方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

迎端午節工會活動方案策劃篇一

主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神；慶節日，品粽子，承中華傳統”。

時間：20xx年5月28日下午14：30開始。

地點：工會食堂。

參加對象：工會全體職工。

1、準備：洗凈浸泡好的糯米、干凈粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料（火腿、大棗、紅豆餡、腌制好的肉餡、蛋黃等）、煮粽子的鍋。

2、報名參加包粽子比賽的人員作為參賽隊員，可根據報名情況進行分組。

3、每科室選出一名隊員作為評委，組成評委會。

4、將洗凈浸泡好的糯米、干凈煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線（最好是不同顏色，用以區分不同的餡）、盆、調羹、餡料分份。

5、比賽結束后幫助煮熟粽子（當日下午品嘗，可帶回家品嘗）。

6、做好比賽場地的布置安排。

7、賽前參賽選手務必做好個人衛生。

1、每組選手分發一盆糯米，適量餡，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限。

2、包扎的`粽子以不露餡、包扎嚴密、形狀規則為有效數計算成績，一個為1分。

3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分，共10分。

4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，將2、3中取得的分數相加，為最后成績，評選一二三等獎。

一二三等獎各1名。

迎端午節工會活動方案策劃篇二

傳統佳節――端午節即將到來，為豐富全站職工文化生活，弘揚中華民族傳統文化，站工會組織在全站職工中，以家庭為單位，開展“我們的節日――端午節”包粽子活動，制定實施方案如下。

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節，是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。“中國端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份，值此佳節，此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流，繁榮飲食文化，也可拓寬職工的興趣愛好。

1、感受節日氣氛，發揚傳統文化。

2、打造健康、快樂節日氛圍，豐富職工生活。

20xx年x月x日

大院

全體干部職工

“粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節

通過飛信群分享端午節日文化。

職工以家庭為單位，和家人一起動手包粽子，也可邀請他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。

迎端午節工會活動方案策劃篇三

端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍，促進兩店業戶銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。

端午佳節釣香粽四隆景子好禮多

x月x日-x月x日

活動地點：xx廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側活動內容：活動期間光臨xx廣場、xx購物廣場、xx小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1、5米)

獎品設置：4個———————粽子一盒

3個———————風箏一個

2個———————杯子一個(庫存)

1個或0個————紙抽一盒(庫存)

(注：可同時有4人參加)

每天30盒粽子x3天x2=180盒

每天20個風箏x3天x2=120個

每天54個杯子x3天x2=324個

每天80盒紙抽x3天x2=480個

1、商管部：負責組織業戶做好活動宣傳，活動期間的業戶管理，業戶須知起草和發放。

2、企劃部：負責四門征集海報、噴繪、游戲道具制作、圍擋等設計制作

3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作

4、保衛部：負責活動現場秩序維護。

5、財務部：活動資金保證與結算。

6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業戶銷售情況抽查。

7、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運送工作。

1、粽子：

2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存

3、四門海報、噴繪細則、跑道畫面、活動圍擋等：

4、活動道具kt板粽子70個、釣竿：

總計：

迎端午節工會活動方案策劃篇四

端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、夏節，是夏季一個驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動逐漸演變為吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。“中國端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。

為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的六月份，值此佳節，此項活動既可以增進職工間文化與情感的交流，繁榮飲食文化，也可拓寬職工的'興趣愛好。

1、感受節日氣氛，發揚傳統文化。

2、打造健康、快樂節日氛圍，豐富職工生活。

xx年x月x日

大院

全體干部職工

“粽子”的制作及與他人分享粽子共慶端午佳節。

通過飛信群分享端午節日文化。

職工以家庭為單位，和家人一起動手包粽子，也可邀請他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可與他人分享制作經驗和制作體會等。

迎端午節工會活動方案策劃篇五

端午節是中國一個古老的傳統節日，直到現今，端午節仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統節日。今年的端午節三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業戶又創造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節日氛圍，促進兩店業戶銷售業績再創新高，特策劃端午節促銷活動。

端午佳節釣香粽，四隆景子好禮多。

《端午佳節釣香粽四隆景子禮品多》活動時間：下午13：00——15：00活動地點：四隆廣場一層大廳（南門扶梯處）、景子街一層大廳北側活動內容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。消費者到指定區域內手持釣竿，計時開始從藍線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點的藍色圓圈內，游戲時間為90秒。在規定時間內釣取的粽子越多禮品越豐富。（紅線與藍線之間距離4米，跑道寬1.5米）

獎品設置：4個———————粽子一盒

3個———————風箏一個

2個———————杯子一個（庫存）

1個或0個————紙抽一盒（庫存）

（注：可同時有4人參加）

每天30盒粽子*3天*2=180盒

每天20個風箏*3天*2=120個

每天54個杯子*3天*2=324個

每天80盒紙抽*3天*2=480個

1、商管部：負責組織業戶做好活動宣傳，活動期間的業戶管理，業戶須知起草和發放。

3、工程部：負責活動裝飾品安裝、張貼工作。

4、保衛部：負責活動現場秩序維護。

5、財務部：活動資金保證與結算。

6、工會：活動紀律督導和活動現場人員調配，業戶銷售情況抽查。

7、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的.運送工作。

1、粽子：13元/盒*180盒=2340元

2、風箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存

4、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元

總計：10090元

迎端午節工會活動方案策劃篇六

農歷五月初五是中國的傳統佳節——端午節。自古民俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊。為使員工充分感受到這個節日所蘊含的民族情懷，營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化素養，加深相互認識了解，培養員工之間互親互愛，加強團隊凝聚力、戰斗力、意志力，分公司工會特組織“銳意進取勇攀高峰挑戰自我鑄就輝煌”端午黃山登高活動。

x年x月x日至x月x日活動地點：

xx公司全體員工。

1、本次活動設立八支隊伍(以分公司、營業部為單位建隊，每隊八名主力隊員參加登山比賽，其中須女員工一名。)

2、各隊須選出隊長一名及該隊隊名

3、請各隊于x年x月x日17點將八名主力隊員名單發至工會信箱

4、活動行程：(暫定)

游覽行程安排：

聯系人:

迎端午節工會活動方案策劃篇七

活動目的：

為推動公司企業文化建設，增強團隊的凝聚力，促進員工間的溝通與交流，公司工會將于__年__月__日組織“端午節公司員工冷餐會”活動。

活動時間：__年__月__日星期__18：40——19：40

活動地點：______

參與人數：公司全員、部分員工家屬

冷餐會形式：

冷餐會同時進行的活動：溝通交流、小游戲等;

提供粽子、冷餐、甜品、酒水(包括：啤酒、白酒、飲料)等。

會場布置

1、冷餐會現場：氣球、彩帶裝飾體現時尚、溫馨、和諧的場景;

2、冷餐會場地入口：設置氣球拱門、_畫展架等;

3、食品、酒水擺放：搭配擺放，突出豐盛;

4、活動主要區域放置音響并配有輕快、適合的音樂曲目;

5、餐具放置區：放置用餐餐具和酒杯。

活動流程

1、工會主席宣布活動開始

2、總經理致活動祝詞

3、冷餐會開始——輕松、休閑自由交流溝通環節

4、19點10分，小游戲開始(每個/10分鐘、兩個游戲含家屬參與互動)。

5、活動結束

費用預算

物資：

食品、蛋糕、酒水：

其他：

合計：

備注說明：行政部全體人員作為籌備組，積極參與、組織活動，以保障活動的正常舉行。

后續工作

1、清理活動現場

2、后期資料撰寫、存檔等

迎端午節工會活動方案策劃篇八

活動日期：端午節，也就是農歷五月初五。

活動地點：**

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

1. 了解端午節的由來

具體內容如下：

(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

(2)那么，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)學生講述端午節的起源故事。

(4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2.包粽子

(主持人)：**，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1. 將粽葉折成漏斗形

2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4. 將粽葉包好后用準備好的`繩子把它綁緊。

5. 蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：**，你們有誰知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌內容附后)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高-潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

**踴躍發表自己的觀點。

七.吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

八、領導講話：

**，今天的端午節過得很有意義。**高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

九、活動結束

附活動資料：

1、故事概況。

(1)屈原投江

為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。

(2)曹娥尋父尸

東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。

(3)伍子胥的忌日

傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。

(4)端午節有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗。)

一、活動主題："粽葉飄香話端午"

二、活動背景：

目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步的淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃粽子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，師生、家長共同參與，預期在參與中，深入的了解民族傳統文化和風俗習慣，加強對民族文化的認同與喜愛。

三、活動目的：

1、通過參加本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2、指導學生圍繞端午節開展探索性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動中掌握如做鴨蛋網或包粽子、做香囊等方面的技巧。

三、活動時間：2017年5月4日--6月2日四、活動對象：四(1)班五、活動安排：

a、第一階段：發動準備階段--了解端午1、通過班隊活動，調查學生對端午節及其他民族傳統節日的了解情況。

(調查的目的是想了解孩子對端午等民族節日究竟了解多少內容，了解的程度有多深，以便活動時有的放矢，更有針對性，我們講的正是孩子想要知道的。)2、根據實際情況確定本次活動的具體要求。

(1)搜集一個和端午節有關的故事或民俗。

(故事，民俗是節日的載體，有了他們，節日表現的更為豐富。節日的內涵更多的是通過他們所表現出來的。認識、了解這些，是了解我們民族傳統節日文化的絕好的切入口。對于學生來說，這些民俗的表現形式因在節日中常出現，更易接受。)(2)了解或嘗試粽子、香囊、鴨蛋網、雄黃酒等和端午有關的物品的制作過程。

(參與的過程就是深入了解、體會的的過程，只有親身經歷，留有的印象會更深。)3、召開家長會，宣傳此次活動，倡議和孩子共同參與，學生與父母及其他家庭成員一道為端午的到來做采購食材、包制粽子、采集艾枝等，共同了解民族傳統節日的內涵。并增進對社會與家人的了解，增強與家人溝通。

(此次活動離不開家長的大力指導。節日外在表現形式更多的是體現在生活中，只有家長在生活中引導孩子觀察，甚至手把手的教給制作的技巧，才會最大程度的達到最初設立的目的。一個孩子帶動一個家庭，讓更多的人了解我們民族的節日。)b第二階段：活動實施階段--走進端午1、指導搜集整理資料內容(可選擇)搜集渠道簡要介紹合作者習俗吃粽子插艾葉掛菖蒲賽龍舟掛香袋、咸鴨蛋喝雄黃酒戴手鏈和五彩線吃五紅食物其他故事屈原故事許仙、白娘子故事其他(為了讓孩子的調查不盲目，更有目的性和有效性，特設計此表。以期讓此表指導孩子如何去搜集資料，從哪些方面入手，如何選題，如何與他人合作……)2、利用綜合實踐課學習制作"鴨蛋網"。

(曾要求孩子觀察或在家人指導包粽子，做香囊，但做了沒有，效果如何不得而知。端午佩戴咸鴨蛋，是每個孩子都曾有過的經歷，而鴨蛋網，簡單易做，相信每個孩子都愿意學。)3、制作一期以"端午"為主題的手抄小報，可選擇合作者。

(把所搜集的資料，進行整理，分類，匯總，幾個人合作編輯。人人都參與手抄報的制作，參與即是學習的過程。)c第三階段：展示、匯報、評比階段1、開展一次"端午"匯報班隊課。

(把前期搜集資料、學習制作等過程進行一次匯總、小結，活動中既有故事演講，端午詩歌朗誦，也有端午知識搶答，還有鴨蛋網制作比賽……同時對此次活動進行點評，表揚活動中表現突出的學生，對不到之處提出改進建議。)2、展示優秀手抄小報。

(在班級走廊處展示此次活動中優秀手抄小報，讓大家共同學習.)