總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園線上教學總結美篇篇一

為了應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰，做好疫情期間“停課不停學”線上教學活動，保證幼兒身心健康發展，xx區幼兒園第二分園于20xx年3月14日開始了以“愛在一起同向春光”為主題的線上教學活動。

春風送暖，欣欣向榮。活動開展前曾園長對“愛在一起，同向春光”主題的線上教學活動提出了詳細的要求，確保活動質量。我園根據《xxx市教育局關于做好近期“停課不停學”工作的指導意見》通知要求，立即制定《xx區幼兒園第二分園“停課不停學”線上教育教學活動工作方案》及科學的作息時間表，認真落實相關工作。在教研組的精心統籌和科學指導下，xx區幼兒園第二分園線上教學有條不紊地進行著。

認真落實

各級組教師按照“停課不停學”活動方案，結合本級組幼兒實際，認真制定符合班級幼兒年齡特點的“停課不停學”教學周計劃。

每位教師都積極認真的備課，收集符合本班幼兒年齡特點的活動素材，按要求剪輯、制作活動視頻，提前編輯線上教學活動內容，活動內容豐富有趣，分為“教學活動-五大領域課程”、“體能鍛煉”、“親子游戲”、“科學實驗”及“兒歌手指謠”等版塊。每天上午8：00準時通過幼兒園家長微信群推送當天“停課不停學”線上活動內容。

線上教學期間，家園緊密配合，在防控疫情的同時關注教學成效和幼兒居家生，保證線上教學工作有序推進。

疫情當前守初心，線上教學展風采。在這個特殊的春天，我們雖然足不出戶，但卻時時刻刻堅守在自己的工作崗位上，用愛與責任守護著自己的學生。教師們用一張張剪影速寫二幼教師特殊時期下的責任與擔當。

班級教師采取家長自愿選擇學習，教師及時點評，不強制幼兒打卡學習的原則開展線上教學活動。

家長們根據教師每天分享的活動內容，積極引導幼兒進行學習，線上教學活動取得了較好的成效。

從豐富多彩的線上教學活動中，我們不僅看到了孩子們的成長，更看到了二幼教師的奉獻。

疫情對于教育是一場挑戰，也是一次新的機遇。面對新出現的問題、我們也在不斷反思，作為新時代的教育工作者，應該更新教育理念，新教育方式。

待到春暖花開，重回課堂，我們也將更好地融合線上線下，做好新一輪的教學實踐。

莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。xx區幼兒園第二分園全體教師用實際行動，詮釋大愛師魂。期待美好重逢，謹愿山河錦繡！

幼兒園線上教學總結美篇篇二

春天是綠色的使者；陽光是溫暖的使者；花兒是美麗的.使者；而校園云平臺則是家園交流的使者。

根據省教育廳和市區教育局相關工作部署，全國各級各類學校自20xx年3月30日起分批次、錯峰開學，中小學幼兒園做好4月7日開學準備。為了進一步做好我園開學準備工作，各班于3月27日起開展線上家訪工作活動。

本次家訪的要點分為兩方面，一是與幼兒交流，了解幼兒的生活習慣、學習習慣、防疫知識等；另一方面是與家長交流，側重于幼兒最近的身體健康、居住地址、外出情況以及對開學前后的想法和建議進行訪談。

班級教師將線上家訪的通知剛發布在群里，家長們就立刻積極響應起來，陸續與老師預約線上家訪時間，深受家長們的支持與配合。

即將與老師線上見面，孩子們甚是激動、高興、害羞......

瞧！大班的孩子欣喜告訴老師，自己在疫情期間學會很多兒歌、故事、古詩，當場要給老師來吟誦一首，贏得了老師的連連稱贊聲；中班的孩子告訴老師在家學會自我防護的本領，知道出門要戴口罩，在家洗手能按照七步法來洗手；小班的孩子用稚嫩的聲音告訴老師，很想念同學和老師，很想上幼兒園；當然還有一些出于羞澀，不好意思與老師進行視頻交流，讓爸爸媽媽與老師溝通，自己躲在一旁靜靜地聽老師與爸爸媽媽交流的內容，時而露出笑聲，時而插上兩句話；時而作出鬼臉，甚是可愛！

在與家長交流中，家長們紛紛表示老師們辛苦了，同時非常贊同這種細致的訪談交流，對開學準備工作點贊。在訪談中也了解到有不少家長對開學后孩子入園問題還是比較擔心，尤其是午睡與吃飯問題，少數家長希望幼兒園暫緩開學，但大部分家長還是很相信幼兒園會把開學后的工作做得很細致、周全，愿意接到開學通知后把孩子送入園。

家訪活動結束后各班組長將針對家訪內容進行統計分析，全園再進行一次總的統計與分析，根據家長的建議將進一步優化開學前的工作方案，確保孩子的健康、家長的滿意。

相信交幼全體師生齊心協力，共同抗疫，做好防范，一定會迎來新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戲，一起歡笑，一起歌唱......

幼兒園線上教學總結美篇篇三

當疫情突如其來，幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天，養成良好的生活與學習習慣，白馬井鎮中心幼兒園通過網絡，向家長們推送形式多樣的活動，緩解父母和孩子們的緊張與焦慮，增進親子關系，讓家庭氛圍更加溫馨融洽。

“停課不停工”

疫情期間，剛接到停課通知，我園立馬通過網絡為“停課不停學”期間課程推送開展了線上教研活動。

豐富多彩的幼兒活動

名年級組結合實際情況，根據幼兒年齡特點每天通過班級群推送豐富的線上指導活動內容，引導幼兒居家運動、游戲、做小實驗等等，幫助家長科學合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動吧。

小班組

“停課不停學”期間小班組開展的活動有：健康《七步洗手法》；親子活動《躲避炸彈》；健康《小口罩，大作用》。

中班組

中班組開展的線上居家指導活動有：手工《抗病毒口罩》；親子活動《擺鐘障礙跳》；語言《小兔子戴口罩了》。

大班組

大班組開展的線上居家指導活動有：繪畫《抗擊疫情主題畫》；科學活動《有趣的泡泡龍》；親子活動《躲避炸彈》。

其他活動

幼兒園線上教學總結美篇篇四

初雪飄落的時節，為了使孩子們居家也能開心游戲、認真學習、快樂生活。我園以《3-6歲兒童學習與發展指南》為理論依據，以五大領域課程為出發點，結合幼兒現狀，有針對性地選取適合幼兒學習方式、年齡特點的資源，進行資源整合以及網絡推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。

為了確保線上居家指導活動扎實有效，幼兒園組織各年級組及時進行線上教研，并提出要求:“全體老師要結合當前疫情形勢，制定科學合理的疫情期間幼兒線上居家活動，引導幼兒養成健康居家生活、學習習慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。

中班組在級主任的組織下，根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中幼兒的發展目標，結合實際情況，對線上教學活動進行了細致的規劃與安排，研討明確了活動內容，制定了線上互動形式和推送內容。

為了豐富小朋友們的居家活動，按照幼兒園線上教學活動方案，依據資源包內容為基礎課程，滲透五大領域活動內容，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、有關節氣的主題活動、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、探索科學實驗、有趣的親子律動等等。

大家分享著、贊嘆著、學習著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂的同時，也讓孩子們在愉快的情緒中潤物細無聲地學到了很多。

幼兒園線上教學總結美篇篇五

20xx年轉眼已來到了四月。回望今年的春節與眾不同，為全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰，確保師幼生命安全和身體健康，使寒假生活豐富多彩有意義，我園借助網絡，建立家園互動通道，定期為幼兒及家長推送各領域知識、游戲等，開展了溫暖而又精彩的線上教學活動，讓我們一起來回顧一下學習歷程吧！

老師們為了給幼兒帶來精彩的線上課堂，線下的功夫可是沒少下！各級老師每周通過排班的方式來幼兒園，商量討論每周的錄制內容并完成錄制，通過視頻，我們可以看出老師們的用心付出。

經過一系列的操作，精彩有趣的視頻就完成啦！我們一起來看看吧！

線上課程，受到小朋友和大朋友們的歡迎，每天的班級群里格外熱鬧，小朋友們將學到的本領用視頻和圖片的方式進行互動打卡，真的很棒哦！雖然大家都各自在家中隔離，但師生的愛和溫暖不會隔離。

老師們每天無論多忙都會為我們寶貝的打卡登記哦！這滿滿的小紅花和小愛心，都記錄著寶貝們堅持不懈的努力，老師都為你們感到驕傲呢！

為每天積極打卡的寶貝們，送上最熱烈的掌聲！

面對特殊的日子，寶貝們不負時光，將漫長的假期變得充實而有意義，“生活皆是教育，讓愛的教育播撒在你我的心田”。

隨著人間四月天的到來，我們的線上課程也要在此畫上一個圓滿的句號。“春花燦漫，與你相見”。我們終會相見，在屬于我們的幼兒園里。

幼兒園線上教學總結美篇篇六

根據儋州市教育局關于師生暫緩返校的通知，在確保師生生命健康和積極監督師生配合做好疫情防控工作的情況下，我園制定了2022年春季學期停課不停學線上教學活動方案，依據《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園教育指導綱要》制定了為期6天的教育活動安排表和幼兒居家一日活動安排表，通過線上教學的方式安排好幼兒的教育教學活動，真正做到學生停課不停學。

線上教學活動安排表、幼兒居家一日生活安排表、科學制定線上教學活動安排表和幼兒居家一日生活安排表。

每天都按照線上教學活動安排表的內容，提前安排教師把第二天的線上教學活動錄制完成，并且每日定時在我園的微信公眾號上發表線上教學活動內容。

組織全體教師一起找課錄課，一起完成線上教學活動視頻錄制，全園教師積極參與線上教學活動。

每天各班主任都定時把當天的線上教學活動轉發到家長群，積極發動家長陪伴幼兒學習。

每天家長都把孩子學習的照片、視頻發到班級群，家長積極配合教師一同完成停課不停學線上教學活動。

教師在班級群認真監督孩子們的每日學習情況，并且做到積極地回應。

各個班級的幼兒能做到在家長的陪同下認真地學習，積極完成小任務，學習效果良好。

通過停課不停學期間線上教學活動的開展，活動效果初有成效。不僅讓我們的教師在活動中不斷地提高了自己的教學水平和語言表達能力，還有效地促進了家園共育，增進了教師與家長的溝通交流。在家長們的積極配合下，讓我們的孩子在疫情居家期間也能夠健康、快樂地成長。

幼兒園線上教學總結美篇篇七

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”疫情的陰霾雖然還未散盡，但在這一切都欣欣向榮的春日里，我們與家長“云”端攜手，與幼兒線上互動，愛滿滿，情暖暖。一個個精心設計、有趣又有意義的線上活動，如音符奏出愛的旋律，春風化雨般浸潤著孩子的心靈，讓教育無痕，讓成長自然發生。

為更好地支持幼兒成長，促進幼兒身心發展，使線上活動更具實效性和指導性，小班組教師在業務領導的組織帶領下，進行了線上教研。根據幼兒發展情況，線上活動反饋情況，結合幼兒園五大領域內容，確定了豐富多彩的活動內容及活動計劃：

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”有趣的活動激發了幼兒的參與熱情，在家長的積極配合下，孩子們在玩中學，樂中做，在操作中探索，在探索中發展。一個個活動如一粒粒知識的種子，在孩子們心中生根發芽。下面，我們一起來回顧孩子們活動的精彩瞬間吧！

在動手操作中激趣：學前兒童所特有的具體形象思維決定了幼兒的數學學習活動必須以具體的操作活動作為載體。本周推送了《情境探究》課程中的兩個活動，通過創設與幼兒生活經驗密切相關且充滿趣味性的情境，引導幼兒在任務探究和動手操作中，自我建構數學知識，發展思維結構。

認識長方形：認識圖形可以培養幼兒對圖形的辨識能力，發展空間思維能力，對幼兒未來的學習和發展有很大的幫助。孩子們在看一看、摸一摸、拼一拼中感知了長方形的特征。

高矮排序：排序活動，不僅能幫助幼兒感知和比較物體的差異，多做排序活動，幼兒熟練地把物體按高矮、大小、多少等反復排序，也有助于其逆向思維的發展。

在自由創作中樂美：《指南》指出：“幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受美和發現美，用自己的方式去表現和創造美。”

在本周的藝術活動《圓形創意畫》中，幼兒在圓形上添畫，使其變成各種有趣的圖案，既增加了繪畫的趣味性、開拓了幼兒的`思維、發展了想象力和創造力，又提升了幼兒表達美，創造美的能力。看看孩子們的奇思妙想吧！

在體驗參與中發展：《綱要》中明確提出“培養幼兒對游戲活動的興趣是幼兒園體育的重要目標”。親子游戲“百變跳繩”，既能激發幼兒參與體育游戲的樂趣，又能在游戲中培養幼兒創新能力，幼兒在探索與嘗試過程中磨練意志，增強體質，體會親子游戲的快樂。

百變跳繩：運動不僅強健體質，更能增添宅家樂趣。看，一根繩子也能玩出大大的快樂！

疊褲子：幼兒生活自理能力的形成，有助于培養幼兒的責任感、提升自信心以及解決問題的能力。本周通過一首簡短的兒歌，孩子們學會了疊褲子的方法，也在逐漸養成自己的事情自己做的好習慣。

繪本故事——在多元情境中成長：閱讀能夠促進幼兒語言能力的發展，提高幼兒的觀察力、想象力、理解力，能夠開闊幼兒視野，豐富知識。每一本書、每一個故事里，都有一個不同的世界，閱讀可以讓幼兒感受不同的世界。

天天是怎么把媽媽弄丟了的？她找到媽媽了嗎？她是怎么找到媽媽的呢？讓我們從閱讀完繪本故事《丟了媽媽的天天》的孩子的回答中去尋找答案吧！

幼教三六五——在親子互動中共情：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草……”一首《春天在哪里》唱出了春日的無限美好，也喚起了我們對春日的向往。本周的幼教三六五親子活動《春天為啥來我家》，寶貝們不僅和爸爸媽媽一起朗誦兒歌，還去戶外體會了春日的暖陽、柔風，聽鳥兒清脆的鳴叫，感受了藏在我們身邊的美好春光呢！

在實踐探究中益智——《指南》指出：“幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展探究能力。”科學小實驗是一種融操作性、思考性、變化性、趣味性于一體的活動，能最大限度的激發幼兒對科學活動的興趣，滿足幼兒的探索欲望。進行科學小實驗可以在培養孩子動手能力的同時增加他們對科學的興趣。

生活中處處都有科學。本周推送的科學小實驗“什么不見了？”，不僅讓孩子們了解了溶解現象，也激發了孩子們對生活中常見現象的好奇心。

教育是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們用線上活動在家園之間建立起愛的鏈接，待疫散人聚，一起看春水春池滿，聽春鳥弄春聲。

幼兒園線上教學總結美篇篇八

為了更好地了解學生網課期間心理、學習狀況，為下一步線上教育教學工作提供參考，連日來，肥東縣龍塘學校向“云”借力，通過微信、釘釘、電話、視頻通話等多形式，開啟線上“云家訪”，傳遞學校關懷，助力學生成長。

該校對線上家訪工作做了周密部署，強調了家訪的目的及注意事項，梳理了家訪內容與要點，制定了包括疫情防控、學法指導、習慣養成、心理輔導等線上家訪記錄表，要求班主任和授課老師全員參與，列好家訪提綱，備好“網絡家訪”課，分好組別，提前與家長取得聯系，約好視頻家訪時間。

看到親切的老師打來視頻電話，孩子們抑制不住內心的激動，滿懷喜悅地同許久不見的老師訴說這段時間的心理感受，分享居家生活和網上學習的心得體會。看到屏幕前孩子們的笑臉，老師們也無比欣慰。通過家訪，老師們細致地了解了學生居家學習、生活、情緒狀況和疫情防控情況，就居家期間如何合理有效地進行疫情防護、如何科學安排學習鍛煉計劃、調整學習狀態、保持樂觀向上的情緒狀態等問題，老師們給出了有效的建議。家長們表示：感謝學校，感謝老師們的關懷，一定會積極配合學校的各項工作，為孩子健康成長共同努力。

此次線上“大家訪”活動，是該校教育的重要補充和延伸，學生普遍感受到學校給予的關愛，促進了家校溝通，增進了家長對學校工作的理解與支持。

幼兒園線上教學總結美篇篇九

實驗幼兒園的教師以班級組為單位開展線上教學，針對當前的新冠疫情，基于兒童視角，為家長提供形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動、科學小實驗，供幼兒和家長進行學習。師幼之間、家長之間及幼兒之間進行線上互動交流，讓幼兒切實感受到老師及同伴的牽掛與關愛。微視頻的錄制，讓教師們又掌握一項新的教學技能。目前我們們每位老師已錄制12節微課，制作疫情防控相關美篇12個。

“疫”情雖然延緩了孩子們返園上學的腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!盡管孩子們都宅在家，但“宅”家不停學，隔離不隔愛。開心游戲、認真學習、快樂生活，“宅”出不一樣的自我。

沒有華麗的道具，沒有充分的材料，依然可以把好玩的游戲進行到底……

既能增進親子之間的情感，又可以鍛煉孩子的觀察力，專注力和記憶力。

良好生活習慣的養成對幼兒個性的發展有著深遠影響，生活活動可以培養幼兒獨立性和勞動觀念。

疫情期間，幼兒在家長、老師的關心陪伴下，快樂地成長；教師們在自學、錄課中，扎實地進步。“停課不停學”讓教師們釋放著愛心和責任心，讓家長進一步了解并走近幼兒教師，拉近了心靈的距離，也讓幼兒加倍感受了家長、教師的溫情陪伴。相信開園之日，定會春光明媚。

幼兒園線上教學總結美篇篇十

當疫情突如其來，幼兒園生活被迫按下了暫停鍵。為了讓孩子們安全、健康、快樂地度過居家生活的每一天，養成良好的生活與學習習慣，白馬井鎮中心幼兒園通過網絡，向家長們推送形式多樣的活動，緩解父母和孩子們的緊張與焦慮，增進親子關系，讓家庭氛圍更加溫馨融洽。

疫情期間，剛接到停課通知，我園立馬通過網絡為“停課不停學”期間課程推送開展了線上教研活動。

名年級組結合實際情況，根據幼兒年齡特點每天通過班級群推送豐富的線上指導活動內容，引導幼兒居家運動、游戲、做小實驗等等，幫助家長科學合理安排好幼兒在家的一日生活。讓我們一起來看看孩子豐富多彩的居家活動吧。

“停課不停學”期間小班組開展的活動有：健康《七步洗手法》；親子活動《躲避炸彈》；健康《小口罩，大作用》。

中班組開展的線上居家指導活動有：手工《抗病毒口罩》；親子活動《擺鐘障礙跳》；語言《小兔子戴口罩了》。

大班組開展的線上居家指導活動有：繪畫《抗擊疫情主題畫》；科學活動《有趣的泡泡龍》；親子活動《躲避炸彈》。

除各年級組分別推出的活動外，寶貝們疫情期間在家依然堅持運動，強生健體，增強免疫力。除此之外寶貝們在家還會幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務！

雖然疫情期間不能見面，但在這段特殊的時光里，我們的愛沒有間斷。各班老師通過約定時間分組和寶貝們視頻聊天、班級群互動等方式，和寶貝們交流，了解疫情期間幼兒在家的情況。

疫情防控無小事，感謝家長朋友們對我園疫情防控工作的'支持與配合。

在大家的共同努力下，我們恢復了昔日在幼兒園的歡樂時光。

但是疫情并沒有完全消失，大家在日常生活中還是要好好保護自己哦！

幼兒園線上教學總結美篇篇十一

疫情就是命令，防控就是關鍵，為進一步貫徹省應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作視頻會議精神，幼兒園為確保孩子們的安全，同時做好大班幼小銜接準備，我們積極開展了一系列的線上活動。

1、節日主題活動

我們組織開展了“三八婦女節”活動，孩子們紛紛在老師的引導下為媽媽送上自己的祝福，有的小朋友幫媽媽做家務，有的小朋友給媽媽表演節目，我們班的媽媽們深受感動，其次我們也開展了“清明節”、“勞動節”、“母親節”、“父親節”“端午”等節日線上活動，通過視頻介紹、布置小任務等方式，孩子們不僅了解了節日的由來和習俗，還懂得了感恩，參與度很高，獲得家長朋友們的一致認可。

2、安全教育線上活動

除了進行節日主題教學活動外，我們陸續也開展了“我會洗手”、“保護野生動物”、“我會戴口罩”、“防溺水”、“防震減災”、“防拐騙”、“出行安全”等線上活動，通過線上視頻提問、觀察、討論、、自主發言、解決問題等方式，孩子們很活躍，培養了孩子們自主思考的學習習慣和衛生習慣，了解了疫情相關知識，掌握了必備的的安全逃生常識。

3、自理能力線上活動

對于即將步入小學的大班孩子來講，自理能力的提升是很有必要的，班級老師們通過兒歌、錄制視頻等方式，鼓勵孩子們積極線上視頻打卡，在家主動進行洗襪子、擦桌子、掃地、擺放餐盤、拖地等家務活動，培養孩子們的自理能力和任務意識。

1、幼小銜接家長工作

大班孩子面臨畢業，因此考慮到家長們的顧慮，我們也開展了相應的線上幼小銜接家長會，師家長朋友們對幼小銜接有正確的認識，同時定期開展一些幼小銜接講座，如:“如何引導家長在家培養孩子的專注力？”、“上小學需要養成的學習習慣”等主題活動。家長們積極配合，孩子們熱情參與，活動效果良好。

2、幼小銜接線上教學活動

由于疫情原因不能與孩子們面對面進行幼小銜接相關活動，考慮到情況特殊，老師們通過線上的方式，開展了“親子閱讀打卡活動”從而培養孩子良好的傾聽能力、專注力，養成良好的閱讀習慣，其次也通過公眾號向家長和小朋友們推送了《培養專注力的親子游戲》，通過打卡的方式記錄了孩子們的成長和進步，除此之外，我們還開展了“我的鉛筆”、“我的小書包”、“有趣的文具盒”、“云參觀小學”“課間十分鐘能做什么”等與小幼兒活相關的主題活動，讓小朋友們對小幼兒活充滿期待，為上小學做好充分的準備。

六月畢業季，因為疫情老師們沒有辦法和小朋友們一起拍畢業照，孩子們也不能和自己的好朋友老師一起歡度六一，為了讓孩子們不留遺憾，過好幼兒園最后的美好時光，園領導組織老師們教研，利用抖音軟件開展了云畢業和云六一線上活動，每組家庭都表演了精心準備的節目，園長和老師也對孩子們送來了滿滿的祝福，從云畢業照的制作、到節目的排練演出，每位老師都充滿熱情，主動參與，家長們對我們的活動很滿意，也為幼兒園和老師的用心深深感動。

本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發展變化，也通過多種途徑讓家長了解大班孩子的年齡特點，如通過公眾號宣傳，線上家長講座等，讓家長全面了解孩子們的發展情況，同時也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求達到家長的滿意。同時我們也利用線上家長會、居家親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。

家長對班級工作支持度高，能積極參與園所和班級的各項活動，有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示中表現出色，深得大家好評。而云畢業系列活動中，家長也積極討論，各抒己見，共同籌備云畢業節目，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

經過長達半年多的線上活動，我覺得自己成長了很多，很感謝家長朋友們對我工作的支持和配合！也深深意識到幼師專業能力方面還有待提高，以后會更加積極參加園所組織的教師培訓活動，提高自己的專業素養，在接下來的工作中，要更加認真努力，不斷進步，不斷提升！最后希望我們大一班的孩子們能順利的'適應小幼兒活，加油！

幼兒園線上教學總結美篇篇十二

2月10日，正常情況應該是開學的第一天，但是由于今年有一個特殊的春節，新型冠狀病毒的影響，開學延遲了。但是，我們要響應教育部要求“停課不停學，離校不離教”，我們開始網絡授課。

我們班最先用的是qq群，授課之前幾天測試過，效果總體是不錯的，在家長們的互相幫助下，全部家長都會使用軟件了，懷著激動的心情準備開學第一課，對學生家長說的話都準備好了，但是計劃永遠趕不上變化，網絡癱瘓了。

第二套軟件啟動---釘釘直播，還是那一套熟悉的流程，下載、安裝、注冊、申請等，讓我感覺欣慰的是家長們積極配合，不厭其煩，作為老師我感恩的同時要更加努力的給孩子們上好課。

課程開始的還算是比較順利，自己也解鎖了不少新技能，學習無處不在。感受最深的就是網絡授課不能光靠眼睛，不能光動腦，此時動手顯得是那么重要，比如第一單元的《認識平面圖形》，如果是實體課堂，我們完全可以現場讓孩子們拼，讓孩子們全方位觀察，體驗，更真實的感覺到平面與立體的區別，但是在電腦上，在手機上，看到的一切都是平面的。為了解決這個問題，我把一些立體圖形的面都畫下來，利用“踩腳印”的方式讓孩子們找出分別是什么立體圖形的面。同時讓孩子們自己準備一些學過的立體圖形，并畫出他們相應的面，這樣可以增強自身感受，結合老師的講解會理解的更加清楚。

講到圖形拼組的時候，我會自己先畫出來，總結出來不同的情況，再剪出來相應圖形進行貼在紙上，這樣看起來會更加直觀，有的比較簡短的結論我會讓家長幫孩子記在課本上，這樣等到復習的時候很快就可以想起來。

說到網絡授課，有種“心有余力不足”的感覺，可能之前接觸的太少了，也給自己提了個醒，學習如何教好學的同時，還要加強自己各個方面的學習，許多“意外”就是考驗我們的個人應對能力。

我們都期待開學，但是還要面對眼前的狀況，針對性的解決好當前問題，只要沒有正式開學，我們就必須上好離校的每一節課，接下來會怎么樣不能預知，但是老師一定會做好百分百的努力迎接以后的每一節課。

幼兒園線上教學總結美篇篇十三

連日來，為了積極應對疫情，長沙市岳麓幼兒教育集團中海幼兒園采取一系列宣傳措施，不僅提高了家長和幼兒應對疫情的意識，還通過開展互聯網+教育活動，確保停課不停學。

中海幼兒園園長羅文英介紹，在疫情防控工作啟動后，該幼兒園通過家校app平臺、抖音、美篇、班級家長群等網絡平臺，向全園教職工及家長推薦轉發了各種疫情科普的繪本、自我保護、身體鍛煉、居家游戲的相關知識，提高了家長和幼兒應對疫情的意識。

同時，幼兒園值班人員堅持每天通過酒精噴灑、紫外線燈消毒、開窗通風等多種方式，進行全園衛生消毒工作，確保疫情不擴散不蔓延。在得知上級部門需要大批青年志愿者時，全園教職工積極響應，踴躍報名參加，為社會貢獻出了自己微薄的.一份力量。

為了響應上級部門停課不停學的要求，中海幼兒園還開展了互聯網+教育“攜手抗疫情，學習我最行”停課不停學活動。活動中，幼兒園的教師利用網絡平臺每天遠程跟進指導，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，同時，家長每天將孩子完成的情況以照片或視頻的形式發給老師，幫孩子養成良好的`習慣。

幼兒園線上教學總結美篇篇十四

20xx年6月1日的上午九點半，中二班的線上親子運動會準時拉開序幕，家長和小朋友們也在手機的另一端等待開幕式的開始。

一 、升國旗、奏國歌

本次運動會的升旗儀式有點特別，老師們早早地來到幼兒園錄制了升旗儀式，另一端的小朋友和大朋友們觀看升旗，小朋友們站的筆直，神情莊重，這是我們的國旗，五星紅旗，鮮紅的顏色代表了我們中華民族不屈的精神。

二、我的小心愿

三、親子舞蹈《小花朵》

大朋友和小朋友們一起擺動著身體，通過舞蹈表達愛意，他們揮動著大手和小手，傳遞著快樂，每個小朋友都是可愛的小花朵，希望你們和歌曲里的小花朵一樣健康成長、勇敢自信。

四、親子游戲《花樣傳球》

上午休息過后，老師們為大家帶來了親子游戲《花樣傳球》，小朋友和家長配合默契，勇爭第一。

接下來我們又舉行了《花樣跳繩》、《小推車》......親子游戲，健康鍛煉身體，快樂永不缺席。