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我的讀書(shū)心得篇一

三年前，我的成績(jī)開(kāi)始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因?yàn)椴徽J(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧，我的成績(jī)一直沒(méi)有提上去。三年級(jí)的時(shí)候不懂事，不努力學(xué)習(xí)，每天去學(xué)校胡混，呆上一天。結(jié)果期末考試時(shí)我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡，語(yǔ)文67分，數(shù)學(xué)78分，英語(yǔ)63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的學(xué)生。

總結(jié)了這些原因后，我要對(duì)癥下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。”發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)就能變好了。我去書(shū)城逛了兩個(gè)小時(shí)，終于找到了我的救命良草—一本教會(huì)差學(xué)生的書(shū)《英語(yǔ)百科》。這本書(shū)我讀了半個(gè)學(xué)期，英語(yǔ)成績(jī)上漲到七十多分。

上五年級(jí)后我想成績(jī)好的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。我決定努力向上，爭(zhēng)取成為一個(gè)名列前茅的學(xué)生。我在一本書(shū)上得到一個(gè)知識(shí)，早上的記憶力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機(jī)的英語(yǔ)。我堅(jiān)持了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每節(jié)課都聚精會(huì)神地聽(tīng)課，做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力，再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生，信心也提上來(lái)了。在老師的建議下，我開(kāi)始閱讀作文書(shū)和《讀者》。古人言：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，遇到自己不懂的句子劃起來(lái)，上學(xué)時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來(lái)，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)、日新月異。有的作文還獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的`文章后，我的感想寫(xiě)作水平提升了很多，對(duì)作文都有了見(jiàn)解和感悟。

時(shí)光快速地流逝，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下，我成為了名列前茅的學(xué)生。現(xiàn)在我已是六(3)班的副班長(zhǎng)了。回顧過(guò)去，我覺(jué)得我努力還不夠，在整個(gè)年級(jí)上，有很多同學(xué)比我棒比我好，所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前，我要變成一把鋒利無(wú)比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績(jī)比我好，我也發(fā)祥了自己的缺點(diǎn)，細(xì)節(jié)常常被我忽視，考試時(shí)粗心丟分。我從來(lái)都不注意字眼，有時(shí)候我就是因?yàn)橐粋€(gè)小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個(gè)形影不離的好朋友—書(shū)。在書(shū)中我找到了解決問(wèn)題的辦法，“檢查”是“馬虎”的克星，“馬虎”見(jiàn)到“檢查”，就像老鼠見(jiàn)到貓似的。拔腿就跑。只要認(rèn)真地去檢查，就能避免不必要的扣分。

讀書(shū)的關(guān)鍵是讀好書(shū)和吸收知識(shí)，讀無(wú)益的書(shū)就等于玩物喪志。 簡(jiǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。

我的讀書(shū)心得篇二

讀書(shū)是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的經(jīng)歷也是我人生中非常重要的一部分。我從小就喜歡讀書(shū)，父母經(jīng)常給我買各種故事書(shū)，在我心中，讀書(shū)不僅僅是一種消遣，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)習(xí)慣也發(fā)生了很多變化，今天，我想和大家分享一下我的讀書(shū)生活和心得體會(huì)。

（二）從兒童讀物到文學(xué)杰作。

小時(shí)候，我最喜歡看的就是童話故事和小學(xué)生百科全書(shū)，這些書(shū)給了我很多驚喜和快樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇的世界和知識(shí)。漸漸地，我開(kāi)始接觸一些經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，比如《小王子》、《格林童話》等等，這些書(shū)讓我感受到了人生的多樣性和復(fù)雜性。中學(xué)時(shí)期，我開(kāi)始閱讀更多類型的書(shū)籍，如名著、經(jīng)典文學(xué)等，并且開(kāi)始嘗試自己寫(xiě)作和思考文學(xué)作品的內(nèi)涵。現(xiàn)在，不論是尋找靈感，還是愉悅心靈，我總會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，這些書(shū)籍讓我逐漸發(fā)展了自己的思考方式和獨(dú)立思考的能力。

（三）寫(xiě)作與分享。

隨著我的閱讀經(jīng)歷的不斷積累，我開(kāi)始嘗試自己創(chuàng)作和寫(xiě)作。我喜歡寫(xiě)一些生活格言和記敘文，或者記錄自己的見(jiàn)聞與感受。同時(shí)，我也喜歡與身邊的人分享自己閱讀的好書(shū)，并與他們交流想法和體會(huì)。通過(guò)寫(xiě)作和分享，我發(fā)現(xiàn)自己的思考和表達(dá)能力都有了一定的提高，也深感書(shū)籍與人文初心的重要性。

（四）讀書(shū)的好處。

讀書(shū)是一種思維的鍛煉，它能夠讓我們的思路更加開(kāi)闊，讓我們能夠更加深入地探索人生的意義。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能夠?qū)W到很多知識(shí)和文化，能夠更好地理解人類社會(huì)的本質(zhì)。此外，閱讀還能夠調(diào)節(jié)情緒和緩解壓力，讓我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受，我可以在書(shū)中找到安慰，找到靈感，撫平內(nèi)心的焦慮和疑惑，贏得心靈的寧?kù)o和平靜。

（五）結(jié)尾。

總之，讀書(shū)是我生活中不可或缺的一部分，也是讓我成為一個(gè)更好的自己的關(guān)鍵之一。在我的讀書(shū)之旅中，我不僅積累了大量的知識(shí)和文化底蘊(yùn)，更培養(yǎng)了自己的思考能力和表達(dá)能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種生活態(tài)度和生命的追求，它讓我更好地理解世界和人性，真正領(lǐng)略到了人類智慧和美感的無(wú)限魅力。我相信，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持這樣的讀書(shū)習(xí)慣，活出屬于自己的精彩人生！

我的讀書(shū)心得篇三

讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)、進(jìn)步的必經(jīng)之路，在我的成長(zhǎng)中也是如此。我的讀書(shū)旅程始于我很小的時(shí)候，因?yàn)榧依镉泻芏鄷?shū)，而且我的父母也很重視我和我的兄弟姐妹的讀書(shū)習(xí)慣。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于讀書(shū)的方法和技巧。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的讀書(shū)路徑和一些心得體會(huì)。

從小學(xué)到中學(xué)，我每年都讀很多書(shū)，包括課外書(shū)籍和課本。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡的類型是小說(shuō)，特別是暢銷書(shū)。我會(huì)在學(xué)校的圖書(shū)館或者當(dāng)?shù)氐臅?shū)店找一些熱門(mén)的小說(shuō)，然后把它們?nèi)孔x完。這樣做，我發(fā)現(xiàn)自己可以更好地理解當(dāng)下的一些流行文化和社會(huì)趨勢(shì)。除了小說(shuō)，我還喜歡有教育性、科學(xué)性、歷史性書(shū)籍，這些書(shū)籍可以讓我更多地了解不同的文化和世界。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的要素是節(jié)奏。就像體育鍛煉一樣，如果一開(kāi)始的時(shí)候太過(guò)急切，容易透支；反之，如果開(kāi)始太慢，很容易就失去動(dòng)力。因此我覺(jué)得在讀書(shū)的過(guò)程中掌握一個(gè)適當(dāng)?shù)墓?jié)奏很重要。另一方面，我也發(fā)現(xiàn)了書(shū)籍的重要性。書(shū)籍具有獨(dú)特的內(nèi)在信息，這些信息能夠打開(kāi)我心靈的大門(mén)，引導(dǎo)我想到一些以前未曾想到過(guò)的想法。這是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)的一種補(bǔ)充和幫助。另外，好書(shū)不一定要花大價(jià)錢(qián)購(gòu)買，各種圖書(shū)館和二手書(shū)店同樣也是我的選項(xiàng)之一。

在我的讀書(shū)旅程中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃非常有效。一個(gè)好的讀書(shū)計(jì)劃可以讓我有組織地學(xué)習(xí)，理清我想要學(xué)習(xí)的東西的順序和優(yōu)先級(jí)。一般來(lái)說(shuō)，我會(huì)制定一個(gè)每天至少閱讀30分鐘的計(jì)劃，這也使得我可以系統(tǒng)地了解一個(gè)主題或領(lǐng)域的知識(shí)。在計(jì)劃的同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注自己的節(jié)奏，以保證我的讀書(shū)質(zhì)量和效率。

第五段：結(jié)論。

總之，我的讀書(shū)經(jīng)歷讓我明白了讀書(shū)的重要性和樂(lè)趣。在我不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己具有更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，而且這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)也讓我更自信、更有自主思考的能力。閱讀可以讓我來(lái)到一個(gè)全新開(kāi)闊的世界，帶給我各種想象和樂(lè)趣。因此，我相信，讀書(shū)不僅是我個(gè)人發(fā)展的必需品，也是每一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的必經(jīng)之路。

我的讀書(shū)心得篇四

我很熱愛(ài)讀書(shū)，特別是神話類的書(shū)籍，把我深深的吸引住了，書(shū)里講的很生動(dòng)、形象。

把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事，故事講述了牛郎織女相親相愛(ài)，忍受著一年只見(jiàn)一次的痛苦。從中我體會(huì)到了牛郎織女無(wú)法割舍的感情。他們的故事使我感動(dòng)。

《女?huà)z造人》的故事傳遍千家萬(wàn)戶，女?huà)z造了男人和女人，使人們能夠生兒育女，繁衍后代，使人們過(guò)上了幸福和諧的生活。

《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事講述了女?huà)z為了讓人們過(guò)上幸福的生活，冒著生命危險(xiǎn)，幫忙人們補(bǔ)天，從中我體會(huì)到了女?huà)z不惜一切也要造福人類的決心與毅力，不屈不撓，頑強(qiáng)不屈。最終，經(jīng)過(guò)一番努力，女?huà)z最終將天補(bǔ)全了。從《女?huà)z造人》和《女?huà)z補(bǔ)天》這兩篇神話故事中，體會(huì)到女?huà)z不僅僅是人類的創(chuàng)始者，還是人們的保護(hù)神，災(zāi)難面前總有女?huà)z保護(hù)人們。

神話故事是我們中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，使我們仿佛身臨其境，我愛(ài)讀神話故事。

我的讀書(shū)心得篇五

讀書(shū)是我們生活中不可或缺的一部分，它可以啟迪智慧，提升思維素質(zhì)，讓我們更加了解這個(gè)世界。在這篇文章中，我將分享一下我個(gè)人的讀書(shū)路徑與心得體會(huì)。

第二段：回顧。

在我小學(xué)時(shí)期，每周都會(huì)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)D書(shū)館，讓我們借閱自己喜歡的書(shū)籍。那時(shí)候，我最喜歡看的書(shū)是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和《兒童王國(guó)》。這時(shí)，我對(duì)課本以外的書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。初中時(shí)期，我更傾向于讀小說(shuō)、傳記和史料類的書(shū)籍，但隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我逐漸沒(méi)能抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀。

第三段：突出。

高中時(shí)期，我逐漸對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚興趣，開(kāi)始大量閱讀歷史類書(shū)籍，了解一些歷史事件背景，從中探討出其隱藏的道理。當(dāng)我完成了大學(xué)入學(xué)考試后，決定深入學(xué)習(xí)歷史類書(shū)籍和一些英文原版書(shū)籍。我加入了大量的讀書(shū)會(huì)，并結(jié)交了一些喜歡閱讀的朋友。這幫助我不僅閱讀速度和理解力增加，還在閱讀過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更多的思想和觀點(diǎn)。

第四段：體驗(yàn)。

我閱讀的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多。每次閱讀都會(huì)讓我感到思維沒(méi)有枷鎖，可以發(fā)揮自己的想象力并探究更多的思想空間。我發(fā)現(xiàn)閱讀確實(shí)是一件非常有趣的事情，可以消除疲勞，提升自己的心靈素質(zhì)。

第五段：結(jié)論。

在這里，我想強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，讀書(shū)不僅僅可以學(xué)到知識(shí)，更可以提升自己的風(fēng)度人格和人文素養(yǎng)。在這個(gè)浮躁的社會(huì)中，我們需要用讀書(shū)的力量來(lái)洗滌自己，給自己留下一方凈土。讓我們一起拿起我們的書(shū)冊(cè)，開(kāi)始自己的讀書(shū)之旅吧！

我的讀書(shū)心得篇六

每個(gè)周末，每個(gè)節(jié)日，每個(gè)假期，我都會(huì)與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書(shū)店。每次來(lái)到書(shū)店，都有一種異常的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感，再加上那書(shū)墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來(lái)到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書(shū)香似花香，是百花齊放的香，千種，萬(wàn)種；如草香，是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香，千縷，萬(wàn)縷；是樹(shù)香，是頂天立地的香，千感，萬(wàn)感……我愛(ài)書(shū)香的感覺(jué)。

書(shū)樂(lè)，情。

書(shū)帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè)趣。我們幾個(gè)書(shū)友常常聚在一齊，討論自我從書(shū)看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間，并且?guī)?lái)的是樂(lè)趣和上課掌握不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。書(shū)樂(lè)像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂(lè)，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛(ài)書(shū)樂(lè)的情感。

書(shū)情，戀。

書(shū)香的感加上書(shū)樂(lè)的情等于我對(duì)書(shū)的感情——戀。書(shū)懷抱著我，我依靠著書(shū)，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書(shū)情如山水畫(huà)，山清水秀，吸引著人；似水墨畫(huà)，牽動(dòng)著人；像油畫(huà)，色彩斑斕，勾引著人……我愛(ài)書(shū)情的戀思。

書(shū)香+書(shū)樂(lè)=書(shū)情，書(shū)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛(ài)書(shū)，但書(shū)香、書(shū)樂(lè)、書(shū)情又是我愛(ài)書(shū)不可缺少的一部分。

我的讀書(shū)心得篇七

作為一名愛(ài)讀書(shū)的人，我想要分享我最近讀到的一本書(shū)《長(zhǎng)生果》。這是一本由美國(guó)作家斯坦斯·達(dá)斯基爾撰寫(xiě)的小說(shuō)，出版于1999年。在讀完這本書(shū)之后，我深感受益匪淺，因此想要寫(xiě)下我的讀書(shū)心得，與大家分享這個(gè)主題為“我的長(zhǎng)生果”的文章。

第一段：序言。

作為本篇文章的序言，我想先介紹一下《長(zhǎng)生果》的故事情節(jié)和主題。這部小說(shuō)的主人公是一名年輕的科學(xué)家，他在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一種“長(zhǎng)生果”的配方，相信它可以讓人類不死不滅。但是，“長(zhǎng)生果”并非如此美妙，故事中的人物因此遭遇到了種種困難和挑戰(zhàn)。在這部小說(shuō)中，作家探討了人類對(duì)死亡的恐懼，以及追求永生的危險(xiǎn)性。本文將結(jié)合我的閱讀體驗(yàn)，談?wù)勛x完《長(zhǎng)生果》后的感受。

第二段：死亡的重要性。

在《長(zhǎng)生果》里，“長(zhǎng)生果”并不只帶來(lái)好處，它反而成為了一個(gè)威脅。這讓我們不禁想到，死亡對(duì)人生是多么的重要。雖然我們都不愿意離開(kāi)這個(gè)世界，但我們也必須認(rèn)識(shí)到擺脫死亡的嘗試是愚蠢的。畢竟，正是死亡的存在，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命。

第三段：不拘泥于形式。

《長(zhǎng)生果》還表達(dá)了另一個(gè)深刻的主題，即不拘泥于形式。在小說(shuō)中，科學(xué)家們嘗試通過(guò)各種手段來(lái)制造“長(zhǎng)生果”，經(jīng)歷了一些失敗之后，他們終于發(fā)現(xiàn)了原始的配方。這讓我想到，在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿泻芏鄷r(shí)候我們過(guò)分在意形式，而忘記了實(shí)質(zhì)。如何保持一顆不拘泥于表面的心，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

第四段：永生并非萬(wàn)能。

雖然很多人希望可以一直活下去，但是，在《長(zhǎng)生果》這個(gè)小說(shuō)中，我們看到了生命是有其規(guī)律和必然性的。永生并不一定能解決所有的問(wèn)題，甚至還帶來(lái)了新的麻煩。這給我們提醒：人應(yīng)該學(xué)會(huì)與時(shí)間和諧相處，而不是過(guò)于追求永生。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)閱讀《長(zhǎng)生果》，我深感人類的生命是無(wú)法逃脫生老病死的規(guī)律。但與此同時(shí)，我們每個(gè)人也都應(yīng)該用自己的方式去實(shí)現(xiàn)生命的意義，享受生命的美好。這本書(shū)讓我深思，并反思了我的一些想法。希望我的閱讀體驗(yàn)和思考能夠給大家?guī)?lái)一些有用的啟示。

我的讀書(shū)心得篇八

我叫黃康，今年12歲了，我最大的愛(ài)好是讀書(shū)。現(xiàn)把我的讀書(shū)心得與大家分享。

記得很小的時(shí)候，我就很渴望讀書(shū)，我常常哭著叫媽媽給我買小人書(shū)，可媽媽告訴我：“我們連飯都快吃不上了，哪來(lái)錢(qián)給你買書(shū)呢?”讀一年級(jí)時(shí)，老師囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，告訴我們：知識(shí)是開(kāi)啟社會(huì)的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過(guò)書(shū)，只有不斷豐富自己的知識(shí)才能更好地融入社會(huì)。可是，在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)再也沒(méi)別的書(shū)看了。那時(shí)學(xué)校圖書(shū)館沒(méi)什么書(shū)，只有一些學(xué)習(xí)資料。

我太渴望讀書(shū)了，這種渴望一直沒(méi)有辦法去達(dá)成，直到有一天，“中國(guó)移動(dòng)愛(ài)心圖書(shū)”向我們贈(zèng)送了好多書(shū)。

從此，我一有時(shí)間就往閱覽室跑，一看到書(shū)，我就忍不住讀一讀，我的知識(shí)也豐富多了，漸漸地和書(shū)成了伙伴。

暑假伊始，我便早早制訂好了讀書(shū)計(jì)劃。

我按照計(jì)劃讀了魯迅的《吶喊》、冰心的《冰心兒童文學(xué)全集》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》、鮑姆的《綠野仙蹤》、卡洛爾的《愛(ài)麗斯漫游奇境記》等中外著名作家的作品。

這些書(shū)都是“中國(guó)移動(dòng)愛(ài)心圖書(shū)”向我們贈(zèng)送的，寫(xiě)得都是那么引人入勝，我不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能學(xué)到做人的道理。

在我讀過(guò)的這些書(shū)中，給我教育最深刻的便是《寓言故事》了。其中有一篇《狼來(lái)了》使我受益匪淺：有一個(gè)放羊娃經(jīng)常趕著他的羊群到村外的山上去放養(yǎng)，有一天他閑得無(wú)聊，便想出了一個(gè)壞主意，逗村里的人，他連續(xù)兩次喊狼來(lái)了，把村民騙上山來(lái)，村民非常生氣。有一天狼真的來(lái)了，可是任他怎么喊也沒(méi)人上山來(lái)救他的羊，直到羊被狼吃光了。這個(gè)故事讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊話。如果你經(jīng)常欺騙別人，你的真話也就會(huì)被別人誤以為是謊話，這樣會(huì)給你造成嚴(yán)重的后果。

在我們孤獨(dú)的時(shí)候，“中國(guó)移動(dòng)愛(ài)心圖書(shū)”變成了我們最大的樂(lè)趣。它不但富有知識(shí)性，還具有娛樂(lè)性，當(dāng)我們?cè)诳此鼈儠r(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松;而在我們遇到煩惱時(shí)，最能使我們快樂(lè)起來(lái)的便是讀書(shū)了。從“中國(guó)移動(dòng)愛(ài)心圖書(shū)”中獲得的對(duì)自己有益的東西是無(wú)窮的。感謝“中國(guó)移動(dòng)愛(ài)心圖書(shū)”，不僅使我知識(shí)豐富起來(lái)，而且教會(huì)了我怎樣做人。

我的讀書(shū)心得篇九

最近，我讀了彭學(xué)軍寫(xiě)的《你是我的妹》這本書(shū)。

這本書(shū)里有很多個(gè)故事，但是最讓我念念不忘的'是主人公“我”捶石子掙錢(qián)給妹妹“老扁”買涼鞋這個(gè)情節(jié)。這個(gè)情節(jié)主要寫(xiě)了在一次整理房間時(shí)，“我”和老扁發(fā)現(xiàn)了一些廢品和一雙舊涼鞋，這雙涼鞋已經(jīng)經(jīng)過(guò)我們姐妹兩人反復(fù)穿過(guò)，兩邊的襻子都斷過(guò)，鞋底磨的很薄。我們?cè)诎儇浬痰昀锟粗辛艘浑p涼鞋，因沒(méi)有足夠的錢(qián)去買這雙涼鞋，“我”去馬路邊捶石子掙錢(qián)為妹妹買涼鞋。“我”的“手掌起了血泡，結(jié)起了繭，但“我”還是咬牙堅(jiān)持，為老扁買下了涼鞋。

讀了這一個(gè)情節(jié)，我覺(jué)得小主人公和老扁那姐妹之間的情誼是多么的可貴。小主人公竟然不惜一切代價(jià)，去捶石子為老扁買新涼鞋，自己卻省吃省和穿著破舊的衣褲，不怕自己的手起泡流血，結(jié)繭。

對(duì)于老扁來(lái)說(shuō)，姐姐是一座山，撐起了靈魂的天堂；姐姐是一條河，帶來(lái)生命和希望；姐姐是一座寶藏，才思靈敏，散發(fā)著與眾不同的智慧之光......

我的讀書(shū)心得篇十

當(dāng)生命受限，乃至已經(jīng)迷失在“我該做什么，我能做什么”的精神漩渦之中時(shí)，總有這么一些人選擇用死亡去追尋生命的意義。包括三毛的隨風(fēng)而逝，包括海子的那一句“我的死與任何人無(wú)關(guān)”，包括“倦于作勇者”的塞斯頓的離去，都展現(xiàn)著他們將生之無(wú)法升華的用死亡來(lái)升華的悲壯。同樣，這份悲壯流入了他們的詩(shī)作之中，流傳于世，供人們?nèi)ジ惺苣欠輨?dòng)人心魄的精神力量。

朱湘的一首《葬我》，便是這樣一首驚人的建立于“死亡”之上的詩(shī)作：

葬我在荷花池內(nèi)，

耳邊有水蚓拖聲，

在綠荷葉的燈上。

螢火蟲(chóng)時(shí)暗時(shí)明——。

葬我在馬纓花下，

永做著芬芳的夢(mèng)——。

葬我在泰山之巔，

風(fēng)聲嗚咽過(guò)孤松——。

不然，就燒我成灰，

投入泛濫的春江，

與落花一同漂去。

無(wú)人知道的地方。

首次讀完此詩(shī)，我必須承認(rèn)我被詩(shī)中縈繞全詩(shī)清美意境以及它工整的格局所深深地吸引住，一縷縷清淺的意境循序漸進(jìn)地呈現(xiàn)，將“葬我”二字字面上的消極與陰郁全部轉(zhuǎn)換為對(duì)于精神自由的美好向往，無(wú)任何濃妝艷抹之處。

讓我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)縱觀朱湘先生一生，動(dòng)蕩的生活與現(xiàn)實(shí)的迫害使得他的精神飽受折磨，再加上家庭的矛盾層出不窮，導(dǎo)致最終從上海到南京的客輪上，縱身躍入清波，自殺身死。事實(shí)上，我也是近段時(shí)間才接觸到朱湘先生的生平，之前讀詩(shī)或許只是從字里行間去捕捉那一抹悲壯，而后了解到他的坎坷一生后，卻是猛地發(fā)覺(jué)，這“葬我”二字陡然顯得極其之沉重，不管如何葬，不管誰(shuí)來(lái)葬，不管葬在哪，永遠(yuǎn)是在心中狠狠攥緊對(duì)于生之無(wú)法釋然用死來(lái)釋然的向往。回顧全詩(shī)，作者不懼怕死亡，反而想用死亡來(lái)沖破生命的束縛，而這“葬我”，恰若一柄鋒利匕首，在現(xiàn)實(shí)與生命的壓迫之中，憤然崛起，直指生命最終意義，不僅是向生命發(fā)問(wèn)，更是欲劃破，刺穿生命之束縛，以死亡的解脫讓自己在精神上得到另一份壯烈的生命！

然而如若無(wú)法葬入大地，那也要用大火焚燒了生命，將那些遺留的，遺憾的，痛苦的`，全都隨著一汪春水，去向生命的終點(diǎn)，亦是生命的起點(diǎn)。用死亡去追尋，就是這首詩(shī)的偉大之處，同時(shí)，也是這首詩(shī)的悲哀之處。

尚可聯(lián)系上海子的那一首《面朝大海春暖花開(kāi)》，不難看出當(dāng)這些詩(shī)人在詩(shī)中呈現(xiàn)對(duì)于精神自由與美好的向往時(shí)，總能給人一份以清幽意境的享受，可細(xì)細(xì)品味后，難免會(huì)驚奇地從中發(fā)覺(jué)，這樣的意境竟是建立在一份足以使人仰天長(zhǎng)嘆的悲哀之上的。

而這，或許就是詩(shī)最吸引人的地方，也是使人久久不能釋然的地方。

我的讀書(shū)心得篇十一

《你是我的榮耀》是一本極具啟迪意義的書(shū)籍，它讓我深刻體會(huì)到完整的家庭對(duì)于人生發(fā)展的重要性，讓我明白了父母對(duì)于孩子的陪伴和指導(dǎo)的重要性以及家庭和睦的必要性，同時(shí)也啟發(fā)了我對(duì)于生活的理解和態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在閱讀這本書(shū)時(shí)所獲得的感悟與體會(huì)。

第二段：完整的家庭對(duì)于人生發(fā)展的重要性。

書(shū)中的主角張楊是一個(gè)出生在普通家庭中的孩子，卻因?yàn)樵趪?yán)苛的母親和吸毒荒淫的父親之間成長(zhǎng)而飽嘗家庭不完整帶來(lái)的苦惱。而后，在姥姥和祖父母的帶領(lǐng)下，張楊最終找到了自己的方向與未來(lái)。從中可以看出，完整的家庭極為重要，它可以為人們提供健康的成長(zhǎng)環(huán)境和信仰支持，讓人們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠獲得力量和支持。

第三段：父母的陪伴和指導(dǎo)的重要性。

書(shū)中，母親的愛(ài)和父親的溫情都是張楊成長(zhǎng)路上最為重要的支持和鼓勵(lì)，他們的一言一行都潛移默化地影響了張楊的性格和思想，激發(fā)了他不斷求知的熱情，為他指引了人生的方向與前進(jìn)的道路。正因如此，我們深深地認(rèn)識(shí)到，父母對(duì)于孩子的陪伴和指導(dǎo)是多么的重要。他們的言行，對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段：家庭和睦的必要性。

在書(shū)中人物之間互相學(xué)習(xí)和關(guān)愛(ài)，形成了一種和諧的氛圍，這個(gè)氛圍在很大程度上促進(jìn)了角色的穩(wěn)定和相互之間的信任。這同時(shí)也為讀者帶來(lái)了啟示，在人際關(guān)系中，溫情、關(guān)愛(ài)、理解常常是解決矛盾的最有效方式。這讓我明白，只有在和睦的家庭和諧的人際關(guān)系中，人們才能夠真正的放松身心，擁有一個(gè)恒定的成長(zhǎng)平臺(tái)，獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力和計(jì)劃。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

《你是我的榮耀》這本書(shū)讓我明白了家庭和睦、完整的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到父母對(duì)于孩子的陪伴和指導(dǎo)的價(jià)值，更讓我懂得了在人際關(guān)系中的相互取舍和關(guān)心。只有在正確指導(dǎo)和恰到好處的關(guān)注之下，幸福與快樂(lè)才成為了人生的常態(tài)，創(chuàng)造更美好的人生。我相信在這個(gè)基礎(chǔ)上，也有助于我們樹(shù)立正確的人生態(tài)度，為自己的人生開(kāi)創(chuàng)更加快樂(lè)美好的明天。

我的讀書(shū)心得篇十二

誰(shuí)道群生性命微，一般滑肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

——題記。

閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿了一本《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》來(lái)消遣時(shí)間，讀后感觸很深，期中保護(hù)野生動(dòng)物最為關(guān)注。

美國(guó)的科學(xué)家正確揭露了人們的罪行：“生物滅絕是因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，而不是氣候！”

現(xiàn)在流行食野味穿皮衣，要知道，這滿足了自己，卻殺害了多少生靈！根據(jù)數(shù)據(jù)表明：45。8%的人是為滋補(bǔ)，38%的人好奇，還有16%的竟為了顯示身份去吃野生動(dòng)物，這種不令人憎恨嗎？中國(guó)人食用野生動(dòng)物是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，野生動(dòng)物走*成了第三大走*，這對(duì)野生動(dòng)物的生存產(chǎn)生了多大的影響！要知道野生動(dòng)物是人類世界不可缺少的一部分，世界就是一個(gè)大的生態(tài)網(wǎng)，它好像一架飛機(jī)，有幾十萬(wàn)個(gè)柳釘，拔掉幾個(gè)可以照飛，可是拔掉幾十個(gè)、幾百個(gè)，你還敢坐嗎？每個(gè)野生動(dòng)物都是十幾萬(wàn)分支一。任何一種動(dòng)物的`滅絕，都會(huì)危及人類。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我們要從自我做起，去保護(hù)野生動(dòng)物，讓祖國(guó)的藍(lán)天更加澄撤！

我的讀書(shū)心得篇十三

人類是有感情的動(dòng)物。我們的情感會(huì)隨著時(shí)間和經(jīng)歷發(fā)生變化。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)成為了一種生活方式，那么這種方式給予我什么重要的東西呢？我的長(zhǎng)生果是什么呢？今天，我想分享一下我的讀書(shū)心得，讓大家一起來(lái)開(kāi)啟這段有趣的探索吧。

第二段：閱讀的力量。

閱讀是我長(zhǎng)生果的來(lái)源之一。每次讀書(shū)，在不同的背景下，我總會(huì)得到不同的感受。這其中最重要的一點(diǎn)是，閱讀能夠增添我們的內(nèi)在品質(zhì)。比如說(shuō)，當(dāng)我讀經(jīng)典文學(xué)時(shí)，我就可以感受到書(shū)中人物的聰明才智和他們獨(dú)特的人格魅力，這樣我就慢慢地養(yǎng)成了內(nèi)在品質(zhì)，而這些品質(zhì)將伴隨我一生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)生果意味著內(nèi)在品質(zhì)的提升。而只有不斷地閱讀，才能真正做到這一點(diǎn)。

第三段：品味美食。

閱讀不僅可以增加內(nèi)在品質(zhì)，還能夠提高人文修養(yǎng)。有時(shí)候，讀完一本書(shū)，我就會(huì)趕去品嘗美食。時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地深入到美食背后的人文層面。美食的背景歷史和文化背景，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)社會(huì)中值得我們學(xué)習(xí)的東西。在我的長(zhǎng)生果中，體味美味餐點(diǎn)更是一個(gè)重要的元素，這帶給我無(wú)數(shù)的美好回憶和光輝的瞬間。

第四段：感受大自然。

閱讀還給予我了另一個(gè)重要的體驗(yàn)，那就是能夠深入體驗(yàn)大自然呈現(xiàn)給我們的各種美好。在這里，我了解了大自然中富有靈性的一面，感受到了世界的絕妙之處。這樣一來(lái)，我開(kāi)始體味到生命的真諦。對(duì)我而言，這樣的體驗(yàn)也是我長(zhǎng)生果的所在，因?yàn)槊看误w驗(yàn)都會(huì)讓我更加珍惜來(lái)之不易的美好。

第五段：至簡(jiǎn)而不失深深的思考。

閱讀，最后還帶給我一個(gè)非常獨(dú)特的體驗(yàn)，那就是思考。閱讀的過(guò)程常常會(huì)讓我們動(dòng)起腦筋，不斷地思考。在閱讀的同時(shí)，我的思維也不斷地得到開(kāi)發(fā)。閱讀，正如那些就學(xué)的人所說(shuō)的那樣，能夠展開(kāi)學(xué)習(xí)的新世界，而思考便是這個(gè)新世界的火花之一。我的長(zhǎng)生果還包括了不斷地思考，這是一個(gè)非常珍貴的東西，也是人類的思維精華。

結(jié)語(yǔ)。

長(zhǎng)生果，對(duì)于我們每個(gè)人而言都是獨(dú)一無(wú)二的，而對(duì)我而言，閱讀、品味美食、感受大自然和思考是我長(zhǎng)生果的主要來(lái)源。所有這些都讓我遠(yuǎn)離世俗塵囂，靠近內(nèi)在的世界，讓我逐漸感受到自我和宇宙的統(tǒng)一之美。希望這篇文章能夠給讀者們帶來(lái)一些啟示，讓大家一起來(lái)珍惜閱讀帶給我們的美好吧。

我的讀書(shū)心得篇十四

作為一部熱門(mén)電視劇，精彩紛呈的《你是我的榮耀》深受觀眾喜愛(ài)。這部劇集以高科技與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的方式，講述了一個(gè)熱血正義的年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)歷程。這部電視劇不僅展現(xiàn)了醫(yī)療救死扶傷的偉大，還傳達(dá)了別樣的正能量，引導(dǎo)人們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)不氣餒，勇敢拼搏，追求自我價(jià)值。在接下來(lái)的文章中，我將從故事背景、角色刻畫(huà)、情感渲染、專業(yè)呈現(xiàn)、主題表達(dá)五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)此劇的深入認(rèn)識(shí)與感悟。

首先，故事背景引領(lǐng)人們進(jìn)入一個(gè)醫(yī)療故事的世界。故事背景是故事的基礎(chǔ)，是人物形象、情節(jié)走向和主題表達(dá)的依據(jù)。《你是我的榮耀》以一個(gè)大型醫(yī)學(xué)中心為背景，講述了聚集了國(guó)內(nèi)外精英人才的高科技醫(yī)療中心內(nèi)部的故事。這不僅是一個(gè)展現(xiàn)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳平臺(tái)，也為故事人物相關(guān)行業(yè)背景的完善以及角色發(fā)展提供了條件。

其次，角色刻畫(huà)為故事增色不少。在《你是我的榮耀》中，人物塑造很精彩，每個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和情感，讓人們能夠在劇中找到共鳴。從主角程浩到周潔、趙燁等各個(gè)角色的塑造，都非常富有親和力，充滿了人情味。每個(gè)角色都有著自己的獨(dú)特性格和真實(shí)的人生經(jīng)歷，讓觀眾感到他們活生生地存在著，而非紙上形同虛設(shè)。

第三，情感渲染令人感動(dòng)。故事情感升華的地方非常多，許多場(chǎng)景都讓人動(dòng)容。從主角程浩與父親的突破性關(guān)系，到周潔的愛(ài)戀，趙燁和成默之間的牽絆等等，每個(gè)人物之間都有著深刻的情感聯(lián)系。在傳遞感動(dòng)的同時(shí)，也讓人們意識(shí)到，生活中其實(shí)有很多的情感值得我們?nèi)フ湎А?/p>

第四，專業(yè)呈現(xiàn)將技術(shù)融入劇情。《你是我的榮耀》是一部以醫(yī)療為主題的電視劇，高精尖專業(yè)的內(nèi)容是其不可分割的一部分，也是其固有的魅力所在。在片中，醫(yī)療救治的細(xì)節(jié)處理非常到位，讓人們身臨其境地感受到醫(yī)生的職業(yè)精神和醫(yī)療工作的艱辛。

最后，主題表達(dá)扣人心弦。《你是我的榮耀》主題鮮明，傳達(dá)的是一種積極向上的生活態(tài)度。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，人生之路上面臨的困難和險(xiǎn)阻都可以通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力克服。

在總結(jié)全文的時(shí)候，我深刻地認(rèn)識(shí)到，觀看電影和電視劇不僅是一種娛樂(lè)，更是一種文化的傳承和價(jià)值導(dǎo)向的影響。《你是我的榮耀》這部電視劇，不僅在故事情感和故事主題方面給予了人們的啟示，同時(shí)也反映了當(dāng)下社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)和醫(yī)療的贊譽(yù)和期待。希望大家在欣賞電視劇的同時(shí)，也成為遇見(jiàn)更好自己的人。

我的讀書(shū)心得篇十五

我讀了《我愛(ài)粉筆》這篇文章以后，十分敬佩粉筆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。每當(dāng)粉筆用自己的身軀在黑板上寫(xiě)出一行行娟秀的字跡時(shí)，它的身軀就會(huì)變得越來(lái)越短，卻為我們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。正如作者寫(xiě)的那樣：“一行行字跡就像一位導(dǎo)游者，引領(lǐng)著我們一同在知識(shí)的'海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。”它的精神激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負(fù)粉筆用自己的身軀書(shū)寫(xiě)的知識(shí)。

以前，我在學(xué)校根本沒(méi)有去留意粉筆，覺(jué)得它毫無(wú)是處，看見(jiàn)它掉在地上，不但沒(méi)有去撿，反而踩它一腳，讓它變成粉末，這真不應(yīng)該。讀了這篇文章后，我忽然對(duì)它產(chǎn)生了敬意，粉筆的精神就像一種高尚的人，就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的老師們，他們?yōu)閷W(xué)生付出了很多心血，嘔心瀝血卻沒(méi)有半句怨言。我贊美平凡的粉筆，更贊美像粉筆一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

我的讀書(shū)心得篇十六

每一本書(shū)都是作者精心繪制出來(lái)的，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》也同樣如此，作者斯賓塞?約翰遜用他的文字大廈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)滑稽可愛(ài)卻處處充滿人生哲理的童話世界，讓我們認(rèn)識(shí)了“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”這四位有趣的小伙伴。“嗅嗅”和“匆匆”是一對(duì)小老鼠，而“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人，他們都生活在一個(gè)迷宮里，在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。刻苦的'尋找總是有收獲的，不管怎樣，他們?cè)谀汤襝站找到了他們想要的奶酪。那里的奶酪堆積如山，他們從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這么多的奶酪，而這么多的奶酪也讓他們以為這里的奶酪吃不完，可以長(zhǎng)久地生活在這里，于是，“哼哼”變了，變得散懶，接著，“唧唧”也變了，不再勞動(dòng)，去尋找新的奶酪，唯獨(dú)“嗅嗅”和“匆匆”沒(méi)變，依然每天早早地跑到奶酪c站，去觀察奶酪有沒(méi)有變化，吃奶酪之前還把跑鞋整齊地掛在脖子上，以便需要的時(shí)候很快穿上。日子一天天地過(guò)去，“嗅嗅”和“匆匆”好像預(yù)感到一個(gè)厄運(yùn)：奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)地減少，奶酪的氣味正在一點(diǎn)點(diǎn)地消失。他們準(zhǔn)備再度出去尋找奶酪，迎接這個(gè)不小的變化。“哼哼”和“唧唧”則沒(méi)有感受到，他們繼續(xù)在那里不停地吃奶酪。我們都知道，奶酪，終究是要吃完的。然而，奶酪吃完后，“哼哼”和“唧唧”面對(duì)空空如也的奶酪c站，接受不了奶酪已經(jīng)沒(méi)有的事實(shí)，面對(duì)變化，卻要逃避變化。“哼哼”“唧唧”每天都去看奶酪c站，每天餓著肚子回家，“哼哼”每天都在抱怨，對(duì)著天空發(fā)怒：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪!?”“唧唧”終于決定出去尋找奶酪，實(shí)際上，他也有些害怕，但是，當(dāng)他知道還有新的奶酪時(shí)，他一點(diǎn)也不猶豫了。于是，他和“嗅嗅”“匆匆”一起找到了新的奶酪n站。“哼哼”還在奶酪c站那里問(wèn)天空：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”

對(duì)于變化，我們每個(gè)人都會(huì)有些害怕，但是，你是愿意像“嗅嗅”“匆匆”那樣面對(duì)變化，快速行動(dòng)，還是跟“哼哼”一樣，沉浸在過(guò)去的時(shí)光里，只管問(wèn)：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”或者你像“唧唧”，當(dāng)你看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)書(shū)名或許很有趣，我第一眼看到這書(shū)名的時(shí)候也笑了。讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奶酪其實(shí)是一個(gè)比喻，它的真正含義只是一種追求和精神上的寧?kù)o。

我的讀書(shū)心得篇十七

閱讀是一條通往智慧和知識(shí)的道路，它不僅能夠開(kāi)拓我們的視野，提高我們的認(rèn)知能力，還能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和文化素養(yǎng)。作為一名從事幼師工作的人，閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)更是重要。在我的閱讀旅程中，我有幸接觸到了一些經(jīng)典的幼師讀物，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在讀書(shū)中獲得的心靈照亮和啟迪。

首先，閱讀讓我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性。通過(guò)閱讀，我了解到，幼兒時(shí)期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是對(duì)幼兒的愛(ài)與教育將為他們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在幼兒教育的道路上，教師扮演著重要的角色。教師的言傳身教，能夠影響孩子們的生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)和思維方式。通過(guò)閱讀一些幼師讀物，我不僅學(xué)到了適合幼兒的教育方法，還了解到如何與孩子們建立良好的情感關(guān)系，以及如何引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

其次，閱讀拓展了我的理論知識(shí)和教育觀念。作為一名幼師，不僅要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還需要有豐富的理論知識(shí)支撐。通過(guò)閱讀，我了解到了一些幼教理論和教育學(xué)的基本概念。這些理論知識(shí)讓我更加了解幼兒的認(rèn)知過(guò)程和成長(zhǎng)規(guī)律，從而能夠更好地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，閱讀也讓我與一些優(yōu)秀的教育家和專家進(jìn)行了思想的碰撞和交流，拓寬了我的教育觀念和思考方式。

第三，閱讀培養(yǎng)了我的思辨和批判思維。當(dāng)我閱讀一本書(shū)時(shí)，我會(huì)仔細(xì)思考書(shū)中的每個(gè)觀點(diǎn)和論述，并進(jìn)行評(píng)估和反思。這種思辨和批判思維的訓(xùn)練，讓我在教育實(shí)踐中更加具有自信和能力。我能夠客觀地分析問(wèn)題，并提出合理的解決方案。此外，閱讀還教會(huì)了我如何理解和解讀文字背后的意義，提高了我的文化素養(yǎng)和辨析能力。

第四，閱讀豐富了我的情感世界，并啟迪了我的人生智慧。在書(shū)中，我見(jiàn)識(shí)了很多美好的故事和人物形象，通過(guò)他們我得到了力量和啟示。閱讀讓我產(chǎn)生共鳴和共情，增強(qiáng)了我的同理心和人際交往能力。我也慢慢認(rèn)識(shí)到，生活中的快樂(lè)和幸福并不取決于物質(zhì)的豐富，而是取決于內(nèi)心的豐盈和思想的深邃。閱讀幫助我認(rèn)識(shí)到自己的人生追求，并激發(fā)我的創(chuàng)造力和熱情。

最后，閱讀讓我相信，人的成長(zhǎng)和發(fā)展是永無(wú)止境的。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)悟到自我教育的重要性，從而不斷地提升自己的素養(yǎng)和能力。我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的幼師讀物，不斷地更新自己的知識(shí)和見(jiàn)解。同時(shí)，我也會(huì)將閱讀帶給孩子們，激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思考能力。

總而言之，幼師讀書(shū)是一種寶貴的自我提升和教育加深的方式。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，拓展了理論知識(shí)和教育觀念，培養(yǎng)了思辨和批判思維，并豐富了我的情感世界和人生智慧。我相信，通過(guò)不斷地閱讀，我將成為一名更好的幼師，給孩子們帶去更多的知識(shí)和愛(ài)心。