無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

傳承經典筑夢未來篇一

各位：

大家好!

我的夢想就是長大成為一名科學家。正因我聽父親說，美國能夠在海底里建造房子，此刻那里的科學家在海底下建造一個實驗室進行科學研究，我十分佩服那種更新的科技。科學的奧秘，令我心里無比向往。

如果我是一位科學家，我必須在海底和大陸之間，建造一條很長很長的`隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車能夠象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。

如果我是一名科學家，我要制造一種能夠不需要用手來操動，而是用機器自動駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機們就簡單多了。如果我此刻是一名科學家，我就會研究一些會干家務活的機器人，讓家家戶戶都有這種機器人，使人們能從繁雜的家務中解脫出來，去干自己想干的事情，我還要研究一種永遠也用不完的電池，使機器人能夠永遠幫忙人們做家務活。

如果我是一名科學家，我會研究出。

傳承經典筑夢未來篇二

親愛的老師，同學們：

大家好!

說起青春，人們仿佛都會想到叛逆，在大多數人眼中，青春和叛逆是同位一體的詞語。想起在網上流傳的一個段子：“你不逃課，不打架，不談戀愛，不叛逆，那你的青春是喂狗了嗎?”許多人也因此為自己找到了放縱的理由，心安理得的揮霍著大把大把的時間。對此我覺得很不應該。十六七歲的年紀，我覺得還是學習是首要任務，當然我也反對那種整天學習，把自己變成書呆子的人，我們身負著祖國未來發展的重擔，是祖國未來的希望，絕對不可以放棄自己，我們要努力，因為我們正青春。

我們都是00后，人們都說90后是新中國成立以來第一代吃著白面饅頭看著電視長大的一代，我們是幸福的一代人。我們不用為家庭生計操心，可以自由地追逐自己的夢想，我們可以張揚但絕不可以輕狂，我們可以縱情遨游在知識的海洋，因為我們正青春!

當黎明的第一縷陽光照遭大地，當初生的鳥兒第一次沖破殼的阻礙，我們便如同這新生的力量，朝氣蓬勃，雄姿英發，我們走在新時代的隊伍中，自信而又張揚。

年輕的心，屬于年輕的你，歡樂，憂愁，灑脫，深沉，你都擁有，好好把握這份年輕，為你年輕的生命高聲喝彩!

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊。

恰同學少年風華正茂，青年時代的周總理就已立下壯志，要為“中華之崛起而讀書”;劉亦菲十七歲時已成為了中國家喻戶曉的明星;他們曾經和我們一樣青春，他們也在年少時努力拼搏過所以他們都成功了。

我們不會永遠年輕，但永遠有人正年輕著。年輕是一種資本，但決不是放縱的理由與借口。珍惜時間，把握現在，勝利的號角就在前方等著你吹響。我們該奮斗，因為我們正青春。

傳承經典筑夢未來篇三

丁尼生說過“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就生活在夢想中的嗎？”我們都知道阿里巴巴創始人馬云，他對于自已的理想從未放棄，他曾期待過考重點小學，中學。可是都失敗了，后來他用了三年的時候考上了大學，同時在大學畢業之后他想考哈佛，令人遺憾的是失敗了。于是他開始工作，在工作過程中遭受的身邊人的嘲諷和打擊，并且擺過地攤賣過東西，但是他并沒有放棄，而是通過努力最終取得成功。

拉羅什富科說過“無論何等顯赫的行為，若不是出于偉大的目標，便不能算是偉大”世界著名音樂家貝多芬從小熱愛音樂，但是由于命運的不幸成為一名聾人，使他在美好的道路上增添一個障礙，很多人以為他會退縮，可是令人們沒有想到的是這個障礙激勵了他，讓他以積極的態度去接受命運的挑戰，堅持不懈的創作。后來他的努力并沒有白費，得到了人們的贊賞。

鄒韜奮說過“一個人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經過的途徑也愈遠”化學家諾貝爾發明炸藥，廢寢忘食，在四年里做了幾百次實驗，都是失敗了。在最后一次的時候，他聚精會神的盯著導火線，突然一聲巨響，旁邊的人都說他完了，可是諾貝爾卻從濃煙中跳了出來，面孔烏黑，身上帶著血，喊道成功了。

這些杰出人物都是被一種崇高的目標所鼓舞，才產生那種不屈不饒，忘記自我的精神！是夢想的浪濤激勵著他們刻苦奮斗。

或許比起來我的夢想微不足道，我的理想只是希望上一個好高中罷了。但是這個夢想激勵著我，使我比以前學習更認真更刻苦，所以為了這個夢想，我只能好好學習。即使沒有成功也沒有關系，因為至少我努力過，至少我奮斗過。

讓我們一起為青春之夢加油、一起為中國夢而奮斗。因為我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”

傳承經典筑夢未來篇四

英國哲人培根先生早已明言：“足以怡情，足以博采，足以長才。”永遠屬于你的只有自己的頭腦，沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。我想擁有智慧的頭腦，我愛讀書。當夜深人靜，晚風吹拂之際，坐在自己的房間里，打開一只小臺燈，捧起一本書，心靈便進入了一種寧靜的意境。

此時，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂愁也消失了。沒有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間的刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。待讀到會心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑，更是樂在其中。誦讀經典，給了人類一個精神的天堂。讓我們認識“采菊東籬下，悠然見南山”的.自得，”海內存知已，天涯若比鄰”的豁達；體會“生當作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的開闊；閱讀“舉杯邀明月，對影成三人”的歡娛，“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿……它讓我們的思緒在那個大千世界中遨游，去感受那世間的繁華與衰落，悲與喜，黑暗與光明的物是人非；日出日落，花開花謝，春來冬往的滄海桑田；偉大與渺小，樸實與華貴，勇猛與懦弱的千差萬別……不了解這份喜悅，是多么可惜，這就如同到了金山卻空手而歸一樣。一旦知道了那份喜悅的人，就能自在地品味和汲取人類的精神遺產，運用自如，這種人才是“心靈巨富”，你的收獲用物質的現金來比喻的話，就好像擁有好幾家銀行一樣，需要多少就能提取多少。一個人如果不能不斷的讀書，吸收新知識，好比存在銀行的存款，只有支出，沒有收入，勢必收支不平衡，將會形成嚴重的虧空狀態，等到資本耗盡，人生也就停擺了。

文檔為doc格式。

傳承經典筑夢未來篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

傳承紅色基因，爭做時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備著！請黨放心，強國有我！

新學期來臨之際，開學第一課也如期開播，我坐在電視機前認真的看完了，內心的感觸非常大的，今年的開學第一課主題是：請黨放心，強國有我。

在這個漫長的暑假里，基本都是在家里度過的，而我也是早就迫不及待的想要開學了。但是一想到開學了就要早早的起床、要上課、還要考試這些的，多多少少還是會有一些留戀假期的。然而在今天晚上，當我觀看完《開學第一課》的時候，我也是一下子就進入到了自己是“學生”的狀態，內心充滿了斗志，充滿了對學習的渴望。

我們要通過努力的學習，去為自己的夢想拼搏，去為祖國的未來添磚加瓦。而夢想就如同那一縷清風，當我們在內心感到困惑迷茫的時候，它就會提醒著我們，讓我們在迷失途中找到航行的方向，將成功之舟駛向遠方。因為有了夢想，所以我們就會去努力奮斗，去探索那些奇跡，去追求美好的未來，去創造屬于自己的世界。我們要改變自己，要有一顆時刻保持著熱血的心，才能在追求的路上不畏艱難，勇往直前。

看完《開學第一課后》，讓我清楚的知道我們的祖國正在發生翻天覆地的改變，我們生活的這個社會，競爭也在變得更加的激烈，而身為中國新一代的我們，一定要跟上社會發展的腳步，讓自己變得更加的優秀，才能肩負起祖國未來接班人的重任。

謝謝大家！?。

傳承經典筑夢未來篇六

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好。

書是我最好的朋友，我喜歡看書，因為書會帶給我許多知識。

記得，我還很小的時候，我就愛看書上五顏六色的圖畫，因為我還不會認字，就每天叫爸爸媽媽給我講書里的故事給我聽。后來，我漸漸長大了，學會了認字，我能自己看書了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時才知道，原來，閱讀是一件非常快樂的`”事情啊!從那以后，我每天都看書。

我看了《唐詩三百首》，俗話說：熟讀唐詩三百首，不能做詩也能吟。就因為這樣，我學會了吟詩，比如：憶江南春雪詠柳。爸爸夸我吟得特別好。看了童話故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的五體投地，后來，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動。還有《水滸傳》，一個個生動的人物令我難忘，就像“黑旋風”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。

我愛我的朋友——書，因為它讓我懂得了許多知識，增長了見識，豐富了生活。看書吧，它是一位不會說話的老師，讀書吧，書永遠都是有用的，同學們，就讓閱讀陪伴我們成長吧!

傳承經典筑夢未來篇七

面對飄揚的國旗億萬雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬顆心靈伴隨祖國一起搏動。抬頭仰望，發現鮮艷的國旗已在共和國的上空飄揚了半個多世紀。在世紀之交的今天，共和國已走過了六十個春秋。

六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；六十年后的今天，許多國產名牌已遍及世界各地。

六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進二十世紀的農田；六十年后，現代化機械已開進中國的農家。

六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；六十后，歸國僑胞已站在廈門望金門。一樣的遙望，卻是兩樣的情形。

六十年里，蕭瑟秋風今又是，換了人間。

依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構筑的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來，斬斷陰霾的劍光在普照眾生的滄桑。

你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風云如何的變幻，始終堅定地沿真理的方向勇往直前。你笑迎著八面春風，在激越的節奏里，眺望著更加燦爛的前程。

我靈魂的纖繩永系向你風帆的桅桿；

我手中的彩筆，永遠寫你壯重的風姿；

面對飄揚國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。

面對飄揚的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。

傳承經典筑夢未來篇八

踏著新時代的旋律，我們走在繼往開來的大路上，合著偉大復興中國夢的節拍，我們砥礪奮進在追夢的新征程中，新時代，屬于堅定者、奮進者、搏擊者，屬于我們每一個人，屬于每一個有夢想的人。

今天我演講的題目是便是：我的夢想起點?

我們求學于此，不是因為“萬般皆下品，唯有讀書高”，不是因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢想，為著遠大的抱負，是為著成就和完善自我，為著更好地實現人生的價值。

以“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒有最好，只有更好”，做到精益求精;如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創造輝煌。

歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。

傳承經典筑夢未來篇九

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是美術系級美術教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。

青春和夢想永遠都是現代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想；詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢想。青春是熱情奔放的，而夢想卻是神圣迷茫的。

“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！這句話一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們愿意嗎？說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的.人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。

“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學業，沉迷于游戲機、網吧，為追求時尚，穿名牌，學追星，這難道不是虛度光陰嗎？“書到用時方恨少”。沒有知識，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。

那么，如何珍惜青春呢？為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩；為了自己，我們更應發憤圖強，持之以恒，創造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。

每個人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價還價。因為青春無悔，我們要學會珍惜青春，為青春奮斗到底！

謝謝大家。

傳承經典筑夢未來篇十

老師們、同學們：

我們擁有青春，這是我們的驕傲，卻不是我們值得炫耀的資本;我們擁用激情，這是我們的自豪，卻不是我們值得陶醉的驕傲。面對日新月異的“知識爆炸”時代，看著昨日的科幻已變為現實，我們需要理性，需要冷靜，需要承擔一份沉甸甸的責任!

祖國期待著我們的回答，更期待著我們的行動。我們面對新世紀、新時代的到來，喊出一個聲音：“輪到我們了!”21世紀是我們的世紀，我們沒有理由不努力，不腳踏實地、不勇敢的承擔起支撐共和國大廈的責任!我們堅信，當我們曾以祖國有四大發明而驕傲時，我們的祖國同樣會為她的兒女，為她的現在而驕傲!

青春、激情、理性、責任，將化作我們的雙臂，去擁抱明天，挑戰未來!因為我們堅信中國的未來不是夢!

傳承經典筑夢未來篇十一

親愛的老師、同學們：

25年前，媽媽曾鄭重地問我：“想好了嗎，就報師范學校?你成績好，老師們都希望你繼續讀高中，將來考更好的大學。再想想吧!”我沒有再想，我喜歡孩子，也喜歡講臺，做自己喜歡的事情，這有什么猶豫的?那年的夏天，異常的悶熱。監考教室里老師們早早準備了一臉盆溫水，嶄新的毛巾吸了飽飽的水，大大的蒲扇在老師的手里搖著。屋頂的吊扇乏力地轉著，窗外的知了不知疲倦地聒噪。應考的我們一會兒臉上就已經布滿了汗珠，汗水流在眼簾上，澀澀地疼。有連續復習奮戰的疲憊，也有傾盡全力的堅持，大家都知道這是選拔性考試，誰也不愿意輸在這最后一關。我甩甩手，想讓虎口的壓力小一些，似乎是筆握得太緊，寫字感到不及平日流暢。一位老師拿著毛巾走到我面前“孩子，擦把臉!”溫熱的毛巾覆蓋在臉上清爽了許多。“別著急，慢慢答!”鈴聲響起，走出考場，我相信，今年九月，我應該是在師范學校上學了。

后來，果然如愿，我成為一名師范生。

入學后發現，師范生和高中生的培養方向不盡相同，知識要求不那么難，但要求學的面廣，技藝多。琴棋書畫，吹拉彈唱，學習做一個隨時都可以勝任的角色。一開始并不習慣，每次上音樂課，面對嚴格的老師，手不由得發抖。條件有限，每個班只配5臺風琴，所以為了不讓自己發抖，50個同學爭分奪秒練琴。年級小院的琴聲最早會在早上六點鐘響起，聽著那磕磕絆絆的琴聲，大家知道那一定是挨了批評的同學在找業余時間自己補課。對初入師范的我們來說，再不會彈的曲子，再不會畫的素描和水粉都得硬著頭皮學。未來不知道自己會在哪里教學，更不知道自己會帶什么課，全方位的練習是為了自己心里不慌。老師說，如果在老師少的學校，一個人有可能教所有的學科，也就是“全科老師”。

我的夢想本就是做一名老師，因此，辛苦不辛苦有什么關系呢?師范三年級的時候，迎來了全市師范生基本功大賽，朗讀、視唱、三筆字(鋼筆字、粉筆字、毛筆字)、口頭作文和簡筆畫。我被選拔代表學校參加朗讀和口頭作文兩個項目的比賽。清晰地記得一下課我和其他三位同學就到輔導老師那里進行針對性集訓，市里的三所師范學校誰都不肯落后，指導老師的嚴格要求也讓我們不敢有絲毫懈怠。為了讓吐字歸音更加規范，每天一早一晚都要進行口唇操的練習，作品朗讀一定要求聲情并茂，以情感帶動聲音，決不允許濫用朗讀技巧。老師告訴我們：“老師的朗讀和范讀就是最好的教科書。你的每一份努力都會記在學生心里。而讀好書是你們作為一名教師必須具備的基本功。”若干年后，當我真正成為一名教師，站在講臺上聲情并茂地為學生朗讀作品的時候，我深深理解了老師的話。教師的勞動最重要的是用心，學生不僅僅從我們身上獲取知識，更重要的是感受知識的溫度和力量，老師對待知識的態度越精益求精，呈現出的教學效果越好，學生學習的.勁頭就越大，這是一種良性循環。這段備戰基本功大賽的經歷成為我一生的財富，我深深感謝我的輔導老師們給予一位師范生最嚴謹、深刻的教育，是他們讓我懂得良心才是教師最重要的師德，精湛的教學技藝會為美好的課堂插上翅膀。

我的最美時光揮灑在三尺講臺上，寒來暑往，學生走了一批又一批，我一次次將孩子們送到更遠的地方。常常想：我就是一座踏實的橋，送更多的孩子實現自己的夢想。我永遠記得自己的職責：不懈怠、不抱怨，不虛度，在孩子們蓓蕾初開時把他們迎進校園，在他們羽翼漸豐時送出校園。我的教師夢譜寫在每一個孩子身上!

傳承經典筑夢未來篇十二

一面遮擋住未來的高墻正橫亙在現實面前，而我將用夢想的力量跨過現在，邁向將來。

—題記。

夢想與現實，天各一方。

現在與將來，恍惚顯見。

有很多人都是這樣。站在現實里望著夢想笑的開懷，活在現在期待著幻想的將來。好像世界一切都在恍惚間被安排好了，你只要跟著日子混下去就行。可是，等真的混過了現在，那些人卻都無所作為，蹲在旮旯憤恨著世界的不公。

你可以欺騙父母，也可以欺騙朋友，甚至可以自欺欺人。但你欺騙不了橫亙在你面前的那面墻。它是這個世界上，最真實的存在。你給予了它多少力量，它便給予你一個或精彩，或平凡，或失敗的未來。這是不能講價的。

蹲在旮旯埋怨世界的都是弱者。明明親手將夢想拋棄，卻又在最后嫁禍于世界的不公。這樣的.人，是得不到世界的公平的，他們不過是世界眼中的跳梁小丑，演繹著一個個笑話。

到底是為什么導致了這種結果呢？

是追隨。要有夢想，即使遙遠。

因為有了夢想才會有動力，有了動力才能鑄就將來。沒有夢想就是無能。

世上人太多，所以世界這個判官給予了每個人一堵墻，用它來判斷你是否應該擁有美好。而這樣的結果是，無能的人被淘汰，心志高遠的人被選擇。這便是真相，所以，沒有誰有資格去怨恨世界，該怨恨的，是你自己。

我站在這面無影無形的‘真實之墻’的面前，燃燒著青春積蓄力量，為的，便是半年后的考核，為了它，我已積蓄了兩年半的努力。

其實說簡單，它再簡單不過，不過是十幾頁紙張的試題；如果說很難，它的確很難，它能決定你的半生。

所以我不得不重視，我不能拿這個開玩笑，否則，就真的成為了大千世界里的跳梁小丑。

這面墻，我必須要跨過去！我等待著半年后的一天，我用我蓄了三年的夢想之力去推倒它。

我要走過現在，邁向將來！去享受那個屬于我的未來！雖說在沒發生之前，一切都是未知數，但我要提高成功率，作為未來的賭注，我，一定要勝利！

橫亙在我面前的墻啊，你定是我筑成夢想的階梯！我將踏著你所鋪成的路，走到那個屬于我的，未來！