在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學一月份國旗下講話篇一

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

古人云：“讀一本書，破一百萬卷，寫得神一樣。”的確，讀書可以開闊眼界，獲得豐富的知識；讀書可以引導我理解和學會如何做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本書就像一艘船，指引我們從一個淺淺的港口到一個深邃遼闊的海洋。優秀的書能讓我嚴肅思考，讓我們努力工作，勇于創造！在書中，你可以欣賞廣闊的世界，欣賞壯麗的山河；我們可以知道文學和歷史的經典；展望未來。

同學們，你們還記得我們曾經學過的一篇課文，周總理的名言“為中國的崛起而讀書”嗎？耶！眾所周知，我國仍然是一個發展中國家。與發達國家相比，人均收入和綜合國力仍有較大差距。隨著中國的崛起，光靠理想是不夠的。我們需要科技、文化，需要大量掌握科技的建設者。作為跨世紀的新一代，我們要好好學習，好好學習，用行動為祖國服務，實現祖國的富強。

在這里，我也想給大家一句朱永信教授的話，分享一下我們的鼓勵。讀書，讓貪婪和缺乏和平的人來引領畝糧，讓博學和智慧拯救我們！

我們知道站著巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“萬般皆作品，唯有讀書高”。書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進步的階梯，是它，幫助我不斷提高，不斷進步;給我滿足。有書伴我成長，真好!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們和書成為朋友吧!

我的發言完了，謝謝大家!

小學一月份國旗下講話篇二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天是20xx年5月22日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。

小學一月份國旗下講話篇三

作為一項傳統的教育活動,國旗下講話在學校德育中有著重要的地位。每到周一早晨,全體學生列隊整齊,全體教師員工整裝肅立。那么你是否已經準備好講話稿了呢?下面就是本站小編給大家整理的5月份小學。

僅供參考。

尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家早上好!

今天是一個快樂而有意義的節日——“六一國際兒童節”，祝每一位大朋友小朋友節日快樂!

童年，像一條小船，滿載著星輝，滿載著懵懂的夢幻;童年，是一首美麗的歌，跳躍的音符，譜寫著成長的旋律;讓我們把深深的敬意先給童年，神奇而絢麗的童年;純潔而甜蜜的童年。獻給她那流水般清澈的眼睛，獻給她藍天般坦蕩而無憂無慮的童心，感謝她曾經用花的芳香，鳥的歌唱，溫暖了我們的心尖。

童年是沒好的，我們留戀童年，但是誰也不能永遠留住童年，成長總是如約而至。回首往事，也許有許許多多快樂的事，難忘的事，不論是好是壞都是童年最寶貴的記憶，將他們一一收好，因為它們將是陪伴你終生的無價之寶，是它們見證了你美好的童年，不要為童年時幼稚無知的話語而發笑，也不要為孩提時異想天開的想法而羞澀，那是童年最天真的表現，也都是想象力和未來希望的源泉，是黎明即將升起的太陽。

時光荏苒，童年的背影在風中漸行漸遠，我們的心中不免會掠過一絲淡淡的惆悵。也許我們會為童年的離別而惋惜，因為童年是多么快樂和自由，但我們更應該慶祝青春的到來。因為，青春的到來，意味著我們由稚嫩轉向成熟，意味著我們告別柔弱，學會堅強和獨立，意味著我們告別無知，去接收更多的知識，意味著我們告別從前，去擁抱真理。

成長不只是一個靈動的詞語，不只是一道人生必經的門檻，它更是一本哲思無限，永無止境的“奮斗之書”。

成長的堅強，摔倒稚嫩的哭聲已經遠離你而去，屬于你的是跌倒自己爬起來，摔傷了自己撫平傷口時的笑意，挫折對于我們已不那么疼痛。

成長是成熟，和那個總能尋找到無數借口的自己告別吧，屬于你的是對別人的包容，對自己的苛求。

成長是學業，動漫網絡固然極具魅力，然而終將讓位給“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志。

成長是感恩，感謝父母，在身后默默的付出;感謝老師，投來鼓勵的目光。

成長是誠信，“內不欺己，外不欺人”讓世界的而每一個角落都流淌著著潔凈的誠信。

成長的責任，“修身，齊家，治國，平天下”，是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家、社會和人民負責。

成長是“敬業樂群”是“當仁不讓”的古訓是“我輩豈是蓬蒿人”的胸懷，是用汗水換取人生的理想;更是你挑燈夜戰，全力拼搏的身影。

人越長大，就越注定要經歷更多波折，承受更多的考驗，我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌，而這需要我們的努力，在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信這個轉折后會有青春的旖旎，會有一條更為寬闊的陽光大道!

這個“六一”對于我們來說，是一個結束，也是一個全新的開始，讓我們以充足的自信和活力，去感受生活中的美好。讓我們用最堅貞的心靈告別歷史，為理想打下堅固基石。

老師們、同學們:。

大家好!

今天我發言的題目是《未來屬于自己》.

"過去屬于死神,未來屬于自己"這句話是18世紀英國浪漫主義詩人雪萊的詩句.幾百年來一直被人們傳誦.

人生道路崎嶇不平,前面每段路都是一個未知數,總會有荊棘密布、暗礁叢生.于是,有的人成功了,有的人失敗了.每個人的過去都不盡相同.無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去,都只能代表昨天.在今天的征途上,每個人都站在同一起跑線上.

有的人總是追悔過去,每天都在痛苦與自責中熬過.他們總在嘆息:"哎,我那時……就好了!"他們今天在追悔,明天在追悔,后天也在追悔.他們的未來都消耗在自怨自艾中,卻不能從過去的失敗中汲取教訓,重整旗鼓,在人生的沙場上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底,把過去交給死神;也不去迎接明天,面對嶄新的未來.這樣,他們就失去了未來.

與前者相反,也有這樣一些人,他們成功了,于是,在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉,他們總是把榮譽寫在臉上,掛在嘴邊.他們設想自己的未來也一定是花團錦簇,一帆風順.殊不知命運對你微笑時就是你最危險的時候.于是,一場人與人之間的"龜兔賽跑"也就發生了,結果是他們的未來陷入了甜言蜜語與沾沾自喜所編制的羅網里.前者的錯誤是把過去當作未來,后者的錯誤是以未來作為過去.他們都要失敗.

俄國文豪列夫?托爾斯泰青年時在加森大學讀書,因成績不佳而退學.經過一番沉痛的思考,他終于醒悟了,他把自己的缺點寫在。

日記。

上:1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無自省…….如果托翁青年時沒有幡然醒悟,沒有與昨天決裂,如今人類也許不會有如《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!

當然,"過去屬于死神"并不意味著拋棄過去,它只是讓你把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融進今天的奮斗中."再回首"是必要的,但更重要的是回過頭來,瀟灑的迎接一個嶄新的太陽.那樣,你才會有屬于自己的未來,才會堅定而自信的說"我的未來不是夢".

人生是由無數個昨天、今天和明天組成的.昨天永遠是昨天;今天終究要成為昨天,明天也要變成今天.抓住了今天,你就抓住了明天;抓住了明天,就抓住了未來.如果總是哭泣過去,那么失去的不僅僅是昨天.摔倒了,再爬起來,人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去,前面就是"柳暗花明又一村";成功了,把它忘在腦后,明天就從零開始.

朋友,忘記過去,因為"過去屬于死神";朋友,去擁抱明天的太陽吧,因為"未來屬于你自己!"。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂成長。

在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做游戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最后的一個六一兒童節。在最后一個環節，王老師讓同學們對自己的同學、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學說，有的是對老師說，有的對自己的家長說，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學們說說我的心里話。

自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關心，母親的眼睛里還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學習，奮發圖強，成為你們的驕傲和依靠!

我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當我不完成作業時，你們從來沒有責備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關系，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴格要求自己。

最后，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關心我，鼓勵我。每當我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。

家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。愿我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家。

小學一月份國旗下講話篇四

同學們，老師們：

早上好，今天又是一個好天，風和日麗。非常有利于我們同學學習，老師工作。今天我國旗下講話的主題是《勿以善小而不為》。什么意思呢?就是說一個人不要因為這件好事很小很小而不去做。

在我們的日常生活中，我們往往只注意那些大事情，而忽略那些微不足道的小事物。老師這里有一個有趣的故事，說在西方，兩個國家發生戰爭。當時，打仗時雙方都要騎馬作戰。結果，由于鐵匠的疏忽，失了一枚鐵釘，丟了一個馬蹄鐵;丟了一個馬蹄鐵，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，損了一位;損了一位，輸了一場戰爭;輸了一場戰爭，亡了一個帝國。

老師還聽說一個真實的事情。就發生在我們中國。曾經有一次長征系列火箭的發射，就是因為在組裝時，工作人員不小心丟了一個固定儀器的小螺絲，試圖尋找，但是沒有找到，重新換了一個螺絲，結果火箭發射失敗。后來檢查事故時，就是由于這個丟失了的小小的螺絲。從那次事故后，我們中國的火箭發射再也沒有失敗過。

其實，和上面兩個故事一樣，決定一個人成功和失敗的，也是那一件件日常小事。就說我們大家的學習成績吧，為什么，一年級時，大家都差不多，大多數同學都能考到九十幾分，而越往后班級里同學之間的成績差距越大呢?那是因為，我們大家，在每一天的學習中，大家都在進步，當然這個進步很小，我們幾乎感覺不到，但差距就在這每天小小的進步中，你進步大一點，他進步小一點，這樣一個月，一個學期，一個學年，六年的小學，累積起來就大了，你就比他來的聰明，成績好，能力強。

因此，王老師建議大家，學雷鋒 應該從自己身邊的小事做起。

首先在校園生活中，做一個文明學生。當遇到老師時，給予一聲親切的問候;遇到同學時，抱以一個友好的招呼;同學需要幫助時，舉手之勞，熱情伸手;同學犯了錯，給予一個寬容的微笑;同學灰心時，給予一個鼓勵眼神。

教室里，桌子歪了，順手排一排，東西掉地上了，隨手揀一揀，認真做好每一次值日，同學之間和睦相處。

操場上，做好每一次操;同學破壞綠化，給予一個善意的提醒。

食堂里，吃好每一頓飯，衛生，有序，愛惜糧食，節約用水。

其次，學習上，每一次作業獨立思考，認真完成，寫好每一個字;每一堂積極思考，大膽發言;每天安排固定時間，多讀一點好書。

其實，我們每天能做的小小的好事，還有很多，可以在學校，在家里，在社會上。我們沒有刻意追求，都是力所能及，舉手之勞，對他人，對自己都很有好處。

在老師看來，每天能夠堅持做一件件微不足道的好事，那就是養成了良好的習慣，那么，好習慣將陪伴你一生，成功也將屬于你。

同學們，在這春暖花開日子里，讓我們珍惜這美好的春光，一起努力，學校，因為你們的努力，將會變得更加美麗，更加文明，更加和諧，是校園，也是花園，更是樂園，我們師生結伴同成長。

小學一月份國旗下講話篇五

英文為may羅馬神話中的女神瑪雅，專門司管春天和生命。為了紀念這位女神，羅馬人便用她的名字——拉丁文maius命名5月，英文5月may便由這位女神的名字演變而來。下面就是本站小編給大家整理的五月份小學。

僅供參考。

生態平衡和美化環境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態生命意識和生態保護意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農田，沒有農田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命;人與生態的關系順序應該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護生命一樣愛護森林。

在森林中，動物與植物的關系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護了綠色森林。

森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發展。有的害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵鳥類創造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫生。鳥不僅是森林的保護神，也是我們人類的朋友。一只貓頭鷹.一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護人類，就要保護森林;要保護森林，就要保護鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護森林。

老師、同學們：

大家早上好!

今天，我們又進行了莊嚴地升旗儀式。此時此刻，教室里的同學們都是嚴肅認真，精神飽滿，高唱國歌，這就是學生文明禮儀的良好表現。

我今天演講的題目是《爭做文明禮儀的小標兵》。

那么老師們為什么這樣要求大家爭做文明禮儀的小標兵呢?

第一，從我國的文化傳統來說。我們偉大祖國有悠久的歷史，素以禮儀之邦著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，融四歲，能讓梨的故事更是家喻戶曉。

不說別人，就說我們新中國的締造者毛澤東，毛主席是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了尊敬師長的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：主席敬酒，豈敢豈敢!毛主席回答：敬老尊賢，應當應當!

再說近點，還有我們現在的，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時刻，發去賀信說，47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師，從中，我們清楚地看到了溫即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領袖為我們樹立了榜樣，所以我們普通小學生更要注重文明禮儀。

第二，文明禮儀與我們小學生的學習生活，健康成長有很大的關系。

接下王老師具體講講，文明禮儀有哪些好處。

最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生被當場踩踏致死悲劇發生，這是血教訓。

同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。

因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想，這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小事，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。

再說衛生方面。我們小學生如果穿著得體，符合學生身份，穿得整潔干凈，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。

同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，那將是這樣的情景，垃圾滿地，等到天一熱，臭氣熏天，還會蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，我們的學校美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們在這里讀書生活開開心心。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。

我們每天問一問自己，我的身體有沒有進步?我的學問有沒有進步?我的工作有沒有進步?我的道德有沒有進步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學習、工作、道德四個方面有沒有進步，進步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學問是一切前進活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。”

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”用現在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學藝是不是復習運用了?”千百年來，無數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

老師們，同學們，我們都要來養成每天問一問自己的習慣，做一個身體健康、品學兼優、德才兼備的人，做一個對社會有用的人。

小學一月份國旗下講話篇六

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好!

我今天演講的主題是《揚中華美德，孝身邊父母》!

曾經聽過一個窮孩子上學的故事：父親早逝，弟妹饑腸轆轆，但他堅持大學畢業就要讀研，逼著母親要錢，母親還要買血.這個故事讓我覺得很沉重。我覺得這是個自私的孩子。他的成長需要母親的血來澆灌!另一件事發生在我們身上：一個同學在家里被寵壞了。有一次，他媽媽因病耽誤做飯，他大發雷霆。我媽躺在床上流著淚，很難過。同學們，這位媽媽當時多難過啊!你對孩子拳擊的熱愛換來了什么?請想一想：一個母親如果不能愛她，還能指望愛誰?如果世界上每個人都這樣失戀，老人流落街頭，孩子被遺棄在荒野……那將是多么可怕的一幕啊!

人們常說：“一切美德，以孝為先”。烏鴉還懂得回饋，小羊懂得下跪，我們要感謝父母!父母之愛深似海。正是在父母一天天的養育下，我們沐浴在愛的陽光中，讓我們在這個多彩的世界里欣賞生活，享受生活。孩子有幸福，最幸福的是父母;孩子有煩惱的時候，最關心的是父母。所以我們沒有理由不愛他們!從古至今，孝敬父母是一個人必須遵守的道德底線。

我相信，每一個真誠正直的孩子，心里都有一個對父母孝順的大心愿，希望長大后能為父母掙很多錢，讓他們過上幸福的生活。然而，你計算過我們讓母親流了多少眼淚，讓父親得到多少憤怒嗎?時間無情地流逝，父母也會一天天老去。“樹欲靜而風不止，子欲養而不候。”同學，“家長打電話，不耽誤;父母決定的時候不要偷懶。父母教，你一定要聽;父母的責任一定要接受。“讓我們從現在開始，從小事做起，用言行溫暖父母，用一舉一動孝敬父母：父母下班，幫他們拿包，遞給他們一杯綠茶;學習完了，給父母分擔一些家務;父母批評的時候耐心聽，你犯錯的時候耐心教育。不要太嫉妒父母的嘮叨.只要你用感恩的心去孝敬父母，你回報父母的機會太多了。

同學們，讓我們繼承中華民族的傳統美德，一輩子記住父母的恩情。我愛我的父母，愿世界上所有的孩子都愛他們的父母!

我的演講結束了，謝謝!

小學一月份國旗下講話篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我在國旗下演講的題目是《我們從小愛科學》。

中國科學事業的不斷攀高，我國成功地舉辦了第29屆北京奧運會，神舟七號載人飛船完美飛天，中國人實現了太空岀艙行走？？這一切都說明一個國家想富強，科學技術是第一位。

“炸不死”的諾貝爾發明了炸藥，博學多才的張衡發明了地動儀，發明大王愛迪生發明了燈泡等一千多種東西。這些科學家是因為從小就愛科學才取得了這樣輝煌的成就。

看了《十萬個為什么》，學習了許許多多科學家的動人故事，我的思維拓展了，想像也豐富了。同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要科學，所以我們從小就要學好文化知識。我們首先要學好課本上的知識，課本上的知識是基礎，就好比蓋房子要打地基一樣，只有打好基礎才能幫助你學好科學。要善于動腦，腦袋像一臺機器，多動就好比給機器上潤滑油，只有多動，“機器”才會靈活。要勤于動手，多參加小發明、小創作活動。要多看科學書籍，科學書籍是你學習科學最好的啟蒙老師，多看書會啟發你的大腦，開闊眼界，學到更多的科學知識。

我深信只要從小愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飛上科學的藍天，共創一片絢麗的輝煌。

小學一月份國旗下講話篇八

六月的第一聲蟬鳴,我們真真實實地迎來了夏天。熱情的夏天就這樣無聲無息地來到了。下面就是本站小編給大家整理的小學六月。

僅供參考。

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

我今天講話的題目是：《如何友善待人》。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。這就要求我們應該學會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。其次，在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，這就需要我們每一個同學以友善的態度與同學相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環境。同學們，讓我們學會友善待人，使我們的集體變得更加美好。

尊敬的老師，同學們：

大家好!今天我發言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。

古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。

認真準備考試，卻沒有得到理想的成績;以誠待人，卻換來嘲諷的目光??這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得霉爛。是逃避，還是奮起?我想大多數人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。

作為重點中學的學生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧!落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎?相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嘗過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年后，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬游街的狀元爺，可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕，平靜的湖面練不。

聘書。

精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”挫折不僅是一種難得鍛煉，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去占據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由于貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然“嫁給了墳墓”，他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。

如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇于征服攀登中的所有困難，才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸!

老師們，同學們：早上好!

寬容精神是做人必備的美德，不僅對今天也未來。人際交往離不開你我他以及其中寬容的內涵。同時，在一個促進多元文化發展、鼓勵民主對話的新世紀，寬容已從我們身邊走向世界。人能具有寬容精神是不容易的，首先要從看得見摸得著瑣事做起。

當人們遇到矛盾的時候，往往找別人的毛病，推卸自己的責任。一個騎車者撞了一個人，雙方就開始了唇槍舌戰：“你眼睛長哪了，不看車亂跑!”“你會不會騎車，往人身上撞!”老師批評一個學生，這個學生首先想到如何為自己辯護。老師表揚一個學生，其他學生就會說出被表揚者的許多缺點。誰都不從自己這里找責任，誰都不從別人那里找長處。如此這般，何處尋寬容?諒解、寬容、忍耐是一種很偉大的精神。很多人在經歷了磨難之后才明白這個道理。

現在的青少年什么東西都有，就缺少理解人、寬容人的心胸與精神。也許正是什么東西都有，什么都來的太容易，才使青少年缺少了許多只有在磨難中才能懂得的道理。因為人需要在逆境中經歷不同的鍛煉，如欲望得不到滿足;在困難中別人沒有提供幫助;他人做錯了事給自己造成麻煩;遇到文化差異和互不理解的矛盾??在這些情況下，是反省自己還是責怪他人?是接受差異還是排斥差異?寬容需要保持平和的心態，平和的心態需要從內修自己開始。青少年爭強好斗之心較重。同學之間可以因為一點小事，就爭得臉紅脖子粗;自己做錯了事，不著重檢查自己，而非常在意別人批評的態度;兩個好朋友一個進步受表揚了，另一個不首先為對方高興，而是產生嫉妒;與人交往時，別人話說急躁一點就受不了;如果自己占理了，絕不能輕易饒過對方??。

平靜了許多，那位女同學對剛才吵架的男同學說：“我沒事了，衣服干了，脖子也不疼了，說不定還得謝謝你們倆，給我做了一次頸部輕松治療。”那兩個同學一楞，然后相對一笑，一個說：“對不起，我太莽撞了。”另一個也說：“不，是我太莽撞了。”

苛刻會把簡單的事情變的復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡單化。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復雜，然后再用復雜的辦法去解決，結果越來越復雜。世界上的事情也是如此，本來可以通過談判解決的矛盾，非用針尖對麥芒的方法以武力對待，結果問題就越發難以解決。

包容一切的寬廣胸襟，能溶解所有的殘冰敗雪，使萬物煥發新的生機每個生命都在以不同的方式表達自己。存在的獨特性、多樣性便構成了大千世界、萬般人生。生命相關相連，維系你我他和萬物的，便是人類離不開的，對今天也對未來的——寬容精神.

小學一月份國旗下講話篇九

親愛的同學們，大家好。我這次演講的主題是：成長與閱讀。

想必大家對成長都不陌生吧？我們哭過、笑過、委屈過、難過過，……都是在成長，你的生日一次次來臨，年級逐漸升高，你也在成長。

讀書，小時候讀書是大聲念的，而且注有拼音，有不會的會跟著拼音讀。記得有次，珂珂姐姐的生日到了，我們去祝賀。大人們做飯的時候，我就和哥哥在書房里看書，珂珂姐姐

寫作

那件事后我還是學會了默讀，改掉了“讀”。

時間在變，眨眼間，最初那個遇事咋咋呼呼的小屁孩兒不在了，剩下的是個安靜的女孩，女孩喜歡的事兒是看書，但最喜歡的，還是將自己鎖在房間里，在書堆底下，或是衣服堆中，翻出藏好的平板，然后將窗戶關上，四下檢查后，就點開主界面，開始品讀小說。

外面天已經黑了，草叢中已經開始了鳴叫。直到外面響起了敲門聲，女孩才從小說中醒來，急忙放下手中的平板，下樓吃飯。

這次吵架，是媽媽發現我在玩平板。那晚，我太大意，竟只是將其退出主界面，而沒有刪除，導致媽媽晚上檢查時被發現。“呯”地一聲，我將門給甩上，并鎖好了門窗，我想不明白，為什么媽媽這么反感小說？難道小說就不算是書嗎？我越想越氣，最后干脆不想了，拿起平板，又看起來。小說里的一段話，很讓我沉思：

都說命由我不由天，可愛與恨，真與假，笑與淚，從不由她選擇。”

“都說蝶飛不過滄海，蟬鳴不過初雪，紅顏不過剎那，繁花似錦的背后是血染天下。誰還記得珠簾后的女子出嫁時的模樣？當初的倔強究竟是對還是錯？”

茫然間，我好像明白了什么……

從我的閱讀中你看到了我的成長嗎？今天我的演講就到這兒，謝謝大家！

小學一月份國旗下講話篇十

同學們、老師們：

大家早上好!

今天我演講的題目是“做文明小學生”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個^答~`案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人!

如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好孩子;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，課上認真學習，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶!

同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧!

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小學一月份國旗下講話篇十一

大家好！

我叫xx，來自x年x班。今天我演講的題目《因為有你所以快樂》。

同學們，你們愛讀書嗎？我就很愛看書。記得小的時候，每天睡覺之前媽媽都會拿起書給我講個故事。聽完一個故事后我總是纏著媽媽讓她再講一個。可是每次媽媽都說：“不行！該睡了，明天再講。”那時我就想：“要是我自己能讀書認字該多好啊！”于是我就盼著自己快快長大。

我愛讀書，因為書可以使我懂得做人的道理：邱少云讓我知道了什么是勇敢；藺相如讓我知道了什么是虛懷若谷；居里夫人讓我知道了什么是執著；列寧讓我知道了什么是誠實；“老班長”讓我知道了什么是舍已為人；宋慶齡讓我知道了什么是人人平等。

我愛讀書，我常和書中的人同呼吸共命運。我為竇娥的冤屈而鳴不平；我為陸游至死不見九州同而嘆息；我為張凱迪勇于向命運挑戰的精神而感慨萬分；我為漢奸的投敵賣國而可恥；我為二萬五千里長征的壯舉而自豪；我為諸葛亮巧妙的打敗曹操而拍手叫好；我為賣火柴的小女孩而潸然淚下。

現在，我一天不看書，就感覺少點什么，正如陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”就這樣，我看的書越來越多，作文寫的也越來越好了，理解能力也強了。日積月累，我說話時，不斷甩出好詞好句，這可都是書的功勞啊！

我愛讀書，因為書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活；我愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是她讓我不斷進步不斷提高；我愛讀書，因為書是快樂的源泉，是她帶給我幸福和快樂！

同學們，讓我都做一個愛讀書的人吧！

我的演講完了，謝謝大家！

小學一月份國旗下講話篇十二

一分鐘同學們能夠做些什么？也許同學們認為一分鐘太短了，什么也做不了，但是一位美國的保險人員自創“一分鐘守則”，他要求客戶給他一分鐘的時間，介紹自己的工作服務項目，，一分鐘到了，它自動停止自己的話題，謝謝對方給他一分鐘的時間。由于他恪守自己的“一分鐘服務”，所以在一日的時間經營上，幾乎和自己的業績成正比。

“一分鐘到了，我說完了！”

信守一分鐘，既保住他的尊嚴，又不消減自己的興趣，且讓他人珍惜這一分鐘服務。

另一家公司則是為了提高開會的質量，老板買了一個鬧鐘，開會時，每個人只準發言三分鐘。這個措施不但使得開會有效率，也讓員工分外珍惜開會的時間，把我發言的時間。

感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間的消失往往都是在無聲無息中的。用心經營人生中的每一分、每一秒，就會讓人生的價值閃光。

小學一月份國旗下講話篇十三

六月，是勞動的季節，是流汗的季節，是收獲的季節，是耕耘的季節;是畢業的季節，是考試的季節;是感恩的季節;也是炙熱的季節!下面就是本站小編給大家整理的小學六月份。

僅供參考。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：“有志者事竟成。”

“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。

范仲庵，家境貧寒，常常吃不飽飯，但他沒有因為生活窘迫而放棄讀書。冬天他常常煮一鍋粥，然后分成許多份凍起來，讀書餓的時候就熱上一份吃，最終成為名垂青史的政治家、文學家。

美國芝加哥，有一個人叫做麥可喬丹，也就是現在的籃球之神。被人稱為“飛人喬丹”的天王巨星，他原本是一個默默無名的人，后來因為他迷上籃球，在校隊里打，不過，他心中有一個念頭，那就是一定要成為美國nba最出名的選手，后來，靠著他的意志力，日復一日年復一年，不斷的苦練，終于打出了他的天下，成為萬人崇拜的籃球之神。

那世界上有沒有原本就很聰明，后來不努力，變得很普通的人呢?有，當然有，方仲永北宋人，是個很聰明的小孩，他五歲時，就能作詩，而且做得相當好，他的爸爸感到非常驕傲，因此，就帶著他到處應酬炫耀，從此沒有接受教育繼續學習，人生缺少了遠大目標，缺乏了謙虛學習，等到他二十歲時，作出來的詩就和平常人一樣，不再顯得特別突出了。

從上面的事例中我相信你一定讀到了，每個成功人的一生，一定要有目標，而這個目標一定要用意志力來完成，不能因為一點小失敗，就輕言放棄。

期末考試即將來臨，每個同學都深知這意味著什么。這次考試是對我們這學期努力學習的檢驗，更是為今后更好的學習前進打好基礎的，基礎不厚實，上面的建筑可想而知。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以加強個人素質`還能夠潤滑和改善人際關系。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當站在老人的觀點的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

果我們每個人都從現在開始，從自身開始，帶頭講文明懂禮儀，那么，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

我想大家對文明禮儀都已經有所了解。

另外，夏天到了，還有一個問題值得關注——犯溺水事故。

夏日炎炎，前往池塘游泳的人愈加增多，然而據統計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人的人數，所以我們應該對此重視，對如何防止溺水我總結了個小結。

我的講話完了，謝謝大家!

同學們、老師們：

星期一早上好!

今天我國旗下講話的主題是“廉潔文化進校園”。剛開始聽說“廉潔”兩字，同學們一定認為這是大人的事。在上個星期“廉潔文化進校園”活動周里，我們學校以“廉潔”為主題的活動，開展得如火如荼，掀起了高潮。活動形式多樣，活動主題鮮明，有的唱廉潔童謠，有的講廉潔故事，有的舉行“以廉為本，誠信做人”的主題隊會??特別是五年級舉行的以“廉潔文化進校園”為主題的演講比賽，六年級的以“廉潔文化進校園”為主題的繪畫、漫畫比賽，學校歌詠隊正在傳唱老師自編自創的廉潔歌曲，都得到了校領導的好評。今天我們再談“廉潔”，大家都知道廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學們的事，是我們每一個人的事。“廉潔”是我們中華民族的傳統美德之一，我們同學從小就要懂廉潔，講廉潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

自古以來，我們祖國幾千年來的歷史上記載著許許多多的有關廉潔的故事，傳揚著許許多多講廉潔的偉人。像：老一輩革命領袖毛澤東、周恩來、朱德等等，東漢時期南陽太守羊續、北宋的包青天包拯、唐朝的著名詩人白居易、明朝的愛國英雄于謙等等，真是舉不勝舉，這些名字我們都耳熟能詳。今天我忍不住還想和大家說說他們的故事。

故事一：羊續懸魚。

東漢時，南陽太守羊續，他憎惡當時官僚權貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補釘的被子，乘坐的是一輛破舊的馬車。餐具是粗陋的瓦器，吃的是粗茶淡飯。

府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續關系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續。焦儉怕羊續拒收，就笑著說：“大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您，平時您把我當作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務請笑納!”羊續見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，于是笑著說：“既然如此，恭敬不如從命。”

等焦儉走后，羊續便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續不會要。到羊續府上，焦儉剛說明來意。羊續便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”，說：“你去年送的還在這里呢!”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。

故事二：“罷宴”

據xx年7月21日《人民日報》網報道介紹，“xx大”之后，第一站到了貴州。在吃飯的問題上，他對自己和隨行人員要求特別的嚴格，謝絕基層同志的宴請。他對個人吃飯有“三條標準”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進食;第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下;第三，關于飯菜的質量提出十二個字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。

故事三：周廉潔從政。

周的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實實在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肅定西連續20多個月沒有下過一場雨，許多群眾不僅缺衣少食，連飲水都十分困難。在中央召開的工作會議上，來自甘肅的宋平同志匯報了定西的災情。周聽完匯報，神色十分嚴峻。他說，要想盡一切辦法把群眾組織起來，發展生產，增加收入，改變面貌。后來，中央工作會議召開全體會議，周在大會上心情沉重地說：“我聽到了甘肅中部地區群眾生活困難的情況，心里難過，很不安。解放20多年了，那里的群眾生活還這樣困難，我作為國務院，工作是失職的，對不起那里的人民。”會后不久，便派工作組到甘肅，帶去糧食、棉衣、棉被等救災物資。若干年后，當人們看到定西群眾仍穿著當年親自布置發放的棉軍衣時，無不感慨萬千。

小學一月份國旗下講話篇十四

親愛的老師、同學們：

“讀書破萬卷，下筆如有神。”——這句話一直影響著我，也許閱讀的確讓我成長了不少。

記得小時候特別貪玩，活像個男孩子，小胳膊小腿的竟還出去跑，媽媽擔心我便找來讀書的借口，什么童話書、故事書、連環畫，媽媽東拼西湊來好幾本，那是也小看到這么精美的圖畫也就服從了，每天都認認真真的看書，實在看不懂了就仔細的聽媽媽講。漸漸的我長大了，手里卻離不開書了!以前我還曾因寫

日記寫作

日記

讀書還讓我了解了不少知識，例如在爸爸常看的報紙上就認識了這么幾個怪姓：底、邊。在德州池口村住著一群姓底的村民，那里可是山東姓底的聚集地，他們這個姓氏源于一位滿族首領——禾速嘉·兀底，后來改名為氏，便稱底氏，這下可讓我大開眼界了!

說起這閱讀還真是讓我收獲很多，每毒一本書就曉知一個道理，但是也有讓我頭痛的地方，因為太愛讀書，便囫圇吞棗，一口氣就讀完了，第二天又是如此，雖然讀的書多了，卻不能記得牢，在這方面還是媽媽提醒了我，讓我在讀書方法方面成長不少。媽媽也愛讀書，她讀書是慢慢的，似在品書一般，我仿佛感到媽媽是一個字一個字的啄，好似小鳥吃食，而我就從這兒得到了啟發，我也學著媽媽的樣子，讀了幾本后果然記牢了不少，書中地清潔和道理我便大知其曉，通過這個經歷讓我明白了閱讀還是一門大學問呢!在以后的日子里我讀書的樣子。習慣等都更加成熟了，這樣的成長也是我學會安靜下來，這一切都要歸功于閱讀不是嗎?是閱讀它那有趣的內容把我深深吸引，然后漸漸喜歡上它，閱讀的魅力可真不小啊!

“好讀書，讀好書，讀書好。”現在我總算明白了這句話的深刻含義了，因為閱讀而喜歡閱讀，以后我更要多閱讀!

小學一月份國旗下講話篇十五

老師們、同學們：

上午好!今天我在國旗下講話的題目是《備戰中考磨礪鋒芒》!

時間是一首無聲的歌，一縷無痕的風，更是一張沒有回程的車票!九年級教室里黑板旁邊，那赫然醒目的中考倒計時，已經只剩下26天了，轉眼間，我們九年級的同學們就要踏上戰場，去迎戰xx年的中考，去收獲九年寒窗后，那沉甸甸的豐碩果實。

在這剩下的屈指可數的日子里，也許老師們無法給予你們更多的知識，也許對你們會有更高的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但這一切，你都得去面對。備戰中考是我們磨練自己意志力的一次難得的機會!有過這樣的經歷之后，三年之后的高考乃至以后人生的各種挑戰，你才能從容地去面對。

臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖荻，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時。。。。。。，他們告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

“狹路相逢勇者勝!”

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!”

距上次宜昌市模擬會考之后，上星期我們九年級又舉行了一次月考，901班的向明哲在上次模擬會考的基礎上，上升了3個等級分，902班的譚子昊、陳琦、蔣劉文彬上升了3個等級分，;904班的馬錦宇上升了3個等級分;907班的邱爽(銀周禮、周菲上升了3個等級分;908班的張琦上升了3個等級分;909班的朱磊上升了3個等級分;902班的孫一鳴竟然上了4個等級分!一個月上升3-4個等級分，這是一種了不起的突破!

再請問：面對無數關懷的目光，你是否有一種義不容辭的責任感;心間是否有一種激-情在澎湃：中考在即，此時不搏何時博?在這莊嚴的國旗下面，你是否擁有像周恩來一樣的豪情壯志：“為中華之崛起而讀書”。

是船，就要搏擊風浪;是漿，就要奮勇前行;是雄鷹，就要一飛沖天!

今天，讓我們以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師的厚望，再拼20天，用優異的成績回報學校，書寫金東方新的輝煌。

立壯志，展雄風，振翅搏長空!

備戰中考，磨礪鋒芒!

文檔為doc格式。

小學一月份國旗下講話篇十六

國旗下講話的目的不在于通過這一次兩次的演講讓學生受到教育，它其實就是在青少年心中埋下一顆顆各種美好品質的種子。下面是本站小編給大家整理的小學11月份。

僅供參考。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好!

今天，我國旗下講話的內容是《爭做文明少年，共建和諧校園》。

經過全校師生的不懈努力，我們高橋小學，克服種種困難，已經擁有了一個優雅而溫馨的教學環境。寬敞明亮的教學樓、整潔干凈的操場、處處彰顯個性的校園文化建設，為同學們營造了一個良好的學習氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在高橋小學的殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在我們美麗的校園中，也會偶爾出現一些不和諧的音符，有一些令人不滿意的現象出現。如：校園的操場上還不時留有同學們咀嚼過的口香糖，在教學樓的走廊內、樓梯間還偶爾發現有我們同學丟下的紙屑、贓物等;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，甚至爭吵，打架，搞不團結。以上這些現象，雖然只是發生在極少數的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明和諧不相符。

那么怎樣才能使文明洋溢在美麗的校園呢?

首先，我們小學生要著裝整潔，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。其次，校園文明更加重要，課間休息，不追逐打鬧，不隨地吐痰、不亂扔紙屑;上下樓梯一律右行;遇見老師和客人要主動問好。此外，我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻等等。

總之，我們每一名同學的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。因此，從現在起，我們應該堅決摒棄掉我們身上的種種不文明行為，養成良好行為習慣。做一個自尊、自愛、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;努力爭做一名新時期的“四好”少年。

同學們，請時刻銘記，我們是高橋小學的學子，我們要做行為文明的學生，我們要做精神富有的學生。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗、和諧的校園，讓文明之花開遍我們高橋小學的每個角落。我的講話完了，謝謝大家!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任與認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。

同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習，認真完成學習任務，就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現;平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護街道路旁公共設施，不損壞路燈不亂動花草樹木，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。

同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。努學習，上課專心聽講，主動思考積極回答問題，回家認真復習預習，清晨大聲朗讀，認真書寫，按時完成作業，不橫穿公路，課間不追逐打鬧，不攀爬樓道欄桿，愛護環境，講究個人衛生等這些你都負責了嗎?同學們半期考試你們都準備好了嗎?同學們，一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的講話完了。謝謝大家!

親愛的同學們：

大家早上好!我今天講話的主題是《文明課間十分鐘》。

同學們,我們每天在學校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：

2、教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業。

第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。第二種使學生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節課的學習。第三種能讓同學們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養同學之間團結協作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規則意識、公平誠信意識和團隊精神。

俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動。”小型多樣，文明有益的課間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。

經過一節40分鐘課的緊張學習后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調節、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節課的學習。

喜歡活動的同學，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節課的學習。不太喜歡活動的同學，可利用課間十分鐘與老師、同學交流思想，交換一些想法，聊聊天;也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。活動的好處雖然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：

1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動;。

2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。

3、不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發生，做好課間活動的自我保護。

4、尤其是剛上完體育課的同學，由于體育課上運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節課。

希望同學們能充分利用好課間十分鐘，科學、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學校各項。

規章制度。

尊重科學的前提下開展各項活動一定會讓我們動手又動腦健康更聰明同學、師生關系更和諧學校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學生。

最后，衷心祝愿同學們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘!

講話完畢，謝謝大家!