學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
三會一課心得體會粘貼篇一
學校三會一課是指學校中的團委會、學生會、志愿者協會和課外勞動委員會四個組織的聚會和學習。學校三會一課是高校中一項重要的制度，其意義在于加強學生組織的建設，提高學生思想意識和企業家精神，使學校更加有組織和有活力。通過參加三會一課活動，學生可以增加自己的知識，提高自身素質，培育自己的組織能力和領導能力，同時也可以為社會做出一份貢獻。
在參加學校三會一課的活動中，我愉快地認識了不同層面的同學們，我們在每一個場合都能夠分享彼此的想法，共同探討真知的真諦。我還學會了如何更好地維護自己的權益，并向學校提出有關改進教育制度的意見和建議。在學校的社會實踐中，我積極參與志愿服務活動，為社會貢獻自己的微薄之力，同時也提高了自身的公益意識。因為參加學校三會一課，我感受到了自己的成長和進步，它不但幫助我更好地適應學校生活，還讓我在不斷的交流與創新中尋求自己的發展方向。
學校三會一課是一個極好的學生課堂，它能夠鍛煉學生組織能力和領導才能，還能夠提高學生的思維水平和創新能力。學校三會一課能夠培養我們的社會經驗，提高我們積極向上的價值觀，激發我們的創新精神和實踐能力。同時，它也讓我們在實際操作中更好地了解社會，提升我們的自信和勇氣，讓我們更好地面對未來的機遇和挑戰。
學校三會一課對于我們來說并不是一個空洞的規定和制度，而是一個真實可行的課程體系，我們可以在其中實現自我提升，實現自身的產生價值。我們可以以積極的態度參與學校三會一課中，以自己的專業和興趣為出發點，結交志同道合的同學，打造自己的團隊。我們可以在課堂上就學校的制度和規定進行交流，并提出自己的建議和意見，讓我們的聲音傳達到校領導，打造一個充滿活力的校園。
第五段：總結。
總的來說，學校三會一課無論對于學校還是對于我們個人都有非常重要的意義。學校三會一課能夠提升我們的綜合素質，并培養我們的領導才能和組織能力，讓我們在未來的社會生活中更加從容不迫，更具有創新性和競爭力。無論作為學生，還是作為未來的職業人員，我們都應該和學校同步前進，積極參與三會一課活動中，在實踐和交流中不斷提升自己的能力和胸懷。這樣，才能為我們的社會事業創造有價值的貢獻，讓我們更加充實和有意義的度過我們的青春歲月。
三會一課心得體會粘貼篇二
扎實開展“。
兩學一做。
”學習教育是20xx年組織工作的四項重點任務之一，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。黨中央提出，在兩學一做學習教育過程中，要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，注意抓在平常、融入經常。那么“三會一課”是什么?在兩學一做中如何貫徹?我所有的黨員干部都應該了解，但有些農村黨員就不太熟知了。
“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度，是我黨經過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。
“兩學一做”學習教育，學是基礎。“兩學一做”學習教育的學習內容，是黨章黨規及習近平總書記系列講話，全體黨員通過學習要明確基本標準、樹立行為規范。“三會一課”是基層黨組織的重要制度，是加強黨員教育的重要制度。“三會一課”的內容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力,才能更加煥發活力。所以，各級黨組織負責人不單單是把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現在行動上。要經常性地召開基層支部民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，同時，要充分利用現代遠程教育系統，探索喜聞樂見的教育模式，加強對黨員的教育和管理。
“兩學一做”學習教育，做是關鍵。“三會一課”作為基層黨組織開展黨的工作重要機制，也是黨員干部開展工作，學以致用的載體。對于廣大黨員來說，“兩學一做”學習很重要，實實在在做才更重要，各基層黨組織要結合黨員的特長建立功能性黨小組，發揮黨員模范帶頭和先鋒模范作用，要開展讓群眾看得見、感受得到的具體行動，真心實意幫助群眾做好事解難事。通過自己的影響，把“兩學一做”活動開展下去，實實在在地做一名合格黨員。
5月16日，遂川縣雩田鎮村口村委會會議室，一堂村黨組織黨課在民主融洽的氛圍中進行。市交警支隊選派駐村口村的“第一書記”，就如何加強村基層黨組織建設，提升村黨支部和黨員為民服務的水平等內容，做“四講四有”合格黨員，與村干部和黨員進行了交流探討。這是我市認真落實“三會一課”制度，強化“兩學一做”學習教育實效的一個縮影。
按照學習教育活動的要求，我市著重強調要把學習黨章黨規、學習系列講話貫穿到“三會一課”中。黨支部委員會每月初召開一次，研究學習主題和步驟，明確學習內容和方法;黨小組會每月召開一次，組織黨員圍繞支部明確的主題開展集中學習，不設黨小組的以黨支部為單位集中學習;黨員大會每兩個月召開一次，圍繞所列專題，聯系思想、工作和生活實際開展討論，做到黨小組學習有主題，支委會交流有議題，支部大會討論有專題，學習全程有記錄。黨課每兩個月組織一次，區別不同對象，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。
除對支部黨員大會、支部委員會、黨員小組會、黨課在時間和內容上做出具體要求外，我市還鼓勵基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。注重圍繞黨的基本知識、重大方針政策、最新理論成果和基層組織建設等內容，結合自身存在的突出問題，以身邊事、身邊人為例，強化交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力，使講黨課成為提高認識、凝聚共識、增強黨性、強化自覺的過程。
為扎實開展好“兩學一做”學習教育，將全面從嚴治黨向基層延伸，切實加強基層黨建凝聚力和戰斗力，持續鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，江蘇省如皋市多措并舉，抓牢抓實“三會一課”，助推“兩學一做”學習教育取得實實在在的新成效。
圍繞“三個緊扣”，堅持問題導向。一是緊扣思想建黨根本要求。針對部分黨員黨性不強、律己不嚴等問題，深入開展重溫。
入黨誓詞。
黨章黨規知識競賽觀看正反典型視頻“黨委(黨組)書記上大黨課”等活動，切實增強黨性修養和行動自覺。二是緊扣全市發展大局和自身。
崗位職責。
深入開展“百名書記談體會，千名干部作宣講，萬名黨員賽黨課”活動，促使黨員以身作則，率先垂范，在項目建設、民生保障、基層黨建等重點工作中主動作為、走在前列，在本職崗位上作出更大貢獻三是緊扣流動黨員管理難題圍繞從嚴治黨要求，扎實做好黨員組織關系排查工作，對排查出的3026名流動黨員，區分不同類型，細化管理措施，推動組織生活正常化，確保流動黨員流動不流失、離家不離黨。
強化“三項保障”，確保教育成效。一是切實強化組織保障。明確各基層黨組織負責人作為“三會一課”制度的第一責任人，嚴格執行黨的組織生活制度，全面落實黨建工作責任制，在全體黨員干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。二是切實強化陣地保障。建立固定學習陣地，落實“三會一課”制度上墻要求，公布“三會一課”安排清單，定期開展“三會一課”活動。建立流動陣地，把“三會一課”與道德講堂、志愿服務活動結合起來，整合資源，讓“三會一課”進企業、進社區。完善信息化平臺，發揮市委黨校+鎮(區、街道)黨校+村(社區)黨員干部現代遠程教育站點+協會或基地(黨員中心戶)+黨員的紐帶作用，加強雉水在線、“網上村村通”、網絡黨支部、微信平臺等信息化載體建設，確保教育成效。三是切實強化經費保障。把黨組織活動經費納入市、鎮(區、街道)財政預算，逐年有所增長。要求各黨委(黨組)根據黨支部“三會一課”開展情況、參與人數、活動形式等下撥相應活動經費，做到專款專用，確保“三會一課”學習教育正常開展。
堅持“三個常態”，狠抓督查考核。一是制度執行常態化。明確每月25日為“黨員集中學習活動日”，要求各黨(總)支部會每月至少召開1次;黨員大會堅持每季度至少召開一次，按照“建黨日必開”、“年底必開”、“有重大決策事項必開”、“發展黨員必開”的“四個必開”原則召開黨員大會;黨小組會議每月至少召開1次;黨課堅持每半年至少1次，確保“三會一課”制度得到有效落實。二是考核評價常態化。嚴格落實黨員“積分制”管理“星級化”考評制度，將黨員參加組織生活、黨課學習等情況納入考核體系。基層黨(工)委采取查看會議記錄、黨課內容等基礎資料和召開黨員座談會、隨機訪談等方法，對各黨(總)支部落實“三會一課”制度情況進行督查指導，對制度落實不到位的，追究黨(總)支部書記“一把手”責任，并將檢查情況作為年終黨建工作績效考核評分的重要依據。三是群眾監督常態化。建立健全“三會一課”備案制、公示制度和獎懲制度等相關制度，年初，各基層黨組織制定的“三會一課”方案通過黨務公開欄等多種形式進行公示，每季度末，各基層黨組織將全體黨員積分情況進行公示，自覺接受群眾監督，并對群眾意見、建議等進行備案。
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三會一課心得體會粘貼篇三
學校三會一課是學校教育管理中的一個重要環節。三會一課分別是家長會、教師會、學生會和班會課。這些活動都有著重要的意義，可以幫助學生更好的學習，更好的成長。參加了這些會議和課程之后，我深有感觸，從中得到了很多啟示。在這篇文章中，我將分享我在參加三會一課中的感受和心得。
第一段：家長會及其意義。
家長會是學校和家庭之間進行溝通的一個重要渠道，通過家長會，家長可以更好地了解孩子在校的情況和學習情況，同時也能與老師交流，獲取有關孩子的一些信息，更好地配合孩子在家學習。參加了一次家長會之后，我深刻體會到家長和學校間的配合是如此重要。家長們的支持和鼓勵對孩子的成長大有益處。
第二段：教師會及其意義。
教師會是學校教師之間的一個交流平臺，教師會議可以讓老師們共同分享他們在教學中遇到的問題和心得體會，并使每位教師更好地應對問題和提高教學質量。通過參加教師會議，我認識到團結一致，互相學習、互相幫助是一種美好的教師風貌，它需要我們時刻保持。
第三段：學生會及其意義。
學生會是學生自我管理的一個組織形式，通過參與學生會的組織和管理，學生們能夠更好地發揚自己的班級精神和社團精神，同時學生會也具有管理班級的功能，它能夠幫助學生更好地處理班級內的事務。在學生會中，我學到了如何更好地與同學相處、管理自己的時間、提高了自己的組織能力。這些經驗對我今后的發展非常有益。
第四段：班會課及其意義。
班會課是每個班級的必修課程，它將學科知識與班級活動有機結合，讓學生的生活更加有趣，同時也加強了班級之間的團結，為學生的綜合素質提高奠定了基礎。在班會課中，我學到了如何與同學合作完成一些小項目，如何自我調整和調節心態，我把這些經驗帶到日常生活中，受益很大。
第五段：結論。
三會一課的目的是為了學校教育管理的完善，在其中，每一個人都可以盡自己的本分，學生可以更好地學習和成長，教師可以更好地管理和教學，家長可以更好地了解孩子在校情況。這讓我認識到教育不只發生在教室中，而是教育全過程的一個有機組成部分。通過三會一課，我認識到與他人合作是非常重要的。只有團結一心，協同合作，才能讓我們的教育更完美，讓我們的夢想更加美好。
三會一課心得體會粘貼篇四
我很榮幸參加了“三會一課”的學習。學習期間，增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真聽課，使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升黨員綜合素質，注重形成黨員學習的長效機制。組織員干部圍繞精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。
中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。
這次學習，我感覺收益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：
一、我以增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。
通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。
二、我以提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。
加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。
我以“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。
三會一課心得體會粘貼篇五
“三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習近平總書記的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
三會一課心得體會粘貼篇六
三會一課是我們黨在基層組織中進行的一項重要制度，它是黨員干部學習政治理論和踐行黨的宗旨的重要途徑。最近，我參與了一場關于三會一課的學習活動，對此有了一些心得體會。
三會一課是指黨組織開展的支部黨員大會、黨小組會、黨支部委員會和黨課學習。作為黨員干部，我們要牢記黨的宗旨，提高黨性修養，必須經常參與三會一課的學習活動。三會一課不僅是我們了解黨的方針政策和組織活動的重要渠道，更是我們增強黨性、堅定理想信念的重要途徑。只有通過認真學習，我們才能更好地踐行黨的宗旨，為黨和人民事業做出更大的貢獻。
在參與三會一課的學習活動中，我深刻地意識到了學習的重要性。在支部黨員大會上，我們聚焦各種會議議題，交流思想、解決問題，共同制定工作方案。這是一次思想的碰撞，也是對自身工作水平的檢驗。在黨小組會上，我們分享工作經驗和心得體會，通過與黨員同志們的討論和互動，不斷提升自己的能力和素質。而在黨支部委員會和黨課學習中，我們更是系統地學習黨的理論知識和黨史、國史等歷史資料，深入了解黨的思想路線和正確的工作方法。通過這些學習活動，我深刻認識到，只有不斷學習，才能不斷進步。
通過參與三會一課的學習，我收獲了許多寶貴的經驗與感悟。首先，我認識到黨員干部應該保持虛心學習的態度，時刻更新自己的知識和思維方式，以適應時代的發展。其次，我深刻感受到了黨內民主的價值，只有通過黨員大會、小組會等民主決策的過程，我們才能真正使民主制度發揮出作用，充分發揚集體智慧。最重要的是，我意識到黨的理論和黨史知識的學習是我們政治生活中的重要組成部分，要始終堅持學習馬克思主義，扎根黨的思想，時刻保持共產黨人的政治本色和初心。
第五段：總結與展望。
三會一課的學習是我們黨員干部的一項重要任務，通過這些學習活動，我們能夠提高黨性修養，增強自身的理論素養，同時也可以更好地完成工作任務，為黨和人民事業做出更大的貢獻。我深刻認識到，只有通過不斷學習，才能與時俱進、不落后于時代。今后，我將更加重視三會一課的學習，不斷提升自己的綜合素質和能力，為黨和人民事業的發展貢獻自己的力量。
以上就是我對于認真學習三會一課的心得體會。通過這次學習，我更加堅定了自己為共產主義事業奮斗終身的信念，同時也明白了只有通過不斷地學習和提高自身的能力，才能更好地為黨和人民服務。
三會一課心得體會粘貼篇七
我很榮幸參加了“三會一課”的學習。學習期間，增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，認真聽課，使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深。
在學習實踐活動中堅持原則，不斷提升黨員綜合素質，注重形成黨員學習的長效機制。組織員干部圍繞精神主題開展解放思想討論，交流學習心得，把精神學真、學誠、學深、學透，從理論上全面把握精神的內涵，在關系黨的發展重大問題上形成共識。
中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發展壯大。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。加入中國共產黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
全心全意為人民服務，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監督，處處關心群眾疾苦，切實為群眾謀利益。我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內容。實行民主集中制，是黨的性質和歷史使命的要求，是黨的團結和統一的需要，是保證黨的領導沿著正確方向發展的關鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業取得勝利的保證，每個已經入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執行和維護黨的紀律。
這次學習，我感覺收益匪淺。學習中提高了我對黨的認識程度，以及對黨的政策和基本理論的掌握程度，也更加堅定了我為共產主義事業奮斗終身的信念。懷著對黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學習中，要努力做到以下幾點：
一、我以增強黨性修養為重點，加強理想信念教育。
通過落實“三會一課”制度，全面學習黨的理論和路線方針政策，著力增強黨性修養。
二、我以提升能力素質為重點，抓專業技能培訓。
加強科學文化知識教育、業務知識與技能培訓，全面提升黨員自身的綜合素質。
三、我以“強黨性、提素質”為主題，實施全面化、系統性的教育培訓工程，黨員自身的整體素質明顯提高。
三會一課心得體會粘貼篇八
近年來，黨的十九屆五中全會提出了“認真學習三會一課”的要求，即要求黨員干部認真學習黨的會議精神，增強黨性意識，提高工作能力。在我所在的單位，我們也積極響應黨的號召，堅持認真學習三會一課，深感這一舉措的重要性和必要性。在這篇文章中，我將從加深政治理論學習、推動工作實踐、增強組織紀律和提高綜合素質四個方面總結我對認真學習三會一課的心得體會。
首先，認真學習三會一課能夠加深政治理論學習。通過學習黨的會議精神，我們更加深刻地理解和把握黨的路線、方針、政策。在學習中，我們要重點關注主要領導的講話和指示，深入學習相關黨章黨規黨紀，做到心中有數，明確自己在黨內的定位和責任。只有深刻理解和掌握了黨的理論指導，才能更好地指導自己的工作實踐。
其次，認真學習三會一課能夠推動工作實踐。在學習的過程中，我們要將學習內容和實際工作緊密結合起來，找準自己的定位和任務。比如，在學習中發現了工作中的問題，我們要及時總結反思，找出不足的原因，提出改進的方案，并在實際工作中加以實施。通過將學習和實踐相結合，我們能夠更好地發揮自己在工作中的作用，提高工作效率和質量。
第三，認真學習三會一課能夠增強組織紀律。黨的會議和黨課是組織安排的重要環節，必須按時參加，不能遲到早退，更不能缺席。這是對每一名黨員干部的要求，也是對黨的組織紀律的要求。通過認真學習三會一課，我們不僅能夠增強自身的紀律意識，而且能夠自覺維護黨的紀律，與黨組織保持密切的聯系。
最后，認真學習三會一課能夠提高綜合素質。黨的會議和黨課不僅是學習黨的理論知識的重要渠道，更是培養黨員干部綜合素質的重要機會。通過參加會議，我們能夠提高團結協作的能力，培養良好的溝通協調能力。通過參加黨課，我們能夠開拓視野，學習黨的優秀傳統，增強自身的思想道德素養。通過這些學習，我們能夠更好地適應工作的需要，提高自己的綜合素質。
總之，認真學習三會一課是黨的要求，也是黨員干部提高自身素質的重要途徑。通過加深政治理論學習、推動工作實踐、增強組織紀律和提高綜合素質等方面的努力，我們能夠更好地履行自己的黨員干部職責，為實現黨的目標和使命做出更大的貢獻。我相信，在黨的領導下，我們將能夠不斷提高自身素質，為黨和人民的事業作出更大的貢獻！
三會一課心得體會粘貼篇九
“三會一課”制度是黨的建設的一項基本制度，是加強黨內政治生活的重要載體。“三會”是指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。
支部黨員大會主要是聽取支委會的工作報告，對支委會的工作進行審查和監督，同時討論審議應由支部黨員大會決定的事宜。
支部委員會的職責主要是貫徹執行上級黨組織的指示、決定和支部大會的決議;做好對黨員的管理教育和發展工作，抓好黨支部自身建設;處理支部日常事務，按期向支部黨員大會和上級黨組織報告工作;開展經常性的思想政治工作，關心群眾的政治、經濟、文化生活;領導工會、共青團、婦委會等群團組織的工作，充分發揮其重要作用;保證監督行政工作的正確方向和任務的完成。
黨小組是黨支部的重要組成部分。黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，也是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組組長主持黨小組的任務主要有組織和指導黨員努力完成黨支部布置的各項任務;接受黨員的匯報，關心和了解黨員的思想、工作、學習和生活情況，有針對性地做好黨員思想工作，及時向支部委員會做出匯報;定期召開黨小組會，組織黨員學習，開展批評與自我批評，幫助黨員發揚成績，克服缺點，糾正錯誤，更好地發揮先鋒模范作用;協助支部做好黨員鑒定、入黨積極分子教育考察、預備黨員的轉正，黨費收繳等黨務工作;教育黨員服從行政領導，在各項活動中起模范帶頭作用，積極完成工作任務;分析研究周圍干部職工的思想，關心他們的工作、學習和生活情況，密切同他們的聯系，做群眾的知心朋友。
黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。黨課一般由支部書記講課，也可以采取上大黨課的形式，請上級黨委負責人、優秀黨員或專家教授講課。主要是結合黨員的思想工作實際，進行形勢、任務等方面的教育;進行黨的基本知識和黨的路線、方針、政策及有關政策規定的教育及其它有關事宜。
為落實好“三會一課”制度，我們主要從四個方面入手狠抓落實。一是統一思想，提高認識。面對當前住房和城鄉建設的形勢和任務，結合城鄉建設工作實際，我們大力加強黨的，首先是始終堅持抓好黨的“三會一課”制度的落實。黨的組織生活市黨的建設的重要組成部分，是黨組織對黨員進行管理、教育、監督的重要內容。
“三會一課”制度是黨組織生活的主要形式，是加強黨的建設的一項基本制度，是增強各級基層黨組織戰斗力和黨員先進性的有力舉措。全委上下都統一了思想，提高了認識，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的相逢模范作用得到突出，各項建設工作取得了顯著成效。二是高度重視，加強組織領導。為全面落實黨建工作責任制，我們在全體干部特別是領導干部中形成了“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的共識。
各級黨組織主要負責人為落實好“三會一課”制度的第一責任人，也都高度重視，切實負起了責任，履行了“一把手”的職責把“三會一課”制度作為一項重要內容列入了工作計劃，并指定分管領導或組織委員具體靠上抓，把“三會一課”制度抓出了成效。此外，我們把各基層黨組織落實“三會一課”制度情況納入了工作目標考核及評選先進單位的主要內容。三是強化措施，確保落實。住房城鄉建設委根據自身工作實際，制定了具體措施，嚴格了紀律，確保了所有黨員按時參加黨的“三會一課”。
對“三會一課”的內容，黨支部都事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效。委黨委做出了具體安排，每月的第一個星期一為召開黨支部委員會的時間，每月的第二個星期一為召開黨小組會的時間，每季度第一個月的第三個星期一為召開支部黨員大會時間，每季度第一個月的第四個星期一為黨課時間，各單位在此原則下，也都根據工作實際作了臨時調整，確保了活動有效開展。四是加強了督導檢查，以強化落實黨“三會一課”制度為動力，推動力住房城鄉建設工作及隊伍建設的新發展。各黨支部都按照實事求是的原則對“三會一課”和黨員到位情況進行了詳實的記錄，委黨委組織有關人員對委屬單位各黨組織落實情況進行定期檢查和隨機檢查，及時對檢查結果進行了通報，為進一步激發黨員的先進性、增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動城鄉建設工作又好又快發展做出了積極貢獻。
三會一課心得體會粘貼篇十
1、原則上每三個月召開一次支部黨員大會，根據情況也可隨時召開，會議由支部委員會召集，支部書記主持。
其內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示并制定貫徹落實計劃、措施;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;選取支部委員會和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員和黨務工作者;聽取人才交流中心近段時期主要工作情況的通報;討論發展新黨員及預備黨員轉正;討論決定對違紀黨員的處分及支部其他重要問題。
2、支部黨員大會的內容由支部委員會在會前通知黨員。支部黨員大會決議必須經應到會正式黨員半數以上(流動黨員以世紀到會數計算)通過方能有效。每個黨員非特殊情況不得請假。
3、需要在支部黨員大會上作出的決定，每個黨員要以嚴肅、認真的態度充分開展討論和修改，按照少數服從多數的原則形成決議。
二、支部委員會議制度。
1、一般每月召開一次支部委員會議或支部擴大會議，根據情況也可隨時召開。
其主要內容是：研究、貫徹上級黨組織的決議和指示;研究如何發揮黨支部的保證監督作用;分析黨員的思想狀況，制定加強教育管理的措施;討論確定交流中心入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察;其他需要支部討論的重要問題。
2、研究討論的問題，要充分發揚民主，堅持民主集中制的原則。形成的決議，要自覺足收并按分工負責的原則貫徹落實、支部書記要帶頭執行決議。
3、支部委員會召開的時間、地點、參加人員、缺席人員、會議內容、討論意見及形成的決議或決定等由紀檢委員會記錄并整理歸檔。
三、黨小組會議制度。
1、原則上兩周召開一次黨小組會議，根據情況也可隨時召開。
貫徹措施并檢查落實情況;支部安排的其他工作。
2、黨小組長應加強會議的組織工作，將會議時間、地點、中心內容事前告知每個黨員，并積極引導黨員、圍繞中心議題，充分發表意見，并將會議情況歸納總結。
3、會議要指定專人將時間、地點、參加人員及會議內容如實記錄、記錄由小組長保存。
四、黨課制度。
1、根據形式和任務、結合單位實際和黨員思想狀況有針對性地進行。黨員和入黨積極分子參加。
其主要內容是：黨的基本理論和基本知識;馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、黨建工作的重要論述;黨在近期的重大方針、政策;國內外形勢教育等。
2、黨課由支部書記承擔講課任務，也可直接參加局黨組織的各種黨課教育。
3、每個黨員要積極認真參加黨課學習，對學習內容認真消化吸收，不斷提高思想認識和政治覺悟。
三會一課心得體會粘貼篇十一
三會一課是我國黨員干部學習黨的理論、政策的重要方式和途徑，是推進黨的建設和提高黨員素質的重要途徑之一。作為一名黨員，我深知三會一課的重要性，不斷加強自身的學習和實踐，以提升自己的意識形態修養和思想政治素質。
通過三會一課的學習，我了解到黨的理論知識以及社會實踐的關鍵性。我們的黨是一個具有鮮明的理論特點的先鋒黨，通過三會一課，我對黨的基本路線、黨的綱領和黨的歷史都有了更全面深入的認識。以習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，我學到了關于馬克思主義基本原理、中國共產黨黨史以及中國特色社會主義事業歷程等知識，這些理論知識不僅讓我明白了黨的歷史和發展的脈絡，也為我解答了日常工作中的疑惑。
除了學習黨的理論知識，三會一課還提倡將學習與實踐相結合。通過黨支部組織的各項實踐活動，我深刻體會到了黨的理論與實踐相互促進的關系。當我在社區為居民解決實際問題、參與志愿者活動時，我可以更好地將學到的理論轉化為實際行動，更加有力地推動黨的工作。同時，實踐也讓我更加接地氣，了解到社會的熱點問題和最新動態，幫助我更好地將黨的理論與實際問題相結合。
第四段：提高自身素質。
通過三會一課的學習，我意識到黨員干部自身的提高也是推進黨的建設和事業發展的重要環節。在學習的過程中，我積極參加研討會，與同志們分享心得體會，并互相學習。通過這樣的學習交流，我不僅增加了知識儲備，還提高了自己的表達能力。此外，我還積極參加培訓班、讀書活動等，豐富自己的知識面，不斷提高自己的綜合素質和能力。
第五段：對未來的展望。
通過三會一課的學習，我對自己的未來充滿信心。我將緊跟時代的步伐，不斷學習黨的理論知識，不斷提高自己的思想政治素質。我將以黨的基本理論為指導，將黨的創新理論運用到實踐中，努力為黨和人民事業的發展貢獻自己的力量，并在自己的工作中不斷探索創新，做出更多的成績和貢獻。
總之，通過認真學習三會一課，我的思想覺悟得到了提高，對黨的事業有了更為深刻的認識。我將繼續保持學習的熱情，將黨的理論知識與實際問題相結合，不斷提高自己的思想政治素質。相信在黨組織的培養和引導下，我能夠為黨和人民做出更大的貢獻。
三會一課心得體會粘貼篇十二
三會一課”是黨建工作的重要一環，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力具有十分重要的作用。
但是，在部分基層黨組織“三會一課”制度落實效果并不明顯，或多或少存在著參會率不高、活動內容缺乏吸引力、監督考評機制不健全等問題。因此，要以“兩學一做”學習教育活動為契機，加強“三會一課”制度落實。
一是實行黨員黨性教育日制度，保證黨員參加率。明確活動時間，同時充分利用春節、中秋等流動黨員集中返鄉高峰期，學習黨章黨規，加強黨員黨性教育，提高黨員政治思想覺悟，著力解決一些“三會一課”時間隨意性大、外出黨員參加組織生活難等問題。
二是選派優秀黨員干部下基層，當好黨建工作指導員。針對基層黨組織書記、支委委員年齡結構大、文化素質低等問題，要切實做好選拔任用工作，真正把那些素質好、黨性強、業務精、懂管理、有奉獻精神的黨員選拔到黨支部書記、支委成員、黨小組長的崗位上來。要積極選派優秀黨務工作者到基層當好黨建工作指導員，及時解決基層黨員在思想、工作、生活上遇到的困難、困惑等問題，積極為他們開展工作創造有利條件。
三是建立健全督導考評機制，強化制度執行力。建立健全考評機制，嚴肅活動紀律，進一步強化“三會一課”制度的執行力;完善領導干部帶頭講黨課制度，建立由同步小康駐村“第一書記”為組長的“宣講幫扶隊”，指導并參加任職村黨組織的黨員黨性教育活動，每年至少上2次黨課;采取明察暗訪、實地參與等形式，對“三會一課”進行督查，同時把“三會一課”制度納入鄉鎮、村(居)黨支部責任清單和基層黨建工作責任制述職評議內容，作為基層黨組織評先評優的重要依據，并把參加“三會一課”作為黨員先鋒指數考評的基本指數，與不合格黨員的認定和教育處置相掛鉤。
從嚴落實“三會一課”制度，是加強的黨的組織建設，嚴格黨員管理，加強黨員教育，發揮黨支部戰斗堡壘作用的重要手段，各級黨委要以“兩學一做”學習教育為契機，不斷加強“三會一課”制度落實，保證三會一課質量，把抓好黨員經常性教育，把黨章黨規、習的系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規、系列講話精神實質，內化于心外化于行，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
三會一課心得體會粘貼篇十三
黨組織生活中“三會一課”指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課，主要依托黨支部、黨小組開展活動。通過“三會一課”對黨員進行黨的知識教育，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xx大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，學習、貫徹落實中央和上級黨組織的文件、指示，完成上級黨組織布置的各項任務。
1.支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。
支部黨員大會的主要任務是：吸取和審查黨支部的工作報告，討論、決定本支部的重大總是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示;選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員;接收新黨員;提出對黨員的獎勵和處分意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權修改或否定支部委員會作出的決定，支部委員會如發現黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。
支部黨員大會是發揚黨內民主，保障黨員權利的重要形式，要充分開展討論，按照少數服從多數的原則作出決議。對于經過討論暫不能統一認識的問題，不要急于作決議，下次會再議，必要時可報告上級黨組織。根據會議內容的需要，支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
2.黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。會議議題一般包括：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的方針辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，分析支部黨員隊伍狀況，檢查黨員發揮先鋒模范作用情況，研究培養、發展新黨員方面的問題。
黨員大會和支部委員會議的內容要提前通知與會人員。議事要遵守規定的程序。對會議議題的執行情況要檢查督促。
3.黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。內容包括：組織黨員學習;研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務;黨員匯報思想和工作情況;開展批評與自我批評;研究選舉和發展黨員工作;評選優秀黨員;討論對黨員的處分等黨務工作事項。要抓住四個環節：一是會前要與黨支部溝通確定內容、方法，通知黨員做好準備;二是抓住中心內容討論，力求統一思想;三是明確責任，及時督促檢查議定內容;四是做好記錄，向黨支部匯報。
4.黨課。黨課是黨組織對黨員進行經常性教育的重要形式。黨課應根據不同時期的形勢和任務，結合本校實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。內容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和科技文化知識，黨員關心的難點、熱點問題等。授課人主要由本單位黨組織負責人、黨齡較長的黨員擔任，也可由本支部黨員分別準備專題，輪流上課或請上級黨組織負責人和有關專家、學者授課。
黨組織應在上黨課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進黨課質量。每個黨員都應當自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養。
二、三會一課的要求：
第一，要體現在黨支部發揮戰斗堡壘作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，規范基層黨支部委員會的各項活動和工作，進一步疏通和拓寬黨內民主渠道，推進基層領導班子建設，從而不斷增強基層黨支部的凝聚力，成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
第二，要體現在提高黨員素質、增強黨員意識，發揮黨員先鋒模范作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機制，從而不斷加強黨員的黨性鍛煉，促進黨員堅定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發展穩定的各項工作中發揮先鋒模范作用。
第三，“三會一課”活動的效果要體現在促進企業的和諧發展上。通過堅持和創新“三會一課”活動，將企業的中心工作融入到“三會一課”活動中，充分發揮黨小組和黨員在企業穩定、經營、管理和生產中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學發展觀，實現國企又好又快發展方針落實到基層、班組、崗位，促進企業的和諧健康發展。
三會一課心得體會粘貼篇十四
三會一課”：“三會”指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，“一課”指按時上好黨課。
“三會一課”是黨員參與黨內生活的基本形式，也是落實黨組織生活的關鍵性制度，也是踐行“兩學一做”的具體體現，可以增強黨員隊伍的悟性，激發黨員的生機活力，還可以加強黨員日常教育管理監督，提高基層黨組織的戰斗力。
有的基層黨組織“三會一課”制度只是簡單的“面子工程”，內容簡單，學習質量不高等等一系列問題，致使黨員參與度不高，與黨開展“三會一課”初衷背道而馳。所以對于“三會一課”落實好尤為重要，對于如何落實好“三會一課”制度，筆者有以下看法。
基層黨組織要嚴格執行“三會一課”制度，定期開展“三會一課”，對黨員參與“三會一課”進行考核，包括參與會議的積極性，考勤，黨員要會后寫心得并及時匯報等等。施行獎勵與批評，對于表現優秀的黨員要提出表揚，對于存在問題的黨員進行批評并責令整改。
改進“三會一課”形式，在沿用傳統的教育方式的同時，多利用新時代媒體的便捷條件，可以利用網絡媒體，比如網絡電視直播，視頻交流，來增加黨員的積極參與性。改變以往的填鴨式教育培訓，多讓黨員個人發言，表達看法。按時上好黨課，學習兩學一做，帶動大家認真學習黨史，深刻學習習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高黨員悟性。
“三會一課”要形成長效機制。習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。堅持落實“三會一課”制度，定期對黨員進行黨性分析，對照黨章和入黨誓詞查找不足之處。長期堅持學習并把握好學與做的關系，不斷提高黨性修養、政治素質，還要學以致用，更好地服務群眾。
“三會一課”制度是黨支部活動的重要內容，黨員們一定要不忘初心，繼續前進，牢記使命，把人民群眾的利益放在首位，才能讓“三會一課”制度落實地擲地有聲。
三會一課心得體會粘貼篇十五
黨組織生活中“三會一課”指支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課，主要依托黨支部、黨小組開展活動。通過“三會一課”對黨員進行黨的知識教育，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“十七大”重要思想和黨的路線、方針、政策及有關業務知識，學習、貫徹落實中央和上級黨組織的文件、指示，完成上級黨組織布置的各項任務。
1.支部黨員大會。支部黨員大會是黨支部全體黨員參加的會議，是黨支部的最高領導機關，在黨支部中享有最高決策權、選舉權和監督權。黨員大會每月必須召開一次。會議由支部委員會召集，由黨支部書記主持。會議議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部的工作需要確定。
支部黨員大會的主要任務是：吸取和審查黨支部的工作報告，討論、決定本支部的重大總是傳達貫徹上級黨組織的決議、指示;選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員;接收新黨員;提出對黨員的獎勵和處分意見，決定職權范圍內的對黨員的表彰和處分。黨員大會有權修改或否定支部委員會作出的決定，支部委員會如發現黨員大會的決議不符合黨的路線、方針、政策和院黨委的決議時，可請示上級黨組織裁決或重新召開黨員大會再次討論決定。
支部黨員大會是發揚黨內民主，保障黨員權利的重要形式，要充分開展討論，按照少數服從多數的原則作出決議。對于經過討論暫不能統一認識的問題，不要急于作決議，下次會再議，必要時可報告上級黨組織。根據會議內容的需要，支部黨員大會有時可以吸收非黨干部或入黨積極分子列席。大會協議必須經應到會正式黨員半數以上通過，方能有效。
2.黨支部委員會。黨支部委員會一般每月召開一次，根據需要也可隨時召開。必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。會議議題一般包括：研究、貫徹上級黨委的決議和指示，討論制定完成工作任務的方針辦法，研究黨的建設和黨員管理教育方面的問題，分析支部黨員隊伍狀況，檢查黨員發揮先鋒模范作用情況，研究培養、發展新黨員方面的問題。
黨員大會和支部委員會議的內容要提前通知與會人員。議事要遵守規定的程序。對會議議題的執行情況要檢查督促。
3.黨小組會。黨小組會一般每月召開一至兩次。黨小組會的內容一般圍繞黨的中心工作和黨支部的近期工作，結合本小組的實際情況確定，每次解決一兩個問題。內容包括：組織黨員學習;研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務;黨員匯報思想和工作情況;開展批評與自我批評;研究選舉和發展黨員工作;評選優秀黨員;討論對黨員的處分等黨務工作事項。要抓住四個環節：一是會前要與黨支部溝通確定內容、方法，通知黨員做好準備;二是抓住中心內容討論，力求統一思想;三是明確責任，及時督促檢查議定內容;四是做好記錄，向黨支部匯報。
4.黨課。黨課是黨組織對黨員進行經常性教育的重要形式。黨課應根據不同時期的形勢和任務，結合本校實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。內容包括：黨的路線、方針、政策，黨的基本知識和科技文化知識，黨員關心的難點、熱點問題等。授課人主要由本單位黨組織負責人、黨齡較長的黨員擔任，也可由本支部黨員分別準備專題，輪流上課或請上級黨組織負責人和有關專家、學者授課。
黨組織應在上黨課前抓好授課人教材的準備，授課過程中組織好聽課和討論，注意收集黨員的反映和要求，不斷改進黨課質量。每個黨員都應當自覺地接受黨課教育，不斷提高黨性修養。
二、三會一課的要求：
第一，要體現在黨支部發揮戰斗堡壘作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，規范基層黨支部委員會的各項活動和工作，進一步疏通和拓寬黨內民主渠道，推進基層領導班子建設，從而不斷增強基層黨支部的凝聚力，成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
第二，要體現在提高黨員素質、增強黨員意識，發揮黨員先鋒模范作用上。通過堅持和創新“三會一課”活動，健全黨員參加組織生活、接受組織教育的長效機制，從而不斷加強黨員的黨性鍛煉，促進黨員堅定理想、牢記宗旨、立足本職、埋頭苦干，在改革發展穩定的各項工作中發揮先鋒模范作用。
第三，“三會一課”活動的效果要體現在促進企業的和諧發展上。通過堅持和創新“三會一課”活動，將企業的中心工作融入到“三會一課”活動中，充分發揮黨小組和黨員在企業穩定、經營、管理和生產中的橋梁、骨干、帶頭作用，把深入貫徹科學發展觀，實現國企又好又快發展方針落實到基層、班組、崗位，促進企業的和諧健康發展。
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