演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

這些身影我們難以忘記。

友說難以忘懷這個(gè)花甲老人的身影，在他身上，肩負(fù)的是人民的重托，肩負(fù)的是大國(guó)責(zé)任。

友留言說“我們的戰(zhàn)士們，請(qǐng)你們快一點(diǎn)抵達(dá)災(zāi)區(qū)。”這一份急切中，又有著多少的溫情和期待。子弟兵一線抗災(zāi)，讓我們看到堅(jiān)忍不拔的前行，看到與死神之間進(jìn)行的不屈較量。

廣大的醫(yī)護(hù)人員。5月12號(hào)是護(hù)士節(jié)，然而地震給這個(gè)本來應(yīng)該溫暖的節(jié)日帶來了顫抖，白衣天使們恪盡職守，搶救傷員，是在用危難面前的救死扶傷來捍衛(wèi)自己的職業(yè)操守。

生命的色彩，在地震中不僅僅有“天使白”和“橄欖綠”，還能看到――自發(fā)投入救援的鄉(xiāng)親。我們看到當(dāng)房屋倒塌時(shí)，當(dāng)孩子被壓在倒塌的教學(xué)樓下，鄉(xiāng)親們自發(fā)投入了救援，沒有什么豪言壯語，沒有什么復(fù)雜動(dòng)機(jī)，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，他們想的可能只有兩個(gè)字“救人”，樸素的東西往往最能打動(dòng)人心。

獻(xiàn)血的大學(xué)生和群眾。“也許，我獻(xiàn)的血就能救一個(gè)人”，

中國(guó)。

那句老話“患難見真情”似乎總能應(yīng)驗(yàn)并能深切的讓人感到溫暖和雋永，新聞聯(lián)播中那一張張青春和無私的面孔在用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋對(duì)祖國(guó)和人民的愛。

獻(xiàn)出愛心的每一個(gè)人、各個(gè)戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)的每一個(gè)人……正是這樣的眾志成城，才能讓我們與死神的較量中，跑贏時(shí)間。

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇二

20xx年5月12日，災(zāi)難降臨，有多少人瞬間無家可歸，有多少人瞬間與親人陰陽兩隔，這短短的幾秒鐘，又充斥著多少的血和淚.慶幸我們生在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的`時(shí)代，足不出戶就可以時(shí)刻了解到災(zāi)區(qū)的情況。可是，那一幅幅的圖片，一幀幀的影像是那樣的撕扯著我們的心。

教學(xué)樓垮塌了，好多無辜的學(xué)生就那樣失去了鮮活的生命。看到一張張讓人觸目驚心的圖片：都江堰學(xué)校操場(chǎng)排放著學(xué)生遺體，由于地震時(shí)學(xué)生正在上課，四層樓的24個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人，只是才初二、初三的學(xué)生，處于十四、五歲的花季雨季，可是無情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命。冰冷的土地、單薄的一層塑料紙就是這個(gè)世界唯一留給他們的。看著這些圖片，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時(shí)那雙渴望的雙眼，看到他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)那雙驚慌失措的雙眼，也仿佛聽得到他們上課時(shí)那朗朗的讀書聲，還有地震發(fā)生時(shí)那撕心裂肺的呼救聲。

地震無情人有情，災(zāi)難發(fā)生后我們所有的人都在以不同的方式關(guān)心以及幫助著這些受災(zāi)的人民。最令人感動(dòng)的是，我們的溫總理也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)工作。總理的腳步，竟有些許蹣跚，看到他的兩鬢斑白，突然想起，這是一個(gè)已逾花甲的老人，再過四年，年事古稀。但這個(gè)老人有點(diǎn)特別，他似乎愛上孤獨(dú)，多少個(gè)萬籟俱寂的夜晚，他孜孜的在趕路的途中指點(diǎn)規(guī)劃;多少個(gè)滿目創(chuàng)痍的場(chǎng)合，他奮力的鼓舞在人潮之顛。也許老人要去印證一句先賢古話“鞠躬盡瘁，死而后已”這恰恰是民族的魂魄啊！老人在神州大地樹立起精誠(chéng)楷模，我們又怎能不去尊敬.他說過，“千方百計(jì)進(jìn)去，時(shí)間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人。”——多么震撼人心的一句話！

還有我們可敬可愛的子弟兵，每次有危難時(shí)他們總是會(huì)沖鋒到第一線去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。有這樣一個(gè)消息：最寶貴的15軍要出動(dòng)了，進(jìn)行傘降空投，在暴雨中傘降，非常危險(xiǎn)，士兵都在寫遺書。寫完遺書然后去支援災(zāi)區(qū)，這是怎樣一個(gè)概念，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著如此崇高的精神，此刻，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無法表示內(nèi)心的那一種震撼。

地震你震動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)

我的同胞因你而去因你而傷

我的兄弟姐妹臉上寫滿了悲傷

我被你刺痛被你神傷

我被囚禁于你幻化的地獄牢房

生死別離你的一念之間

你要了我給你!

愛恨情愁我的情感世界

你要不去我也不會(huì)給予!

我厭倦了壓迫我厭倦了憂傷

我擦干淚水咬牙說：都活下去吧!我平靜心情

堅(jiān)定的說：讓我們的愛互相溫暖吧!

無論發(fā)生了什么，無論你在哪里，你從來不是一個(gè)人，親愛的同胞們，不要害怕，我們一直在身邊，災(zāi)難無情，人有情，此時(shí)此刻，我們都是四川人，災(zāi)難并不可怕，只要我們手牽手心連心，大家一起度過難關(guān)。人間自有真情在，這一刻，我們心系災(zāi)區(qū)人民；這一刻，愛心爆發(fā)，我們的力量無限大。讓我們共同祈禱，希望災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān)，重建美好的家園！！

相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。正所謂“眾志成城抗震救災(zāi)”“一方有難八方支援”只要中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)共度難關(guān)，迎來更美好的明天。相信政府，相信中國(guó)人的力量。

中國(guó)加油！四川加油！

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

震在汶川，痛在我心。

汶川一震，舉國(guó)同悲。

地震發(fā)生后，死亡人數(shù)從5000多人到7000多人，再到8000多人。據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì)，截至今日7時(shí)，汶川地震已造成川、甘、陜、渝、滇等省市共9219人死亡。

黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè)，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè)；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分。時(shí)間的流逝與空間的阻隔在此時(shí)，比任何時(shí)候更讓人備受煎熬。生命，是的，此時(shí)此刻，挽救災(zāi)區(qū)群眾的生命，高于一切、大過一切、急于一切。

災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。一場(chǎng)突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

物傷其類，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。

有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營(yíng)救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時(shí)空阻隔，宛如在場(chǎng)，感同身受。

我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液；我們可以解開包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個(gè)國(guó)度的夜。

災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家晚上好！

我演講的題目是《以威斯特抗震救災(zāi)精神為動(dòng)力，為紫金新一輪創(chuàng)業(yè)再立新功》。

紫金礦業(yè)新一輪創(chuàng)業(yè)的號(hào)角已吹響，青海威斯特也投入到紅紅火火的新一輪創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中。新一輪創(chuàng)業(yè)就是在紫金礦業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)礦業(yè)領(lǐng)先的第二個(gè)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，全力向“進(jìn)入國(guó)際礦業(yè)先進(jìn)行列”發(fā)起沖鋒。新一輪創(chuàng)業(yè)，我們沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，沒有先例可循，但我們走過了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的紫金之路，有了面對(duì)困難不折不撓的精神，有了破解難題的來之不易的豐富經(jīng)驗(yàn)。作為一名文字工作者，我應(yīng)該從以下幾方面為紫金新一輪創(chuàng)業(yè)立新功。

第一、實(shí)施新一輪創(chuàng)業(yè)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。作為一名剛踏入社會(huì)參加工作不久的年輕人來說，在新一輪創(chuàng)業(yè)中更要注重學(xué)習(xí)，要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同行學(xué)、向基層學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，通過學(xué)習(xí)努力掌握崗位所需新的專業(yè)知識(shí)，最終養(yǎng)成一種“主動(dòng)學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的理念，將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種習(xí)慣，作為一種修煉，作為一種追求。

第二、踏上新一輪創(chuàng)業(yè)的新征程，要立足本職崗位、結(jié)合本職工作，進(jìn)一步增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感，以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心內(nèi)容，以“學(xué)金山、降成本”活動(dòng)為主線，緊緊圍繞“創(chuàng)業(yè)立新功”系列活動(dòng)，深入基層，面向一線，創(chuàng)造性地開展宣傳報(bào)道工作。重點(diǎn)宣傳報(bào)道公司在科技創(chuàng)新、企業(yè)管理、人才培養(yǎng)、降本增效、提升安環(huán)水平、弘揚(yáng)紫金文化等方面所取得的突出成就以及在新一輪創(chuàng)業(yè)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和典型事例，更好地用他們的先進(jìn)性和感染力影響和激勵(lì)廣大員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，將新一輪創(chuàng)業(yè)煥發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

第三、實(shí)施新一輪創(chuàng)業(yè)，要大力弘揚(yáng)紫金文化，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神，始終保持昂揚(yáng)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。在德爾尼銅礦項(xiàng)目開工建設(shè)初期，威斯特的前輩們秉承紫金礦業(yè)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的企業(yè)精神，克服高寒缺氧的惡劣環(huán)境，住帳篷、啃干糧、喝雪水，在人煙稀少，一片荒蕪的海拔4200米的雪域高原上建成了一個(gè)現(xiàn)代化的礦山企業(yè)。幾年來，威斯特銅業(yè)憑借不懈的努力與奮斗，從一個(gè)默默無聞的公司發(fā)展成為享譽(yù)全省的著名企業(yè)，并獲得了諸多榮譽(yù)。紫金礦業(yè)獨(dú)特的企業(yè)文化成就了“紫金神話”，而威斯特特有的企業(yè)文化則譜寫了高海拔礦山的傳奇。

第四、實(shí)施新一輪創(chuàng)業(yè)，要秉承紫金礦業(yè)“礦業(yè)立企、報(bào)國(guó)惠民”的企業(yè)宗旨，發(fā)揚(yáng)威斯特救援隊(duì)抗震救災(zāi)精神，以高度的社會(huì)責(zé)任心提升企業(yè)形象。

2010年4月14日，當(dāng)青海玉樹發(fā)生地震后，公司充分發(fā)揚(yáng)“一方有難、八方支援”的光榮傳統(tǒng)，在第一時(shí)間組建救援隊(duì)，并在公司副總經(jīng)理涂金志的帶領(lǐng)下長(zhǎng)途跋涉850多公里急奔玉樹重震災(zāi)區(qū)--結(jié)古鎮(zhèn)，開展了全力以赴的救援工作。在救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)涂總的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們聽從指揮、發(fā)揚(yáng)威斯特人吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，克服高原缺氧、氣候寒冷、余震不斷、生活環(huán)境艱苦等重重困難，冒著生命危險(xiǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)十個(gè)晝夜，奮不顧身地投入到抗震救災(zāi)工作當(dāng)中，為搶救人民群眾生命財(cái)產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。隊(duì)員們的實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)了紫金文化，展現(xiàn)了威斯特人的精神風(fēng)貌，傳播了威斯特公司感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、和諧創(chuàng)造財(cái)富的價(jià)值觀，充分體現(xiàn)了公司高度的社會(huì)責(zé)任感，贏得了災(zāi)區(qū)人民的廣泛贊譽(yù)，受到了玉樹州及果洛州委、州政府的高度評(píng)價(jià)，但榮譽(yù)的取得歸功于公司經(jīng)營(yíng)班子的決策部署，歸功于全體威斯特人的大力支持……值得一提的是，在此次救援過程中，威斯特人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)的精神得到了升華，而有幸的是--我成為救援隊(duì)中的一員，帶著全體員工殷切的希望，在涂總的英明指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)肯吃苦、肯忍耐、敢于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)以及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，圓滿完成了在此次抗震救災(zāi)過程中交辦的工作任務(wù)。通過這次救援行動(dòng)，我的思想得到了很大的提高，對(duì)威斯特人的“不怕吃苦、連續(xù)作戰(zhàn)”以及團(tuán)結(jié)、互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有了更深的認(rèn)識(shí)，我要用實(shí)際行動(dòng)將這種精神在新一輪創(chuàng)業(yè)中發(fā)揚(yáng)光大。

在實(shí)施新一輪創(chuàng)業(yè)的征程中，我們應(yīng)牢記新一輪創(chuàng)業(yè)的時(shí)代使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新”的精神，秉承紫金礦業(yè)“礦業(yè)立企、報(bào)國(guó)惠民”的企業(yè)宗旨，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，埋頭苦干、扎實(shí)工作，在推動(dòng)紫金新一輪發(fā)展中創(chuàng)出新業(yè)績(jī)、新輝煌！

干吧，銳意進(jìn)取的威斯特人！闖吧，勇往直前的建設(shè)者！我們要肩負(fù)使命，義不容辭地接過照耀紫金實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的熊熊火炬，在新一輪創(chuàng)業(yè)的征程中闊步前進(jìn)！

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！我的演講題目是《心手相連一家親》。

時(shí)光飛逝，201x年的那個(gè)夏天仿佛還在昨天，時(shí)光巨輪已經(jīng)載著我們走過兩年的春秋。兩年了，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，在這兩年的歲月里改變了許多，卻總有一些永遠(yuǎn)不會(huì)變。改變的是當(dāng)初我們與民語言教師的生澀與陌生，不變的則是一如既往的友善和團(tuán)結(jié)。咱們十三中民漢合校馬上就要兩年了，在這樣的一個(gè)日子里，請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起分享我眼中xx中的那些心手相連、親如一家的故事。

一提起和民語言教師交往的故事，大家可能都會(huì)猜到我第一個(gè)要講的就是熱孜萬古麗·卡德爾老師，原諒我的自私，誰讓她是我的“古麗媽媽”呢！提起和古麗老師的交往，自然要追溯到的那個(gè)夏天。在那個(gè)夏天，我第一次踏上了克拉瑪依這片土地，來到了十三中，緊張而又不安的開始了我的從教之路。而我美麗的古麗老師在這時(shí)也同樣的走進(jìn)了我的生命當(dāng)中。我還清楚記得當(dāng)時(shí)的她非常緊張，忐忑不安的用生疏的漢語和我們交流：“我是，教民語言的。我的，漢語，非常不好，請(qǐng)你們，多多，幫助我。”那臉上紅暈有如天邊的晚霞。可現(xiàn)在呢？每當(dāng)我見到古麗老師，她都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，然后就會(huì)用無比流利的漢語對(duì)我說：“哦！寶貝兒！最近怎么樣啊！我想死你了，你要加油！你是最棒的！”兩年的時(shí)光，改變是古麗老師的漢語水平，不變的是我們那堅(jiān)不可摧、心手相連的情誼。

自從和古麗老師熟識(shí)之后，我就又多了一個(gè)蹭飯的好去處。當(dāng)古麗老師得知我爸爸媽媽不在跟前，每天吃食堂，古麗老師可是心疼的想把我揉進(jìn)心間，于是乎到古麗老師家蹭飯吃成為我們這些小年輕最高興的業(yè)余活動(dòng)。只要古麗老師一聲令下，我們初二年級(jí)的幾個(gè)小年輕便樂不可支的去古麗老師家進(jìn)行一番掃蕩。拉條子拌面、抓飯、手抓肉……那滋味別提有多美了。說起來我是最貪心的，為什么？因?yàn)槲也粌H帶嘴去吃，還連吃帶拿打包回家！古麗老師不僅心疼我，連我們宿舍的也一并關(guān)照，每次都讓我打包帶回去也讓她們打打牙祭。慚愧啊！慚愧！連吃帶拿，強(qiáng)盜打秋風(fēng)都沒我這么狠的！可是，我們吃得美，古麗老師做的也美，為什么？給自家女兒做飯，當(dāng)然高興！這就是我和古麗老師日常生活中的一個(gè)小故事，一個(gè)我們親如一家的愛的故事。

說完古麗老師，我自然的就想起和古麗老師同在一個(gè)辦公室的阿不拉海提老師，我印象中的阿不拉海提是一個(gè)壯碩的維吾爾漢子，豪爽、熱忱、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。雖然和阿不拉海提老師同在一個(gè)年級(jí)，但是交往并不是很深。然而有一個(gè)的小小的場(chǎng)景，令我對(duì)這位老師產(chǎn)生了深深的敬意。一天課間，我因?yàn)橛惺氯フ夜披惱蠋煟愤^辦公室的時(shí)候嚇了一跳，在辦公室門口有七八個(gè)學(xué)生排起了長(zhǎng)隊(duì)，手里抱著書本，嘴里念念有詞，好不認(rèn)真！推門進(jìn)去，只見阿不拉海提老師正在耐心的給一位同學(xué)講題，臉上專注的表情深深的印在我的腦海中。我偷偷地問古麗老師，阿不拉海提老師每個(gè)課間都這么忙嗎？古麗老師告訴我，阿不拉海提作為生物老師剛來十三中的時(shí)候壓力很大，因?yàn)樗臐h語不是很好，用漢語授課有很大的難度，所以他每上一堂課都比以前更加認(rèn)真、更加用心，對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)也更加負(fù)責(zé)。在他的.不懈努力下，基本克服了語言問題，并在201x年生物抽考當(dāng)中取得了民語言市局第一的好成績(jī)。

剛和古麗老師聊完，我還沒來得及收回我對(duì)阿不拉海提老師的敬意，一聲清脆的“報(bào)告”聲打斷了我的思路。一個(gè)清秀的民族小姑娘，進(jìn)門之后先恭恭敬敬向我鞠躬問好，然后才向古麗老師詢問事情。待她走后我迫不及待的向古麗老師詢問起這個(gè)孩子的情況。因?yàn)橛泻芏啻味际沁@個(gè)孩子向我非常有禮貌的問好，在每周一歌的時(shí)候認(rèn)真的領(lǐng)著初二（1）班的同學(xué)大聲的唱紅歌，我很好奇這個(gè)孩子的情況，這又是怎樣的一個(gè)孩子？古麗老師告訴我，她叫那迪拉·諾爾江，是初二（1）班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，平時(shí)特別喜歡和漢語言學(xué)生交朋友，她的漢語也非常流利。她不僅自己努力學(xué)漢語，還影響班里的學(xué)生一起學(xué)漢語，并把自己的漢語言朋友介紹給身邊的民語言同學(xué)，用古麗老師的話說她可是民漢學(xué)生交流的“小使者”。

這邊剛說完，那邊又開場(chǎng)了。這不，劉海嘉老師樂呵呵的走進(jìn)辦公室，我笑著問：“怎么劉老師這么高興，中彩票了呀！”劉老師笑著告訴我：“這不，剛上完初三（11）班的課，這幫民語言娃娃太好玩了，就會(huì)逗我開心！給他們上課實(shí)在是太有意思了！”然后就興高采烈的講起在初三（11）班上課時(shí)發(fā)生的故事。據(jù)劉老師說，這幫孩子雖然漢語基礎(chǔ)不是很好，但是學(xué)習(xí)漢語的積極性非常高，上課的時(shí)候特別愛發(fā)言，即便是鬧出了笑話也還是無法阻擋讓他們學(xué)漢語、說漢語的熱情。有一次，劉老師在跟他們講解“紅薯”這個(gè)詞語，無奈有個(gè)孩子理解成“紅書”也就是毛主席語錄，并造句如下“毛主席的紅薯指引著我們不斷前進(jìn)！”惹的其他同學(xué)哈哈大笑，劉老師解釋了半天可是這個(gè)孩子還是搞不清“紅薯”和“紅書”有什么區(qū)別，于是劉老師費(fèi)勁腦汁的解釋：“紅薯，冬天外邊賣的那個(gè)，熱乎乎，甜甜的，可以吃的東西，改天我請(qǐng)你吃！”這不，這孩子天天纏著劉老師嚷嚷著要吃紅薯呢！

剛從古麗老師那里離開，扭頭就看見了關(guān)潔英。只見她剛參加完教研活動(dòng)，還在和同組的古麗米拉老師興高采烈的交流。我突然想起來，她們?cè)瓉砭褪莻髡f中的政治學(xué)科“姐妹花”。為什么是傳說？且聽我細(xì)細(xì)講來。話說那是在201x年，學(xué)校推薦關(guān)潔英、古麗米拉參加克拉瑪依市選拔賽。在克拉瑪依市選拔賽中，關(guān)潔英和古麗米拉均獲得第一，獲得參加自治區(qū)比賽資格；5月：在自治區(qū)比賽中，關(guān)潔英、古麗米拉均獲得一等獎(jiǎng)。二人同時(shí)參加比賽，同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)，于是變成了如今大家口耳相傳中的傳說中的“姐妹花”！她們是怎么做到的呢？據(jù)可靠消息稱，她們二人對(duì)于此次比賽可是下足了功夫，不但個(gè)人準(zhǔn)備充分，民漢姐妹攜手共進(jìn)，整個(gè)政治組還幫助她們共同磨課，制定了一整套周密的“推星計(jì)劃”，將她們二人打造成咱們十三中耀眼的雙子星座。個(gè)人的成就與大家的幫助有著密不可分的關(guān)系，古麗米拉老師在比賽結(jié)束后這樣說道：“xx月份我和克拉瑪依各校選手一起參加了民語言的選拔賽，我以說課第一名的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。關(guān)潔英老師也被選上了，這是一件很高興的事，我們倆可以肩并肩做戰(zhàn)，政治組的全體老師對(duì)我們倆參加比賽給予很大的信心和幫助，尤其是艾克拜爾老師，陳新梅老師，王森華老師對(duì)我大力支持，他們的支持就是最大的鼓勵(lì)，這次在自治區(qū)的比賽獲得好的成績(jī)離不開這些老師對(duì)我的幫助，也是民族團(tuán)結(jié)的最好體現(xiàn)，在這里我對(duì)你們表示忠心的感謝！”質(zhì)樸的語言，沒有華麗的辭藻卻表達(dá)了最真摯的情誼。

心手相連，親如一家。只有互相幫助才能不斷取得進(jìn)步！民語言教師薩黛提老師就曾這樣說過：“當(dāng)我剛聽到要民漢合校，撤銷十四中這個(gè)消息時(shí)，我當(dāng)時(shí)心里很難過，有種想哭的感覺。我在十四中教了多年的語文，但是我不會(huì)漢語。民漢合校之后，要和漢族老師朝夕相處，我擔(dān)心自己不會(huì)漢語，無法和漢族老師進(jìn)行交流，心里話沒處訴說，還害怕受到同事的冷遇。可是，在我來了十三中以后，我發(fā)現(xiàn)根本就不需要考慮這個(gè)問題，我們和漢語言老師相處得很好，就像一家人一樣，過年過節(jié)互相拜年，一起搞活動(dòng)，氣氛太好了，我先前的那些心理壓力一掃而光，我現(xiàn)在很快樂！”原來薩黛提所在的辦公室里共有五名教師，其中四位是漢語言老師，同事們無微不至的關(guān)心和幫助，讓她很快適應(yīng)了十三中學(xué)的工作環(huán)境，漢語水平也提高了。通過與同辦公室的兩名漢語言老師結(jié)對(duì)子的方式，一起備課，互相聽課評(píng)課，她的教學(xué)水平也大大提高了。在201x年xx月的全市中學(xué)期末抽考中，她所教的高一民語言班維語文平均成績(jī)83分，名列各中學(xué)民語言班第一。事實(shí)證明，合并到十三中學(xué)的民語言老師不僅漢語水平提高的很快，教學(xué)業(yè)績(jī)逐步提升，而且心情舒暢，與漢語言老師心手相連，親如一家。

身邊的故事實(shí)在太多太多，實(shí)在是說也說不完。民族團(tuán)結(jié)，不是一句空話、大話、假話，它是我們身邊一個(gè)又一個(gè)有血有肉真實(shí)的故事。民族團(tuán)結(jié)，我們?cè)谛袆?dòng)，民族團(tuán)結(jié)就在我們身邊。在我們的身邊，我們心手相連，我們親如一家，我們相親相愛一家人！

謝謝大家，我的演講完畢！

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇六

汶川一震，舉國(guó)同悲。

地震發(fā)生后，死亡人數(shù)從5000多人到7000多人，再到8000多人。據(jù)民政部門最新統(tǒng)計(jì)，截至今日7時(shí)，汶川地震已造成川、甘、陜、渝、滇等省市共9219人死亡（編者注：據(jù)人民網(wǎng)最新公布的數(shù)字顯示，強(qiáng)震致12019人遇難）。死亡數(shù)字仍有可能繼續(xù)攀升。目前，汶川地震震中地區(qū)有6萬余人仍杳無音訊，生死不明。

黑紙白字上的死亡人數(shù)每增加一個(gè)，這世上曾經(jīng)鮮活的生命就會(huì)減少一個(gè)；時(shí)間每流逝一秒，一條生命得以存活的可能就會(huì)減少一分。時(shí)間的流逝與空間的阻隔在此時(shí)，比任何時(shí)候更讓人備受煎熬。生命，是的，此時(shí)此刻，挽救災(zāi)區(qū)群眾的生命，高于一切、大過一切、急于一切。

災(zāi)區(qū)的人們，我們也許并不確切的知道他們的名字和曾經(jīng)的生活狀態(tài)，但我們唯一知道的是，他們是我們的同胞，他們?cè)谀硞€(gè)時(shí)空上是我們的兄弟姐妹，他們與我們一樣都有著生活的熱望與夢(mèng)想。一場(chǎng)突如其來的特大地震，讓許多生命尚未充分展開便直接面向死亡，讓許多也許普通至極的生活理想從此歸于死寂，再也沒有實(shí)現(xiàn)的可能。

物傷其類，何況生命如此成批成批的倒下，在廢墟中被掩埋，在黑夜和暴雨里掙扎。災(zāi)區(qū)同胞的痛苦與呻吟，需要被聽見，需要生者用盡一切力量去拯救正在受苦受難的災(zāi)區(qū)同胞。

有許多人在災(zāi)區(qū)奮力營(yíng)救，或者正在奔赴救災(zāi)一線的路上，而有更多人也許無法去往災(zāi)區(qū)，沖向廢墟，用腳感知大地的創(chuàng)痛，用手扒開掩蓋在身體上的磚石塵土。但我們有心，災(zāi)區(qū)同胞的生死下落、性命攸關(guān)，會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人心靈中最柔軟最敏感的部分。心靈，可以超越一切時(shí)空阻隔，宛如在場(chǎng)，感同身受。

我們的眼里充滿淚水，我們的心靈充盈悲痛，讓我們攜起手，讓溫度相互傳遞，以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。我們并不只有心靈，我們還可以做得更多。我們可以伸出手臂，獻(xiàn)出紅色的血液；我們可以解開包囊，捐出災(zāi)區(qū)急需的物資。忙碌者請(qǐng)暫時(shí)放下手中的事情，行走者請(qǐng)暫時(shí)停下趕路的腳步，為災(zāi)區(qū)同胞默悼、致哀。我們還可以點(diǎn)燃蠟燭，奉上鮮花，去照亮層層廢墟下、闔上雙眼的另一個(gè)國(guó)度的夜。

災(zāi)區(qū)不是一座孤島，災(zāi)區(qū)同胞不是自然宿命的犧牲者，讓我們做一切能力所及的事情去護(hù)佑和溫暖，讓我們以最大的悲憫為災(zāi)區(qū)同胞祈福。

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇七

泱泱華夏文明，如滔滔黃河水，激情澎湃地流淌了五千年，五千年來，多少可歌可泣的歷史文明，積淀著燦爛的東方文化，讓不少外國(guó)的文人學(xué)者慨嘆不已。耶魯大學(xué)歷史學(xué)教授保羅·肯尼迪在其著作《大國(guó)的興衰》中寫道：“在近代以前的所有文明中，沒有一個(gè)國(guó)家的文明比中國(guó)的更發(fā)達(dá)，更先進(jìn)。”特別在我們江西的古代文明，更讓我們每一位在坐的老師和同學(xué)們自豪。生活在明朝末年的科學(xué)家宋應(yīng)星，他研究并撰寫的《天工開物》有效地指導(dǎo)了人們的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)和工業(yè)生產(chǎn)，他也因此被英國(guó)漢學(xué)家與歷史學(xué)家李約瑟稱為“中國(guó)的狄德羅”。江西景德鎮(zhèn)的陶瓷從漢代開始發(fā)展，一路經(jīng)歷了陶瓷工藝的輝煌歷程，它的“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磐”的美麗瓷胎，傳遍了全球，因此作為陶瓷的英文名字的“china”也就光榮地變成了“中國(guó)”的英文名，這是我們江西的驕傲！更讓我們驕傲的還有江西的古代文學(xué)，唐宋八大家中，就有三個(gè)是我們江西人——王安石、歐陽修、曾鞏，他們的文學(xué)思想影響了一代又一代的人！被譽(yù)為“東方莎士比亞”的湯顯祖，他親情創(chuàng)造的《牡丹亭》成為我國(guó)戲曲史上浪漫主義的杰作。還有朱熹，黃庭堅(jiān)、楊萬里等文人騷客，都在江西的歷史上留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富。

然而，近些年來，江西卻成為了全國(guó)三十一省市中發(fā)展滯后的省份，我們的地理位置不如北上廣，山地、丘陵的地貌也制約了江西的發(fā)展，在規(guī)劃的全國(guó)985重點(diǎn)高校中，江西的高校竟然沒有一所！

我們是中學(xué)生，也沒有調(diào)查是什么制約了江西的發(fā)展。但我們的心中，卻躊躇滿志。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有責(zé)任更有義務(wù)為振興江西，振興中華做自己力所能及的事。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感和良知的人，就應(yīng)該在自己的學(xué)習(xí)或者工作崗位上，殫精竭慮地做好自己的本職工作，學(xué)生讀好書，教師育好人，工人搞好生產(chǎn)，商人誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。每個(gè)人各司其職，就能有效地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，體現(xiàn)人生價(jià)值的最大化。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是一個(gè)全民族都應(yīng)該參與的偉大工程，在這個(gè)偉大的工程中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該做好自己的本職工作，讓我們的民族更加傲然地立于世界的民族之林。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)都蒸蒸日上，特別是我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的空前發(fā)展，更增強(qiáng)了我們民族的凝聚力和向心力。如果我們每個(gè)江西人都能攜起手來，實(shí)現(xiàn)江西經(jīng)濟(jì)的騰飛，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，夢(mèng)就不遙遠(yuǎn)了。

親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，從我們身邊的小事做起，從振興江西開始，把自己的夢(mèng)想做大做強(qiáng)，心相連，手相牽，到那時(shí)，我們就會(huì)自豪地說，在中國(guó)夢(mèng)的大海里，我就是那朵最耀眼的浪花。

抗震救災(zāi)演講稿小學(xué)生篇八

“5·12”，像一塊突如其來的黑紗，系在我們每個(gè)人的左臂。如果說災(zāi)情即是最大的政治，那么我們以“第一時(shí)間”的反應(yīng)表達(dá)政治的良知。總書記第一時(shí)間作出指示，共和國(guó)總理第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，解放軍和中央多個(gè)部委第一時(shí)間發(fā)起響應(yīng)與聯(lián)動(dòng)，國(guó)外政要第一時(shí)間表示慰問與哀悼。與此同時(shí)，權(quán)威的信息第一時(shí)間穿透災(zāi)難的屏障，以跑在謠言前面的方式抵達(dá)公眾。

摒棄那些政績(jī)、形象與名聲的負(fù)累之慮，為所有亡靈騰出一方靜穆的祭堂，為現(xiàn)實(shí)的苦難留出一方凈地，更為一切公共與政治找到它最人性的初衷與最本質(zhì)的立場(chǎng)。悠悠萬事，惟“災(zāi)”為大。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀;那些仍在等待救援的同胞，足以讓我們此心如焚。大災(zāi)豈敢漠視，人事豈能怠慢，惟有在危局之中保持果斷，災(zāi)難面前傳遞堅(jiān)定，始能煥發(fā)舉國(guó)同心的能力與勇氣。

災(zāi)情是最大的政治，而積極投入救災(zāi)就是最好的愛國(guó)表達(dá)。在那些被掩埋與被隔絕之地，依然隱藏著我們所有人的祈求與祝福。我們哀悼死者，更祈望生還者的名錄上能夠盡量多地增加一些鮮活的姓名。各級(jí)政府與部隊(duì)在緊急行動(dòng)，民間組織和國(guó)際社會(huì)在迅速響應(yīng)。“早一秒鐘就可能救活一個(gè)人”，“只要有一線希望，我們就盡百倍努力”，“不惜采取任何手段，不惜任何代價(jià)”，總理所言即為災(zāi)難之下的國(guó)家表達(dá)，國(guó)民訴求，更是對(duì)所有愛國(guó)者的動(dòng)員令。

天佑中華，天佑災(zāi)區(qū)。從來大難興邦，手足同胞之情將我們系于一脈。當(dāng)悲傷傾盡，有我們眾志成城;當(dāng)淚盡血續(xù)，有我們守望相助。若此，則天變?nèi)圆蛔阄罚搜匀圆蛔阈簦覀內(nèi)詫⒁虼双@得文明與前行之力。