無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

1982年的秋天，四川瀘洲化工學校迎來了一批新生，其中一個穿著極為普通的就是唐曉泉。作為一名新生，他沒有那種初入校門的激動，他的心情極為復雜——他當年的高考分數(shù)高于錄取線，本可以穩(wěn)上大學，但體檢醫(yī)生一個失誤擊碎了他的大學夢，在當時“服從分配”為絕對原則的狀況下，他沒有其他選擇，只有去讀中專。他心中滿是不平和委屈，按照他的話說，就是“上中專的時候，我心里就一個念頭，我是可以上大學的。”

不過，這3年的中專生活卻為了以后的職業(yè)生涯打下了基礎(chǔ)，“上中專的時候，我的模擬和數(shù)字電路學的是最好的，這為我以后的研究工作打下了基礎(chǔ)。當時我的老師也就是現(xiàn)任西南交通大學計算機與通信學院院長范平志博士對我的影響最大。當時我比較重視動手能力，不重視理論知識，一次我沒有認真完成數(shù)字電路作業(yè)，范老師在我的數(shù)字電路作業(yè)本上寫下了‘沒有理論指導的實踐是盲目的實踐，沒有理論的實干是蠻干’我把這兩句話記在了我的數(shù)字電路課本上，它實際上成為我學習的座右銘。”他回憶道，“我現(xiàn)在也經(jīng)常對我的研究生說：‘我與其他pcb設(shè)計人員的一個重要區(qū)別不是因為我是博士，而是因為我的數(shù)學功底較深，能靈活應(yīng)用電磁場理論，所以我設(shè)計出pcb的性能也好’。”

也是在讀中專的時候，他就開始動手搞些科研革新并總結(jié)經(jīng)驗，寫成論文，在校期間，他就在《電子報》上發(fā)表了一篇論文，“這個論文寫的是關(guān)于自行車后車燈的革新問題，沒想到，我現(xiàn)在做的就是汽車電子車燈方面的問題。”他笑道。

中專畢業(yè)后，唐曉泉被分到成都一家橡膠廠做儀表技術(shù)員。由于工作出色，在他24歲的時候，就成了這家有1,800人工廠的儀表方面的主要負責人，他的前途看起來很好，如果照這樣的路發(fā)展下去，也許在30歲的時候他就成了廠里主管設(shè)備的主要負責人。作為一名中專生，他的仕途生涯前程似錦。

但是，此時他做了一個改變他人生軌跡的決定——他要去讀碩士。“其實原因很簡單，是為了解決我的夫妻分居兩地問題，因為我的妻子離我很遠，我得想辦法把她調(diào)過來。”就這樣，唐曉泉開始了他的沖擊碩士的戰(zhàn)役，“我考了3次，第3次才考上的。”他坦承，因為沒有上本科，他的許多課程都是當時跑到川大等學校旁聽來的。“最后一次，我復習的時候，親朋好友都想不通，說我有好好的前程怎么去讀書，上三年研究生至少要損失3萬元人民幣(我當時的正工資只有68元)——當時全民經(jīng)商的觀念很強烈，大家都覺得我怪怪的。這次考試，我認真做了分析，以考上為準，我就選了西安礦業(yè)學院，因為她的專業(yè)課是數(shù)字和模擬電路分別作為兩門專業(yè)課考試，數(shù)字和模擬電路又是我的長處，而且不考微機原理——我當時對微機一竅不通。”他笑道。

經(jīng)過認真準備，他終于如愿以償，在1991年考上西安礦業(yè)學院研究生，專業(yè)是通信工程，師從中國礦山通信專家劉少亭教授。

毫無疑問，碩士生涯給了他跳躍的撐桿。“剛上碩士的時候，我對計算機一竅不通。一個師兄領(lǐng)我到機房，讓我上機調(diào)程序，可是我連計算機的開關(guān)都找不到。”他苦笑道，“不過，這也刺激我發(fā)狠學好計算機，過了一個星期，我不但操作非常熟練了，而且還學會了fortran77，并且用fortran77編寫調(diào)通了高斯消元法解線性方程組。”

在讀碩士的時候，唐曉泉對dsp算法很感興趣，并做了深入的研究，當時dsp主要用于高端通信裝備和醫(yī)療儀器，還沒有像今天這樣被廣泛應(yīng)用在各種電子產(chǎn)品上。“我當時覺得這個東西以后應(yīng)該有很好的應(yīng)用，所以用心做了研究，對自適應(yīng)濾波算法作了改進，并設(shè)計了基于tms32010的數(shù)字信號處理平臺(只用了600元)，在該平臺上實現(xiàn)了自適應(yīng)噪聲對消。”實際上，這個研究也影響了他以后的人生軌跡。

碩士畢業(yè)后，唐曉泉報考了西安交通大學的博士，不過很遺憾，雖然他的研究能力很強但他的考分卻不具競爭性。“我當時去找了西交大的老師，談了自己的情況，但是研究生院最后仍然拒絕了我。”他回憶說，“我當時心灰意冷，準備就去找工作了。”

這個時候，他的人生軌跡再次發(fā)生了轉(zhuǎn)變——在他的碩士答辯委員會里有兩位西安交通大學的老師韓崇昭教授和薛均義教授——這兩位老師聽了他的碩士答辯后，認為唐曉泉是個非常有潛力的學生，在了解到他已經(jīng)報考了西安交通大學博士的事后，這兩位老師以個人名義向研究生院提出要求，要求研究生院破格錄取這個學生——終于，他再次如愿以償，成了西安交通大學一名在校博士，師從韓崇昭教授。

博士畢業(yè)以后，他曾經(jīng)和創(chuàng)維集團有過聯(lián)系——創(chuàng)維有意邀請他去開發(fā)數(shù)字電視。不過，他仍想在理論上再繼續(xù)充實自己，因此他去了清華大學博士后流動站，師從中國變電站綜合自動化的創(chuàng)始人黃益莊教授，從事博士后研究工作，主要研究內(nèi)容為繼電保護裝置設(shè)計方法研究、變電站自動化設(shè)備之間的信息互連。

在博士后期間，他嘗試確定自己未來的研究方向。他曾作為微軟的訪問學者從事過高速實時信號處理裝置的研發(fā)，但他發(fā)現(xiàn)自己不適合做這個項目——“因為自己的綜合能力和思維方式與微軟的要求相差太大”，所以及時抽身而退。博士后出站后，他在中科院從事核磁共振方面的研究，但由于核磁研究比較冷門，因此他的工作比較單調(diào)，他對自己在這個方面的未來信心不足，也比較困惑。這時候，黃老師的一句話讓他茅塞頓開。黃老師告訴他：“不要妄想以研究冷門專業(yè)以后在研究領(lǐng)域一舉成名爆個冷門，實際上，冷門專業(yè)意味著它的應(yīng)用領(lǐng)域是受限制的。”由此，他下決心轉(zhuǎn)型。他選擇汽車電子作為自己以后的發(fā)展方向，他判斷以后隨著本土汽車工業(yè)的崛起，汽車電子產(chǎn)業(yè)也將大有可為。

“現(xiàn)在看來，這個決定是正確的。”他評論道。目前，他是中科電工研究所汽車電子方面的項目負責人之一。

談到汽車電子，唐曉泉的話立即多起來，“我覺得汽車電子并不一定意味著大投入。”他晃著手上的一塊演示板說，“這是我在最近的汽車電子論壇上演示的東西，這是一個汽車剎車燈解決方案，它可以自動識別夜晚白天，然后調(diào)整剎車燈的亮度，而且它符合最新的汽車電子規(guī)范——先以閃爍四下為警示然后常亮。這個功能是奔馳轎車最近在其最高檔車上才配的，而我只投入了十幾塊錢就可以在我們的低檔轎車上實現(xiàn)這個功能。”他指出：“汽車電子市場已經(jīng)是個成形的市場，要分一杯羹，我們的企業(yè)就要務(wù)實，從一些小的方面入手。有些人對我們在汽車電子方面的發(fā)展過于悲觀，有些人則過于樂觀，我覺得我們應(yīng)當客觀的分析。我們的企業(yè)在某些汽車電子領(lǐng)域是大有可為的，比如有的公司在汽車音響領(lǐng)域就占據(jù)了絕對的領(lǐng)先地位。”

已近不惑之年的他，在回憶自己的職業(yè)發(fā)展時感慨道：“其實我今天的發(fā)展離不開在關(guān)鍵時期遇到了幾位好老師。”不過，另一方面，我們也應(yīng)當承認，正是他不懈地努力才引起了幾位老師的注意，也才有了改變自己人生軌跡的可能。所以，這一切似乎還應(yīng)歸結(jié)到那句話“機遇只青睞有準備的人”。

工程師朋友們，你們準備好了嗎？

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

綜合考慮自己的所學專業(yè)、興趣愛好、個人特長以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)發(fā)展道路，本人對未來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。

熟悉適應(yīng)期。

目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去。

1.充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學習與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi)，通過對資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。

2.培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3.深入到基層、實際和“一線”進行調(diào)查研究，對民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析。

快速提升期。

目標：使自己成為一個領(lǐng)導放心、同事舒心、自己安心的好人。

1.安下心來，認認真真的學習、工作、調(diào)查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。

2.吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

3.不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點和長處，反省自己的缺點與不足，使自己成為一個誠實、善良、正直、謙遜、務(wù)實的好人。

穩(wěn)步發(fā)展期。

目標：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。

1.要繼續(xù)做好自己的科學研究工作和本職工作，不放松對自己的研究和工作的標準與要求，對一些涉及民航行業(yè)發(fā)展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。

2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。

3.與親人、同事、領(lǐng)導和諧相處，實現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氛圍，促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

1.自我興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、旅行、做小手工、看動漫。

心中偶像：于丹、王立群、易中天、韓寒。

2.自己的優(yōu)點：

有耐心，對生活充滿信心，認定的事情會全力以赴去做，積極的感受生活，對新事物充滿好奇心，做事仔細認真、踏實，友善待人。

做事前有準備，有計劃，有條理，擅長合理安排時間，做完事后會自身檢討，在改進中精益求精。

求知欲強，有好奇心，動手能力強。

3.自己的缺點：

性格偏內(nèi)向，交際能力較差，固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，自制力不夠強，沒有壓力就沒有行動，社會實踐能力欠缺。

信心不足，不敢去嘗試一些新事物，對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力，對于別人對自己的異議不服輸，在公眾場合不敢展現(xiàn)自己，有些害羞。

4.解決自我認知中缺點：

加強與他人的交流溝通，積極參加各種有益的活動，鍛煉自己了;在開始一份工作的時候一定要進行比較詳實的計劃，并且堅持按照計劃來完成定下的任務(wù)，不能放縱自己懶惰。

5.職業(yè)興趣和能力。

我的職業(yè)興趣屬于常規(guī)型，尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡有秩序、安穩(wěn)的職業(yè)，細心有條理，但是較少發(fā)揮想象力。通過大學學習，已經(jīng)初步掌握了會計應(yīng)該具有的專業(yè)能力，同時具有較強的學習能力、文字和語言運用能力、數(shù)學運用能力等，但是人際交往能力欠佳。

在職業(yè)生涯中最看重的是保健因素，包括工資高、福利好、保險全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境舒適、交通便捷、生活方便等等;其次是發(fā)展因素，包括符合興趣愛好、機會均等、公平競爭、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓機會、晉升機會多、專業(yè)對口、發(fā)展空間大、出國機會多等等;最后是聲望因素，包括單位知名度、單位規(guī)模和權(quán)力大、行政級別和社會地位高等等。

二、社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境分析。

1.社會環(huán)境分析。

目前我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平逐步提高，面臨的社會競爭越來越多，大學生就業(yè)壓力大，供大于求，對求職者的素質(zhì)要求越來越高。

行業(yè)分析：會計行業(yè)人才的需求量還是很大的，會計工作是一項政策性、專業(yè)性很強的技術(shù)工作，會計人員的專業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力如何，直接影響會計工作的質(zhì)量。

職業(yè)分析：我國現(xiàn)階段，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當代大學生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。會計就業(yè)不擇性別，女生不會像學工科的女生那樣遭到很嚴重的性別歧視。

1.確定職業(yè)目標：

職業(yè)類型：注冊會計師。

典型特征：經(jīng)濟類高層主管。

成功標準：在企業(yè)中做財務(wù)主管，或者在會計師事務(wù)所任職。

主要職業(yè)領(lǐng)域：審計，稅收，會計。

個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取注冊會計師或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來十年作初步規(guī)劃，如下：

20xx-20xx年，進入會計師事務(wù)所，有三年工作經(jīng)驗后轉(zhuǎn)為正式注冊會計師。

3.大學在校期間總體規(guī)劃：

學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到初級會計師資格證書，在大四簽約合適的公司。

個性發(fā)展方面：在最后一年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西，盡量不留下遺憾。

身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛煉，提高自身素質(zhì)。

4.大三大四具體規(guī)劃：

大三：英語過六級，注冊會計師考試通過至少一門。

大四：簽約一家合適發(fā)展的公司。

四、評估調(diào)整。

我們周圍的環(huán)境隨時在變動，自己隨著生活經(jīng)驗的不斷累積也會變得成熟起來，因此職業(yè)生涯規(guī)劃也是一直變動的，我們要做好職業(yè)目標的評估和調(diào)整，及時了解情況的變化，通過對實際情況和目標的實現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標的考核，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標，確保可行性，才能完成職業(yè)目標的實現(xiàn)。

1.評估的內(nèi)容：

其它因素評估——假如身體出現(xiàn)重大疾病時，我會選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè);假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時，我會酌情選擇工資較高的工作就職，如需要長時間陪伴家庭時，我會選擇辭職，陪伴家庭度過難關(guān);假如經(jīng)濟狀況不足以維持整個家庭的開支時，我會盡量縮減開支，同時尋找第二份職業(yè)填補家用。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

職業(yè)規(guī)劃的目標必須明晰，實現(xiàn)目標的步驟要考慮周到;因時而動，隨機應(yīng)變;考慮生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮;生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排必須具體可行;規(guī)劃的設(shè)計要有明確的時間限制或標準，容易評估檢查，方便自己隨時掌握執(zhí)行情況。

五、結(jié)束語。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。人生的規(guī)劃至關(guān)重要，職業(yè)是跨越一個人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)其實也就是在規(guī)劃自己的一生，有了目標，就有了動力，定下計劃，就要努力使之成為現(xiàn)實。我相信，只要肯下功夫就一定能達到我的目標!

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

尊敬的領(lǐng)導：

你們好！我叫xxx，畢業(yè)于xx大學，所學專業(yè)為xx工程,主修方向為xx。來到公司之后將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，我對個人未來幾年的職業(yè)規(guī)劃及對公司的幾點建議。

我認為個人的良好發(fā)展扎根于對自我的正確認知和定位，天資并不聰穎的我在求學路上步步扎實，勤奮刻苦，樂于投入大量的精力和時間去鉆研，善于選擇適合自己的學習方法和技巧。對新知識有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行，愛一行”的優(yōu)勢。對待目標理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實負責地做好每一件事，善于聽取他人的意見和建議，能及時認識并改正自己的錯誤。獨立、堅強的個性使我做事具有很強的原則性，勇于承擔責任，學習和工作中有條有理。

保守派的作風使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸，對新鮮的事物需要反復驗證后才會嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公共場合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂。進入單位后，轉(zhuǎn)修液壓專業(yè)，個人知識儲備多有不足，更無經(jīng)驗，希望在日后實際工作中可以盡快地掌握該方面的知識。

正式定崗后，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任單位給自己安排的工作任務(wù)。希望在未來的幾年內(nèi)能快速成長起來，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。正如每一位參加機械行業(yè)的技術(shù)人員一樣，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師，掌握行業(yè)核心技術(shù)。為此，我制訂了個人的成長計劃。

個人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習過程中刻苦學習，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲備實際生產(chǎn)和工作中的知識，加強個人學習，將理論知識與實際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學校中接觸較少，知識儲備量遠遠不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓后，對液壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓結(jié)束后認真溫習了書中的各個知識點。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中后，會結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學習并認真向師傅們請教。

我的發(fā)展目標是專業(yè)技術(shù)崗位，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價值，發(fā)展路線是邊工作邊學習，從基層做起，認真學習本崗位的專業(yè)技術(shù)知識，積累工作經(jīng)驗，良好地利用個人優(yōu)勢，盡快成長為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學所學焊接專業(yè)的知識，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優(yōu)勢和輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個人成長計劃，保持良好的工作和學習狀態(tài)，不急躁不漂浮，按部就班地實施每一步計劃。克服自身缺陷，扎實打好專業(yè)基礎(chǔ)，在實際生產(chǎn)中奉獻成長。希望經(jīng)過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻。將實際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學習的機會，虛心向前輩請教，勇于面對和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn)，我堅信在實際工作中學習的知識更加扎實可靠，更加有利于個人的提高和發(fā)展。我深深的意識到轉(zhuǎn)正后是豐富知識，豐富經(jīng)驗的黃金時期，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅持體育鍛煉強化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過自身的努力和堅持取得一定的成就，為推動公司發(fā)展做出貢獻，也是自己一步一步靠近最終目標。

通過輪崗實習，我已對公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點建議。

我本科所學專業(yè)為xx，通過簡短車間的見習及師傅的帶隊指導，我了解到車間目前存在xxxx的問題。主要原因是xxx。綜合個人在本科學習期間所學知識及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，我認為xxxx。

我畢業(yè)設(shè)計的課題是xxx，通過畢業(yè)設(shè)計過程中的學習和對實際生產(chǎn)的大致了解，我建議xxxx。

此外，我希望公司可以加強對職工的技術(shù)培訓，強化職工對終生學習的認識。采用不同車間不同崗位職工交換培訓的方法，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學習技術(shù)知識，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識儲備，本著有利于單位未來發(fā)展的方針制定職工成長之路，培養(yǎng)“一精多強”的專業(yè)技術(shù)人才，更快地推進公司的發(fā)展。

以上是我個人的幾點建議，由于經(jīng)驗及知識有限，多有不足之處，懇請各位前輩批評指正。

謝謝各位領(lǐng)導及同事的耐心聆聽，謝謝大家！

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

來源。

二、規(guī)劃年限：五年。

三、階段目標：高一：盡快適應(yīng)高中的生活，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎(chǔ)上，逐步將理論知識升華，應(yīng)用于實際生活。高二：進一步加強專業(yè)知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結(jié)合。加深專業(yè)知識在實際生活中的運用，理論聯(lián)系實際，初步設(shè)定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且不斷的改進，使自己的各項能力得到提高。高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內(nèi)校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！

target=”_blank"領(lǐng)導、同學討論交流。3.積極參加專業(yè)比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不論結(jié)果。4.加強自主鍛煉，不斷提高自己的各項能力水平。

來源。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

為了能夠快速的融入到某某單位的工作環(huán)境中去，為了能夠?qū)χ袊窈绞聵I(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，同時，也為了提升自己的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，我將對今后在安技中心的工作進行職業(yè)生涯規(guī)劃。具體說來，就是在重新認識自我和對民航業(yè)、安技中心分析的基礎(chǔ)上，找到與自己、與中心最匹配的職業(yè)發(fā)展道路，確立自己今后的發(fā)展方向、職業(yè)目標以及達到目標所需的實施方案。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，即全面、深入、客觀的分析和了解自己。可以用兩句話來概括我自己：出生于黃河邊一個普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅忍不拔的堅強意志，純樸善良的父母教會了我誠實守信、與人為善的處世原則，十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識積淀。

(一)愛好及個性。

廣泛的個人興趣和業(yè)余愛好，如爬山、打球、唱歌、交友等，使我認識和結(jié)交了眾多的朋友，接觸并融入了不同的“圈子”，從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個性特點和性格取向。漫長而豐富的學習歷程和實習經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅強意志，養(yǎng)成了我仔細認真、踏實、追求完滿的做事風格。

(二)研究能力。

學習努力，治學嚴謹，作風踏實，科研能力較強，先后在《人民日報內(nèi)參》、《學習時報》、《上海經(jīng)濟研究》等期刊發(fā)表學術(shù)論文20余篇，參與編寫《中國糧食發(fā)展報告》、《西方社會科學概覽》等叢書5本，執(zhí)筆《擴大內(nèi)需與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整互動關(guān)系研究》、《21世紀初期中國糧食安全發(fā)展戰(zhàn)略與對策研究》等國家級課題7項，具備較強的研究能力和培養(yǎng)潛力。在注重經(jīng)濟學理論學習和研究的同時，廣泛涉獵多個學科領(lǐng)域，遴選大量經(jīng)典著作進行閱讀，具有較寬的知識面和較高的理論素養(yǎng)。

(三)踐行能力。

積極參加社會實踐，先后從事大學教學、編輯、翻譯、軟件測試和課題研究等工作，逐步形成了自己在工作中獨特的分析判斷能力、項目執(zhí)行中嫻熟的駕馭能力和組織管理能力，能夠獨自開展工作。

(四)外語及計算機能力。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)淼?016年個人職業(yè)規(guī)劃范文，供大家閱讀參考!

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器.對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司"以人為本"的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費.作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下.有了目標，才會有動力.

我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望--成為有用之才，性格外向，開朗，活潑，業(yè)余時間愛交友，聽音樂，外出散步，聊天，還有上網(wǎng).喜歡看小說，散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人，朋友，教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真，投入，但缺乏毅力，恒心，學習是"三天打漁，兩天曬網(wǎng)"，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性.但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己.

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學，老師，朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正.經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響.

根據(jù)自己的.興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向計算機和英語兩方面發(fā)展.圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備.(具體規(guī)劃見后).

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境，崗位.完成主要內(nèi)容：

(1)學歷，知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練.英語四，六級爭取拿優(yōu)秀，普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會，工作，熟悉工作環(huán)境.

(2)個人發(fā)展，人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教.

(3)生活習慣，興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步，跳健美操，打羽毛球等.

在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭.五，結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效.任何目標，只說不做到頭來都會是一場空.然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦.其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪.一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗.成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

光華全體本科、碩士、博士畢業(yè)生，mba班畢業(yè)生（含在職班）

xx年4月-xx年6月。

1. 征文圍繞“光華畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)狀況”暢談自己的觀點，可結(jié)合自身特點，談?wù)剬β殬I(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的感想；或從身邊的職場人物說起，立足現(xiàn)實的啟示，展望自身的職業(yè)未來；或現(xiàn)身說法，以自身經(jīng)歷談?wù)劜饺肼殘龅母惺艿取Ｕ魑囊筚N近實際，抒發(fā)真情實感。

2. 參賽作品字數(shù)不限，所提交的作品為電子版。

本次比賽將邀請學院有關(guān)部門的領(lǐng)導及老師、在校生代表及企業(yè)中的專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在光華管理學院就業(yè)發(fā)展中心網(wǎng)站上公布。

本次比賽將評選出一等獎1名，獎品價值500元

二等獎2名，獎品價值300元

三等獎3名，獎品價值100元

紀念獎若干名。

獲獎作品將刊印成冊收藏于職業(yè)發(fā)展中心資料室。

1. 電子稿件統(tǒng)一發(fā)送至指定郵箱（liyaqi@），并請在郵件主題中寫明專業(yè)-年級-姓名-征文投稿。

2. 活動指導老師：職業(yè)發(fā)展中心主任王冬霞老師、本科、碩士、博士項目主管武潔穎老師、mba項目主管水倩老師，國際mba項目主管李亞琦老師，雇主關(guān)系項目主管哈麗絲老師。

1. 參賽作品一律不予退還，請作者自行保留底稿。

2. 參賽作品必須是本人的真實原創(chuàng)作品。如有發(fā)現(xiàn)抄襲、盜用等現(xiàn)象或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消比賽資格。如果是獲獎作品，則取消其獲獎資格及相關(guān)獎勵。

3. 參賽作品著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者，主辦方有權(quán)不定次數(shù)地、免費在合法的地方、媒體上使用、發(fā)表參賽作品，不同意此條款者的作品不參加評比。

4. 主辦方、承辦方不承擔因參賽作品所致的包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責任。

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