑假十分的想念同學(xué)，如今終于能相見了，回到了往常的氣氛，同學(xué)的歡聲笑語又在耳邊響起。
升到了初二，課程又增加了物理。我喜歡的幾門課程都上了，就是我昨天一直盼望的物理沒上，今天下午的第二節(jié)課就是物理，我非常的高興。盼望著，盼望著，物理課終于來臨了。
老師進(jìn)門了，我們都鼓起了掌，聲音非常的洪亮。老師等了一會，鈴鈴……上課鈴響了，老師說：“起立，同學(xué)們好”我們使最大的聲音對老師說：“老師好”我們用響亮的聲音來歡迎老師。開始上課了，老師先。
自我介紹。
了，老師又給我們講了講物理，我感到了非常有意思。老師讓我們先討論，上老師那抽簽選擇話題，我去抽了，是探究問題的過程。由我們上黑板上整理，再有我們將問題，老師在一旁指導(dǎo)，很快的到我們了。我們組很順利完成了任務(wù)。我們都感到了高興。下課了，老師布置完作業(yè)就走了。
又陸陸續(xù)續(xù)的上了幾節(jié)課，一天不知不覺過過去了。放學(xué)了，回想著這一天的事，感到了高興，愉快。
我對物理老師的印象非常的深刻，我因而也喜歡上了物理課。很快的一天結(jié)束了，這一天和同學(xué)和老師在一起，我有了很大的收獲，受益匪淺。
對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學(xué)老師的表揚，作業(yè)本上也有代表做的不錯的星~做姓名牌也全程自己動手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開學(xué)第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會慢慢好起來的!我們一起加油好不好。
開學(xué)第二天初一篇九
今天是開學(xué)的第二天啦，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)才剛剛起步，我也收到了這學(xué)期要學(xué)習(xí)的課本，我抱著課本就開始觀察著新課本的封面背面是什么樣子，對比以前的課本有沒有什么變化，然后就興高采烈地翻開課本開始看來看去，語文書是如此，數(shù)學(xué)書也是如此，我看著不亦樂乎，課代表把一本本課本發(fā)到了我的手上，我看著滿滿一堆的書，想著這學(xué)期又可以學(xué)到很多東西了，真開心?。?/p>
我填寫好名字后也就來到了第一堂課，第一堂課是生物課，老師讓我們把新書拿出來預(yù)習(xí)一下，因為才剛剛發(fā)到，所以還需要先預(yù)習(xí)下以方便上課，我也聽從老師的話把手上的書拿起來看了起來，這一看不知道，一看居然有這么多新鮮的內(nèi)容，比如動物的互動方式，植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，細(xì)胞是如何分裂的等等...；望著如此豐富的內(nèi)容，我不禁認(rèn)識到開學(xué)第一節(jié)生物課肯定是比較多內(nèi)容的，所以也就集中注意力預(yù)習(xí)了起來。
“下課！”，一道聲音落下，伴隨著教室鈴的響起，第一節(jié)生物課就算是結(jié)束了，老師還是要叮囑我們多看一下，內(nèi)容不難但是多，如果不提前預(yù)習(xí)上課一不留神就會錯過很多的內(nèi)容，所以一定要多看，生物老師交代完后也就拿起教科書快步的走向辦公室去了，我們看到老師走出去后也各做各的，有的快步跑去廁所，有人趴下睡覺，有人和附近的同學(xué)聊起了天，有的跑下樓去打水喝，而我是跑去找生物老師請教問題，有人可能猜我是不是三好學(xué)生，問問題這么積極，其實我就是一個成績平平的學(xué)生，但我很好學(xué)，一有什么問題就會跑過去問老師，老師自然是最喜歡我這種愛學(xué)習(xí)的孩子，其實老師最喜歡的不是成績好的，因為成績好的有可能是天賦很強，所以某科目就會很高分，但是上課一樣是講話聊天睡覺和壞學(xué)生一個樣，這樣子的“三好學(xué)生”，老師也會很討厭的，甚至比對那些壞學(xué)生還要討厭，因為壞學(xué)生雖然各種問題擾亂課堂，但人家畢竟是學(xué)不會，既然學(xué)不會自然是聊天說話睡大覺，雖然這樣是違法班規(guī)但是這也是一種現(xiàn)實，任何學(xué)校學(xué)習(xí)差的除非是班里有很好的管理人員或者班規(guī)班主任很好，否則的話一定就會和睡覺啊說話啊傳紙條什么的沾上邊，這也是沒辦法的事情，但是有天賦的人就不一樣，人家是學(xué)得會的，甚至能自習(xí)學(xué)會，這樣的人完全沒理由主動去玩去聊天去睡覺，這樣的學(xué)生就是學(xué)會了就懶得聽了，這種素質(zhì)比那些“壞孩子”還要查，這也是絕對不允許的。
時間一轉(zhuǎn)眼來到了中午吃飯后，因為白天生物老師的囑咐，所以我就沒睡覺抓緊時間預(yù)習(xí)生物書，爭取利用中午這幾個小時把生物課第一節(jié)的主要內(nèi)容摸透來，上課好能直接回答老師的問題，而且我還經(jīng)常跟宿友討論各個知識點，我們宿友中有一個是生物課代表，生物非常的厲害，我又什么不明白的都可以直接找他問，這樣是相當(dāng)于有一個小生物老師在我們宿舍了哈哈哈，還有就是生物題目，我也會拿出來和宿友一起做，反正大家都是一樣的剛剛起步，一起做題一起討論題目的內(nèi)容，這樣可以起到充分理解題目的作用，這種學(xué)習(xí)模式是我一直在用的，這就是我開學(xué)第二天上半段的內(nèi)容了，下半段另外起一篇作文，不然就太長了，一個初中的作文搞得像大學(xué)生論文一樣多字那就太離譜了點，就這樣把！
開學(xué)第二天初一篇十
開學(xué)第二天，學(xué)校里嘈雜的聲音還未停歇，就迎來了軍訓(xùn)的開始。我抱著忐忑的心情進(jìn)入訓(xùn)練場地，未曾想到，在這場未知的軍訓(xùn)中，我會有所收獲，意識到自身的不足之處。在軍訓(xùn)開始之前，我和同學(xué)們都非常擔(dān)心：考核難度、體力消耗、時間較長等問題。但我還是期待這次經(jīng)歷能夠帶給我一些新的體驗。
第二段：艱苦訓(xùn)練的考驗。
在兩個小時的軍訓(xùn)中，各位教官對我們進(jìn)行各種訓(xùn)練，例如拍馬屁、踢出擒拿、搏擊等。每項訓(xùn)練都讓我們感覺非常耗費體力和精神。最令我留下深刻記憶的是三公里的長跑。當(dāng)我跑完兩個半圈的時候，我已經(jīng)感覺虛脫，但我知道只有堅持到終點，才能獲得教官的認(rèn)可。即使身體感到累，而我還是咬緊牙關(guān)，使出所有力氣，最終成功地跑完賽道。那一瞬間，我感受到了堅持的力量，同時也意識到，只有在體驗中，才能真正感受到心靈的成長。
第三段：團(tuán)隊合作精神的重要性。
在整個軍訓(xùn)過程中，在個人能力的同時，我們也需要考慮到團(tuán)隊合作的重要性。在搏擊訓(xùn)練過程中，我意識到，如果沒有團(tuán)隊合作的精神，很難取得勝利。必須團(tuán)結(jié)一致，互相依靠，才能夠應(yīng)對這些訓(xùn)練。因此，在這次軍訓(xùn)過程中，我更加認(rèn)識到了團(tuán)隊合作精神的重要性，也更加篤定了志愿加入學(xué)?！叭揭弧惫ぷ麝犖榈男拍?。
第四段：身體與心理上的成長。
在這場軍訓(xùn)中，我們不僅鍛煉了身體，還錘煉了心理素質(zhì)。在長跑訓(xùn)練期間，我感到意志力的重要性，尤其是面對所遇到的垂死之勢。我想要放棄，但是想到即便我們回到班級，別人還在拼搏、堅持，所以我也不能偷懶，邁向前方的隊伍。軍訓(xùn)過后，我覺得我的思維、思考方式都有所成長，思維的清晰和邏輯性也得到了提高。在那幾天的軍訓(xùn)中，我收獲了一個更加堅強和自信的自己。
第五段：軍訓(xùn)對于未來的影響。
軍訓(xùn)是一次非常重要的經(jīng)歷，而這份經(jīng)歷對我的未來發(fā)展也將起到不可估量的作用。在軍訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多技能，包括各種戰(zhàn)術(shù)知識和團(tuán)隊工作合作精神。此外，在身體和心智上的鍛煉中，我也成為了一個更加強大的人。我相信，這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將會讓我更加成熟和自信。未來的生活中，我會借鑒這次經(jīng)歷，繼續(xù)追求自己的目標(biāo)和夢想，以實現(xiàn)更加積極、健康和有意義的人生。
