無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中暑假作文題目篇一

充實自己的方法有許多，在我自己認為簡單而有大眾的方法是讀一本好書……

我想在你進入書的境界時，你會發現處處是冰心奶奶和巴金爺爺筆下的鮮花芳草，星兒是用幾支藍色油筆揮上去的，月兒是安徒生浪漫童話里的可愛銀鐮，當然還有郭敬明所描繪出得一座巍峨“幻城”。

暑假中，我會經常抱著一本心愛的書，獨自徘徊在書的海洋里，那里面充滿了墨香文氣。

看，今天我讀起了那本一直深深吸引我的《小狼·小狼》。我看過許多書，卻為這樣一本以狼為主的書著迷。以前印象中得狼總是兇狠可怕地，看完此書才明白狼也有幽怨與孤獨，草原擁有著神秘的靈性……

作者在小說中常常借人物的大段對話或內心獨白表達自己因狼而產生的思想火花，來表達對狼以及狼所代表的文化精神，并從中悟出了人生與傳統文化的真諦。

狼的形象幾乎在所有的炎黃子孫眼中早早被定為兇殘、冷血的代表，而此書讓我感到無比驚奇與震撼，草原的狼擁有著卓越的智慧，它們堅毅，充滿靈性，還表現出團隊拼搏精神！

作者多次將狼的斗爭智慧與古代兵法與一代天驕成吉思汗的戰爭相比，滿懷熱情地贊美了狼的強者品性！

這不如文學批評家孟繁華所說：“如果將它作為小說來讀，它充滿了歷史和傳說；如果將它當做一部文化人類學著作來讀，它又充滿了虛構和想象”的令人著迷的《小狼·小狼》告訴了我：強者就是強者，不需要謙虛，即使失敗也要有強者不屈的風范！

每一本好書都是文學作品中的精華，是經得起歲月考驗的。它們有豐富而深刻的思想，經歷了一個接一個的世紀，卻依舊有著很大的影響力：如名著，宛如一顆璀璨的明珠，光照人間，經久不息，讀后總有一定的收獲。我認為一本好書的誕生一時，卻流芳百世！

其實，當我們讀一本好書時，只要用心去讀，把靈魂附于書中，把身心沉浸于書中，一切就不會枯燥。你不需要刻意去了解一些寫作背景等，只要潛心閱讀，君子，小人，高貴、低賤、光明、黑暗……你都能一覽無遺，就如同進行穿越時空的探訪。

也許大家不太信服我，但是總該認為大人的經驗與話語是讓我們信服的吧！

父親告訴我，不管你讀的是什么類的好書，它都有一定的存在價值與意義，例如一本名著，經得起一讀再讀，每多讀一遍，不僅不會感到厭煩，反而能得到新地體會，而且，同一個人在不同年齡段讀同一本經典著作，總會有不同的感悟。就像父親他讀羅貫中的《三國演義》一樣。童年時期讀時，對其中的打打殺殺的場面頗感興趣；青少年時期讀時，對故事中謀士的計謀、勇士的英勇稍有領略；中年時期讀時，也許會對其中的“久分必合，合久必分”的天下大勢加以探討；老年時期讀時，大概會感嘆這爾虞我詐的世道！一本名著就有那么多的讀處感悟，也許這是一本好書的魅力所在吧！也是它們流傳不朽的原因所在吧。

在我們進入書的境中，情操會得到陶冶，靈魂會得到升華。天底下有這等美事，何樂而不為？其原因想必是大家都心知肚明，我在上文也略有提點。或許還有人會說繁重的學業之余需要娛樂，巨大的壓力之下需要宣泄，高度的緊張之外需要休閑，可你們不認為：難道讀一本好書不比你在電腦中飛馳好？難道讀一本好書不也能在高山之上大吼一聲爽快？難道讀一本好書不會和坐在椅子上吃著零食等愉快？我想在暑假大家也應該知道：一時的痛快遠比不上永遠的收益！

我們說閱讀書本，但這是狹義的閱讀。連培根都說過 “書是人類進步的階梯”。我們讀數學可以增強我們的邏輯思維能力和空間想象能力；讀科學書可以明事理；讀史書可以知得失，啟迪智慧；讀文學書可以培養審美情趣和道德情操。于書本中學習知識，感悟人生，所以連蘇東坡都說過：“發奮識天下字，立志讀盡人間書。”

聽了我這么多的解說，想必大家只要略略思考，便知道要干什么了，那你還在干什么，快在暑假中讀一本好書吧！終身有益于我們！

暑假讀一本好書吧！

初中暑假作文題目篇二

發生在xx年暑假的奧運會雖然已經結束了，但我仍記憶猶新。也許是喜歡觀察運動員的緣故吧，我發現他們的表情中更容易流淚，或因成功或為失敗。總之，在風云變幻的競技場中，總有一股如此震撼人心的力量沖擊著我的心靈。

表情——杜麗·眼淚是成敗的交織

對于這個xx年為中國射落首金的姑娘來說，毫無疑問，她身上系著13億份期盼，也背負著巨大的`壓力。可是，所有的期盼，所有的憧憬，所有的等待都在成績出來后落空。她僅排在第五，無緣獎牌。悔恨、不甘、委屈、失落以及背后某些人的指指點點一齊向她襲來，不堪重壓的她早已身心俱疲，可失敗又如潮水般沖垮了她堅強的防線，眼淚奪眶而出……四天后，當她獲得一枚“金鑲玉”時，被鮮花和榮譽包圍著的她又哭了，經歷了重荷、失敗、旁人的不理解的杜麗又一次淚如雨下，晶瑩的淚珠中包含了太多太多的酸甜苦辣……

表情——馬修·埃蒙斯·眼淚是又一次夢碎

20xx年男子射擊三姿50米埃蒙斯爆的大冷門大家都不會陌生，最后一槍把子彈打到對手靶上的奇恥大辱，讓埃蒙斯沉下心來苦練四年。可是四年的滌蕩、四年的磨勵并沒有給他帶來好運氣，當大家都以為他勝券在握時，令人難以置信的一幕發生了，仿佛又回到了四年前，埃蒙斯又一次失利，僅打出4、4環！當他與勝利女神僅此一線之隔時，命運又開了一次玩笑，陰差陽錯間，他又一次與勝利失之交臂。

在這樣殘酷的事實面前，我們才發現自己是如此渺小。 埃蒙斯象個孩子一樣在妻子懷中痛哭，訴說著自己的種種不平，而他的妻子卻強忍著心中的苦澀，給他一個肯定的笑臉——那一幕從此便定格在了我心中，一幅美麗而令人心碎的畫面。

所謂“多情英雄多情淚”，當悲傷或喜悅涌上心頭，運動員也會流淚，它們如同春雨般珍貴，足以令人銘記一生一世。

沒有人否認他們是英雄，但畢竟他們中成功的人有限。不成功的運動員是悲劇英雄，就如斷臂維納斯，用遺憾與殘缺向人們演繹著另一個極至的美麗。 總有一股力量震撼人心，例如發生在暑假的這一幕幕，讓我收獲到許多、許多。 哦，暑假的表情，英雄的眼淚……

初中暑假作文題目篇三

暑假過了，又開學了，哎，我的假期綜合癥也隨著開學一起到來了，一進教室，就看見老師編座位了，我有了一個新同桌。

今天同桌在我身邊聽《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來。

那天老爸上街購物了，家里就成了我們娘倆的天下。因為呆著太無聊了，我就和老媽商量做點什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞，然后學唱，終于學會了一首老歌。

首次錄制的效果并不滿意，我們就反復錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。

我一直認為自己唱歌跑調，所以從未在人前唱過，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之后又模擬演練了一次。

在我們母子用心的練習與配合下，錄制效果超好。

折騰了兩個來小時，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。

我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的歌曲都興奮。

老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這么難聽啊，換一首。”我立刻坐起來，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說：“紅歌星？都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味。”

老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。

在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。

我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。

和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。