作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

開學第一課班會教案初中篇一

1理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

2體驗開快樂心上幼兒園的情感。

教學重點學習故事中的對話教學難點故事表演。

學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象敘述故事：

----------小青蛙觀察小鴨子、小烏龜是怎么說的.?

小動物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴爭論故事內(nèi)容，教師巡回傾聽：

-------為什么要開快樂心上幼兒園?

3、情景表演，體驗高快樂興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

4、閱歷遷移、表達感受：

----------你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀看、鼓舞幼兒。

5小結(jié)敘述幼兒表演狀況。

開學第一課班會教案初中篇二

導(dǎo)言：新年伊始，新學期開始了，今天我們領(lǐng)了新書，其中有一本是“三愛”大家知道具體是愛什么?如果讓你多說一些愛，你的答案是什么?我們要愛的太多太多，但是我們唯一能左右的就是自己，所以我提出一個愛，就是愛自己。愛自己就是所有的愛。

馬年的元宵晚會有一首歌《共筑中國夢》開始一段是這樣的：“雄偉是山的夢寬闊是海的夢蔚藍是天的夢幸福是百姓夢鮮花是春天的夢翱翔是雄鷹的夢遠航是帆的夢強盛是中國夢。。?！痹谥袊鴫舻拇笄疤嵯?，和我們最近的就是老百姓，老百姓的夢就是幸福，那什么是幸福呢?不同的人有不同的理解。

讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))讓我們做一個有夢的青年，讓人們因為我的存在而感到幸福!怎樣才能實現(xiàn)我們的夢呢，其實很簡單，從自我做起，從小做起。

(一)做一個好孩子，讓家長幸福。

同學們，邁入定邊實驗中學，我們已經(jīng)是高中學生了!在成長過程中，中高是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

(二)做一個好學生，讓老師幸福;。

做一個好伙伴，讓同學幸福;。

做一個好少年，讓社會幸福;。

提問：怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言。

周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個?讓人們因我的存在而感到幸福?的人，更多的時候往往只需舉手之勞：

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！?/p>

品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

開學第一課班會教案初中篇三

２、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對學習的喜愛之情。

２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。

同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢？１、規(guī)范學習習慣（聽、說、讀、寫、問、想）。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

２、在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)學生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的。”通過學習習慣的復(fù)習，關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。

1、師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領(lǐng)，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事？？然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績?！蔽乙猿錆M激情的語調(diào)向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動。

緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學科，和他們講到了本冊的學習內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學習古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學又有了表現(xiàn)的機會。這時，許多同學都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。

開學第一課班會教案初中篇四

高中的學業(yè)比較緊張，在開學時老師要適當幫助學生減輕心理負擔!下面是小編為大家收集的關(guān)于高中開學第一課班會方案，希望大家喜歡!

語言接力游戲。

規(guī)則：

每一個學習小組為1個集體，組與組接力，組內(nèi)每位同學都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，該組淘汰，就得從頭開始，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組。

說明(1)兩分鐘準備時間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時間停頓，否則視為該組自動放棄。

個人集體。

合作競爭。

我有故事來分享。

(1)小明為什么會受到同學們的厭煩?

(2)針對這個現(xiàn)象請全體同學想辦法，認為怎么才能幫助這個同學改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

張婷和王帆(化名)是好朋友，在小學時，張婷成績一般，王帆家雖然貧困，但她的成績在班里卻是名列前茅，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆。經(jīng)過一個學期的努力，張婷終于如愿以償，趕上王帆，而且直到上初中兩個人的成績也是不相上下，在班里數(shù)一數(shù)二。

(1)張婷為什么能成功?

(2)正當競爭對我們每個人有什么好處?

可是上高中后，兩人的成績漸漸拉開了差距。張婷無論怎樣努力，數(shù)學總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室，偷偷地把王帆的數(shù)學書拿走，扔到了廁所里。

(1)張婷為什么會這么做?

(2)你怎么看待張婷的行為?

(3)換成是你會怎么做?

(4)想一想不正當競爭還會帶來哪些危害?

小組討論：如何處理個人，集體，競爭，合作的關(guān)系?

1.集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的學習，生活，工作都離不開集體。個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開個人的努力。

2、競爭可以培養(yǎng)我們的進取心，合作卻可以彌補我們個人的缺陷，兩者互為基礎(chǔ)，互相補充。

3.任何一個集體只有個體團結(jié)合作才能產(chǎn)生強大的凝聚力，依靠這種力量能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法客服的困難。

因此，每位同學要形成強烈的集體意識(集體榮，我榮;集體恥，我恥)，形成正確的合作競爭意識，有競爭我們就會有進步，有合作我們就會有提升。

現(xiàn)階段班級中存在的問題。

身邊的故事：這里有沒有你?

課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課;。

上課聽不懂時，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺;。

被老師叫起來，一問三不知;。

碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學，或干脆抄別人;。

學習小組內(nèi)同學或者其他組同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆。

給導(dǎo)學案抄;。

在自主課中不認真思考預(yù)習，講閑話甚至影響別人;。

考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題;。

本班同學參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;。

同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄;。

歧視同學甚至戲弄同學;。

不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事(如眼保健操、廣播操、衛(wèi)生，紀律等);。

浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話;。

明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評;。

肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受;。

1，2組：在紀律方面。

3，4組：在學習(小組合作學習)方面。

5組：在衛(wèi)生方面。

6組：在體育活動或其他大型活動方面。

7組：在師生關(guān)系方面。

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結(jié)與奉獻，合作與競爭，每個人在平時的學習與生活中應(yīng)該逐漸養(yǎng)成強烈的集體意識，樹立正確的合作競爭意識，以實際行動自覺維護班級的榮譽。

開學第一課班會教案初中篇五

1、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的`快樂。

2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、說出新學期對自己的要求，水滴們團結(jié)向上，讓美留在身邊。

1、整理學生的寒假作業(yè)，列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事。

上學年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起游戲，一起成長，一起進步!寒假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。

活動一：我的充實生活。

1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。

2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發(fā)生的趣事。

3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。

4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動二：有股拼搏勁兒。

這是一個奧運寒假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事。

3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。

活動三：我的新學期目標。

1、學生寫下自己的新學期目標。

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)。

3、教師總結(jié)：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

開學第一課班會教案初中篇六

2、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對學習的喜愛之情。

教學過程。

一、回顧假期，樂趣無窮。

2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

二、暢談打算，展現(xiàn)風貌。

孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。

三、學習習慣，牢記心間。

同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢？1、規(guī)范學習習慣（聽、說、讀、寫、問、想）。

讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

2、在黑板上寫下一個“聰”字，引導(dǎo)學生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：

“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的?！蓖ㄟ^學習習慣的復(fù)習，關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。

四、提出希望，快樂成長。

1、師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！

活動反思：

俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領(lǐng)，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事？？然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實，老師的心情一直很高興，從末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績。”我以充滿激情的語調(diào)向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復(fù)習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動。

緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學科，和他們講到了本冊的學習內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學習古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學又有了表現(xiàn)的機會。這時，許多同學都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。

開學第一課班會教案初中篇七

激發(fā)同學們追求抱負，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氣氛。

班級全部同學。

心理測試、爭論、歌曲。

二五班教室。

1、引入：ppt播放flash《奔馳》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔馳》的歌詞：“全力奔馳夢在此岸，隨風飛行有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會——幻想在新學期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家共享一下。

(2)同學爭論。

(3)叫同學上臺溝通共享。

3、介紹個人抱負的內(nèi)涵。

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的'幻想，對生活的幻想等等，那畢竟個人抱負包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人抱負的進展包括生活抱負、個人道德抱負、職業(yè)抱負和人生抱負四個方面。生活抱負是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生奉獻的設(shè)想和追求。

4、學生介紹自己的抱負，如何實現(xiàn)。

(1)同學爭論。

(2)叫同學上臺溝通共享。

5、我們現(xiàn)在應(yīng)當怎樣做?同學上臺溝通共享。

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

開學第一課班會教案初中篇八

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退安全隱患。(二)談話活動。

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男罗D(zhuǎn)變，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒〔說說〕自己應(yīng)怎樣做，才是個有禮貌的小伴侶。

(二)談話活動。

(三)如廁。

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動。

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的指揮。

(五)室內(nèi)活動。

一、〔教育〕教學目標。

(1)教室里有哪些安全隱患?1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

(2)廁全部哪些安全隱患?2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將〔安全教(3)戶外有哪些安全隱患?育〕滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

2、做好哥哥，好姐姐。

二、教學預(yù)備。

1、認真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全。

三、活動過程。

家長給孩子講生活中的〔安全學問〕，增加幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育對生活的幻想等等，那到底個人抱負包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

2方面。生活抱負是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負是。

二、活動對象：班級全部同學奉獻的設(shè)想和追求。

三、活動形式：心理測試、商量、歌曲4、學生介紹自己的抱負，如何實現(xiàn)。

四、活動時間：(1)同學商量。

五、活動地點：二五班教室(2)叫同學上臺溝通共享。

六、活動流程：5、我們?nèi)缃駪?yīng)當怎樣做?同學上臺溝通共享。

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)6、輔導(dǎo)員〔總結(jié)〕。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風翱翔有夢做教學目標：

翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進入我們今日的主題班會——幻想在新1、通過師生之間的溝通，營造一個溫馨舒適的師生氣氛。

學期綻放!2、通過師生溝通和商量，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導(dǎo)學生學好數(shù)學。

2、提問：大家的幻想是什么?抱負是什么?要關(guān)注數(shù)學學習的〔方法〕，明確怎樣做一個會學習的人。

(2)同學商量將來的進展。

3、介紹個人抱負的內(nèi)涵的興趣。

(1)主持人：剛剛大家都相互商量了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。(三)回顧上學期的成果。

師：大家在暑假里確定過得特殊開心，特殊充實吧。你能將自己1、了解上學期成果。

記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在2、讓學生說一說取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。

(二)講故事，讓學生知道看法確定自己的將來。做自欺欺人的.事情。

“一個上了年紀的木匠預(yù)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和外的地方。

他的老伴過一種更加閑適的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。(四)認識新伴侶(新書)。

子，就算是給他個人幫忙。木匠容許了。可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上，他不2.老師帶著學生生疏教材。

僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，懇切(五)數(shù)學常規(guī)要求：

地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到格外震驚，太丟人了……1、課前：預(yù)備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

匠。2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想方法。發(fā)言先舉。

你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。最終，手，聲音洪亮，同桌溝通時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

你驚異的發(fā)覺，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來……但你無法回3、課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習預(yù)備。

頭。人生就是一項自己做的工程，我們今日做事的看法，確定了明天住的房子。4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。

聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子5、小組長收發(fā)作業(yè)要準時，催促學員按時按質(zhì)完成。

們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自全課小結(jié)，提出渴望。

在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。的處理方法。

活動背景：識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的伴侶又該怎么辦?

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有生疏人來訪，沒有先打開門，而是先問清來幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f，〔兒童〕的安全是一切進展的保障，人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小伴侶們也要只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康進展。留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變〔措施〕和方法。

進行教育，把一些簡潔的安全防護學問教給幼兒，增加幼兒的安全防護意識，學“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?慌張失措有掛念嗎?”在此習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能消滅的一些緊急狀況。過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

活動目標：4、教師總結(jié)。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。任自己能辦好。

情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片教學目的：讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標，進入的學習狀態(tài)。

活動過程：教學時間：一課時。

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全愛護教育。教學過程：

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不慌張、不可怕、盡力想方法解一、常規(guī)教育。

決問題)1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程。

讓幼兒各自商量，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。慣。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”并嚴格根據(jù)科學的作息時間(強調(diào)必需遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的〔規(guī)章制度〕。切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

7、下課活動：留意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全學問時時記，留意安全在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急玩耍，不追趕打鬧，不爬欄桿、，處處提。

做有意義的課間活動。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算，提出奮斗目標。

8、集合整隊：快、靜、齊。

開學第一課班會教案初中篇九

1、讓學生盡早進入學習狀態(tài)，有個良好的開端。

2、激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

復(fù)習激發(fā)學生們的學習興趣，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

新學期開學的第一節(jié)課，老師非常開心。你知道為什么嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心！這是你們給老師最好的新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么？（自由說）剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學校生活了。

2、讓學生擁有陽光心態(tài)。

首先，提醒學生及時調(diào)整作息時間。在寒假中許多孩子的生活規(guī)律被打亂了，開學了如果不及時改變，將很難適應(yīng)正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務(wù)之急就是引導(dǎo)學生們及時調(diào)整“生物鐘”。

其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學期學習成績不太理想、行為習慣不太近人意的學生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關(guān)注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應(yīng)以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開學恐懼癥”。開學初期，學生表現(xiàn)出來的厭學心理尤為明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，最好的辦法就是以平和的心態(tài)引導(dǎo)他們逐漸進入學習狀態(tài)，例如開學第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。

3、從溝通開始，寫好祝福語。

新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節(jié)課，能給老師本人和學生一個良好的起點，為今后的教和學奠定堅實的基礎(chǔ)。開學第一堂課，既關(guān)系到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應(yīng)匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。

首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急著上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。

4、激發(fā)學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮斗目標，有了新的目標，才會有前進的動力。

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來，把握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個新的開始，相信自己始終能成功。

新學期贈言：“播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。”命運在自己的手中，在當下播種信念的種子吧，收獲成功！

開學第一課班會教案初中篇十

2、對于2017年開學第一課《我的中華驕傲》有自己的認識。

3、對于中華漢字有自己的了解，體會中華文化的博大精深。

體會中華漢字在中華文化中國的博大精深。

1課時。

1、簡單介紹關(guān)于2017年以來所有的開學第一課的內(nèi)容。

2、說說自己心目中能稱的上“中華驕傲”的有什么。

3、教師闡述自己心目中的“中華驕傲”——中華漢字。

（1）漢字的博大精深，歷史悠久。

（2）漢字的演變過程。

（3）漢字的特點：字形注音偏旁詞語。

（4）漢字對于我們生活的作用。

（5）在語文學習中，我們要如何學好漢字？

4、簡單交流自己的體會。

板書設(shè)計：我的中華驕傲——漢字。

開學第一課班會教案初中篇十一

目的：

學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真完成學習任務(wù)，在新學期中，展現(xiàn)最好的自我。

過程：

一、談話，導(dǎo)入主題。

新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結(jié)束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的'畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。

二、分小組進行交流。

三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。

四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》。

內(nèi)容包括：

1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析。

2、對照不足，提出改進的方法。

3、制定出自己本學期的奮斗目標。

4、根據(jù)目標，制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施。

五、班主任總結(jié)：

欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設(shè)得更加美好吧！

活動目標：

1、利用開學第一課的有利契機，對學生進行教育，使學生充分認識安全工作的重要性。

2、使養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。

活動過程：

一、互相交流假期所見所聞的安全事故。

二、播放關(guān)于安全事故的視頻。

三、共同學習小學生應(yīng)注意安全的具體事項：

1、“珍愛生命，安全第一”的意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛(wèi)生安全等等，安全意識最根本?！皼]有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。

2、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規(guī)校紀，事故往往發(fā)生在違規(guī)違紀中。

3、要培養(yǎng)防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領(lǐng)。比如說，在學校里遇到地震、火災(zāi)或其它發(fā)生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。

4、近段時間特別要注意的：

一、是穿越公路一定要注意交通安全。

二、是注意春季呼吸道傳染病，注意預(yù)防疾病的發(fā)生。

三、是關(guān)注飲食安全，不買、不吃非法經(jīng)營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。

四、是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。

五、是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。

總結(jié)：

安全是火，點燃我們的生命之燈！安全是燈，照亮我們的生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！

開學第一課班會教案初中篇十二

一、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務(wù)，明確本學期的打算。

學生看書，師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：

1.課前準備：

(1)課前預(yù)習;(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求：

(1)認真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求：

(1)課后復(fù)習;(2)獨立完成作業(yè);。

五、教師小結(jié)。

老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復(fù)習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

：藝術(shù)的文字遠美好于現(xiàn)實的生活。