在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇一
芭蕉林。
有
一種顏色。
會(huì)燃燒，刺激著川流的。
血液。
有
一種夢(mèng)，也。
會(huì)傳染，落葉美麗的眼淚。
說(shuō)薄霧的夜里。
是潮濕的疊。
寄不出的書(shū)信。
說(shuō)低欄外。
一朵小小花，小小的。
紫色的'凋零。
哎！拾不盡滿階，綠。
林內(nèi)，雨珠的墜落和激動(dòng)的。
寫(xiě)詩(shī)的心。
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雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇二
仰望金色的太陽(yáng),俯視下面的綠樹(shù).
飛,我好想飛,。
親親小鳥(niǎo),摸摸飛機(jī),。
讓清爽的風(fēng)吹拂著我的長(zhǎng)發(fā).
我要飛到北京,。
看看長(zhǎng)城,望望故宮.
我要飛到臺(tái)灣,。
向臺(tái)灣的同胞們問(wèn)好.
飛,我要飛,。
自由自在,無(wú)拘無(wú)束地,。
飛
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇三
一種罕見(jiàn)的'寂靜。
在這心上，楓樹(shù)林中展開(kāi)。
這是八月的最后一天。
雨傾瀉在古老的灌木上。
從最綠的草葉流下。
我試圖用一種不變的凝視。
把握住我生活的全部。
別扭死了。。
你是冰，你是火。
你的撫摸象你的眼一樣燙痛我的手。
你象火焰，你是寒光。
你是百合的白色。
當(dāng)我和你在一起。
我的心是個(gè)幽靜的池塘。
在寒風(fēng)中為你冰封。
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇四
走在無(wú)情的刀刃上。
那掛滿笑容的面具。
無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵占著我的面龐。
血淋淋的紅唇喲。
誰(shuí)能想到嬌艷之下。
是無(wú)力的滄桑。
巨幕拉開(kāi)。
冷笑著的老板走上臺(tái)來(lái)。
鞠躬，點(diǎn)頭，哈腰。
看不清面容的過(guò)客。
漠視，哂笑，嬉鬧。
一群披著王公貴族皮囊的卷毛犬。
被那揮舞如風(fēng)的鞭子抽打著跑了出來(lái)。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地鉆過(guò)曾無(wú)數(shù)次灼痛它們的.火圈。
極力地追逐著那可憐的期望。
一塊永遠(yuǎn)被緊攢在馬戲師手中的美味。
一份永遠(yuǎn)作為上位者的誘餌。
一個(gè)永遠(yuǎn)不屬于它的夢(mèng)。
我望著那雙雙空洞的眼。
希冀地編織自己未來(lái)的謊言。
一圈又一圈，一鞭再一鞭。
到底是撒旦在后面追趕。
還是耶穌許了你的未來(lái)。
就這樣痛得麻木。
忍耐，不再反抗。
直至天國(guó)列車(chē)的到來(lái)。
猩紅的幕合上了眼。
一對(duì)紅鼻頭的小丑跳到臺(tái)前。
大幅度地搞怪動(dòng)作。
令人發(fā)笑地?cái)D眉弄眼。
冷眼的觀眾似乎嘗到了快樂(lè)的滋味。
不容反駁地把笑聲構(gòu)造。
強(qiáng)安在靈魂誰(shuí)已被出賣(mài)尊嚴(yán)。
我終于明白。
為何我們?cè)谀樕蠞沧⑸省?/p>
奪目的燈光刺傷心靈。
我在后臺(tái)默默地看著那根鋼絲被緩緩吊起。
合上眼，假想我自己在其中間。
吸半口氣，抬起腿。
卻不知如何落步。
向后的起點(diǎn)。
不久便是萬(wàn)丈深淵。
向前的終止線。
片刻之后便是另一根鋼絲的起點(diǎn)……。
稀疏的掌聲過(guò)后。
簾幕再次被人拉開(kāi)。
唉！
我重重地嘆息。
這次卻該我上臺(tái)。
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇五
求學(xué)路上他們忙，我也忙。
到了課堂老師說(shuō)：不許把分?jǐn)?shù)落下。
回到家老少叮嚀：千萬(wàn)把大學(xué)考上。
書(shū)本碳素筆，還有我的快樂(lè)。
期中期末大考小考中等考。
級(jí)級(jí)做較量，中學(xué)生活啊。
你呀我呀我呀你呀，偷偷玩點(diǎn)游戲吧。
爸爸媽媽說(shuō)我做了一道除法題。
我說(shuō)：我這是給我的快樂(lè)做了乘法。
加減乘除誰(shuí)見(jiàn)證最后贏家。
放心吧爸爸媽媽，我知道。
我該把快樂(lè)與學(xué)習(xí)如何安排同拿下。
中學(xué)生活，中學(xué)生父母。
你們知道孩兒有多少內(nèi)心的渴望。
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇六
文/魏凱(遼寧)。
《午后的風(fēng)》。
所有喧囂漸漸避其鋒芒。
陽(yáng)光打著蔫拉長(zhǎng)疲憊的影子。
緩緩倒向老屋。
2020.05.26。
《夜的思》。
淚種在雨里的海。
與寂寞為伍滴落的咸。
模煳了點(diǎn)點(diǎn)螢空。
2020.05.18。
《夢(mèng)》。
一縷殘陽(yáng)卸下風(fēng)中喧囂。
幾兩月色屏住凌亂唿吸。
寂寞了星星的眼。
2020.05.22。
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇七
他是中國(guó)!
幾千年前。
他還在睡夢(mèng)中。
可現(xiàn)在。
他已從神州大地上騰空而去.
他要以自己的氣魄。
震驚全世界!!!
而我們這些華夏兒女應(yīng)該為我們的祖國(guó)"中國(guó)"。
加油喝彩!
我們五十六個(gè)民族。
將會(huì)為他的呼吼。
驕傲地喊:。
祖國(guó)祖國(guó),我愛(ài)你!
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇八
秋，在燦爛的笑容下緩緩度過(guò)。
冬，在溫暖的火爐下慢慢走過(guò)。
我們，也在邁著期待的腳步。
姍姍地走進(jìn)時(shí)光隧道。
不知不覺(jué)地來(lái)到了青春的領(lǐng)地。
就這樣闖了進(jìn)去。
沒(méi)有任何的準(zhǔn)備。
像是來(lái)到了異地的我們。
還有著那一絲的懵懵懂懂。
冒著隨時(shí)會(huì)迷路的危險(xiǎn)。
姍姍地走了進(jìn)去。
去探尋青春的秘密。
所謂的青春到底是什么。
青春到底是什么。
青春是籃球場(chǎng)上的颯爽英姿。
青春是練舞房里的翩若驚鴻。
青春是教學(xué)樓里的瑯瑯書(shū)聲。
青春到底是什么。
青春像地上的嫩芽。
每一天都在長(zhǎng)大。
但終有一天，它會(huì)死去。
青春到底是什么。
青春像美麗的蠟燭。
每一刻都再燃燒。
但終有一刻，它會(huì)殆盡。
青春到底是什么。
青春更像是光輝的太陽(yáng)。
任何時(shí)候都在綻放著它的光芒。
永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅死亡。
我們和青春融為一體。
我們擁有著青春。
青春也在望著我們。
在我們青春活力的身影下。
看得到堅(jiān)強(qiáng)，得到心酸。
看得出美麗，得到歡笑。
啊，青春。
盡情綻放你的魅力吧。
但愿少年白頭之時(shí)。
對(duì)得起青春美麗之日。
其中詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。《毛詩(shī)-大序》載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》云：“詩(shī)者，吟詠性情也”。只有一種用言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)就是詩(shī)歌。
在中國(guó)古代不合樂(lè)的稱為詩(shī)，合樂(lè)的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩(shī)歌。詩(shī)歌按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界。詩(shī)的起源可以追溯到上古。虞舜時(shí)期就有相關(guān)文獻(xiàn)記載。其中《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，相傳為孔子所整理，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題學(xué)術(shù)界尚有爭(zhēng)論。我們中國(guó)古代詩(shī)歌歷經(jīng)漢魏六朝樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲之發(fā)展。《漢書(shū)·禮樂(lè)志》：“和親之說(shuō)難形，則發(fā)之於詩(shī)歌詠言，鐘石筦弦。”
雨的現(xiàn)代詩(shī)歌自創(chuàng)比喻篇九
地圖上的一個(gè)點(diǎn)。
我心中一個(gè)渺遠(yuǎn)的夢(mèng)。
是這一年的中秋。
我來(lái)到河外的島上。
等月落，等月升。
等著搭上一輛。
北去的火車(chē)。
等著一步一步走過(guò)河上的橋。
以千臂千眼。
擁抱那浩浩的大地。
不能成眠的中秋夜里。
想象凄迷的月色下。
靜靜流淌著的小河。
淙淙水聲的耳語(yǔ)。
召喚我翻越世間的高山。
踏平心頭的丘陵。
萬(wàn)里迢迢，來(lái)渡我的小河。
日出前，理好行裝。
抖落一身十年歲月萬(wàn)里征途的。
云和月，塵和埃。
深圳河啊，羅湖橋。
只跨一步，九天回轉(zhuǎn)——。
夢(mèng)，在大漠馳騁。
狂喜的心，在河邊歇息。
