沒有人愿意生活在垃圾廠里，也沒有人愿意吃的食物里全是垃圾。垃圾分類其實是人類的一項自救活動，垃圾正確分類、讓生活中的垃圾少一點、給人類一個健康幸福的居住環境。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于參加垃圾分類活動的收獲感悟范本6篇的內容，希望能對大家有所幫助。

篇一：參加垃圾分類活動的收獲

自從上海市7月1日正式實行垃圾分類以來，有關垃圾分類的話題就成為了人們關注討論的熱點話題，這其中有人認可，還有很多人拍攝有關垃圾分類的創意小視頻發布到網上，廣受好評。但也有人表示不適應。

垃圾分類在初期確實是一個燒腦筋的過程，生活中產生的垃圾種類之多數量之大、多數人目前還沒有垃圾分類的意識，這些都是垃圾分類的幾大難點。為了垃圾分類能夠更好的在青島實施，學校特意組織了一次有關垃圾分類的講座。

講座現場，仇兆強老師通過生動的圖片和具體事例向學生們講解了生活垃圾的種類，可回收垃圾的利用價值，有害垃圾的危害，城市生活垃圾的現狀以及實行生活垃圾分類的重要意義，在詳細的知識點中間穿插這與此相關的生活事例，用講故事的方法給同學們傳播知識，同時活動現場還進行了有獎問答活動，同學們都積極參與，不僅僅是為了小獎品更多的是獲取正確的知識，讓現場的同學們充分認識到保護環境的重要性。

在仇兆強老師的講座中最讓我印象深刻的一句話就是“垃圾就是放錯地方的資源，也是唯一一種一直在產生的資源”，仇老師跟我們列出了一個具體的數字，上海市人民平均16天的垃圾就可以填滿整個金茂大廈。這些垃圾如果不進行正確的垃圾分類合理處理就只能填埋處理，不僅占地面積大而且降解的速度非常慢，依照我們產生垃圾的速度沒過多久我們將會生活在垃圾廠中，與垃圾共存。但實際上我們生活中的垃圾一半以上都是可以再次回收利用的，如果我們進行正確的垃圾分類，這些垃圾就可以找到合適的處理方法，將垃圾變廢為寶，大大減少了垃圾的數量。

沒有人愿意生活在垃圾廠里，也沒有人愿意吃的食物里全是垃圾。“雪崩發生時，沒有一片雪花是無辜的”，垃圾成山時也沒有一個人可以推脫罪責。垃圾分類其實是人類的一項自救活動，垃圾正確分類、讓生活中的垃圾少一點、給人類一個健康幸福的居住環境。

篇二：參加垃圾分類活動的收獲

先前，有不少國家國家早已實行垃圾分類。如今，中國也跟上了步伐。垃圾分類對于我們來說，可能會有點陌生，剛開始執行起來，也會存在問題。垃圾分類真的這么重要嗎？

垃圾的產生是源于人們沒有利用好資源，將自己不用的資源當成垃圾拋棄，垃圾一旦通過填埋或者焚燒的方式處理，想要重新利用就是極為困難的。在垃圾處理之前，通過垃圾分類回收，就可以將垃圾變廢為寶，如回收紙張能夠保護森林，減少森林資源的浪費；回收果皮蔬菜等生物垃圾，就可以作為綠色肥料，讓土地能夠更加肥沃。

垃圾分類是處理垃圾公害的最佳解決方法和最佳的出路。進行垃圾分類已經成為一個國家發展的必然路徑。垃圾分類能夠使得民眾學會節約資源、利用資源，養成良好的生活習慣，提高個人最終的素質素養。

學會垃圾分類要從學習垃圾分類開始，但垃圾分類并不是如此容易，垃圾分類已經“難哭”了上海人。為此還有些有趣的方法，來幫助我們垃圾分類。豬能吃的叫濕垃圾，豬都不要吃的叫干垃圾，豬吃了會死的叫有害垃圾，可以賣出去換豬的叫可回收垃圾。

老師也為我們講了很多，例如：濕紙巾是什么垃圾？很多人可能會選擇濕垃圾，因為濕垃圾聽名字有“濕”，然而并不是，濕紙巾是干垃圾，濕垃圾是日常生活產生的容易腐爛的生物質廢棄物，在許多城市被稱為“易腐垃圾”，而濕紙巾不符合這一特點。”干濕分類”是針對我國居民生活垃圾中廚余和果皮類垃圾比例較高，其水分含量高。不利于垃圾回收和最終處置的國情提出的一種簡單實用的垃圾分類方式。

我國目前垃圾的處理方式有兩種，一是垃圾填埋，二是垃圾堆放，無論是哪一種，其實質都是將垃圾從一個地方運到另一個地方，仍然占有土地資源。就目前而言，垃圾填埋是最簡單也是最方便的處理方式，但是對于未來的發展而言卻是極為不利的。一個國家的土地資源是固定的，中國人均土地特別是人均耕地土地處于世界平均水平之下。如果將土地資源變成垃圾的處理地，那么就相當于慢性自殺，未來進行土地修復的費用就會很昂貴。

垃圾分類能夠保護珍貴的土地資源，減少環境污染問題，構建綠色環保的社會環境。此外，垃圾分類還能夠促進經濟的增長，通過不斷的進行垃圾回收利用的技術研究，實現垃圾的“變廢為寶”

篇三：參加垃圾分類活動的收獲

今年的暑假是一個不一樣的暑假，為什么呢，因為今年暑假的末尾我們參加了一個特別有意義的活動，是關于垃圾分類講座的活動。

本次活動是仇老師為我們講解的，他從為什么要垃圾分類到怎樣垃圾分類講解的很詳細認真。

為什么要實行垃圾分類呢？因為地球因為這些垃圾已經岌岌可危。仇老師給我們展示了很多觸目驚心的場景。先是北極熊快要消失殆盡了。幾只白絨絨的北極熊，在垃圾里面覓食，垃圾漫天飛。北極熊滿身污垢，行動遲緩，看著讓人心疼。其中有些骨瘦如柴，他們太餓了，這肯定也是他們饑不擇食的原因了。更可怕的是數量巨大的塑料垃圾不僅漂浮在海洋表面，他們正慢慢分解成細小塑料顆粒，沉入海洋。而這些顆粒進入海洋生物的食物鏈，而我們人類也是這食物鏈的一環，照目前的情況繼續發展下去，不出十年，我們的體內可能都能檢測出有毒的塑料顆粒。

還有，中國越來越多的“癌癥村”也讓我們大為震驚，自己眼中的世界是干凈的不一定世界就是干凈的。

以前的我們沒有見過那堆積的垃圾山和癌癥村里大大小小痛苦的人們以及被垃圾搞得已經不堪重負的地球，本來疑惑垃圾分類這么麻煩不知道為什么要實行，現在的我們看了這些知道了垃圾分類的意義，那就是拯救地球。

有專家說過，垃圾是沒有放對地方的資源很多垃圾都是可以利用的。然后仇老師說了咱們中國和外國垃圾分類的對比，說了美國，日本，德國，法國等發達國家，他們做的垃圾分類真的是很好很細致了。日本回收紙張都要分好幾類，比如報紙書本等；法國有專門收玻璃瓶的垃圾桶；美國在垃圾桶上的機關盡顯對小動物的愛護……這么看來，咱們中國的垃圾分類勢在必行。

接下來仇老師為我們講解了怎樣垃圾分類。青島的垃圾分類是用的“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。老師還用我們熟悉的小豬做了形象的比喻，讓我們對分類有了生動的認識。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會死的是有害垃圾，能賣了換豬的是可回收垃圾。

最后老師用幾個垃圾分類小游戲讓我們知道了一些生活中細小的，不好分的垃圾如何分類，大家都很積極的回答。

仇老師聲情并茂，繪聲繪色，幽默風趣的講解讓我們都對垃圾分類有了深刻的認識，本次的活動很有意義，相信明年青島開始垃圾分類后我一定不會迷茫了。

篇四：參加垃圾分類活動的收獲

在湖北第二師范學院的組織下，我們小組參加了垃圾分類調研活動。此次有幸參加了垃圾分類調查的活動，我了解到了如今部分地區垃圾分類的現狀，以及更加了解到垃圾分類的必要。

自從我們喊出第一聲哭聲的時候，便來到了這個美麗的世界，頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園?？墒乾F如今，地球母親真在哭泣，向人們發出微弱的求助信號。各種自然災害向人們撲過來，引起自然災害的最終原因，一部分是人為所造成的。

垃圾分類是人們必須做到的，它可以減少環境污染，提高大眾節約意識，以及節省土地資源。

目前我國的垃圾處理一般都是采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，這樣占用了很多的土地，并且對環境造成了嚴重污染。所以垃圾分類可以把有用的垃圾回收再利用，并且減少垃圾的填埋，這樣就減少了對環境的危害。垃圾分類讓人們學會節約資源、利用資源，并且養成一個良好的生活習慣，提高個人的素質。如果人們能夠養成良好的垃圾分類習慣，他們就會更多的關注環境保護問題，才能真正知道資源的珍貴，養成節約資源的習慣。生活垃圾中有些物質是不容易被降解的，對土地進行了嚴重侵蝕。將垃圾分類之后，就可以回收一部分再利用，會減少垃圾的數量，從而會會節省更多的土地資源。

為了實現垃圾分類，我們對于不同的垃圾有不同的實施方案。針對易腐垃圾，什么是易腐垃圾？主要品種包括：相關單位食堂、賓館、飯店等產生的餐廚垃圾，農貿市場、農產品批發市場產生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產品內臟等。我們應當投放暫存。設置專門容器單獨投放，除農貿市場、農產品批發市場可設置敞開式容器外，其他場所原則上應采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質，并做到“日產日清”。按規定建立臺賬制度（農貿市場、農產品批發市場除外），記錄易腐垃圾的種類、數量、去向等。并且收運處置。易腐垃圾應采用密閉專用車輛運送至專業單位處理，運輸過程中應加強對泄露、遺撒和臭氣的控制。相關部門要加強對餐廚垃圾運輸、處理的監控。針對可回收物，它的主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產品，廢玻璃，廢紙塑鋁復合包裝等。我們應當投放暫存。根據可回收物的產生數量，設置容器或臨時存儲空間，實現單獨分類、定點投放，必要時可設專人分揀打包。同時收運處置?？苫厥瘴锂a生主體可自行運送，也可聯系再生資源回收利用企業上門收集，進行資源化處理。

如今我們生活的社會是一個高速發展的社會，但也是一個高消費的時代，消費也就伴隨著會產生一定的消費垃圾。但是在我們產生的眾多的垃圾當中，有些垃圾是可以回收利用的。垃圾分類能夠讓我們有效的利用資源，將分類出來的可回收的垃圾，能夠再次利用的垃圾發揮出更大的價值?，F如今，垃圾分類的標語走進了不少小區里，不知道你每天進出小區的時候，有沒有注意到這一幕。面對著標注著不同種類的垃圾桶，我們是否能做到將不同種類的垃圾扔在相應的地方？

這其實是一件很簡單的事情，不過是我們的舉手之勞。我們只要在平常里扔垃圾的時候留點心，多注意一下，這就足夠了。垃圾分類是從一個長遠的角度分析的，分類出來的垃圾能夠讓我們的資源再生，能夠福澤我們的未來生活。

不過，針對垃圾分類還有一個最常見的問題，就是有時候我們會分不清哪些垃圾是何種種類的，這也就需要加大宣傳的力度，同樣人們也要自覺的去弄清楚，弄明白。垃圾分類不是一個人的事，這是我們所有人的事，我們要從自己的手上做起，共同創建一個美好的家園。

希望垃圾分類能夠走進每一戶家門，走進每一個人的手中。

篇五：參加垃圾分類活動的收獲

垃圾，在我們生活中隨處可見，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一-個遙不可及的夢想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類的重要性。正是通過這一次生活垃圾分類活動，我們了解到各地針對生活垃圾分類不規范問題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類活動去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領導組織能力、應對突發事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個機會，讓我們去見識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。

在此次生活垃圾分類活動中，劉奶奶給我們上了生動的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類有了新的認識。劉奶奶表示小區居民的生活方式十分環保，他們基本不會給環境帶來生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會撿回家繼續用，他們買菜也會帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。我們重視垃圾分類教育，在垃圾分類工作方面也做了一些努力，比如安置四個垃圾桶，明確注明每一個垃圾桶回收什么垃圾。有時候我們費了很大勁去把垃圾分類，但是垃圾車卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類的積極性。

就目前而言，國內垃圾分類回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類回收，不能等到國家垃圾分類回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類回收的意識仍停留在原地。我們有這個責任也有這個義務去學習有關垃圾分類回收的知識，并把其落實于平常行動中，并積極帶動周圍的人去參與到垃圾分類回收的工作中去，一個人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣，力會聚在-起，垃圾分類回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業中。家每戶都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經過自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類其實不難。最后我覺得現在的自己應該要行動起來才不會避免此次活動又一次停留在形式。上面，除了要讓自己在處理垃圾的時候做好分類以外還要及時將校園之中的垃圾撿起來。其實說到這里我覺得應該給清潔工人們提供一個更有效地落實垃圾分類的理念，還記得前兩天我將垃圾分類投入到相應的垃圾箱以后看到清潔工將所有箱子里的垃圾都倒入了垃圾車里面，當時我的想法就是如果不在垃圾車內放好相應的隔板并做好標注的話，我們進行垃圾分類豈不是半，點作用都沒有嗎？畢竟不管再怎么分類最后的結果竟然都是倒在垃圾車里面。文庫其實作為學生我比所有人都希望能夠將垃圾分類落實到每——個人的身上，要培養好垃圾分類的習慣與責任心，只有讓我們沒有分類投放垃圾的時候心生愧疚才能算是成功的。

篇六：參加垃圾分類活動的收獲

今天，我們班的綜合實踐活動“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿意。

本次活動同學們通過上網查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容進行了研究。全班共分為五個組，分別設立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長組織研究。

在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的垃圾情況進行了了解。通過了解發現我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。

同學們暢所欲言，最后在教師的引導下設立了本次活動的五個子課題，即垃圾的來源，垃圾的處理，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學以最想要研究的子課題為載體開始自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領下，在教師的指導下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。

此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。

在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學們的匯報過程中，我感到同學們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。

通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關知識，從學生了解垃圾的種類，認識垃圾與生活環境的關系；提高環境保護能力、社會實踐能力；培養學生收集、分析和利用信息的能力。

通過上網，走訪調查，實施考察等活動，考察身邊的環境，認識人們日常生活環境中的問題；再組織學生開展社會宣傳活動，增強社會責任感。同時也讓孩子們熱愛大自然、理解人與自然和諧發展的意義；自覺的從身邊小事開始，關注周圍、國家乃至世界性的環境問題；提高環保意識、養成環保習慣。

以上就是小編為大家整理有關于參加垃圾分類活動的收獲感悟范本6篇的相關內容，如果您想要了解更多信息，可持續關注我們。

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