心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得感悟范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

活動總結和感悟篇一

九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中也彌漫著感念師恩的深情，尊師重教是永遠的美德。為了在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造感恩老師的氛圍，校團委開展了“投之以桃，報之以李”摯行謝師恩系列學生活動。

9月2日至9月6日，全校每個班級布置和出版了一期主題為“歌頌園丁，立志成才，共創文明”的黑板報，主要內容包括：1、新學期，新氣象。2、教師——裝扮人類靈魂的工程師。3、從我做起——創建文明衛生城市。其中涌現出了一批優秀班級。

“愛，讓講臺人生譜寫的更加精彩”演講比賽于9月8日在藝術樓多媒體教室如期舉行。高一年級的四位語文老師以及4位團總支老師擔任了本次活動的評委。來自邗高一年級的25名學生，一年級的9名學生以及3名剛到求學的預科班學生也參加了贊美教師節、頌揚教師精神的活動。其中高一(5)班，高一(10)班方逸菲同學榮獲比賽特等獎，預科(2)班的馬等五位同學分獲一等獎，高一(13)班吳等7位同學獲得二等獎，高一(13)班等11位同學獲得三等獎，高一(2)班劉等12位同學獲得優秀獎。

9月6日至9月10日校團委還組織舉辦了教師節書法、繪畫大賽，其中收集作品兩百余件，評選出一批優秀的書法和繪畫愛好者，字里行間都流露出了對教師的感恩之情。

9月10日　在校團委的統一組織和安排下，全校學生開展了向任課老師獻上一封信、一束花的活動。當天早上6點半，校門口聚集了一批手拿鮮花的學生，一束束凝聚著學生們感激之情的康乃馨送到了每一個教師的手上。老師們的辦公室在花兒的點綴下顯得更加的溫馨，老師們的心情在卡片的陪伴下更加的溫暖。當天，三個教學樓前分別布置了三塊寫滿學生和教師寄語的展板。展板上是學生們精心設計的禮物，每個班級都有選送作品，這些作品是xx班的同學們用了一個晚上的時間精心的布置上去的，他們用自己勤勞的雙手為xx中學的教師們獻上了自己最好的禮物。

教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑，無論是在電子大屏幕上播出的教師愛崗敬業和學生尊師的典型，還是廣播臺制作的教師節特輯;無論是飽含敬意的黑板報和櫥窗，還是教學樓下精致的展板，xx中學的每一個角落都洋溢著節日的氣氛。盡管都是一些小小的行動，可帶給老師的是無限的欣慰。通過此次活動，學生們走近了老師，了解了老師，理解了老師，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根，發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節，生活中的每一天。

活動總結和感悟篇二

三月即雷鋒活動月，為了發揚雷鋒精神，在3月12日植樹節這天，我們土木系青年志愿者協會秉承傳統，開展了一次植樹活動。這次活動以綠化地球，貢獻社會，學習雷鋒，豐富大學生活為目的，在四美塘公園舉行。參與此次活動的除土木系青年志愿者協會的志愿者外，還有我校義務助學社及機械系青年志愿者協會的學生。

活動總結和感悟篇三

新生接受軍訓是每一名中學新生必須參加的一項集體教育活動，也是新生入學的必備條件之一。軍訓是小學邁入中學的第一課，是實現角色轉變的起點，同時也是加強學生組織紀律性，培養良好習慣、文明禮貌、合作意識、團隊意識、吃苦耐勞精神、國防觀念、意志品質、自理能力等極為重要的途徑和形式。自8月31日至9月5日，我校對初一281名新生進行了為期六天的軍訓。以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識為主要軍訓內容，圓滿完成了預定的計劃，取得了顯著效果。

今年的軍訓工作，在學校領導的重視、軍事夏令營基地的周密安排及學校德育處的通力協助下，形成了職責分明，相互配合的保障體系。按照《五十六中學初一新生軍訓計劃》的指導思想、規定及要求，堅持嚴格要求，嚴格施訓，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，樹立了集體主義思想，增強了國防觀念，通過匯操表演，給學校領導、老師交了一份滿意的答卷。

一、基本情況。

今年開學初根據有關規定及教學計劃，我校組織全體初一年級學生進行了學生軍事夏令營的訓練。

這次軍訓從8月31日開始至9月5日結束，歷時一周，受訓的新生281人。以《五十六中學初一新生軍訓計劃》為依據，以提高同學們的國防觀念、集體主義觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，按照《軍事夏令營訓練教學大綱》的要求，科學施訓。參加軍訓全體學員在這短短的一周時間內接受了中國人民解放軍三大條例的訓練，學習了一些基本的軍事常識，觀看了軍事錄相，了解了一些國防常識，取得了較好的效果。9月5日下午，在少年國防教育基地舉行匯演大會。

二、主要特點。

1、領導重視，周密計劃。

為高質量地完成今年的新生軍訓任務，切實提高同學們的綜合素質，學校黨支部和行政領導非常重視，校長室和分管領導做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，并成立了以鄭開元校長為組長、牛文斌副校長為副組長的軍訓領導小組，負責軍訓的統籌工作，下設相應的組織機構，進行了具體分工。

軍訓前，專門召開了初一年級班主任參加的軍訓工作專題會議，牛文斌副校長作了具體部署安排。德育處制定了《初一新生入學教育手冊》及《軍事夏令營的編排》。各個班級分別召開班會逐項落實，確保本次軍訓不出任何問題。由于思想上、物質上等方面提出了具體的要求，事先有了充分準備，為這次軍訓工作的圓滿完成奠定了良好的基礎。

軍訓期間，學校領導都給予高度重視，曾多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，分管領導、班主任非常重視軍訓工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，確保了軍訓工作的順利開展。

2、嚴格訓練保證質量。

針對這次軍訓學生的特點，為保證軍訓質量，根據訓練科目的安排，實行勞逸結合，采取軍事訓練與國防教育、室內與室外相結合的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，收到了勞逸結合的效果。

活動總結和感悟篇四

良好的家風，塑造今天的我們;嚴格的家訓，創造了我們尊敬守禮的行為習慣;富有哲學的家教，賜予我們美好的未來。

我的家風。

從小到大，爸爸媽媽都厭不其煩的告訴我：“吃人嘴軟，拿人手短，不要隨隨便便收別人的禮物。”于是，現在的我養成了不收人家禮物的行為習慣。一家人應該團結一致，不可以打鬧，這樣才能和和美美，還有，一家人不說兩家話，我們在一家人面前就應該實話實說，不該遮遮掩掩，這樣才像一家人，這同時也是爺爺的心愿。

我的家訓。

諸葛亮曰：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。”我們從小就應該養成節約的好習慣，不可以鋪張浪費;做事情應該靜下心來，心里不得浮躁。從小樹立遠大理想，成長過程中一直不停的向它奔去。

我的家教。

沒有夢想的孩子是沒有未來的，是不可能有所作為的?！男r候，我有一個遙不可及的夢，但我相信我一定會成功!雖然沒有媽媽的支持，但我有爸爸的祝福。從小到大，媽媽沒有支持過我任何事，認為我什么事也不會成功，但我無所謂，因為我有父親的祝福，他，值得我尊敬，我更不會讓他失望。我的父親，雖然患有殘疾，但他卻是我的精神支柱，我小時候就特別尊敬我的父親，也特別聽他的話……“我一定會成功的!”——贈與我的演藝夢。

這就是我的家風、家訓、家教!我以它為之驕傲!

活動總結和感悟篇五

初一首屆語文活動周優秀節目匯報演出在音樂教室舉行。此次活動的主題是“感悟生命、熱愛生活”。在此次活動中，學生們通過詩文朗誦、詩詞聯唱、故事、課本劇等形式，演繹中華民族傳統美德，品味博大精深、源遠流長的中華文化。整臺節目形式多樣，氣氛熱烈，為初一240多名師生奉獻了一套營養豐富、形式精美、品位高雅的文化大餐。

《明月幾時有》唱出對朋友、親人、故鄉的濃濃思念；課本劇《散步》繪聲繪色演繹了溫馨幸福的祖孫三代的家庭生活；課本劇《皇帝的新裝》幽默詼諧將童話語言與當代流行語言融為一體于教娛樂；詩朗誦、演講以中華民族優秀的經典詩詞、美文華章為主要內容情真意切感人肺腑。“走大語文之路，培養語文素養”是這次語文活動的鮮明特色。深入感受優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感和良好的民族禮儀，提高學生文化品位和人文修養。以文藝演出形式匯報展示，是本次語文周活動的內容之一，深受師生喜愛。這凝聚著沉郁的民族文化底蘊，夾雜著悠遠質樸與創新味道的語文周活動，似一園春風吹拂著師生的心田，處處散發著清新典雅的氣息，處處展示著高雅清新的風度。在語文周的浩浩春風中，師生的眼界開闊了，思維活躍了，素養提升了。

平時語文課前的集體背詩，精彩演講，僅僅幾分鐘而已，在不斷的鍛煉中學生已將對語文的暫時投入變為習慣和興趣。語文周大型展示無論從內容還是到形式都不是脫離于課堂而另起爐灶，完全是課堂教學的延伸，舞臺上的內容與形式都源于課堂這一教學主渠道，課堂的教學與訓練才是一切活動的基礎和前提。

得益于語文周濃郁文學氛圍的熏陶，師生心靈得到滋潤，情感和人格得到陶冶，情趣素養得以提升，也使得中華民族獨特的審美傳統在學生身上得以延續。《滿江紅》、《理想》、《感悟生命》等朗誦這些貫穿整個歷史，曾經震撼中外文壇的'不朽的文字，承載著人類多少輝煌與滄桑。學生開始放慢腳步，駐足聆聽，以至于心生仰慕，為之忘情。

在充分積累文化底蘊的同時，語文周也給予學生盡情展示，鍛煉的機會。無論是“齊誦古詩文”、“趣味謎語”的竟猜，還是品位高雅的“我愛積累出口成章名言警句比賽”，亦或是別出心裁的古詩詞測試展、鋼筆書法展、優秀日記摘抄作業展……語文周為學生搭建了充分展示文學才華的舞臺。

心有多大，舞臺就有多大。語文周的活動充分展示了七中初一師生的精神風貌和高雅的文化品位，愿我們語文教師都能以課堂這一教學主渠道為基地，引領學生徜徉于人類多彩的文化殿堂，能夠欣賞人類精神創造的無數美景，能夠提升文學素養，享受高品位的精神生活！

活動總結和感悟篇六

書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養。培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。

在書法教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展社團的教學活動，并取得了一定的成績，為社團活動的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。

一、書法興趣小組活動穩步發展。

在本學期開學初，重新組建了我校的書法社團，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學參加了書法社團，堅持每周二和周四下午第三節課進行教學，同時也鼓勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法。

在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;掌握“三個一”標準，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。

三、合理安排學習內容，循序漸進學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。

為了體現學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在社團中展示，起著帶頭調動作用。給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。

活動總結和感悟篇七

在本學期里面，在校學工處、校團委的英明領導與支持下，在社聯全體干部的共同努力下，社聯領導班以“服從領導、團結同學、勇于創新、扎實工作”為準則，認真完成了教師安排的各項工作任務，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高?，F將本學期的工作情景以及今后的努力方向匯報如下：

一、恪盡職守，認真作好本職工作。

本學期，社聯領導班認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。

一是認真負責地做好社聯干部招新、社團招新活動、社團檔案整理登記事務，成功策劃組織了“社團大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨。二是富于創新地完成了社團文化節的工作。本學期，在第五屆社團文化節的舉辦應對重重阻力的情景下，社聯組織了社長動員會議、社聯干部會議、社團活動申請文件整理、匯演組織安排、社團活動全程監察等各項服務協調工作，進取主動地為學校和社團之間建立了溝通的橋梁，推動調整了學校與社團的關系，解決社團活動中遇到的各種問題，并促進了社團在學校內影響力的提高。三是進取主動地完成了社聯櫥窗的制作、宣傳欄規則起草和社聯工作準則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務。

二、嚴于律已，不斷加強干部作風建設。

本學期，社聯領導班對自身嚴格要求，始終把服務人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自我的一切言行，嚴格遵守各項校規、工作準則，團結同學，謙虛謹慎，主動理解來自各方面的意見，不斷改善工作;并規范社聯干部的作風，使工作能夠順利開展，使社聯合會的干部作用更加具象，有利于往后工作的開展和社團主流意識的建設。總之，本學期，社聯領導班做了必須的工作，也取得了一些成績，但距教師和同學們的要求還有不少的差距，主要是對社團活動的前后期宣傳力度欠缺、社團活動條件的爭取不足和社聯組織效率不夠高。同時對于各個社團發展的指導、監察及管理也有待進一步的完善。

活動總結和感悟篇八

黨的十八屆四中全會通過《關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日，根據《廣東省教育廳共青團廣東省委員會少先隊廣東東省委會關于在全省中小學開展第7個“法治廣東宣傳教育周”系列活動的通知》的文件精神和上級教育部門的要求，將陽江市同心中學深入開展憲法宣傳教育活動的情況總結如下：

為了讓陽江市同心中學的全體學生了解《憲法》，了解《憲法》是國家根本法的活動主題，在全體學生中開展憲法晨讀活動，要求晨讀時間，政治教師根據年級和學生的實際情況，布置相應的憲法晨讀內容，學生在晨讀期間，誦讀教師布置的相關晨讀內容。在晨讀期間，學生認真的朗讀《憲法》的相關內容。憲法晨讀活動的開展，學生不但了解了《憲法》的內容，還培養了學生的法律意識。

二、開展特別升國旗意識。

20__年12月14日早晨，開展了一次特殊的升國旗儀式，政教處領導面對國旗向全體師生講解憲法對于國旗的規定，讓全體師生了解國旗的來歷，國旗的象征意義，要求學生樹立正確的人生觀、世界觀，為祖國的繁榮與昌盛努力學習。

圍繞國家憲法日主題，利用校園廣播，校園網站、宣傳欄，led顯示屏等形式，宣傳《憲法》，全體師生對《憲法》的了解程度加深，法制觀念也有大幅度的提高。

四、上好憲法知識講座。

學校組織政教處主任莫純紅為全校學生上憲法課，在憲法課上，莫主任講解了與《憲法》有關的知識，同時，在莫主任的主持下舉行了一場憲法宣誓儀式，在本次憲法學習活動中，增強了全體師生的法制觀念，推動了學習《憲法》知識的熱潮。

總之，我校將充分利用好我國第一個國家憲法日的時機，積極組織全校師生開展國家憲法日的學習宣傳教育活動，使我校全體師生更進一步做到知法、懂法、守法，堅決維護憲法。

活動總結和感悟篇九

這一刻，你是什么感覺。我很慚愧，愧疚于這蒼白的語言無以描述這蒼生的苦難，但我想，如果我們用心體悟，每個人都會竭盡全力以蒼鷹的態勢去捍衛他們的尊嚴，翱翔于峰巔來倡導良好的社風政氣。我們不必讓悚人的謠言刺破耳膜，驚炸我們蒼白的大腦，然后抖瑟著身心去尋找他是誰，而又惟恐避之不及。因為我們是昭示著青春的現代大學生。我們前沿的目光總會是敏銳的，總會讓敏感的事物在我們的火眼金睛中有它客觀存在的必然，也讓他們在我們關愛的目光當中有繼續生存下去的理由。我們的微笑，在彰顯青春自信的同時，也會給予他們源自內心深處的呵愛。

靜下心來想一想，難道你會否認我們自己，否認這些嗎?不必再爭執“這是醫學問題還是社會問題”這種“雞生蛋，還是蛋孵雞”的討論了。請大家撣一撣我們心頭的污垢眼前的灰塵，要知道，“艾滋”它歸根到底只是一種病，而不是罪惡，它的傳播性遠沒有肝炎強，它的危害在某種程度上也僅限于患者本身的軀體，如果我們以病態的心理去窺視它，那才是真正的罪惡。如果我們齊心真心地用愛滋潤，艾滋又怎會那么快得滋生哪!青春無垠，就讓關愛常吟吧!

也許，你未曾感受它的氣息，也許，你還覺得它在生命的那頭，離我們很遠。1985年中國發現第一例艾滋病感染者時，我們認為那是老外的病，為自己生在中國慶幸;90年代以來中國開始陸續報告我們很多的同胞成為艾滋病感染者時，我們認為那只是被感染的那些吸毒、性亂等高危人群的事，與一般人無關;而在今天的中國，感染對象從高危人群拓展到一般人群時，我們還能說什么，還敢說什么!恐懼嗎，沒有必要;張惶地將他們打入地獄的深遠，讓他們不能超生，讓他們與世隔絕，這更值得鄙棄!