工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三支一扶個人工作總結扶貧篇一

2014年7月，我開始了“三支一扶”的“支農”生涯，走上了農業局的工作崗位。“支農”是一個神圣、光榮而又充滿挑戰性的工作，它讓我有機會深入基層進行實打實的磨練，它讓我有幸為農民服務、為我國農業現代化奉獻自己的力量。在過去的一年“支農”生活中，我感覺收獲頗豐，對自己的工作有所感悟，現將本人一年來學習工作的具體情況總結如下：

一。加強學習，虛心請教。

首先，公文寫作是單位工作的重中之重。但是從未涉獵公文的我，剛開始面對一篇請示報告的格式時也無從入手。“人不學不知義”，“三人行必有我師“，經過自己經常查閱一些公文寫作資料，以及向單位同事和領導請教，我慢慢掌握了一些基本的公文格式，對公文寫作有了基本的認識。但是感覺自己現在還有很多不足，公文的具體和用詞尚須錘煉，筆頭火候不夠，只能算是入門級。公文寫作是機關單位所必備的基礎技能，所以以后我要加強公文的學習，多寫多練，努力地錘煉寫作功底，做到能夠輕松的完成、勝任公文寫作。

二。膽大心細，知錯就改。

我錯把自己正在復印的文件當成白紙用來給同事復印，結果造成了不必要的麻煩，浪費物力和精力，單位領導告誡我做事不要慌，要沉得住氣，一件一件來，有條不紊的進行，“慌”只會造成“不擇路”。這此雖然是個小錯誤，但是給我上了生動的一課。“細心”成為了我以后做事的第一反應。

三。溝通及時，記錄詳細。

公務招待、公務用車是直接涉及到費用支出，所以https:///公務接待、公務用車登記時單位工作的一個重點，也是一個較為繁瑣的工作，對溝通、協調、工作細致度要求都很高。剛開始我沒有意識到這塊工作的重要性和復雜性，有時記錄不及時，或者記錄后讓領導簽字不及時，造成個別費用漏記或者過后無法核實的情況，給單位整體運轉帶來不暢。通過領導的提醒教誨，我現在已經非常認真對待這項工作，堅持做到了和經辦人、司機、飯館溝通及時，這樣一來，做到了單位記錄的內容和對方的記錄相吻合，避免了不必要的麻煩，從而方便領導快速準確地結算賬務。

四。因時制宜，創新工作。

做深入、做細致，這樣就不會“無事可做”。

五。學習業務，拓展知識。

雖然我主要做辦公室的工作，但是也經常會接觸到業務方面的工作，對于業務方面這一塊的知識比較欠缺。領導也說過，先學會不要說外行話，然后再一步一步提高業務水平。“非學無以廣才“，通過一年的學習，我對基礎的業務常識有所了解，業務書籍也成為了我閑暇時間的精神食糧，但業務這一塊我還是要多向業務科的同事們學習，拓展自己的工作半徑，提高綜合能力，為長期工作打下堅實的基礎。

六。做好接待，搞好服務。

領導告誡我們，每個人都是單位的一面鏡子，代表了單位的形象，所以有客來訪時一定要熱情周到，這樣才能讓客人來“好辦事、辦好事”。同時，要做好辦公室的工作，首先要搞好單位的后勤服務，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，辦公室可以說是整個單位的心臟，要保證這個“核心”的正常運轉，才能讓大家無后顧之憂，才能讓大家都把工作做好。所以，即便是同事遇到了再小的麻煩，再普通的困難，在我看來，也是亟待解決的事情，也要盡力認真地對待。

和領導的關心下做好自己的“支農”工作，領悟“三支一扶”的真諦，為農業現代化發展貢獻自己的微薄之力！

三支一扶個人工作總結扶貧篇二

20xx年x月，經過崗前培訓后，我被分配到平邑縣保太鎮，正式開始了三支一扶中的支農工作。心里有點小小的興奮，還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應鎮里的工作環境，張組織介紹了保太鎮里的基本情況，并讓去年的一名大學生村官帶著我們熟悉了鎮里的環境。為了能讓我們安心工作，在征求個人意見的同時千方百計地解決我們的生活和住宿問題。經過一段時間的考察，張組織把我分配到保太鎮大三陽一村，擔任村委書記助理，開展支農工作。在這五個多月繁忙而充實的工作中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉。我盡自己的能力和職責，熱情地投入到工作中。下面是我這幾個月的主要工作總結和感悟：

(一)始終保持上進心。

擯棄學生時代眼高手低的毛病，扎扎實實沉下去，主動投身到農村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作經驗。始終不能放棄學習，注重向領導和同事學習，向身邊所有人學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度，不斷提高工作業務水平，在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。

(二)堅持永葆敬業心。

自覺遵守各項規章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作斗志投入到每一天的工作中。作為年輕同志，我時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學習，不計較工作任務的繁雜，不埋怨工作性質的復雜，不推卸工作失誤的責任。

(三)時刻銘記責任心。

農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，領導分配的任務一定要保質保量的完成。

鎮領導非常關心我們的生活問題，給我們召開了座談會，傾聽我們的意見和要求并千方百計地解決我們的生活和住宿問題。張組織說：“你們既然選擇了三支一扶，就要既來之，則安之。要明確三支一扶的重要意義，消除不良情緒，才能夠安心的投入到農村的工作中去。要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應并利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。”在領導的關懷與幫助下，我已經慢慢適應了這里的一切，這使我認識到任何困難都是可以克服的，在困難面前要面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。在娛樂相對貧乏的農村，可以利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中去，而且有利于我們自身綜合素質的提高，為我們以后的發展打下堅實的基礎。

(一)參與了保太鎮所轄農村兩委干部的檔案整理工作。

為更好的掌握農村干部情況、更好的服務農業、農村和農民，推進社會主義新農村建設，加強農村干部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學生村官和三支一扶大學生負責具體的數據采集和整理工作。對各村兩委干部每人的任職狀況、工作簡歷、獎懲情況、計生狀況等各方面進行詳細登記。雖然這項工作繁瑣復雜，但我們相互配合，增進了我們彼此之間的了解，在工作中鍛煉了我的各項能力，尤其是細心和耐心。

(二)幫助保太鎮文化站進行保太鎮農村合作醫療的信息錄入工作。

為保證微機錄入工作的準確性和有效性，采取和各村干部相結合的辦法，明確職責，各村干部配合微機錄入員對參合登記表進行認真核對，兩人一組開展工作。雖然這項工作單調重復，但是這項工作關系到農民的切身利益，為此這就要求我們自己時刻處于高度細心狀態。凡是一些資料整理、錄入的活，都要求有足夠地耐心和細心，要在忙碌中理順情緒和思路，提高準確性和工作效率。在工作中不管是鎮里的領導還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進和堅持的動力。或許我們有著更為年輕的心態、有著比較熟練的電腦操作技術，但相比前輩們，我們缺少經驗、缺少實踐、正是他們給了我們鍛煉的舞臺，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的`地方還有太多太多。

(三)擔任保太鎮大三陽一村村委書記助理作為一名村委書記助理，在工作中我深切體會到。

首先手要勤快，事情要干到。“語言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村長編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細致，干漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。

其次對待自己的工作要充滿熱情。作為社會的最基層和最底層，農村的具體工作細微、瑣碎、復雜。因此，熱情的工作態度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。惡劣的態度會直接引起干群關系的緊張，甚至會誘發村子整體的不穩定，給村子的生產生活造成嚴重后果。

再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學生擔任村官助理，看中的是大學生所具有的文化素質以及勇于創新的激情。我們一方面要驅除“學生氣”來熟悉農村工作;另一方面我們還要保留“學生氣”，堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創意，這些新鮮觀點成為村發展的良好建議，是自己能夠成為村錦囊團的強有力的組成部分。

回顧幾個月來的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進步和提高，但也清醒地認識到自己還存在不足之處：

1、在工作上，缺乏工作經驗，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村里的時間少，造成調研不夠，情況了解不細，給工作帶來一定的影響，也不利于自己的成長。

2、工作上有急躁和急于求成的情緒，反而影響了工作的進度和質量。

3、對突發事件的應變能力和一些工作關系的處理方式有待加強。

4、希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!總之，在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、盡快成長，把工作做得更好。作為一名大學生，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，為老百姓謀實事，才能夠成為村委書記和村民眼中一名合格的助理，才能夠不辜負各級領導的囑托和信任。

三支一扶個人工作總結扶貧篇三

為了實現自己兒時的夢想，懷著對教育事業的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了太和縣“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學校是阜陽市太和縣民族中學，服務至今，已滿一年。回顧一年的支教時間，感覺自己收獲頗豐。無論是在思想上還是在業務上都取得了很大的進步，現從以下四個方面對我的支教工作做個總結：

要求自己積極進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反思，努力提高覺悟。

經常傾聽那些有經驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。課后與其他老師溝通交流，同時向他們也學習了很多有關教育教學的知識，從而不斷提高自己的教學水平。在上學期的活力課堂大賽中取得二等獎的成績。在下學期的高效課堂大賽中取得一等獎的成績，并有幸得到教育局陳局長及中心校陶校長的好評。

畢竟初為人師，在業務學習方面缺乏充足的了解。自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學模式，采用師生互動，以學生為主體的活力課堂模式。積極適應學校現代化教學，現已熟練掌握制作ppt及導學案的方法。

這一年在校領導和同事們的關心指導下，較好的履行了自己的工作職責，取得了一定成績，但仍存在不少的差距和不足，主要表現在教育理論水平不高，教育教學經驗不足等。我將在日后的工作中注重這方面學習，更好的完成教學工作。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

三支一扶個人工作總結扶貧篇四

最初來到學校這個對于我來說很陌生的地方，對于在城里長大還略帶些嬌氣的我來說，盡管我做了很多吃苦的準備，可是這里的不適應還是遠遠超出的我的預料。這里操場上沒有舒適的橡膠地板，這里的教室里沒有先進的多媒體設備，這里的辦公室里沒有辦公電腦，就連教師課下洗手的水龍頭都沒有。這里的教學樓內沒有廁所，師生需要下樓繞過操場才能到外面的露天旱廁。環境艱苦是一方面，師資更是嚴重短缺。到校以后才知道我是第一個專業的英語老師。

對于陌生的環境，嶄新的工作，我一切從零做起。由于學校沒有住宿條件，交通又不方便，我每天只能騎著電動車走40里地才能到達學校。所以，每天天不亮就出發，晚上月光照亮我回家的路。尤其是冬天更是披星戴月。記得夏天的大暴雨，早上6點從家里出門，剛走了一小半路程，大雨就淹沒了電動車的輪胎。當時真的是寸步難行。淚水和雨水打濕了我的臉龐。無助和委屈充滿了內心。但是想到孩子們純真的笑臉和求知的眼神，我擦干眼淚趟著涼水，推著電動車往學校走。到學校以后，已經是第二節課的課間了。但是孩子們的關心的話語和領導的親切關懷，使我更加堅定，我會一直堅持下去。由于中午不回家，我可以更好的了解學生情況，可以更方便與家長交流，可以利用這段時間充實自己的業務水平，也可以給學生補課輔導。

我把自己的青春和熱情都獻給了我們學生，雖然我的工資也只有正式老師的三分之一，但是我從來無怨無悔。我愛我的事業，教書育人能實現我的理想。六年以來，我堅守自己的崗位，一步一個腳印的做好自己的本職工作，沒有因病因事請過一次假。我虛心求教，樂于助人，團結同事，與大家相處十分融洽。大家非常敬佩我這個“與眾不同的80后”.

二、鉆研課改，以生為本。

我上大學的專業是英語教育。這個飛速發展的社會離不開英語，所以在大學期間，我努力學習專業知識，提高自身素質。來到學校以后我給自己訂立了一個目標，每一節課都要以自己最高的教學水平去上課，力求完美，于是我認真備課，還虛心求教有經驗的老教師，認真研讀課標，仔細推敲教法，在教學實踐中，努力創新，一絲不茍，精益求精。課后堅持以“雞蛋里面挑骨頭”的態度反思自己課上的不足，再不斷想辦法解決掉。

我是學校建校以來第一位英語專業畢業的專業的英語教師。學校歷年的英語成績更是不理想，在全區的排名中長期處于下游。對于我的到來無論是領導、學生還是家長，都充滿了希望。對于現在家庭而言，沒有任何事情比孩子更重要。對我而言需要面對的不只是一百個孩子而是一百個充滿希望的家庭。所以我要對每一個孩子負責，對每一個家庭負責。公平對待每個學生，尊重學生的差異，不會因為成績的好壞而分出等級，不會因為任何借口忽視任何一名學生。對于基礎差的學生，我利用課間或自習課給他們從頭開始補習，從字母開始，從發音開始，一步一步，一點一點，循序漸進，效果突出。功夫不負有心人，一學期的努力沒有白費，在全區教學檢測中取得了全區第三名的好成績。還有一名學生在全國小學生英語競賽中取得決賽權。這些成績著實讓我很是欣慰！

天道酬勤，一份耕耘一份收獲。無論是教學成績還是個人展示都是成果喜人。在倆年期間我獲得了以下榮譽：

20獲得唐山市英語教學設計二等獎；

20七月獲得古冶區小學英語教學設計評比二等獎；

年十月獲得古冶區新教師優質課評比二等獎；

2010年十二月獲得古冶區英語教師優質課評比二等獎；

2010年獲得古冶區小學英語教學設計三等獎；

2010年獲得區級教學先進工作者；

2010年獲得全國英語教師技能大賽國家級三等獎；

獲古冶區小學語文說課二等獎；

古冶區教學先進工作者；

三、領導關懷，茁壯成長。

我的付出與努力不但得到了校領導和學生家長的一致好評而且在1月13日還受到了中央人社部信昌星部長和河北省人事司畢雪融司長的肯定與嘉獎。他們對于我所取得的成績表示非常滿意，對于我的工作十分認可。兩位領導對志愿者的工作和生活非常關注。得知我第二天結婚的消息，兩位領導很是高興，進一得知我即將嫁到我所執教的村莊時兩位領導贊嘆不已。信部長對于我心系教育，獻身農村，終身勵志服務基層的想法給予了高度的評價，并且單獨與我合影作為對我工作的嘉獎與新婚的祝賀。政府的關注和領導的關心使我倍受鼓舞，在這樣陽光的大環境下，我必須茁壯成長。用實際行向國家和領導交上一份滿意的答卷。

六年的農村教育工作，使我迅速成長。與學生朝夕相處的日子，使我思想情感得以升華。我深感農村的教育需要我們，農村的教育發展之路更長，任務更重。由于工作業績突出，領導和家長的信任，學生的需要，所以我有幸留在了我支教2年的王輦莊。支教工作雖然結束，但迎來的確是我教師生涯的開始。

四、舍小家，為大家。

20，由于學校教師的人事調動等問題，班主任出現了嚴重的短缺。就在開學的第一天我“臨危受命”在毫無準備的情況下，走上了班主任的崗位。由于我的專業和數學語文根本搭不上關系，所以一切都要從頭開始。班級管理、教育教學方方面面的問題接踵而來，怎一個“難”字了得？于是從未教過數學語文的我只能從一年級的書、課標開始看起。一點一點的摸索，虛心的請教有經驗的教師，循序漸進的積累，慢慢的適應了數學語文的教學工作；可是作為班級管理的門外漢，各種問題又接踵而至――班級文化建設如何開展？小組管理建設如何實施？文體活動如何運行？只有自己一點點的.研究，去看，去聽，去學，去想，去做。每天早出晚歸，認真鉆研，虛心請教，從一個“門外漢”,到一個“萬事通”,真的需要一個艱難的過程。

年底，我有了身孕，但是學校的師資緊張，我每天堅持上班。無論身體狀況如何，我都會堅持。懷孕初期，妊娠反映很強烈，有時候一節課出去嘔幾次。更有一次，臨近升學考試，天氣悶熱，我暈倒在講臺上。當時把班里的孩子們都嚇壞了。在領導和同事幫助下把我送到辦公室休息。領導勸我回家休息，但是，我實在放心不下即將升學的孩子們，堅持把他們送入中學校園。每天拖著笨重的身體，一直堅持到了九個月臨產才休息。產假還沒有休完，就接到了校領導的電話，學校的英語老師流產需要休假，希望我能解學校之所急，提前回校工作。我二話沒說，放下嗷嗷待哺的女兒，第二天就出現在了我心愛的三尺講臺上。因為給女兒喂奶，我中午騎電動車往返40里回家。一個中午的時間除了喂奶就是往返時間了。甚至有的時候都顧不上吃午飯。在這種條件下，我還是堅持不耽誤學生的一節課。在此期間，我還榮獲了古冶區優秀英語教學設計三等級獎，度古冶區小學校本課程評比二等獎，綜合實踐課程一等獎等榮譽。

天有不測風云，20冬季，我的母親因甲狀腺癌入院手術。這時我的女兒還不到一歲，平時都是母親幫忙照看。現在母親需要看護，女兒需要照看，丈夫又遠在外地工作，愛莫能助。對母親的擔心，對女兒的不舍，對學生的牽掛，我的內心矛盾之極，食不知味，夜不能寐。病重的母親需要我，嗷嗷待哺的孩子需要我，但是，一百多名學生怎么辦？如果我請一天的假，就有四個班的學生無法上英語課。本來從村孩子英語功底就差，一下子差十幾節怎么能行呢？心中的天不斷傾斜，一面是母親和女兒，一面是一百多名學生。母親看出了我的無奈，讓我回去上課，不能因為她自己，影響一百多個孩子的前程。于是，我決定每天和同事倒好課，上午半天把四個班的課都上完，下午去醫院照顧母親，夜里母親睡了以后我再批改作業和備課學習。就這樣，半個月的時間我憔悴不堪，真是人比黃花瘦。但是學生的優秀的期末成績卻給了很大的安慰。舍小家，為大家我覺得很值得！

六年的農村教師生涯，使我走上成熟。六年的農村生活，使我淡泊名利。六年的時間，使一個稚氣未脫的大學生變成了現在經驗豐富的骨干教師。我選擇了清貧，卻也桃李滿園！我放棄了安逸生活的蔚藍的天空，卻也收獲了給我無限遐想的廣闊無垠的教育沃土！六年的時間，雖然沒有驚天地、泣鬼神的偉大壯舉，卻也在平凡的講臺上不斷地實現我的青春夢想！今后，我還要繼續堅守在三尺講臺上，甘愿做一顆鋪路的石子，為學生的成長架起飛的跑道！甘愿做一個燈塔，樹起學生人生中的一個個航標！

三支一扶個人工作總結扶貧篇五

1.堅定信念。基層需要年輕和活力，需要我們不怕艱難險阻精神，在工作中我們要服從黨委、政府的安排，以優異的成績回報黨和政府對我們的培養，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務。

2.多請教、多學習。在基層工作，就要經常以農民打交道。特別是人口計生工作，經常要進村入戶苦口婆心地做群眾的思想工作，但大多數群眾生育觀念相對落后，難免產生思想上的抵觸，甚至發生沖突，我在領導和老干部的帶領下，齊心協力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，直到順利完成任務。從中我懂得了如何與群眾溝通，如何應對突發事件的發生。

3.工作要細心。農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出。去年底做財務結算時，由于年底事情較多時間較少而年底報帳的票據又相對較多，一時疏忽將兩張票據粘在一起算成一份，結果重新核算了兩次才發現失誤所在，浪費了大量時間精力，之后我每次都盡量細之又細地核對票據，避免了類似的失誤，都能很好的完成了這項工作。

4.不斷學習總結。要虛心聽取領導、同事和群眾的意見，好的繼續堅持，不好的立即改正，認真總結，在總結中學習，在學習中進步。

兩年的“三支一扶”服務工作和生活，豐富了我的人生，鍛煉了我的意志，增長了我的閱歷，對我以后的成長和工作將帶來很大的幫助。不管將來我將從事何種工作，我都將以踏實的作風繼續做好各項工作，以無私的奉獻譜寫絢爛的青春!

三支一扶個人工作總結扶貧篇六

做好青年志愿服務工作，是我們青年應盡的義務。兩年來，得到了各位領導的精神指導和關心下，我堅持以全局工作為中心，認真做好了完成服務單位交辦的各項工作任務，并創新地開展相關工作，以做實、做好、做出成績而不斷踐行科學發展觀和志愿者服務精神。

(一)村委會工作。

為了更好的發揮青年在基層服務的能力，鍛煉和培養大學生在基層服務意識。201_年1月，通過__。

鎮黨委的研究，決定任命為__。

村黨支部副書記。在__。

村工作以來，在村黨支部書記__。

同志的帶領下，村兩委班子團結一心，齊心協力，不斷開創新的發展思路和帶領人民群眾致富奔小康。剛到__。

村，針對班子文化程度低，領導能力較弱等問題，與村兩委班子共同開展了黨員干部隊伍建設，首先建立健全了學習、議事、財務等10多項制度，用制度來管理人，用制度發展，村里各項管理工作逐步走上規范化。同時對班子成員約法三章：一是要心往一處想，勁往一處使，有事當面講，不使歪力;二是要做到一碗水端平，辦事要讓大多數群眾滿意;三是黨員、干部要有奉獻精神，不怕吃苦吃虧，要把整個心思都放在村里的發展上。村黨支部規定，黨員每月必須集中學習兩次以上，沒有特殊情況不準耽誤。為了提高自身素質，黨員干部不斷加強學習，使大家的文化水平和依法治村能力逐步加強，樹立了為群眾服務的意識，做到小事有溝通，大事會上定，特別是涉及群眾切身利益的熱點、焦點問題均由黨員會、村民代表會討論決定，并在公開欄中公開，接受群眾監督。在村務公開內容上，始終堅持“凡是群眾關心的、凡是群眾想知道的、凡是群眾有疑難的”都要公開，真正做到村務公開橫到邊，縱到底。從此，村干部圍著群眾“轉”，事事有人管、有人問，并且村中的大事小事公開、透明了，群眾心氣順了，上訪的沒有了。班子有了凝聚力，群眾有了向心力，干部、黨員、群眾擰成一股繩發展經濟，使__。

村更加和諧富裕。

特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中，我與村兩委班子商量，提出了對黨員、村干的要求，必需做到八個字：德、能、勤、和、富、康、樂、美的要求，即“四重四求”(四重：重品德、重才能、重業勤、重人和;四求：求家富、求安康、求民樂、求寨美)。并以“強基穩村謀跨越，構建和諧大__。

”為主題，以“四化四區一推進”(四化：生產發展科學化、管理民主多元化、村莊建設規范化、群眾生活城市化;四區：生態農業觀光區、村級企業聚集區、農民新村住宅區、農民文化活動區;一推進：全面推進社會主義新農村建設)為載體，著眼于實現__。

的跨越發展。州委常委、組織部部長黃遠良陪同州委書記廖少華來到__。

村檢查工作時，對__。

村兩委的工作評價為“三子”(建班子、樹旗幟、找路子)和“四千”(踏遍千山萬水找路子，歷盡千辛萬苦排困難，耗盡千言萬語作動員，想盡千方百計謀發展)精神。如今的__。

在村黨支部的正確領導下在人均0.6畝耕地上創造出輝煌的成績目前全村人均純收入達5918元村民過上了“走路不濕鞋、吃水不用抬、煮飯不用柴、串門不怕黑”的新生活。實現了“五子”(穿有好樣子、住有好房子、數有好票子、過有好日子、育有好孩子)。共撰寫__。

村典型事跡材料(匯報材料)10余篇，撰寫《__。

信息》25期，深入寨組18次，參與調解糾紛1次，慰問3次，檢查一事一議實施情況5次，幫助群眾解決問題10余件，組織群眾外出參觀學習2次。

(二)民政局工作。

由于在工作中，成績突出，被組織借用到縣民政局服務半年，在民政局工作期間，認真完成辦公室的各項工作的同時，還常常與局領導深入鄉鎮檢查工作，開展節日慰問，民政救災，組織生活會等工作，其主要是負責攝影攝像宣傳報道及其他民政事務等。共參與下鄉檢查工作15次，接訪12次，慰問8次，撲火3次，民政救災(火災、水災、山體滑坡)12次，參與民政干部植樹活動2次，組織生活會3次，宣傳民政工作30余篇，撰寫民政調研文章3篇，攝像宣傳報道10次，參與編輯申報貴州長壽之鄉材料4套(16本)。

(三)科學發展觀工作。

201_年3月，被縣委組織部借用到縣委學習實踐活動辦工作，被安排到文秘材料組。負責辦公室重要文件、工作方案、領導講話稿、專題報告、工作總結、典型經驗等材料。同時負責擬定相關通知、階段工作總結以相關報表、周報的上報等工作。一年間，本人勤奮工作，勇于創新，堅持“上班先到，下班后走”的工作原則，同時也經常利用周末和晚上完成工作中沒有完成的工作。通過各項工作開展，與文秘材料組的同志們經常探討，共同完成重要的文件和匯報材料等撰寫工作，我們既分工又合作的方法，既增進了團隊合作精神，又提高了文件材料撰寫的質量。期間，本人共撰寫了各類文字材料45篇，其中領導講話稿2篇，總結和匯報材料12篇，經驗創新材料5篇，文件通知13篇，典型材料6篇，信息簡報14篇，合寫科學發展觀評論文章2篇，其他的材料4篇，為科學發展觀活動專報制作設計1次，深入鄉鎮檢查活動開展6次，各項工作得到了活動辦領導和文秘材料組的好評。另外，本人還積極參加了全縣深入學習實踐科學發展觀活動征文比賽，撰寫的《打造且蘭__。

長壽文化名片》獲得一等獎，《淺談“整臟治亂”工作的對策建議》獲得二等獎。

(四)宣傳報道工作。

兩年來，本人通過不斷的學習，積極采寫各種新聞報道、志愿者服務感言、挖掘先進典型材料等，為宣傳__。

報道民政、共青團、志愿者、科學發展觀、__。

村等工作，在《中國社會報》、《鄉鎮論壇》、《當代貴州》、《貴州日報》、《黔東南日報》、《且蘭__。

》、金黔在線、貴州基層黨建網等國家、省、州、縣級公開媒體上發表文章200余篇。在電視臺報道18篇，還在母校《銅仁職院報》刊物上發表自己在志愿者服務工作過程中的文章5篇。

(五)其他工作。

兩年來，本人感到很充實，常常利用工作之余積極參加其他的工作事務。一是在縣委、縣政府組織的“且蘭旅游文化節、軍警民共建八一節、建國66周年”等活動中，與部分志愿者積極投身到活動中參加志愿服務工作。在建軍節活動中，我還積極參加了5公里長跑比賽活動，獲是“優秀獎“。在祖國成立66周年活動中，我積極融入到各項活動中，服務在一線，為新成國成立66周年獻禮，同時，還積極參與了建國66周年征文活動，撰寫的《解放思想必須實現真解放》一文獲得二等獎，并參與征文朗誦比賽獲得三等獎。二是積極參與團委組織的義務植樹活動、義務參加居家養老服務、科學發展觀知識競賽、“留守兒童”代理家長啟動儀式等活動，經常向團委匯報工作，撰寫了與團委工作相關的新聞報道20余篇。三是積極參加縣委宣傳部開展的各項宣傳會議、通訊員培訓、旅游宣傳等工作。同時，自到__。

服務以來，一直義務協助《且蘭__。

》報刊的排版制作和修改調整。

三支一扶個人工作總結扶貧篇七

9月1日我抱著歡喜和期待來到服務崗地寬坪鄉人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環境，生活條件相差甚遠，無心工作，情緒很低落，有反家的念頭，領導門看出了我的心思給我做了很多思想工作，講了很多道理，我才明白工作的艱苦，生活的堅辛，一定要留下，我是一名志愿者，不要也環境定結論，在堅難中學習，在堅苦中成長，在實踐中求生存，不要怕苦，不要怕累。就這樣，情緒兩天過去了，我開始認真搜集鄉里相關信息，盡快熟悉鄉情。并在辦公室認真做好接待，通訊，收發傳真，打掃衛生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個月下來，通過平時的積累，我熟悉了辦公室的日常事處理，進入了工作角色，深刻體會到了在基層工作的樂趣。

在黨委政府領導的安排下，我與鄉茶產業組負責廬山村的茶葉產業發展工作，為做好這項工作，我多次到該村萬家溝茶葉規劃點去開群眾會，動援群眾種植茶的積極性，丈量土地，面積畝，茶苗和肥料的運輸，發放茶苗1393350株和肥料790包，我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒有回鄉政府與農戶同吃同住共同量土地，正是因為這些負出，激發了老百姓發展茶產業的積極性，確保了在11月底全鄉茶園建設順利完成移栽工作。

茶苗移栽完，在做好辦公室工作的同時，我又幫助林業站搞林改內業工作，把全鄉的五個大村26個組18000多畝2540戶，姓名、林種、宗地內業號、外業號、面積、林權方案等等林業所有數據通通輸入電腦再作效正傳到縣林業局考核，批示。剛要結束，我又請到到民政幫忙低保核實、輸機工作。我完成了高橋村6個組175戶一類、二類、三類、四類、五類和五保戶等的核實，糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統一抱縣縣民政局。期間又是半個多月。接著在黨委書記，鄉長的安排指導下到鄉合醫站，我的主要任務是負責全鄉從10月—12月所有住院，門診或外鄉人員的住院、門診的`病人姓名、機構、門診診斷、合作醫療證號等等輸入電腦。

雖然，在參加志愿服務工作以來，我在各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要體現在知識的欠缺，經驗的不足，有許多問題無法著手。當在輸機的時候遇到一部分文字不認識，看不清楚，特別是在合醫站的時候醫生寫的代號或專業名稱看不懂或是看不清楚，常常為了一個字看不清楚跑去問領導和同事，有時也感覺好累，想放棄。但是，每每遇到這些情況，我都會想到自己是一名志愿者時，想到自己是為人民、為政府、為黨服務時，心中頓時熱血沸騰，于是默默地堅守著服務崗位，認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作。

三支一扶個人工作總結扶貧篇八

時光流逝，歲月如梭，兩年的“三支一扶”服務即將結束，內心不禁感慨萬千……回顧參加志愿服務的工作與生活，有太多的收獲和歡樂，在基層的實踐鍛煉中，自己在履行工作職責中增強了服務意識，在多崗位的磨練中增長了知識閱歷，全面提升了個人的綜合素質。我不后悔自己當初的選擇，我自己能被組織安排到全國先進基層黨組織——__縣__村服務感到無比榮幸，更為自己選擇參加志愿服務的抉擇感到自豪。

兩年來，我嚴格遵守各項規章制度，認真學習政策法規、積極參加組織安排的各項活動。愛崗敬業，工作踏實，先后被評為“201_年、201_年度__縣優秀‘三支一扶’計劃志愿者”，“201_年度黔東南州優秀‘三支一扶’計劃志愿者”。現就兩年來個人服務工作情況總結如下：

三支一扶個人工作總結扶貧篇九

在這里我先自我介紹：我叫---，于----年6月畢業于--醫學院臨床專業三年制專科。去年參加廣東省“三支一扶”工程。并有幸分配到--市--縣--衛生院服務。在這里要感謝廣東省委、省政府及--市政府的關懷，為我們提供了服務基層、經受鍛煉的平臺。

光陰似箭，日月如梭。自我們于----年7月份到現在，已經服務了7個多月。但是，直到現在，那當我剛來到--衛生局時領導對我們的關懷問候及來到衛生院后馮院長及同事在生活、工作上對我的關心、幫助等等一幕幕在我的心中留下了深刻的印象。在此，我要對他們說聲“謝謝”!

來到衛生院后，很快我被分配到門診工作，同時還參加單獨值班。于這里上班的第一天開始，我就嚴格要求自己，要有良好的醫德、醫風;遵守醫院的規章制度;服從醫院的安排等。當有病人的就診時，我從來都是耐心的問診，進行細心的體格檢查，再診斷之后再開出處方，最后還要囑咐病人及家屬在生活需要注意的方面。遇到有不明白病情的病人及家屬，總是耐心的解釋病情，直正做到對待病人好象對待親人一樣。看著病人那痛楚的表情慢慢得到緩解，看著病人迷惑的表情繼而又恍然大悟，看著病人及家屬由不信任的眼神到信任甚至感謝的眼神等等，我自己不由升起一股自豪感。經過我的努力，我的患者由少到多，由疑惑到信任，我逐漸贏得了群眾的認可和好評。這同時也激勵自己繼續努力下去，同時也堅定了自己服務基層的決心，為基層醫療衛生建設作出自己的貢獻。

但是，在服務的7個多月期間，就我們在生活及工作上遇到的幾個問題，我想提出自己的一些看法：

1、關于我們志愿者的進修問題。因為我們服務的醫院或多或少都有去上級醫院進修的機會。在此，我提出來是希望我們也有相同的待遇，這可以進一步提高自己的醫療水平，可以更好的服務基層。

2、關于我們的保險問題。我們下來基層之前，廣東省人事廳已經統一幫我們買了兩年的保險。但具體是什么保險以及具體賠償比例我們是一定也不知道。直到前段時間，我自己因為意外造成左腿多處骨折。因為我們我們自己不清楚理賠步驟，于是我就咨詢--市人事局，但是他們也不是很清楚，于是我就聽了他們的建議在自己衛生院治療(是他們說的在衛生院有的賠償)。現在的后果就是一切的治療費用都是我個人承擔。后來我了解到其他市縣的志愿者是每人都有一本保險服務手冊，還有人給他們講解了需要注意的地方。在此我提出來是希望有關部門應避免以后出現類似的情況。

3、關于我們的適當補助問題。我們剛到衛生句的時候，領導曾經跟我們表明會給我們適當的補助。但是，7個多月過去了，期間我們也曾經打過幾次電話咨詢，問題一直沒有得到落實。我們甚至有時候連醫院的節假日補貼都沒有。在此總結之際希望可以得到解決，可以緩解我們的經濟壓力。

最后，祝--縣衛生事業建設取得更大的進步!

三支一扶個人工作總結扶貧篇十

時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上工作了兩年多的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收獲太多太多。

20xx年，一個難忘的年份，即將走出校園畢業的我，面對人生忽然失去了自己的方向，對未來感到無限的迷茫，不斷問自己：“未來在哪里?畢業后怎么辦?”一個偶然的機會，我了解到國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰。我當時上的是師范類專科學校，但遺憾的是我學的非師范文秘專業。但在學校期間，我通過個人的努力，到畢業時已經取得了教師資格證書。要知道當一名優秀的老師一直是我的夢想，回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報上名。20xx年9月份經過重重選拔和審核，經過崗前培訓后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉農技站，正式開始了“三支一扶”中的支農工作。在熟悉了鄉里的基本情況后，在繁忙而充實工作，我盡自己的能力和職責，熱情地投入到計劃生育政策工作中，順利地實現了從畢業到就業的過渡。在這半年當中，我學會了許多在學校里學不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要。

和感悟：

一、堅定信念，投身到廣闊的山區中去。

在大學期間，我曾參加過學校大學生志愿組織的各種募捐活動和5.12抗震救災志愿服務行動，這一切讓我深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業生到西部及廣大農村進行“支農、支醫、支教和扶貧”服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的實力雄厚的國家企業實習機會，第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區工作是一件蠢透頂的事。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

二、領導、同事關心，工作逐漸適應，堅定信念，我更加無悔我的選擇。

“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。曾經在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計劃生育專干工作。剛到服務地龍林時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯系了有職工飯堂的單位，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉工作時會經常“關照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉鎮和村落，在開展工作時就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學習生活中盡我的努力幫助這些上學的小學生。

三.在實踐中發現自己的不足，在充實中提高自己。

學習讓我更充實計劃生育工作是一項富有創造性的工作。要做好這項工作，專干不僅要懂得計劃生育工作規律，還必須具備一定的科學文化和群眾組織能力。關注每一位育齡婦女的有關情況，使她們在愉快、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學不到的知識。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的工作經驗和能力。在單位，我總是虛心、主動地向各位領導、同事請教學習。抓住單位安排外出交流的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實踐，不斷總結，不斷提高，平時也總是向報刊、書本學習，積累知識。經過近兩年的工作積累和學習經驗，使我真正體會到要做好農業農村工作，至少要具備以下幾點：一是要多請教、多學習。作為以農民為服務對象的單位，鄉政府計劃生育部門是最經常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉政府工作要經常組織計劃生育干部下村摸底，這就要求要學會靈活、動腦子，才能調動農民群眾的積極性。三是態度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細心。農村基層的工作繁多復雜，稍不留留心很容易出錯，在開展去年的全鄉經濟工作會議時，全鄉28個村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數據要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統計的技巧。五是辦事要高效。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉計生辦工作后，發現單位的工作效率還是挺高的。因為國家對計劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗收。

四、繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績。

在這兩年多的服務期間，我協助單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這兩年多的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這兩年的服務期間，我對龍林這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。龍林鄉近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對龍林的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。以上工作總結磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，以積極的心態對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時，也希望國家、省、市、縣有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!

去年我積極響應黨和國家的“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去”的號召，參加了廣東省“三支一扶”，來到了粵北山區——連州市星子鎮清江中學，投身于農村這片沃土以施展自己的才華，奉獻自己的青春，同時實踐自己的教育理念，為相對滯后的農村教育添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。我的崗位任務主要是：擔任初一年級一個班的數學教學課程以及兩個班的生物學教學課程，以教學大綱為教學指導理論，扎實工作，努力進取，各項任務保質保量達到教學要求。下面我將自己一學期來的各方面工作情況總結如下：

一、思想方面。

繼續學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，，和關于“xx大”等重要文獻和時事資料，爭取與黨時刻保持一致。熱愛黨組織，熱愛黨的教育事業，全面履行黨的教育方針，認真學習并自覺遵守《教師法》等相關教育政策法規。擁護和支持校黨支部的各項決議和決定，認真學習，悉心體會，積極工作，服從分配，認真完成學校交給的各項教學任務。特別是自己是非師范類院校畢業，我以更高的標準嚴格要求自己，學習《教育心理學》、《中學教育學》，積極向老教師請教看齊，對工作精益求精，爭取保質保量完成教學工作，提高學生們的成績，為黨的教育事業注入新的活力。

牢記服務誓詞，強化扎根基層、服務農村的服務意識，爭取圓滿完成“支教”使命。

二、工作方面。

在工作中，認真把握各項教學環節：認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作;對待學生：平等對待，嚴格要求，鼓勵信心，培優補差，增強情意。以學生老師和兄長的雙重身份施以教育，得到同學們的積極響應和認可。

對于教師來說，僅僅做到上述還是不夠的，應該從具體的細微的方面入手，要做到“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”，為此我加大了備課的力度，除了認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如外，我又到書店購買了輔導資料，借助網上資源尋找教學光碟觀看教學教授方法用以提高自己教學能力，憑借專業素養仔細分析和構思，試圖用最簡潔明了的適宜現階段學生接受的方式準備。

教案。

只有如此，才能為下步的上課打下堅實的基礎。

上課時，由于跟學生建立了信任關系，所以對知識的接受非常有利，同時注意充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，以探究的方式創設教學情境，使同學們有所經歷，有身處實地的感覺，真切感受數學在現實生活中的應用，增強其學習數學的目的性。在生物課的教授上，我采取實驗結合實際的情況，抑揚頓挫，聲情并茂，娓娓道來。這種方式不僅讓同學們體會到生物的趣味，更重要的是在不知不覺中輕易掌握了知識，深受同學們的好評和喜愛。

為了盡快熟練業務，早日能達到師范類院校畢業生的教學水平，達到教學工作的要求，保質保量完成任務，我積極響應學校號召認真聽課，悉心總結各位教師的教授所長，并在自己的課堂上加以實踐，收到了良好的效果。為了提高業務素質和技能，幾乎每晚自習后我都加強教育學、心理學等教育理論和新課程理念的學習與研究，同時積極參加教研組的活動并與同事共同研究課題，并將成功的經驗及時應用于日常教學中，效果明顯。經過學校領導和教研組老師們不斷的指導與幫助，相信我的業務素質和水平一定還會有所提高。

雖說已經有一學期的教學經歷，但教學經驗仍然匱乏，因此在以后的教育教學當中，我仍然不能有所松懈，要在各方面以“學為人師，行為世范”的準則嚴格要求自己，努力地提高自己，平時積極參與聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時注意經典教育理論和當前知名教育理念的學習，從思想和理論上全面提高自己。

三支一扶個人工作總結扶貧篇十一

兩年來，我一直將教育教學工作作為我的首要工作任務，在此期間，通過對學生們的了解，我不斷改進教育教學方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學生學習積極性和主動性，幫助學生學會學習，增強自學能力，由教師教學生學轉變為教師引學生自學，以此提高學生學習成績，學生們以優異的成績通過了__市初中wat地理考試。

作為班主任，在完成教學任務的同時，我還注重學生們的德育教育，所謂學習先學做人，要讓學生在學生的過程中明白做人的道理，勵志做一個對社會有用的人才。同時，保證學生們的人身安全，提高學習成績，在兩年的支教工作中，所在班級各方面穩中有升，班級成績名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會回報多少，兩年的時間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學習，共同成長，特別對我來說，通過支教工作，已經讓我充分了解的當今社會對教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學工作的方法，學會了如何教好自己的學生，為今后的教學工作打下了良好的基礎。

教師工作是一份示范工作，教師對學生的影響不僅是知識上的，平時的點點滴滴都會看在學生心里，所謂為人師表，正事如此，學生會對每一位老師做出一個正確的評價，只有時刻以高標準要求自己，才能真正取得學生的信任。

總之，支教工作相對苦點、累點，但也有著廣闊的天地，有著我們當代青年大學生施展才華的舞臺，支教工作的磨練使我們的意志更加堅強、體魄更加強健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結束這次總結。

三支一扶個人工作總結扶貧篇十二

時間飛逝，轉眼間參加“三支一扶”志愿者已經兩年多了，這兩年多來，在各級領導的關心和幫助下，我漸漸地適應了鄉鎮的工作和生活環境，我懷飽滿的熱情投入到工作中。我在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學習到了如何做人、做事、怎樣為人處世。為了全面素質和能力得到更好的提高，現對本人兩年多來的工作作出如下總結：

1、認真學習，換鎮不換心，加強思想作風建設。

兩年多來，我始終堅持“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎;始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，努力向青年楷模同志靠攏。

在這兩年的工作期間在，于20_年參加“三支一扶”的我，于20_年8月到期，但很榮，本人能夠通過組織的考驗，得到組織給予續簽的機會，來到了玉屏縣田坪鎮，鎮政府將我安排在兩高指揮部，兩高指揮部的工作最大的規律就是“機算不如人算”，“電腦對，人不一定對”，為能吏工作能更準確，數字更準確，讓老百姓的征地款更準確，我在電腦算好時，常常還得自己算一遍。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，服務人民。

2、腳踏實地，積極開展各項工作。

為了進一步得到鍛煉，我申請與征地工作組一同下隊。調解征地工作的相關1。

問題、糾紛。我們深入田間地頭，農戶家中，吃飯場地，利用農民休息，我們工作的方法，保證農民能夠為我們征時的，對自己的土地的知情，也能當場簽字。為能方便村民取款，我們還主動留下楊民電話，當征地款下來時，第一時間通知村民，這樣工作，又理順了工作流程，又安撫群眾情緒。

雖然，在參加志愿服務工作以來，我各方面有了很大進步，但仍存在很多不足。主要是：一、對工作了解還不夠全面，有些工作思想上存在應付現象;二、工作的創造性還不夠強,缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;三、學習掌握新政策、新規定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距;四、了解工作不夠深透,工作方法上還有待改進。這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。但是，每當我想起自己是一名“三支一扶”志愿者時，想到自己是為人民、為黨、為政府服務時，心中頓時熱血沸騰。我認為認真做好服務單位和鄉黨委政府安排的各項工作正是為人民服務。于是默默地堅守著服務崗位，努力著。

總之，續簽玉屏縣田坪鎮的幾個月來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，我也堅信，通過自己的努力，我獲得更好、更多、更大、的收獲，的工作只要盡心努力去做，就一定能夠做更好。